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捐書的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的捐書的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
捐書的作文1
今天早上，我早早地起床了。昨天虞老師對我們說：“明天請大家每人帶上一本適合我們四年級看的課外書，班里要舉行一個捐書儀式。”于是，我來到了心愛的書架前，抽出這本看看，已過時了，不行；又拿起那本看看，太幼稚了，還是不行。最后，我挑選了一本《三國演義》，這下我才滿意地離開書架。然后我把書小心翼翼地放進書包，興高采烈地上學(xué)去了。
下午第三節(jié)體驗課，捐書儀式開始了。我就從書包里輕輕地把書拿了出來。這時，虞老師宣布說：“開始捐書啦，一組一組進行，得有秩序，第一組先來�！钡谝唤M的同學(xué)拿著書，排著整齊的隊伍來到講臺前，一個個精神抖擻，臉上洋溢著興奮的.笑容。等到他們都站好后，老師就對他們說：“請舉起你們的書，給同學(xué)們都看看！”話音剛落，他們一個個都把書舉了起來。老師看了看他們舉起的書后，滿意地點了點頭，示意他們把書放在講臺上。于是，第一小組的同學(xué)就一個接著一個把書整整齊齊地放在了講臺上，然后回到自己的座位上坐好。
“第二小組上來！”老師接著說。第二小組的同學(xué)聽到老師在叫他們了，一個個都迅速地從自己座位上站了起來，拿著心愛的課外書，又按著老師的“指揮”，順利完成捐書任務(wù)。
就這樣，一組接著一組，很快就輪到我們第八組了。我們也像其他小組一樣，在講臺前排成了一列橫隊，面對著全班同學(xué)展示了自己要捐的書。接著我們又把書給虞老師過目一遍，符合四年級的閱讀要求就算合格。我的《三國演義》也合格了，只見老師把我的書輕輕放在合格的書中，我心里開心極了。因為能為班級獻上我那一點點微薄之力，我感到無比快樂！
捐書儀式結(jié)束了，看著講臺上堆成小山的書，我心里有種說不出的興奮。心想，我們以后在班里也能看到各種各樣的課外書了。這次捐書活動，既讓我們的圖書角增添了新鮮的血液，又讓我們增加了閱讀量，獲得更多的知識和才干，捐書活動真是一次有意義的活動��！
捐書的作文2
暑假里的一天，我在家看電視，看到河南9套舉辦的有一則內(nèi)容是為“西瓜寶寶”捐書獻愛心的公益活動。哦，我們城市小孩的書要送給農(nóng)村的'小朋友呀。
書是我的最愛，每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)一本好書時，便像是見到了炸雞腿，那個味道真是太好啦。看過的書，我都精心保存著，我希望全國的孩子都夠能像我一樣，和書交上“朋友”。“西瓜寶寶”都是我的同齡人，家庭經(jīng)濟條件較差，我愿意把我的書與他們一同分享。我給電視臺撥打電話，仔細(xì)詢問了捐書的辦法，以便趁早把書整理好，早日送到“西瓜寶寶”手中。于是我就馬上行動起來，眼睛像探照燈一樣掃向我的小書架——漫畫書、字典、詞典、圖畫書、《十萬個為什么》……，共15本，我想，一個“西瓜寶寶”肯定看不完，我想把它們分別送給兩個“西瓜寶寶”。
第二天下午，烈日當(dāng)空，天熱得連小鳥都只敢躲在樹蔭處，好像怕陽光灼傷了它們的翅膀。我和爸爸每人拿了一捆書，來到了鄭州國棉四廠中街，看到賣瓜的叔叔阿姨東張西望，希望有人來買瓜，孩子無精打采地坐在旁邊，當(dāng)我把書送給他時，他那曬黑的臉上露出了笑容：我有書看了!我有書看了!瓜寶寶和我興高采烈地說起話來，他問我在哪上學(xué)，學(xué)校大不大，老師教的如何……，我問他學(xué)習(xí)怎樣，他說還能跟上，就是買書不太方便……這時 ，賣瓜叔叔抱起一個大西瓜說：“給小孩兒吃�！卑职终f：“你要給俺西瓜，俺就不送給你書了�！卑职謫栙u瓜叔叔：“一車瓜要多長時間賣完?”他說：“要兩三天”。叔叔阿姨說：“種瓜非常辛苦，要操心瓜的收成，收了瓜又怕賣不出去�！�
接著，我又把另一捆書送給另外一個“西瓜寶寶”。我還經(jīng)�？匆娰u瓜的叔叔阿姨扛著幾十斤的西瓜送貨上門，樓上樓下，晚上睡在大街旁，“西瓜寶寶”們也要跟著看瓜攤，那么小就為家庭生活操勞——不能像我一樣天天看電視，學(xué)知識，我的心里發(fā)出了感嘆：賣瓜日當(dāng)午，瓜農(nóng)累又苦，西瓜圓又甜，個個皆辛苦!瓜農(nóng)掙錢真難啊!
跟著爸爸和媽媽一起風(fēng)餐露宿的“西瓜寶寶”們，我希望書籍能夠給他們帶來更多的快樂，學(xué)到看到更多的知識，祝福他們!
捐書的作文3
我提著我最心愛的幾十本書，停在捐書箱前，我又猶豫了：我為什么要把我最心愛的書捐給希望工程，這對我又沒什么好處！
我的書那么好看，我也保護得很好，就像全新的一樣，我為什么要無償?shù)陌阉麄兯徒o內(nèi)些手腳臟兮兮的人呢？說不定，他們會把我的書一頁一頁的撕開，當(dāng)毛紙用呢！這不是在糟蹋我的書嗎？
可我轉(zhuǎn)念一想，反正那些書我都看過了，擱在家里又占地方，又積灰塵，一點兒用也沒有，不是浪費嗎？還不如捐掉呢！
就算這樣，也不用給那些與我素不相識的人呀！我可以再放一段時間，然后把它們給我妹妹看，這還能聽到一聲“謝謝哥哥”呢！但是妹妹家里有足夠的錢可以買書，而希望小學(xué)的同齡人學(xué)子們連最基本的，解決溫飽問題的錢都拿不出來，更不要說把錢用來上學(xué)或者買書了。想到這里，我的腦子里仿佛浮現(xiàn)出了希望小學(xué)的孩子們翻山越嶺冒著生命危險走幾個小時山路到達學(xué)校，開始上學(xué)的情景。又仿佛浮現(xiàn)出了我們捐贈的書送到希望小學(xué)時，孩子們那一張張質(zhì)樸又純潔的`笑臉。
正在我陷入沉思的時候，一陣如雷貫耳的掌聲打斷了我地思考。只見一個大哥哥拎著一打書，站在捐書箱前，彎下腰，緩緩地把它們放進那個印有“捐書獻愛心”字樣的大箱子。這使我的決心也更加堅定，讓我的意志更加堅決了。于是，我大步流星地走向前，把一大堆書放進箱子里。周圍響起了一陣更熱烈的掌聲�！昂脴拥�，小朋友！”我聽到有人這樣說。
我昂首挺胸地向外走去，今天，我做了一件非常有意義的事。徐晨越，好樣的。我為我自己驕傲！
捐書的作文4
有一天，我在電腦上發(fā)現(xiàn)了新浪網(wǎng)——揚帆計劃捐書平臺，為偏遠(yuǎn)地區(qū)中小學(xué)校捐贈課外圖書的活動。通過網(wǎng)購圖書并指定接受捐贈學(xué)校的形式捐書，據(jù)說那些貧困地區(qū)的孩子家里很窮，上學(xué)以及讀課外書籍都很困難。
“這些孩子真可憐，”看著這些學(xué)校、孩子的資料，我心里想著：“我們生活在同一片藍(lán)天之下，神州大地之上，為什么生活差距那么大呢？我們衣食無憂，而他們，卻要為生活和學(xué)習(xí)發(fā)愁�！蔽覀冇袝x，可你們卻買不起書。一想到那些偏遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校和自己同齡孩子渴望知識的眼睛，我就打定主意要幫幫他們，給他們捐一些書籍。
我首先選了一所河北老家的小學(xué)，名字叫“偏道子小學(xué)”。然后從網(wǎng)購書架上選出來《鼴鼠的故事》一系列圖書10本，準(zhǔn)備捐給這所小學(xué)，希望同學(xué)們喜歡看。接著，爸爸在支付寶上付清了買書所需的錢。新浪網(wǎng)站的工作人員就會把那些圖書郵寄到偏道子小學(xué)。
看著偏道子小學(xué)“留言榜”上學(xué)生感激的'話語，我不禁為自己能幫助他們增長見識，豐富成長中的內(nèi)心世界，收獲一個多彩的童年及無限可能的未來而十分高興。同時也衷心祝愿那些生活暫時有困難的同學(xué)們能和我們一樣多看書，多學(xué)習(xí)，長大以后用自己的力量改變自己貧困的生活，用自己的才能為社會、國家多做一些貢獻。
每次回到家鄉(xiāng)，總有一種熟悉又陌生的感覺，小時候玩耍的地方也許不在了，但只要看到自己家或鄰家屋頂上升起的裊裊炊煙、，就有一種溫暖的感覺，我們知道，那是家的感覺！同學(xué)們，請獻出一份愛心，關(guān)愛家鄉(xiāng)那些貧困的孩子。一句歌詞寫得好：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間�！�
捐書的作文5
捐書這件事要從一年前說起。那一年春節(jié)，我回家鄉(xiāng)--廣東五華。五華是一個農(nóng)村山區(qū)，下了高速公路再走省道，還要經(jīng)過一個小時的山路才能到達。爸爸帶我參觀了村上唯一的一所小學(xué)--新前小學(xué)，這也是爸爸的母校。
這所小學(xué)是由一棟兩層教學(xué)樓和一個小籃球場組成。我走進這所小學(xué)參觀，正看見一個大姐姐坐在椅子上看語文書，我也走過去，從背包里拿出一本書，認(rèn)真看了起來。突然，一個悅耳的聲音說：“小朋友，能把你的書借給我看看嗎？”我抬頭一看，原來是剛才那位大姐姐，她用渴望的眼神望著我。我微笑著說：“沒問題！”我心里十分納悶：一個六年級的大姐姐要借我一個三年級小朋友的書看，真幼稚。為了解開這個謎，我在學(xué)校里來去，這時我才發(fā)現(xiàn)，學(xué)校里沒有圖書館，一本圖書也沒有，爸爸說村上也沒有一家書店。難怪那個大姐姐要向我借書，我決定要想辦法幫助他們。
回到深圳，我把自己的想法告訴爸爸媽媽，大家都非常贊成在村里小學(xué)辦圖書館的想法。接下來的幾個月里，大家都為這件事一直忙得團團。爸爸負(fù)責(zé)聯(lián)系村上學(xué)校和定購圖書館家具，成天電話響個不停；我負(fù)責(zé)選圖書和制定圖書館借閱方案，想把最好的圖書推薦給其他小朋友；媽媽負(fù)責(zé)采購圖書和一些用具。經(jīng)過兩個多月的努力，用我的壓歲錢和爸爸媽媽補貼的錢，我們買了家具和五百多本圖書�？墒菆D書運輸成了一個大問題，因為村子的位置十分偏僻，媽媽跑了多家運輸公司都沒辦法送貨上門。最后，當(dāng)媽媽告訴運輸公司是捐給農(nóng)村學(xué)校圖書的事，那家運輸公司馬上就答應(yīng)給想辦法送書上門，還減少了不少運費。我心里不停地贊嘆到：真是一家有愛心的.運輸公司！捐書辦圖書館的過程中，也有許多人給我們許多的幫助，如運輸公司的幫忙、許多認(rèn)識的人不認(rèn)識的人知道了我們的事，都給我們捐書……
一年過去了，新前小學(xué)已經(jīng)有了一個自己的小小圖書館--“樂其圖書館”�！皹菲洹钡囊馑际菢吩谄渲校Ｍ蠹易x書不僅要學(xué)到許多知識，而且在知識的海洋中得到快樂。現(xiàn)在學(xué)校里的大小孩子們都有秩序地借閱圖書，每次想到這里，我的心里就美滋滋的。
我希望能辦更多的圖書館，讓農(nóng)村的孩子都能讀到好書，從書中獲取快樂，也希望愛心的火炬不斷傳遞下去，讓愛的種子發(fā)芽開花結(jié)果。
捐書的作文6
尊敬的各位家長、各位同學(xué)：
你們好！
我們上海協(xié)和雙語學(xué)校為云南貧困山區(qū)送書建圖書室的愛心活動至今已是第六年了！今年五月，一年一度的愛心活動又徐徐拉開了序幕！
今年協(xié)和家委會、上海協(xié)勵匯社區(qū)志愿服務(wù)中心聯(lián)手閔行區(qū)古美路街道及其所轄十三所公辦學(xué)校為云南保山市龍陵縣舉辦“一本書、一份情”的愛心贈書活動。目前已經(jīng)籌集圖書超過4500本，我們希望更多的協(xié)和師生家長加入到這個愛心活動中來！
云南省保山市龍陵縣是國家級貧困縣。那里的孩子們生活貧瘠、校舍簡陋、午餐簡單……有的學(xué)校甚至只有一名教師，幾十名學(xué)生擠在一間又小又破舊的屋子里上課……。在那種艱苦的環(huán)境下，孩子們?nèi)匀槐Ａ糁鴮χR的渴望，對學(xué)習(xí)的熱情。
為了讓山里的孩子在20xx年過上一個快樂的“六一”兒童節(jié)，我們在這里向大家倡議，希望每個學(xué)生和家長為那里的孩子捐獻一本書，為那里一所學(xué)校的孩子建起一座屬于他們的圖書室！同時我們希望您的孩子們在書上寫上幾句寄語，簽上孩子的名字，把愛心傳達到遠(yuǎn)在云南的孩子們手里。讓他們和我們的孩子一樣，在知識的.海洋中盡情的遨游。授人玫瑰，手有余香；奉獻愛心，收獲希望。您的一份愛心，必將改變他們的命運；您的一次善舉，更將換回心靈的快慰。
請積極響應(yīng)倡議書的號召，行動起來！伸出您溫暖的雙手，奉獻您無限的愛意，送去您有力的支持，以實際行動送給龍陵縣的孩子們書香一縷！請伸出您的友愛之手，獻出您的關(guān)愛之情吧！
捐獻要求：
1.每個學(xué)生只需要自愿捐一本，多捐不限，九成以上新，沒有破損，內(nèi)容積極向上。
2.請同學(xué)們在捐贈書籍上為云南的孩子寫上幾句寄語并簽名
3.請于5月2日（周四）將所捐書籍帶回學(xué)校交于班主任老師。
上海協(xié)勵匯社區(qū)志愿服務(wù)中心
上海協(xié)和雙語學(xué)校
上海閔行區(qū)古美路街道
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