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那些無(wú)用的美好作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的那些無(wú)用的美好作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那些無(wú)用的美好作文1
深夜，一輪皎潔的圓月掛在天空，月光透過(guò)一絲縫隙，擠進(jìn)房間，照著那凌亂的屋子和熟睡的我。
臨近開(kāi)學(xué)之際，母親正在為我收拾那一堆又一堆的書(shū)本、卷子以及生活用品，精心地規(guī)劃了區(qū)域，房間很快變得整潔有序。門(mén)口有一個(gè)個(gè)大塑料袋，裝著母親認(rèn)為無(wú)用的東西，準(zhǔn)備扔掉。我心里一驚，立馬全部拿來(lái)，果然不出所料，有很多我不舍的東西�！斑@是我第一次數(shù)學(xué)周考得的120分的卷子，很有紀(jì)念意義，這個(gè)小杯子，雖然不能用，但它是我小學(xué)同學(xué)送的`畢業(yè)禮物……這些都很重要！”最終，媽媽不得不妥協(xié)，又把東西還給了我�；蛟S，那些東西在別人眼中，是無(wú)用的“廢品”，但在我的世界中，卻是最美好的回憶。
一次閑暇時(shí)，無(wú)意翻開(kāi)了手機(jī)相冊(cè)，想要?jiǎng)h除一些無(wú)用的照片，突然，發(fā)現(xiàn)了一張很丑的照片，以往我會(huì)毫不猶豫地刪掉，可這一次，我卻保留了下來(lái)。因?yàn)�，那是在小學(xué)全班同學(xué)在為數(shù)學(xué)老師過(guò)生日時(shí)，蛋糕上的奶油都被同學(xué)們拿來(lái)玩了，一個(gè)個(gè)的小臉上都是白色或彩色的奶油，就像小泥人一般可愛(ài)，又可笑。那張照片上的同學(xué)們都洋溢著喜悅的表情�；貞浧鹉菚r(shí)候的美好，嘴角不禁微微上揚(yáng)。
那一天午后，陽(yáng)光明媚，我在一個(gè)小盒子中尋找創(chuàng)可貼，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)已經(jīng)壞掉的手表，上面刻著“WQF，CHY”的字母，我一直都保留著它，盡管母親多次想要扔掉它，可依然被我保留下來(lái)，因?yàn)槟鞘窃谖疑氤踔校易詈玫呐笥阉臀业纳斩Y物，她也是第一位送我生日禮物的人。所以，這塊表，我始終無(wú)法忘記。
在人的一生中，有很多東西看似無(wú)用，卻記錄著一個(gè)個(gè)有意義的瞬間，那些片段或開(kāi)心，或傷感，都是難忘的經(jīng)歷，不該被忽略和遺忘，看似無(wú)用，卻承載著一份美好。
那些無(wú)用的美好作文2
人是奇怪的，有些對(duì)別人無(wú)所謂的事物，于己卻珍貴無(wú)比且美好得不可思議。
夜晚，橘黃的臺(tái)燈氤氳著一股暖融融的愜意。兒子已經(jīng)睡著了，胸前還緊緊抱著那只已經(jīng)折了一只翅膀的玩具風(fēng)扇。此刻，他的呼吸美好而恬靜，而我的心中卻波瀾未平。
臨近春節(jié)，收拾舊物打掃衛(wèi)生成了當(dāng)務(wù)之急，這其中最令人發(fā)愁的就是孩子的物品。隨著兒子的漸漸長(zhǎng)大，日積月累積攢的衣服、玩具和書(shū)籍越來(lái)越多，家中空間有限，只能橫下一條心：不能再留了，必須馬上清理!
于是，一場(chǎng)舊物清理運(yùn)動(dòng)立即開(kāi)始。當(dāng)我用了一個(gè)下午的時(shí)間把各色的遙控車(chē)、沙鏟、拼插積木、恐龍模型等一一清洗，分門(mén)別類(lèi)裝好，放入提前準(zhǔn)備的整理箱時(shí)，門(mén)鈴響了那個(gè)小人兒放學(xué)了!
他一進(jìn)門(mén)，小臉立即變了色：媽媽?zhuān)阍诟墒裁?!我在收拾你的玩具呀!你看，你的東西這么多，我們的屋子都要盛不下了。特別是這些，都該扔掉了我把一個(gè)塑料袋指給他看，里面什么都有：干巴巴的彩泥大象、折紙青蛙、爬山時(shí)撿回來(lái)的松塔兒、有花紋的貝殼和鵝卵石、逛動(dòng)物園時(shí)撿拾的孔雀羽毛，甚至還有許多小蝸牛的干殼小家伙一步跨過(guò)來(lái)，蹲在地上，竟大聲地嚷起來(lái)：可是，這些我還要!這些已經(jīng)沒(méi)有用了!不要了!有用!他的小臉通紅，眼睛里已經(jīng)燃起了怒火。我只好退讓一步：那好吧!你再選一選，只留下需要的東西。
結(jié)果你自然猜到了，所有的東西，都是需要的東西。
人家的理由充分得很：這只大象是他的第一個(gè)彩泥作品，要留;折紙青蛙是老師發(fā)的獎(jiǎng)品，別人都沒(méi)有，要留;松塔兒來(lái)自最高的山頂上，也要留;貝殼和鵝卵石的花紋獨(dú)一無(wú)二，還要留;孔雀羽毛可以做其他的裝飾，更要留;小蝸牛就更不用說(shuō)了，這是他最喜歡的小動(dòng)物還有一只手搖的黃色小風(fēng)扇，已經(jīng)折了一只翅膀。這是轉(zhuǎn)走的王老師送的，他興致勃勃地告訴我，那天班上的`小朋友都得到了一份這樣的禮物，大家一起唱歌送王老師走，老師卻哭了
講到這里，他的眼神黯淡下來(lái)，剛才的憤怒已經(jīng)淡去，顯然被酸酸的記憶取代了。我沒(méi)有再堅(jiān)持，而是選了一個(gè)合適的盒子，把這些寶貝重新收藏起來(lái)，上面貼上標(biāo)簽，然后取出彩筆，握著他的小手，一起鄭重地寫(xiě)下四個(gè)字：時(shí)光寶盒。
是啊，誰(shuí)的記憶里不曾有過(guò)這樣一些無(wú)用的美好呢?也許是一張泛黃的照片，也許是一片干枯的花瓣，也許是一支舊鋼筆，也許是一盒老磁帶這些，在別人看來(lái)就是有用的嗎?一個(gè)五歲的孩子還說(shuō)不清楚他的有用到底是什么，但他的那些在大人眼里不可思議的美好就應(yīng)該被漠視或丟棄嗎?
我能想象，未來(lái)的某一天，我們還會(huì)重新打開(kāi)這個(gè)珍藏許久的時(shí)光寶盒，在暖暖的午后一起細(xì)數(shù)那些或登山觀海或告別慶祝的日子。而這寶盒里盛下的，該是他對(duì)這世界最溫柔的回憶。
那些無(wú)用的美好作文3
生活像一首歌，昂揚(yáng)的旋律來(lái)自每個(gè)不起眼的音符。生活像一篇文章，能讓你閱讀得流暢，是因?yàn)槊總�(gè)看似無(wú)用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。而我們生活在樂(lè)趣之中，有時(shí)陷入回憶，都因?yàn)槟切o(wú)用的美好。
陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，照射在書(shū)桌上，從玻璃縫中射出七彩的光，風(fēng)吹開(kāi)了擺在桌上的筆記本，翻開(kāi)了我第一個(gè)無(wú)用的美好……
記得小學(xué)的時(shí)候，我瘋狂的迷戀上了電子書(shū)，喜歡的主題是玄幻冒險(xiǎn)系列，最喜歡天蠶土豆的那三部，合稱(chēng)《異界三部曲》。堅(jiān)持追書(shū)一年之久，直至完結(jié)，我把它們都看完一遍。那時(shí)，心里就想：我自己寫(xiě)上一部小說(shuō)，那有多風(fēng)光！于是，我開(kāi)始謀篇布局，開(kāi)始創(chuàng)作我的大作。不過(guò)幾個(gè)月下來(lái)，也沒(méi)寫(xiě)幾章，也就放棄了。
一天，姥姥收拾屋子，說(shuō)要將寫(xiě)過(guò)的撕掉，剩下的還可以用�？晌揖芙^了，這是我第一次有想法，雖然是三分鐘熱度，但也值得回憶。翻開(kāi)那本子，看著那稚嫩的寫(xiě)法與字跡，也不禁笑了幾聲……放在了我的書(shū)架上。
翻了翻衣柜找到了一件淡藍(lán)色的短衫，上面白色的字條拼出來(lái)一個(gè)“信”字，這是我第二個(gè)無(wú)用的美好。記得當(dāng)時(shí)是參加一個(gè)冬令營(yíng)，分成了仁義禮智信五個(gè)小組。在那里我結(jié)交了朋友，學(xué)到了知識(shí)，也明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和集體榮譽(yù)。穿起來(lái)有些松垮，不是太合身，卻承載著我對(duì)誠(chéng)信的理解，誠(chéng)信不只是穿在了我的身上，而且扎根在了我的'心里。
無(wú)用的美好太多，小時(shí)候的我不太喜歡玩具，也不經(jīng)常用它們來(lái)消磨時(shí)間。家里只有一件壞掉的拼接玩具，是表哥送我的，原人物模型是英雄聯(lián)盟中亞索的“原計(jì)劃”，一只手臂被弄斷后，我也時(shí)不常拿出來(lái)看看。說(shuō)起玩具，我似乎有一套卡片，（算不上是玩具吧）是一個(gè)小學(xué)同學(xué)送我的。六年級(jí)時(shí)，他就不來(lái)學(xué)校了，聽(tīng)說(shuō)是得了嚴(yán)重的白血病，經(jīng)常與同學(xué)談及小學(xué)的過(guò)往，提起他的名字，可能模樣隱約有些忘卻，但一提到這套卡片，我便能想起，是他！
在每個(gè)人的生活中都有著別人看來(lái)像垃圾，自己卻當(dāng)做珍寶的東西，只因?yàn)檫@些東西都有著非同凡響的意義。有些人質(zhì)疑，甚至放棄自己時(shí)，這些無(wú)用的美好，或許能將他們從絕境中拉出來(lái)。這些東西雖無(wú)用，卻演繹著自己內(nèi)心最深處的故事，它們也在構(gòu)建著內(nèi)心的大橋——通往美好的彩虹橋。
時(shí)間像光一樣，從身邊走過(guò)，忘卻的太多，越來(lái)越多的東西變得無(wú)用，有些卻十分美好。當(dāng)我佇立在經(jīng)途中驀然回望時(shí)，我看到陰影中的陽(yáng)光向我微笑——那些無(wú)用的美好……
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