驕傲的后果作文10篇（精）

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的驕傲的后果作文，希望能夠幫助到大家。

驕傲的后果作文1

　　我參加過很多朗誦比賽，獲得過很多獎，就這樣，我對我自己的朗誦越來越有信心，越來越驕傲了，然而這次的比賽讓我嘗到驕傲的后果了。

　　這要從比賽的'前一天開始說起。媽媽給我打印了我的朗誦稿子，跟我說，這次比賽除了朗誦原來的詩歌外，還需要再朗誦詩歌的背景，所以讓我好好地背一下背景資料。我結果稿子看了一眼，就開始背了，感覺還是挺簡單的，背了兩三次就覺得自己已經會了。媽媽再三跟我說，讓我多熟練熟練，怕萬一在臺上忘詞。但是我沒有聽媽媽的勸告。

　　比賽當天，我比較忙，因為要上課外培訓課，所以媽媽是直接從培訓班里接上我去比賽的。

　　到了比賽現(xiàn)場，媽媽又關切地跟說：“寶貝，你在心里過一遍再上臺�！蔽覜]有理媽媽，我覺得我都會了。

　　輪到我了，我信心滿滿地走上了臺，便開始繪聲繪色地朗誦起來。突然，臺下有個小朋友大哭起來，哭聲很響，在整個比賽現(xiàn)場回蕩著，然后臺下一陣騷動。而就在這時，我開始講述詩歌背景了，天哪，我竟然忘詞了，我愣在那里，手心冒冷汗，整個人在發(fā)抖，不知所措。在過了，我感覺有一世紀那么長時間后，我沖忙地結束了這場朗誦，就紅著臉下了臺了。

　　雖然這次忘詞是比賽現(xiàn)場中途出了意外，但是我知道如果我昨晚好好準備，就不會忘詞。

　　這次失敗的比賽，正是我驕傲的后果。唉！一分耕耘一分收獲，以后我要引以為戒。

驕傲的后果作文2

　　一直以來，我對我的語文成績還是很自信的，因為幾乎每次考試我的排名都不會掉出全班前五。

　　六年級上學期的期末越來越近了，大家都在認真地復習。因為班主任是語文老師的緣故，我們班語文的整體水平十分優(yōu)秀，期末復習語文的.力度也最大。

　　可是，數(shù)學才是我最大的軟肋，這次期末的考試，我對數(shù)學是一點兒信心也沒有。所以我決定把語文先放一放，主攻數(shù)學。那段時間里，語文作業(yè)我雖然也有寫，但都不是很上心。反倒是別的科的作業(yè)，我會努力完成。

　　在考試前，語文又進行了幾次摸擬考，我的成績雖然還行，但明顯不如以前了，我不以為然，仍舊對語文置之不理。

　　很快，期末考試如期而至。第一科考得就是語文。

　　“天哪，這些題目都好簡單�。　蔽乙贿厡懽忠贿呄胫�。第二天，我也照常去考試，而且我覺得我發(fā)揮得還不錯。

　　幾天后成績出來了，令我最意外的是我的語文成績竟然是四科里最差的！這怎么可能，我的成績語文連班級平均分都沒達到。再看著那些９９、９８的分數(shù)，我又后悔又難受。

　　冷靜后，我想了想復習階段的我，對語文都沒怎么上心。在復習時，就是因為我對語文的不上心，才讓它越來越差；就是因為我對語文的不重視，才讓它成為了拉低我名次的科目。之前的優(yōu)勢并不代表現(xiàn)在，不進則退，只有齊頭并進，才能保持好成績。

　　看來，那些成績越是好的科目就越不能松懈，也不能驕傲 ，更應該不斷提升它。

驕傲的后果作文3

　　一天，我和爸爸、媽媽在丸尚瀛吃飯時，我無意間看到了隔壁桌的一位媽媽在看《昆山日報》，接著，她又給她的孩子念王浩的《軍旗擂臺賽》：

　　“……”

　　啊！我就是那篇文章里的驕傲“將軍”。頓時，我感到無地自容，恨不得掘地三尺，鉆下去，讓任何人都看不到我。

　　那天的情景又突然浮現(xiàn)在我的.腦海里。

　　那時，我滿臉笑容，像個“大將軍”似的坐上了椅子。心里想：難道王浩不怕輸？佩服！隨后，我拿起軍旗子就排，沒有像王浩一樣認真地思考用什么排法，先“主攻”還是“防守戰(zhàn)”。當然，王浩：先“主攻”還是打“持久戰(zhàn)”我可是一目了然，想都不用想，絕對是“持久戰(zhàn)”！我就采用攻!看著王浩正在專心致志的看著棋子，但能看得出他的緊張程度，頭上冒著熱汗，還用手把汗擦了一次，見他手上到處是汗水。我就在心底里偷笑：哈哈！你越緊張，我的勝率就會更大!笑著排了起來：司、師、旅、團、營……排完后，我根本沒有再去看自己的排法，而是不斷地在笑。見王浩這么嚴肅，我也長長地吸了一口氣，吐氣。冷靜下來后，剛要看排法時，只聽見裁判趙鴻宇一聲令下：“開----始！”，我卻偏偏在這個時候才剛剛發(fā)現(xiàn)師長后面居然沒跟炸！兩顆炸全在另外一排中。因為我的心情十分好，所以毫不在意，司令不屑一顧的往前沖，“死”了都不知道……結果呢，師長碰軍長，后面沒跟炸！慘哪……比完了。一陣寒風吹來，帶著一片落葉，那葉子在空中飄舞，始終不肯落下，我知道它一定在取笑我。

　　由于我的輕“敵”與驕傲，后果是可想而知。

　　……

　　那個媽媽繼續(xù)念道：

　　“沒有常勝的將軍，也沒有常敗的勇士！”

　　虛心使人進步，驕傲使人落后。一個驕傲的人，總愛炫耀的人，是很難成功的。

驕傲的后果作文4

　　童年的記憶，像一個美麗的大花園，美好的記憶，像花園里的一朵朵競相開放的花。在我的記憶深處有一件事，讓我一生也忘不了。

　　那是一次數(shù)學考試，一發(fā)下試卷，我走馬觀花地看了一遍，發(fā)現(xiàn)這張試卷很容易。于是，我心想：我要快一點交卷子，讓別人看看我做題的速度。

　　我先做第一大題。我竭盡全力，做完了第一大題。然后，我三下五除二，解決了第二大題和第三大題。最后，我一不做，二不休，一口氣解決了第四大題和第五大題。至于老師說的檢查，像我這樣世上少有的聰明人，不用檢查。于是。我立刻把試卷交給了老師。這時，下面的'人小聲議論著，好像說：“你真棒！”我喜滋滋的回到了座位上。

　　第二天上午，老師報分數(shù)了：“李偉，99分；張亮，100分；李文銳……”當老師念到我的名字時，我趕緊豎起耳朵聽，“86分”當時我簡直不敢相信自己的耳朵，好像被人從頭到腳澆了一盆涼水，全身麻木，我呆在座位上，半響說不出話。

　　唉！我真糟，自己硬充英雄，搶交頭卷，我真后悔！

　　朋友們，你們千萬不要學我，因為，學習必須踏踏實實，來不得半點驕傲。

驕傲的后果作文5

　　虛心使人進步，驕傲使人落后。我覺得，這句話真沒說錯！因為驕傲是我人生中的缺點，這句話也成了我的座右銘。我愛這句話，因為這句話提醒了我做人的道理，在我驕傲的時候，是它教會了我要謙虛，才能走向成功的道路。

　　記得有一次，學校月考考試，大家都認真地投入到了復習階段，而我呢？看見大家那傻傻的樣子，就不由自主地笑起來：“用得著嗎？到頭來還是一團糟！”大家沒聽我的話，繼續(xù)復習，到了考試那天，大家滿臉自信地走向考場，當然，我也不例外�？荚嚂r間到了，我瞟了瞟試卷。呀！那么難！怎么做？再看看其他同學，他們都輕松自在地答卷，唯有我一個不會做。唉！真后悔當初沒有認真復習。如果不是這樣，就不會那么倒霉了。

　　過了幾天，考試的成績冊發(fā)下來了，當我翻到寫有我的名字那一頁的時候，如同一個睛天霹靂，怎么那么差勁？一向全優(yōu)的我這次才考了六十五分！這時，我突然聽到大家嘲笑我說：“看那個人，當初笑嘻嘻，現(xiàn)在變成哭啼啼了！”我恨不得立刻找個地縫鉆下去，唉，都是驕傲惹的.禍。

　　驕傲，像陷阱，可以讓我們糟糕透頂；驕傲，像一條毒蛇，把我們的智慧吞沒；驕傲，像酸雨，隨時淹沒我們的人生。

　　驕傲“拜拜”，成功走來。

驕傲的后果作文6

　　在我五年級的時候，有一件事讓我慚愧不已。

　　記得三年級的時候，我第一次考試考了一個88分，媽媽希望我能考到90分，但是不幸再次考了個88分，就這樣，我不是原地踏步走就是退步。

　　我媽媽也看不下去了，在上班的'路上看到了“樹童英語”招生牌。我媽媽眼睛突然一亮，下班之后立刻給我去報名。第二天早上立刻帶我去那兒學英語，我媽媽警告我認真聽，然后我認真地聽了兩節(jié)課，在學校的成績慢慢地提高了，直到下一個學期。

　　我聽課的效率和我的成績慢慢地提高著，就在五年級的上半個學期，我考了全班第一，我內心驕傲了起來，然后到處向同學炫耀，回到“樹童”里后，我向其他同學大喊：“看看我，考了一百分！你們沒可能考到的。”同學們用怒目圓睜的臉看著我，我做了個鬼臉，然后我得瑟地跑走了。

　　就這樣，沒過幾個星期，英語又考試了。老師播完聽力后，我刷刷地寫完了筆試，我心想：“不用檢查了！肯定一百�！蔽铱隙ǖ卣f，我就這樣向教室里的一個鐘，看了足足三十分鐘。

　　兩天后，老師改完試卷并報了分數(shù)，我心想：“我不100還有誰能考100？”但老師報出了我的分數(shù)“賴樂淇，90分！”我頓時啞了，嘴巴張得比蘋果還大，我拿下了試卷，發(fā)現(xiàn)錯題大多數(shù)是寫錯字和漏題，真悔恨當時不好好檢查。

　　導致讓我慚愧的幕后黑手，就是驕傲。

驕傲的后果作文7

　　一天，猴子老師宣布考試結果。100分小猴，98分小兔，95分小熊。。。。。。下課后，得了100分的小猴，覺得自己很了不起，就到處嘲笑別人，看不起別人，包括小兔和小熊也瞧不起。尤其是考了最低分75的小龜，于是，小猴故意問小龜："小龜，考了多少分？""你明知故問！"小龜一副不理睬得樣子。"75分，對嗎？你考得也太差了吧！離我相差25分，哈哈！"小猴一副驕傲得樣子。

　　第2場考試完后，下午宣布了考試結果。99分小兔，97分小熊，92分小龜。而小猴卻得了最低分73分。猴子老師微笑著說："我們班有位同學因為考了高分，所以，瞧不起別人，這樣做是錯的'，一個人一次沒考好不代表下一次也不會考好，你們要記住一句話：驕傲使人落后，虛心使人進步。""叮鈴鈴"下課了，小猴聽了老師的一番話，知道錯了，向同學們道了歉。

　　朋友們，你們可別象小猴一樣驕傲喔！

驕傲的后果作文8

　　“虛心使人進步，驕傲使人落后�！痹诮裉斓囊粓霰荣愔校�我深刻體會到了它的含義。

　　下午四點左右，風和日麗，天高氣爽。在老師的`帶領下，我們六一班與五二班展開了一場激烈的乒乓球賽。聽老師說要比賽，我們都很高興，我想：六年級和五年級比賽，當然是我們六年級贏了，因為我們不僅高一個年級，而且我們班乒乓球高手很多。

　　比賽開始了，首先是六年級的劉溢鑫對戰(zhàn)五年級的孫鑫益。只見孫鑫益兩眼緊盯著乒乓球，左手拋球，右手拿板，一個回旋打了過來。而劉溢鑫好像還沒反應過來，一個猛回打出了界，五年級得一分。劉溢鑫輸了一分卻毫不在意，仍然我行我素，吊兒郎當?shù)�，并說：“我先讓一讓你�！币桓毙牟辉谘傻哪�樣。而孫鑫益卻擺好姿勢，全神貫注，一會兒一個側旋，一會兒一個扣球……越戰(zhàn)越勇，斗志越來越高昂，不一會兒，就把劉溢鑫打得落花流水。最終五年級的孫鑫益以11：6獲勝。

　　第二局和第三局的比賽，情形與第一局相差無幾，總之，六年級是連敗三局。

　　五年級的同學昂著頭，挺著胸走回了教室。而我們六年級卻一個個耷拉著腦袋，垂頭喪氣……

　　唉！如果劉溢鑫不那么驕傲，不那么瞧不起別人，稍微虛心一些，我們不可能輸。我們也不會在小弟弟、小妹妹們面前這樣抬不起頭……這就是驕傲的后果啊！

驕傲的后果作文9

　　在一個黑色的皮包了躺著一張100塊的錢，主人剛把它從銀行了取出來，它就開始吹起牛皮來了。

　　“喂你們說我是不是很偉大？”它問道。皮包里的鏡子反問道：“為什么說你偉大呢？”“你真是個大笨蛋！”100塊錢輕蔑地說，“你用你的木腦袋好好想想，難道我在世界上不是萬能的嗎？什么東西我買不到？俗話說：有錢能使鬼推磨，這難道不能說明我們錢的偉大嗎？”

　　過了一會兒，錢見大家都不說話，以為是默認了，那得意勁更加一發(fā)不可收了：“哈哈……我們錢家族真是萬能的，偉大的，誰也沒有我們更偉大了……”

　　錢越說越高興，竟跳出皮包在桌子上跳起了“迪斯科”，不料，一陣風吹來，100塊錢不由自主地在半空中飄來飄去。它有開始高興了：“你們瞧！我還能飛呢！飛、飛……”一會兒風停了，錢慢慢落下來，它感覺自己越來越熱，往下一看，我的媽呀！錢的下面正是一截正在燃燒的.蠟燭，它試圖使自己飄走，可是屋子里一絲風也沒有。隨著蠟燭的熄滅，100塊錢也被燒成了灰。

驕傲的后果作文10

　　每當我考試考了一百分，我就會想起一件事，它給我留下了不可磨滅的印象。

　　那是在我二年級時，有一次數(shù)學抽測我考了一百分，全班第一，我拿著試卷得意洋洋，高興得手舞足蹈，真想放聲高歌一曲。這時我看見小剛坐在位子上，兩手托著腮幫子，就大步流星地走上去，揚起手中的百分試卷，炫耀地對小剛說：“你考多少分啊？”小剛不好意思地說：“我，我考得不好，7……0”小剛羨慕地望著我手中的試卷，臉羞愧地紅了。

　　放學了，同學們三五成群嘻嘻哈哈地收拾書包，輕松地談笑著。咦？小剛怎么跑去老師辦公室了？只見老師耐心地給小剛講題，他瞪大眼睛聚精會神地聽著。我想：哼，考完了再努力還有什么用啊，他想“笨鳥先飛”？就算他想飛，他也得飛得起來啊！他再怎么學也學不過我！

　　以后的許多日子，每次課外活動我都要和一些同學在操場玩得大汗淋漓，可小剛卻依然趴在教室里學習。他時而奮筆疾書，時而苦思冥想，時而專心致志地看書，我諷刺地對他說：“書呆子，別學了，再學就真的成了呆子啦！老師說不能死學習，要讓大腦放輕松，你看我每天都盡情地玩，等考試依然能取得好成績。”小剛頭也不抬地說：“不行，我沒你的腦瓜好用�！蔽艺f：“那也得勞逸結合啊�！�

　　令人激動的期末考試來了，當老師發(fā)下試卷時，我簡直不敢相信自己的`眼睛。小剛問我：“怎么樣？考多少分？”我慚愧地說：“75分。你呢？”“嗯，還行，100分�！边@時我看到小剛的眼神透露出一股自信，他認真地對我說：“虛心使人進步，驕傲使人落后，你前段時間太放松學習了�！�

　　回想平時的表現(xiàn)，是啊，這正是我驕傲的后果。唉！一分耕耘一分收獲，以后我要引以為戒，奮起直追！

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