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我的同桌作文實(shí)用(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的我的同桌作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的同桌作文1
高高胖胖的身材，一頭烏黑的刺猬頭發(fā)，寬寬的衣服里面藏著一個(gè)大肚子，這便構(gòu)成了我的同桌——鐘博。
他喜歡蹦，喜歡跳，活像個(gè)猢猻。瞧，他又在動(dòng)了，頭搖來(lái)晃去，左手用尺子敲桌子，右手玩著彩泥，腳還在地上跺個(gè)不停，嘴里不知在說(shuō)什么，一張一合的。
我問(wèn)他在念叨什么，他先是瞪了我一眼，看我的眼睛直盯著他，便又神秘地一笑，煞有介事道：“老衲正在念‘博經(jīng)’”。我一聽(tīng)就想：天吶，這人也太逗了吧。
中午，鐘博遞了一張紙條給吳攸，不知道是怎么一回事，就大聲讀了起來(lái)：“暗石竹，暗石竹，暗是一枝大春竹（俺是豬，俺是豬，俺是一只大蠢豬）�！北緛�(lái)悄無(wú)聲息的.教室，一下子就像炸了鍋。
看著笑得東倒西歪的同學(xué)們，吳攸一愣，繼而似乎意識(shí)到了什么。“鐘博！”吳攸憤怒地掄起拳頭，咬牙切齒地低吼了一聲，“我要打得你滿地找牙——”最后，鐘博的臉都腫成一個(gè)大氣球了。
你別看他只會(huì)搗蛋，籃球卻打得很棒，他曾經(jīng)帶領(lǐng)著同學(xué)為我們班在班級(jí)籃球賽中獲得了第二名呢。
這就是我的同桌——鐘博，整天像只嗡嗡作響的蜜蜂在我耳邊嘮叨個(gè)不停，什么時(shí)候老師才能給我換同桌�。�
我的同桌作文2
六年級(jí)，我換了一個(gè)新同桌。他的眼睛總是一秒鐘100下的眨著，在那里說(shuō)“俄語(yǔ)”。他幽默老實(shí)，但靦腆是他最大的特點(diǎn)。
他十分“害怕”發(fā)言。即使作了充足的準(zhǔn)備，也沒(méi)有勇氣把“千斤手”舉起來(lái)。
記得那是開(kāi)學(xué)的第五天，老師布置了預(yù)習(xí)古詩(shī)并查找資料的任務(wù)。家里的電腦有了病毒，我只從書(shū)中摘了一些詩(shī)。但我又一看同桌，他查找了許多相關(guān)的`資料，打印了足足六頁(yè)。就在上課前他已經(jīng)讓我悄悄地配合他演習(xí)了一遍，但是一上課老師提問(wèn)時(shí)，他卻又不感發(fā)言，直到最后，老師問(wèn)：“誰(shuí)還能介紹一下關(guān)于‘傲骨梅’的詩(shī)詞？”他一手緊握資料，一手從膝蓋上抬起來(lái)，貼著臉蛋兒，猶猶豫豫地越過(guò)耳朵，手是非張地半舉過(guò)頭，慢慢放下了手，最后還是由于害羞的心里。我是看在眼里幾急在心里。
開(kāi)學(xué)第三周，該輪到他打掃教導(dǎo)處了。他一聽(tīng)到“教導(dǎo)處”三個(gè)字似乎有些“心驚膽寒”，只見(jiàn)他兩眼直勾勾地盯著值日表上自己的名字，嘴立刻變成了“O”字型，牙齒仿佛在“打顫”。因?yàn)槔蠋煶Ｕf(shuō)：“再不寫(xiě)作業(yè)就給你送到教導(dǎo)處去�！北阕匝宰哉Z(yǔ)到：“教導(dǎo)處啊教導(dǎo)處，你在哪呀？快快現(xiàn)身��！”“天�。 彼谷徊恢澜虒�(dǎo)處在哪？我撲哧一聲笑了，便帶他去了。
來(lái)到教導(dǎo)處門(mén)口，只見(jiàn)他躡手躡腳地靠近門(mén)，俯耳一聽(tīng)，原來(lái)是校長(zhǎng)在屋內(nèi)說(shuō)話，他剛要敲門(mén)的手又縮了回來(lái)。第二個(gè)難題又來(lái)了，他居然不敢敲門(mén)�！皫蛶臀野桑〈蠼�！”他拱起手想我擠眉弄眼地說(shuō)。幫人幫到底，送佛送西天，我還得幫他。于是，我?guī)退瞄_(kāi)了門(mén)，轉(zhuǎn)身剛要走，只見(jiàn)他臉紅得象個(gè)大蘋(píng)果，不斷地用手扦著衣角，我暗暗一笑對(duì)老師說(shuō)：“老師，我們是六年十班的，他來(lái)打掃衛(wèi)生�！蔽艺f(shuō)完，他心里那一塊沉重的石頭仿佛落了地。我關(guān)上門(mén)，剛要走便聽(tīng)見(jiàn)老師對(duì)他說(shuō)：“一個(gè)六年級(jí)大男生，掃個(gè)除還得女生敲門(mén)？”我忍不住笑著跑回教室，想象他當(dāng)時(shí)的尷尬與慚愧。
這就是我的同桌，一個(gè)靦腆羞澀的大男生。
我的同桌作文3
她，個(gè)子高高，沒(méi)有什么引人注目的地方，但她卻有一顆金子般的心靈。她就是我的同桌——李艷。
這學(xué)期開(kāi)學(xué)的第二天，老師讓我和她坐同桌。開(kāi)始我沒(méi)在意，一個(gè)黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。
第二天，下午放學(xué)時(shí)，我因在操場(chǎng)上玩耍，不慎將語(yǔ)文書(shū)弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻熱鍋上的螞蟻，因?yàn)橐粚W(xué)期有三分之一是語(yǔ)文課，現(xiàn)在語(yǔ)文書(shū)丟了，可怎么辦？
早讀課，我佇立在課桌前，呆呆地望著黑板出神。這時(shí)，同桌似乎發(fā)現(xiàn)了什么，伸來(lái)友誼之手，關(guān)切地詢問(wèn)道：“怎么啦？”說(shuō)吧？一個(gè)硬男子漢，丟臉！不說(shuō)吧？又悶在心里。算啦！她是大隊(duì)委員，就當(dāng)匯報(bào)思想：“沒(méi)什么，語(yǔ)文書(shū)丟了！”“沒(méi)什么？”對(duì)方現(xiàn)出驚訝的神情。接著，她拿起課本又放下，反反復(fù)復(fù)。鬼知道葫蘆里賣(mài)的什么藥。她稍猶豫了一會(huì)兒，將書(shū)遞給我：“書(shū)給你。以后可別毛手毛腳的�！笔裁矗o我？我簡(jiǎn)直不相信我的耳朵。我一慣瞧不起的黃毛丫頭，居然能說(shuō)出這句話。“什……什么，給我，你可怎……怎么辦？”我半天才吞吞吐吐地?cái)D出幾個(gè)字�！薄安灰o，我有辦法�！薄澳墙裉煸趺崔k？”“那就合看。”于是我倆便認(rèn)真地開(kāi)始早讀。
上完最后一節(jié)課，我將書(shū)悄悄地塞進(jìn)她的'書(shū)包。然而回家后，我打開(kāi)書(shū)包，語(yǔ)文書(shū)卻工工整整地躺在書(shū)包里，我的眼睛濕潤(rùn)了。
第二天早讀，她拿著一本舊書(shū)在讀書(shū)。下課后，我打開(kāi)舊書(shū)一看，封面已被撕裂，書(shū)頁(yè)上角向里翻，書(shū)脊線斷了，并且少了兩頁(yè)。上課后，我拿新書(shū)和她換，但她不同意。
中午時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她在桌上抄些什么。奇怪，上午沒(méi)作業(yè)呀？她凈干鬼事。我走了過(guò)去，呀！她正在那兒抄兩篇掉了的課文。她往書(shū)上看了一句，便抄在書(shū)頁(yè)大小的白紙上，傳進(jìn)我耳里的是“沙沙”的寫(xiě)字聲，出現(xiàn)在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精會(huì)神地抄起來(lái)。我有點(diǎn)不過(guò)意，決定拿去復(fù)印，但她婉言謝絕了。抄好后，她拿出漿糊將紙粘上，又使勁地一針一針地縫好。
“叮鈴鈴……”上課了，她拿起那本舊書(shū)認(rèn)真地聽(tīng)課。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強(qiáng)烈感情堵住，我被這種同窗的摯愛(ài)之情感動(dòng)，迸出幸福而又驕傲的愛(ài)。
我的同桌作文4
“叮鈴鈴！”下課鈴聲響了，同學(xué)們?nèi)缤I虎一樣沖出教室，向四面八方尋找著自己的獵物。但是，正在同學(xué)們出去的時(shí)候，教室里突然掉下了一個(gè)廢紙團(tuán)，就落在了老師講課用的講臺(tái)下。
同學(xué)們發(fā)現(xiàn)后全部都議論起來(lái)，有人說(shuō)這，有人說(shuō)那，大家說(shuō)得非常熱鬧，但是，沒(méi)有一個(gè)人愿意去撿起那團(tuán)廢紙。
正在同學(xué)們議論時(shí)，我們班最精明的小男孩跑來(lái)了，他就是陸小山。他見(jiàn)到廢紙團(tuán)，心中好奇極了，“里面會(huì)不會(huì)是寶藏圖呢？或者是其它寶貝？”他先左看看，再右看看，觀察了四周好久，確定沒(méi)有人了就先把心放下來(lái)。他一點(diǎn)一點(diǎn)小心翼翼地打開(kāi)紙團(tuán)，生怕自己的一不小心，把紙團(tuán)弄破了�？墒�，他打開(kāi)一看，里面空蕩蕩的，便抱怨道：“真是的，煩死了，竟然不是寶藏圖，哼！”陸小山把紙揉成一團(tuán)，用力地扔在了地上，生氣地走開(kāi)了。
過(guò)了一會(huì)兒，我們班有名的`貪吃鬼馬大哈一手拿著漢堡，一手拿著雞腿，邊吃著，邊哼著小曲走來(lái)了。馬大哈看見(jiàn)紙團(tuán)，心想：“里面會(huì)不會(huì)有一張肯德基的優(yōu)惠券？”馬大哈越想越饞，直接撲過(guò)去，把紙團(tuán)拿起，笑得把原本的小眼睛變成了線，可是他一打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)里面是空的，失望地把變成了線的眼睛垂下，上揚(yáng)的嘴掉了下來(lái)�！拔疫@么激動(dòng)的，現(xiàn)在好失望，唉！”馬大哈又把攤開(kāi)的紙揉成了一團(tuán)，放在了地上，失望地走開(kāi)了。他還邊走邊想：期望越大，果然失望越大。
我們班著名的大神探也看到了紙團(tuán)，他看見(jiàn)紙團(tuán)后，立刻拿出隨身的小小放大鏡，朝著紙團(tuán)翻來(lái)覆去地尋找著線索，最后搖搖頭，也失望地走開(kāi)了。
令人意外的是，我的本來(lái)在寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)的同桌突然站起來(lái)，走向講臺(tái)，直接將紙團(tuán)撿起，丟進(jìn)了可回收垃圾桶。同學(xué)們看見(jiàn)他的行為，都猜測(cè)是他扔的，有同學(xué)還說(shuō)上課要告老師。但是，他卻不管別人說(shuō)什么，自己安安靜靜地坐在座位上寫(xiě)他的語(yǔ)文作業(yè)。
“叮鈴鈴！”上課了，還沒(méi)等要告老師的同學(xué)說(shuō)話，老師就說(shuō)道：“咳咳！這次垃圾是我扔的，為了考驗(yàn)?zāi)銈兇蠹矣袥](méi)有環(huán)保意識(shí)！”
等我知道了這件事的真相后，心里暗想：“有這樣的同桌真好！”
我的同桌作文5
我的同桌，我們都叫他“老鉆”或是“鉆石王老虎”。不為別的，只因?yàn)樗掷镉袀�(gè)“鉆”字。
我們來(lái)自同一個(gè)小學(xué)，我早早就知道他是一個(gè)冷靜而又寡言少語(yǔ)的人。他學(xué)習(xí)特別認(rèn)真，有股鉆勁。只要是上課，教室里的任何動(dòng)靜都無(wú)法干擾到他，他那雙烏黑透亮的眼睛，似乎只盯在了老師身上。尤其是老師講解難題時(shí)，他的興致更高了，他的那雙粗糙的手迅速地摘錄著，他眼中閃著堅(jiān)定的光芒，似乎要把所有的知識(shí)都記在筆記本里，并且深深地印在腦海中。課后，如果有時(shí)間，他不是看書(shū)就是做作業(yè)。我是個(gè)多話的人，總會(huì)不停地跟他說(shuō)話，有時(shí)他不耐煩，就會(huì)一臉不滿地看著我，然后一把把我推開(kāi)。可是如果我轉(zhuǎn)而去問(wèn)他一些學(xué)習(xí)的問(wèn)題，他就會(huì)立刻改顏換色，湊過(guò)來(lái)和我一起探討了。
他是我們班的班長(zhǎng)，平常他總是忙碌地穿梭在教室和辦公室之間的走廊上。老師有事找他，他就會(huì)迅速起身，用手輕柔地將椅子一推，轉(zhuǎn)個(gè)身，大步跑向辦公室。等他回來(lái)，總是伴隨著急促的呼吸聲，然后他站上講臺(tái)，深吸一口氣，開(kāi)始宣布老師的指令。我們坐在下面看著他的'嘴唇一張一合地，然后一連串洪亮的聲音便飄進(jìn)了我們的耳朵，這當(dāng)兒，大家都安靜地聽(tīng)著，不發(fā)出一點(diǎn)聲響，因?yàn)槲覀兌己茏鹬亍袄香@”。
考試到了，他特別緊張�；蛟S我們會(huì)在電視機(jī)電腦前虛度時(shí)光，但他絕對(duì)不會(huì)。每一回考試之前，他都會(huì)在我身邊捧著書(shū)本，嘴里默念著，一副全神貫注的樣子。如果成績(jī)不理想，他頭上就開(kāi)始冒汗，臉也開(kāi)始慢慢地發(fā)紅、變燙，眼睛里似乎有淚珠在打著轉(zhuǎn)。不過(guò)他很快就緊閉起雙眼，大概是不想讓眼淚流下來(lái)。如果考得不賴，他的緊張的神情一下子就放松了下來(lái)，似乎緩了一口氣，那神情仿佛在說(shuō)：還好！還好！一副劫后余生的樣子。
平時(shí)的他做事很沉穩(wěn)，很少有情緒失控的時(shí)候，只有一次例外。那是有一回，一個(gè)同學(xué)散播他的謠言，我們都去笑話他。他氣得渾身發(fā)抖，然后跑到角落里痛哭，一下子全班同學(xué)都靜下來(lái)了，大家默默地看著他，我知道那次同學(xué)們都很后悔。
我的同桌作文6
我的同桌非常善解人意。
那次，我們放學(xué)回家后就要進(jìn)行一次大掃除，我的身體抱恙，又找不到合適的同學(xué)來(lái)代替，正巧我的同桌沒(méi)有被叫到參加這次大掃除，我本不好意思跟他換，但他主動(dòng)地走上前來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“別做了，我倆偷偷換一下吧！”“可是會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)的�！鄙闲W(xué)的我很實(shí)誠(chéng)，“沒(méi)事，被發(fā)現(xiàn)我就說(shuō)我主動(dòng)頂替你，快回家里好好養(yǎng)病吧！”“謝謝謝謝��！”當(dāng)時(shí)我真的非常感動(dòng)，因?yàn)槟挲g尚小，又不好意思去跟老師說(shuō)我倆交換掃地，他有這么寬廣的胸懷也真的是令我目瞪口呆。
上初中，我們依然做同桌，小學(xué)的那次經(jīng)歷使我倆的友誼更加堅(jiān)固，在一次模擬的考試中，我沒(méi)帶筆，焦急的心里在臉上體現(xiàn)得淋漓盡致，不知道是我們倆心有靈犀，還是他善于觀察人的表情，毫無(wú)思索就向我遞了一只筆，還說(shuō)如果需要橡皮擦跟他說(shuō)，頓時(shí)，我的心里一陣觸動(dòng)，他是一個(gè)多么善良，多么善解人意的人吶，我也在心里暗暗寫(xiě)下一句話：此生有你，真好。
人都會(huì)有失意悵惘的時(shí)候，那次我在樹(shù)下徘徊，你肯定也感應(yīng)到我心事重重，就跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“怎么，你不是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的人嗎？遇到事情就只敢躲在樹(shù)下啦！不如跟我去籃球場(chǎng)上揮灑汗水吧！也許能忘卻所有的煩惱。”看似諷刺的一頓話語(yǔ)卻是兩個(gè)大男人溝通的最好橋梁，他知道我喜歡打籃球，而他并不是很喜歡，他是為了遷就我才跟我一起打的，在我的記憶中，他是一個(gè)乒乓球好手，曾獲得多次學(xué)校大賽的冠軍，但此刻，他就是一個(gè)單純關(guān)心同桌的人。
如今，他轉(zhuǎn)學(xué)了，一時(shí)間我不知所措，他陪我走過(guò)了一段陰郁憂傷的日子，而我卻不能為他做些什么，只能安慰自己說(shuō)：沒(méi)事的.，他的本領(lǐng)比你強(qiáng)，但我卻不能自欺欺人��！我們是同坐了九年的同桌，這九年的友誼，又怎么能割斷我倆的情緣。
愿你在另一個(gè)城市還能繼續(xù)那么善良下去，這便是我對(duì)你的全部囑托。
我的同桌作文7
一個(gè)學(xué)年過(guò)去，另一個(gè)學(xué)年來(lái)了。回�？吹轿夷莻�(gè)同學(xué)就想調(diào)頭離開(kāi)，他這個(gè)人便是令人吃不消。
還記得那時(shí)在數(shù)學(xué)教學(xué)上，教師讓我們講題。教師提到某一道題的情況下，忽然我的同桌好像發(fā)過(guò)瘋，把文具盒合上，拿手用勁的敲打自身的腦殼，然后還傳出一陣怪音，弄的課室不安寧。這響聲迅速的就傳入班里每一個(gè)人的耳朵里，立刻班級(jí)的人剛開(kāi)始討論了，不清楚的人還以為我欺壓她了，弄得我十分的難堪。教師走回來(lái)問(wèn)起發(fā)生什么事事。他嘟著嘴說(shuō)：“我這道題的回答跟你講的'都不一樣，終于明白為何不對(duì)�！�
“不懂就要問(wèn)，下課了回來(lái)要我�！崩蠋熣f(shuō)。
“哎，就這一點(diǎn)瑣事還要弄得英雄王座，我的天吶，那再大些的事那么就了不得了�！蔽抑v。
你覺(jué)得這是否吃不消，接下去也有更精彩紛呈的。
我這個(gè)同學(xué)是校園內(nèi)午托的。
這是我校園內(nèi)午托的情況下產(chǎn)生的。那一天大家吃飽飯，去午睡房。在我們?nèi)魏稳硕紩?huì)睡覺(jué)的時(shí)候，這一同學(xué)發(fā)過(guò)瘋哭起來(lái)，弄得整幢樓的人都被弄醒。午睡教師走以往問(wèn)：“發(fā)生了什么，是否有些人欺負(fù)你�！�
他回應(yīng)說(shuō)：“也沒(méi)有褥子和枕芯�！�
“枕芯和褥子就放到那里，沒(méi)有就走以往弄咯，哭干什么，痛哭枕芯和褥子便會(huì)跑過(guò)來(lái)嗎。”
“這一同學(xué)每日也不幫我過(guò)平靜的生活�！�
讓我還記得最刻骨銘心的是，他把早飯剩余來(lái)的生雞蛋忘在寫(xiě)字臺(tái)了。一個(gè)星期過(guò)去，生雞蛋剛開(kāi)始發(fā)出臭味。漸漸地這異味剛開(kāi)始釋放，弄得我授課必須捂著鼻部。又過(guò)去了一天，寫(xiě)字臺(tái)里剛開(kāi)始爬出蟲(chóng)子來(lái)，被別人發(fā)覺(jué)了。隨后我們?cè)趶男∠x(chóng)子鉆出來(lái)的地區(qū)剛開(kāi)始探索，看是什么東西鉆出來(lái)的小蟲(chóng)子。
結(jié)果，要我無(wú)法接納，這竟然是我同桌寫(xiě)字臺(tái)里鉆出來(lái)的。
等別人來(lái)啦，大家就叫他趕快把寫(xiě)字臺(tái)清除一下。他把寫(xiě)字臺(tái)的便當(dāng)盒開(kāi)啟，大家還發(fā)覺(jué)他的便當(dāng)盒吃完油膩膩物品后沒(méi)有洗干凈。漸漸地的那發(fā)出臭味的生雞蛋被發(fā)覺(jué)了，生雞蛋竟然爛掉了只剩余雞蛋殼。
“哎，歷經(jīng)這一件過(guò)后，我對(duì)他更為煩透了�！�
我可以跟他做同學(xué)那毫無(wú)疑問(wèn)就是我前世欠他的。
我的同桌作文8
窗外飄起了雪花，你，是不是也在看呢？
那是七年前的盛夏，一年級(jí)新生報(bào)到，我靜靜地坐在窗邊的位置，望著窗外安靜的操場(chǎng)。忽然聽(tīng)見(jiàn)了柔柔的聲音“同學(xué)，可以坐這嗎”你指指我旁邊的空位。我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。就這樣我們做了三年的同桌，三年里，我們成為了好朋友。
你很愛(ài)雪，你說(shuō)愛(ài)學(xué)的孩子是幸福的孩子，你讓我也愛(ài)雪，可是我不愛(ài)雪，一點(diǎn)也不。你說(shuō)我不懂雪的美，于是拉著我去雪地里玩，看著你幸福的笑臉，我沒(méi)有勇氣告訴你我不愛(ài)雪，強(qiáng)笑著說(shuō)我喜歡。我那時(shí)身體不好，稍有不慎就會(huì)發(fā)燒。剛從雪地里回來(lái)的我就發(fā)起了高燒，依稀記得你帶著哭腔說(shuō)“對(duì)不起，我不該帶你去玩雪”。往后的日子你天天無(wú)微不至的照顧我，我平生第一次在一周之內(nèi)病好。
課上你傳給我一張紙條，“姐姐，好愛(ài)你，做我妹妹吧”我笑了，寫(xiě)下“好啊”，你又拿起筆“學(xué)業(yè)生涯我們一直在一起”，“嗯”。第一次，我上課開(kāi)小差了。
濃濃的友誼充斥在我們之間，可好景不長(zhǎng)，四年級(jí)我轉(zhuǎn)學(xué)了，那個(gè)盛夏我拋下你一個(gè)人走了。依稀記得我來(lái)還班費(fèi)，在辦公室我看見(jiàn)了你，本想掉頭就走，你抓住我，遞給我一張紙條，是你的QQ號(hào)�！拔抑溃銜�(huì)來(lái)。”你輕描淡寫(xiě)地說(shuō)著。從此我們唯一的聯(lián)系只有聊QQ，你對(duì)我說(shuō)一要愛(ài)雪。你沒(méi)有怪我離開(kāi)，你說(shuō)你會(huì)支持我。
六年級(jí)，你告訴我，你要回老家上學(xué)，而且那邊的家沒(méi)有電腦，也就是說(shuō)，我們以后徹徹底底的`一點(diǎn)聯(lián)系都沒(méi)有了。你說(shuō)你還會(huì)愛(ài)我，你說(shuō)我永遠(yuǎn)都是比你大的妹妹，對(duì)著屏幕，我的眼中已有晶瑩的液體在打轉(zhuǎn)，不舍、挽留、傷心，復(fù)雜的情緒彌漫在我的心頭，在我離開(kāi)時(shí)，你是否也和我一樣呢？第一次，你先下線了，望著黯淡了的頭像，我呆呆說(shuō)：“姐姐，我愛(ài)你。”第一次喊你姐姐，第一次說(shuō)愛(ài)你，只是這一切你都不知道！
兩年半過(guò)去了，我獨(dú)自看了三年的雪，每當(dāng)看見(jiàn)雪，我的腦海就浮現(xiàn)出你的模樣，從此我把對(duì)你的想念與愛(ài)寄托給雪。“愛(ài)雪的女孩很幸福！”耳畔輕輕響起了這句話。
我的同桌作文9
我的同桌，蔣志誠(chéng)。他，個(gè)子不高；但，眼睛倒是挺大的，雙眼皮；整個(gè)人，瘦瘦的。走起路來(lái)一搖一擺的，跟個(gè)企鵝一樣。所以，總是逗得同學(xué)們哈哈大笑，往往，都被笑得不知該怎么走路了。
他，這個(gè)人吧，不好不壞的，也時(shí)好時(shí)壞。
先說(shuō)他不好的吧，因?yàn)槲蚁Ｍ芨恼�。他上課會(huì)不聽(tīng)、走神或發(fā)呆，這一點(diǎn)，也總是給他帶來(lái)麻煩。課堂上，是老師們的重點(diǎn)“提拔”對(duì)象，常常被“拔”（點(diǎn)名）了還不自知。我就老是提醒他，或給他使眼色。結(jié)果呢，或被認(rèn)為多管閑事，或被“連坐”。
他還喜歡惡作劇，有一回，他把我的書(shū)包給藏起來(lái)了，還逗我玩藏寶游戲，問(wèn)我需不需要藏寶圖指引，我當(dāng)然是拒絕的。我就到處亂翻四處找，還是找不到。洋洋得意的他，還故意沖我扮鬼臉，讓我求助他。我那么有骨氣的，拒絕屈服。終于，上課了，他竟然還是無(wú)動(dòng)于衷。直到老師來(lái)的那一刻，才把書(shū)包給了我。簡(jiǎn)直，太可氣，太可惡了。
可是，他也有好的一面。有一次，我因?yàn)槭軅�，沒(méi)來(lái)學(xué)校。第二天，來(lái)學(xué)校時(shí)，發(fā)現(xiàn)他正在幫我打掃教室、擦黑板，還給我?guī)Я艘粋�(gè)面包。頓時(shí)，我覺(jué)得心里暖暖的�？赡埽悴⒉挥X(jué)得他做的.是什么大事；但在我看來(lái)，他幫了我大忙。因?yàn)樯�，我落下了功課，也耽誤了班級(jí)的日常。心急如焚的我，火急火燎地趕來(lái)學(xué)校，要彌補(bǔ)這一切。卻，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人出現(xiàn)在了我的崗位上，干了本該屬于我的工作。讓我不至于自責(zé)和愧疚，說(shuō)明他記得我，更是理解和懂得我。這樣的人，難道還不值得我暖心嗎？
生活中，家人給了我暖暖的關(guān)愛(ài)；校園里，也得到了許多愛(ài)，是同桌和同學(xué)給予的友愛(ài)。和父母一起，我們組成了家庭；和同學(xué)，我們的班級(jí)也是一個(gè)家庭，一個(gè)值得珍惜的大家庭。
在這個(gè)家里，同桌，給了我最大的幫助。能有這樣的同桌，真好。
我的同桌作文10
“今天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記……”每當(dāng)聽(tīng)到那首熟悉的《同桌的`你》，我總會(huì)想到那個(gè)人，我的“雞你太美”同桌。
“張夢(mèng)瑤，跟我一起‘雞你太美’�！惫�！“雞你太美！”唉！又來(lái)了，也不知從什么開(kāi)始，他似乎迷上了“雞你太美”這個(gè)詞語(yǔ)。(雞你太美只因你太美”的諧音)
上課時(shí)，他在底下偷偷和別人說(shuō)：“雞你太美”。
“成志偉同學(xué)，起立，請(qǐng)告訴我，你在講什么？”老師厲聲責(zé)問(wèn)。
被老師嚇了個(gè)半死的他，站起來(lái)大聲地說(shuō)了一聲：“雞你太美！”
“哈哈哈……”同學(xué)們笑了。
他似乎知道自己說(shuō)錯(cuò)話了，趕緊用手捂住自己的嘴�，F(xiàn)在，也剩下老師在講臺(tái)上干生氣。
“老……老師，對(duì)……對(duì)不起�！彼庾R(shí)到了自己的錯(cuò)誤，向老師承認(rèn)了錯(cuò)。
“哈哈哈……”同學(xué)們笑得更厲害了，捂著肚子直喊“疼”。原來(lái)，馬大哈的他，手上還有鋼筆油，現(xiàn)在嘴上已經(jīng)全是一片藍(lán)了。
老師也笑了起來(lái)，他不好意思地拿出餐巾紙，擦了又擦�？墒悄樕线�有印記。
下課了，一個(gè)同學(xué)趁他站起來(lái)時(shí)，把凳子偷偷拿走。
“啪！”他那龐大的身體重重地摔到了地上。
“嗚嗚嗚……雞你太美，疼�。 惫�，哭時(shí)還不忘“雞你太美”。
這就是我的“雞你太美”同桌，你覺(jué)得他有趣嗎？
我的同桌作文11
我的同桌是個(gè)吃貨，一想到他，我就開(kāi)始想念薯片的味道。
學(xué)校規(guī)定不能在學(xué)校吃零食。有一次，一下課他竟然就從書(shū)包里拿出那些花花綠綠的零食包裝袋，擺了滿滿一桌子，撕開(kāi)一包薯片，就把薯片扔進(jìn)嘴巴里。吃得薯片渣渣滿教室亂飛。那香味把別班的同學(xué)都引來(lái)了。紛紛趴在窗戶上，希望能得到一點(diǎn)零食。哼，我們自己班同學(xué)，這么久了，一點(diǎn)薯片渣渣都沒(méi)要到，你們來(lái)湊什么勁呀?我們班的幾個(gè)身強(qiáng)力壯的搗蛋大王，很不耐煩地把那些別班的同學(xué)往外面推，而別班的.同學(xué)死賴著不走。這時(shí)，班長(zhǎng)林子晴氣呼呼地說(shuō)：“你們?cè)谶@兒干啥?要上課了，通通都給我回去�！苯虒�(dǎo)主任正好經(jīng)過(guò)，一看一大群的同學(xué)圍在這兒，往我們班一看，氣不打一處來(lái)，訓(xùn)斥了我的同桌�？纯矗@個(gè)吃貨，你說(shuō)說(shuō)，看到他這樣，我們?cè)趺床涣w慕、嫉妒、恨呢?
悄悄告訴你，跟那吃貨同桌，真是倒霉。有一次，上語(yǔ)文課，我的同桌還在一邊吃零食，一邊看漫畫(huà)書(shū)。這時(shí)，老師提了一個(gè)問(wèn)題，點(diǎn)名讓我同桌回答。我同桌正在搖頭晃腦地看著漫畫(huà)書(shū)，突然聽(tīng)見(jiàn)老師喊自己的名字，嚇壞了，急忙站起來(lái)，傻呼呼地問(wèn)老師：“干啥?”他這簡(jiǎn)單的兩個(gè)字可不得了啦，他的嘴里還有薯片，一說(shuō)話，那薯片就從他嘴里“飛”出來(lái)，不偏不倚地砸在老師的鼻子上，逗得我們哈哈大笑。
還有還有，除了他貪吃，體質(zhì)也不太好。那節(jié)語(yǔ)文課下課后，準(zhǔn)備上體育課。陳老師命令我們繞操場(chǎng)跑3圈。他在我的旁邊，3圈對(duì)我來(lái)說(shuō)不在話下，可對(duì)他來(lái)說(shuō)，真是痛苦。一轉(zhuǎn)眼，2圈跑完了，我還體力充沛、呼吸平穩(wěn)，可他卻已經(jīng)上氣不接下氣。3圈跑完的時(shí)候，他已經(jīng)是手腳并用，一步一步爬著走的。
可是，他也很樂(lè)于助人呀，在我跟男生吵架的時(shí)候，他會(huì)沖上來(lái)打圓場(chǎng);在別人受欺負(fù)時(shí)，他也會(huì)“路見(jiàn)不平，拔刀相助”。
你們猜猜，我的同桌是誰(shuí)呢?如果你們也有一個(gè)跟我一樣的同桌，是開(kāi)心、快樂(lè)還是痛苦不堪呢?我想應(yīng)該也和我的同桌一樣可愛(ài)吧。
我的同桌作文12
我的同桌姓陳，叫陳晴凡，瞧！她長(zhǎng)得微微有些胖，一張圓臉，短發(fā)，戴著眼鏡，是不是一個(gè)很斯文的女生�。垮e(cuò)！
有一次，我一不小心碰到了她的'手，哪想到她竟然大叫起來(lái)……你看她那副模樣：瞇著眼，雙手高舉，活像一只大猩猩。“王梓銘——你碰到我的手啦！”“你個(gè)天下第一暴力女，陳！晴！凡！”我不禁打了個(gè)寒顫。更悲催的是，又挨了她一頓結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的打！
有一回，我看見(jiàn)她拿著鏡子左照右照，還自言自語(yǔ)說(shuō)：“我真美！”“哼！”我在心里哼了一聲，就隨口說(shuō)了一句：“真自戀！”哪想到蚊子一樣的聲音就被她給聽(tīng)見(jiàn)了，她把我硬生生地拽過(guò)去，然后揪著我的耳朵。我心想：“不好！我完了！”只聽(tīng)她惡狠狠地說(shuō)：“你再說(shuō)一遍！”我趕緊討好說(shuō)：“很漂亮。”這下，她才放下了那只恐怖的手。
那天放學(xué)回家的路上，我一個(gè)邊走邊玩，突然，幾個(gè)小混混向我走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“打劫！”我一下子被蒙住了，嚇得臉色蒼白。我四下看了看，想求救，可是沒(méi)有人……正當(dāng)這時(shí)，陳晴凡從那個(gè)轉(zhuǎn)角處出現(xiàn)了。我頓時(shí)絕望了：“這是要雙面夾擊嗎？死定了！死定了！”我閉上了雙眼，等待著……
“你快走，他們我來(lái)對(duì)付！”
我睜開(kāi)眼，啊，是陳晴凡，是她跳到我的前面，像一個(gè)保護(hù)神！
我立馬逃走了。
第二天，她的鼻子上貼著一個(gè)創(chuàng)可貼。我很慚愧地問(wèn)：“你沒(méi)事吧？”
“沒(méi)事！”她仍然一副大姐大的范兒。
“陳晴凡，謝謝你……”我悄悄地看著她，在心里對(duì)她說(shuō)。
我的同桌作文13
我的同桌叫王天星，是我們班的班長(zhǎng)。因?yàn)樗L(zhǎng)得白白胖胖的，所以同學(xué)們都叫他“胖班長(zhǎng)”。他有一雙水汪汪的大眼睛，還有強(qiáng)壯有力的四肢。
“胖班長(zhǎng)”愛(ài)好廣泛：溜冰、看書(shū)、游泳、打電腦……多得如同天上一顆顆閃亮的繁星。其中，“胖班長(zhǎng)”的絕活是游泳。記得他說(shuō)過(guò)一件事：暑假里，他被一位游泳教練推薦成一位游泳運(yùn)動(dòng)員，去參加一個(gè)比賽，要進(jìn)行為期一個(gè)月的”魔鬼訓(xùn)練”。別小瞧了這“魔鬼訓(xùn)練”，它可害慘了“胖班長(zhǎng)”。原來(lái)100斤的他經(jīng)過(guò)十天殘酷的“魔鬼訓(xùn)練”，體重急劇下降成了90斤。這才十天功夫，“胖班長(zhǎng)”已經(jīng)快撐不下去了，更別說(shuō)還有二十天的“魔鬼訓(xùn)練”了。據(jù)我估計(jì)，只要“胖班長(zhǎng)”再來(lái)個(gè)十天“魔鬼訓(xùn)練”，他一定能瘦成75斤。那就是一個(gè)我啦�？伞澳Ч碛�(xùn)練”并沒(méi)有使“胖班長(zhǎng)”退縮。他為了比賽使出吃奶的勁，每天額外加時(shí)，一個(gè)月就這樣被“胖班長(zhǎng)”熬過(guò)去了……終于在比賽那天，他的泳姿多樣：蛙泳、自由泳、仰泳、蝶泳……是現(xiàn)場(chǎng)唯一一個(gè)會(huì)多種泳姿的'陽(yáng)光男孩。當(dāng)比賽完，教練一看無(wú)錫市第一名。教練高興地對(duì)“胖班長(zhǎng)”說(shuō)：“好小子，沒(méi)有讓我的努力白費(fèi)，把我們游泳區(qū)的光榮傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大了，不錯(cuò)�！迸赃叺耐瑢W(xué)是多么羨慕嫉妒、恨呀！
當(dāng)然，“胖班長(zhǎng)”在我們班可是傳奇人物。每次考試，“胖班長(zhǎng)”在班里都是名列前茅，100分輕松到手。
“胖班長(zhǎng)”有一個(gè)特點(diǎn)——“下課是只蟲(chóng)，上課是條龍�！泵看蜗抡n鈴一響，他就懶洋洋的靠在墻上，瞇著眼睛，你說(shuō)像不像一只大懶蟲(chóng)？可是，上課鈴一響，這只蟲(chóng)就變成龍了。老師提問(wèn)，別人答不上來(lái)，“胖班長(zhǎng)”準(zhǔn)能答出來(lái)。老師叫人上去做題，“胖班長(zhǎng)”第一個(gè)把手舉起來(lái)，要是老師沒(méi)叫他，“胖班長(zhǎng)”就像憋尿似的在座位上左扭扭，右扭扭，都把褲子扭成麻花了。
每次，我找他詢問(wèn)答題方法時(shí)，他總會(huì)“嘰里呱啦”說(shuō)個(gè)不停。
這就是我的同桌——王天星。
我的同桌作文14
我的同桌不是別人，而是在我們初一小有名氣的“多功能班干部“，此人身兼數(shù)職，歷史課代表收作業(yè)了!英語(yǔ)課代表抱本子了，地理課代表老師叫你，美術(shù)組長(zhǎng)，我要交作業(yè)，背誦組長(zhǎng)，我要背書(shū)，這些人叫的不是別人而是我的“名人“同桌--劉搏真。自從他當(dāng)了這些職務(wù)，身為名人同桌的我就不得安寧，天天早上一去學(xué)校，就只見(jiàn)我的座位上有著密密麻麻的人在那里，把我的座位圍了個(gè)水泄不通，哎，不用說(shuō)這一定又是找我的名人同桌。
不知為什么劉搏真咋那么討老師喜愛(ài)呢？我認(rèn)為他長(zhǎng)的`又不帥，長(zhǎng)眉毛，小眼睛，高鼻子，翹嘴巴，還有一張像油條的長(zhǎng)臉。我和他坐在一起簡(jiǎn)直倒了8輩子的霉，自從與他坐在一起我們是天天爭(zhēng)吵。據(jù)說(shuō)他是屬狗的，而我又是屬雞的，這因該就是傳說(shuō)中的雞犬不寧吧!他這個(gè)人話特別多，而且還愛(ài)給人起綽號(hào)，我的綽號(hào)大都拜自他手，十八淵，正方體，正方形，正方豬!真是氣死我也!他這個(gè)正事不做，廢話滿篇，他經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的話叫是；直接是，沒(méi)見(jiàn)過(guò)，而我順其自然就回答他一句；今天叫你見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)。
不過(guò)他這個(gè)人有時(shí)也是很講義氣。這次期末考試是的地3堂地理試時(shí)，由于我的粗心把最重要的地理書(shū)放在家里了，當(dāng)時(shí)馬上就要考試了，把我急的滿頭大汗，我地理學(xué)的本來(lái)就差，快考試在看一下書(shū)也就沒(méi)有機(jī)會(huì)了，俗話說(shuō)；臨陣磨槍不亮也光，我連這讓槍發(fā)光的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了，真倒霉，我到處借都沒(méi)人愿意借給我，包括我的鐵哥們，把我都快急哭了，這下我才明白了什么叫患難見(jiàn)真情呀!正在這是我想起了我的同桌，我連忙找到他，他毫不猶豫的就不書(shū)借給了我。并問(wèn)我“你準(zhǔn)備把你的書(shū)放在家里下蛋嗎？“這下我高興極了，離考試還有5分鐘，我可以把我的槍磨一下了。
哎，我的同桌就是這樣一個(gè)讓我哭笑不得的人!
我的同桌作文15
明天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記校園上空回蕩著老狼的《同桌的你》，優(yōu)美的旋律將我?guī)牖貞�，讓我自然而然地想起和我朝夕相處三年的同桌小百科�?/p>
小百科是我們班的小老師，也可以說(shuō)是一本字典，他似乎什么都知道，而且講得井井有條，頭頭是道，所以大家都叫他小百科。
他有一頭烏黑的頭發(fā)，是自來(lái)卷，長(zhǎng)著一雙又大又圓的眼睛，眼睛珠子上下轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，思考著問(wèn)題，一雙大大的眼睛下長(zhǎng)著一個(gè)小小的鼻子，小鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，能道出好多令人出乎意料的小知識(shí)，連老師都為他豎起了大拇指。
小百科還是我們班的班長(zhǎng)。記得有一次上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師要講一道非常難的奧數(shù)題，這是昨天下午布置的一道課外作業(yè)。因?yàn)樘y，所以大家都沒(méi)做。有的同學(xué)用手機(jī)查了答案，但又講不出道理來(lái)，這時(shí)候老師心平氣和地說(shuō)道：怎么沒(méi)人會(huì)嗎？同學(xué)們一個(gè)個(gè)都埋下頭，不敢看老師，做了的同學(xué)也在稿紙上不停地劃著。老師的臉立刻晴轉(zhuǎn)陰，大發(fā)雷霆，拍著講桌。這時(shí)忽然有一只圓乎乎的'手舉了起來(lái)，我知道一定是他小百科。只見(jiàn)他昂首挺胸地走上講臺(tái)，拿起粉筆開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)完之后又開(kāi)始有條不紊地講起來(lái)看到這里，老師的臉上微微地露出了笑容，滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，并拍手叫好。同學(xué)們羨慕得不得了。
還有一次是在作文大賽上他得了二等獎(jiǎng)，為我們班也爭(zhēng)了光，同學(xué)和老師都夸他。如今他雖然在西安上學(xué)，我們已經(jīng)聯(lián)系不上了，可我真的很佩服他，他永遠(yuǎn)是我們心目中的小百科。
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