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如果可以重來作文14篇(優(yōu))
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的如果可以重來作文，希望能夠幫助到大家。
如果可以重來作文 篇1
據(jù)說地球有幾百億年的歷史了，這只是現(xiàn)代科學(xué)家用什么叫碳的物質(zhì)經(jīng)過測定得出來的一種猜測，究竟地球有了多少年，人們是不得而知的，能夠知道的就是按照人的生命年限，地球的存在一定是非常長久的了。
在地球誕生直至出現(xiàn)人類之前的幾百億年之中，地球繞著太陽年復(fù)一年的運(yùn)轉(zhuǎn)，地球上的生物自然生老病死，不知一年為何物，也不必去計(jì)算它，那些生物是沒有思維的。只有現(xiàn)出人這種靈長生物之后，人對自己從出生到慢慢的長大直至老死，有了直觀的認(rèn)識，也逐漸的知道了春夏秋冬輪回算著一年。
在人的思維意識逐漸的成熟過程中，也逐漸地對自然死亡感到恐懼，總想尋找到能長生不死的妙方，讓自己長生不老。首先是煉著仙丹，從仙丹中獲得長生；其次是到海外尋找長生的靈藥。在各種方子都試著覺得無效的情況下，也只有哀嘆生命的短促，就如孔子站在黃河邊，看見流淌不息的黃河水感慨到：“逝者如斯，不舍晝夜！”梟雄一世的曹操到他壯年的時(shí)候，在《短歌行》里傾述：“對酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多�！币簿椭挥袩o可奈何了！
因此，有人就生出一種幻想來，“假如人生可以重來，我一定怎么怎么的……”意思是一定不浪費(fèi)時(shí)光，干出一番驚天動(dòng)地的事業(yè)出來。果真這樣嗎？
假如人生可以重來，那些搞恐怖活動(dòng)的分子，一定是想著如何把恐怖活動(dòng)搞得更加驚天動(dòng)地，一切與他們格格不入的人統(tǒng)統(tǒng)地消滅，對劫持的善良的人們動(dòng)以更加殘酷的辦法。這便是這些人的假如。
假如人生可以重來，那些自認(rèn)為在生的時(shí)候因老實(shí)吃虧太多，一定會(huì)想著法子讓自己變得“靈活”一些，該取巧的時(shí)候一定取巧，絕不猶豫，不然和在生有什么區(qū)別？
假如人生可以重來，那些在生沒有取得成就的人，有的可能努力去學(xué)習(xí)、去工作。然而，由于人天生的惰性大于勤奮，用不多久就會(huì)仍然渾渾噩噩地重復(fù)原來的生活。
也就是說，該取巧的時(shí)候還是要取巧，改奸詐的'仍然奸詐，渾渾噩噩的人仍然渾渾噩噩。
假如人生可以重來，其實(shí)只有在生勤奮學(xué)習(xí)、勤奮工作的人才能真正做到彌補(bǔ)以往生命中間出現(xiàn)的不足，把那些工作搞得更好、更輝煌。
其實(shí)，老天爺是很公道的，它給人們100年左右的生命，就是要人們珍惜今生。知道了人生的短促，覺到時(shí)間的寶貴，就從自己醒悟之時(shí)開始也不為遲，這樣把自己的后半生搞的輝煌一些，不就跟有來生一樣嗎？
如果可以重來作文 篇2
如果一切可以重來，不經(jīng)意的傷害便會(huì)減少；如果一切可以重來，無意中的欺騙就會(huì)消融；如果一切可以重來，一瞬間的誤解將會(huì)明了。
一
那天夜晚你從樹林中走出來。表面平靜，內(nèi)心卻十分愧疚。
清晨，你開著車在街上找活干，路遇一對老夫婦，他們拄著拐杖，正焦急地尋找可以搭乘的出租車�？匆娏四悖吲d地向你招著手。
他們要去一座偏僻小酒館，那里樹林掩映，沒有多少人，顯然早已被遺忘。他們請你稍等一會(huì)兒，然后進(jìn)去了。可就在此時(shí)，你的手機(jī)響了，好朋友小A有要事找你。
“不行啊，我正在等人��！”
“這件事十分重要，事關(guān)你的前途！”
經(jīng)過一番心理斗爭，你進(jìn)入了小屋，告訴了兩位老人，他們顯得十分鎮(zhèn)靜，表示理解。
一輛車飛馳出了那片樹林。
二
你們曾經(jīng)是這小酒館的主人，以前這里曾是火熱的'工地，你們夫妻在這里開了個(gè)酒館，酒客大多是工人。現(xiàn)在，工人們走了，酒館也就閑置了。這么多年過去了，你們突然心血來潮想去那個(gè)小酒館，于是打了車。
到了目的地，茂密而挺拔的古樹，湛藍(lán)而清澈的流水，還有那清幽而親切的小屋……一切仿佛回到過去。你們先請他在外面等一會(huì)兒，自己走入小屋，重新感受當(dāng)年的溫馨。突然，外面響起了一陣電話聲，司機(jī)接了電話。過了一會(huì)兒，司機(jī)進(jìn)來了，說他想離開那么一會(huì)兒，馬上就會(huì)回來，最多不超過一個(gè)小時(shí)。你們笑著答應(yīng)了他。
可是，那么長時(shí)間過去了，為什么他還是沒有回來？你們嘆了一口氣，攙扶著走了，感到十分遺憾與失望……
三
天已經(jīng)黑透了，你忙了一整天才想起那兩位老人，于是，你急忙驅(qū)車趕到那偏僻的小酒館，可是哪里還有人呢。你心頭瞬間涼了一半，找了一遍又一遍，明知是徒勞，可依舊沒有放棄。你找到了什么？是失望，還是內(nèi)疚？如果一切可以重來，你絕對會(huì)拒絕朋友，耐心等待，然后護(hù)送他們回家。天下著雨，你的心也潮的，你不知道在這個(gè)偏僻的地方那兩位老人是否能再打到車，而你是他們唯一的希望，何況他們已經(jīng)付了往返的車費(fèi)，想到這里，你恨不得抽自己一個(gè)嘴巴。
那天，如果一切可以重來，每個(gè)人都可以做出正確的選擇，這樣就會(huì)少許多羞愧感，痛苦感。但是，一切永遠(yuǎn)不可能重來。
如果可以重來作文 篇3
回憶，猶如一杯茶。入口淡淡苦澀；回味清香悠長。前幾天閑翻，找到小學(xué)時(shí)的日記。讀來，不禁啞然失笑，笑中帶著兒時(shí)的調(diào)皮，帶著對年少無知的愧疚，如果一切可以重來，我可能會(huì)是另一番樣子。
小時(shí)候，我特別怕疼。特別怕打針，一聽到“打針”兩個(gè)字就高度緊張，前額和后背冷不丁地冒出汗來。關(guān)鍵時(shí)候，開啟“一哭，二鬧，三上吊”的模式。但每次都敗下陣來，在大人的“軟硬兼施”下，來到診所。醫(yī)生熟練地甩體溫計(jì)量體溫，經(jīng)過難熬的15分鐘后，醫(yī)生盯著溫度計(jì)，緩緩地吐出六個(gè)字——“打針吧，好得快”。"打針？你痛痛快快殺了我吧，行不？"來不及多想，跑！沒跑幾步，就被媽媽拉了回來�？�，大哭……旁若無人的哭，不要面子的.哭。哄，千方百計(jì)的哄，好話說盡地哄，沒用。醫(yī)生面無表情的端著抽了藥水的針頭，等待時(shí)機(jī)�；蛟S是沒了逃跑的可能，或許是哭得沒了力氣，我扭捏地挪到床邊，趴在床上，額頭抵住枕頭，“哎呦”一聲震天吼，所有人都哈哈大笑。我滿臉通紅，不能抬頭，不能呼吸，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，我不知道自己是如何走出診所的。
唉，如果一切可以重來，我不會(huì)再像小時(shí)候那么讓父母費(fèi)心，不會(huì)再那么失態(tài)，畢竟現(xiàn)在是一個(gè)亭亭玉立的大姑娘了。
但我又不希望這件事重來，因?yàn)槲遗律�、怕打針，祈求上蒼保佑我一切安好。
如果可以重來作文 篇4
六年的時(shí)光匆匆而去，只留下了滿滿的回憶。我的腦海里時(shí)不時(shí)的總會(huì)浮現(xiàn)出同學(xué)們那熟悉的臉，那熟悉的名字。
要畢業(yè)了，同學(xué)們每人的臉上都表現(xiàn)出了留戀和不舍，畢竟在一起六年之久了！這是我們最后一節(jié)課，老師們也是最后一次獻(xiàn)上對我們的祝福。
這一天，懷著孕的英語老師也趕來了，前段時(shí)間被調(diào)到南校區(qū)已經(jīng)不教我們的數(shù)學(xué)老師也來了，唯獨(dú)缺少了語文老師的身影。
畢業(yè)典禮結(jié)束，每個(gè)人都飛奔到班里，好似不想讓人看到自己臉上掛著的`晶瑩淚珠。第一個(gè)同學(xué)剛到班里，只聽見一聲大叫，全班同學(xué)一擁而進(jìn)，原來講臺上放著一個(gè)大蛋糕！不知是誰用心做的，如此細(xì)心——蛋糕上竟有每一位同學(xué)的名字和老師的名字。
同學(xué)們端起屬于“自己”的那一塊蛋糕紛紛拿起了叉子吃了起來，可不知是誰出的餿主意——把奶油抹到同學(xué)的臉上，一時(shí)間，同學(xué)們紛紛效仿全班都瘋狂起來。
可分到最后，還剩一塊奶油蛋糕，上面寫著的是語文老師的名字。
如果可以重來，我多么想回到過去，再聽一聽老師的教導(dǎo)，如果可以重來，我多么想陪在老師身旁，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
如果可以重來作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。在一個(gè)月之前，我并不把畢業(yè)當(dāng)作一件大事，直到這幾天，我才后知后覺的發(fā)現(xiàn)，我將要畢業(yè)了，將要離開我的母校，離開昔日的小伙伴們了。
此時(shí)我只想，只希望小學(xué)生活可以重來。
如果小學(xué)生活可以重來，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)。在以前的日子里，我是個(gè)“不算好的好學(xué)生”，為什么這么說呢？因?yàn)椋以趯W(xué)校，是老師眼中的乖孩子，同學(xué)眼中的好榜樣。我上課認(rèn)真，成績優(yōu)異。但在爸爸媽媽眼中，我是個(gè)名副其實(shí)的“壞書蟲”。我回家之后的第一件事就是拿出課外書，安安靜靜地讀起來。剛開始，看我這么愛看書，父母可高興了。到了后來，他們發(fā)現(xiàn)不對勁了，因?yàn)槲页两跁惺澜�，什么奧數(shù)啊，英語啊看都不看。他們怎么語重心長的說教，都不能改變我這個(gè)壞習(xí)慣。而我即使把“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”背的滾瓜爛熟，也無濟(jì)于事。直到六年級，當(dāng)我認(rèn)識到大家的課外積累時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我看書已經(jīng)太過囫圇吞棗，并未仔細(xì)咀嚼書中的語句，這讓我感到我已太過空虛。我開始去學(xué)會(huì)積累，但積累哪是幾天的事，那是靠一天一天，朝朝暮暮的努力得來的哪！
如果小學(xué)生活可以重來，我一定要變得自信、大方。這是上個(gè)星期去參加舞蹈比賽之后，我對自己的期望。在這之前，我是一個(gè)在生人面前默不作聲的女孩，見過我的大人都說我內(nèi)向，我覺得這沒什么不好的。但這次舞蹈比賽過后，我改變了想法。那次比賽是由老師帶隊(duì)去臺州，并沒有家長陪同的。在進(jìn)入賽場后，本就緊張的.心加速跳動(dòng)起來。看了剛開始的幾場比賽后，我聽到我的心開始“撲通”“撲通”的亂撞。我一直在想：這么小的小朋友都能這么有爆發(fā)力，甚至跳的等級已經(jīng)超過了我，我是不是太落后了？但我一邊又在安慰自己：我跳的也不差，要相信自己�？蛇@安慰似乎沒什么效果。在這之后的幾場比賽，我都沒有展現(xiàn)出我最好的水平。返程的路上，老師的一番話引起了我的深思她說：“你們這次比賽不但是比舞步，最重要的是表現(xiàn)力，在其他參賽者面前，你們膽怯了，甚至在比賽時(shí)面無表情，但她們是永遠(yuǎn)面帶燦爛的微笑的�！�
如果小學(xué)生活可以重來，我想改變很多，但又不想改變，因?yàn)橥瓯揪陀邢灿袘n，無論怎樣的童年都是最美的。
如果可以重來作文 篇6
小時(shí)候我是體弱多病的，一怎么樣就會(huì)生病。比如剛剛生了病，肯定不出幾天就又有新問題出現(xiàn)。以致在醫(yī)院的時(shí)間比在自家院里時(shí)間還長。又一次母親在外工作，不在家。父親只能又當(dāng)?shù)之?dāng)媽。碰巧那天晚上我發(fā)燒了，父親連忙起來用物理方法給我降溫。卻沒有任何作用。
這時(shí)父親決定帶我去醫(yī)院，此時(shí)外面正大雪紛飛，父親背上我就往醫(yī)院走。顛簸的路上我迷迷糊糊的張開雙眼，看到父親頭發(fā)，眉毛上都是白花花的。與之相反的是脖子上的點(diǎn)點(diǎn)汗珠，嘴里還念叨著：“兒子不怕啊，馬上就到了，沒事啊……”
那天如果重來，我會(huì)在背上對父親說：“爸爸對不起，是兒子讓你擔(dān)心了。我以后一定聽你的話，不讓你擔(dān)心了”
我的父親是個(gè)心思非常細(xì)膩的人，總能從種種神態(tài)中看到別人的心情。我記得有一次我們家出去旅游，但那時(shí)正值暑假，天氣非常炎熱。因此旅游本應(yīng)該是放松的時(shí)候，我卻心情很糟糕。我們照照片的'時(shí)候，本就不喜歡照照片的我更是皺的個(gè)眉頭。但心思縝密的父親為了我們能留下個(gè)美好的回憶，一直撓我癢癢。我也不得不笑，更令我驚訝的是平常很嚴(yán)肅的父親今日竟擺出了剪刀手。我的壞心情統(tǒng)統(tǒng)跑了。
那天如果重來，我會(huì)一直在父母面前表現(xiàn)開心快樂，不讓他們被我的不好的心情所影響這個(gè)珍貴的假期。
不知不覺間我已長大了，不怎么需要小時(shí)候所謂的安全感，開始一個(gè)人睡了。但有一天晚上父親突然提出要我和他睡。我雖然很疑惑，但還是答應(yīng)了。鐘表指針到了十一點(diǎn)半，我仍有不少作業(yè)。我去父親臥室看，他果然沒睡。我說“爸爸，你快睡吧�！蔽疫@還有一段時(shí)間，但固執(zhí)像個(gè)小孩的父親非要等我，我只能加快寫作業(yè)的速度。
盡管如此，一天勞累的父親已經(jīng)睡著。我也靜靜躺下，看著父親的臉龐。父親臉上開始有皺紋出現(xiàn)，以及點(diǎn)點(diǎn)老年斑。從前一直沒有發(fā)現(xiàn)父親的白頭發(fā)，今天看到父親雙鬢已白。我抓著父親的手，感覺到老繭又多了很多。不知不覺間，父親也在變老。我的眼眶濕潤了。
那天如果重來，我會(huì)握著父親的手悄悄對他說：“父親，兒子長大了，你能夠依靠我了，我陪你變老�！�
時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓他變老了，我愿用我一切換他歲月長流。
如果可以重來作文 篇7
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間。我們已經(jīng)初三了，回想過去。那時(shí)，剛?cè)雽W(xué)的我們，對初中的生活是那么的迷惘，一切都是那么的新鮮，新的學(xué)校，新的教師，新的`老師，新的同學(xué)，新的……在開學(xué)的第一天是，我站在初一1班的門口，深了深呼吸，空氣是那么的新鮮，是啊！初中的生活就這樣開始了！
我們的這個(gè)班級，很團(tuán)結(jié)，也很搞笑，也另年段的老師們哭笑不得。我們班的同學(xué)，可是全年段所有老師理想的”聰明班”，原本死氣沉沉的教室，一下子被xxx同學(xué)的笑話令整個(gè)班級都哄堂大笑，上課的質(zhì)量當(dāng)然提高咯！學(xué)習(xí)，是我們的主要，記得初一時(shí)，都不認(rèn)真寫作業(yè)，周末也不向現(xiàn)在天天去補(bǔ)習(xí)，東奔西跑與xxx個(gè)補(bǔ)習(xí)班。以前，我常常習(xí)慣一個(gè)人在熱鬧的地方，喝著奶茶，靜靜地看著天空�？墒牵�(xí)慣終究會(huì)被現(xiàn)實(shí)所改變！
現(xiàn)在的我們，不會(huì)向初一初二時(shí)那樣：周末只要有空就叫xx出來逛街，哪里有好玩的東西就拉去買，在學(xué)校是，悠哉的講著八卦新聞，看著雜志。但是，我們現(xiàn)在是與時(shí)間比賽，誰把握住時(shí)間，誰就是最后的贏者！有時(shí)候，我會(huì)想： 完了，中考逼近，我還有不會(huì)的還沒有弄懂，拜托時(shí)間慢點(diǎn)！曾經(jīng)有人問過我：如果，讓你選擇現(xiàn)在和未來，你會(huì)選擇哪個(gè)？
我只是淡淡地笑了笑，說：
我，可以選擇重來嗎？
如果可以重來作文 篇8
外婆家門前沒有花，沒有樹，只能看到院內(nèi)的一塊青石板。
石板青幽幽的，涼絲絲的，被兩塊大石頭墊起，好似一張桌子、一支長椅。小時(shí)候我是最愛在上面躺著，看燕子在門檐下筑巢，水流在假山間歌唱。那時(shí)外婆總會(huì)抱起我，口中喃喃：小心受涼了。外婆在石板上教我是認(rèn)字，我至今還依稀記得他當(dāng)時(shí)的慈眉善目，低吟淺笑。
可有一天，我卻傷害了我的外婆。
那天格外炎熱，世間萬物都忍受著煎熬。湛藍(lán)的天熬去了色澤，褪成了慘白；燕子熬成了敗軍，只剩無助的呻吟。我的心中似乎有堆干柴，只要飄來一顆火星，便可以燎原。
都兩點(diǎn)了，是不是該去學(xué)畫畫了�。客馄判Σ[瞇地從廚房出來，泛白的頭發(fā)在陽光中亮的刺目。我正躺在青石板上，翻來覆去，再感不到半絲涼意。哎呀，路上這么熱，我不想去了。我煩躁的聲音響起，其中的不耐煩讓人聽得刺耳。外婆一怔，又笑著走進(jìn)了屋。
過了一小會(huì)兒，外婆拿出了一顆桃子，她臉上掛著笑，走到了我的身旁，動(dòng)作輕柔地打開我的口袋，輕輕地裝進(jìn)桃子。接著，外婆一邊用手撫著我的頭，將我慢慢豎起，一邊低聲笑語：給你裝個(gè)桃子路上吃，啊。我不耐煩地甩開了外婆的'手，自顧自地伸了個(gè)懶腰，按壓住心中的躁氣，皺著眉頭，扭頭就要走。
外婆臉上的笑容淡了幾分，眉宇間多了一絲別的什么。你等下。外婆旋即又笑著走入了屋。我看著她緩慢的步伐，歪著頭，皺著眉。過了一小會(huì)兒，外婆端出了一杯水，囑托我喝了。我一把端過杯子，水一入口便噴了出來。燙死啦！我終于爆發(fā)了胸中氣焰，用手用力將杯子向青石板一磕杯子碎了。一剎那，我的怒氣似乎被冰封，目瞪口呆地看著杯子裂開，一股清水涌出，泛在石板上，包裹住那科出來的白痕。外婆臉上的笑也僵住了，我害怕起來，匆匆逃離，只在眼角處看到外婆泛紅的眼睛，佝僂的背影，踉蹌的腳步，仿佛蒼老了十歲，頓時(shí)讓我心疼不已，后悔不已。
再去外婆家，外婆依舊熱情的對我，但每當(dāng)我看到那青石板上的白痕，我總想起外婆心中似乎也有傷痕那天，如果我對外婆溫柔以待，該有多好
如果可以重來作文 篇9
《蝸牛與黃鸝鳥》中唱道：阿門阿前，一棵葡萄樹……阿黃阿黃，你們不要笑，等我爬上它就成熟了。
我想，蝸牛有什么好的呀？走的這么慢，如今的社會(huì)都是快節(jié)奏了，蝸牛走一天還沒我?guī)撞阶叩眠h(yuǎn)呢！
可我現(xiàn)在想做一個(gè)像蝸牛一樣的人，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)蝸牛有許多優(yōu)點(diǎn)。
以前的我總是不堅(jiān)持，不能很好的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，有時(shí)還會(huì)半途而廢。
我上小學(xué)三年級時(shí)學(xué)習(xí)還好，但在我上四年級時(shí)，就不好好學(xué)了。
讓我背英語單詞，我總想到最后再背吧！結(jié)果日復(fù)一日，年復(fù)一年，單詞越來越多，于是就背不過了。
我現(xiàn)在的英語成績還不錯(cuò)，因?yàn)榱昙売龅搅艘晃缓美蠋�，老師總是要求我學(xué)習(xí)，所以才有現(xiàn)在。
以前的我總是急躁躁的，寫字總是追求速度，而不在意字的質(zhì)量。
老師留下的作業(yè)，我和我的同學(xué)們比誰寫的快，所以成就了我的'一手“爛字”。
到了初中我才發(fā)現(xiàn)字的重要。比如，一篇同樣的作文，字跡干凈的要比字跡臟亂的高上一個(gè)分?jǐn)?shù)段。
俗話說“一分一操場”，這得幾操場呀？
還有數(shù)學(xué)，隨著自己學(xué)的東西越來越多，寫的步驟也越來越多，字跡寫不干凈的，老師看不清的，就沒有分。
作文是我最大的弱項(xiàng)，我總是不能好好的觀察生活，不能將它活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)出來。
我想回到過去，做一個(gè)“勤奮、堅(jiān)持”的人，做一個(gè)像蝸牛一樣的人。
但回到過去已經(jīng)不可能了。
所以我要從現(xiàn)在開始，做一個(gè)好好學(xué)習(xí)的學(xué)生。
如果可以重來作文 篇10
六年時(shí)間真的很快，如白駒過隙，快畢業(yè)了，才知道分別的不舍，童年如一個(gè)迷，少年是一幅畫，青年是一首詩�？飚厴I(yè)了，我們不再是兒童，我盼望我們能再做一次小學(xué)生。在體驗(yàn)?zāi)钦{(diào)皮搗蛋，天真的小屁孩。如今，我們我們體會(huì)了六個(gè)春夏秋冬。
午休，是學(xué)校最靜謐的時(shí)刻，童學(xué)們甜蜜的進(jìn)入夢鄉(xiāng)。小鳥不在枝頭嘰嘰喳喳的叫著。松樹四季常青，老師教導(dǎo)"我們要學(xué)習(xí)松樹這種精神"。只要經(jīng)過磨難，才會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)。要團(tuán)結(jié)一心，來珍惜往后的時(shí)間。
還記得在早讀的時(shí)候，我們都會(huì)放聲朗讀。六年的情誼如久別重逢后一句問候："回來了"在小學(xué)階段里，只有六年級才能體會(huì)到這種滋味。畢業(yè)了，不會(huì)再有早讀，不會(huì)再聚在一起放聲朗讀。
還記得我們在六一兒童節(jié)的.時(shí)候，我們體驗(yàn)各種娛樂項(xiàng)目的同時(shí)，其實(shí)內(nèi)心所想的：最后一個(gè)六兒童節(jié)，最后一次歡笑，時(shí)間請慢一點(diǎn)走。等一等我們。
還記得我們在大合唱的時(shí)候，同學(xué)們聚攏起來，要靠我們團(tuán)結(jié)，聲音才會(huì)融在一起。但是，我們會(huì)有幾次大合唱呢？
生活中有苦也有樂，如滔滔江水倒也道不完，我們的樂如滿天星星，數(shù)也數(shù)不清。六年來了，我們應(yīng)該好好珍惜往后的日子，因?yàn)樾W(xué)的生活不會(huì)再來了，但是我還是很盼望它再來一次。
如果可以重來作文 篇11
我們往往會(huì)做一些讓自己后悔莫及的事情。有時(shí)候想，如果真的有時(shí)間隧道該多好，我一定要回到外公還在世的時(shí)候，給予外公更多的關(guān)心和照顧。
我和外公的故事是無知的，是傷感的，更是讓我愧疚的.……
外公與我們家相隔甚遠(yuǎn)，一年也只能去外公家?guī)状�，每次也只是住幾天時(shí)間就走。所以外公對我們分外寵溺，我也幾乎習(xí)慣了對外公呼來喝去，索取東西。很多次，我可以輕易在外公那里拿到零錢去買自己想吃的零食；又有很多次，我可以在外公家里任意妄為地把換洗的衣服扔的滿屋都是；還有很多次，我和哥哥偷偷拿走外公抽屜里的零錢隨意揮霍�？墒羌词惯@樣慈愛的外公，卻并沒有換來我和哥哥的尊重和孝敬，因?yàn)橛懈啻危夤形覓叩啬每曜影岬首舆@些小事，我都極不耐煩甚至嘟嘴抱怨。
直到有一次，我和媽媽、舅媽、哥哥等人要一起回媽媽的老家看望外公，我才茫然地意識到，外公的寵溺可能將永遠(yuǎn)不存在了。
一開始，我是被蒙在鼓里的，我以為只是像往常一樣回去外公家玩一玩，過一兩天就回來了。我看到外公臉色蠟黃，兩只手無力地垂放在胸口，兩眼渾濁地盯著我們。我心里有過一絲悸動(dòng)，可我們還是那么沒肝沒肺，甚至沒和外公多說句話。我和哥哥什么都不明白，在房間里一起開心地玩手機(jī)。媽媽在一旁打電話，這時(shí)候我卻再也笑不起來了，因?yàn)槲疫�聽到了媽媽的哭泣聲。那時(shí)我不明白媽媽為什么哭泣，只是有一種不好的預(yù)感縈繞在心頭。直到后來，我才知道媽媽是因?yàn)橥夤×瞬趴薜摹?/p>
后來，外公還是被上天帶走了，我的心里說不出的滋味，悵然若失。
前幾天媽媽跟我講起外公年輕時(shí)候的事，說外公拼命打工掙錢，一天打好幾份工。有一次在搬木頭時(shí)，門框突然掉下來，就砸在外公的胸口上。即使這樣，外公還是不去醫(yī)院，因?yàn)槟菚r(shí)家里沒有錢，也就是那個(gè)時(shí)候外公留下了內(nèi)傷。
如今外公去世已久，可只要聽到外公的往事，我心里的酸楚還是會(huì)不時(shí)翻騰，心里依然不是滋味，鼻子酸酸，眼眶里的淚水隨時(shí)都要掉落下來。如果愛可以重來，我定要像一個(gè)外孫女的模樣，溫柔以待，以孝常伴。
如果可以重來作文 篇12
時(shí)光從指間溜走，留下的是右手食指與中指的老繭；時(shí)光從臉盆中溜走，留下的是逐漸長大的容顏；時(shí)光從考場溜走，留下的是這一年的知識。如果可以重來
如果可以重來，我還是我，仍有這些家人、朋友。但，唯一想抹去的是五、六年級的時(shí)光。
我知道，這不可能。
小學(xué)前期，我每天循規(guī)蹈矩的上課、下課、放學(xué)。那時(shí)成績還可以，在四年級下學(xué)期成績最好，致使學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)變。我每天學(xué)習(xí)的時(shí)間少之又少，天天眼睛盯著手機(jī)、電視等。上學(xué)的路上與同學(xué)談?wù)摰牟皇怯嘘P(guān)學(xué)習(xí)的'內(nèi)容，都是一些電視劇類的。兩年來，我問過的和學(xué)習(xí)有關(guān)的問題不超過20個(gè)。可想而知，我的成績越跌越慘。更糟的是，對媽媽苦口婆心的勸導(dǎo)我不但沒有認(rèn)識到自己的不足，還總覺得媽媽說的不對，對媽媽越來越抵觸。其實(shí)自己已經(jīng)進(jìn)入叛逆期，但自己并未察覺。本以為偏執(zhí)的前進(jìn)是我的個(gè)性，但這一切好似上蒼的旨意，冥冥中都有了特定的劇情。
如果可以重來，我要好好學(xué)習(xí)，珍惜每一寸光陰，牢記媽媽的每一句話。
我知道，這不可能。
轉(zhuǎn)眼我已上了初二，現(xiàn)在的我才感到時(shí)光飛逝。我要和過去的壞習(xí)慣說再見。失敗了可以重來，跌倒了可以重新爬起來，一遍學(xué)不會(huì)可以再學(xué)一遍�；蛟S什么都可以重來，唯獨(dú)生活不可以重來。
所以我要珍惜時(shí)間，好好努力。讓以后的自己不必再感嘆如果可以重來
如果可以重來作文 篇13
一個(gè)盲孩，他終于上了學(xué)，可家里人都沒有時(shí)間送他到學(xué)校。于是他強(qiáng)烈要求自己去學(xué)校。
那天他起得很早，拎著竹竿出門了。心里默念著路線：“出門向右拐，過馬路……”他一邊念著一邊向右走去，忽然竹竿碰到了墻，他心想：路呢，怎么沒路了？他越想越心急，怎么辦呢？
這時(shí)他聽到了一陣高跟鞋發(fā)出的腳步聲，于是他趕忙用求助的口吻問：“阿姨，盲校怎么走？”“不知道�！边@聲音同情而又無可奈何。這時(shí)又是一陣皮鞋聲，“叔叔，盲校怎么走，你知道嗎？”盲孩又問�！懊ば�？沒說聽過�！甭曇粲山h(yuǎn)。
漫長又無助的等待后，他又聽到一陣細(xì)碎的腳步聲，“你知道盲校怎么走嗎？”他快要失去希望了，聲音低的像在對自己說。可是，對方?jīng)]有回答。盲孩感覺竹竿的另一頭被抬起來了，并且輕輕地向前走著，他也隨之不由自主地向前走著。盲孩突然興奮起來，他問“你知道盲校在哪里嗎？”沒人回答。他開始緊張起來，又問：“你要帶我去哪？”還是一句話也沒有回答。他想起盲孩被拐騙的事件，下意識地用另一只手順著竹竿摸了摸，竹竿那頭低一些，他的心里稍微放松了一些。忽然竹竿被放下了，他愣了一下，耳邊響起了鈴聲，盲校到了，他正想說聲謝謝，可細(xì)碎的腳步已經(jīng)遠(yuǎn)去了。
放學(xué)后，竹竿又被抬起來，還是輕輕地，竹竿那頭低一些，還是一句話也沒有說。就這樣他們走過了清晨，走過傍晚；走過春天，走過冬天。
有一天，盲孩想獨(dú)自回家，便告訴了那位陪他上學(xué)放學(xué)的引路人。這位引路人舉起盲孩的手，在手心里寫上“不可以”三個(gè)字�？擅ずs不聽他的`勸阻，自顧自地向前走著。引路人只好在后面跟著。但在過馬路時(shí)，盲孩看不到車正朝他駛過來�？梢啡巳タ匆娏�。這位引路人趕快上前一步，推開了盲孩，可自己卻被車給撞了，盲孩聽到了汽車的鳴笛聲和路人的尖叫聲后，他知道出事了。他摸索著找到引路人，卻發(fā)現(xiàn)引路人的身體已經(jīng)僵硬。
如果時(shí)間可以重來，盲孩一定不會(huì)再那么沖動(dòng)，那么固執(zhí)，可再想這些又有什么用呢，該發(fā)生的還是發(fā)生了，這是誰也阻止不了的，如果盲孩當(dāng)時(shí)考慮考慮后果，也許悲劇就不會(huì)發(fā)生了。這個(gè)故事讓我想到了古人的一句名言，“三思而后行”只有事先三思，才不會(huì)在事后釀成大禍。
如果可以重來作文 篇14
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過得飛快，我們也在不知不覺中成長著，現(xiàn)在想想以前做的一件件事情，便覺得有點(diǎn)想笑，又覺得有點(diǎn)遺憾。
如果一切可以重來，我想對一個(gè)人說：“我們和好吧�！北緛恚液退且粚ψ屓撕苁橇w慕的閨蜜。但是，卻因?yàn)橐粋�(gè)小小的誤會(huì)，我們之間敵對了三年；因?yàn)橐粋�(gè)小小的誤會(huì)，我們之間的友誼之墻轟然倒塌。斗了這么久，已經(jīng)累了，現(xiàn)在想想，那個(gè)誤會(huì)并不是不能解開，但是現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)晚了。
如果一切可以重來，我想在小學(xué)時(shí)改掉我粗心大意的毛病。使它不再成為我實(shí)現(xiàn)理想的“攔路虎”。這個(gè)毛病已經(jīng)伴隨我多年了，在我“最恨的毛病”的列表中，它很“榮幸”的成為了第一名。它這幾年來害得我夠慘的.了，如果要說它的罪行，恐怕三天三夜也說不完��！
如果一切可以重來，我想再參加一次小學(xué)組的英語口語競賽。我將會(huì)全心全意地去準(zhǔn)備。因?yàn)槲覅⒓恿藘纱斡⒄Z口語競賽，但最終都以失敗收場。
如果一切可以重來，我想在小學(xué)的時(shí)候?qū)?shù)學(xué)學(xué)好，將我的數(shù)學(xué)成績提高，使我不再偏科。
如果一切可以重來，我想……
往事早已化作輕煙，被微風(fēng)吹散了，當(dāng)然，過去的每一分，每一秒，也不可能回來了。時(shí)間不會(huì)眷顧每一個(gè)人，它是無私的。我們只能珍惜現(xiàn)在的每一分，每一秒。過去的就讓讓它過去吧，雖然我也很想彌補(bǔ)以前的遺憾。
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