小木船作文15篇（優(yōu)選）
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的小木船作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小木船作文1
我和陳明是好朋友。一天，我們一起把在手工課上做的小木船拿出來玩，一不小心，陳明把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩得粉碎了，那可是我辛辛苦苦做出來的呀！我一下子火冒三丈便一把奪過他的小木船怒吼道：“你趕緊賠，要不然我讓你的小木船也去下地獄！”這下陳明急了，他說：“你把小木船先還給我。”我得意地說：“那你先給我一個交代，否則想也別想。”陳明看我不還他，頓時，一個餓虎撲食來奪我手中的`小木船。我一閃，他撲了個空。他又氣又急，又伸出腳想絆我，我躲開了，接著我倆又爭得面紅耳赤，我拿著他的小木船氣沖沖地回家了。
路上小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地亂叫，我覺得天陰沉沉的，像隨時都要塌下來一樣。回到家，我見到奶奶也不理，自己跑進臥室里，在臥室里生悶氣。這時，我瞥見自己胳膊的一塊小傷疤，不禁想起了那件事：我和陳明一起去圖書館，我不小心摔了一跤，把胳膊摔破了一塊皮，流了很多血，他立馬跑去接了點水，給我清洗傷口，還問我痛不痛，那眼里滿是關心。想到這一里我十分后悔，我不應該這樣對他，我決定明天去給他道歉。
第二天上學時，我對陳明說：“陳明，這是你的小木船，昨天是我太沖動了，對不起�！标惷髀犃思t著臉，低下頭說：“不，不，應該是我不對，我不該打你，這個給你，我昨天又做了一個小木船。”見到這個情形，我們都笑了，又開開心心的去上學了。
通過這件事，我明白了友誼的重要，同時我和陳明的友誼更加深厚了，相信在我們互相的包容和理解下，我們的友誼會地久天長！
小木船作文2
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，使勁往地上一摔，把他的小木船摔成了兩半。陳明看到這場景，急了，他站在那里，邊跺腳，邊朝我吼道：“你干什么？”
“是你先摔壞我的小木船的`！”我大聲地反駁。
“我……你……”陳明支支吾吾地，想說些什么，但又說不出來。
“我，我怎么了，哼？再見！”我頭也不回地甩下一句話，回家了，只留下兩只粉碎的小木船和孤零零的陳明。
“嗚——嗚——”狂風呼嘯著，天陰沉著臉，樹木也在風中無助地搖曳，花兒看到我，也不由自主地低下了頭。
我氣沖沖地回到家，躲到自己的房間里，生起了悶氣。陳明摔壞我小木船的場面像妖魔鬼怪般，纏著我，無論是睜眼，還是閉眼，它總會呈現(xiàn)在我眼前，怎么也甩不掉。
就在當晚，我失眠了，眼前總是浮現(xiàn)出陳明和我一起玩耍時的情景，我們一起笑著跑著、開心著。我再也忍不住了，從床上爬起，帶開了臺燈……
第二天，我?guī)е涯康暮谘廴淼綄W校，把我親手做的小木船放進了陳明的抽屜，還附了一張紙條：陳明，對不起，昨天是我真的不應該弄壞你的小木船，這是我賠你的。
可是，一整天，陳明都沒來學校。老師告訴我們，陳明和他的父母去廣州上學去了。聽到這句話，我的心情降到了冰點，我一下子明白了陳明昨天的支支吾吾。我后悔和陳明吵架。聽到這句話，我后悔摔壞了陳明的小木船，我后悔一時沖動而失去了我最好朋友……
小木船作文3
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，摔到地上。他的小木船頓時四分五裂。陳明大哭起來，嗚咽地說：這小木船是是我沒聽他的絮叨，憤憤地轉身離開了。
放學了，我看見陳明的眼睛還是紅紅的，臉上還有淚痕。他匆忙地抱住小木船跑了。我有些愧疚，心想：今天真不該和陳明生氣，他也不是故意的。又一想，不行，誰讓他先把我的`木船摔壞的。
沒想到，接下來發(fā)生的一件事，讓我們這沒和好的關系又雪上加霜了。
第二天，我和陳明不小心相撞，陳明說：哎呀，你眼睛長頭頂上了？！我大叫：你眼睛才長頭頂上了呢，你先撞得我好嗎？我們兩個互相瞪了對方一眼。
下午，我去班級中的圖書角看書，挑來挑去，挑了一本《城南舊事》。我剛要拿，孫明卻一把拿走了書，我也一把搶住了書的一角。我說：我先看到的。他憤然地說：我先拿到的。我們一使勁，書咔嚓一下撕開了。這時班主任進來了，說道：你們倆干嘛呢？我們放下書回到了座位上。（結果呢？沒挨訓？）
晚上，我正在值日，發(fā)現(xiàn)陳明還沒走。原來，他在粘他的木船，并且寫了一張紙條，夾在了紙船里。我對他的行為疑惑不解，便問了班長。班長說：他的爺爺生病住院了，爺爺最喜歡陳明做的手工了，所以陳明想把小木船送給爺爺。
我這才明白，為什么我把他的小木船弄壞他會哭了。
第二天，我去找了陳明，我說：對不起，我不該把你的小木船弄壞！陳明笑著回答：該說對不起的人是我，是我先把你的小木船弄壞的，對不起！我們輕松的笑了。
就這樣，我們冰釋前嫌，手拉手出了校門，和好如初。
小木船作文4
我和陳明是好朋友。我們兩家離得很近，我們一起上學一起回家，一起溫習功課，可見我倆真是到了形影不離的地步！
有一天，發(fā)生了一件非常不愉快的事情。我們溫習完功課后，拿出了自己的手工作品小木船玩。陳明見我制作的特別的精致，拿到手上翻來覆去的看，陳明想看看到底什么地方好，陳明不舍得給我。沒有料到，意想不到的事情發(fā)生了，只聽“啪嘰”的一聲，小木船摔破在了地上，我見我嘔心瀝血的小木船摔破了，我怒氣沖天，說：“陳明，你怎么能這樣做！快賠！”陳明解釋道：“我不是故意的！”我說：“哼，可笑……肯定是你是個窮光蛋沒錢吧，哈哈！”爭執(zhí)中，我倆動起手來，又聽見“啪”的一聲，小木船被踩的碎尸萬段，我哭了起來，一把奪過陳明的小木船，用腳踩了十幾下，我頭也不回的背起書包就跑。
從那一刻，我們的`友誼四分五裂了，同時也留下了疼痛的傷疤，這一天陳明一直躲一個角落里哭，而我每每看見他，就躲得遠遠的，當我看到和朋友歡聲笑語的畫面，我就覺得慚愧，那時我素不知道我的田地里已埋下了歉意的種子……
第二天早上，我總覺得自己做錯了，于是我走到陳明的旁邊，紅著眼說：“陳明，對不起，我明知道你不是故意的還一氣之下踩了你的小木船！我們還是好朋友嗎？”陳明說：“是我不好，一不小心把小木船摔在了地上，嗯，當然我們還是好朋友啊！”說完，我們緊緊地擁抱了一下，那個擁抱持續(xù)了很長時間，從此以后，我們學會了寬容、謙讓，現(xiàn)在我們已經(jīng)是最最好的朋友啦！
過了幾天，陳明要搬家了，我們一言不發(fā)只是呆呆的望著對方，回家后我有自己做了一個小木船，這只小木船承載著我們的友誼，這件事情也讓我懂得了很多很多！
小木船作文5
習習的秋風迎面撲來，乘了兩個小時的車到達了泉港區(qū)。
一走下車，踩著五顏六色的鵝卵石，好奇的我便開始東張西望�？粗L平浪靜的海面上隱隱出現(xiàn)小木船的身影，我迫不及待地飛奔而去，心中洋溢著濃濃的喜悅之情。這里的水清澈見底，清得像一塊碧綠的大寶石，陽光灑滿水面，使水面金光閃爍。在這美麗的海面上，一兩只小木船緩緩地駛向前方，于是平靜的海面上畫出了一條條美麗的弧線。“啊，太美了！”我不由得感慨道。在岸上等了一陣子，一只小木船慢慢地靠向了我們。我懷著激動的心情一腳踏進小木船，那欣喜若狂的心瞬間變成心驚膽戰(zhàn)，小木船劇烈地搖晃著，我盡力讓自己保持平衡，心想：船會不會翻哪？我們會不會掉進水里呀？這海水深不深哪？
……
一大堆的恐懼從我的腦海里浮現(xiàn)出來，我顫抖著把另一只腳也伸了進去，坐了下來，心一直在怦怦地跳，簡直如坐針氈。小木船起航了。我興奮極了！我們離岸邊越來越遠，只見海面上籠罩著薄薄的'霧，越遠越深，分不出哪兒是天，哪兒是海。遠處的海港好像一個小精靈似的若隱若現(xiàn)。海風帶著水滴吹打在臉上，涼颼颼、濕漉漉的。海岸邊的高山就跟畫中的一樣美麗，云彩飛過高山，就像給高山戴了一頂白色的帽子。我只顧著欣賞岸邊的美景，全把剛剛的恐懼拋到腦后了。往身后一看，船尾的兩條弧線水痕揮之不去，像條小尾巴。我們往右，它們也往右，我們往左，它們也往左，怎么都甩不掉它，有意思極了。
不知不覺，船悄悄地靠岸了，直到清風吹來，才把我從剛才的美麗風景中拉回來。望著小木船，我無比開心。
小木船作文6
每當我看見藏在抽屜里的那只精致的小木船，我就想起陳明來。上小學一年級的時候，陳明和我是同班同學。我們兩家離得很近。每天我們一塊兒上
學、回家，一塊兒溫習功課。我們成了離不開的好朋友，一直到四年級。
有一天，發(fā)生了一件不愉快的事。我們倆溫習完功課，把自己在艦模小組做的小木船拿出來玩。我見他那只做得很精致，就拿在手上，翻過來掉過去地看，總舍不得放下。不料我一失手，“啪”的一聲，小木船掉在地上，摔壞了。他一看，急了，哭著要我賠。我分辯說：“我不是故意的�！彼鷼獾卣f：“誰叫你不小心，非賠不可！”還用力推了我一下。我往后一退，正好一腳踩在小木船上，把它踩碎了。這一下，陳明更生氣了。他拿起我的小木船，使勁摔在地上，用腳踩得粉碎，一把抓起書包，轉過身，頭也不回就走了。看著被他踩壞的小木船，我也氣得說不出話來。我們的`友誼從此破裂了。
轉眼幾個月過去了。有一天放學回家，我走在前面，他走在后面。我偷偷地回頭看了他一眼，他右手插進兜里，褲兜脹得鼓鼓的，不知攥著什么。忽然，他幾步追上了我，從褲兜里掏出一只精致的小木船來。我驚訝地望著他。他滿臉通紅，激動地說：“那次是我不好，不該踩壞你的船。明天我家就要搬走了，我做了這只船送給你，留個紀念吧！”說著，他把小木船塞在我手里。想想那天發(fā)生的事，本來是我的錯。我望著他那雙熱情的眼睛，一句話也說不出來，只是緊緊地握住了他的手。陳明跟著爸爸媽媽搬到外地去了。
那天以后，我們倆再也沒有見過面。我把他送給我的小木船藏在抽屜里。一看見這只精致的小木船，我就好像看見陳明站在我的面前。
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小木船作文7
我和陳明是好朋友。
一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船重重摔在地上，怒氣沖沖地指責他，，他被我說得面紅耳赤，不禁哇哇大哭起來。我拿出勾線筆，在桌子中間畫了一條三八線，然后我丟下一句“以后我們不再是朋友了”，就徑直走出了教室。
第二天，正在上寫字課。大家手握毛筆，只聽得“唰唰”的聲音，同學們寫好了一頁又一頁的毛筆字。一個個字好似窈窕淑女，婀娜多姿;又好似邊疆衛(wèi)士，直挺身軀;還似柔情似水的孩子，頑皮活潑。突然，同桌陳明碰了一下我的手，使我的紙上多了“一條毛毛蟲”，我大發(fā)雷霆，也悄悄地碰了他一下，使他有一條比我還長的蟲子，，他再也忍不住了，對我說：“你有完沒完?”，我大聲答應：“還好意思說，不是你先碰我的嗎?”老師走過來，把我們倆趕到室外罰站。我心里不停地責備陳明：哼，還不是你先超三八線的!我扭頭一望，他竟然淚流滿面。我心里有種無法形容的無比痛快的感覺。
這節(jié)課要考試。試卷發(fā)下來了，可我左翻右找，也找不到橡皮擦，我立即心亂如麻，急促不安。心想：找方敏借吧?可她離我太遠;找李寧軒吧?是不可能的.，因為他平時連衛(wèi)生紙都不愿借;找林然借吧?他不會借的，哎，誰叫我平時老捉弄他呢。我趴在桌子上，淚水在眼眶里打轉。這時，我感覺到有人在拍我，我緩緩抬起頭，本以為是老師，沒想到我看到的是一副滿面笑容的臉，是陳明，我張皇地望著他。過了許久，陳明才說：“我這兒有一塊橡皮擦，你先用著吧，別誤了考試呀!”本在眼眶里打轉的眼淚頓時一瀉千里。我擦干了眼淚，鄭重地接過橡皮擦繼續(xù)答題。我滿懷感激，也許是心理作用，這次我考的非常好。
第三天，我便把三八線擦了。
就這樣，我和陳明又成了形影不離的好朋友。
小木船作文8
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩。陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船。
陳明見自己的小木船被我拿走，也不顧跟我道歉，連忙墊起腳尖來搶。我冷笑著看著他一米四的個子來搶著、跳著，一想到我的小木船被他毀了，我就惡狠狠地把小木船往地上一扔，把它摔了個粉身碎骨。陳明愣住了，一雙眼睛不可思議的盯著我。我的心里立刻覺得有些愧疚，又有些淡淡的傷感。但當我看到我碎成兩半的小木船后，剛才的愧疚感立刻煙消云散了，取而代之的是憤怒的心情�！瓣惷鳎 蔽覍λ蠛鸬�，“我們絕交！”他沒回應我，而是默默地拾起自己小木船的碎片，揣在懷里，擦擦眼眶溢出的淚水，落寞地走回了自己的座位。而我小心翼翼地拾起一片片小木船的.碎片，心里一片混亂，想到制作小木船付出的心血，不甘，傷心，憤怒……各種心情順著我的淚珠滴落在我的小木船上。我和陳明便再沒有聯(lián)系了。
兩個星期后的一天，我懷著興奮與激動的心情趕去參加“少年手工大賽”。當我到達比賽現(xiàn)場，只見許多少年在比賽，我是29號選手，很快就到我了。廣播員報號：“請29號選手鄭雅甄和30號選手陳明來到臺上�！蔽掖糇×耍宏惷�？竟然是他！怎么會，會不會是同名？我懷著忐忑不安的心情來到賽場上，一抬頭，我就看到了那個既熟悉又陌生的身影——真是陳明！
開始比賽了，我有些不安，因為陳明的手工之前都是比我好的，不知道我能不能贏。比著比著，陳明“一不小心”打翻了自己的小木船，恰好時間到了，而我也做好了小木船，自然獲得了冠軍。可只有我看到，陳明是故意把一個零件碰倒的。瞬間，淚水朦朧了我的雙眼。陳明下臺時，在我的耳旁輕聲說：“我們打平了。”
雖說陳明是讓了我，本該和好，但我們誰都放不下臉來道歉，于是，我和他仍然形同陌路。我希望不久后，我們可以和好如初。
小木船作文9
陳明和我是同班同學。我們兩家離得很近。每天我們一塊兒上學、回家，一塊兒溫習功課，我們成了形影不離的好朋友。
有一天，發(fā)生了一件不愉快的事。我們倆溫習完功課，把自己在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明見我這只做得很精致，就拿在手上，愛不釋手，總舍不得放下。不料他一失手，“啪”地一聲，小木船掉在地上，摔壞了。我一看，花費了多少心血制作的'小木船就這樣被摔壞了，我生氣了，要他賠。陳明紅著臉說：“我不是故意的�！蔽疑鷼獾卣f：“誰叫你不小心，一定得賠我�！闭f完便用力推他一下。陳明往后一退，正好一腳踩在小木船上，原來裂了的小木船被他這一腳踩上去就變成了幾塊了�？粗凰葔牡男∧敬覛獾谜f不出話來，一把奪過他的小木船，使勁往地上一摔，再加上一腳，然后背上書包頭也不回地走了。我們的友誼便從此破裂了。
轉眼間幾個月過去了。有一天放學回家，我走在前面，他走在后面。我偷偷地回頭看他一眼，他正在看著我，右手插進兜里，褲袋里脹得鼓鼓的，不知攥著什么。忽然，他幾步追上我，從褲兜里掏出一只精致的小木船來。我驚訝地望著他。他滿臉通紅，激動地說：“那次是我不好，不該摔壞你的船，明天我就跟隨爸爸媽媽到外地去讀書了，我做了這只小木船送給你，留了紀念吧！”說完，他把小船塞在我手里。想想那天發(fā)生的事，本來是我的錯。我望著他那雙熱情的眼睛，一句話也說不出來，只是緊緊地握住了他的手。
陳明跟著爸爸媽媽搬到外地去了。那天以后，我們倆再也沒有見過面。我把他送給我的小木船放在桌子上，每當看見這只精致的小木船，我就好像看見陳明站在我的面前。
小木船作文10
我和陳明是好朋友,一天,我們把手工小姐做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了.爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船.
我氣急敗壞地走回家里去,心想著這陳明不但把我的小木船摔壞了,還把它踩壞,我一定要告訴媽媽,讓媽媽來教訓教訓他,哼!你等著瞧!
回到家我一五一十地告訴媽媽,可媽媽的回答很讓人吃驚,她語重心長地說：“陳明是不小心的啊,你也不能全怪他呀,還有,你不應該與他爭執(zhí)呀,陳明是無心的`,被你這樣說他,他心里也不好受,你應該大方地說聲沒關系,不就是一只小木船嗎?小木船可以做過,友誼可不能錯過呀.”
我的心更加氣憤了,為什么媽媽幫著別人,而不幫自己的女兒,這難道是幫理不幫親?我走進了房間沉思.
吃完飯后,爸爸坐在我身旁對我說：“女兒,問你兩個問題.比大海廣闊的是什么?
我沒精打彩地回答當然是天空啦.爸爸接著問：“那么比天空廣闊的是什么?”我真的猜不出就叫爸爸說,爸爸說是人的胸懷.爸爸說：“人的胸懷是最廣闊了,什么也比不上.就像你和陳明那樣,不要斤斤計較,難道你的胸懷容忍不到一顆沙子?不過事實上也是你的錯.”
風暴般的愧疚塞滿了我的心.我連夜做了一個小木船.第二天,我約陳明到公園,我拿出小木船遞給他說：“對不起.”好像整個人也釋放了.只見陳明也拿出小木船也說了聲對不起.似乎應了爸爸那一句“比大海廣闊的是天空,比天空廣闊的是人的胸懷!”
從此,我倆的友誼便更加好!
……
小木船作文11
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明恰巧又踩到了地上的小木船，看著破碎的木船，我心疼不已，非常生氣，一把奪過她的小木船，狠狠地摔在地上，又重重地踩了幾腳，并頭也不回地飛快跑走了。
一邊跑一邊想：我這樣做對嗎？我應該給她道歉嗎？不，我不！又不是我的錯，是她先摔壞我的木船的。哼！如果她先給我道歉的話，那我還有可能考慮原諒她。嗯！就這樣，沒錯。
到了晚上，我躺在床上，翻來覆去地睡不著，心里一直想著白天的事。如果她真不和我玩了，該怎么辦？我可是視她為知己呀，真不知道該怎么辦！突然，我想出了一個絕妙的注意——重新給陳明做個小木船。對，就這樣做，說干就干，我拿起木板，舉起錘子，像是干一番大事業(yè)的人，在一陣“咚咚”的`敲打聲中，嶄新的“朝陽一號”完工了。我在小船上刻上我和陳明的名字，懷抱著這艘象征著友誼的小船進入了夢鄉(xiāng)。
第二天見到陳明，我把友誼之船遞給她，說：“對不起，昨天是我錯了。”陳明見了，哈哈大笑，我以為她不肯原諒我，誰知她也從背后拿出一只木船，鄭重其事地說：“對不起，我也有錯”。
在校園的操場上，回蕩著我和陳明的笑聲，手舉這木船，想象著我們的友誼能像小船一樣，在海風吹拂的海面上，能漂的很遠，很遠……
小木船作文12
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，他伸過手來搶。我看他這樣，更是氣不打一處來，便想：“你不是把我的小木船摔壞了嗎？那好，我不能玩兒你也別想玩兒！”就把陳明的小木船狠狠地摔在地上，還接著狠狠踩了好幾腳。陳明本以為我和他鬧著玩，一會就和好了，但是看到我把他的'小木船摔在地上，也就不由分說的跑過來向我發(fā)起挑戰(zhàn)。
因為我正很生氣，一看他又來挑戰(zhàn)，所以走過去打了起來。
戰(zhàn)斗中，我愈戰(zhàn)愈勇，很快便占了上風。其他同學有的也加入進去，一會兒給我兩拳，一會兒給他幾腳；有的也跑進去，卻不是在人群中亂打，而是在拉，讓我們不要再打了，退一步海闊天空；有的去報告老師，讓老師來解決問題，卻被在人群中亂打的人攔住了，因為老師查起來時，他們也逃不了的；還有的人想多一事不如少一事，看到了也說沒看到，快步跑走了。
陳明不一會就被我打跑了，而我卻后悔了，不就是一個小木船嗎？不至于我把他的小木船也摔爛了。唉，怎么辦呢？還是改天再自己做一個小木船還給他吧。
過了幾天，我又做了一個小木船，我拿著他去陳明那兒。“對不起�！蔽艺f。“沒事兒，”陳明笑著說，“我早就忘了那件事了�！�
從今以后，我們又和好如初，在學習上互相幫助，取長補短，關系變得比從前更好了呢！
小木船作文13
我家和陳明家離得很近，整天一起上學，一起放學。我們倆是形影不離的好朋友。在我們那的人都知道，找到陳明就不怕找不到我。
一天，我們倆寫完作業(yè)，覺得無聊，就把自己在手工小組做的小木船，拿出來玩。陳明見我的'小木船飛上精致，就把我的小木船，拿在手上看。突然，陳明一不小心把我的小木船掉在地上。他連忙向我道歉說：“對不起，我一定賠你�！蔽覍λf：“你賠得起嗎、你知道嗎、這是我在收小組第前的興血呀！”說著說著，我把他一推，他向后一退，正好踩在小木船上。把我的小木船踩了個粉碎，我氣急了，一手奪過他的小木船，向地上摔去，又狠狠的踩了幾腳。轉身離去了。
第二天早上，我來得很早，氣憤的坐在座位上，眼前浮現(xiàn)出昨天發(fā)生的那些事，我這樣做是不是太過分。然后，我起身向陳明家走去，在學忙門口卻遇見了他，只見他褲兜漲得鼓鼓的，不知裝了什么。只見他紅著臉對我說：“昨天是我不對。給，這是我賠給你的，我家馬上就要搬走了，想去對你說，卻在這遇見了你，這是我昨天又做了一個，就送給你做個紀念吧！”我羞愧的低著頭，一言不發(fā)，之間眼里含著淚。
過了幾天，陳明和他的家人都搬走了，我把它做得小木船放在床頭的柜子里，每當我看到小木船的時候就想起了陳明。
小木船作文14
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，不分理由地重重地摔在了地上，零件散落一地。看得出來，我和他都很生氣，自己心愛的小木船被摔壞了。憤怒的眼淚情不自禁地從眼角流了出來。就在這時，陳明動手打了我。本來就憤怒的'我無疑是火上澆油。我狠狠地打了一拳在他臉上。他有反擊我，重重地捶了我右手。我們就這樣打了起來，沒有人來勸阻我們。
班長路過手工小組室，看到我們在打架，連忙上來勸阻我們倆。班長看到了地上的小木船，她似乎懂得了什么說：“不要打了，跟我一起去班主任老師辦公室。”說完，班長便拉著我和陳明去見老師。
我們倆對視了一眼，雙方的目光都不和諧，充滿著敵意和火藥味。
到了老師辦公室，老師教育我們要團結互助，不應該為點小事就大打出手，同學之間應該互相寬容，互相理解。
我和陳明低著頭走出了辦公室，又對視了一眼，我們倆的眼睛流露出慚愧，相互間真誠地說了一句“對不起�！鄙钋榈負肀г谝黄�，小聲的抽噎著。
之后我們倆拉著手，走到手工小組室，重新把小木船做好了。
經(jīng)過這件事之后，我領悟到了友誼的真諦。
小木船作文15
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，那可是我辛辛苦苦做出來的呀!我一把奪過他的小木船，使勁朝地上一扔，他的小木船頓時裂成兩半，我又狠狠地踩了好幾腳，把他的小木船踩了個粉碎。他見我摔壞了他的小木船，就責怪起我來，我們倆爭了個面紅耳赤，然后就都氣沖沖地回家了。
這樣的日子大約持續(xù)了一個多星期，一天下午，我一不小心，惹怒了我們學校的.霸王，他們可是見人就打的，誰要惹到了他們，準沒有好日子過。這時的我已經(jīng)被他們逼到了墻角，我在心里喊著：別打我，別。。這時，我的眼前出現(xiàn)了一個黑影，我一看，原來是陳明，我的心一下子涼到腳底，心想，這回我更沒機會了，他不落井下石才怪呢?正在我失望之極的時候，霸王舉起拳頭向我直揮過來，我閉上眼睛，正咬緊牙關，等待拳頭的降臨，不知為什么，我的身體卻沒有拳頭的影子，我疑惑地睜開眼睛，卻見陳明捂著肚子蹲在我的面前，一臉痛苦的樣子。而霸王見陳明痛得不行，怕出事，早跑開了。啊，原來是陳明為我擋住了拳頭，我趕緊彎腰扶起陳明，激動地說：你為什么要幫我?他說：我們是朋友啊!是啊，我們是朋友，我的眼淚一下子就流出來了，這不是受驚的淚，而是激動的淚。他那么心胸寬廣，而我卻是那么的小肚雞腸。
放學后，我連忙回家，我又做了一只小木船，準備送給陳明。第二天早上，我遠遠地就看到了陳明，我從書包里掏出小木船，跑過去對陳明說：這個送給你!這時他卻神秘地一笑，然后把手伸到我面前。原來，在他的手里，也有一只小木船，他高興地說：我也正想送一個給你!見到這情形，我們都笑了。又一起開開心心地上學去了。
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