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我的發(fā)現(xiàn)500字作文[精華15篇]
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的我的發(fā)現(xiàn)500字作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的發(fā)現(xiàn)500字作文1
這是一個厚厚的老繭,跟個指甲蓋兒那么大,這個老繭比其它的任何的老繭都特殊,它長在中指的內(nèi)側(cè),沾有粉筆灰的中指的內(nèi)側(cè)·····
我想到這兒,大家都明白了吧。對,這是老師的手,是我們數(shù)學老師巢老師的手。
那是在一節(jié)自習課上,大家都在認真地寫著作業(yè)。巢老師不太放心,把手放在背后來“巡邏”一番當他叢我座位旁走過時,無意瞥到蓋了一層淡淡的白霜的大手,不禁地感覺好笑。咦?那是·····對,是繭,這繭厚厚的,有點發(fā)黃,長在中指內(nèi)側(cè),看來這繭已經(jīng)有很長時間了。略高于皮膚表面,把原本就很粗糙的手“裝點”的更難看了。
我還正納悶,老繭怎么會長在那兒呢?再看看手上密集的'粉筆灰,我明白了·····
原本有些上翹的嘴角,像被什么東西墜著一樣,怎么也翹不起來了。原本些許輕松的心情,頓時凝重了不少。
這就是巢老師平日里辛勤耕耘的結(jié)果,也是這么多年教師生涯的“勛章”,很獨特的“勛章”。但巢老師并沒有向我們提起過他的“勛章”,并沒有訴苦過。他都是默默承受著,承受著這教師的標志。對,教師的標志!這標志也許不是那個老繭,但一定是那個繭上面的字:辛勤付出,不計得失!育人、育心、育愛!
不知過了多長時間才回過來神來,轉(zhuǎn)過頭看著巢老師手上的繭,在燈光的照耀這繭是那么美,那么美·····
我的發(fā)現(xiàn)500字作文2
大千世界,無奇不有。我們在體驗生活的時候,常常會有一些新的發(fā)現(xiàn),它讓我們增長知識,它讓我們茁壯成長。我從小學習圍棋,最近放寒假,常常上網(wǎng)看別人對弈,突然發(fā)現(xiàn)這小小的棋盤也有著諾大的人生。
兩人對弈,膽大者棋風潑辣,剛開局便全線出擊,奮勇前進,大有“氣吞萬里如虎”之勢;膽小者重于防守,步步為營,舉棋不定,惟恐一招不慎,滿盤皆輸,便堅持“人不犯我,我不犯人的原則”;穩(wěn)重的人深思熟慮,棋風矯健,貌似平靜,卻早已成竹在胸;輕浮的人急躁冒進,急于求成,行棋不考慮后果,終因一葉蔽目而全局敗北,工于心計的'高手第一局故意輸給對手,增其傲氣,滅其防備之心,而暗探對手套路,以謀對策,而言“君子讓頭局”,真可謂名利雙收了,而后避人之長,攻其之短,處處陷阱,請君入翁,直殺得對手聯(lián)局皆輸,俯首稱臣為止;高傲自大之徒往往瞧不起對手,擺出一副“惟我獨尊”“盛氣凌人之勢”,對手往往也被震住了,此等人心理雖勝人一籌,但并無真才實學,也難有勝局。人們不同的性格、不同的心態(tài)都在小小的棋盤中表現(xiàn)得淋漓盡致。
其實人生也就是一局棋,生活便是對手,是不易言敗的對手,人生如棋,不要輕言放棄,自己也只有在行棋中吸取經(jīng)驗,總結(jié)教訓,不斷完善自我,方能取得勝利。我總想,能在這一方小土地打夯發(fā)現(xiàn)著生命的玄機,也就不枉此一生了。學棋除了讓我開發(fā)智力,訓練邏輯推理能力,還讓我領(lǐng)悟到只要留心觀察,就會有發(fā)現(xiàn),得到知識,獲得啟迪。
我的發(fā)現(xiàn)500字作文3
初春,陽光明媚。我和媽媽在小區(qū)晨練,不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn),春意已盎然。
石徑兩側(cè),映入眼簾的是一叢叢金燦燦的迎春花。一朵朵花兒爭先恐后地從綠葉叢中擠出來,遠遠望去,仿佛是一片片小金葉隨風搖曳。陽光下,黃花與綠葉彼此映襯,花兒更艷,綠葉更翠。
繼續(xù)向前走,便是桃花大道。滿眼粉嘟嘟的,很是楚楚動人。我情不自禁地上前仔細觀察,咦,綠葉哪兒去了?為什么只有紅花,沒有綠葉呢?
帶著滿腦子疑惑,我抬頭望天。頭頂,一朵朵雪白的廣玉蘭正高掛在光禿禿的枝頭,散發(fā)出陣陣迷人的香味,沁人心脾。腦中的`問號更大了!為什么迎春花先長葉再開花,桃花和廣玉蘭卻先開花再長葉呢?
我迫不及待地向老媽請教,老媽推了推眼鏡道:“我只知道這是由花和葉所需要的溫度決定的,其他的我就不清楚了!
回到家,我風風火火地翻閱了《百科全書》《十萬個為什么》……終于找到了答案:原來植物的生長順序,確實是由花芽和葉芽對生長溫度的要求不同所決定的。有的花芽需要的溫度低,葉芽需要的溫度高,所以就先開花后長葉;而另一種就恰恰相反,葉芽需要的溫度低,花芽需要的溫度高,所以就先長葉后開花啦!這些資料讓我茅塞頓開,如同撥開云霧見到了青天。
看來,大自然中蘊藏著無窮的奧秘,只要我們認真觀察,善于思考,就會有許多有趣的發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)500字作文4
胡適曾說過:“成功自古出嘗試”。由此可見,沒有嘗試,就沒有偉大的發(fā)明,就沒有技術(shù)的飛躍。今天,我看了《十萬個為什么》,明白了黃豆是怎樣生長的。于是,我?guī)е闷娴男那樵诩依飮L試著種了六棵黃豆。
星期三晚上
天氣溫和
我找來了盆子,把泡好的黃豆成圓形地埋在土里,澆上水。第二天一早起來一看,結(jié)果令我大失所望,黃豆們就像害羞的小姑娘,十分含蓄,又像一只只小懶蟲,卷在被窩里遲遲不起。
星期五
天氣暖和
今天,放學回家我便興沖沖地來到陽臺看小黃豆,我驚奇地發(fā)現(xiàn),在盆子的'中心,一棵破土的新芽亭亭玉立,正用那個大綠腦袋好奇地看著世界,顯得那么有精神。
星期六秋風中略帶寒意
像往常一樣,我興高采烈地給黃豆芽澆水,我又一次驚喜的發(fā)現(xiàn),中間那棵大豆芽的芽頭分開了,從中間長出一層新葉子,就像兩個字母“Y”疊在一起的形狀,其它小芽也露出了腦袋,眾星拱月般地分布在大芽四周,盡情享受著微微的晨光。
星期天
天氣顯得陰沉
今早,我給黃豆芽澆水,發(fā)現(xiàn)大的那棵黃豆芽以前分開的芽頭枯黃而脫落,小芽也長出了嫩葉,好像在與我微笑。以后,我天天都細心地照顧著黃豆芽,黃豆芽也一天比一天高,一天比一天大,我希望它們會成為高大的不怕艱險的黃豆“母親”,結(jié)出更多的“黃豆寶寶”。這就是我發(fā)現(xiàn)黃豆生長的過程。
大千世界無奇不有,自然有千萬種奧妙。只要你用手去實踐;用眼睛去觀察;用腦子去思考;用心去感受,千難萬難也會迎刃而解!
我的發(fā)現(xiàn)500字作文5
那天早晨,我正在仔細地欣賞著這擁有高高的個子,肥綠的葉子和金黃的花瓣的美麗植物。忽然,我驚訝地發(fā)現(xiàn):向日葵的花盤是朝著東邊的,可是,我明明記得昨天下午來看時是朝著西邊的呀!難道是我記錯了?好奇心驅(qū)使我繼續(xù)觀察。
中午到了。向日葵又面向了天空,這一次,向日葵既沒有向東,也沒有向西,而是端端正正地望著藍天中間,似乎在仰天長嘆。此時,太陽已經(jīng)不知不覺地來到了我的頭頂,而向日葵的花盤又正好面向著太陽。“這也許是巧合吧!”我暗想。 傍晚,太陽慢慢下山了。向日葵把漲紅了的臉埋得低低的,好像是一個頑皮的孩子犯了錯誤,不敢抬起頭來。我更納悶了:向日葵的'花盤怎么不停地跟著太陽轉(zhuǎn)呀?
第二天早上,我又準時趕來。果然,向日葵又向著東方微微地抬起頭,似乎是一位勤奮的女孩正在思考著一道難題。這更加確定了我的想法:向日葵一定是向著太陽轉(zhuǎn)的。第三天,第四天……經(jīng)過好幾天的觀察,我確定了自己的想法,可同時又產(chǎn)生了一個疑問:向日葵為什么要這樣轉(zhuǎn)呢?這難道和它自身的生長有關(guān)? 帶著疑問,我找到了博學多才的爸爸,可他卻也說不出個所以然來。我只好靠自己了。
經(jīng)過上網(wǎng)、閱讀《百科全書》等,我終于找出了答案。原來,向日葵在成熟之前,靠近花盤的那一段莖有一個特點:背著陽光的聚集著許多能夠促進植物生長的物質(zhì),叫做生長激素。在這種激素的刺激下,背光側(cè)長得比較快,而向著陽光那一側(cè)生長激素少,生長得慢。這樣一來,向日葵的莖向有太陽的一側(cè)彎曲,花盤便朝向太陽了。
啊!真是大千世界,無奇不有。我相信這個世界上一定還有更多有趣的植物等待著我去探究。因此,我一定要努力學習,刻苦鉆研。
我的發(fā)現(xiàn)500字作文6
我家的院子里,種著幾株向日葵。在百花怒放的季節(jié)里,葵花也揭去了遮面的綠紗,露黃艷艷的臉蛋兒。那黃澄澄的圓盤就像一個金燦燦的太陽,周圍嫩嫩的小黃葉又恰似太陽射出的道道金光。
一天,我又在欣賞著這美麗的向日葵。媽媽走了過來,笑著對我說:“婷婷,你那么喜歡葵花,可你知道向日葵有什么特點嗎?”我一楞,撓了撓后腦勺,不解地望了望媽媽。媽媽似乎看出了我的心思,說:“別看我,我可不知道,還得靠自己哦!”
于是,我每天早、中、晚都會來到院子里,仔細的觀察向日葵。一星期后,向日葵的特點終于被我發(fā)現(xiàn)了。我高興地飛跑到媽媽身邊,高聲喊道:“媽媽!媽媽!我知道向日葵的特點了!”“那么你說說看,向日葵的特點是什么?”媽媽笑問道。我一本正經(jīng)地說:“向日葵在黎明時,東望天際,迎接那光芒四射噴薄欲出的太陽;傍晚,太陽轉(zhuǎn)到地球的另一面去了,向日葵還戀戀不舍地將頭轉(zhuǎn)動,仿佛在尋找著普照大地的`太陽!
聽著我的回答,媽媽臉上露出了欣慰的笑容。她慈愛地摸了摸我的頭,又語重心長地說道:“是!就是因為葵花向陽,才能開出這樣嬌艷的花,結(jié)出飽滿的果實,就連它的身體也能造福于人們。”媽媽的話語中,透著一絲絲贊嘆,更讓我感受到一種期待。我默默地對自己說:“我也要像向日葵那樣,永遠向善、學善,成為一名造福于他人的有用之人!
我的發(fā)現(xiàn)500字作文7
大自然是個奇妙無比的世界,有許許多多令人驚嘆的奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)!
一天,我和鄰居家的小伙伴們在我家的后院里玩,我們在花園里玩了好長一段時間然后坐在草坪上休息一會兒,突然,一個小伙伴,大聲叫道"你們看啊!這里有一個螞蟻洞"我們還沒聽她說完話,就像風一樣的跑了過去。
哇!真的。好大的螞蟻洞呀!大家開始七嘴八舌地討論起來。突然,我有一個想法,我對大家說我們把螞蟻洞挖開,看看有多少只螞蟻吧!好!好啊!大家都很贊同。我拿一根樹枝把螞蟻洞挖開了!我一看好大好多的螞蟻呀!應(yīng)該有成百上千多只了吧!
我看見螞蟻有兩只觸角,還有四只可愛的小腳丫,行動起來十分敏捷!我從家里拿來一塊小小的.糖,放在一只小螞蟻跟前,那只螞蟻左看看,右瞧瞧,然后頭也不回的走了。我們看了都十分驚奇,心里在想咦?這只小螞蟻可真奇怪,他怎么不把糖搬回螞蟻洞呢?突然,那只螞蟻又回來了,身后還跟著一大群螞蟻,我心里在想原來這個小家伙是去搬救兵去了!后面是他的部隊呀!大家齊心協(xié)力,有的用頭頂;有的用肩膀扛;有的用牙咬住了往后拖,不一會兒就把食物搬回了家。真是螞蟻多,力量大啊!我不禁感嘆的。難怪螞蟻可以班比自己重50倍的食物呢,真是三個臭皮匠,頂個諸葛亮。呀!
一只小小的螞蟻都有那么多令人驚嘆的秘密,那自然界其他的小動物、植物一定還有更多的奧秘沒有被我們發(fā)現(xiàn)呢!
我的發(fā)現(xiàn)500字作文8
自從參加了數(shù)學奧林匹克興趣小組以后,我對數(shù)學特別感興趣。每次做題目的時候,總是多留個心眼,喜歡多問幾個為什么。
偶然的機會,碰到關(guān)于長方形周長和面積的問題。我發(fā)現(xiàn)了一條有趣的規(guī)律“周長相同的長方形,只要是長和寬越接近,它的面積就越大! 如這樣一題“長方形的`周長是36米,長和寬有哪幾種可能?并算出它們的面積?”我分析了:長和寬分別是17米和1米,16米和2米,15米和3米……9米和9米,九種可能。
算得他們的面積分別是17平方米,32平方米,45平方米……81平方米。在答題后,我無意中發(fā)現(xiàn)了這樣一條規(guī)律:長方形的長和寬越接近,面積就越大。另外周長的長方形會不會是這樣呢?懷著好奇心我又算了自己編的周長是24米,32米……的長方形的面積的幾道題目。不出我所料,也是長和寬越接近,面積就越大。
可是是不是所有的長方形都有這樣的規(guī)律呢? 于是我又帶著這個疑問,請教了數(shù)學老師,在老師的幫助下,這條規(guī)律終于得到了證實,事實證明我發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是正確的,老師還直夸我是個愛動腦筋的學生!
我的心比吃了蜜糖還甜,因為這是我,戴嘉銘自己發(fā)現(xiàn)的! 由此,我也認識到,其實數(shù)學中有許多奧妙等著我們?nèi)ヌ剿,我們一定要作個有心人。俗話說的好:世上無難事,只怕有心人。我要朝著新的目標繼續(xù)探索。
我的發(fā)現(xiàn)500字作文9
大千世界,無奇不有。我們在體驗生活時,常常會有一些新的發(fā)現(xiàn),它讓我們增長知識,讓我們茁壯成長。我在這次的暑假作業(yè)上看到了這樣一個實驗——分別在三個裝有同樣的.水和雞蛋的杯子中加入不同量的鹽,就會發(fā)現(xiàn)雞蛋會在杯子的不同位置停留下來。咦,這是怎么回事呢?
于是,我就去問爸爸媽媽:“爸爸媽媽,為什么加入不同量的鹽雞蛋停留的位置會不同呢?”爸爸對我說:“你自己試試不就知道了嘛!”咦,我怎么沒想到!于是,我拿出了三只杯子、三個雞蛋和鹽。一切工作準備就緒,實驗就開始了!我先把三個雞蛋分別放在杯子的清水里。瞧!那雞蛋就像一個個貪睡的胖娃娃,在杯底做著美夢。我在第一個杯子里放了一勺鹽,沒有出現(xiàn)什么變化,只是雞蛋在水中動了一會兒。接著,我又在第二個杯子里放入了兩勺鹽,雞蛋開始動了。慢慢的,雞蛋懸浮在了水中。隨后,我在第三個杯子里放了三勺鹽,雞蛋又在水中動了一會兒后,浮了上來。你們知道這是為什么嗎?原來呀,是因為加鹽后,水的密度發(fā)生了變化,當鹽水密度大于雞蛋密度時,雞蛋就會上浮,當鹽水密度與雞蛋相等時,雞蛋就會懸浮在水中。
從這個實驗中,我悟出了一個道理——其實,大自然中有許多奧秘,只要我們留心觀察,善于思考,就會不斷有新發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)500字作文10
以前,我一看見作文就頭疼,就怕寫作文,F(xiàn)在,我一看見作文簡直就是愛不釋手,并且出口成章。為什麼呢?讓我告訴你!
在我四年級的時候,很怕寫作文。一天,老師又讓我們寫一篇作文,還要求說必須題目新,選材新,開頭新,結(jié)尾新……總之,這次作文只要做到“新”字,就算過關(guān)。本來就寫不好作文的我聽到了這些條件,皺起了眉頭。
我漫不經(jīng)心的拿起一本書看看,嘿,“奇跡”發(fā)生了!
我看的書名叫《教你如何寫作文》,我正愁沒發(fā)寫,就認真的看了起來。從中,我知道了:
如果你是寫人的,你就要著重表現(xiàn)人物的思想品質(zhì)和性格特點,以鮮明的形象感染讀者,表現(xiàn)你對人物的某種褒貶、愛憎。
如果你是記事的.,你就要以敘述事情為主,表現(xiàn)事情的某種意義,反映你對事物的某種態(tài)度和看法。
如果你是寫游記的,你可以描繪山水風光等自然景物為主的記敘文。游記的取材范圍較廣:山川風物、習俗人情、異域勝景,色彩紛呈,處處可游,景景可記。
如果你寫演講稿,你就要遵循以下幾個原則:
一:主題明確,感情真摯。
二:內(nèi)容充實,材料具體。
三:條理清楚,思路清晰。
四:語言簡潔,形象生動。
如果你是寫……
朋友,假如你寫作時還犯愁,就快看看以上的內(nèi)容吧!
我可是有不小的收獲呦。!
我的發(fā)現(xiàn)500字作文11
在偶然之間,我路過一條小巷。小巷上,人非常多,人聲嘈雜。小巷的環(huán)境很好,但綠化帶上的一條條路讓我疑惑不解。為了解開謎底,第二天我?guī)е苫罄^續(xù)向小巷走去。
那天,我早早地來到了小巷,準備解開謎底。我靠在墻上等待著答案。終于,一位穿著黑襯衫的男子闖入了我的視野。他向著綠化帶慢慢走去,然后又以迅雷不及掩耳的速度,從綠化帶的花花草草上面毫不留情地走了過去,最后,又當做什么事也沒發(fā)生似地走遠。我清楚地看到,他第一腳踩死了幾棵正在萌芽生長的小草,第二腳踩滅了幾顆想探出頭來看看美好世界的花草遠大的理想,第三腳踩枯了多多少少無辜的植物。
過了幾天,當我再次經(jīng)過這片熱鬧的小巷時,更多的`人學會了這種不文明的行為。不管男女老少,不管職業(yè)高低,他們都為了省時方便而選擇了這條無辜、可憐而又便捷的小“路”。他們一腳一腳地傷害著許多植物。
一個月過去了,植物們被踏平,踏枯了,有的甚至腐爛了。但是這絲毫改變不了人們這種不文明行為的減少。換來的卻是人們更加惡劣的行為。他們繼續(xù)踩著踩著……
一年過去了,因為枯萎的小草影響環(huán)境,于是環(huán)衛(wèi)工人就殘酷的把它們連根拔起,扔進了永遠不可能再復生的垃圾筒。
就這樣,那一條被人們踩踏過的地方,就成為了一條“路”,供人們便捷的“路”!現(xiàn)在,我終于知道了,路是這樣走出來的!
我的發(fā)現(xiàn)500字作文12
說起這個昆蟲世界,那可真是無奇不有!就連那么一只黑黑的、小小的螞蟻也會識別天氣,真是奇怪極了。
那是在幾年前一個周末的下午,那時我還小。我閑著無聊便走出散散步。無意中便發(fā)現(xiàn)了一條黑色的長隊伍。我低頭仔細一看,哦,原來是一群小螞蟻!捌婀,它們急急忙忙要去哪兒呢?”我使勁地想。該不會去集體旅行吧,我心想,不是,應(yīng)該說是集體搬家!皩Γ欢ㄊ前峒!蔽遗d奮地叫起來!翱墒撬鼈?yōu)槭裁匆峒夷?”充滿好奇心的我抓住這個有趣的問題想了起來。
我一連在地上打了幾個滾,認真思考?蛇是想不到。此時,我真想放棄思考,但我又重新振作起來。會不會房子倒了,沒家可歸了呢?我驚奇的想,可為什么會倒呢?是不是洪水來了,房子就容易倒了呢?所以要搬家,可有洪水嗎?我不耐煩地望了望天空,此時天空陰沉沉的,烏云密布,這是下雨的前兆。對了,因為要下雨了,所以螞蟻知道這個消息,怕房子倒塌,所以要搬走!皩Γ欢ㄊ沁@樣!薄疤昧,我終于發(fā)現(xiàn)了!蔽遗d奮地叫起來,都快把樹枝上的落葉震落下來了。不過,螞蟻真聰明,能識別天氣,厲害!
晚上,我把我的'發(fā)現(xiàn)告訴媽媽,媽媽聽了笑哈哈地說:“小笨蛋,沒想到你挺聰明的嘛!這樣的問題你也想出來了,不錯不錯!”我聽了媽媽的表揚,笑得更甜了。
想不到,我竟發(fā)現(xiàn)了這個問題。我知道了:只要大膽想象和仔細觀察,就可以發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。
我的發(fā)現(xiàn)500字作文13
今天我泡了一些豆子,那些豆子象一個個小寶寶酣睡在水中,可愛極了!
第二天,小寶寶長大了,頭上長出了白白的“頭發(fā)”,我給他們蓋上了一層薄薄的“被子”,生怕他們著涼了。
“叮鈴……”起床了,第三天到來了,“哇……”!小豆子伸了個懶腰,變成了小豆芽,從“被子”里鉆了出來,晚上,他們的精力好像十分充沛,怎么也不想回到被子里了!
又是開心的一天,咦?小豆芽怎么翻了個跟頭?長出的須子鉆到下面去了呀?爸爸說:“那是因為須子要變成根了!”哦!原來小豆芽想練舉重呀!
小豆芽剛練完舉重,為什么又喜歡上一個綠色的“高蹺”呀?我仔細觀察,呀!“高蹺”上有莖。。∧遣皇恰案哕E”,那是葉子,是葉子呀!
又過了一天,小豆芽又把“高蹺”扛起來了!很多豆芽擠在一起,從遠處看,活像一片小樹林,比一旁種的鮮花還要漂亮!都我家來的.客人無不稱贊他們!
呀!一棵最大的豆芽倒下來了!我連忙用盒子把他扶了起來!好險!
今天,我突然涌出一個想法!給豆芽換一個新家,又怕有什么意外發(fā)生,就先給一棵豆芽搬了家。
美好的一天里要干美好的事兒--觀豆芽,我發(fā)現(xiàn),搬了新家的豆芽比沒搬家的高出了很多!于是,我放心的將其它的豆芽搬到了含羞草的家里,圍了一圈,從正面看,像許多侍衛(wèi)保護著公主,從上面看,頗像中國陣法——太極八卦陣!
豆芽日記到此結(jié)束了,新的觀察即將開始!
我的發(fā)現(xiàn)500字作文14
今天上課鈴聲還沒響,語文陳老師端著一個藍色的盆,走進教室,同學們都好奇的圍了過去。只見,里面裝了:半袋鹽、一個雞蛋、一根筷子和盛有半杯水的玻璃杯。
開始上課了,陳老師清了清嗓音,神秘地說:“今天,我們一起來做一個實驗!
實驗開始了,陳老師小心翼翼地把雞蛋放進了玻璃杯里,“撲咚”雞蛋就像吃了增大藥丸似的,一下子“變成”鵝蛋,穩(wěn)穩(wěn)地沉到了杯底,像是在呼呼大睡一動也不動。這時,“小問號”李詩叫到:“陳老師,雞蛋怎么變成鵝蛋了?”陳老師笑而不語。她一邊倒鹽,一邊用筷子不住的攪動。旁邊的“智多星”常青騰坐不住了,站起來問道:“陳老師,您的筷子怎么像是折斷了?”陳老師仍然笑而不答,繼續(xù)加鹽、攪拌、加鹽。突然,雞蛋就像一個淘氣包一樣,一下子躥上去,躥到了水面。這時陳老師說道:“李詩同學的問題答案是凸透鏡的原理;常青藤的問題答案是光的.反射;第三個,雞蛋上升的答案是:鹽水密度大于雞蛋,所以它會浮到水面上。通過這次實驗我們明白什么道理了嗎?”馬上,一個個小手舉到了半空中,陳老師喊“機靈鬼”劉希玲回答,劉希玲說道:“通過這次實驗,我們明白了:要善于觀察思考,做生活中的有心人。”"沒錯!劉希玲說地很對,我們每個人其實都有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛,只是有些人不會去利用它來發(fā)現(xiàn)美好。同學們,你們要用這雙眼睛發(fā)現(xiàn)美好未來!”
“好!”同學們異口同聲地說。
通過這次,我明白了要善于觀察思考,做一個生活中的有心人。
我的發(fā)現(xiàn)500字作文15
我有一個秘密,悄悄告訴你,你可千萬不要泄露出去噢。
星期天,我獨自一人去公園里玩,一進公園,就有一股淡淡的清香撲鼻而來,沁人心脾。我走到花壇前,欣賞著美麗鮮艷的花兒,許多只蜜蜂在花壇上空飛來飛去,大概是被香氣吸引來的吧。這時,我的腦海中浮現(xiàn)出一個問題:蜜蜂是怎樣采蜜的`呢?想到這兒,我便一路小跑,準備回家問媽媽。
到家后,我見客廳內(nèi)沒有人,就去臥室找,可還是不見媽媽的蹤影,之后,我又找了廚房和衛(wèi)生間,但還是沒看見媽媽,我嘆了一口氣,坐在沙發(fā)上。突然,只聽咔嚓一聲,門開了,仔細一看,原來是媽媽。我趕忙問媽媽:媽媽,蜜蜂是怎樣采蜜的呀?媽媽回答:我也不知道,你去查一查手機吧。于是,我把媽媽的手機打開,查了一下,原來是這樣:蜜蜂的采集工具就是它們的嘴巴。當蜜蜂飛落到花朵上的時候,它們是由外向內(nèi)一層一層的進行采蜜,將小管沿花蕊底部插入,吸取花粉。采完一朵,接著又是一朵。在整片花朵中,蜜蜂也只會采上三四朵,然后飛向其他顏色的花朵。等到把周圍的花朵都采完了之后,就又飛回到第一朵花中,將已采過的花朵再重新、細致的采集一遍。我看完后,連忙把這個消息告訴媽媽。媽媽直夸我長大了,學會查閱資料了,我高興得一蹦三尺高。
沒想到生活中也有這么大的學問,今后,我要多多觀察,發(fā)現(xiàn)更多鮮為人知的秘密。
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