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珍惜生命小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的珍惜生命小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
珍惜生命小學(xué)作文1
驚聞我的學(xué)生趙子強(qiáng)在旅游時(shí)不行罹難，心中十分痛苦，忍不住淚水流下來(lái)。趙子強(qiáng)是一個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗的孩子，他很懂事。來(lái)學(xué)習(xí)作文的時(shí)候總是很認(rèn)真。同學(xué)們說(shuō)他怕對(duì)不起父母為他交的學(xué)費(fèi)。因?yàn)槟嵌际歉改傅难瑰X。這樣小的年紀(jì)就很珍惜父母的付出實(shí)在難得。
趙子強(qiáng)的作文也一直寫(xiě)的很認(rèn)真，很好。感情特別飽滿。而且他的接受能力很好，只要稍稍點(diǎn)撥就能很快成文。
聽(tīng)到這個(gè)噩耗，我一直不敢相信。特別希望這是一個(gè)錯(cuò)誤的消息�？墒莿偛磐ㄟ^(guò)趙子強(qiáng)家里的朋友證實(shí)這竟然是真的，心情無(wú)比悲痛，難以靜下心來(lái)，眼前始終浮現(xiàn)著趙子強(qiáng)那憨厚純真的笑容。不能相信，這樣一個(gè)開(kāi)朗活潑的孩子竟然已經(jīng)與我們陰陽(yáng)兩隔了。不敢想象他的父母家人該有多么痛苦。因?yàn)槲业男闹幸彩峭瑯訌?qiáng)烈地痛苦著。
只能假象，以趙子強(qiáng)同學(xué)開(kāi)朗快樂(lè)的性格，他是去開(kāi)心的天國(guó)了。只能祝愿他天國(guó)里笑得更開(kāi)心，更加陽(yáng)光燦爛！
孩子們，生命屬于我們只有一次，要珍惜生命！一定要珍惜生命，為你們的父母好好保重自己，好好愛(ài)惜自己！這是我此刻要對(duì)你們說(shuō)的.！
不知怎樣度過(guò)這黑暗的長(zhǎng)夜，作為老師和同學(xué)，我們心中的痛楚也許會(huì)直到天明仍然難以平復(fù)。而對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，這樣的痛苦和打擊將是一生的致命的。所以，為了父母，珍惜生命�。�
珍惜生命小學(xué)作文2
2008年5月12日，四川發(fā)生了大地震，一度交通中斷，救援人員無(wú)法趕到現(xiàn)場(chǎng)，溫總理第一時(shí)間趕到災(zāi)區(qū)指揮救援并指示要不惜一切代價(jià)搶救被困群眾，我們的總理是這樣關(guān)心我們的受災(zāi)群眾關(guān)心人民的生命安全，所以，我們也要珍惜好自己寶貴的生命。
生命只有一次，人死了以后就再也不能復(fù)活，所以要好好珍惜。不能去河里游泳，過(guò)馬路要小心以及日常生活中都要注意安全。
生命不光屬自己，也屬于我們偉大的祖國(guó)。我們現(xiàn)在一定要珍惜生命，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)，如果有一個(gè)年輕的生命去世了，祖國(guó)就有可能少了一個(gè)人才。
我們的生命也屬于我們的'父母，是父母把我們扶養(yǎng)大，那些十幾歲就因事故去世的人，他們的父母是多么悲傷。
珍惜生命不等于貪生怕死。如果黃繼光不去擋槍口，董存瑞不舍身炸碉堡，后繼部隊(duì)就無(wú)法前進(jìn)，就沒(méi)有我們今天的幸福。我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，一位父親帶著兒子上山，途中遇見(jiàn)一匹狼，那匹狼跟他們對(duì)峙了一下就發(fā)動(dòng)攻擊，父親為了保護(hù)兒子和狼博斗，狼被打跑了，父親也受了傷。如果父親貪生怕死，就不會(huì)有這樣的結(jié)果。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要好好珍惜生命，不讓生命白白流失。
珍惜生命小學(xué)作文3
動(dòng)、植物也有生命，它們也有權(quán)來(lái)掌握自己的生命，可是有些人類只知道吃大魚(yú)大肉吃山珍海味，只知道飽自己的眼福，把美麗的花兒拔下給自己欣賞，只知道擁有土地，把以往那安靜的大森林鏟除，變?yōu)橐粭潡澑邩谴髲B……。其實(shí)人類是罪魁禍?zhǔn)�，人類是“殺人兇手”。大家好！我是小花“煙兒”，從小無(wú)父無(wú)母，最痛恨人類，因?yàn)槭侨祟悷o(wú)情的手把媽媽、爸爸的根給折斷的，人類欣賞片刻后又喜新厭舊的把他扔了，去采集別的花兒去了，于是他們死在了他的手里，因此我每見(jiàn)到人類就顯出痛恨的目光真想把人類碎尸萬(wàn)斷呀！Hello! I am dog 汪汪。是家里一只年老的狗，從前我為主人干了許多事情，非常的忠厚、老實(shí)，可自從我老了之后，主人就挑剔我了，說(shuō)這干的不好，那干的.不好，現(xiàn)在甚至嫌棄我，說(shuō)把我吃了算了，人類真是殘忍、忘恩負(fù)義，多年來(lái)的恩義竟拋之腦后！
我們狗說(shuō)的最多的話是：人類連狗都不如！同學(xué)們聽(tīng)了他們的述說(shuō)我們也悟出了一個(gè)道理：做人應(yīng)該珍惜生命，不隨意殘害小動(dòng)物和植物的生命，不應(yīng)該太過(guò)自私、殘忍、忘恩負(fù)義，要跟小動(dòng)物、植物成為好朋友，珍惜它們的生命就等于珍惜我們的生命。如果連做人的幾項(xiàng)準(zhǔn)則都做不到的話，那就想汪汪所說(shuō)的一樣連狗都不如呀！
珍惜生命小學(xué)作文4
世界上什么東西最寶貴呢？有人說(shuō)時(shí)間，有人說(shuō)健康，也有人說(shuō)是財(cái)寶，而我認(rèn)為生命是最寶貴的，因?yàn)槊總�(gè)人只有一次命。
那是一個(gè)悶熱的夏天，中午時(shí)分，狂風(fēng)大作，雷雨交加，我喜歡看雨中的風(fēng)景，我坐在窗前，欣賞著下雨的風(fēng)景突然，我看見(jiàn)一株小草，被風(fēng)吹得搖擺不定，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的折磨，但它卻頑強(qiáng)地拼搏著，怒號(hào)的.風(fēng)雨似說(shuō)“小草，你也太不自量力了，你哪是我的對(duì)手啊？哈哈�！毙〔輿](méi)被嚇倒，依然反抗。一直持續(xù)兩個(gè)多小時(shí)，風(fēng)歇了，雨也停了，小草也筋疲力盡地躺下了。我為小草嘆息，但同時(shí)也深深地被它這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神所震撼，所感動(dòng)。第二天，眼光下又抬起了頭，我為小草而高興，小草展示了它旺盛的生命力。我們每一個(gè)人都應(yīng)該像小草那樣，在人生的道路上面對(duì)困難和挫折，要敢于斗爭(zhēng)，敢于勝利。
人生如驅(qū)過(guò)隙，我們應(yīng)該怎么樣才能珍惜我們短暫的生命呢？就像小草那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。是碌碌無(wú)為還是勤勤奮奮向上，靠我們自己掌握了，還有怎么樣使自己的生命活得更加光彩有力，更應(yīng)該珍惜生命，珍惜時(shí)間。
珍惜生命小學(xué)作文5
光陰似箭，日月如梭。如果以我的壽命是70歲來(lái)計(jì)算的話，那我的整個(gè)生命歷程就已經(jīng)過(guò)去了六分之一。原來(lái)在不經(jīng)意間，我已經(jīng)將我生命的六分之一揮霍了，時(shí)間真是無(wú)情��！
時(shí)間的生命不計(jì)其數(shù)，每一個(gè)都用經(jīng)過(guò)生死的輪回，有的還要接受病痛的折磨，這是自然必然的規(guī)律。自從來(lái)到世上，每個(gè)人都必須了解這個(gè)現(xiàn)實(shí)�？傆幸惶�，曾經(jīng)在襁褓中哇哇啼哭的嬰兒會(huì)成為白發(fā)蒼蒼的老人，曾經(jīng)鮮活的生命會(huì)變得枯槁無(wú)力。既然清楚這個(gè)事實(shí)，那就請(qǐng)不要自怨自艾、怨天尤人，那樣只會(huì)虛度光陰，而不會(huì)給你的生命增添任何意義，不如把精力投入到學(xué)習(xí)和工作中，充實(shí)自己。
每個(gè)人的.人生都有無(wú)數(shù)可能性，其間會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)岔路口，每一個(gè)選擇都會(huì)通往不同的人生。而這些選擇權(quán)，不是上天的，也不是父母、老師的，是完完全全屬于自己的。遇到挫折時(shí)，必須勇敢面對(duì)，靠自己走出困境。
比起沒(méi)有生命的東西，我們是多么幸運(yùn)。我們會(huì)動(dòng)、會(huì)笑、會(huì)思考，這些都是我們寶貴的財(cái)富。沒(méi)有生命，一切都無(wú)從談起，更不要說(shuō)什么人生價(jià)值。因此，我們必須珍惜生命，把握生命，無(wú)論何時(shí)，都不能放棄生的希望。與此同時(shí)，清楚自己的理想，努力朝著它邁進(jìn)，不要浪費(fèi)一分一秒，不留遺憾。
珍惜生命小學(xué)作文6
弗羅姆曾說(shuō)過(guò)這樣的一句話：人并非為獲取而給予，給予本身既是無(wú)與倫比的快樂(lè)。飛蛾為了生命努力掙扎；一棵小種子在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有水和土的情況下拼命的向上生長(zhǎng)。連它們都這么珍惜自己的生命，何況我們呢。
今天，老師教給了我們兩篇文章《永生的眼睛》和《觸摸春天》。在觸摸春天這篇文章中，作者的鄰居是一個(gè)盲女孩“安靜”。她的眼睛看不到光明的`世界，但她卻可以用她的心去花叢中感受美麗的春天。后來(lái)，老師讓我們?cè)囍]上眼睛，去裝一下盲童讓我們感受一下盲童的世界。
當(dāng)我閉上眼睛時(shí)，就感覺(jué)世界變的一片黑暗，不過(guò)在我們對(duì)自己教室的熟習(xí)度時(shí)就算閉上眼睛也可以順利的走向自己的坐位，而盲童卻和我們完全不一樣，他們什么也看不見(jiàn)。所以我們要好好珍惜我們的生命。不過(guò)在名人的世界里也有許多人跟“安靜”一樣，不過(guò)他們熱愛(ài)生命，勇于創(chuàng)新，就拿海倫·凱特來(lái)說(shuō)吧。海倫·凱特是美國(guó)最著名的“盲聾啞人”作家，被譽(yù)為“人類意志力的偉大偶像”。《假如給我三天光明》是她的散文代表作，她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)該珍惜生命，珍惜造物主所賜于的一切。
所以，我們要好好珍惜自己的生命，讓有限的生命體現(xiàn)無(wú)限的價(jià)值。
珍惜生命小學(xué)作文7
世界上什么東西最珍貴呢？有人說(shuō)是健康，有人說(shuō)是時(shí)間，有人說(shuō)是金錢……而我認(rèn)為是生命最寶貴，因?yàn)槊總�(gè)人的生命只有一次。
記得有一次，我在教室的走廊上玩，突然一直高速飛行的小鳥(niǎo)，用力地撞到了我們班的玻璃上，我飛快奔過(guò)去。它除了翅膀在努力波動(dòng)，其他地方已經(jīng)一動(dòng)不動(dòng)了。
老師走過(guò)來(lái)觀察了一下，說(shuō)：“它是腦袋出血，受了內(nèi)傷，從外面看不到，它的翅膀也受到了重傷，飛不起來(lái)了�！崩蠋煱阉胚M(jìn)角落里，向教室走去。我緊跟著上去，我在角落里默默地觀察它，心想：它還會(huì)活下來(lái)嗎？過(guò)了一會(huì)兒，它還是一動(dòng)不動(dòng)，我覺(jué)得它沒(méi)有活下來(lái)的希望了，轉(zhuǎn)身就要離開(kāi)，沒(méi)過(guò)多久，我扭身一看，它的身子居然動(dòng)了幾下。翅膀也努力的煽動(dòng)起來(lái)。之后的一幕，讓我極為震驚，它居然翅膀飛快地扇動(dòng)，頑強(qiáng)地飛了起來(lái)了，慢慢地伸上天空，我歡呼起來(lái)：“它活過(guò)來(lái)了，飛起來(lái)了！”
我站起身來(lái)，深深凝視那仿佛在藍(lán)天的花，它照耀著我們的.心里，像是在驚濤中迷茫的小舟被溫暖明亮的燈塔照亮的迷霧，有什么能難倒生命，這些生的力量，生的渴望，生的追求，深深的震撼了我，生命是這樣美麗，令人驚喜又是如此的洶涌澎湃。
珍惜生命小學(xué)作文8
生命只有一次，我們每個(gè)人都要珍惜它。它似光陰一去不復(fù)返，如果你珍惜它，就會(huì)過(guò)得有意義，燦爛多姿；如果你不珍惜它，你就會(huì)過(guò)得沒(méi)有意義，不但不會(huì)燦爛多彩，反而會(huì)暗淡無(wú)光，所以我們要珍惜生命，快樂(lè)無(wú)比。
生命像一塊未經(jīng)磨礪的寶石，如果你是勤勞的人，用你的雙手去磨礪它，它就會(huì)價(jià)值連城；如果你是懶惰的人，天天荒廢時(shí)日，它永遠(yuǎn)都是一塊廢石。
生命像品嘗咖啡一樣，剛開(kāi)始帶著一些苦，但你品嘗過(guò)苦后，就會(huì)慢慢品嘗到甜。剛開(kāi)始，遇見(jiàn)困難險(xiǎn)阻，你就應(yīng)該戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝困難后，你就會(huì)品味到成功的喜悅與成就。
生命像一個(gè)被束縛住的老虎，你就騎在它的身上。如果你能控制住自己你就會(huì)受益無(wú)窮。在面對(duì)逆境時(shí)，保持著珍惜自己生命的想法，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
珍惜生命，不只珍惜自己的生命還要珍惜他人的`生命，甚至珍惜大自然中一草一木的生命。這樣，你的生命就能得到升華，如救出被蛛網(wǎng)束縛住的小蝴蝶，把被踩倒的小花重新扶起，釋放被捕的小鳥(niǎo)，這雖然是一件件小事，但它們卻有重大的含義。
朋友，伸出你的手，伸出我的手，伸出大家的手，讓我們共同珍惜身邊的生命，讓這個(gè)世界更美好吧！珍惜生命，快樂(lè)無(wú)窮。
珍惜生命小學(xué)作文9
是誰(shuí)給予了我們生命？是父母；是誰(shuí)辛辛苦苦拉扯我們長(zhǎng)大成人？是父母；是誰(shuí)將自己的青春、把自己的一切都給了我們？是父母；是誰(shuí)會(huì)一直愛(ài)我們？也是父母……父母給予了我們生命，父母為了我們，將自己的青春，將自己的美貌，將自己的一切都給予了我們，他們沒(méi)有任何抱怨。憑這些，我們就要去珍惜生命，這不光光是為了我們自己，是為了生我們、養(yǎng)我們的'父母。難道你希望自己的父母白發(fā)人送黑發(fā)人嗎？我相信，每一個(gè)有良心的人都不希望，既然不希望，就好好的珍惜生命。
有的人為了錢，不惜犧牲掉自己的生命，拼了命的賺錢，也不管自己身體建康，最后得病，還不到醫(yī)院里去看，最后小病變大病，受傷的還是自己，有些人卻得了不治之癥，失去了自己的生命。在這里，我只想說(shuō)一句:“錢可以再賺，生命只有一條！”錢再多有什么用呢？生命才是最重要的，珍惜自己的生命，才是最重要的。
生命來(lái)之不易，你能來(lái)到這個(gè)世界上，能看到這個(gè)世界上的世間萬(wàn)物，很不容易了。珍惜生命，是很簡(jiǎn)單的事情，很多人都可以做得到，卻有少數(shù)人做不到，他們毫不在乎自己的生命，糟蹋自己的生命。明明知道酒駕開(kāi)車很容易出事故，還去喝，結(jié)果出了車禍，搭了自己的性命。我們應(yīng)該珍惜生命，不要讓自己早早離世。
我們的生命是父母給予的，我們應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的生命，不要不把自己的生命當(dāng)成兒戲。生命只有一次，為了我們自己，為了生我們、養(yǎng)我們的父母，我們更要好好的珍惜它。珍惜生命，從現(xiàn)在做起！
珍惜生命小學(xué)作文10
在生活中處處有危險(xiǎn)，家里可能會(huì)起火，煤氣泄漏，觸電……路上可能會(huì)遇到車禍，搶劫，敲詐。在發(fā)生這些事時(shí)，大人不可能第一時(shí)間出現(xiàn)，所以我們要學(xué)會(huì)生存，讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離自己。
我曾經(jīng)聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)這樣一件事：在去年八九月份的時(shí)候，某小學(xué)六年級(jí)的一位女生偷了家里人的100元，當(dāng)家里的人發(fā)現(xiàn)后揚(yáng)言說(shuō)她回家后要打她，這位女同學(xué)不知從哪里聽(tīng)到了這句話，心中十分害怕，為了躲避家長(zhǎng)的打罵，她放學(xué)后并沒(méi)有回家，而是去了自己的姥姥家，可是在路上卻遇害了。家人知道后十分后悔，可已經(jīng)沒(méi)有用了，一個(gè)生命就這樣離我們而去了。
這個(gè)女生不懂生存而失去了生命，但同樣一位六年級(jí)女生，在放學(xué)后遇到了同樣的事情，她就能夠化險(xiǎn)為夷救自己一命。這個(gè)女生因?yàn)橹等眨缘搅艘雇聿呕丶�，因�(yàn)樗以谝粋�(gè)小巷子里，而且在晚上，所以來(lái)往的人并不是很多。當(dāng)她走到小巷口時(shí)，一個(gè)男人跟在她后面，可她并沒(méi)有在意，當(dāng)她快到家時(shí)，那個(gè)男人卻依然在后面跟著，這個(gè)女生特別緊張，當(dāng)時(shí)她想到老師講的話，于是她走得很慢，想拖延時(shí)間等著有人走過(guò)來(lái)，這是她看見(jiàn)一個(gè)陌生人向她這個(gè)方向走來(lái)，于是她連忙對(duì)那個(gè)人說(shuō)：“張叔叔你來(lái)家里做客了�！备�.男人以為她遇到了熟人，趕忙跑走了，這個(gè)小姑娘用自己的智慧，有了自己的生命，雖然說(shuō)我們遇到危險(xiǎn)的幾率不大，可防患于未然，我們依然要學(xué)會(huì)生存的技能，要有自我保護(hù)的意識(shí)。
生存是一項(xiàng)必備的技能，我們要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，學(xué)會(huì)在危難之際如何避難，更要學(xué)會(huì)化險(xiǎn)為夷，讓我們平安的度過(guò)每一個(gè)成長(zhǎng)階段。
珍惜生命小學(xué)作文11
怎么才能保護(hù)和關(guān)愛(ài)我們的生命呢？隨著一天天長(zhǎng)大和知識(shí)增多，我懂得了，生命是渺小的又是偉大的。就像花叢中那一朵朵美麗的花朵，開(kāi)完即謝，存活在世界上只有短短一天。
因?yàn)樯敲煨〉膮s是偉大的。我們利用生命，在世界上可以做許多有益的事情，所以說(shuō)生命也是偉大的。生命也是珍貴無(wú)比的，因?yàn)槲覀內(nèi)说纳挥幸淮�，所以，生命更值得我們珍惜�?/p>
有一天，我在看新聞時(shí)，看見(jiàn)了一所學(xué)校樓頂上有一個(gè)三四年級(jí)的小學(xué)生。他雙手抱住粗粗的電桿，腳踩在學(xué)校的樓頂?shù)奶炫_(tái)邊緣，準(zhǔn)備自殺。
播放員說(shuō)：“上午某小學(xué)發(fā)生了一件很驚訝的事情�！痹瓉�(lái)是這樣的'：是在上午的時(shí)候。那個(gè)老師批評(píng)了一位同學(xué)，那個(gè)同學(xué)覺(jué)得自己是對(duì)的，說(shuō)：“我沒(méi)錯(cuò)，再說(shuō)我錯(cuò)我就跳樓。”那個(gè)同學(xué)越想越氣憤，就不由自主地跑上樓頂。
老師馬上跟上去。老師溫和地對(duì)那個(gè)跳樓的同學(xué)說(shuō)：“生命是有限的，花謝了可以再開(kāi)，水喝完了可以再裝。但是人的生命只有一次。如果你跳樓，你就會(huì)死。你就看不見(jiàn)你親愛(ài)的媽媽呢！你就玩不了刺激的機(jī)動(dòng)游戲呢！你還吃不了美味的食物�！蹦莻�(gè)同學(xué)聽(tīng)了，好像有一點(diǎn)聽(tīng)懂了，就沒(méi)有往下跳。
這時(shí)，我心頭一震，這一震，使我明白了生命的意義是什么，是——珍惜生命，努力愛(ài)惜我們每分每秒。如果真跳下去，就看不了這么美好的世界。就不會(huì)讓我們的生命繽紛的更精彩。
我們要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得光彩有力。
珍惜生命小學(xué)作文12
這是一個(gè)真實(shí)的悲劇，當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)悲劇的時(shí)候，我都為之一震，當(dāng)時(shí)的感受就是抱怨命運(yùn)為何如此不公，老天為什么如此沒(méi)有感情？
這是一個(gè)寧?kù)o的傍晚，當(dāng)我放學(xué)回到家后，聽(tīng)到了一個(gè)悲慘的消息：鄰居家的兒子因車禍死了。我當(dāng)時(shí)想怎么可能呢？他今年剛滿25歲，去年冬季他才剛剛結(jié)的婚，他連一周年的結(jié)婚紀(jì)念日都沒(méi)過(guò)，這也太不可思議了吧！要知道，這個(gè)月的月底，他就要當(dāng)爸爸了，為什么會(huì)在這個(gè)時(shí)候……難道他的孩子一出生就沒(méi)有爸爸了嗎？她的父母以后怎么辦
他的'父母從年輕時(shí)就省吃儉用，為了給他蓋房娶妻，父母連一件新衣服都舍不得買，在春耕大忙時(shí)，他的父母只能用開(kāi)水泡饃充饑，舍不得買菜。難道辛辛苦苦一輩子的勞動(dòng)卻換來(lái)了這種結(jié)果嗎？
原來(lái)他因?yàn)樗茸砹司�，駕駛摩托車，車速十分快，迎面來(lái)了一輛貨車，來(lái)不及剎車，就這樣……他連個(gè)完整的尸體都沒(méi)有得到，它的頭被撞飛了，一條腿也斷了……就這樣他連一句對(duì)父母的話都沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)，就這樣不知不覺(jué)得走了……
唉，這要怨誰(shuí)呢？還不是因?yàn)樽约翰徽鋹?ài)自己的生命所致嗎？他的悲劇留給了我長(zhǎng)久的深思……
我們一定要珍愛(ài)生命，為了父母，為了自己身邊所有的親人，也要珍愛(ài)自己的生命。因?yàn)樯挥幸淮�，失去了，就再也不�?huì)找回。
同學(xué)們，珍惜自己的生命吧！
珍惜生命小學(xué)作文13
生命是可貴的，萬(wàn)物皆有生命。生命有時(shí)是弱小的，但有時(shí)是強(qiáng)大的。
有一次，我放學(xué)回家。走在路上，看見(jiàn)遠(yuǎn)處有幾個(gè)小孩圍在一起。我很好奇，走進(jìn)瞧了瞧，發(fā)現(xiàn)他們正用小石子在扔一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的.大蜈蚣，那只大蜈蚣想爬山一堵墻，可沒(méi)爬幾厘米，就被那群熊孩子給砸了下墻，可它沒(méi)放棄，又慢慢地爬上了墻。它好像在給自己打氣：“加油！我一定能爬上去！”
我好緊張呀！心里默默地給它加油打氣�？墒撬碡�(fù)重傷，快爬上去的時(shí)候，又不小心跌倒了下來(lái)，孩子們看見(jiàn)它跌下來(lái)，就又拿了一塊磚頭，以最快的速度向它拋過(guò)去，大蜈蚣正好被他們?nèi)拥搅�，身體被壓扁了，里面的液體流了出來(lái)，可它還在掙扎，最后，他被孩子們給截成了兩段。
等孩子們走了以后，我趕緊跑過(guò)去查看，�。≡瓉�(lái)它是一只正要產(chǎn)卵的母蜈蚣。它想爬上墻去找一個(gè)隱蔽的地方產(chǎn)卵，但因?yàn)樯眢w太重而被孩子們發(fā)現(xiàn)，砸下了墻。
回家之后，我打開(kāi)平板，上面說(shuō)蟲(chóng)子的媽媽被打死之后，只要卵沒(méi)事就能繁殖后代，我心里的石頭終于落地了。
生命很弱小，但是只要我們?nèi)巳硕既ケＷo(hù)它、珍惜它，它就可以變強(qiáng)大，獲得永生。
珍惜生命小學(xué)作文14
近年來(lái)，我國(guó)兒童死亡事件較多，比如：玩火死亡事件，騎車死亡事件……這些死亡事件不僅帶來(lái)了家庭問(wèn)題，還帶來(lái)了社會(huì)問(wèn)題，所以每個(gè)星期一，校長(zhǎng)都會(huì)向全校同學(xué)宣傳安全知識(shí)，講安全教訓(xùn)。
老師告訴我們，手機(jī)死亡是因?yàn)槿藗冊(cè)隈R路上看手機(jī)，不管是紅燈還是綠燈，都要撞上去，這樣就造成死亡事件。
老師還告訴我們，玩火死亡事件，是因?yàn)閷?duì)懷有好奇心的孩子來(lái)說(shuō)，火是一個(gè)特別的東西。上個(gè)星期二，有個(gè)小孩在家里玩火，一不小心，把家點(diǎn)燃了。家里的人看見(jiàn)了，都急忙去救火�？墒撬麄儊�(lái)晚了一步，小孩的臉被燒傷得太嚴(yán)重了，只能“植皮”，家人紛紛為他植皮。經(jīng)過(guò)半年的'時(shí)間，那個(gè)小孩植皮成功，老師和同學(xué)們來(lái)看他。當(dāng)看到他時(shí)，他生氣地說(shuō)：“火多么好玩，你們?yōu)槭裁床蛔屛彝婺�？”他的媽媽生氣地說(shuō)：“你這個(gè)孩子，一點(diǎn)兒也不聽(tīng)話，你不玩火會(huì)傷到你嗎？”那個(gè)小男孩聽(tīng)了媽媽的話，認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我以后再也不玩火了�！�
從這件事來(lái)看，他應(yīng)該吸取教訓(xùn)，每時(shí)每刻都要注意安全。因?yàn)槲ｋU(xiǎn)都在你身邊，不要玩火，走在路上也不要玩手機(jī)。
同學(xué)們，安全最重要，危險(xiǎn)處處在。讓我們一起注意安全，珍惜生命。
珍惜生命小學(xué)作文15
上周五爸爸告訴我，讓我從下周開(kāi)始自己騎自行車上下學(xué)。我聽(tīng)了以后，高興的跳了起來(lái)，大喊一聲“耶”!我終于可以自己上學(xué)了。
周六我看了《影響孩子一生的58個(gè)好習(xí)慣》，書(shū)中有一段這樣的話：20xx年，全國(guó)因交通事故而死亡的中小學(xué)生約4500人，其中1000余名是死于自己違章的事故中，有的是騎自行車違章，有的是過(guò)人行道違章。
我騎車子上學(xué)的高興勁兒一下子就煙消云散，看到這樣的數(shù)字，我不禁心驚膽顫，我每天上學(xué)的要穿越一個(gè)十字路口和兩個(gè)丁字路口，這條道路是我們區(qū)的主干道，每天車水馬龍，特別是上學(xué)時(shí)期正是車流、人流的高峰期,我能不能安安全全的上下學(xué)呢?
在我爸爸送我上學(xué)的路上看見(jiàn)了許多中小學(xué)生違章行駛現(xiàn)象，看見(jiàn)路口沒(méi)有車輛就闖紅燈;人行道里人流太多，走機(jī)動(dòng)車道;為了穿越馬路走近路，不走斑馬線等等，這種現(xiàn)象在我們小學(xué)生眼里熟視無(wú)睹，不知道這是一種交通違章現(xiàn)象，連老爸有時(shí)送我上學(xué)，他也發(fā)生過(guò)這種違章現(xiàn)象。
我們?cè)谏嫌變簣@時(shí)就會(huì)背“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”等有關(guān)交通的兒歌，可在我們?cè)谏钪姓嬲茏龅降挠卸嗌倌?看到這交通死亡的.驚人數(shù)字，難道這還不能引起我們足夠的警惕嗎?
生命是寶貴的，但是如果我們不珍惜生命，生命就會(huì)離我們而去。我倡議大家，上學(xué)要提前出發(fā)，騎車上學(xué)的路上一定要遵守交通規(guī)則，寧等一分，不搶一秒，做一名合格、守法的小公民!
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珍惜生命的經(jīng)典60句03-06