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瞧我們班作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的瞧我們班作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
瞧我們班作文1
瞧，我們班的同學(xué)們。他們個(gè)個(gè)都有著自己的特長(zhǎng)，每個(gè)人的特長(zhǎng)都是不一樣的。就拿今天發(fā)生的事情來說一說吧！
今天早上，我們班上的同學(xué)們個(gè)個(gè)早早地便來到了教室里準(zhǔn)備開始上課，這一天，陽(yáng)光明媚，初升的太陽(yáng)照著所有的同學(xué)們，顯得越發(fā)的'舒暢。同學(xué)們都紛紛開始了書聲瑯瑯的閱讀。有的同學(xué)讀的張揚(yáng)，有的同學(xué)讀得沉重，有的同學(xué)讀的落落大方，有的同學(xué)讀的小心翼翼。每個(gè)同學(xué)都讀出了不一樣的地方。
上課鈴聲打響了，老師遲遲沒有進(jìn)來，同學(xué)們?cè)俅慰刂撇蛔×俗约旱膫�(gè)性。有的同學(xué)開始疊起了紙飛機(jī)，在教室里面飛來飛去。有的同學(xué)站在了桌子上面，開始大搖大擺的跳舞。瞧，我們班的同學(xué)，有的干脆直接站在了講臺(tái)上，模仿老師上課的樣子，惹得大家哄堂大笑。最后，有一個(gè)同學(xué)的紙飛機(jī)竟然扔到了教室門口，他趕緊把紙飛機(jī)剪了回來。環(huán)顧教室，竟然有兩個(gè)同學(xué)拿出了書，仔細(xì)一看，原來是拿書當(dāng)屏風(fēng)來互相玩呢！有的同學(xué)實(shí)在是不知道怎么回事，走到門口，來回張望，看看老師有沒有來。這個(gè)時(shí)候，他大喊一聲：啊老師來了��！同學(xué)們立刻緊張了，趕緊回復(fù)成了原來的樣子。過了好大半天，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)老師并沒有真的來，便又開始亂了起來，瞧，我們班的同學(xué)就是這個(gè)樣子了。
很快，班上再一次亂了起來，同學(xué)們?cè)摳墒裁淳透墒裁�，就好像�?dāng)現(xiàn)在是下課了一樣。沒有一絲的要安靜下來的樣子。這個(gè)時(shí)候，老師突然間在不經(jīng)意間出現(xiàn)了，她環(huán)顧教室四周，看著所有的同學(xué)安靜的樣子，滿意的笑了。大聲說道：同學(xué)們?cè)诎嗌系谋憩F(xiàn)不錯(cuò)嘛！有的同學(xué)立刻隨聲附和到：那可不！
老師笑嘻嘻說：來，寫一篇瞧，我們班的同學(xué)的作文！
瞧我們班作文2
瞧，我們班的女生，既樂于助人有膽小如鼠。
就比如說有一次吧！美術(shù)課上，陳老師說要帶水粉顏料，可很多人把這件事給忘了。問東問西地借個(gè)不停。我看到徐紫昱臉漲的通紅，看上去好像十分著急的樣子，他不會(huì)也沒有帶水粉顏料吧！只徐紫昱向旁邊的韓進(jìn)拓借水粉顏料，韓進(jìn)拓爽快地答應(yīng)，并說：“好，咋們四個(gè)人一起用吧！”“謝謝你啊，下次我借給你，我們輪流借吧！”美術(shù)課的顏料搞定了，徐紫昱舒了一口氣，輕松多了。美術(shù)課下課了，張橙檸的鋼筆丟了。一連幾天向俞欣嵐借鋼筆，俞欣嵐不厭其煩地借給了她，徐紫昱簡(jiǎn)直把俞欣嵐的鋼筆當(dāng)作了給自己的。瞧，我們班的女生是多么樂于助人�。�
我們班的女生也非常膽小，每節(jié)課都不敢舉手。我也是其中的一個(gè)。有一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師提出了一個(gè)簡(jiǎn)單的.問題，可我們班的女生卻很少有人舉手。我就算想好了這個(gè)答案，這個(gè)答案就是百分之一，我也不敢舉手。老師發(fā)問，我的手似乎有千斤重，很難舉起手來。這時(shí)，我的心里“七上八下”地跳個(gè)不停，也不敢正視看著老師，害怕老師會(huì)抽我，不會(huì)吧，真的抽到我了，我慢吞吞地站起來，臉漲得通紅通紅的，慢吞吞地說出了答案，立馬坐下，真是有驚無險(xiǎn)��！
瞧，我們班的女生是多么樂于助人，又膽小如鼠�。�
瞧我們班作文3
我們班是一個(gè)非常有意思的班級(jí)，班里的每個(gè)同學(xué)獨(dú)具個(gè)性，各具風(fēng)采！給我印象最深刻的是我們班的話嘮——吳昊陽(yáng)。他長(zhǎng)相一般，中等個(gè)兒，小方臉，小小的眼晴，小小的鼻子，一張小小的十分幽默的嘴，兩只大大的耳朵看起來比大象的耳朵還要大。
吳昊陽(yáng)之所以被稱為“話嘮"，是因?yàn)槠綍r(shí)他是最能說話的，幾乎每時(shí)每刻都聽到他在說話，上課也克制不住自己總說話，而且他總能根據(jù)老師和同學(xué)們的話，聯(lián)想出許多很幽默搞笑的.東西，然后說出來，常常把我們給逗樂，下課時(shí)他總追著和同學(xué)們說話，一會(huì)兒在班里說，一會(huì)兒又跑到樓道說，一會(huì)兒又去操場(chǎng)說。
因?yàn)檫@張愛說話的嘴，他挨過罵，受過打。就比如那天午讀時(shí)間，大家來了都在安靜讀書，但他來了就不一樣了，這天正好輪到他們組值日，他一進(jìn)門就開始掃地，剛開始掃得很賣力，隨著來的同學(xué)越來越多，他的話也越來越多，只要有一絲絲空隙，就會(huì)找人搭訕說話，他把這一列的地掃完，又去別的行間掃地，當(dāng)然掃地只是表面，去說話才是真，正當(dāng)他聊得歡的時(shí)候，班主任王老師進(jìn)來了，看見他沒有認(rèn)真勞動(dòng)，而是在和別人說話，就把他叫出樓道，好好教訓(xùn)了一番，不過他不長(zhǎng)記性，王老師一走便又開始說話了。
他是學(xué)武術(shù)的，大概學(xué)了四五年了，但他一般不和別人打架，只是有一次在上操的時(shí)候和前面的同學(xué)打鬧，被總隊(duì)輔導(dǎo)員老師當(dāng)眾叫上主席臺(tái)去罰站，這可把王老師氣壞了，上樓就把他叫出去罵了個(gè)狗血淋頭。
不過，江山易改，本性難移，下課后他又開始與同學(xué)嘮話。
這就是我們班的話嘮吳昊天，瞧，他現(xiàn)正和同學(xué)聊得歡呢！
瞧我們班作文4
我們班有許多“明星”。有“愛哭大王”、“貪睡大王”、“母老虎”……今天我就向你們介紹我們班里的幾位明星吧！
先說“愛哭大王”吧！“愛哭大王”的真名是吳梓棉。只要圓珠筆不見、尺子不見、橡皮擦不見、作業(yè)寫欠、被老師批評(píng)，她都是同一個(gè)字，哭、哭、哭，她那個(gè)大嗓門呀！哭起來驚天地、泣鬼神，真是足夠嚇?biāo)廊搜�！她的這個(gè)外號(hào)可是眾所皆知的呀！
接下來是“貪睡大王”。他叫湘杰。如果他上課能不睡覺的話那可真是一種奇跡了呀！在一節(jié)語(yǔ)文課上，老師正滔滔不絕地講解著課文，而“貪睡大王”卻在下面睡覺，正做著他那白日夢(mèng)哩！老師見了，揪著他的頭發(fā)，大聲吼道：“你睡夠了沒有？要睡的話回你家睡去！”“貪睡大王”睜開朦朧的眼睛，點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“老師，嗯……我睡夠了，可不可以別揪我的頭發(fā)呀！”老師這才松開手，可是沒過一會(huì)兒，“貪睡大王”又倒在那里“呼呼”大睡了。
“母老虎”是姚依琳。她雖然長(zhǎng)得漂亮，但是只要有人去跟她開一個(gè)小小的玩笑，或者是說她幾句話，她就會(huì)用力地拽你幾下，再氣嘟嘟地跑開。那一天我在值日，“母老虎”一直在說話，我就記了她的名字，事后，“母老虎”聽別人說我記了她的'名字，就氣沖沖地跑來找我，問我為什么記她的名字，我說：“因?yàn)槟阍谡f話呀！”她說：“我們是好朋友，你還記我名字呀！”我回答說：“我應(yīng)該大公無私。“”母老虎“聽了，生氣地拽了我一下，便走開了，頓時(shí)我的手紅腫起來，你們看她是不是一只名不虛傳的“母老虎”呀。
瞧瞧我們班的異常明星，是不是名副其實(shí)呢？
瞧我們班作文5
二0xx年九月，在一塊人杰地靈的寶地——三臺(tái)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。一個(gè)天團(tuán)橫空出世，它就是六八飛馬中隊(duì)。在這個(gè)其樂融融的大家庭里，可謂是人才濟(jì)濟(jì)，有運(yùn)動(dòng)型人才，藝術(shù)型人才，管理型人才……光是紙上談兵說不了什么，為了不使你認(rèn)為我是在夸夸其談，請(qǐng)看……
“耶！傅濤進(jìn)球了！”文傳羽手舞足蹈，興奮地一蹦三尺高，宛如一只大猩猩般大喊道。我循聲望去，卻看見那只足球嘲弄似的剛好劃過球門，沒進(jìn)呀，興奮個(gè)什么？我有點(diǎn)泄氣。霎時(shí)，卻只見傅濤身姿矯健的迅速跟進(jìn)足球，左沖右突，趁對(duì)方守門員松懈不備時(shí)，如一只兇猛的蛟龍叼著食物般護(hù)著球，飛起一腳踢給了羊子芊。羊子芊立刻穩(wěn)穩(wěn)接住，那球便勢(shì)如破竹般撲進(jìn)球門，進(jìn)啦！守門員尚且還沉浸在擋住上個(gè)球的喜悅中，此時(shí)見球進(jìn)了，還一頭霧水的疑惑著。
再看我們班足球隊(duì)的成員們，個(gè)個(gè)喜不自勝，身板都挺直了。一個(gè)個(gè)宛如一米八。眉梢眼角都洋溢著快樂，腳下卻依然毫不放松的虎虎生風(fēng)，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班能拿下足球第二的好成績(jī)，都是多虧了他們的緊密配合。
除了這些運(yùn)動(dòng)健兒，我們班還有酷愛唱歌的“未來歌星”小尹和小胡，專業(yè)“生產(chǎn)”紙青蛙的'手工藝“匠人”小敬，小云，小彭們，學(xué)習(xí)上的“王者”小陳等等。畢竟作為一個(gè)“一直在堅(jiān)持，從未被超越”的“超級(jí)賽亞人”團(tuán)隊(duì)，怎么能不全面發(fā)展呢？
別看我們班個(gè)個(gè)胸懷“大志”，大家都相處得和和睦睦，合作更是天衣無縫，瞧這個(gè)六八班。他們?cè)趺茨馨殃?yáng)光向上，積極進(jìn)取，友好善良等那么多好品質(zhì)都占全了呀。沒辦法，誰(shuí)叫我們六八班同學(xué)個(gè)個(gè)都是靚仔呢！
這就是我的班級(jí)，我愛我的班級(jí)！
瞧我們班作文6
俗話說的好，就“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，我班的能人也不少，且聽我細(xì)細(xì)道來。
風(fēng)云人物--路璐
“你們班誰(shuí)唱歌最好聽呢?”“路璐，路璐……”“你們班誰(shuí)畫畫技術(shù)高超啊?”“路璐，路璐……”“你們班誰(shuí)跑步快呀?”“路璐，路璐……”“今天黑板誰(shuí)擦的?”“路璐，路璐……”每次老師一問誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，全班都會(huì)為路璐“振臂高呼”。路璐簡(jiǎn)直就是為了被起哄而生的。
八卦派掌門--王竟成
“你知道嗎?xx跟xx又怎么樣怎么樣了……”“你知道嗎……”不用看，我就知道他是誰(shuí)了我就知怱他是?了，聽說過未見其人先聞其聲的嗎?，講的.就是他，我們班的八卦派掌門人--王竟成。說來也奇怪，一般八卦的都是女生，可是跟他一比，卻是小巫見大巫了。說他娘娘腔吧，又不像。唉!只能說他是個(gè)奇葩吧。每當(dāng)他得到一條八卦，就會(huì)在全班一個(gè)座位一個(gè)座位的傳遞消息，甚至連傳好幾遍。你說，他是不是當(dāng)仁不讓的八卦派掌門人。
搞笑派掌門--錢豐
物理課上上的好的，突然，有一個(gè)人鬼鬼祟祟的探出頭來。本來這是件稀松平常的事，因?yàn)榻?jīng)常有人上課偷吃東西，但奇就奇在那一位，本來那里已經(jīng)有兩個(gè)人正在聽課了。慢慢的，那個(gè)鬼鬼祟祟的人也坐在那兩個(gè)人旁邊，是錢豐!他好像生怕老師不知那里有個(gè)人一樣，高高的舉起物理書擋住了自己的臉。老師竟然兩三分鐘才發(fā)現(xiàn)，全班看到他，都笑了。他只好灰溜溜的回到了自己的座位。搞笑派的掌門非他莫屬。
俗話說，有人的地方就有江湖，我們班就是一個(gè)小江湖。在這個(gè)小江湖里，各派掌門和武林大俠們各顯神通，共同構(gòu)建了我們這個(gè)和諧而美好的大家庭。
瞧我們班作文7
三年級(jí)時(shí)，我本來在三三班念書，被我媽媽一攪和，被迫轉(zhuǎn)入二班。卻碰上個(gè)黃毛丫頭當(dāng)組長(zhǎng)兼同桌。她的眼睛水靈靈的，看上去很機(jī)靈，頭發(fā)很短，像是專門對(duì)付"頭發(fā)長(zhǎng)見識(shí)短"這句話一樣。
剛開學(xué)，我給桌子上分了一條"三八線"，故意把自己的"疆域"放大了許多，她看了，也不說什么，自己給我讓了一塊"國(guó)土"。第二天，我自己把"三八線"放在了正中間。她見了，也不說什么。
還有一次，我向她借了一塊橡皮，他爽快地答應(yīng)了。用完我還她時(shí)說：“多謝你，可惡的、使人憎恨的黃毛丫頭！”她笑了笑：“多謝你送我的美稱”。
“兩次怎么還不動(dòng)手呢？”我想。難道她……我心里有一萬個(gè)疑問，卻不向她提出。又經(jīng)過我千方百計(jì)地?cái)D對(duì)她，她總是笑呵呵地回答�？磥硭钦娴�.大“肚”啊！
“一起玩沙包嗎？”她突然問道。
“是說我嗎？”我問。
“你看還有別人能聽到嗎？”她說。
“好��！”我與她一齊去玩了沙包。
經(jīng)過那幾件事，我對(duì)她的敵意頓時(shí)消退。就給她起了個(gè)外號(hào)“大‘肚’組長(zhǎng)”。
事情過去很久了，我們現(xiàn)在也不在一個(gè)班了，但“大‘肚’組長(zhǎng)”這個(gè)綽號(hào)卻永遠(yuǎn)的刻在我心中。
瞧我們班作文8
呀！拿了接力棒的那個(gè)人好快呀！哈哈，不用說，他就是七七班的少年。
早就聽聞了，現(xiàn)在又以真實(shí)的體驗(yàn)參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)，果然名不虛傳，我們?cè)缫褢阎?2分的開心心情來到了跑步場(chǎng)地，觀看精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
比賽開始了，隨著槍聲，同學(xué)們立刻沖向?qū)γ妫晌覀儼嘁黄鸩骄鸵呀?jīng)落后了，同學(xué)們更不敢慢了。隨著第一棒的接近第二棒也緊隨其后，他是湛宸彧，遠(yuǎn)看他閉著眼睛飛一樣地沖過來，結(jié)果接棒的人一下沒接住，直接栽了個(gè)倒栽蔥。這下我們班肯定沒救了，站起來，加油！
加油，站起來。倒地后的他毫不膽怯又起平常最快的速度站了起來，把接力棒交給同學(xué)后，便離了場(chǎng)。這時(shí)，該我們班的人反超了，之后，其他班接連失敗，晚出發(fā)，沒反應(yīng)過來？總是千奇百怪的事情發(fā)生。我們是很不錯(cuò)的`，終于在瀕臨結(jié)束的那一刻，我們班的人像是打了強(qiáng)心劑，瘋狂地向前中，最后成功拿到了第六名，也算是班上加了一分。
然后是男子800米跑步。呂高俊一上場(chǎng)，全班歡呼。慶幸著他凱旋。光看他的身材，一步頂別人兩步這下贏定了。一開跑呂高俊就以驚人的速度遙遙領(lǐng)先，但是在跑完第二圈的時(shí)候，速度減去了50%。但是在同學(xué)的加油吶喊下，他又以驚人的速度又一次沖向了對(duì)面，最后成功的反超了第三名。雖然沒有得第一，但是我們班的人都為他高興。
在第二圈的時(shí)候，一般人都會(huì)因?yàn)轶w力不行而怎么也加速不了，但是他居然能加速，這是多么厲害。
運(yùn)動(dòng)會(huì)還在繼續(xù)，我們會(huì)更努力。
瞧我們班作文9
我們256班全校有名，可謂是藏龍臥虎，各有神通啊。像什么運(yùn)動(dòng)健將、勞動(dòng)模范、朗讀代言人等，那在我們班可是大大地出名。
朗讀代言人：裴玲如。說起裴玲如，那是“出語(yǔ)驚人”。朗讀水平那叫一流，幾乎和王老師相持不下。旗鼓相當(dāng)，曾因朗讀還獲過獎(jiǎng)呢！曾被王老師形象地稱為王老師的朗讀代言人！她朗讀起來，那可不是吹，極富感情的聲音常常讓同學(xué)們陶醉在其中，如同享受一般。
勞動(dòng)模范：這非朱鵬力士莫屬了。每當(dāng)老師讓大家干什么事時(shí)，你肯定會(huì)看到他把手舉得老高，在拖地、掃雪等活動(dòng)中，哪項(xiàng)不是他帶頭的？或許有人會(huì)問，他一個(gè)人能承受那么多體力活？這個(gè)謎就由我來為大家揭曉。他除了是勞動(dòng)模范，還是一位鼎鼎有名的“大力士”呢。有了他，勞動(dòng)起來我們倍感輕松，風(fēng)馳電掣般的`速度就完成了任務(wù)。
我班還有一個(gè)小博士“難題先鋒”，他，就是平時(shí)上課嚴(yán)格遵守“沉默是金”，難題出現(xiàn)，才會(huì)復(fù)興的杜冠呈。數(shù)學(xué)里出現(xiàn)的難題，最感興趣的一定是他。一道難題的出現(xiàn)，預(yù)示著他托著下巴，透過鏡片的眼光直勾勾地盯著那道題，然后陷入沉思。有人以為，這段話也許就這么完了。不！我敢肯定地說，還沒有，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒完。接著他的眼中透出興奮的目光，眼球放射出異樣的光彩，而且一副洋洋得意、胸有成竹的神態(tài)表明著他已經(jīng)找出了答案。
我們班的同學(xué)多才多藝，還有眾多 “頭銜”人物藏在我們班哦！猜你一定想知道，嘿嘿，吝嗇吝嗇文字，真想知道就來我們班參觀參觀吧。
瞧我們班作文10
他，長(zhǎng)得矮墩墩胖乎乎的，一雙炯炯有神的大眼睛，肥肉發(fā)達(dá)，看起來像一個(gè)大大的肉包子。他，就是我們班的吃貨。
不知哪位同學(xué)送給他一個(gè)外號(hào)一一一“小胖”！他非但不生氣，反而還挺喜歡這個(gè)稱號(hào)的，還說：“取得不錯(cuò)，挺適合我的�！�
聽了他這句話，大家都覺得他胖得已經(jīng)無藥可救了。也曾經(jīng)有人叫他減肥，可他好像把這事當(dāng)成了耳旁風(fēng)，還理直氣壯對(duì)我們翻白眼。
他的吃相可謂是一道特別的'風(fēng)景線。
就餐時(shí)，當(dāng)排在他前面的同學(xué)還在邊看書邊排隊(duì)等候時(shí)，他的脖子已經(jīng)快伸到打飯的窗口了，兩眼不時(shí)骨碌碌地盯著別人碗里的飯菜，不停地聳聳鼻子說：香！真香！一旦飯菜打好，端到餐桌上，別人才提起筷子的功夫，他已經(jīng)“呼啦呼啦”吃得腮幫子脹鼓鼓的。別人還在細(xì)嚼慢咽之時(shí)，他已經(jīng)風(fēng)卷殘?jiān)茰?zhǔn)備添第二輪了。完全不顧及直線上升的體重。
這樣猛吃猛長(zhǎng)的直接后果，就是難以應(yīng)付高強(qiáng)度的體育鍛煉。跑操時(shí)，別人都步履輕松，可六十多公斤的贅肉卻給他帶來了沉重的負(fù)擔(dān)。還沒有跑幾步，他就累得像一個(gè)哈巴狗似的，幾米之外就可以聽到他沉重的呼吸聲。
上體育課學(xué)跳繩，別的同學(xué)都身輕如燕，再看他：像一個(gè)大石頭，一下跳到空中，一下又重重砸向地面。如果他再長(zhǎng)重一點(diǎn)恐怕地板都要被砸穿。他沒跳幾下就罷工了，實(shí)在是因?yàn)樗哿耍苯犹稍诘厣�，休息了好久，才慢吞吞站起來。他似乎已�?jīng)沒有了往日的精氣神，變得懶散起來。
他曾經(jīng)也提出過減肥，可到了吃飯的時(shí)間，他好像已經(jīng)完全忘記了他早上說的話。我們提醒他：小胖，你不是要減肥么？他瞇起胖得快睜不開的雙眼，嘿嘿一笑：下次，下次，下次一定成功！
親愛的小胖同學(xué)，你究竟什么時(shí)候才能減肥成功呢。
瞧我們班作文11
期待已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)今天正式開幕。其他班級(jí)學(xué)生表現(xiàn)的都非常出色！我們班也不例外，尤其是體育委員呂高俊等幾位同學(xué)的比賽，讓我激動(dòng)萬分。
初一男子400米參賽人員，請(qǐng)到檢錄處檢錄。隨著裁判員的話語(yǔ)，呂高俊也到了檢查處。他在4跑道上，由于今天早上下了一點(diǎn)雨，4跑道非常滑，一不小心就會(huì)摔倒。
果不其然，他在槍聲響起的`時(shí)候就摔了一跤，但他沒有被困難打敗，爬起就往前跑。慢慢的，慢慢的，在他不懈的努力下，他以優(yōu)異成績(jī)獲得了比賽。我們都為他感到驕傲！
不一會(huì)兒，初一男子800米比賽開始了，800米參賽人員也有呂高俊。我擔(dān)心呂高俊的身體，不知道他能不能堅(jiān)持下去。隨著槍響，呂高俊跑了起來，我和張書華為他加油助威。一起跟著他跑起來，怕他發(fā)生意外。800米終于結(jié)束了，服務(wù)小組立馬迎上前去扶著呂高俊下來了。他已經(jīng)體力透支了，很虛弱，我們急忙給呂高俊遞水，讓他小口喝點(diǎn)。
800米第二組開始了，其中有羅儒昊。我想羅儒昊是短跑名將，這次800米長(zhǎng)跑，他一定不行。
比賽開始了，羅儒昊一直跑在后面。我和其他同學(xué)見他自己已經(jīng)沒有信心了，就跟著他一起跑，給他加油。到了最后一圈了，他差點(diǎn)堅(jiān)持不下去了。這時(shí)許老師來了，也給他加油打氣，他終于跑到了終點(diǎn)。雖然成績(jī)不理想，但是他堅(jiān)持下去了，他就是勝利者！
瞧，我們班上的運(yùn)動(dòng)健兒們，一個(gè)個(gè)生機(jī)勃勃。我堅(jiān)信，在明天我們班的運(yùn)動(dòng)健兒們一定會(huì)更加出色的，我為你們而感到驕傲自豪，加油！
瞧我們班作文12
“咕嚕咕嚕！”原來是我的肚子餓了，它在提醒我：“主人，主人，我要吃飯了�！蔽颐嗣亲樱参克f：“馬上馬上，要開飯了。”
“叮鈴鈴！”“叮鈴鈴！”下課鈴聲響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出教室，有的在搶著盒飯，有的在搶著筷子，有的還在搶著香香的湯。這時(shí)，走廊沸騰了。
當(dāng)所有人都坐到位子上，打開盒飯，教室里稍稍安靜了會(huì)兒。有的人看見菜，露出了八顆大門牙，一定是有他最喜歡吃的菜；有的人看見菜，皺了皺眉頭，一定是沒有他喜歡吃的菜。
我把盒飲打開，有花菜，有魚，有肉。我聞了聞，可香了�；ú藢�(duì)我說：“我最有營(yíng)養(yǎng)，吃我吧！”肉對(duì)我說：“吃了我，你會(huì)變得很壯！”魚也不甘示弱：“你吃了我，會(huì)變得非常聰明的�！蔽刚f：“主人，主人，我要吃菜，主人，主人，我要吃肉，主人，主人，我要吃魚，主人，主人，我還要喝湯�！辈灰粫�(huì)兒，菜都被我消滅掉了。
然后我又看了看同學(xué)，有的`像餓了好幾天似的，狼吞虎咽；有的細(xì)嚼慢咽，慢慢品嘗美食。
最后，大家都拿著盒飯讓組長(zhǎng)檢查。我看見有的人飯沒有吃完，有的飯吃完了。這時(shí)我想到：店里的餐桌上有一個(gè)牌子，上面寫著：“光盤行動(dòng)，從我做起。”現(xiàn)在還有人餓著肚子，沒有飯吃，我們已經(jīng)很幸福了，應(yīng)該更加節(jié)糧。
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”糧食來之不易，我們應(yīng)當(dāng)珍惜它。
瞧我們班作文13
“最新消息！最新消息！下周要舉行語(yǔ)文周考啦！”我們班的“小靈通”，從教室外竄了進(jìn)來，紅著臉，氣喘吁吁地說。
“我們?cè)缇椭懒耍�用你說��！”同學(xué)們異口同聲地向他“開炮”。他的臉由于窘迫，變得更紅了�？珊鋈�，他好像靈機(jī)一動(dòng)，想到了什么，爭(zhēng)辯著說：“誒~慢著，我的話還沒說完呢！”
看同學(xué)們的注意力又被吸引過來，他又開始了“口若懸河”。“據(jù)我所知，考試的'確切時(shí)間很有可能是周二到周三哦！”大家紛紛問他：“你怎么知道？”“這個(gè)么，不太好解釋，獨(dú)家機(jī)密，無可奉告�！彼戳丝创蠹�，得意地說。大家聽后一片嘩然，紛紛散去。
在教室里，另一個(gè)角落。
“哎呀呀，大家快來瞅瞅啊！這字龍飛鳳舞，都要飛上天，與太陽(yáng)肩并肩了……”這是我們班的又一大“活寶”——**，人送外號(hào)“調(diào)皮鬼”，整天能說會(huì)道，比起那“小靈通”也毫不遜色。這不，他手中正揮舞一張紙片，嘴里說著說著，竟唱了起來。
我正看樂子，看的津津有味的時(shí)候，一道清亮的聲音傳入耳朵�！皩W(xué)霸，我們來問你題了�！鞭D(zhuǎn)過頭，我一下就呆住了，我的面前竟來了好多位“美女”。這可如何了得，下課時(shí)間可僅有十分鐘左右，我馬上叫來了好友“小強(qiáng)”，讓他和我一起給她們講題。
這時(shí)，老師推門而入，班級(jí)中頓時(shí)一片寂靜，剛才那些“活寶”們仿佛被封了嘴，表現(xiàn)出一副“我很乖”的樣子。
老師發(fā)話了：“一會(huì)兒，領(lǐng)導(dǎo)要到我們班，來聽一節(jié)語(yǔ)文課，***你把這段文章練習(xí)朗誦一下”
我身前的一位“才女”，立刻領(lǐng)命，用她那百靈鳥般的嗓音，開始了朗誦：“班級(jí)——猶如一篇美妙的樂章，只要每個(gè)人齊心協(xié)力，就能奏出和諧優(yōu)美的樂曲……”
瞧我們班作文14
我們南一小學(xué)六年七班，真是藏龍臥虎之地，我們班的“官”兒在全校都是名聲在外。
中隊(duì)長(zhǎng)李思佳，有“小學(xué)者”之美譽(yù)。別看她是個(gè)文弱的小女孩，但參與各項(xiàng)活動(dòng)卻總是帶頭。你看，她正在和別人比賽踢毽子呢！在學(xué)習(xí)上，她是老師得力的小助手，常常幫同學(xué)補(bǔ)課，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。大家都知道，李思佳學(xué)習(xí)十分刻苦努力。雖然身體她抵抗力弱，經(jīng)常得病，但是她的功課從來都沒有落下過，考試成績(jī)?cè)诎嗉?jí)還總是名列前茅。
學(xué)習(xí)委員呂丁，她真像個(gè)“大書包”，什么書她都愛往里“裝”。書可以說是她最親密的朋友。她求知若渴，所以各類的書她都想“嘗嘗”。課上課下，不管誰(shuí)提出什么難題，她總會(huì)挺身而出，攻下難關(guān)。她看過很多名人傳記，了解的名人很多，常常給同學(xué)們講一些名人故事。所以，大家都親切地稱她“呂博士”。
我們班有一個(gè)胖胖的小姑娘——沈聰。她是聰明可愛的.班長(zhǎng)，又是大名鼎鼎的“大力士”。她管起班級(jí)紀(jì)律來，再厲害的男生都得敬上三分。誰(shuí)敢違背她的“規(guī)矩”，嘿，她可就不客氣了，一聲“起立”，粗壯有力的胳膊一伸，一分鐘保你已站在教室前面，聽候她的“批評(píng)教育”。
瞧見了吧，我們班的“官”兒各顯神通，實(shí)力可佳吧！俗話說“強(qiáng)將手下無弱兵”，愿我們班在這些“官”兒的領(lǐng)導(dǎo)下，成為全校最閃亮的“明星”。
瞧我們班作文15
我們班有許多的“怪人”，比如說小財(cái)迷、膽小鬼……
愛哭包
我們班有個(gè)人，他非常愛哭，所以我們給他起了一個(gè)“愛哭包”的外號(hào)，他就是方達(dá)琦。
有一次下課的時(shí)候，我們班的一個(gè)男同學(xué)在搶方達(dá)琦的鉛筆，然后又扔到了地上。方達(dá)琦見了后開始嚎啕大哭起來，那聲音如同山崩地裂，風(fēng)雨交加一般，把外面的.同學(xué)都引了進(jìn)來，問“怎么了，怎么了？”“哇，他搶我鉛筆，還扔到了地上，哇哇哇哇哇！”老師來了，趕忙安慰方達(dá)琦，讓他不要哭了。
看！這就是我們班的愛哭包，他可是名副其實(shí)的愛哭包哦！下次見著他，最好離他遠(yuǎn)點(diǎn)，省得又得嚎啕大哭起來了呀。
百靈鳥
我們班有個(gè)女孩，她的聲音特別好聽，就像百靈鳥的聲音一樣動(dòng)聽，所以我們就給她起了個(gè)外號(hào)叫百—靈—鳥，她就是我們班的任夙興。
每當(dāng)上音樂課的時(shí)候，只要有百靈鳥在哪個(gè)組，哪個(gè)組就會(huì)得到第一�？墒乔皫滋欤凫`鳥的腳不小心崴了一下。不能上音樂課了，后來每當(dāng)音樂課展示的時(shí)候，百靈鳥那一隊(duì)都不能得第一了，因?yàn)樗麄兘M缺少了一個(gè)實(shí)力派。
智多星
我們班有個(gè)女孩非常聰明，就跟神童一般，我們班就給起了個(gè)智多星的外號(hào)，她就是我們班的邱瑞佳。
一次數(shù)學(xué)課，老師提出一個(gè)問題把大家都難到了。最后，大家都看著智多星，希望他能夠答出來。他果然不負(fù)眾望，站起來滔滔不絕地說出了自己的見解。
看我們班的同學(xué)是不是各具特色？他們使我們的班級(jí)生活豐富多彩！
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