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我的同桌作文合集[15篇]
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的我的同桌作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![我的同桌作文合集[15篇]](https://p.9136.com/00/l/cdacd7c0004_5f431d0a0feeb.jpg)
我的同桌作文1
我的同桌叫熊源，每次考試第一名從不落下第二名。還是班里的學習委員。每當我不懂的，都是他一步一步慢慢的教我。而且他還是一名“三能”學生。我知道大家都想知道什么是“三能”吧。就讓我告訴你們吧。 他的第一能“吃”。上次我舅舅結(jié)婚，我一來學校就跟他說了，他一聽喝喜酒，腦都被他弄神經(jīng)似了說：“小風，什么時候啊?幾點鐘?上午?下午？還是中午？”我一一回答了他問的問題。 下午的時候，我在酒店門外等著熊源，等了好一會兒，他來急沖沖的跑來了。我拉著他走進酒店。里面的人幾乎都是來喝喜酒的，我和熊源跑到只允許親戚專坐的'座位上，等著服務(wù)員上菜。等舅舅迎來了所有的客人后就上座了。服務(wù)員先第一把菜端了上來。
熊源開著桌子上的東西，口水直流三千尺�？墒乾F(xiàn)在還不能吃，還要等服務(wù)員把菜全部送上來才能吃，等上完菜后，糖醋魚、雞肉、鴨肉、鵝肉、烤豬肉、醉鴨、白鴿……還有很多呢。熊源一聽開始食用了，筷子向一雞腿夾去，一分鐘就把雞腿刷沒了，地下又多了一根骨頭。又向鴨腿進攻了，兩分鐘不到，鴨腿又不見了，我一直等著眼睛看著他吃，他可真是有食量啊。只見地上的骨頭越來越多，簡直成了骨頭山了。讓我覺得這個這個有點瘦小的熊源還真是像一個胖哥呢。 第二能“跑”。
不管我們玩什么游戲，石頭剪子布，勝利的第一個總會選熊源，因為他跑得比較快，抓人速度快，逃跑任誰都抓不到。記得上次我們學校舉行200米短跑比賽。熊源這組的可真是高手如云，各個都是高個子，只有他矮人家一點。那也不能說他會輸給人家的，比賽開始了，只見他用力的跑，把許多高個子都給甩掉了，只有一班的沈慧與他爭奪第一，一會兒熊源第一，一會兒沈慧第一。兩人你爭我奪，全場都是以緊張的心情比賽著�？粗麄儌z，可真像是對鴛鴦呀。最后兩個人同時獲得第一名，他們兩個還握手說下次在比出勝負來。 第三能“學習”。
他在班里的成績沒有一次落下第二名。老師給他當班長，他還不愿意，只說出我不當班長，想當學習委員，令我們大多數(shù)失望了。這次縣里舉行數(shù)學奧林匹克比賽，班里就他和正班長、副班長去比賽。學校一共派去20名。他非常用心做題，每道題看的很仔細。學校開會的時候，宣布六（四）的熊源獲得了全縣第一名，滿分。獎勵五百元。頓時他高興得要命。晚上還請我們?nèi)緢@慶祝呢！ 怎么樣，我們班的“三能”學生厲害吧！想認識他嗎？那就跟我說一聲，我介紹給你認識認識。
我的同桌作文2
涵涵是我的同學，也是和我在一起好幾年的同桌。老師經(jīng)常這樣說：“楠楠非常優(yōu)秀，是涵涵的榜樣，涵涵你要多向楠楠學習啊�！�
還記得小學入學的第一天，媽媽和老師說我是個特別懂事的乖乖女，而涵涵的奶奶卻告訴老師說“千萬要看好我大孫子，他可淘了�！崩蠋熉犕炅ⅠR讓我和他做了同桌，還微笑著對我說：“寶貝啊，以后他就是你同桌了，他叫涵涵，以后你得多幫幫他學習�！蓖赖哪棠桃苍谝慌哉f：“楠楠小朋友，好好對涵涵，多幫幫他��！”
上課時，老師問問題，我總是高興地舉起我的手，回答時聲音洪亮又清脆，經(jīng)常受到老師的表揚。而涵涵卻總是不慌不忙地拿起書，對著書上一通亂添亂畫，然后就把書扔進書包，開始拿出各種各樣的小玩具玩起來。老師叫他來回答問題，他搖搖晃晃的站起來，呆呆的看著黑板，方才他只顧著玩兒根本沒聽講，怎么能明白老師都說了些什么呢。老師大發(fā)雷霆，下課后把他拉到辦公室一頓批評訓話。然后，老師讓我們做題，我拿起來，幾下就做完了，工工整整，干干凈凈，老師看完贊不絕口，連連稱好。而涵涵卻啃著筆尖，眼神呆滯地瞅著本子，全然不知所措的樣子。老師說讓他一筆一畫的照我抄上，他慢慢悠悠地抄完了，拿給老師看，老師看完無語了，說他照著寫都不會，寫的就是日文和韓文的結(jié)合體，誰也看不懂。
中午自習的時候，大家都早早的來到學校，坐在班里認真學習，只有涵涵和其他的幾個淘氣的男生在外面玩的不亦樂乎，一直玩到下午上課打鈴了才回來，一臉不情愿地坐到教室里。
二年級時，我因為品學兼優(yōu)得了三好學生獎，得到了老師的表揚和鼓勵，而涵涵則因為不好好學習，不認真上課、聽講，在每次家長會上都要受到點名批評。
三年級，我因多次取得了好成績，屢次獲得三好學生的殊榮，當上了班上的班長，在同學中樹立了很高的威信。而涵涵卻一直是班里的大刺頭，是大家公認的“差生”。
四年級時，我通過了班上選拔得到了各種榮譽獎項，當上了小隊長。涵涵則在德育處接受批評，他的`奶奶站在一邊垂著頭，嘆著氣，大孫子的表現(xiàn)太差了，真讓人既羞愧又無奈。
從剛?cè)雽W到現(xiàn)在，我一直是老師和家長口中的好孩子，而我的同桌---不認真學習，貪玩又淘氣的涵涵卻因為奶奶對他的過度溺愛而不知進取，成了大家口中的“反面教材”。
我要多幫幫我的同桌，希望涵涵能在我的鼓勵和影響下，朝著好的方向轉(zhuǎn)變，爭取更大的進步！
我的同桌作文3
新學期，我換了一位新同桌：我們班上的數(shù)學天才以及體育健將－嚴陶．
俗話說的好：近朱者黑，近綠者赤．我的數(shù)學和體育一定會提高．不過，此人有一個缺點，那就是喜歡惡作�。覀儼嗌系�'每一位同學都領(lǐng)教過，惟有我是幸存者．現(xiàn)在，他成了我的同桌，我應(yīng)該也免不了領(lǐng)教一下了．
我心里一直暗暗告訴自己：小心為妙，小心為妙．剛開始的３天，我們都是相安無事．可是新開的茅廁－香三天．第四天早上，我來到學校，正要坐下，忽然有人把我的椅子一拉，我重重地摔了一跤．我一看，原來是嚴陶，此時他正在哈哈大笑．我很惱火，正要給他一拳， 他卻不知從哪弄出一個糖果來．我樂了，對他說道：給我！可他卻說：你告訴我１＋１＝？我就告訴你．我說：１＋１可以＝２，也可以＝１，也可以＝４也可以＝．．．．．．恭喜答對，獎品－可樂糖！
就這樣，我們成了好朋友．
我的同桌作文4
今年一開學，我就是一名中學生了。從進入初中起，我就對中學生活充滿強烈的好奇心，設(shè)想過很多瑰麗的畫面，但我最期待的是：我的新同桌是怎樣一個人呢？
當我懷著憧憬的心情坐在教室，等來了我的新同桌時，我發(fā)覺現(xiàn)實給了我一個大大的耳光，他離我想象中的同桌也太遙遠了吧。
我的同桌叫程從彪，不過，他的外貌和彪字完全掛不上鈎：小小的個頭，瘦瘦弱弱，可一點都不強壯。身體靠一雙又短又黑的筷子樣的小腿支撐著。每次下課和他說話，頭都得微微向下傾一些，累！
黑黑的眉毛，小小的眼睛，一個大鼻子，一張小小巧巧的嘴巴，長在烏黑的臉孔上。雖然貌不出眾，但是臉上常常帶著笑容，露出白白的.牙齒，看著極像馬戲團的小丑。說他小丑也不假，因為他很搞笑，光速成為我班的開心果。
有一次上生物課，老師講到細胞分裂，我說那是細胞在生孩子，他偏說細胞被刀劈成了兩半，還一本正經(jīng)和我理論。全班同學因此笑的前仰后合，這時我不得不佩服他那比宇宙還大的想象力。
下課時，他玩的花樣更是別出心裁。那天，政治老師把他的哥哥叫下來，他正在地上爬著玩呢？老師抓住他，勸他向他的哥哥多學習，因為他哥哥文文靜靜，一點都不調(diào)皮�？伤�，一點都沒有改過的意思，照樣玩的歡實。老師只能搖頭哀嘆：一母同胞的孩子，怎么差別就這么大呢。我們懷疑他是不是智商嚴重欠費啊，不然怎么給人的感覺是三歲小孩呢？
他還因為另外一個外號出名，那是我班主任王老師送給他的：跑的最慢的曹操。你可能又要奇怪了，曹操不是跑的最快的嗎？怎么就成了跑的最慢的啦？我班的紀律規(guī)定：課前三分鐘的預(yù)備鈴響后，同學們必須盡快的進教室，做好上課準備。老師為此叫班干部留意最后進教室的三名學生，好提醒他們速度快一點。于是乎，十次有十次，最后一個進教室的準是他。老師也常常好笑的說：不出意外，這節(jié)課最后進教室的還是程從彪。神奇的是，每次老師的話音一落，教室門口就冒出他矮矮的個頭，所以他就成了名副其實的跑的最慢的曹操啰。更神奇的是，他總能踩著鈴響后的59秒沖進教室，因而一次都沒被懲罰。
短短的一段時間的相處，我的同桌給我留下深刻的印象。這樣的同桌，你們喜歡嗎？
我的同桌作文5
我的同桌他叫李博浩，是我們班的中隊長。他個子不高也不矮，身體稍微有點發(fā)胖，他很愛笑，是個性格開朗的男孩。
李博浩不僅學習好而且也是個愛節(jié)約的好同學。他每次考試都考九十多分，甚至還考一百分。他很喜歡寫鋼筆字，而且寫得很漂亮；他還喜歡看課外書，總之，對于學習他特別喜歡，這是我所不能及的。
有一次，他的杯子漏水了把筆記本浸濕了一半，我覺得他應(yīng)該不會用那個本子了。讓我吃驚的是，第二天他把浸濕了一半的'本子剪掉，而另一半繼續(xù)用來做題，他真實是個節(jié)省的好同學。
我為有這么好的同桌而高興，我決心努力向他學習，他是我學習的榜樣。
我的同桌作文6
在我學習道路上，我有著很多的同桌。然而給我印象最深的一個同桌就要屬蔣玲了。
她是我這學期的第一個同桌，她性格開朗，活潑可愛，有時還帶點調(diào)皮。每當和別人說起我的這個同桌，我總會滔滔不絕地說個不停。
她是一個善良、樂于助人的女孩子。記得那天，已經(jīng)快要上課了，正準備拿筆時，發(fā)現(xiàn)筆斷了�！斑@可怎么辦，老師規(guī)定要用鉛筆寫字呀!”于是我看了看書包，可沒看見鉛筆刨，我傻了眼，鉛筆刨忘帶了。這時，蔣玲看見我著急的樣子，就把鉛筆刨借給我了。那天，還真多虧了她，我才撐了下來呢!
這就是我的同桌，一個很有愛心的'小女孩。
我的同桌作文7
“沙沙”一陣細碎的聲響，隨之是“吧唧吧唧”的咀嚼聲又傳入了我的耳畔。我斜眼瞥見了她桌洞邊的食品袋和一雙忙碌著的小手。
她，胖胖矮矮的，一副金絲眼鏡架在鼻梁上，平添了幾分文氣，一只馬尾辮松散地梳在腦后，合上胖墩墩的軀體，走起路來一頓一歪的，頗有些別致與滑稽。
吃零食是女孩子的天性，這句話在她身上，表現(xiàn)得可謂是淋漓盡致。課上課下，不分時間、不分地點，都可以隨時享受美味。
“Listencarefully？”英語課上，老師熟練地操縱著英語，踩著高跟鞋，“咚咚”幾下走上講臺，操起粉筆，黑板上赫然出現(xiàn)了一個英語語法點“l(fā)ike doingsth”。
“比如‘I like playing basketball’”，老師把“ing”加重了幾筆，以示重點。
“沙沙”的一陣細碎的聲響又傳過來，這給安靜的課堂多少帶來了幾分雜音。我皺了皺眉頭，轉(zhuǎn)而又會神地聽著老師的純正口語。不一會兒，“刺啦”一聲塑料袋被撕開的聲音，接著一陣“吧唧吧唧”咀嚼聲，像交響樂一般在我身旁奏響開來。我終于忍不住側(cè)過身子朝她望了望：她的頭都快伸進桌洞里了，身子艱難地蜷縮在狹小的座位里，像一只小熊貓在忘情地享受著青竹的美味。
薯片的烤香味悠悠地飄到了我的鼻中，我忍不住吸了吸鼻子，口水被我強咽回去。
“咚、咚、咚”高跟鞋的聲音愈來愈近。她迅速地直起身子，用力地抿緊了上下唇。老師拍拍前兩排同學的桌子，說：“我喜歡踢足球，怎么說？”
這位同學起身微仰著頭：“I like playing soccer�！�
“Good�！崩蠋煗M意的'轉(zhuǎn)身離去。
我緊張的向她望去。她的嘴角居然還殘留著薯片渣，我正欲張口，只見她彎下身子，頭又伸進深深的桌洞里了。
“你起來。我喜歡唱歌，怎么翻譯？”沒想到，老師又轉(zhuǎn)身走過來了。我趕緊拍拍她的背，她驚嚇地跳起來，大概是因為老師食指敲打課桌的緣故吧。她窘紅了臉，“I，I，”哎了半天就是再哎不出下面的字來。臉上紅一陣白一陣的，幾分緊張，幾分羞愧，滑稽又可愛。
一副金絲眼鏡，一只馬尾辮，一個敦實的身軀，無時無刻的美食享受，那就是——我的同桌。
我的同桌作文8
他的成績很突出，我們班是重點班，他的成績在5名之內(nèi)，大家都非常喜歡跟他玩，數(shù)學也是他的強項，我有問題不會的就去請教他，他也會耐心的教我，我們是很要好的朋友！
不可能有人是沒有缺點的，他也有缺點，他會上課講小話，但我不理他，他就不說了，還有他的記憶很不好，我們叫他帶東西，從星期一到星期五，一直叫他帶東西來，知道星期五才帶來，他每次都說忘記了，他也很喜歡在我們面前吹水，他說……
這就是我的`同桌，一個優(yōu)點很多缺點很少的人，李尋！
我的同桌作文9
我想每個學生都會有自己的同桌吧！那你的同桌是好還是壞呢？我想應(yīng)該是好的吧！再說同學之間本來就應(yīng)該團結(jié)友愛，互幫互助哦，你說對嗎？我呀我就有一位對我非常好的同桌。
我的同桌名叫xx，一張黃黃的臉上嵌者兩制水汪汪的大眼睛，身材矮小�？蓜e看她小哦！她可是一位樂于幫助他人的好同學呢！
記得有一次，快上課的時候，我發(fā)現(xiàn)我的尺子沒有帶，身上又沒錢。這可怎么辦呢？于是，我只好硬著頭皮向同學借了。我這兒借借，那兒借借，就是借不到。這時我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。就在這時，xx知道了忙問我：“凌豪，你有什么事嗎？”我不好意思地說：“我又忘了帶尺了！你有嗎？”xx打開文具盒看了看說：“哎呀，我今天只帶了一把尺。沒關(guān)系，我有辦法。”這時，我只見她拿起自己的尺子，用力一折，“咔嚓”一聲，尺變成了兩段。她把其中的一段遞給了我說：“給……”。
我驚呆了，那是一把她剛買的，上面有著漂亮的'小兔子……如果換成我的話，我才不會這么做呢！你會嗎？而我的好同桌她就是這樣毫不猶豫的噢！你說她還不好嗎？
我想每個學生都會有自己的同桌吧！那你的同桌是好還是壞呢？我想應(yīng)該是好的吧！再說同學之間本來就應(yīng)該團結(jié)友愛，互幫互助哦，你說對嗎？我呀我就有一位對我非常好的同桌。
我的同桌名叫xx，一張黃黃的臉上嵌者兩制水汪汪的大眼睛，身材矮小�？蓜e看她小哦！她可是一位樂于幫助他人的好同學呢！
記得有一次，快上課的時候，我發(fā)現(xiàn)我的尺子沒有帶，身上又沒錢。這可怎么辦呢？于是，我只好硬著頭皮向同學借了。我這兒借借，那兒借借，就是借不到。這時我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。就在這時，xx知道了忙問我：“凌豪，你有什么事嗎？”我不好意思地說：“我又忘了帶尺了！你有嗎？”xx打開文具盒看了看說：“哎呀，我今天只帶了一把尺。沒關(guān)系，我有辦法�！边@時，我只見她拿起自己的尺子，用力一折，“咔嚓”一聲，尺變成了兩段。她把其中的一段遞給了我說：“給……”。
我驚呆了，那是一把她剛買的，上面有著漂亮的小兔子……如果換成我的話，我才不會這么做呢！你會嗎？而我的好同桌她就是這樣毫不猶豫的噢！你說她還不好嗎？
我的同桌作文10
我的同桌是我們班的衛(wèi)生委員，可以說班級的值日安排與清潔區(qū)打掃工作便是由她負責，在我的印象中，她是一個恬靜文雅、很有書卷氣的女生。如果說非要從她身上找出一點缺陷的話，可能就是她那微胖的體質(zhì)了，不過從性格上來講，她是一個完美的人，好學生說的就是這樣的人了，托她的照顧，我能夠從中得到很多的幫助，也正因為如此，我才能和她成為好朋友。
從學習成績上來看，我比較偏科，可以說除了數(shù)學還值得稱贊以外，其他科目的成績完全拿不出手，而她的學習成績比較全面，所以我經(jīng)常找她請教學習上的問題。平時的時候我喜歡和她一起討論數(shù)學上面的問題，因為這是我唯一拿得出手的科目，畢竟如果聊其他科目上的問題的話，我可不擅長這些，如果說同桌之間找不到共同話題的話，那可是非常無趣的。一般來說我比較活躍，也可以說是我喜歡找她說話吧，還記得我和她剛剛成為同桌的`時候，我就特別喜歡“捉弄”這個微胖的女生，實際上這是不帶有什么惡意的，但是一般人都不會喜歡惡作劇。
從共同興趣上來看，我和她都喜歡看小說，但是我喜歡蹭書看，自己很少買書，而她的藏書比較豐富，因此我經(jīng)常找她結(jié)束看。雖然說是小說，但大多都是一些童話故事，每個女生的心中都有一個美好的夢境，事實上我經(jīng)常和她討論一些書中的故事，幻想著其中的美好，期待著將來書中的一切能夠轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實，也希望能夠擺脫繁重的學業(yè)，不過大多都是我在說，她在聽，這個性格內(nèi)向的女生極大程度上滿足了我小小的虛榮心，我也希望能夠一直有這樣一個傾聽自己說話的人。
盡管我們是同桌，但是在我犯一些錯誤的時候，她也會及時制止我，比如說有時我會想憑借我們良好的關(guān)系耍一些小聰明，但大多都因為她的制止而沒有繼續(xù)錯下去。有一件事情是令我印象深刻的，還記得有一次我想要“參考”她的作業(yè)，當然，這只是好聽的說法，但是她既沒有將作業(yè)借給我，也沒有在言語上教訓我，而是不厭其煩地教導我，直到我徹底理解并能夠單獨完成題目為止，也正因為如此，我覺得她是我遇到過的最好的同桌。
在前不久的考試之中，我的成績并不怎么理想，在我感到十分失落的時候，是她一直在我身邊安慰著我，也鼓勵了我，這讓我再重拾信心之余非常感動，我很慶幸能夠有這樣一個亦師亦友的同桌。
我的同桌作文11
都說同桌是用來互幫互助，和睦相處的，可為什么我遇到的同桌卻是以武力“統(tǒng)治課桌”的？
初次見面，第一眼看到的就是她那奇丑無比的發(fā)型。班主任要求必須剪運動頭，她倒好，短的讓人無法分辨雌雄，簡直比男生還男生！一笑起來，皺紋比雅魯藏布大峽谷還深！
本來同桌見面應(yīng)該給對方留個好印象，可她倒好，“三八線畫了沒？”第一句話便給我來了個下馬威，我看出她是一只不好惹的“母老虎”。
正在上課，我的筆不小心掉到地上，我彎下腰去撿筆，可手突然一陣劇痛，抬起手發(fā)現(xiàn)上面已經(jīng)留下一個巴掌印，原來是不小心進入了她的領(lǐng)地，她用狠辣的巴掌警告我禁止侵入她的地盤。呼，直到下課，手還在火辣辣地痛。
我越想越氣，堂堂男子漢被一個女生打！我實在咽不下這口氣。一打下課鈴，我指著她鼻子就吼道：“別以為我不敢打你！”未料到，這句話不但沒嚇到她，她反而得寸進尺地、對我指向她的手使用了“九陰白骨爪”攻擊。頓時我的手背上便青一塊紫一塊了，我也只能強忍疼痛，心想“好男不跟女斗”，哼！然而，心中仍然在淚奔。
你覺得這件事至此結(jié)束了？還有下文呢！
上學路上，我的右眼皮一直跳個不停，不自主地聯(lián)想到一首歌：“左眼皮跳跳，好事要來到，不是要升官就是快要發(fā)財了�！比缓笪乙凰伎�，右眼皮跳是不是正好完全相反，我是不是要倒大霉了！
一進班級，班里死一般寂靜。我走向座位，同學們都盯著我，好像我是動物園供人參觀的動物一樣，當看見同桌的臉時，我就知道他們?yōu)槭裁催@樣怪異地看著我了——她的臉板得像一張面具。我看著她，她卻給我來了一個“死亡之瞪”，這一個眼神給我?guī)淼氖侨淼腵雞皮疙瘩。
我本想安靜地走進座位，可她卻無端挑起事端。我一走近她，她用肩膀使勁撞了我一下，我整個胸腔都顫抖了一下。我不自主地捂著胸口，她卻斜著眼看著我，一幅挑釁的模樣。
我終于爆發(fā)了。我用力一拍桌子，將她的手用不知哪來的繩子系在了課桌上，漲紅著臉，指著她怒斥：“你很厲害是不是？”可誰知“母老虎”也會哭，她的淚水如洪水般涌出，哭聲驚天動地，嚇得我不敢吱聲，起身趕緊逃離現(xiàn)場，于是乎我被老師戴上個“畏罪潛逃”的帽子。
老師扭著我的耳朵把我?guī)нM辦公室——請我“喝茶”。她到了老師那，迅速將當初楚楚可憐的樣子收拾干凈，擺出一副理直氣壯的樣子，痛斥我的種種“惡行”。于是我的“罪孽”便愈發(fā)嚴重，老師的批評指數(shù)便成倍上漲。
我的同桌作文12
在升上初中之后，我在新的學校里，認識到了許多新的朋友、新的同學，能在新學校收獲這么多的友誼當然是不錯的。但是最最讓我高興的，還是因為能在初一剛開始的時候，我能結(jié)識到他這樣一位摯友。
他不僅是我的摯友，同時也是我的同桌。說來也是我們有緣分，回想在剛剛升入初一的時候，我們大家都著急的在新的教室里挑選一個好座位，手忙腳亂間，我居然和他選到了一個位置�？墒沁@里只剩一張桌椅了，我們倆互相看著，最后居然都說了一句：“你做吧�！边@下又陷入了尷尬。還好，這座位旁邊的同學突然被他的朋友招呼著換了位置，看著空出來的兩個座位，我們相視一笑，就這樣坐在了一起。
老師在之后來到了教室，看著我們都早已坐好，便讓我們一個個地進行自我介紹。等輪到我的'同桌的時候，他自信的站上臺去。在這個時候，我才又敢仔細的打量我這位新同桌。個子不高，留著短發(fā)，還戴著一副黑框眼鏡……一副活脫脫的學霸形象！他介紹完后就輪到我了，而我居然還在愣神，被老師叫了幾聲才反應(yīng)過來，就這樣出了我到學校后的第一個洋相。
在學習了一段時間后我發(fā)現(xiàn)，他真是完全不負他那身行頭，數(shù)學成績是他的強項，總拿第一，語文成績也在二三名之間徘徊，英語、地理、歷史……我都懶得去看了，反正都是很高的分數(shù)。
相比起來，我就普通的多，成績只是一般般，完全擋不住他那學霸的光輝。
不過雖然在成績上我們的差距很多，但是在課余時間我們可都是一直非常的要好。雖然他學習成績好，但是他也非常的愛玩。明明都愛玩，但是他的成績卻遠超于我，這點一直讓我非常不服氣。但是在玩的上面熱情，卻讓我們有了共同的語言，讓我們在下課時間形影不離。
后面我在和他漸漸的接觸中，發(fā)現(xiàn)了他愛玩卻依然能學的這么好的原因。他的脾氣非常的怪，說好聽點，就是墨守成規(guī)，說差點，就是死板。無論是在之前能玩的多盡興他都能在規(guī)定的時間拿起課本，無論我們的關(guān)系多么的要好，作業(yè)沒寫完他也不會給我抄……
但是死板，卻并不代表他不懂情理，就像是我的作業(yè)不能完成，他雖然不會給我抄，但是每次都能幫我解答我看不懂的難題；雖然不會幫我修改上課遲到的記錄，但是會在下次上課前提醒我……說實在的，就是個冷面熱心腸。
這就是我的同桌，我的摯友。我們的友誼雖然在這幾個學期間也受到過波折，但是它依然堅固。愿我和他的友誼一直長存。
我的同桌作文13
我在補習英語的時候，認識了一個同桌。他現(xiàn)在還是一個二年級的小學生。
我每次看到他時，他的眼睛總是閃著快樂的'感覺，不像我每天那么的不高興。
他也是一個樂于助人為樂的小朋友。有一次，下課后大家一起在玩，我的手不小心被鐵皮割破了，還不停地流著血。這時別的小朋友還是只顧著自己玩，而他看見了立刻跑過來，叫我不要著急，然后立馬跑去告訴了老師。接著他還幫老師拿這拿那，直到我的手綁好后，他才放心的笑了。
這就是我的好朋友，也是我的好同桌。他的名字叫“葛子豪”。在他身上我懂得了“幫助別人其實就是給自己找到一份快樂”！
我的同桌作文14
我的同桌是鄭靜。雖然她的名字是如此溫柔和安靜，但她的性格與她的名字正好相反。我受不了這個同桌！她是我們班有名的大嘴巴，可以整天說話。雖然他的大嘴巴真的很無聊，但他水汪汪的大眼睛和高高的鼻子很容易讓我們著迷。他只是一個普通人在韓劇中。
我的同桌是我們的班長，他非常喜歡幫助別人。當她幫助她的同學時，她是最漂亮的。然而，好日子并不長。有一個人在班長背后惡作劇。當我們看到這個的時候，我們做的第一件事就是跑步。因為班長馬上就要生氣了。那些淘氣的同學很痛苦，被班長嚴厲斥責，并被罰款打掃教室和清潔區(qū)域一個月。
這個班是一個數(shù)學班。老師修改了我們上次考試的試卷�？蠢蠋焽烂C的表情，肯定是我們考試考得不好。災(zāi)難即將來臨。這次每個人都在思考如何解釋這個錯誤。我也不例外。我是那個數(shù)學考試總是得滿分的人。只有我冷靜沉著，好像在她的控制之下。這一分鐘真的很痛苦。沉思一分鐘后，老師說了我的名字。蔡斌，滿分。我心中的大石頭終于落下來了。然而，這是另一個得了滿分的人。他是鄭靜。她光榮地走上講臺，拿走了他的試卷，但臉上仍然沒有表情。我很困惑。他對考試得了滿分不高興嗎？還是有問題？我?guī)е蓱]熬夜到下課。下課后，我疑惑地問她:你不經(jīng)常說話，卻得了滿分，你不高興嗎？或者你的家庭有什么問題？”她不為所動，然后跑開了�！八裉鞛槭裁催@么反常？他一定對我隱瞞了什么。”然后我去問班主任，班主任焦急地說:他很快就會轉(zhuǎn)到另一所學校，也許是因為對他的記憶太多了，而你是一群優(yōu)秀的同學和老師，又舍不得！”的確，正如老師所說，班主任在最后一堂課上給她開了一個告別班會。在這個班里，班長用她流利的口才用英語講述了她和我們同學之間的.友誼。她也給我寫了一封特別的信，我也給她寫了一封信。這兩封信是我們六年來的同桌和最真誠的友誼。...
這是我敏感、樂于助人、嘴巴張開的同桌。直到現(xiàn)在我還沒有忘記她。即使我們分道揚鑣，我們一起度過的六年的回憶就像寒冷冬天的一縷陽光，照耀著我的心，溫暖著我。你將永遠是我小學時代最好的同桌和最好的記憶！
我的同桌作文15
每一個人的學習時代在當時一定會覺得很苦很累，但是長大以后再去回想那時候發(fā)生的故事，真是有一些不舍和莫名的開心。記得那時是初三，每一個班級里都會有幾個成績比較不好的人，那時候正好就把我調(diào)到了教室的最后一排，我的同桌就是那成績不好的人中的一個，我當時并不害怕這種人，因為我自己天生性格內(nèi)向，不愛說話，所以練就了一身絕技，我可以很快的調(diào)整自己的狀態(tài)，并且認真起來真的可以屏蔽了一些雜亂的噪音，所以調(diào)到教室的最后一排并沒有影響到我，影響到我的是我居然交了一個這樣的朋友。
我的同桌考試幾乎沒有一次及格過，他有時候也會在班級里大聲的開一些玩笑，性格非常活潑開朗，有時候玩笑可能有一些過分了，但是同桌沒有意識到，被老師批評了以后就會改正過來，這是我最欣賞他的地方，他不像那些真正的老師所說的.“班級里的老鼠屎”，而是一個比較傻，但是內(nèi)心非常善良的人，而且我也看到他努力過，但是成績就是提升不上去。
我曾以為他這種學生是完全不在乎成績的，但是每當成績發(fā)下來時，他就會一邊抱怨一邊把錯誤的題目都看一遍，我突然有興趣想要幫助他提升自己的成績了，我問他：“別急，還有時間，這只是一次小考試，現(xiàn)在我們的目標是中考，你還有很大的提升空間啊，我可以在學習上幫你�！彼f：“真的�。磕悴粫嫉谋任疫�差吧�！蔽艺f：“等老師宣布成績就知道了�！�
老師宣布完成績，他也知道了我是班級里第一名，突然表現(xiàn)的很吃驚，我說：“跟著我一起學習吧，你一定能夠考上高中的�！彼脖憩F(xiàn)的很積極，我們兩就開始一起努力了。
等到了下一次考試，也就是過了一個月，這一次的考試我依然考的很好，令我驚訝的是，我的同桌與我的成績不相上下啊，這次考試的排名直接從第四十三名到達了第九名，老師在班級上公開與我同桌對話，“說吧，考試抄的誰的？”“我沒有抄別人的試卷，都是自己做的，我沒有作弊�！蓖篮軋远ǖ恼f，老師還是一臉懷疑，全班同學也用懷疑的態(tài)度看著同桌，我也站了起來對老師和全班同學說：“我相信我同桌，他的努力我都看在眼里的，如果大家都懷疑的話，可以讓老師現(xiàn)在出一道比較難的題目，就現(xiàn)在上講臺上做�！贝蠹乙脖容^認同這種做法，所以老師上臺下了題目，這道題難度屬于中上的，結(jié)果被同桌五分鐘就做完了，臺下一片掌聲……
一句“我沒有作弊”表現(xiàn)了同桌付出的努力，所以有付出才會有收獲，懶惰只會讓自己別的更加墮弱，大家的智商其實沒有差多少，就看自己怎么去努力了。
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