生活的作文[錦集15篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的生活的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
生活的作文1
生活給予我們愛(ài),給予我們力量,給予我們勇氣,給予我們信心……但它給予的最多的還是挫折,是困苦,是磨難……也正是在這磨難中,我們羽化成蝶。
感謝生活,感謝它給予我的挫折。在這挫折中,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng):小學(xué)時(shí),一向?qū)W習(xí)成績(jī)不錯(cuò)的我發(fā)揮失利,在得知成績(jī)那一天,我徹底失望了,我的.努力都白費(fèi)了。從那以后,我對(duì)學(xué)習(xí)不再有興趣,成績(jī)因此一落千丈。但那一年,我上初中,路途較遠(yuǎn),我想騎車。夏日炎炎,路上滿是糧食,不會(huì)騎車的我便在那路上硬著頭皮學(xué)習(xí)。一次又一次,我跌倒了,一次又一次,我重新爬起。不知跌了多少次,也不知爬起多少次,血,將白色襯衣浸染;土,將白色長(zhǎng)褲模糊。我想放棄,卻又不甘,如果我放棄,換來(lái)的結(jié)果就是坐公交車。我不能忍受同學(xué)們的異樣目光,因此,我堅(jiān)持。跌倒又爬起,膝蓋磕得生疼,我硬是沒(méi)哭出聲。
在跌倒與爬起之間,我恍然大悟:學(xué)習(xí)如學(xué)車,難免有磕磕絆絆,不要放棄,否則你將后悔莫及。
感謝生活,感謝它給予的啟示,讓我學(xué)會(huì)了笑對(duì)人生:校運(yùn)動(dòng)場(chǎng),1500米征程,各參賽選手站在起跑線上,面對(duì)秋季那略顯刺骨的寒風(fēng),他們沒(méi)有退后,從他們的面部表情得知,他們也有絲絲緊張,但卻極力保持平靜。她仿佛不在意般與別人交談,帶著絲絲微笑,那笑容傳遞著一份必勝的信心。隨著一聲槍響,他們?nèi)缤x弦的箭一般飛奔而去,速度令人吃驚。在第三圈,她跌倒了,老師為了她著想要求她放棄,可她卻執(zhí)拗地說(shuō)不。隨著速度的提升,她沒(méi)有失落,只有自信……
笑對(duì)人生,關(guān)鍵在于一種信念,信念。
生活的作文2
微笑是一座溝通的橋梁。———題記
生活是如此簡(jiǎn)單,每天重復(fù)著同樣的事情,構(gòu)成了三點(diǎn)一線:家——學(xué)!驁(chǎng)。早上母親一如既往的用微笑送我出門(mén),微笑地目送我奔往學(xué)校,直到我消失在街頭的拐角處,那微笑好比早晨的陽(yáng)光,是那么燦爛……傍晚,當(dāng)我大汗淋漓,滿載疲倦地臨近家門(mén),我想:遲回的我,母親會(huì)否責(zé)怪?此時(shí),在夕陽(yáng)的映襯下,在那熟悉的家門(mén)前,母親卻守望在那,見(jiàn)了我,微笑著迎過(guò)來(lái),輕輕地說(shuō)“快進(jìn)去吧“。我心一熱,此時(shí)的我感覺(jué)那遠(yuǎn)處斜照的夕陽(yáng)也在含笑,照在我身上暖暖的……于是感動(dòng)的我迅步跨進(jìn)家門(mén)。母親的.微笑,是最自然、最淳樸的;母親的微笑,是理解,是期待;帶著母親的微笑出發(fā),前進(jìn)的路上,將永遠(yuǎn)充滿溫情……
今天,老師公布了化學(xué)競(jìng)賽的成績(jī),平時(shí)總是名列前茅的我,早就夢(mèng)到自己拿定一等獎(jiǎng)。當(dāng)老師念到我名字時(shí)。只獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。我的臉熱辣辣的,眼淚快流出來(lái)了。這樣的“超水平”發(fā)揮,令我無(wú)地自容,往日的自信飛到九霄云外去了。全班同學(xué)都用異樣的眼光盯著我,此時(shí)此刻真恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。這時(shí),老師走到我身邊,我用眼角的柔光悄悄的“瞟”了老師一眼,沒(méi)想到,他的臉上居然寫(xiě)滿了微笑!即使老師沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話,可我讀懂了他的微笑。那是鼓勵(lì),那是慰藉,那微笑讓我明白了什么叫“不以物喜不以己悲”的道理。于是我的心又迅速投入到課堂中去。
帶著老師的微笑出發(fā),求學(xué)之旅將永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光……微笑真好!愿生活時(shí)時(shí)有微笑,處處有微笑!朋友,人生的旅途別忘了帶上微笑!
生活的作文3
Hello!大家好!我是一只蚊子。我非常幸福,下面,就來(lái)看看我的幸福生活吧!
一天,我沒(méi)什么事可干,便出去閑逛。我東瞧瞧,西望望,看見(jiàn)了一個(gè)人。我馬上來(lái)了精神,嘻嘻,正好可以給我補(bǔ)補(bǔ)身體。忽然,只聽(tīng)“呱呱”一聲,一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭卷了過(guò)來(lái),我嚇得魂飛魄散,趕緊一閃,才躲過(guò)了舌頭的攻擊。我定睛一看,是一個(gè)穿綠衣裳、白肚皮的家伙。會(huì)不會(huì)是我的……死……死……死對(duì)頭……青蛙呢?事不宜遲,我趕緊三十六計(jì)——走為上,逃之夭夭了。咦?后面怎么沒(méi)動(dòng)靜了,我回頭一看,那個(gè)給我補(bǔ)身體的人把青蛙給抓住了。那只青蛙拚命掙扎,可無(wú)濟(jì)于事。我高興地說(shuō):“比踏(蚊語(yǔ),笨蛋的意思)!”我正想松一口氣,一只蜻蜓神不知鬼不覺(jué)地飛了過(guò)來(lái)。唉,“逃亡游戲”又要開(kāi)始了。這蜻蜓飛行技術(shù)真好,我使出渾身解數(shù)也沒(méi)能把它甩掉。我累得氣喘吁吁,眼巴巴就要成為蜻蜓的'晚餐了。這時(shí),跑過(guò)來(lái)一群孩子,我好像看見(jiàn)救星一樣,使出渾身的力氣朝孩子們飛去,蜻蜓也毫不猶豫地追蹤我。這時(shí),一個(gè)男孩發(fā)現(xiàn)了蜻蜓,叫道:“看!蜻蜓,捉住它!”不一會(huì)兒,蜻蜓便落入他們的“法網(wǎng)”,我不由得哈哈大笑:“咕拉(蚊語(yǔ),活該的意思)!”。
好了,故事該結(jié)束了,拜拜!噢,對(duì)了,忘了謝謝人類!你們真是太好了!不僅用你們的血液給我補(bǔ)身子,還幫我們消滅敵人。正因?yàn)橛辛四銈,我的幸福生活才得以繼續(xù)!
向人類致敬!
生活的作文4
平時(shí),耳邊總會(huì)聽(tīng)到一些抱怨的聲音,不是怨這,便是咒那的。其實(shí),只要靜下心來(lái)想想,生活中不只有抱怨,還有許多值得感謝的事,只是人們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已,所以才會(huì)叫苦連天。
懂得感謝的人,就會(huì)知道珍惜生命,哪怕生命只剩半分鐘,也會(huì)珍惜,也會(huì)樂(lè)觀的去面對(duì)。不懂的是感謝的人,他們只有碌碌無(wú)為到終生,甚至不會(huì)懂得珍惜自己的性命,不會(huì)抓緊每一秒時(shí)間。電視里不是常常報(bào)道有人自殺啊什么的,這些人就是因?yàn)椴欢母兄x,輕視自己的生命。所以,我們應(yīng)為生命的存在而有感謝之心,切不能有輕生的念想。我們要感謝父母,感謝他們將我們養(yǎng)育長(zhǎng)大。我們?cè)谝惶煲惶扉L(zhǎng)大,父母在一天一天變老,他們似乎把所有的親春年華全轉(zhuǎn)移到了我們身上。我們的`腰板一天天堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),父母的腰板一天天彎下去。我們黑發(fā)不曾改變,或許只是增多或變長(zhǎng),而父母的呢?一根根的銀絲,在黑發(fā)間肆虐著。
當(dāng)他們滿頭白發(fā)時(shí),我們會(huì)成為什么樣?我不知道,但一定要做好人,人品無(wú)論如何都不可以失去。所以感謝父母又是何等的重要,我們?nèi)ジ兄x他們吧!即使是遞過(guò)去一杯水,他們都會(huì)感動(dòng)的。我們要感謝老師,他們用盡全身心血,只為了教我們知識(shí),導(dǎo)我們做人。每天都在黑板寫(xiě)啊寫(xiě),不知疲倦,廢寢忘食。因?yàn)樗麄円寻炎约旱纳o了教育這項(xiàng)偉大的事業(yè)。不是常常有人把老師比作粉筆嗎?是因?yàn)樗麄冇蒙墓饷⒁龑?dǎo)我們健康成長(zhǎng)。我們因?yàn)樵谧銐虻墓饷⑾聦W(xué)習(xí)而逐漸變高,我們的知識(shí)長(zhǎng)高了,精神也長(zhǎng)高了。
難道我們不應(yīng)該感謝這些偉大的人嗎?留心觀察,其實(shí)身邊有許多是值得感謝的人和事,我們應(yīng)該去慢慢發(fā)覺(jué),只有懂得感謝的人,才會(huì)懂得生活,就像天上的星星那樣,越多越美麗……
生活的作文5
我最憂傷的莫過(guò)于今年四月,于是我便有了憂傷四月的感嘆!
在四月里那無(wú)情的病魔侵入我的身體,使我躺在醫(yī)院里打起點(diǎn)滴。朋友和同學(xué)開(kāi)始討厭我,再加上學(xué)習(xí)的壓力讓我很壓抑也很憂傷。
我想要把生活在憂傷四月里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴用文字表達(dá)出來(lái),可筆一到手卻寫(xiě)不出一個(gè)字來(lái)。我頭腦空空的,我不知道自己在想什么干什么?還有我很喜歡學(xué)音樂(lè),學(xué)音樂(lè)是我的目標(biāo)我的夢(mèng)想。我曾學(xué)了幾個(gè)月的聲樂(lè)后由于家庭經(jīng)濟(jì)的原因,最終我放棄了我的音樂(lè)夢(mèng)想,我當(dāng)時(shí)頭腦一片空白,我不知道當(dāng)一個(gè)人沒(méi)有了目標(biāo)以后的生活該怎樣過(guò)。
生活本是一場(chǎng)殘酷的考驗(yàn),而我就是那個(gè)被考驗(yàn)的對(duì)象。四月的憂傷和音樂(lè)夢(mèng)想的放棄,使我開(kāi)始對(duì)生活變得很無(wú)奈。我很痛苦也很憂傷,我的生活真像是一場(chǎng)曠日持久的搏斗。累了,需要一個(gè)安全的港灣。
我對(duì)生活的無(wú)奈是沒(méi)有人能了解的。我也沒(méi)有傾訴的對(duì)象,我好想向誰(shuí)好好的傾訴一番。讓痛苦與憂傷可以得到釋放,可誰(shuí)能夠聽(tīng)聽(tīng)我的傾訴!
我知道我唯一能傾訴的就是文字,它可以把我內(nèi)心的苦痛全部釋放。更可以把我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴用文字綻放在稿紙上,讓喜歡我文字的人看看我文字的`傾訴。
現(xiàn)在我只想成為一名寫(xiě)手,成為一名心情寫(xiě)手。不管我以后有沒(méi)有靈感,只要筆一揮就是精美絕句,更不用去想就能寫(xiě)出一手好文章。這樣也可以給我的生活帶來(lái)色彩,這是我現(xiàn)在的目標(biāo)。
我既然選擇了文字,我就要從現(xiàn)在開(kāi)始我的文字生活,從現(xiàn)在開(kāi)始我的文學(xué)創(chuàng)作。我相信在不久的將來(lái),我就是那個(gè)筆一揮就是好文章的寫(xiě)手。
生活的作文6
初中生活是難忘的時(shí)候,初中生活是讓我留戀的時(shí)候,初中這個(gè)時(shí)刻學(xué)習(xí)不緊,所以能更多的體會(huì)和品味這段時(shí)光。
初中時(shí)懷揣夢(mèng)想不斷的進(jìn)步,初中生活讓人覺(jué)得充實(shí)中透出了歡樂(lè),充實(shí)中透出了依然決然的不同,是一個(gè)階段,是一個(gè)讓自己鍛煉的一個(gè)階段。
我的初中生活是這樣過(guò)的,本來(lái)就不怎么愿意學(xué)習(xí)的我在初中的學(xué)習(xí)中更是不對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。初中生活雖然漫長(zhǎng),但是還是在慢與快之間變化。我喜歡體育,我喜歡運(yùn)動(dòng)。但是初中的生活還是應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主,就這樣的,我被同學(xué)們給落下了,我本以為我不會(huì)有希望了。但生活就是這樣的。越是不愿意做的事情就越是又人要幫助你。調(diào)來(lái)了班主任王老師。在王老師的細(xì)心說(shuō)服下,細(xì)心的教育下我有了轉(zhuǎn)變。本來(lái)沒(méi)什么興趣,覺(jué)得學(xué)習(xí)就是這樣的枯燥的時(shí)候居然有了新的看法,有了新的學(xué)習(xí)熱情。初中生活在改變,我從一個(gè)愛(ài)玩耍孩子慢慢的轉(zhuǎn)變成了學(xué)習(xí)的尖子生。初中生活就是在學(xué)習(xí)中這樣的'慢慢的逐步的轉(zhuǎn)變了過(guò)來(lái),學(xué)習(xí)占據(jù)了我主要的時(shí)間,初中生活讓我感受到了挑戰(zhàn),讓我看到了依然決然的拼搏能注定會(huì)把自己帶到一個(gè)領(lǐng)域,帶到一個(gè)生活中學(xué)習(xí)中的一個(gè)高的臺(tái)階上,這樣是我想要的,也是初中生活的鍛煉。
我的初中生活,在學(xué)習(xí)的忙碌中度過(guò),我的初中生活鍛煉了我,讓我體會(huì)到了只有拼搏才能不斷進(jìn)取。
生活的作文7
同學(xué)們,你們家里一定有一臺(tái)電腦吧!你們一定很喜歡電腦,電腦也一定給你們帶來(lái)了快樂(lè)吧!
現(xiàn)在,電腦已經(jīng)覆蓋了全球,把一個(gè)大世界變成了一個(gè)地球村。全世界各地的同學(xué)、朋友可以通過(guò)電腦網(wǎng)絡(luò),進(jìn)行聯(lián)系。即使隔著一灣海峽也不用擔(dān)心。電腦可以讓你不去電影院,就可以看到電影。打開(kāi)電腦,就可看報(bào),在第一時(shí)間看到新聞信息。有了電腦,就可以不用收音機(jī)聽(tīng)廣播了,收音機(jī)里有的廣播,電腦里都有。電腦還可以儲(chǔ)存文件。如果沒(méi)有電腦,很多人工作就不方便了。如果文件都是一疊疊的紙,既浪費(fèi)油墨,又耗費(fèi)紙張。網(wǎng)上有很多商店,想買(mǎi)什么東西,只要發(fā)一個(gè)電子郵件就行了。上網(wǎng)可以炒股,省得你跑證券公司。
電腦也有不好的.地方。一些放在電腦上的重要文件會(huì)被別人看到,一些個(gè)人隱私也可能會(huì)泄露。電腦游戲迷住了很多中小學(xué)生,學(xué)生逃學(xué)去黑網(wǎng)吧打游戲,導(dǎo)致視力下降,學(xué)習(xí)成績(jī)下降。學(xué)生應(yīng)把時(shí)間用于學(xué)習(xí),而不是打游戲呀!
小學(xué)生電腦上網(wǎng)要注意控制時(shí)間,最好一天不超過(guò)一小時(shí)。我們不能看電腦上不健康的資料,要不然會(huì)“中毒”。不要一打開(kāi)電腦就胡亂地點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去,這樣會(huì)看到不健康的信息,電腦也會(huì)染上病毒?梢远嗫纯淳W(wǎng)上各類信息、知識(shí),讀讀、記記。如優(yōu)秀作文、各地新聞、科研資料等,這樣能讓你變得更聰明能干。
同學(xué)們,請(qǐng)利用好電腦,讓電腦成為我們學(xué)習(xí)、生活的好幫手。
生活的作文8
我剛剛讀完初一,初一給我的感受就是一個(gè)字——累。
因?yàn)槲疑系氖侵攸c(diǎn)初中,自然,每天晚上都有晚自習(xí),不僅如此,每天晚上上完晚自習(xí)后,還不能呼呼大睡,必須在書(shū)桌前看那些無(wú)聊的語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū),英語(yǔ)書(shū)、生物書(shū)……等到一切結(jié)束時(shí),就晚上十二點(diǎn)了。
第二天早上,要在5:40之前從溫暖的被窩里爬出來(lái),那個(gè)困啊!但是,為了學(xué)習(xí),必須要吃苦!
睡覺(jué)睡不好,就連星期天老師也不放過(guò)。每個(gè)星期天都要到老師家去聽(tīng)課。星期天簡(jiǎn)直像星期一至星期六一樣,早上也是得從5.40之前從溫暖的被窩里爬出來(lái),在家里吃好早飯,就得開(kāi)始像上課似的“磨難”。
老師經(jīng)常說(shuō):“一份耕耘,一分收獲!甭(tīng)都要聽(tīng)煩了!
記得有一次,因鬧鐘壞了,我起來(lái)晚了,一看宿舍里,一個(gè)人都沒(méi)有。一看著陣勢(shì),就知道宿舍里的姐妹們準(zhǔn)是因?yàn)槲宜私胁恍,怕自己遲到跑了!這一看就知道,準(zhǔn)會(huì)被老師批!
我想的沒(méi)錯(cuò),我連早飯都沒(méi)吃就往班里跑,結(jié)果,還是晚了……
好在我成績(jī)好,是個(gè)好學(xué)生,老師只是說(shuō)了我?guī)拙,便讓我回位?天哪,總算過(guò)了那一關(guān)。
我們班的班主任是好學(xué)生遲到說(shuō)幾句完事,差學(xué)生遲到要揍一頓加上熊一頓。但在我們班班主任的眼里,只有在班里占上前五名才是好學(xué)生,哪怕在第六名,也只能算是中等生……
這就是我的.初一生活。朋友們,你的呢?我相信,朋友們應(yīng)該和我一樣有這樣的經(jīng)歷和班主任吧,可怨天尤人真的沒(méi)辦法,我想,只有盡量少犯錯(cuò)誤,才是我們應(yīng)該做的吧!
生活的作文9
世界,絢麗又多彩;世界,繽紛而豐富。
晨霧中,綠草盈盈閃爍;明月下,露珠搖搖欲墜。這世界多么美好,供我們生活、發(fā)展。然而有一些人,卻從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)這樣絢爛動(dòng)人的景色。他們就是盲人。
《假如給我三天光明》的作者海倫?凱勒就是一個(gè)盲人.不同與常人的是,她并沒(méi)有放棄,而選擇了堅(jiān)持。于是在莎莉文老師的精心培養(yǎng)下,在自己頑強(qiáng)刻苦的努力下,成為了一名優(yōu)秀的人,一個(gè)對(duì)人類有貢獻(xiàn)的人。
可是比之海倫?凱勒這樣一個(gè)盲人,我們這些并無(wú)殘疾的人當(dāng)中,有些還不及她。這些人不勤奮不好學(xué),好吃懶做,虛張聲勢(shì);這些人不務(wù)正業(yè),整天去些不良場(chǎng)所。仗著人高馬大,欺負(fù)弱小。我在電視上看到一則新聞,內(nèi)容是一個(gè)中學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲,不僅荒廢了學(xué)業(yè),虛度了青春,更損害了年輕健康的身體,當(dāng)電視上出現(xiàn)他那蒼白羸弱的身體,真讓人感慨萬(wàn)千。比起海倫?凱勒這樣一個(gè)殘疾人,這些全身健全的人難道不覺(jué)得羞愧難當(dāng)嗎?
生活在同一片藍(lán)天下,生活在同一個(gè)地球村,為什么有些人就這樣不懂得珍惜?不知道勤奮刻苦,不知道把握時(shí)機(jī),讓大好的光陰就這樣頹廢!世界雖然絢麗多姿,但在這一些不懂得珍惜的人眼里,也會(huì)變成灰色。
讓海倫?凱勒成為我們遠(yuǎn)航的'明燈吧,她的眼睛雖然不能照亮她的人生,但是她的人生故事卻像一顆璀璨的明星給后人帶來(lái)無(wú)盡的啟發(fā)。
生活的作文10
上了初三,學(xué)習(xí)節(jié)奏加緊了,時(shí)間也就緊張了。但我覺(jué)得,初三的時(shí)光中,快樂(lè)是無(wú)處不在的,想要快樂(lè)生活輕而易舉。 快樂(lè)到底在哪里呢?其實(shí),它就在我們的身邊。 舉個(gè)我的例子:月考最近幾天結(jié)束了,成績(jī)卻不盡人意。正當(dāng)我灰心喪氣的時(shí)候,我突然想到政治考試中合理宣泄,于是便在打草紙上寫(xiě)出制怒二字。然后又運(yùn)用物理中力學(xué)的'相互作用,對(duì)著墻壁一陣拳打腳踢,又說(shuō)道:你竟敢打我?也許這會(huì)很無(wú)聊,但它的的確確能在我氣餒時(shí)給我提供一點(diǎn)動(dòng)力,并且這會(huì)使我感覺(jué)到生活的意義,讓我覺(jué)得生活是快樂(lè)的。
這個(gè)周末,也讓我感到快樂(lè)的存在。 周六早上5點(diǎn)多,我爸就神經(jīng)兮兮的,偷偷的,摸摸的走進(jìn)了我的房間。夢(mèng)中的我還在看著自己的滿分試卷呢!但是突然我的試卷被一只大手抓走了,我急忙和它爭(zhēng)搶,嘴里還嘟囔著嗯~,隨后我就醒了,發(fā)現(xiàn)自己手里正抓著自己的被子。睡意朦朧的我緩緩的睜開(kāi)眼睛,但看見(jiàn)的人竟是我老爸,于是我一下又睡了過(guò)去。
我在這時(shí)卻又突然想起昨晚把月考的成績(jī)告訴了老爸。但是他卻開(kāi)始跟我膩乎起來(lái)了,我佩服老爸的寬宏大量,但也很興奮,因?yàn)槔习诌@一舉動(dòng)也讓我感覺(jué)的快樂(lè)的生活才是有價(jià)值的做法。 快樂(lè)在哪里?如何快樂(lè)生活?也許一些不起眼,微不足道的小事,你仔細(xì)對(duì)待它,思考它,想要快樂(lè)的生活,何以道難?
生活的作文11
人們常說(shuō):”理解萬(wàn)歲!彪m然都這么說(shuō),可是又有多少人能夠?qū)嶋H做到這一點(diǎn)呢?有時(shí)因?yàn)閯e人把你最喜歡的書(shū)弄破了,而他又不是故意如此,有多少人會(huì)理解別人,不生別人的氣?而我有一次因?yàn)轭愃频氖虑槭チ艘粋(gè)好朋友。原因就是我沒(méi)有理解別人就與她鬧崩了。
記得那還是我在上小學(xué)的時(shí)候,有一次我過(guò)生日,媽媽送給了我一整冊(cè)的<百科全書(shū)>,這讓我高興的幾天都沒(méi)有睡好覺(jué)?墒,一件事的發(fā)生讓我又是幾天沒(méi)有睡好覺(jué)。
當(dāng)我拿到這厚厚的一冊(cè)書(shū)時(shí),我就到處和別人炫耀,因?yàn)槲沂俏覀儙讉(gè)好朋友中書(shū)最少的一個(gè)人,每當(dāng)有了好書(shū),我都會(huì)和他們炫耀。鄰家里有一個(gè)朋友,他家的.書(shū)也不是很多,他看見(jiàn)我有了新書(shū),就趕緊找我借了書(shū),因?yàn)樗?jīng)常借書(shū),所以我們那一片的書(shū)他幾乎看一遍了。我們約好一個(gè)星期之后還給我,他答應(yīng)了,可是一個(gè)星期后,我找他要書(shū),他卻說(shuō)已經(jīng)還我了,說(shuō)是借了三天就還了,可是我不信,就找他要他又不給,這可把我給逼急了。我跑進(jìn)他的臥室里翻了個(gè)遍,可是還沒(méi)有找到。
一個(gè)星期后媽媽把書(shū)給了我,說(shuō)是他還了之后又借給爺爺看了,今天才拿過(guò)來(lái),我跑到他家門(mén)口,可是他已經(jīng)搬家了,而且什么也沒(méi)有留下,只留下了一張字條寫(xiě)著;”我真的什么也沒(méi)有拿,你愛(ài)信不信,你以后也別再聯(lián)系我了,我就這樣因?yàn)椴焕斫鈩e人,而失去了一個(gè)好朋友。
生活需要理解,理解別人,才能更好地與別人相處。
理解萬(wàn)歲!
生活的作文12
生活是快樂(lè)的,以一顆快樂(lè)的心去面對(duì)生活,生活會(huì)更加的美好。 我的生活是快樂(lè)的,在我小升初時(shí),準(zhǔn)備了一個(gè)多星期的考試,我順利的通過(guò)了,進(jìn)入了我理想的初中,在那一刻,我是快樂(lè)的。在第一次考試時(shí),我取得了優(yōu)異的成績(jī),在那一刻,我歡天喜地。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們班取得了優(yōu)異的成績(jī),那一刻,我興高采烈。
我的生活是快樂(lè)的,在日常生活中,快樂(lè)無(wú)處不在。而更多的,是同學(xué)們帶來(lái)的快樂(lè)。在日常的生活中,同學(xué)們的一句話,一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)表情,都能給我們帶來(lái)無(wú)盡的歡笑。 在學(xué)校外,我的生活更是快樂(lè)的。我有愛(ài)我的家人,可以談心的朋友,以及美麗的大自然。在寒暑假,我經(jīng)常會(huì)前往我姥姥所住的小鄉(xiāng)村。那里,空氣清新,小溪潺潺,金黃的田野中一望無(wú)垠。在姥姥的家中,更有許許多多的動(dòng)物,陪我度過(guò)了一個(gè)個(gè)的歡快的日子。大自然的美好,是一件最快樂(lè)的事情。
我的生活不僅是快樂(lè)的.,而且是充滿意義的。在公交車上,給老人讓個(gè)座,幫老冉把地上的東西撿起來(lái),把在地上的垃圾撿起來(lái),扔到垃圾桶里,或者是在學(xué)校內(nèi)幫助同學(xué),幫助別人的生活是十分快樂(lè)的。 真誠(chéng)的生活是快樂(lè)的,把自己真誠(chéng)那個(gè)的一面留給別人,不故意做作,真實(shí)對(duì)人比虛假的繁榮好一萬(wàn)倍,真實(shí)是快樂(lè)的。 真正的快樂(lè)是來(lái)自于自己,來(lái)自于自己的樂(lè)于助人,這來(lái)自于自己的真誠(chéng)待人。真實(shí)的社會(huì)是真實(shí)的快樂(lè)。
生活的作文13
生活,會(huì)讓你感到溫馨;生活,會(huì)讓你感到每天都過(guò)得很充實(shí);生活,會(huì)讓你感到無(wú)限樂(lè)趣。當(dāng)然,我的生活到處都充滿了陽(yáng)光。那么的幸福。
記得一次,我坐在窗前,看著外面下起的小雨,路上面沒(méi)有多少行人,安靜的很,仿佛老天也在為我哭泣,而我的心里也無(wú)比失落。就在這不久,外公因?yàn)槠谶^(guò)度被送進(jìn)了醫(yī)院,當(dāng)我趕到的時(shí)候,便聽(tīng)到了一個(gè)令我非常驚訝的消息——外公去世了。天。≡趺磿(huì)這樣,一向最疼我、最愛(ài)我的人,竟然一聲不響的走了,甚至連一句話也沒(méi)來(lái)得及說(shuō)。有好多事沒(méi)有去做。想到這里,我沉默了。
直到現(xiàn)在我一直無(wú)法忘記那段悲痛。我突然覺(jué)得我是那樣的無(wú)助,仿佛身邊全是黑暗,在這么黑的環(huán)境中我把不到方向,我不知該往哪里走。
就在我無(wú)助的時(shí)候,一雙溫暖的手放在了我的肩上,告訴我說(shuō):“孩子,你們不是學(xué)過(guò)一首嗎?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。此事古難全,但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。人世間哪有十全十美的事兒呢?何不讓自己的生活變得陽(yáng)光一點(diǎn)呢?”對(duì),陽(yáng)光,會(huì)指引你走前方的路,會(huì)讓自己的身邊不會(huì)再有黑暗。我要?jiǎng)?chuàng)造出陽(yáng)光,我一定要讓我的生活充滿陽(yáng)光。
豐富多彩的生活,本就應(yīng)該快快樂(lè)樂(lè)的。而我卻把自己關(guān)在一個(gè)籠子里,不出來(lái)看看這么美麗的世界呢!一家人生活在一起,多么幸福,多么溫暖,我又為何去破滅呢?
就這樣,我振作起來(lái)了,我要好好生活,給家人帶來(lái)快樂(lè),給同學(xué)帶來(lái)歡笑,給世界增添一縷溫暖的`“陽(yáng)光”隨時(shí)隨地都可以聽(tīng)見(jiàn)我的笑聲,是那樣的真實(shí),那樣的幸福。一家人甜甜美美的生活在那間不大卻很溫馨的房子里。
從此我的生活到處都充滿了陽(yáng)光。讓這世界更美好,更幸福
生活的作文14
生活是什么?生活,就是人或生物為了生存和發(fā)展而進(jìn)行的各項(xiàng)活動(dòng)。簡(jiǎn)單地說(shuō),就是生存。生活總會(huì)為我們留點(diǎn)什么,痛苦、疾病、快樂(lè)、幸福……無(wú)論生活留下什么,我們都不應(yīng)該怨恨、嘲弄、冷漠,而應(yīng)誠(chéng)心誠(chéng)意地感謝生活。
在你融入的社會(huì)中,有許許多多的人,為你的坎坷伸一把援手,為你的困惑牽一縷陽(yáng)光,為你生命中偶爾出現(xiàn)的痛楚添一份撫慰、灑一片關(guān)情,讓你覺(jué)得凡夫俗子竟也會(huì)得到那么多的關(guān)注和關(guān)懷,于是在環(huán)顧四周時(shí),感覺(jué)需要感謝的東西太多、太多了。有人告訴我:“一旦你學(xué)會(huì)快樂(lè)地生活,你就會(huì)對(duì)生活的一切心存感激,也會(huì)用樂(lè)觀的方式評(píng)價(jià)生活!
有一句話說(shuō)得好:當(dāng)上帝關(guān)上所有的門(mén),他會(huì)留給你一扇窗。生活也是這樣,在給了你失望、痛苦、坎坷之時(shí),也給了你快樂(lè)和幸福,給了你豐富的體驗(yàn)及回味。它蘊(yùn)含著無(wú)限的風(fēng)光與期望,等著你去發(fā)現(xiàn)去探索,等著你去悲傷去享受。它不吝嗇,不會(huì)關(guān)掉所有的門(mén)窗讓你終生處于絕境;它不虛偽,不會(huì)用香甜的糖果迷醉你的身心,而使你迷茫了尋找的雙眼;它不偽善,不欺騙,不做作也不世故,不論你是貧民還是高官一律一視同仁。 感謝生活,因?yàn)槲抑,我是如此地平凡,卻也如此地幸運(yùn)。生活的'歷程告訴我,什么是幸運(yùn)?不是錢(qián),也不是官,是身邊有許多值得感謝的人。
感謝偉大的父母締造我們的生命,給我們以存活的權(quán)利,擁有這個(gè)美好的世界;感謝選擇生活的權(quán)利握在自己手中,我們可以用生命的激情盡心打造自己的天地;感謝世間千萬(wàn)種美麗的感情可以由我們盡情地詮釋:養(yǎng)育之恩,手足之情,知己交心,桃李報(bào)春;感謝我們擁有可以發(fā)現(xiàn)世間美麗的眼睛;感謝我們擁有可以聆聽(tīng)動(dòng)人音符的耳朵;感謝我們擁有可以打造七彩天地的雙手……
生活的作文15
必須把握住正確的航向,一槳一槳努力地劃,不停地劃。 對(duì)美好的未來(lái),青春年少的我,總是滿懷希望張開(kāi)雙臂迎接它,卻未料到一向成績(jī)很好的我,竟也有這樣的事情。 有一次,臨近期中考試了,我為考試的事發(fā)愁,生怕自己考不好,會(huì)被爸媽罵。一天晚飯后,我在看書(shū)做作業(yè),可是不知怎的,滿腦子空空的,就是裝不下書(shū)本上的知識(shí)。心想,反正時(shí)間還早,到了考試再看吧。
我就打開(kāi)電視機(jī),看起動(dòng)畫(huà)片來(lái)。盡管我在看電視時(shí),也有幾分不自在,不舒坦,可看著看著,考試的事就丟在腦后了,以后的幾天都這樣過(guò)去了。 考試的.前一天晚上,我做完作業(yè)后,準(zhǔn)備拿出書(shū)來(lái)看。突然一個(gè)偷懶的念頭在我腦中閃過(guò):不如明天早晨再看吧,反正明天早上有的是時(shí)間。于是我又放下書(shū),看起電視來(lái)。 第二天,我早早地就到了學(xué)校,發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)都已經(jīng)在認(rèn)真地看書(shū)了。忽然覺(jué)得很慚愧,更害怕考砸,于是拿起書(shū)來(lái)認(rèn)真地看。可是,短短的十幾分鐘的認(rèn)真又有何用呢?
所謂“臨時(shí)抱佛腳,越抱越蹩腳”。我心里慌慌的。 果然如我所料,這次考得實(shí)在不盡如人意,連最基礎(chǔ)最簡(jiǎn)單的都沒(méi)做對(duì)。我深刻地總結(jié)了一下失敗的原因:主要是由于平時(shí)不認(rèn)真,白白浪費(fèi)時(shí)間。機(jī)不可失,時(shí)不再來(lái),這句常聽(tīng)的話,我這時(shí)才明白它的真正含義。這次深刻的教訓(xùn)使我明白:只有付出才有回報(bào);只有奮發(fā)圖強(qiáng),才能擺脫失敗,收獲成功。 人生往往如此,失去了才覺(jué)得曾經(jīng)擁有的可貴。要想在茫茫的人生大海中不迷失方向,就必須學(xué)會(huì)理性思考,牢牢把握現(xiàn)在,用自己的理想不斷去校正航向,用自己的奮斗去實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的目標(biāo)。
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