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我的進(jìn)步作文

時(shí)間:2024-06-08 17:22:45 雪桃 好文 我要投稿

我的進(jìn)步作文(通用51篇)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的我的進(jìn)步作文,歡迎閱讀與收藏。

我的進(jìn)步作文(通用51篇)

  我的進(jìn)步作文 1

  春節(jié)和媽媽去姥姥家探親,有許多有趣的事值得回憶,先說(shuō)說(shuō)今天的進(jìn)步吧:拍皮球,今天可以連續(xù)拍了六十個(gè),記得前年跟姥姥學(xué)拍球,一次只能拍兩下,球就不聽(tīng)我的指揮,自己跑一邊去了;去年在姥姥家玩拍球,最多也只能一次拍二十幾下,球就罷工了!看我現(xiàn)在,把球控制得乖乖的,讓它高就高,叫它低就低,像跟屁蟲(chóng)一樣圍著我轉(zhuǎn),真是太有趣了!下一個(gè)奮斗目標(biāo)就是過(guò)百了!ok!我一定會(huì)達(dá)到的!看球敢不聽(tīng)我使喚的.?我決饒不了它!

  還有一個(gè)小進(jìn)步:做仰臥起坐,姥姥幫助固定我的腿,我先做了5個(gè),姥姥鼓勵(lì)我:“做十個(gè)沒(méi)問(wèn)題!”我堅(jiān)持著:6,7,8,9,10!ok!姥姥夸我:“小鈺棋厲害!還能做到15個(gè)嗎?”我說(shuō):“試試看吧!”姥姥接著幫我數(shù)數(shù):“11,12,13,14,--15!”我為自己的小進(jìn)步感到自豪,沒(méi)用姥姥夸,接著做了起來(lái)--16,17,18,19,20,ok!我又創(chuàng)個(gè)記錄--21!

  好高興!世上無(wú)難事,只怕有心人!

  我的進(jìn)步作文 2

  又到了放假期間,吃過(guò)晚飯,我和媽媽一起拿著乒乓球出去鍛練。

  到了那里,兩個(gè)乒乓球臺(tái)都有很多人在打球,我左顧右盼希望找到一個(gè)乒乓球臺(tái)給我們打,可是沒(méi)有。媽媽讓我和他們一起打,但是那些人我都不認(rèn)識(shí),我不敢上前和他們打招呼,就一直站在旁邊等著,我想:我該不該上去跟他們一起打呢?如果跟他們一起打,我又可以打乒乓球,又可以多認(rèn)識(shí)幾位朋友?墒堑攘撕芫靡矝](méi)有輪到我,這時(shí),媽媽在旁邊鼓勵(lì)我說(shuō):“機(jī)會(huì)是留給勇敢的人,只有突破自己的'心理設(shè)限才能讓自己走出去!蔽医o自己鼓了幾次勁,我想:如果我不跟他們打乒乓球,我就白來(lái)了。壯了幾次膽才硬著頭皮走過(guò)去說(shuō):“能加我一個(gè)和你們一起打嗎?”他們爽快的答應(yīng)了,我心里樂(lè)開(kāi)了花,我和他們一起打乒乓球,我們一起商定游戲規(guī)則,誰(shuí)先輸五個(gè)球誰(shuí)就下。那天我認(rèn)識(shí)了兩個(gè)信義小學(xué)的哥哥,兩個(gè)東源小學(xué)的姐姐,還有兩個(gè)叔叔。他們的球技都比我的好,我也向他們學(xué)了一些方法,這個(gè)晚上收獲挺多的。

  從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō),我明白了機(jī)會(huì)是靠自己爭(zhēng)取的,如果你不爭(zhēng)取,機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)也不會(huì)降臨到自己身上。那天我真快樂(lè)!

  我的進(jìn)步作文 3

  四年級(jí)要舉行一個(gè)生存訓(xùn)練,當(dāng)我知道是游泳這個(gè)項(xiàng)目時(shí),特別高興,迫切地等待這一天的到來(lái)。

  這一天終于到來(lái)了。當(dāng)老師宣布我們是要到娃哈哈小學(xué)游泳的時(shí)候,我們的'歡呼聲蓋住了老師的聲音,大家特別興奮。下午,丁老師帶我們到了娃哈哈小學(xué)。

  剛開(kāi)始,教練袁老師先讓我們做了一下體操,鍛煉一下身體,讓我們熟悉水性,然后教我們游泳的動(dòng)作。我們開(kāi)始游泳啦!可我不會(huì)游,我在淺水區(qū)玩了一下水,開(kāi)始努力模仿教練的動(dòng)作,一會(huì)兒,我漸漸地會(huì)浮起來(lái),兩腳一擺也向前游了?墒,每一次上來(lái)抬氣的時(shí)候,都會(huì)喝到點(diǎn)水。我從淺水區(qū)開(kāi)始游,過(guò)了十幾秒,我以為已經(jīng)到了深水區(qū),一抬頭,沒(méi)想到只前進(jìn)了一點(diǎn)點(diǎn)。我越游越帶勁,最后我手腳都配和的很好,越有越快?衫蠋熣f(shuō):“同學(xué)們,時(shí)間到了,我們?cè)摶厝チ!快一點(diǎn)啊”。真讓我依依不舍呀!

  這一次的訓(xùn)練,讓我體會(huì)到無(wú)論做什么事,只要努力,就有好成果。

  我的進(jìn)步作文 4

  這幾天,我的作業(yè)的字寫(xiě)得好了,因此老師經(jīng)常給我的作業(yè)批優(yōu)+,我心里十分高興,作業(yè)再也不拖拖拉拉了。

  我想把字寫(xiě)好得優(yōu)+是來(lái)自一次偶然的'事情,上個(gè)星期五,我認(rèn)為作業(yè)時(shí)間挺多的,就想把字寫(xiě)好一點(diǎn)。到了星期一,我看到我的語(yǔ)文作業(yè)得優(yōu)+了,覺(jué)得又驚有喜,就想:哈!沒(méi)想到我的字也能得優(yōu)+!就有些飄飄然了,所以星期一語(yǔ)文家庭作業(yè)的字我寫(xiě)得很差勁,結(jié)果可想而知。這時(shí),老爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“你別以為得一個(gè)優(yōu)+就可以驕傲,一定要爭(zhēng)取做得更好,優(yōu)+不是依靠老師為了鼓勵(lì)你而送給你的,而是要自己堅(jiān)持不懈的努力爭(zhēng)取來(lái)的!”我聽(tīng)了羞愧難當(dāng),暗暗下決心一定要把字練好,讓老師滿意。

  從此以后,我做作業(yè)的態(tài)度明顯好轉(zhuǎn),語(yǔ)文作業(yè)的字也寫(xiě)得很好,而且還很少出錯(cuò)。對(duì)自己的作業(yè)也越來(lái)越有信心了,F(xiàn)在覺(jué)得做作業(yè)再也不是一種痛苦和負(fù)擔(dān)了,因?yàn)樗?jīng)常帶給我成功的喜悅,我衷心希望所有的同學(xué)都能從做作業(yè)中感受到快樂(lè)!

  我的進(jìn)步作文 5

  新年到了,相信大家都有一個(gè)新的愿望:警察叔叔希望新年大家都要平平安安;我的鄰居希望新年要發(fā)多點(diǎn)兒工資;同學(xué)希望新年作業(yè)要少些……

  我也有一個(gè)愿望,這是一個(gè)很多人都有過(guò)的愿望,它似遙不可及,又似近在咫尺,很多人去實(shí)現(xiàn),但都無(wú)功而反。

  這個(gè)愿望到底是什么?它就是學(xué)習(xí)進(jìn)步。它非常難實(shí)現(xiàn),但其實(shí)非常簡(jiǎn)單,為什么那么多人無(wú)法實(shí)現(xiàn)?因?yàn)槲覀儧](méi)有做到這一點(diǎn):勤奮。

  我也曾追求過(guò)它,但從來(lái)沒(méi)有成功過(guò),因?yàn)槲覐膩?lái)都沒(méi)有勤奮過(guò),每次心里想著一定要勤奮,可總是做不到。我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn),可五年級(jí)第一學(xué)期,依然沒(méi)有實(shí)現(xiàn),難道它真的那么難嗎?五年級(jí)第二學(xué)期,這是我小學(xué)的最后的希望。這個(gè)寒假,我給我的.新學(xué)期定了幾大目標(biāo):電腦每周只能玩一個(gè)小時(shí),周五爭(zhēng)取把所有作業(yè)做完,睡覺(jué)時(shí)間不要太遲,每天盡量用半個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)。

  一個(gè)個(gè)鮮明的例子都向我們證實(shí)著:一個(gè)人,要勤奮才會(huì)有收獲,天上不會(huì)掉餡餅,只有努力才會(huì)獲得成功,讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里新學(xué)期,新氣象,都有所收獲,學(xué)業(yè)有成,祝大家新年快樂(lè)!

  我的進(jìn)步作文 6

  “謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人退步!边@句話是毛主席說(shuō)的,這句名言伴隨著我走過(guò)了歲月滄桑,是我成長(zhǎng)道路上的警鐘。但真正讓我懂得它的`含義還是在那次考試以后。

  在四年級(jí)的第一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試中,我考了一個(gè)人人都羨慕的分?jǐn)?shù)——一百分。當(dāng)時(shí)我又驕傲又自滿,我多想趕緊放學(xué),告訴爸爸媽媽這個(gè)好消息!當(dāng)我高高興興地回家向鄰居們炫耀我的分?jǐn)?shù)時(shí),爸爸有點(diǎn)兒生氣地對(duì)我說(shuō):“小小年紀(jì),就學(xué)會(huì)驕傲了!下次考試看看你能不能再考個(gè)一百分回來(lái)!”我信口開(kāi)河地說(shuō):“切!不就是個(gè)一百分嗎?我在考一個(gè)讓你們刮目相看!”說(shuō)完,我就放下書(shū)包,“飛”到電視機(jī)面前看起動(dòng)畫(huà)片了。可是,接下來(lái)的測(cè)試中我考的不怎么理想,而且一次比一次差。爸爸惱羞成怒地說(shuō):“你給我寫(xiě)一篇檢討來(lái)!”從那以后,我再也不敢驕傲自滿了,我一定要上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極舉手發(fā)言,養(yǎng)成不懂就問(wèn)的習(xí)慣。

  經(jīng)過(guò)這件事情我知道了一個(gè)道理:有一顆虛心學(xué)習(xí)的心才能一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步,而一個(gè)人如果驕傲自滿,那么總有一天他會(huì)變得比別人更無(wú)知,F(xiàn)在“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人退步!边@句名言已經(jīng)成為我的座右銘了。

  我的進(jìn)步作文 7

  轉(zhuǎn)眼間,我已度過(guò)了十四個(gè)春夏秋冬。暮然回首,小小的我在成長(zhǎng)的道路上已留下了一串串或深或淺的腳印,成長(zhǎng)已記錄了我一張張笑臉,一件件小事……

  我喜歡閱讀,喜歡在茫茫書(shū)海中遨游,喜歡用廣博的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己,我深知一分耕耘一分收獲。成功來(lái)之不易,所以我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度一直是很認(rèn)真、踏實(shí)和勤勉。也正是這種態(tài)度才讓我的成績(jī)出類(lèi)拔萃。讓我在每個(gè)學(xué)期都能獲得至高榮譽(yù)的“獎(jiǎng)狀”。

  “鳥(niǎo)美在羽毛,人沒(méi)在心靈!痹谄綍r(shí)的生活中,樂(lè)于助人是我的愛(ài)好。當(dāng)拖把倒在地上無(wú)人問(wèn)津時(shí),我會(huì)悄悄的把它扶起……我在我們班里是個(gè)微不足道的學(xué)生但卻是老師的好幫手,同學(xué)的.好朋友,初一同學(xué)的模范。只要是班里的事,不論大小,我都會(huì)一絲不茍的完成,但我常常建議我們班的同學(xué)課前預(yù)習(xí),不隨地扔垃圾,要積極配合老師,不懂就問(wèn)……因此他們總說(shuō)我啰嗦,但我仍然樂(lè)在其中……

  “海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”。我知道,“態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗!敝灰闩θプ鲞^(guò),認(rèn)真去做過(guò),不管結(jié)果是怎么樣的,至少你曾經(jīng)努力過(guò),就不在有什么遺憾的了。所以在以后的學(xué)習(xí)生涯中,我會(huì)不斷努力更加勤勉,不斷開(kāi)拓,讓自己邁上一個(gè)新的臺(tái)階,讓愛(ài)心、恒心、信心、毅力托起我們輝煌璀璨的明天。

  希望大家注意平時(shí)的細(xì)節(jié),用百分之百的態(tài)度去認(rèn)真完成每一件事。

  我的進(jìn)步作文 8

  以前的我是一個(gè)愛(ài)哭鼻子的小男孩,可是現(xiàn)在我是一個(gè)愛(ài)笑的孩子 。

  以前我非常愛(ài)哭,一遇到不順心的事情就大哭小叫的。比如:有人打我一下,我就會(huì)打還回去,打不過(guò)的.時(shí)候我就嗷嗷地哭起來(lái);還有,有時(shí)候有些小朋友不跟我玩,我也會(huì)哭;在自習(xí)課上,我違反了紀(jì)律,管自習(xí)的班干部讓我去講臺(tái)罰站,不知不覺(jué)中我又哭了,連我都不知道我為什么哭?傊乙郧霸诎嗉(jí)里是個(gè)眾人皆知的”愛(ài)哭王”,而且非常有特點(diǎn),只要哭起來(lái),誰(shuí)勸也不好用,根本停不下來(lái)。

  日子一天天地過(guò)去了,我慢慢地發(fā)現(xiàn),哭有什么用呢?哭不能解決任何問(wèn)題,所以我要改掉我哭鼻子的毛病。別人打我,我不會(huì)還手,更不會(huì)哭,不搭理他便是了;小朋友不和我玩,那我就找別人玩,實(shí)在不行我可以回家讀書(shū);自習(xí)課違反紀(jì)律了,要去罰站,我只好起立了,可是我不會(huì)哭,我站著反省一下自己的錯(cuò)誤。以前我有點(diǎn)事情就大哭小叫的,現(xiàn)在忍一忍就過(guò)去了。

  怎么樣,我的進(jìn)步大吧!我會(huì)再接再厲的,做一個(gè)陽(yáng)光少年。

  我的進(jìn)步作文 9

  書(shū),常常被人比作人類(lèi)進(jìn)步的源頭,這個(gè)比喻,我覺(jué)得特別親切。

  我最早的“讀書(shū)”只是聽(tīng)書(shū)罷了,在聽(tīng)書(shū)的過(guò)程中,我會(huì)思考,思考下面的情節(jié)會(huì)是什么樣的,我還會(huì)想在這個(gè)故事中的人物我以前是否了解過(guò),或在另一個(gè)故事中聽(tīng)過(guò),漸漸地,我覺(jué)著聽(tīng)書(shū)的方法就像吃別人的奶似的,所以,聽(tīng)書(shū)也對(duì)我說(shuō)是 “味道被吃光了”。

  后來(lái),我就開(kāi)始看圖畫(huà)書(shū),書(shū)上全是圖畫(huà),沒(méi)有文字,邊讀著我會(huì)想,想發(fā)生了什么事,圖片中的人為什么這樣做,這些圖畫(huà)書(shū)讓我看的如醉如癡:《犟龜》、《蚯蚓的日記》等。在這些圖片書(shū)中,我總覺(jué)著學(xué)不到好詞好句,最后我放棄了讀這種書(shū)。

  又過(guò)了一段時(shí)間,我聽(tīng)說(shuō)讀圖文結(jié)合書(shū)既能得到好詞好句,還能有對(duì)圖片的.看法,讓你百讀不厭。我讀過(guò)《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》、《被澡盆卡住的熊》等。后來(lái),我又覺(jué)得我長(zhǎng)這么大了,應(yīng)該了解一下世界和國(guó)家了。

  經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的考慮,我就開(kāi)始打下信心去讀科普和文學(xué)類(lèi)的書(shū),在這些書(shū)中,我學(xué)會(huì)了更高的知識(shí)和好詞好句以及對(duì)國(guó)家和世界的了解,在讀《小哥白尼》、《夏日歷險(xiǎn)》、《假如給我三天光明》中,我總結(jié)出一條經(jīng)驗(yàn)讀書(shū)要讀深讀透才叫讀完書(shū)。

  高爾基說(shuō)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,對(duì)于每個(gè)人,我們都離不開(kāi)書(shū),書(shū)是人的進(jìn)步之源。

  我的進(jìn)步作文 10

  在老師的眼里,我是個(gè)好學(xué)生,學(xué)習(xí)好,書(shū)寫(xiě)好;在爸媽眼里,我是個(gè)好孩子,家務(wù)活樣樣能干;在同學(xué)的眼里,我是個(gè)“大班長(zhǎng),”愛(ài)助人為樂(lè)?晌易畲蟮娜秉c(diǎn)就是:作文寫(xiě)的不好。

  記得我上二年級(jí)的時(shí)候,作文寫(xiě)得很爛。為此,老師大傷腦筋,在我身上花了大量工夫,可我是“外甥打燈籠——照舊!庇幸惶,老師把我叫進(jìn)辦公室,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“李浩源,你學(xué)習(xí)很優(yōu)秀,上課大膽回答問(wèn)題,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣,可你就是不會(huì)寫(xiě)作文,找不到作文的中心、重點(diǎn)。老師告訴你個(gè)秘訣‘要想寫(xiě)好作文,就是多讀課外書(shū),拓展知識(shí)面!睆哪且院,我購(gòu)買(mǎi)了大量書(shū)籍,并且暗下決心:把作文寫(xiě)好。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)我的'刻苦努力,我的寫(xiě)作能力有了很大提升。

  記得那節(jié)語(yǔ)文課上,老師讓寫(xiě)一篇有關(guān)動(dòng)物的作文,題目自擬。我想:動(dòng)物的種類(lèi)有很多,有我熟悉的貓、豬、雞……對(duì)了,就寫(xiě)小狗吧,前幾天我還看了一些有關(guān)狗的書(shū)呢。我三下五除二的打完了草稿,接著按照思路寫(xiě)正文,一篇完美的作文浮現(xiàn)眼前。第二天,老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我,我心里像喝了蜜一樣甜。

  從那以后,同學(xué)們見(jiàn)到我就對(duì)我豎起大拇指,說(shuō):“李浩源,你進(jìn)步啦!泵慨(dāng)這時(shí)候,我感到無(wú)比驕傲,自豪。

  ……

  我的進(jìn)步作文 11

  記得在我學(xué)習(xí)古箏的過(guò)程中,由于練習(xí)的不多,所以,到學(xué)校老師檢查的時(shí)候我的指法和節(jié)奏彈的都不對(duì)。老師也批評(píng)了我,我既灰心又喪氣,還打起了退堂鼓,也不想再去學(xué)習(xí)了?墒墙(jīng)過(guò)媽媽的一翻鼓勵(lì),我終于振作起來(lái),認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦努力,最終,獲得了老師和媽媽對(duì)我的表?yè)P(yáng)。我心里開(kāi)心極了。

  后來(lái),經(jīng)過(guò)老師不斷地指導(dǎo)、批評(píng)和表?yè)P(yáng),也被同學(xué)們所認(rèn)可,成為了上場(chǎng)參加比賽的`對(duì)象。得知了這個(gè)好消息之后的我,是無(wú)比的激動(dòng)。

  每晚一放學(xué),我便立刻背起書(shū)包往家里跑。做完了作業(yè),馬上坐在古箏旁開(kāi)始彈。有時(shí),媽媽叫我吃飯,我總是說(shuō)等一會(huì)兒再說(shuō),可到最后,慢慢也就忘記了,也不會(huì)感到肚子餓了。

  臨比賽的前幾個(gè)晚上,我更是發(fā)奮努力,因?yàn)槲倚睦锴宄刂溃绻贿@樣做,那比賽時(shí)也許會(huì)彈錯(cuò),也會(huì)辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的期望。

  比賽時(shí),我超常發(fā)揮,經(jīng)過(guò)評(píng)委老師的認(rèn)真評(píng)比,我獲得了“河南華夏藝術(shù)少兒古箏大賽金獎(jiǎng)”得到了金獎(jiǎng)杯,我心里美滋滋的,不僅我高興,全家人也一起跟著高興。之所以我取得這樣優(yōu)異的成績(jī),是老師不斷教導(dǎo),也是媽媽不斷鼓勵(lì)的結(jié)果。

  所以,我的成績(jī)和她們的努力是分不開(kāi)的。她們教導(dǎo)我、批評(píng)我、鼓勵(lì)我、表?yè)P(yáng)我,才讓我走到了今天。在這里,我向你們表示感謝。同時(shí),我也為我自己的進(jìn)步而喝彩!

  我的進(jìn)步作文 12

  當(dāng)太陽(yáng)和地球碰面的時(shí)候,新的一天就開(kāi)始了。我渴望著每天都有一些進(jìn)步,因?yàn)檫@是太陽(yáng)最值得慶幸的事。

  曾記得,老師常常說(shuō):“你們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,我都是看在眼里喜在心里!

  曾記得,爸爸媽媽一再告誡說(shuō):“好好學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng)就是對(duì)我們的最大孝順!

  不是嗎?每當(dāng)自己取得了一些進(jìn)步,我就覺(jué)得自己獲得了新的收獲,感覺(jué)到自己的辛勤付出是值得的。

  我渴望進(jìn)步,因?yàn)檫M(jìn)步了,就說(shuō)明了自己克服困了缺點(diǎn),正在不斷完善自己。就像給皮球打氣一樣,打一就能補(bǔ)充實(shí)一點(diǎn)。

  我渴望進(jìn)步,因?yàn)檫M(jìn)步了,就好像自己已達(dá)到一個(gè)已定的目標(biāo),可以再定一個(gè)新的目標(biāo),就像竹子拔節(jié)一樣,天天長(zhǎng)大。

  我渴望進(jìn)步,因?yàn)檫M(jìn)步,就證明自己有不斷向上的能力,對(duì)自己充滿了信心,就能夠在人生的`旅途中不斷前進(jìn)。

  哦,我渴望每天有一些新的進(jìn)步,因?yàn)檫@是太陽(yáng)底下最值得慶幸的事了。

  我的進(jìn)步作文 13

  以前我連什么叫“數(shù)學(xué)”都搞不懂,現(xiàn)在我被老師同學(xué)稱(chēng)為“數(shù)學(xué)小子”,這就說(shuō)明四個(gè)字:我——進(jìn)——步——了!

  二年級(jí)時(shí),我的數(shù)學(xué)成績(jī)很一般,經(jīng)過(guò)我的一翻不懈努力,現(xiàn)在的.數(shù)學(xué)成績(jī)令老師和家長(zhǎng)都很滿意。有一次,數(shù)老師叫我們用計(jì)算器算一下250×2÷125,我們算出來(lái)等于4,數(shù)學(xué)老師說(shuō):“我不用計(jì)算器就能算出來(lái)是4,同學(xué)們,你們知道為什么嗎?”同學(xué)們你看看我,我看看你,就是不明白為什么。這時(shí)我舉起手,數(shù)學(xué)老師微笑著說(shuō):“宋希典,你說(shuō)!蔽荫R上站起來(lái)跟大家說(shuō):“因?yàn)?50是125的兩倍,再用兩個(gè)2相乘不就是答案嗎?”數(shù)學(xué)老師高興的對(duì)大家說(shuō):“我們班的宋希典非常聰明好學(xué),我們大家一定要向他學(xué)習(xí),這次月考考了我們?nèi)辔ㄒ灰粋(gè)100分,這時(shí)同學(xué)們都投來(lái)了先鋒贊許的目光。最近我又得了數(shù)學(xué)報(bào)數(shù)學(xué)競(jìng)賽第一輪的一等獎(jiǎng),但我想這應(yīng)該是自己努力的結(jié)果,更是老師辛勤教誨的結(jié)果。

  老師說(shuō)我進(jìn)步了,媽媽說(shuō)我進(jìn)步了,同學(xué)們更是說(shuō)我進(jìn)步了,難道這不說(shuō)明我真的進(jìn)步了嗎?

  我的進(jìn)步作文 14

  最近,我發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學(xué)成績(jī)比以前進(jìn)步了。原來(lái)考不到95分,現(xiàn)在每次都能考95分以上了。我怎么考得這么好的成績(jī)呢?別急,別急,請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

  其實(shí),上個(gè)學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試,我考得一點(diǎn)都不好。媽媽知道后就像要地震了一樣,跑到我房間,踢開(kāi)門(mén),她火冒三丈,似乎頭上頂著一團(tuán)真火,氣沖沖地對(duì)我喊道:“你小子,期末給我考了什么成績(jī)?”我連忙把電腦放了下來(lái),跟媽媽說(shuō):“我下學(xué)期數(shù)學(xué)考試,一定努力考上前三。這樣,你就滿足我一個(gè)小愿望,好不好?”媽媽想了一下后很愉快地答應(yīng)了。

  新學(xué)期開(kāi)始了,我把所有的.數(shù)學(xué)知識(shí)整理好了。我天天下課后,都把時(shí)間花在復(fù)習(xí)書(shū)本和這些知識(shí)點(diǎn)上。第一次考試前兩天是星期六和星期日,這兩天我都沒(méi)玩,就悶在家里復(fù)習(xí)?荚嚨那耙惶,我復(fù)習(xí)到了晚上十一點(diǎn)才睡覺(jué)?荚囬_(kāi)始了,我心里裝著自信,肚子里裝著知識(shí)。我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備,結(jié)果就考了第三名。第二、三次考試,我就更努力了!肮Ψ虿回(fù)有心人”,我又進(jìn)步了,考了班級(jí)第二名,F(xiàn)在,媽媽說(shuō)她是“有眼不識(shí)泰山”,因?yàn)橐郧八說(shuō)我考不了的呢。

  這次在數(shù)學(xué)上取得的進(jìn)步,讓我知道了:只要你認(rèn)真努力了,就能成功!

  我的進(jìn)步作文 15

  每個(gè)人都像玉,總有瑕疵。而我的“瑕疵”也很多,但令我最?lèi)阑鸬倪是暈車(chē)。

  現(xiàn)在,汽車(chē)已經(jīng)成了我們的主要出行工具,不能坐車(chē)可不行。因?yàn)闀炣?chē),朋友們的好多次旅游我都沒(méi)去,十分遺憾。于是我決定改掉這個(gè)缺點(diǎn)。凡事都要試一試。于是,我開(kāi)始學(xué)著坐車(chē)。

  萬(wàn)事開(kāi)頭難。剛開(kāi)始,我和表妹要到重慶去比賽,正好要坐長(zhǎng)途汽車(chē),這也是我鍛煉的好機(jī)會(huì)。剛坐上車(chē),感覺(jué)還好,可開(kāi)車(chē)后,我便覺(jué)得頭昏眼花,肚子脹氣,好像有什么東西堵在喉嚨里,我只好靠在椅子上“自我催眠”,但是,我還沒(méi)睡著,便吐c了,雖然把午飯吐了出來(lái),但我還是覺(jué)得惡心。到了目的'地,晚飯也沒(méi)吃就睡著了。這次計(jì)劃失敗了。

  第二次,我和朋友一起坐出租車(chē)到圣泉公園看電影,開(kāi)車(chē)了,我覺(jué)得有點(diǎn)暈,便靠在椅子上休息,不知不覺(jué)就到了。這次沒(méi)吐,有進(jìn)步。

  第三次,我們一家坐車(chē)到萬(wàn)州,這次很好,來(lái)回兩次都沒(méi)吐。我成功了。

  要徹底把暈車(chē)的缺點(diǎn)改掉有點(diǎn)困難,我會(huì)繼續(xù)努力。只有這樣,我長(zhǎng)大后才能領(lǐng)略全球風(fēng)采!

  我的進(jìn)步作文 16

  古代有一個(gè)“嚴(yán)本絕玩”的故事。

  明代江陰縣嚴(yán)本,八歲喪母,后來(lái)嚴(yán)本去外地求學(xué),回到家與父親種地,把自己住的`居室命名“君子齋”。小時(shí)候他愛(ài)玩琵琶,父親批評(píng)了他,他一生不玩了。他還愛(ài)喝酒,每次都喝得大醉,朋友勸他不要喝了,從此他就不喝了,他重于修養(yǎng),喜聽(tīng)批評(píng),后來(lái)到永樂(lè)年間被授予“大理寺”左寺正的官職。

  在生活中,我們也要喜聽(tīng)逆耳之言,俗話說(shuō):良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行。批評(píng)才能讓人去掉毛病,使人進(jìn)步。還是在讀二年級(jí)的時(shí)候,我愛(ài)在課堂上說(shuō)話,影響別的同學(xué)學(xué)習(xí),自己還不以為然。老師批評(píng),只當(dāng)耳旁風(fēng)。后來(lái),這事到了媽媽的耳朵里。媽媽和我談了好幾次,終于使我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤,就下決心改掉了。這樣做,不但老師喜歡,同學(xué)們高興,自己也心安理得了,學(xué)習(xí)也進(jìn)步了。我們小學(xué)生就像一棵小樹(shù),必須勤剪枝,才能成材。我有錯(cuò)誤的話,別人給指出來(lái),就要及時(shí)改正,也不要改完又犯,犯完再改,我們要學(xué)習(xí)嚴(yán)本勇于改正缺點(diǎn)。當(dāng)一個(gè)品嘗兼優(yōu)的好學(xué)生。

  我的進(jìn)步作文 17

  汪國(guó)真說(shuō):目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了,便是光榮,目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了,人生也會(huì)因這一路風(fēng)雨跋涉變成豐富而充實(shí)。這或許就是不斷進(jìn)步的魅力所在吧!

  以前,我是有拖延癥的人,一直說(shuō):再等一分鐘:就成了我的口頭禪。

  有一次大雪紛飛,我們還是要上學(xué)的。我的.拖延癥就在這里顯示出來(lái)了,早上媽媽說(shuō):妮妮起床了!我用我的口頭禪說(shuō):我再睡一分鐘,媽媽又說(shuō):你背過(guò)三字經(jīng)里面的,一而十,十而百,百而千,千而萬(wàn)。它的意思就是:你的一分鐘很可能變成十分鐘,十分鐘變成半小時(shí),再這么拖延下去上學(xué)就遲到了。我可經(jīng)不起媽媽的嘮叨,趕快起床了。為了以后不再拖延我自己特別定制了一張作息表,如果以后我再說(shuō)等一下過(guò)一分鐘就罰抄最長(zhǎng)的課文,并且說(shuō)到做到。經(jīng)過(guò)兩年的鍛我再也沒(méi)有拖延癥了,每當(dāng)我說(shuō):再等……還沒(méi)有等我說(shuō)完,媽媽?zhuān)职志吞嵝盐也灰f(shuō)。后來(lái)久而久之我就不說(shuō)了!

  我進(jìn)步了,真的進(jìn)步了!這是一件多么令我開(kāi)心的事啊!此外,我還懂得了做什么事情都貴在堅(jiān)持,當(dāng)然別人的鼓勵(lì)也很重要。

  我的進(jìn)步作文 18

  今天,得知老師要發(fā)期中考試卷后,我心里十分緊張,怕自己考不好。輪到我了,我的心砰砰直跳,當(dāng)看到語(yǔ)文試卷上“99.8”分,數(shù)學(xué)試卷上的“89.5”分時(shí),我懸著的心才放了下來(lái)。因?yàn)槲冶壬洗慰荚嚪謹(jǐn)?shù)提高不少,我進(jìn)步了!

  上次月考沒(méi)考好時(shí),我就暗暗下決心下次一定要考好。從那以后,我每天早起就大聲讀書(shū),預(yù)習(xí)新課;上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,踴躍舉手回答問(wèn)題,積極參與討論;課后按時(shí)完成作業(yè),不懂就問(wèn);我還自覺(jué)督促同桌,幫助他學(xué)習(xí);每天晚上,我一回到家就復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)功課,讓媽媽幫我聽(tīng)寫(xiě)生字、詞,檢查背誦課文、乘法口訣;課余時(shí)間,我多讀課外書(shū),堅(jiān)持進(jìn)行寫(xiě)話練習(xí)、口算訓(xùn)練功夫不負(fù)有心人,我總算進(jìn)步了!

  放學(xué)后,媽媽來(lái)接我,我把這個(gè)好消息告訴了媽媽?zhuān)讓媽媽看老師給我發(fā)的.進(jìn)步獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,媽媽開(kāi)心地抱著我說(shuō):“寶貝,你真棒!媽媽愛(ài)你!繼續(xù)加油!”媽媽的表?yè)P(yáng)讓我心里美滋滋的,好像喝了蜜一樣甜。我也開(kāi)心地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)x謝您對(duì)我的鼓勵(lì)和幫助,我也愛(ài)你!”

  這次考試我雖然進(jìn)步了,但我知道自己身上還有很多缺點(diǎn),所以我會(huì)繼續(xù)努力,不斷進(jìn)步,取得更加優(yōu)異的成績(jī)。

  我的進(jìn)步作文 19

  外面下著傾盆大雨,而我,卻捧著一本厚厚的書(shū)在家津津有味地看著,擁有一個(gè)小書(shū)櫥,一個(gè)書(shū)的王國(guó),是我生命中最大的快樂(lè)!

  就在一年級(jí),我在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)下無(wú)意中接觸到書(shū),我就一知半解地讀起來(lái)。從小不曾接觸到書(shū)的我居然對(duì)書(shū)產(chǎn)生了一種莫名其妙的興趣,從此以后書(shū)就成為了我的知心朋友。

  因?yàn)樽x書(shū),我的作文水平提高了很多,每一次寫(xiě)作文,腦海里看書(shū)所收集到的好詞好句都會(huì)情不自禁地涌出來(lái),有時(shí)候,我的文章也會(huì)得到好評(píng)。

  讀書(shū),不但使我作文水平提高了,對(duì)我的素質(zhì)修養(yǎng)也得到了幫助。自從讀書(shū)后,我從天真幼稚的小女孩眨眼間變成文質(zhì)彬彬而且懂禮貌的.小姑娘,見(jiàn)到人,我也不再無(wú)緣無(wú)故地說(shuō)臟話,到處挑撥是非了。

  對(duì)于讀書(shū),即便我有千言萬(wàn)語(yǔ),也不能說(shuō)清。除了一些大部頭小說(shuō)和對(duì)我們有弊無(wú)利的書(shū)我不敢翻閱之外,其它的什么古典小說(shuō),文言小說(shuō)和科學(xué)書(shū)之類(lèi)的,我都看過(guò)了不少。

  高爾基爺爺說(shuō)過(guò)一句話:“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這句話對(duì)于我來(lái)說(shuō),是再好不過(guò)了。希望以后我能與我的“朋友”多交往,豐富我的人生價(jià)值,增廣我的處事見(jiàn)聞,提高我的知識(shí)水平,并且做到:讀益書(shū),益讀書(shū),讀書(shū)益。

  我的進(jìn)步作文 20

  不知不覺(jué)之間,我學(xué)硬筆書(shū)法算起來(lái)有將近一年半的時(shí)間了。

  我是從一年級(jí)學(xué)習(xí)硬筆書(shū)法的。記得剛開(kāi)始,我連筆都不會(huì)拿,總是整把手握住筆,老師怎么糾正我都覺(jué)得不習(xí)慣。韋老師看到班上大多同學(xué)也像我一樣不會(huì)拿筆,就不厭其煩地手把手教我們。每次老師讓我們練握筆,可寫(xiě)不了幾分鐘,我的手就酸得難受,我再也忍不住了,真想把筆一扔,再也不想寫(xiě)了?赊D(zhuǎn)念一想,老師經(jīng)常教育我們寫(xiě)字要先學(xué)會(huì)拿筆才能練好,我又咬緊牙關(guān),堅(jiān)持了下來(lái)。漸漸的,拿筆的姿勢(shì)正確了。

  之后,韋老師要我們從點(diǎn)、橫、撇、豎、捺、折——學(xué)起,慢慢地學(xué)會(huì)了幾個(gè)簡(jiǎn)單的字,可是寫(xiě)得橫不平,豎不直,撇的歪歪扭扭,真的難看死了,我想放棄,回到家里也不好好地練習(xí)。老師和媽媽知道了也不停地鼓勵(lì)我,讓我更堅(jiān)定了一定要把字寫(xiě)好的信心。在不知不覺(jué)中,我的.字好看了一些,老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我,我心里樂(lè)滋滋的。

  從此以后,我每天上午、下午一來(lái)到學(xué)校,還沒(méi)有到上課時(shí)間就拿本子出來(lái)練,在我的帶動(dòng)下,我們?nèi)嗥渌瑢W(xué)也像我一樣,每天來(lái)教室都自覺(jué)地練字,大部分同學(xué)在寫(xiě)作業(yè)時(shí)都能寫(xiě)得工工整整的,老師看了真高興。

  我的進(jìn)步作文 21

  勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才。今年的上半學(xué)期結(jié)束了,我有了很大的收獲,就是可以更輕松更自信的朗讀課文。

  以前的我,在每次老師讓我站起來(lái)讀書(shū)時(shí),聲音都是非常細(xì)小的,就連我自己都聽(tīng)不清楚我在讀些什么,更別說(shuō)老師和同學(xué)們了。而且我每次讀課文時(shí)讀得都沒(méi)有感情,還老是出現(xiàn)讀錯(cuò)字或是讀音不準(zhǔn)的情況。雖然經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的反復(fù)糾正,但我還是讀得不好。后來(lái)在戴老師的耐心指導(dǎo)下,在爸爸媽媽的督促鼓勵(lì)下,我下定了決心,一定要把每一篇課文都正確的朗讀好!從那以后我每天晚上都要讀好幾篇課文,還要有感情、大聲地朗讀,每一個(gè)字的發(fā)音都要準(zhǔn)確,嚴(yán)格要求自己。有時(shí)還拉著爸爸媽媽一起讀,扮演著書(shū)里的角色讀,這種方法使我的`讀書(shū)有了很大的進(jìn)步,對(duì)課文的理解也更加深刻了,從此我也喜歡上了讀書(shū)!

  有一天,老師問(wèn):“誰(shuí)能把這篇課文讀一下?”我舉起了手,勇敢的站了起來(lái),并大而有聲有色地朗誦起來(lái):“想到這,他心里寬慰了許多……!钡茸x完時(shí)我聽(tīng)到教室里響起了一陣陣掌聲,老師也為我豎起了大拇指。

  這就是我的收獲,真是一分耕耘,一分收獲呀!只要勤奮努力就會(huì)成功!

  我進(jìn)步啦!讓我們一起進(jìn)步吧!

  我的進(jìn)步作文 22

  在二年級(jí)的時(shí)候,班里的女生都愛(ài)上了跳繩,看著那繩子上下飛舞,我下定決心要練好跳繩。

  我放學(xué)回到家后,第一件事就是練習(xí)跳繩,通常要練習(xí)半個(gè)小時(shí)才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè),我便拉著奶奶要她給我說(shuō)跳繩的好方法,還讓她在旁邊為我指導(dǎo)。那一段時(shí)間,我真的是走火入魔了。而我一直認(rèn)為我練得很好。

  在三年級(jí)的生活快要結(jié)束時(shí),我們女孩子在一起比賽誰(shuí)一分鐘跳得多。結(jié)果,我一分鐘只跳了64個(gè),被排到了最后幾名?粗嚅L(zhǎng)手里那張名次表,我咬著牙,知道自己的想法是錯(cuò)誤的,自己應(yīng)該更加努力,掌握更多技巧。

  我更加努力了。我每天上學(xué)都帶著繩子,課間會(huì)抽出幾分鐘來(lái)練習(xí);我找到班里跳得最快最好的同學(xué),問(wèn)她跳得好的方法……我偷偷練著。

  快上五年級(jí)時(shí),我讓奶奶給我數(shù)數(shù)現(xiàn)在一分鐘能跳幾次。一分鐘后,我聽(tīng)到奶奶喊著:“91下”我興奮極了,歡呼起來(lái)。想想我的`跳繩經(jīng)歷,里面有苦也有甜。我想,在六年級(jí),我會(huì)在跳繩方面擁有更理想的數(shù)字。

  我的進(jìn)步作文 23

  在過(guò)去,我們就像期待星星和月亮。其他的事情導(dǎo)致了這些事情的發(fā)生,但是當(dāng)它們真正出現(xiàn)的時(shí)候,我們發(fā)現(xiàn)這些事情和我們想象的完全不一樣。

  內(nèi)心和現(xiàn)實(shí)的差距可能永遠(yuǎn)存在,但我們從來(lái)沒(méi)有意識(shí)到他問(wèn)題的嚴(yán)重性。也許在這么長(zhǎng)的過(guò)程中,我們一直在思考,未來(lái)會(huì)有什么樣的東西進(jìn)入你的內(nèi)心。

  一直在電視劇里紅極一時(shí)的詩(shī)畫(huà),從來(lái)沒(méi)有達(dá)到你的預(yù)期。

  所以,你可以在夢(mèng)里創(chuàng)造更多新的'東西,但那些東西不一定會(huì)贏得別人的好感。也許這些都是同樣的原因,但是當(dāng)你把書(shū)放在自己面前的時(shí)候,那些書(shū)簽上也標(biāo)記著你喜歡的符號(hào)。

  宋從一開(kāi)始就告訴自己,他的生活應(yīng)該更幸福,才配得上生活。

  以前看那些小說(shuō)的時(shí)候,我們一點(diǎn)都不覺(jué)得太幼稚,就像別人突然提起,我們又回去看了一遍,才發(fā)現(xiàn)以前的水平那么低。

  其實(shí)完全沒(méi)必要大驚小怪。因?yàn)樵谶@個(gè)過(guò)程中,我們?cè)诓粩嗟某砷L(zhǎng),我們的水平也在自然的上升,那幾年我們的水平可能會(huì)這么低,但這恰恰說(shuō)明我們一直處于一種進(jìn)步的狀態(tài)。

  生活就是這樣,沒(méi)必要太苛刻。

  我的進(jìn)步作文 24

  我曾經(jīng)是一個(gè)粗心大意的小孩子,在媽媽了領(lǐng)導(dǎo)下,我改正了這個(gè)毛病,我再也不粗心了。

  記得我一年級(jí)的時(shí)候。期中考試完了,等語(yǔ)文卷子下來(lái)的時(shí)候,我一看便傻了臉,原來(lái)剛剛考及格。我拿著卷紙,滿臉的通紅。媽媽每天無(wú)微不至的照顧我,我就拿這么點(diǎn)的分?jǐn)?shù)會(huì)投媽媽嗎?回到家里,要是讓媽媽知道這分?jǐn)?shù),媽媽不生氣才怪呢。

  我回到家里,忐忑不安的'把這試卷交給了媽媽。媽媽看了試卷說(shuō):“這些錯(cuò)的題你都不會(huì)做嗎?”我說(shuō):“不是,都是我的粗心造成的!眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“孩子,一定要把粗心這毛病給改掉。要不然,將來(lái)你參加工作以后那造成的損失可就不是小事了,而是一件大事。”媽媽的這句話在我耳邊回蕩。對(duì),我下定決心,一定要克服粗心的毛病。

  時(shí)間過(guò)得可真快啊。又要考試了。我坐在我坐在考場(chǎng)上,認(rèn)真地做卷子,生怕把題目寫(xiě)錯(cuò)。我寫(xiě)完卷子一遍又一遍的檢查。心想:“這回一定要考回好成績(jī)!

  過(guò)了幾天,卷子發(fā)下來(lái)了,我可真考到好成績(jī)了,我嚇呆了。我拿著卷子,到媽媽面前。媽媽說(shuō):“張俊能,你長(zhǎng)大了!蔽衣(tīng)了這話高興極了。

  我的進(jìn)步作文 25

  新學(xué)期開(kāi)學(xué)了,我成了一名二年級(jí)的小學(xué)生。年齡增長(zhǎng)了一歲,二年的我已經(jīng)和一年級(jí)不一樣了,有哪些不一樣呢,我來(lái)給大家講講吧!

  首先是紀(jì)律方面,一年級(jí)的時(shí)候,我像一只頑皮的小猴子,老是自己管不住自己,上課的時(shí)候和同學(xué)說(shuō)話,下課以后還愛(ài)和別人打打鬧鬧,不太遵守紀(jì)律?傻搅硕昙(jí),我可比以前有進(jìn)步了,上課的時(shí)候能認(rèn)真地聽(tīng)講,積極地舉手發(fā)言,下課后,也不怎么和周?chē)耐瑢W(xué)打鬧了。

  然后是學(xué)習(xí)方面,我的字比以前寫(xiě)的漂亮了,一年級(jí)的時(shí)候,我的字經(jīng)常寫(xiě)的是大大小小,歪歪扭扭,媽媽告訴我:“我是大元帥,我的字就是我手里的.士兵,“站”的整整齊齊才好看!”現(xiàn)在你看,我的字現(xiàn)在"站"的多整齊呀,班主任潘老師都夸我進(jìn)步很大呢!不過(guò),我可不能驕傲,因?yàn)閶寢尦Uf(shuō):虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。好不容易進(jìn)步了,我可不愿在落后!

  還有一點(diǎn),原來(lái)放學(xué)回到家,我老是想著看動(dòng)畫(huà)片,總是看完動(dòng)畫(huà)片后才愿意寫(xiě)作業(yè),為此,媽媽經(jīng)常批評(píng)我,現(xiàn)在,在姥姥的幫助下,我養(yǎng)成了先寫(xiě)作業(yè)再看電視的習(xí)慣,再也沒(méi)有讓媽媽沖我瞪眼睛了。

  好了,今天就寫(xiě)到這里吧,今后,我要再接再厲,取得更大的進(jìn)步!

  我的進(jìn)步作文 26

  在漫長(zhǎng)的人生中,最使人高興的事就是——進(jìn)步。每個(gè)人都會(huì)進(jìn)步,從不懂到懂,從不熟練到熟練……雖然進(jìn)步很小,但對(duì)于人生來(lái)說(shuō),這很重要。

  我也有很多進(jìn)步,但對(duì)于我來(lái)說(shuō)最有意義的還是學(xué)種植。

  外婆家在鄉(xiāng)下,有好幾塊很大的土地,種了辣椒、黃瓜、小麥、茄子……望著那各式各樣的農(nóng)作物,我心里喜愛(ài)極了。心想:要是我也會(huì)干多好!說(shuō)干就干,我卷起褲角,拿著小鏟子,提著一袋子花種子,深吸一口氣。我努力朝一塊小空地挖去,挖好了,可怎么種呢?我坐在地上冥思苦想,可絞盡腦汁還是百思不得其解。媽媽走過(guò)來(lái),一下子就猜中了我的心思。教我播種、澆水、施肥。我望著種花的地方,心中充滿了希望。

  一天又一天,澆水、施肥,兩個(gè)重復(fù)的.動(dòng)作一次又一次地做著,可苗兒還是長(zhǎng)得那么慢!我厭煩了,但一想到那鮮艷的花兒,我咬著牙,一鼓作氣地堅(jiān)持下去。終于,在我的悉心照料下,苗兒一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大,綻放出燦爛的笑臉。這天,是多么漫長(zhǎng)。⊥鞘㈤_(kāi)花朵的地方一種喜悅之情涌上心頭。是多么開(kāi)心,我會(huì)種花了!

  我進(jìn)步了!我不光學(xué)會(huì)了種花,我還知道干什么事都要堅(jiān)持不懈,像小苗兒一樣茁壯成長(zhǎng)!

  我的進(jìn)步作文 27

  在人生中,我有很多次不理解父母的時(shí)候,其中有一次是在三休日的作業(yè)上,我得到了鼓勵(lì),成了優(yōu)秀作業(yè)。

  我的爸爸長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā),眼睛大大的,鼻子不怎么大,兩只耳朵被頭發(fā)遮住,身子很瘦小。

  上個(gè)三休日,我潦草地做完了作業(yè),看也不看,隨手一扔,就走出去玩。過(guò)了半小時(shí),我回到了家里,第一眼就看見(jiàn)爸爸坐在沙發(fā)上拿著我的作業(yè)看來(lái)看去,只見(jiàn)他臉上呈現(xiàn)著難看的`表情,像陰沉沉的天快要打雷,我便知道他很生氣,可隨知他卻和藹可親地說(shuō):“兒子,過(guò)來(lái)一下!”我不慌不忙地走過(guò)去,心里很慌張,怕被爸爸打、罵。“字寫(xiě)得這么爛,老師不罵你才怪,這說(shuō)明你態(tài)度不好,做作業(yè)要認(rèn)真,不要只想著玩,重新去寫(xiě)!”“哦,”我不耐煩地答到。我寫(xiě)完了,爸爸接過(guò)去看了看說(shuō):“比剛才好了些,不過(guò)還不行,再去寫(xiě)!”“好煩!”我嘀咕到,“連玩都不能玩!哏!”。我又寫(xiě)完了,爸爸拿去看了看,說(shuō):“不錯(cuò)!比以前好了,繼續(xù)加油,下次寫(xiě)不好還要重寫(xiě)哦!”“啊?”我說(shuō),“那不要累死!”

  到了學(xué)校,老師說(shuō)我是優(yōu)秀作業(yè),我恍然大悟,原來(lái)爸爸是愛(ài)我的,早知道一開(kāi)始就把字寫(xiě)好,不讓他操心。他的愛(ài)使我進(jìn)步。

  我的進(jìn)步作文 28

  以前,我上課不遵守紀(jì)律,喜歡找人講閑話,撩逗周?chē)耐瑢W(xué),大家都對(duì)我有意見(jiàn),老師也幾次批評(píng)我。

  可是,最近有一件事,卻改變了大家對(duì)我的看法。那是星期三的上午,語(yǔ)文老師正在給我們講《一夜的工作》。坐在我背后的肖勇,突然將一塊冰冷的小卵石放進(jìn)我的衣領(lǐng)里,俏皮地悄悄說(shuō):“給你一顆花生米,又香又脆!”那冰冷的小卵石順著我的脊梁,一直滑落到腰眼里,我不由自主地抖動(dòng)了一下。這事要是發(fā)生在以前,我非跟肖勇鬧起來(lái)不可。當(dāng)時(shí)我真想掏出小卵石來(lái)塞到肖勇的嘴巴里去,讓他嘗嘗這“又香又脆”的“花生米”的味道!但是我終于忍住了,既沒(méi)動(dòng)手,也沒(méi)動(dòng)口。因?yàn)槲蚁肫鹆死蠋熐疤鞂?duì)我的.教育。心想,要是我跟肖勇鬧起來(lái),就破壞了課堂紀(jì)律,會(huì)妨礙老師講課……我決不能那樣,我一定要聽(tīng)老師的話,嚴(yán)格遵守紀(jì)律,爭(zhēng)取做個(gè)文明禮貌的好學(xué)生。于是,我悄悄地取出小卵石放在抽屜里,裝著什么事情也沒(méi)發(fā)生一樣,專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課。

  下課了,我才向肖勇提出意見(jiàn)。老師聽(tīng)到我的話,親切地說(shuō):“周洪,你做得對(duì)!”同學(xué)們看到我有了進(jìn)步,都向我投來(lái)贊許的目光。我也為自己的進(jìn)步感到高興。

  我的進(jìn)步作文 29

  一轉(zhuǎn)眼新學(xué)期開(kāi)始了,雖然才過(guò)了沒(méi)幾天,我又有很多新的進(jìn)步了。

  我就先從早上說(shuō)起吧!以前我早上起來(lái)都要媽媽叫十來(lái)次我才懶洋洋地從非常暖和的被窩里爬出來(lái),但是這個(gè)學(xué)期我不給媽媽這個(gè)機(jī)會(huì)了,因?yàn)闆](méi)等媽媽叫我我就在媽媽的床頭了。

  再說(shuō)放學(xué)吧!今天放學(xué)回家我就迫不急待地把我抄的回家作業(yè)本給爸爸媽媽看了都說(shuō)我字寫(xiě)的'好,聽(tīng)了爸爸媽媽一說(shuō)我心里像吃了蜜一樣甜,我相信以后我的學(xué)習(xí)也會(huì)越來(lái)越有進(jìn)步。

  進(jìn)步了

  第三考卷發(fā)下來(lái)了,我的語(yǔ)文95+3分,數(shù)學(xué)100+10分,成績(jī)提高了。我高興極了!蔡看到我的分?jǐn)?shù)就表?yè)P(yáng)了我,她的表?yè)P(yáng)中包含著鼓勵(lì),著說(shuō):“王奕涵進(jìn)步了”。

  到了晚上,接我回家的路上我就告訴了奶奶考卷的成績(jī),奶奶笑著說(shuō)了一聲“你真棒!”還接著說(shuō):“你別忘了,你在學(xué)校里有二位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,她們耐心的教你知識(shí),課后還為你們批改作業(yè)。還有課后幫你們寫(xiě)作業(yè)的蔡老師,她們時(shí)時(shí)把你們牽掛,遇到難題手把手把你們教會(huì)!

  奶奶的話我聽(tīng)明白了,我要老師,聽(tīng)老師的話,好好,天天向上。

  我的進(jìn)步作文 30

  我很渴望像其他同學(xué)一樣一起進(jìn)步,但是不知道為什么,只看見(jiàn)其他同學(xué)飛快的進(jìn)步,我卻在原地踏步踏。

  這是我非常苦腦,我下定決心,為了能進(jìn)步,我一定要改正我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。

  每天做作業(yè)時(shí)我總是寫(xiě)一個(gè)字看一看,寫(xiě)得好不好,每次我總要看看我的姿勢(shì)正不正確做完我還會(huì)檢查一遍,看有沒(méi)有錯(cuò)的,以前我重不這樣,我總是亂寫(xiě)一通,來(lái)騙老師,騙自己,因此董雪香的.黑名單上總會(huì)有我的名字,我每天都會(huì)被批評(píng),罰抄課文,現(xiàn)在董雪香的黑名單上不會(huì)再有我的名字了,老師也不會(huì)來(lái)找我的麻煩了。

  為了能更快的進(jìn)步,我每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)到11點(diǎn)才睡,我渴望比別人進(jìn)步得更快,比別人學(xué)得更多,回答問(wèn)題比別人更快,我一定會(huì)堅(jiān)持不懈的復(fù)習(xí)。

  為了能進(jìn)步,現(xiàn)在我開(kāi)始讀起了榜中榜獲獎(jiǎng)作文,我渴望讓自己的作文有更大的進(jìn)步,寫(xiě)作能力逐漸提高,能寫(xiě)出精彩作文。

  為了能進(jìn)步,為了比別人更快的進(jìn)步,為了能得到老師的認(rèn)可,為了我能贏在起跑線上,我要找到進(jìn)步的方法,我要努力去進(jìn)步。

  我的進(jìn)步作文 31

  風(fēng)清,月明。周?chē)囊磺卸际悄敲疵篮茫异话驳淖咧,手里握著那張遲到已久的獎(jiǎng)狀,竹聲,蟬鳴。我這些年讓父母太失望了,真想跟他們說(shuō)一聲對(duì)不起。

  爸爸!謝謝您從稚氣未脫的一年級(jí)教導(dǎo)我到心智成熟的六年級(jí),媽媽?zhuān)≈x謝您讓我從咿呀學(xué)語(yǔ)到識(shí)字過(guò)千,可年幼的我并不了解你們的'得良苦用心,總也想著玩兒,所以一二年級(jí)的我成績(jī)并不理想,你們都想放棄我了,因?yàn)樨澩鎯,字也?xiě)的七歪八扭,可就因?yàn)檎Z(yǔ)文老師的一句話,我徹底改變了自己,他說(shuō):“你的字還能更好嗎?”我相信我自己,從此字寫(xiě)得漂亮了,作業(yè)也不再馬馬虎虎,從此,學(xué)習(xí)成績(jī)開(kāi)始快速飛漲,你們終于笑了,這是我第一次拿獎(jiǎng)狀回家。

  我好怕,怕你們打擊我,終于,我在蟋蟀的歌唱中走進(jìn)了家門(mén),你們起先看到我背后藏著一張紙,問(wèn)我那是什么?我不好意思的把獎(jiǎng)狀放在桌上,這張獎(jiǎng)狀因?yàn)槲业木o張,被揉得皺皺的,你們欣喜的笑了,高聲說(shuō):“你進(jìn)步了,你進(jìn)步了!

  我那時(shí)并不知道,進(jìn)步是什么,那年,我八歲。

  我的進(jìn)步作文 32

  之前參加過(guò)很多訓(xùn)練營(yíng)。幾乎每個(gè)訓(xùn)練營(yíng)開(kāi)始的時(shí)候,都會(huì)招班委或者助教。

  其實(shí)我一直很想?yún)⒓,一個(gè)是榮譽(yù)感,一個(gè)是參與感,而且我好像更喜歡這門(mén)課,同時(shí)學(xué)習(xí)的動(dòng)力也更大。

  但每次,我都差點(diǎn)在門(mén)口退縮。

  在準(zhǔn)備參與的那一刻,我總是給自己設(shè)定限制,同時(shí)告訴自己很多不參與的理由:時(shí)間不夠,怕完成不了任務(wù),不夠優(yōu)秀等等。但我?guī)缀跬藚⑴c的好處,就是可以融入一個(gè)圈子,交到更多優(yōu)秀的朋友,只有實(shí)踐才能更好的詮釋和理解知識(shí),應(yīng)用知識(shí)。

  所以,過(guò)去的每一次機(jī)會(huì)都被自己錯(cuò)過(guò)了。

  這次在訓(xùn)練營(yíng)看到招聘,第一時(shí)間差點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)去,填了資料。雖然中途還在猶豫,尤其是被提示填寫(xiě)一些必填項(xiàng)目的時(shí)候,我又一次不敢退縮。但是這一次,我告訴自己要試一試。有那么多優(yōu)秀的人競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)職位,我可能選不到。

  抱著這種患得患失的心態(tài),我提交了資料。一兩天過(guò)去了,漸漸忘記的.時(shí)候,接到了班委的面試電話。

  說(shuō)實(shí)話,我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)迷茫,害怕,同時(shí)也有些緊張,但是我在面試的時(shí)候和姐姐聊得很開(kāi)心,我也發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)很優(yōu)秀的人。

  最后學(xué)姐讓我等通知。其實(shí)不管結(jié)果如何,這個(gè)小小的進(jìn)步還是讓我很開(kāi)心,收獲了一些東西。

  我的進(jìn)步作文 33

  我捧著書(shū)在家里的書(shū)房里呆著,這是屬于我的一片天地,這是我書(shū)籍的王國(guó)。我就這樣我再我的小天地里看著我喜歡的書(shū),盡管外面傾盆大雨,我也置若罔聞,讀書(shū)讓我進(jìn)步,讀書(shū)是我最大的快樂(lè)!

  就在一年級(jí),我在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)下無(wú)意中接觸到書(shū),我就一知半解地讀起來(lái)。從小不曾接觸到書(shū)的我居然對(duì)書(shū)產(chǎn)生了一種莫名其妙的興趣,從此以后書(shū)就成為了我的知心朋友。

  因?yàn)樽x書(shū),我的作文水平提高了很多,每一次寫(xiě)作文,腦海里看書(shū)所收集到的好詞好句都會(huì)情不自禁地涌出來(lái)。有時(shí)候,我的文章也會(huì)得到好評(píng)。

  讀書(shū),不但使我作文水平提高了,對(duì)我的素質(zhì)修養(yǎng)也得到了幫助。自從讀書(shū)后,我從天真幼稚的小女孩眨眼間變成文質(zhì)彬彬而且懂禮貌的.小姑娘,見(jiàn)到人,我也不再無(wú)緣無(wú)故地說(shuō)臟話,到處挑撥是非了。

  對(duì)于讀書(shū),即便我有千言萬(wàn)語(yǔ),也不能說(shuō)清。除了一些大部頭小說(shuō)和對(duì)我們有弊無(wú)利的書(shū)我不敢翻閱之外,其它的什么古典小說(shuō),文言小說(shuō)和科學(xué)書(shū)之類(lèi)的,我都看過(guò)了不少。

  讀書(shū)讓我進(jìn)步,提高了我的知識(shí)水平,我喜歡讀書(shū),我喜歡我的書(shū)籍王國(guó),喜歡我的小天地,我一定會(huì)讀更多的好書(shū),和更多的好書(shū)交朋友的!

  我的進(jìn)步作文 34

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我的一個(gè)好朋友在教我打乒乓球。

  開(kāi)始時(shí),因?yàn)槲沂橇慊A(chǔ),對(duì)乒乓球一竅不通,朋友老是笑著罵我。哼,才不能讓你小瞧了我呢!這樣想著,我開(kāi)始認(rèn)真起來(lái)。

  就這樣練習(xí)了幾天,不出我所料,我在一天天得進(jìn)步著。學(xué)會(huì)了基礎(chǔ)動(dòng)作后,我便開(kāi)始學(xué)扇、扣、切、旋這四種比較難的球技。慢慢地,我的`得意勁上來(lái)了,我認(rèn)為自己百戰(zhàn)百勝,所向披靡,無(wú)人能敵。

  有一次,爸爸笑著問(wèn)我:“練得怎么樣?敢和我比一局嗎?”

  我自信滿滿地回答:“當(dāng)然,來(lái)就來(lái)!”

  剛開(kāi)始,我還能和爸爸切磋幾個(gè)回合,我洋洋得意:“怎樣,還不錯(cuò)吧!”就在這時(shí),爸爸給我一個(gè)扇球,我措手不及。爸爸笑著說(shuō):“之前是我讓著你呢,真以為你能打得過(guò)老爸了呀!”此刻,我才意識(shí)到,人外有人,驕傲是萬(wàn)萬(wàn)使不得的。

  這件事之后,每到課外活動(dòng)或是閑余時(shí)間,我都拉著好朋友練習(xí)球技,慢慢地,好朋友都夸我有進(jìn)步了呢!

  爸爸,我的球技真的進(jìn)步了,等你下一次回來(lái)時(shí),我一定要與你再戰(zhàn)三百回合!

  我的進(jìn)步作文 35

  我以前的學(xué)習(xí)特別差,可是最近我的學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)。

  那是因?yàn)槲以谝还?jié)口語(yǔ)課上認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤。那天口語(yǔ)課,普佳在上面大說(shuō)著,因?yàn)槠占牙蠋煵粌矗覀兏静宦?tīng),都在下面偷著玩,有的在唱歌、有的在傳紙條、有的罵人,離我們有十多米也能聽(tīng)得見(jiàn)。我的眼睛向左邊一看,看到一個(gè)同學(xué)在認(rèn)真聽(tīng)著普佳說(shuō)話,仔細(xì)一看原來(lái)是楊智移。普佳每說(shuō)的一句,他都重復(fù)說(shuō)一遍,抄在黑板上的`每一句話,他都抄在本子在。再在下面讀一下,不會(huì)讀的就去問(wèn)普佳,直到明白為止。

  還有一次上口語(yǔ),老師讓我們看碟子,每個(gè)人都向第一排擠去,很快好位子全被搶完了,楊智移卻找了一個(gè)偏后的位子坐了下來(lái)。碟子開(kāi)始了,普佳把一些重點(diǎn)單詞寫(xiě)在黑板上,就讓我們讀,可我們卻還在看著電視,只有楊智移在讀,我們用奇怪的目光看著他,他卻沒(méi)有看著我們而看黑板上單詞,繼續(xù)讀單詞。下課后,他向我們瞪了一眼,就再也沒(méi)有說(shuō)什么了。

  就是他的一個(gè)眼神和幾個(gè)動(dòng)作激勵(lì)了我?jiàn)^發(fā)向上的信心。

  我的進(jìn)步作文 36

  一個(gè)星期六的上午,我興高彩烈地從劍橋少兒英語(yǔ)班回來(lái),在回來(lái)的路上發(fā)生了一件意想不到的事情,徹底讓我發(fā)生了改變。

  這天,爺爺騎著自行車(chē)帶著我從劍橋少兒英語(yǔ)班回來(lái)。在回來(lái)的路上,我想方便一下,于是就找了一個(gè)廁所,我顧不上抬頭看是男廁還是女廁就急急忙忙地跑了進(jìn)去。等出來(lái)一看,竟然是女廁,我的臉就紅到了耳根,我三步并作兩步飛快地跑了出去!疤炷,我竟然進(jìn)了女廁所,要是被同學(xué)們知道了還不笑話死我呀!”一路上,我都擔(dān)心地想著。

  回到家后,我把這件事告訴了爸爸,爸爸笑著說(shuō):“誰(shuí)讓你那么馬虎呀!你不是想當(dāng)總理嗎?還記得理查三世一個(gè)鐵釘就滅亡了一個(gè)國(guó)家的故事嗎,像這樣馬虎是要不得的啊。你要是當(dāng)上總理,一舉一動(dòng)、一言一行都代表著國(guó)家,都應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真,如果在演講中說(shuō)錯(cuò)一個(gè)字,國(guó)家就會(huì)造成難以挽回的損失。”

  聽(tīng)了爸爸的.話,我心里暗下決心,一定克服我馬虎的毛病。從此以后,我不再丟三落四了,寫(xiě)作業(yè)也認(rèn)真多了,爸爸媽媽交代的事情也不會(huì)忘了。

  我的進(jìn)步作文 37

  每當(dāng)我看著墻上那一張張獎(jiǎng)狀時(shí),我記憶的長(zhǎng)河便會(huì)不斷翻騰起浪花,那一幕幕往事仿佛就會(huì)馬上在我眼前浮現(xiàn)。

  我剛踏入學(xué)校的大門(mén)時(shí),看到的全是一些陌生的臉孔,只有老師那張微笑的臉和那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛讓我感到無(wú)比的親切?晌业谋憩F(xiàn)卻不讓老師滿意:學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锸乔皫酌箶?shù)的;字寫(xiě)得難看極了,自己也不認(rèn)識(shí),打開(kāi)作業(yè)本,全是紅紅的'一片;上四年級(jí)時(shí),我還不太注意個(gè)人衛(wèi)生,同學(xué)見(jiàn)了都敬而遠(yuǎn)之。

  記得一天傍晚,老師叫我把自己的名字寫(xiě)一百遍,第二天早上交,每天都不間斷。開(kāi)始,我以為老師在罰我,心里很不是滋味。直到有一天,我發(fā)現(xiàn)作業(yè)本上多了幾行字:“你的字漂亮多了,再加把勁,你一定能寫(xiě)得更漂亮的,加油哦!”我這才明白老師的良苦用心。從那以后,我決心加倍努力不再讓老師失望,F(xiàn)在我的作業(yè)多了許多笑臉(作業(yè)清楚認(rèn)真,正確率100%的,老師就會(huì)在作業(yè)上畫(huà)一個(gè)笑臉)。各門(mén)學(xué)科的成績(jī)也都排在前幾名。放假的那天,老師鄭重地宣布我被評(píng)為“三好學(xué)生”,我激動(dòng)得熱淚盈眶。從此,我把“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”銘記在心,因?yàn)槲疑钚潘鼤?huì)給我?guī)?lái)許多快樂(lè)。

  我的進(jìn)步作文 38

  “溫家璐,別看你的電視了,快把你的作業(yè)完成了,別再拖了!蔽疫B忙答應(yīng)。我一天一天生活在媽媽的嘮叨之中,你看又開(kāi)始嘮叨了,我不明白,媽媽為什么天天嘮叨個(gè)沒(méi)完,難道這是愛(ài)我嗎?

  在5月24日那天,我終于明白了。

  那天,老師說(shuō):“你們知道今天是什么日子嗎?”我們搖了搖頭,老師告訴我們今天是母親節(jié),并讓我們自己給母親洗一次腳,并簽字。我們不敢違背老師的意愿,不情愿的給媽媽洗一次腳。

  那天晚上我準(zhǔn)備了一盆熱水,突然門(mén)開(kāi)了,我知道是出車(chē)的媽媽回來(lái)了。我便把老師給我們留得這一份特殊的作業(yè)告訴了媽媽?zhuān)⒔o媽媽脫掉了襪子,把熱水端到了媽媽的腳下,把媽媽的腳放進(jìn)盆里,當(dāng)我放到盆里時(shí),我不禁吃了一驚,以前光滑細(xì)嫩的雙腳,變得十分粗糙,長(zhǎng)滿了老繭,我大哭起來(lái)對(duì)媽媽說(shuō)了一聲:“媽媽你辛苦了!”

  媽媽聽(tīng)完這句話后,也眼含熱淚,對(duì)我說(shuō):“兒子,媽媽為了你可以舍掉一切,可以拿自己一生的生命來(lái)交換,聽(tīng)了你說(shuō)的這句話,你明白了我對(duì)你的'苦心我的腳沒(méi)有白洗,兒子,你進(jìn)步了!”

  聽(tīng)了這話我的心里暖烘烘的,真幸福。我明白了母愛(ài)是最偉大的。我進(jìn)步了!

  我的進(jìn)步作文 39

  我們家,家境比較好。我從小就愛(ài)跑步、打籃球。我的體育成績(jī)很好,但我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在于倒數(shù)。爸爸媽媽因此而苦惱。一直得給我補(bǔ)課,但我這個(gè)人就是教不好。特別是英語(yǔ),過(guò)一分鐘差不多全忘了。

  說(shuō)起英語(yǔ),我還有一個(gè)綽號(hào)“英國(guó)留學(xué)生”,但我的留學(xué)是留在學(xué)校里,老師有時(shí)叫我留下來(lái),我還逃掉呢!所以英語(yǔ)是幾門(mén)功課中最差的一門(mén)。我們老師說(shuō):“你國(guó)語(yǔ)都學(xué)不好,學(xué)什么英語(yǔ)?”老師說(shuō)這句話的時(shí)候,我心里默默地在想:“對(duì)說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),學(xué)什么英語(yǔ)?還不如不用上英語(yǔ)課了,改語(yǔ)文算了!钡职謰寢屨f(shuō):“英語(yǔ)學(xué)著好,長(zhǎng)大以后出國(guó)留學(xué)。即使不出國(guó)留學(xué),慈溪經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),說(shuō)不定還可以跟外國(guó)人做生意呢!”大人這么一說(shuō)。我這想法不就打倒了么……一過(guò)就過(guò)了二年了。在五年級(jí)時(shí)我愛(ài)上了英語(yǔ),上課專(zhuān)心聽(tīng),下課認(rèn)真讀,虛心向同學(xué)請(qǐng)教,每一次我是做完英語(yǔ)做完作業(yè)再去玩排球。

  經(jīng)過(guò)努力,我在新的學(xué)期,打破以前的學(xué)習(xí)記錄,英語(yǔ)成績(jī)從以前的“紅燈”到現(xiàn)在的.八十多分,每次考完試,我都會(huì)喊一聲:我考出了!望著試卷上的分?jǐn)?shù)咪咪笑。

  我的進(jìn)步作文 40

  在這個(gè)世界上,沒(méi)有人是完美的。每個(gè)人都會(huì)做錯(cuò)事,但做錯(cuò)事之后,我們必須抓住進(jìn)步的機(jī)會(huì)。

  我記得我在三年級(jí)的時(shí)候,我的語(yǔ)文成績(jī)一直在下降。每次我參加考試,我很少取得好成績(jī)。當(dāng)我考完了自己的試卷,我會(huì)看看我的同桌邵瑾的分?jǐn)?shù)。真 的!98,當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看看我的'70分。從那時(shí)起,我對(duì)語(yǔ)文課失去了信心。在教室里,老師經(jīng)常批評(píng)我,甚至告訴我父親。

  下一次語(yǔ)文考試,成績(jī)還是不理想。我沮喪地回到家,暗暗地想:今天結(jié)束了,媽媽要請(qǐng)我吃“竹筍燒烤”。一想到當(dāng)時(shí)的情景,額頭上就冒出一身冷汗。誰(shuí)知道,那天我回家時(shí),媽媽沒(méi)有打我,而是鼓勵(lì)我:“親愛(ài)的女兒,不要灰心。雖然考試成績(jī)不太好,但沒(méi)關(guān)系。只要你今后努力學(xué)習(xí),如果不明白的話,問(wèn)問(wèn)老師和同學(xué),下次考試仔細(xì)一點(diǎn)就沒(méi)事了!

  聽(tīng)了母親的話,我重新點(diǎn)燃了勝利的火焰。從那以后,每天上完語(yǔ)文課,我放學(xué)回家就可以認(rèn)真地重復(fù)一遍,問(wèn)別人一些我不懂的問(wèn)題。功夫不負(fù)有心人。那學(xué)期末,語(yǔ)文的分?jǐn)?shù)比以前高得多。當(dāng)我看到自己的進(jìn)步時(shí),我看到了我是多么的快樂(lè)。

  我的進(jìn)步作文 41

  時(shí)間過(guò)得真快喲!轉(zhuǎn)眼間我已是六年級(jí)的學(xué)生了,我是一個(gè)既活潑又可愛(ài)的小女孩,在許多方面都在進(jìn)步,但也有不少得不足。

  先說(shuō)說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)吧,在學(xué)校我尊敬老師,能和同學(xué)們友好相處,樂(lè)于助人,所以,同學(xué)們都喜歡和我一起玩。我熱愛(ài)勞動(dòng),輪我值日的時(shí)候,我打掃教室非常認(rèn)真。我寫(xiě)的作業(yè)干凈又整齊,字體優(yōu)美,上課聽(tīng)講也認(rèn)真多了,還經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)呢。在老師的循循善誘下,我更加喜歡讀書(shū)了。你看,在家里我用普通話朗讀課文時(shí),正在廚房做飯的媽媽聽(tīng)得都入了迷,邊做飯,邊從門(mén)縫聽(tīng)我讀書(shū),高興地夸我聲音清脆,讀的動(dòng)聽(tīng)。每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí),筆尖沙沙響,好像小鳥(niǎo)在對(duì)我說(shuō):“哇!作業(yè)真干凈,字體有漂亮!卑职帧寢尀槲姨焯煸谶M(jìn)步,都豎起了大拇指?湮艺姘簦

  不過(guò)我的缺點(diǎn)也不少,象做作業(yè)比較慢,有時(shí)學(xué)習(xí)不專(zhuān)心,特別是在做卷子時(shí),讀題時(shí)沒(méi)讀三遍就下筆寫(xiě)了,檢查時(shí)也不認(rèn)真,成績(jī)也不穩(wěn)定,這些都是我平時(shí)不認(rèn)真的結(jié)果。

  快要期末考試了,我決心好好復(fù)習(xí),克服以上的.不足,做作業(yè)加快速度,做卷子時(shí)認(rèn)真讀題,仔細(xì)檢查做完的卷子。在復(fù)習(xí)時(shí)有不懂的地方多問(wèn)老師,向?qū)W習(xí)好的同學(xué)看齊,期末考出好成績(jī),爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

  我的進(jìn)步作文 42

  今天,得知老師要發(fā)期中考試卷后,我心里十分緊張,怕自己考不好。輪到我了,我的心砰砰直跳,當(dāng)看到語(yǔ)文試卷上“99.8”分,數(shù)學(xué)試卷上的“89.5”分時(shí),我懸著的心才放了下來(lái)。因?yàn)槲冶壬洗慰荚嚪謹(jǐn)?shù)提高不少,我進(jìn)步了!

  上次月考沒(méi)考好時(shí),我就暗暗下決心下次一定要考好。從那以后,我每天早起就大聲讀書(shū),預(yù)習(xí)新課;上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,踴躍舉手回答問(wèn)題,積極參與討論;課后按時(shí)完成作業(yè),不懂就問(wèn);我還自覺(jué)督促同桌,幫助他學(xué)習(xí);每天晚上,我一回到家就復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)功課,讓媽媽幫我聽(tīng)寫(xiě)生字、詞,檢查背誦課文、乘法口訣;課余時(shí)間,我多讀課外書(shū),堅(jiān)持進(jìn)行寫(xiě)話練習(xí)、口算訓(xùn)練……功夫不負(fù)有心人,我總算進(jìn)步了!

  放學(xué)后,媽媽來(lái)接我,我把這個(gè)好消息告訴了媽媽?zhuān)讓媽媽看老師給我發(fā)的進(jìn)步獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,媽媽開(kāi)心地抱著我說(shuō):“寶貝,你真棒!媽媽愛(ài)你!繼續(xù)加油!”媽媽的.表?yè)P(yáng)讓我心里美滋滋的,好像喝了蜜一樣甜。我也開(kāi)心地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)x謝您對(duì)我的鼓勵(lì)和幫助,我也愛(ài)你!”

  這次考試我雖然進(jìn)步了,但我知道自己身上還有很多缺點(diǎn),所以我會(huì)繼續(xù)努力,不斷進(jìn)步,取得更加優(yōu)異的成績(jī)。

  我的進(jìn)步作文 43

  聽(tīng)說(shuō)上學(xué)期的期末考試每科都是九十五分以上,我很高興!現(xiàn)在新學(xué)期開(kāi)始了,我也長(zhǎng)大了,老師說(shuō)我數(shù)學(xué)進(jìn)步了,語(yǔ)文進(jìn)步了,英語(yǔ)更是更上一層樓了,畫(huà)畫(huà)也畫(huà)得更像了!

  聽(tīng)老師這么一說(shuō),我再一想,以前,我的數(shù)學(xué)成績(jī)很差,總是馬馬虎虎,而且現(xiàn)在馬虎也變少了。語(yǔ)文作文以前總是很不通順,現(xiàn)在已經(jīng)變得很通順了,而且,拼音聽(tīng)寫(xiě)得了個(gè)六十分,再跟現(xiàn)在比一比,怎么可能考六十分呢?英語(yǔ)更是進(jìn)步了,整本書(shū)的單詞全會(huì)背,豈不是每科都進(jìn)步了?

  想想我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,我才五歲,自己還不敢獨(dú)自進(jìn)飯?zhí)茫傄鷭寢屢黄鹑,再跟現(xiàn)在一對(duì)比,我都可以在全校師生面前演講了!

  再想一想以前,我連自己都管不好,作業(yè)也不檢查,總是做錯(cuò)很多,寫(xiě)完作業(yè)就出去玩兒,什么事情都不干,自己做的題錯(cuò)了也不改,現(xiàn)在我當(dāng)上了小組長(zhǎng),又要管別人,又要管自己,還要幫老師收作業(yè),把老師交待的.任務(wù)完成,怎么能跟以前一樣呢?

  同學(xué)們,美好的日子總是過(guò)得很快,我們也在一天天長(zhǎng)大,讓我們共同為下一代努力吧!

  我的進(jìn)步作文 44

  我很想像其他同學(xué)一樣一起進(jìn)步,但是不知道為什么,只看見(jiàn)其他同學(xué)飛快的進(jìn)步,我卻在原地踏步踏。

  這是我非?嗄X,我下定決心,為了能進(jìn)步,我一定要改正我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。

  每天做作業(yè)時(shí)我總是寫(xiě)一個(gè)字看一看,寫(xiě)得好不好,每次我總要看看我的姿勢(shì)正不正確做完我還會(huì)檢查一遍,看有沒(méi)有錯(cuò)的,以前我重不這樣,我總是亂寫(xiě)一通,來(lái)騙老師,騙自己,因此董雪香的黑名單上總會(huì)有我的名字,我每天都會(huì)被批評(píng),罰抄課文,現(xiàn)在董雪香的`黑名單上不會(huì)再有我的名字了,老師也不會(huì)來(lái)找我的麻煩了。

  為了能更快的進(jìn)步,我每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)到11點(diǎn)才睡,我想比別人進(jìn)步得更快,比別人學(xué)得更多,回答問(wèn)題比別人更快,我一定會(huì)堅(jiān)持不懈的復(fù)習(xí)。

  為了能進(jìn)步,現(xiàn)在我開(kāi)始讀起了榜中榜獲獎(jiǎng)作文,我想讓自己的作文有更大的進(jìn)步,寫(xiě)作能力逐漸提高,能寫(xiě)出精彩作文。

  為了能進(jìn)步,為了比別人更快的進(jìn)步,為了能得到老師的認(rèn)可,為了我能贏在起跑線上,我要找到進(jìn)步的方法,我要努力去進(jìn)步。

  簡(jiǎn)評(píng):加油!一定可以的!

  我的進(jìn)步作文 45

  今天,我英語(yǔ)考試考了98分,心里很高興,雖然沒(méi)有考到100分,但是我已經(jīng)盡力了,我覺(jué)得以后還要繼續(xù)努力。

  早上,我去上英語(yǔ)課,老師說(shuō):“今天要考試,同學(xué)們都要認(rèn)真思考!”我原來(lái)有信心的心情一下子跑到九霄云外了,大家也“唉!”地一聲感嘆道,老師 又說(shuō):“這張卷子很簡(jiǎn)單,大家不要唉聲嘆氣!甭(tīng)了老師這番話,我們又重新恢復(fù)了自信。當(dāng)卷子發(fā)到手后,我認(rèn)真地寫(xiě)了起來(lái),第一題是聽(tīng)力部分,老師報(bào)到一 聲“turtle”,我之前寫(xiě)的是“purple”,然后又改成“turtle”,我在這兩個(gè)單詞中間跳來(lái)跳去、舉棋不定,最后我選擇了 “purple”。隨后我就繼續(xù)做了其他題,感覺(jué)特別容易。下課了,老師把卷子的分?jǐn)?shù)批改了出來(lái),當(dāng)我得知我的分?jǐn)?shù)是98分時(shí),然后看到卷子上錯(cuò)的正好是 我舉棋不定的'那題,我想要不是這題,我就能得一百分,都是我沒(méi)好好復(fù)習(xí)惹得禍。但是我這次雖然沒(méi)考到100分,和以前比進(jìn)步多了,我仍然很高興,因?yàn)檫@都 是我平時(shí)努力的結(jié)果。

  下次我一定會(huì)好好復(fù)習(xí)的,特別是考試時(shí)要聽(tīng)清楚再去做,爭(zhēng)取考個(gè)100分。

  我的進(jìn)步作文 46

  自從我懂事起,媽媽就常常拿兒童讀物教我看圖識(shí)字。天長(zhǎng)日久,我就被那些五顏六色的圖片和精彩的故事所吸引。當(dāng)我學(xué)會(huì)拼音后,我就迫不及待地試著拼讀,還讓媽媽給我買(mǎi)帶拼音的書(shū)。我常常搬著小板凳坐在院子里有模有樣地讀起來(lái)。

  漸漸地,隨著年齡的增長(zhǎng),我已能不看拼音讀文章了。在讀書(shū)中,我了解了許多有趣的故事,也明白了許多做人的`道理。

  再后來(lái),我已能熟練地把一篇課文讀下來(lái),因此,我更加愛(ài)讀書(shū)了。記得有一次,我在放學(xué)的路上看起了剛借到的漫畫(huà)書(shū),故事中搞笑的情節(jié)深深地吸引了我,就在這時(shí),隨著“砰”的一聲響,我的頭狠狠地撞在了電線桿上,我疼得趕緊捂住了頭……等回到家里,我把事情的來(lái)龍去脈講給了媽媽聽(tīng),原想會(huì)把媽媽逗笑,可媽媽聽(tīng)后,嚴(yán)厲地批評(píng)我:“走路時(shí)怎么能看書(shū)呢?那樣即容易造成近視,又會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn),以后可不能這樣了,知道嗎?”看媽媽認(rèn)真的樣子,我才知道錯(cuò)了……

  現(xiàn)在,讀書(shū)成了我生活中不可缺少的一部分,我的書(shū)柜中擺著各種各樣的圖書(shū),一有空閑,我就隨手拿起一本看起來(lái),在讀書(shū)中,我獲得了無(wú)窮的樂(lè)趣!

  我的進(jìn)步作文 47

  今天,因?yàn)榱灰殴?jié)目。忙來(lái)忙去,頭都要暈了。然而,我堅(jiān)持不懈,認(rèn)真地對(duì)待了它們。

  上課時(shí),我還是象往常一樣,認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。積極舉手回答問(wèn)題。一下課,我又急勿勿的帶著她們跳舞……

  中午,我沒(méi)睡覺(jué),一直在排練我們的街舞。當(dāng)時(shí),我特別感動(dòng),因?yàn)槲业奈璋閭,居然放棄了午覺(jué)時(shí)間,跟我一起練習(xí)?吹剿齻冞@樣,再困的我也會(huì)立馬精神起來(lái)。在訓(xùn)練時(shí),我重點(diǎn)教她們:動(dòng)作夸張、表情帥酷、眼睛瞪大、注意吸引觀眾的目光、隊(duì)形整齊有序、最后結(jié)尾聲音最好大一點(diǎn),只要做到了這幾點(diǎn),那么,整個(gè)街舞就很好看了。

  下午,又是一個(gè)健美操結(jié)尾動(dòng)作排練,只要我們一認(rèn)真,什么難度的動(dòng)作都不在話下了。

  晚自習(xí),又進(jìn)入了慣常的采蜜(即復(fù)習(xí))時(shí)間。晚上要考試,糟糕,我可是還沒(méi)復(fù)習(xí)呢。還好,運(yùn)氣不錯(cuò),老師居然說(shuō)是開(kāi)卷考試。。∥掖蟠蟮乃闪艘豢跉。這一關(guān)總算是在老師的'“包庇”下過(guò)去了……

  雖然,今天很忙很累,但我依然堅(jiān)持了下來(lái),而且還自認(rèn)為做的不錯(cuò)。所以我認(rèn)為——今天,我進(jìn)步了!

  我的進(jìn)步作文 48

  在這個(gè)世界上,沒(méi)有人是十全十美的。每個(gè)人都會(huì)做錯(cuò)的時(shí)候,但做錯(cuò)以后,千萬(wàn)要抓住進(jìn)步的機(jī)會(huì)。

  記得三年級(jí)的時(shí)候,我的語(yǔ)文成績(jī)一直往下降,每一次考試都很不理想,很少能取得好成績(jī),每當(dāng)考完試,拿到自己的試卷時(shí),都會(huì)看一看我的同桌———邵瑾的分?jǐn)?shù),哇!98分,當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看看自己的分?jǐn)?shù)70分。從此,我對(duì)語(yǔ)文這門(mén)課失去了信心。在教室里,老師常常批評(píng)我,甚至告訴我爸。

  接下來(lái)的一次語(yǔ)文檢測(cè),成績(jī)還是不理想。我垂頭喪氣地回到家里,心里暗暗地想:今天要完蛋了,媽媽一定會(huì)請(qǐng)我吃“竹筍烤肉”的。一想到那時(shí)的場(chǎng)面,額頭上就直冒冷汗。誰(shuí)知,那天回家,媽媽沒(méi)有打我,而是鼓勵(lì)我:“乖女兒,不要灰心,這次考試成績(jī)雖然不太好,沒(méi)關(guān)系。只要以后努力,有不懂的多問(wèn)問(wèn)老師和同學(xué),下次考試的`時(shí)候認(rèn)真仔細(xì),一定會(huì)好的!

  聽(tīng)了媽媽的一番話,我重新燃起了勝利的火焰。從此以后,每天上完語(yǔ)文課,放學(xué)回家我都能細(xì)心地復(fù)述一遍,不懂的問(wèn)題請(qǐng)教別人。功夫不負(fù)有心人,那學(xué)期末考試,語(yǔ)文成績(jī)比原來(lái)提高多了。我看看自己進(jìn)步了,心里是多么快樂(lè)。

  我的進(jìn)步作文 49

  我,我戴著一副厚厚的眼鏡,人們都叫我“小博士”;胖胖的小臉蛋兒,留著一個(gè)小平頭,人們都說(shuō)我很調(diào)皮。

  是的,我小時(shí)候很調(diào)皮。記得我在學(xué)前班的時(shí)候,有一次媽媽去接我,其他小朋友都走了,唯獨(dú)我留了下來(lái),老師告訴媽媽?zhuān)骸澳慵液⒆邮前嗬镒钫{(diào)皮的一個(gè),還沒(méi)有放學(xué),就在教室里拍桌子大喊!蔽衣(tīng)了以后,心里很難過(guò),回到家里,媽媽也狠狠的批評(píng)了我一頓,太丟媽媽的人了,我決定要改正我的缺點(diǎn)。

  以前,我的脾氣還很暴躁。在家里,和姐姐爭(zhēng)看電視,爭(zhēng)不過(guò),我會(huì)把遙控器摔了。有一次,媽媽去接我,一不小心,把電動(dòng)車(chē)丟了,于是,我們兩個(gè)就走上了騎自行車(chē)之路。那一次,媽媽騎著大車(chē)走在我的前面,我不想騎小自行車(chē),我就把車(chē)子扔了一次又一次,等我回到家里,媽媽狠狠的打了我一頓。

  現(xiàn)在,我漸漸長(zhǎng)大了,我不能讓我的缺點(diǎn)跟隨我一輩子。我變了,我進(jìn)步了。如果你再問(wèn)我的老師,他們會(huì)說(shuō),我現(xiàn)在是班里表現(xiàn)最好的.學(xué)生,我現(xiàn)在上課認(rèn)真聽(tīng)講了,也有禮貌了,上次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)還考九十幾分。我還學(xué)會(huì)了忍讓?zhuān)桃蝗,海闊天空?/p>

  這就是我,一個(gè)進(jìn)步的我,一個(gè)知錯(cuò)就改的我。

  我的進(jìn)步作文 50

  我最討厭的就是游泳,但媽媽逼著讓我學(xué)。

  來(lái)到游泳館,教我的教練是很?chē)?yán)肅的`人,我穿好救生衣,廢話不多說(shuō),跳進(jìn)水里。因?yàn)槲医?jīng)常來(lái)游泳館,看過(guò)別人游泳,回憶起別人練的動(dòng)作,果然有用。

  但是天有不測(cè)風(fēng)云,誰(shuí)知我憋氣憋不住了,身體也失控了,接著就手忙腳亂的拍打著水,有點(diǎn)落在小河里的雞。教練看見(jiàn)我這副模樣,知道了我現(xiàn)在的處境,游到我旁邊,把我舉起來(lái),把我舉到岸邊。那些游泳高手都捧腹大笑起來(lái),之后就紛紛下水游泳?此蔚桨哆呏挥昧30秒,上岸后,他們雙手交叉,好像在說(shuō):“要超過(guò)我們還要100年呢!”自此之后我決心要超過(guò)他們。

  于是,我勤學(xué)苦練泳技,暑假差不多每天都去學(xué)。我學(xué)會(huì)了蛙泳、狗刨式泳,還有蝶泳。

  不久以后,我和他們比賽。比賽規(guī)則是看誰(shuí)做的花式蝶泳最優(yōu)美。我先和叫明麗的那個(gè)人比,他的花式蝶泳是他的弱點(diǎn),我一下子做了一個(gè)高難度的動(dòng)作,他就敗下陣來(lái)了。下一個(gè)和一個(gè)叫張聰?shù)娜吮龋歉标?duì)長(zhǎng),結(jié)果我們好多次打了個(gè)平手,最后我贏了,打敗了他們。他們臉都紅紅地說(shuō):“我們?nèi)姼矝](méi)了,我們讓你當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)!蔽乙埠芨吲d。

  我進(jìn)步了!

  我的進(jìn)步作文 51

  在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,有過(guò)幾次小失敗,但經(jīng)過(guò)努力后,我的各方面都有了一個(gè)較大的進(jìn)步。下面我就寫(xiě)字來(lái)談?wù)勛约旱倪M(jìn)步吧!

  剛上小學(xué)時(shí),我的字寫(xiě)得特別難看,好幾次被老師撕本子。記得有一次,作業(yè)因?yàn)樽謱?xiě)得不好,老師罰抄5遍,還被同學(xué)們笑話,這讓我很傷心。回到家,媽媽也說(shuō)我寫(xiě)的字不好,我覺(jué)得非常委屈。之后,我下定決心要把字寫(xiě)好,一是不想讓老師撕我的作業(yè),二是不想讓同學(xué)們笑話我,三是不想再聽(tīng)到媽媽的嘮叨。說(shuō)到做到,在寫(xiě)字課上,我認(rèn)真地聽(tīng)老師講解每個(gè)字的間架結(jié)構(gòu),橫平豎直,先撇后捺,從上到下,從左到右等等,然后按筆順規(guī)則認(rèn)真地書(shū)寫(xiě);回到家寫(xiě)完作業(yè)后,就拿出字帖仔細(xì)地描摹,日復(fù)一日,月復(fù)一月,功夫不負(fù)有心人,我的字終于有了很大的進(jìn)步。

  到了三年級(jí)后,老師不僅沒(méi)有撕過(guò)我的本子,而且還經(jīng)常表?yè)P(yáng)我,說(shuō)我的.字寫(xiě)工整、大方、美觀,同學(xué)們看了我寫(xiě)的字也羨慕不已,回到家,爸爸媽媽更是贊不絕口。我聽(tīng)了大家的夸獎(jiǎng),心里像吃了蜜一樣甜。

  從寫(xiě)字的進(jìn)步中,我明白了一個(gè)道理:只要勤奮努力,就一定會(huì)取得成功。

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