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原來(lái)我也行作文3篇【集合】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的原來(lái)我也行作文，希望能夠幫助到大家。
原來(lái)我也行作文1
對(duì)于表演，我是一竅不通的，但聽(tīng)說(shuō)市里要舉行微視頻大賽，我又想去，但是又怕沒(méi)技術(shù)，根本不知能幫到什么。
我把這件事跟父親說(shuō)，平時(shí)對(duì)我不是打就是罵的父親聽(tīng)后，竟鼓勵(lì)我，說(shuō)可以去試一試，畢竟我一學(xué)就會(huì)，多去參加一些集體活動(dòng)，才能進(jìn)步。我聽(tīng)完，覺(jué)得我這下不行也得行，我很想向父親證明他這次沒(méi)有看走眼，我真的行。
然而微視頻并沒(méi)有想象中那么好玩。才一開(kāi)始我就感到很枯燥，因?yàn)橐粋�(gè)鏡頭要反復(fù)拍好幾遍才能換下一個(gè)鏡頭。記得有一次天氣很熱，場(chǎng)地沒(méi)有風(fēng)扇，汗水浸濕了我的上衣，我感到很煩躁，而我只是一個(gè)配角，大部分時(shí)間都只是在等待。真的很想放棄，然而我就這樣一走了之的話，不知道該如何面對(duì)這群為視頻忙前忙后的小伙伴？我抬頭望了望，到處卻是他們忙碌的'身影，臉上沒(méi)有一絲的埋怨。
于是，我開(kāi)始靜下心來(lái)背稿。雖然我的臺(tái)詞，只有十幾個(gè)字，但是背稿并不是一件容易的事。在鏡頭前要完整地背出每一句話，而且還需要配上動(dòng)作。很多時(shí)候，因?yàn)槎喽嗌偕俚木o張，有時(shí)演著演著，要么忘記臺(tái)詞，要么忘記動(dòng)作。然而，天氣這么熱，我不想因?yàn)槲业脑蚨加萌珓〗M太多的時(shí)間。我不斷地反復(fù)練習(xí)，直到我上臺(tái)表演的那一刻，我竟忘記了我是誰(shuí)，不僅把稿文背好，還很好地演出來(lái)，更讓我欣喜的是，我竟演一遍就過(guò)了！視頻剪輯好后，我重復(fù)地看著自己表演的片段，那種滿足與激動(dòng)的心情，竟久久無(wú)法平靜。
出乎意料，又在意料之中，我們的作品獲得了全市一等獎(jiǎng)。拍攝的每一個(gè)畫(huà)面又在我的腦海中重現(xiàn)，痛苦、悲傷、煩躁、開(kāi)心……都化成一句話：原來(lái)我也行。
原來(lái)我也行作文2
12歲的我膽小怕事，像“我一定能干好”、“我可以”這一類(lèi)的話，是不可能從我嘴里說(shuō)出來(lái)的。在我的字典中“自信心”就猶如“外星詞語(yǔ)”。但現(xiàn)在不一樣，我找回自信心了！在課堂上，你會(huì)經(jīng)常看見(jiàn)我舉起小手；在活動(dòng)報(bào)名表中，你也能找到我的名字……
你想知道我是怎么找回自信心的嗎？那還得從三年級(jí)的寒假說(shuō)起。
記得那一次，小姨和媽媽聊天，不知不覺(jué)中，就聊到了我。于是把我叫過(guò)來(lái)，說(shuō)是下學(xué)期要去小姨那學(xué)VIP英語(yǔ)，聽(tīng)媽媽講學(xué)費(fèi)很貴，四十節(jié)課要一萬(wàn)元，這個(gè)價(jià)還打過(guò)折了呢！上課時(shí)教室里只有我和老師。聽(tīng)后，我的心一下就忐忑不安起來(lái)�！皨寢寣�(duì)我期望這么大，我也不能浪費(fèi)這學(xué)費(fèi)呀！這可怎么辦呢？”
時(shí)間滴滴噠噠的過(guò)去了，VIP學(xué)習(xí)也就開(kāi)始了。第一節(jié)課上，我都不敢開(kāi)口，好像老師要吃了我似的。回到家，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)有信心是吧？”我也只好實(shí)話實(shí)說(shuō)，承認(rèn)了。媽媽安慰我說(shuō)：“第一節(jié)課，難免也會(huì)緊張，這可以理解！”后來(lái)媽媽又問(wèn)我：“你的理想是什么？”我回答道：“翻譯或者是英語(yǔ)老師！”媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“那你就更應(yīng)該再去試一試，相信自己一定能行的！你的理想都跟英語(yǔ)有關(guān)，再去努力，這樣才能一步一步接近你的理想，你不知道結(jié)果如何，所以要自己去創(chuàng)造結(jié)果，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界”
聽(tīng)了媽媽的這一番話，我在心里暗暗為自己加油，不要辜負(fù)媽媽的.期望，努力去創(chuàng)造屬于自己的世界，在學(xué)習(xí)中媽媽也幫了我許多忙。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，老師說(shuō)我的英語(yǔ)水平已達(dá)到初中水平，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵這是真的！課堂上有我精彩的發(fā)言，有我聲有色的朗讀聲。謝謝您！我的好媽媽?zhuān)∈悄墓膭?lì)改變了我。
原來(lái)我也行作文3
“再往下，往下壓……腳尖繃直……注意胯，胯要正……”嚴(yán)格的貝貝老師雙手壓著我彎曲的右腿，一個(gè)勁地對(duì)我提出要求。我鉚足勁兒，憋紅著臉，可就是做不規(guī)范。突然，貝貝老師往我的右腿上很用勁地壓了一下，“啊——”我痛得眼淚都流了下來(lái)�！鞍Α必愗惱蠋煙o(wú)奈地摸了摸我的頭，“別灰心，再好好練練�！�
結(jié)束時(shí)，貝貝老師給家長(zhǎng)和小朋友們開(kāi)了個(gè)會(huì)：“團(tuán)里領(lǐng)導(dǎo)決定九月九日對(duì)我們小苗團(tuán)進(jìn)行達(dá)標(biāo)檢測(cè)，成績(jī)不理想的孩子可能就不能再在團(tuán)里跳舞了。離檢測(cè)還有22天時(shí)間……”聽(tīng)著聽(tīng)著，我的眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)，我覺(jué)得自己一定會(huì)被淘汰。
天吶，我怎么這么沒(méi)用，不能像別的小朋友們那樣做出漂亮的豎叉。練功時(shí)，我沒(méi)偷懶呀？難道我天生骨頭特別硬？如果能繼續(xù)留在團(tuán)里跳舞，罰我交出所有心愛(ài)的洋娃娃，罰我一年不吃必勝客都行！
解散時(shí)，貝貝老師走到我身邊，蹲下身對(duì)我細(xì)聲耳語(yǔ)：“老師小時(shí)候也和你一樣，后來(lái)我天天練，不放棄，小腿下的那根筋越來(lái)越松，就能做出漂亮的'豎叉了！”我能行？我最喜歡貝貝老師了，她說(shuō)我能行，就一定能行！
一回到家，我便抖抖手，揉揉腿，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)脖子，扭扭腰，把腳擱在椅子背上壓壓，熱身運(yùn)動(dòng)過(guò)后，我開(kāi)始練豎叉了。雙腳并攏，展肩，胯放正，右腳向前滑……下去一點(diǎn)了，再下去一點(diǎn)，但是兩條腿下的筋就是要跟我作對(duì)，使腿不能直直地貼在地板上，屁股滑稽地拱在那兒。但我不灰心，不泄氣，練了一次又一次。奶奶心疼地直抹眼淚，連一向嚴(yán)厲的爸爸也破天荒地說(shuō)：“行了，別勉強(qiáng)，盡力就好！”
日子一天天地過(guò)去，練豎叉成了我的必修課。有一天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，我竟能毫不費(fèi)力地劈開(kāi)雙腿，屁股緊貼地板。我高興地哭了起來(lái)。
檢測(cè)那一天，我從容自信地完成了考試，感覺(jué)好極了，因?yàn)槲铱匆?jiàn)貝貝老師和幾位考官一個(gè)勁地點(diǎn)頭微笑呢！
啊，原來(lái)只要努力，我也行！
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