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【實(shí)用】曬曬我們班的牛人作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的曬曬我們班的牛人作文，希望對(duì)大家有所幫助。
曬曬我們班的牛人作文1
我們班就像武林，里面藏龍臥虎，各路大俠身懷絕技，都憑借自己的獨(dú)門(mén)武功在武林中占據(jù)一方天地，接下來(lái)，我便向你們介紹幾位武林牛人。
“呵，看我凌波微步！”那少年大喝一聲便全力加速，向前沖刺。你只覺(jué)得身邊一陣勁風(fēng)吹過(guò)，再看，沒(méi)影兒了？抬起頭向前看，那少年正在老遠(yuǎn)處沖你做鬼臉呢！僅一眨眼功夫，他便超出了你半圈！這位人稱(chēng)“婀娜多姿”，哦不，是身姿矯健，行如閃電的少年便是我們班的長(zhǎng)跑健將吳凱。吳凱的看家本領(lǐng)是“凌波微步”，他曾憑借這項(xiàng)絕技代表班級(jí)乃至學(xué)校出去比賽，立下“赫赫戰(zhàn)功”，也因此得到了“小獵豹”的稱(chēng)號(hào)。
再看那邊的少年！他低著頭飛速轉(zhuǎn)動(dòng)著魔方，那魔方在他手中仿佛真的`有了“魔力”，隨著他手的扭動(dòng)、旋轉(zhuǎn)，魔方發(fā)出一陣陣“啪嗒啪嗒”的聲響，眼光繚亂間，一個(gè)四階魔方便轉(zhuǎn)成了，一旁同他比賽的幾個(gè)人都放下手中只轉(zhuǎn)了一半的魔方，雖覺(jué)得惋惜，卻也不得不為他心悅臣服。這時(shí)這位“魔方達(dá)人”便會(huì)嘻嘻一笑，露出他那標(biāo)志性的大門(mén)牙。相信不用說(shuō)你也能猜出他是誰(shuí)了吧？對(duì)了，他就是有著遠(yuǎn)大抱負(fù)，夢(mèng)想成為下一代主席的許明，一位看起來(lái)傻乎乎卻有著高智商的少年！
我們班不僅有男英雄，也有許多女豪杰，她們雖為女兒身，卻也絲毫不比男兒差，可謂“巾幗不讓須眉”。
“安靜！”喧鬧間，一個(gè)響亮的聲音爆發(fā)出來(lái)，似蘊(yùn)含著無(wú)限力量，即將沖出云霄。班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。這喊聲從哪兒傳來(lái)的呢？哦，原來(lái)它是出自以“獅吼功”著稱(chēng)的紀(jì)律委員錢(qián)欣彤之口。我班有言“欣彤一聲吼，全班抖三抖”這不，她一喊，大家都不敢再講話，都乖乖在墻角“顫抖”呢！
我們班有許多牛人，如“決勝千里之外”的軍師宋瑞，“一筆驚天地”的畫(huà)師張卞鈺涵，“鐵齒銅牙”的老師吳坤健等。這些牛人像群星般點(diǎn)綴著班級(jí)，讓“武林”發(fā)光，發(fā)熱。
曬曬我們班的牛人作文2
我們班可謂是天下英雄薈萃之地，人才濟(jì)濟(jì)，各路英雄才華橫溢，武功蓋世。說(shuō)到我們班的牛人，就不得不提到那位“牛哄哄”的大人物了。你可別小看他，雖說(shuō)長(zhǎng)相平凡，屬于那種一落入人群就找不到的人，但他的事跡可不少，現(xiàn)在，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
他，個(gè)子算高，卻在一身臃腫身材的襯托下顯得有些矮，整個(gè)人就像隸書(shū)里的字，仿佛是橫著長(zhǎng)。臉上的'贅肉一笑起來(lái)便會(huì)擠出幾道褶子，讓人忍俊不禁。你可不能光看他的外表，他可是真正印證了“人不可貌相，海水不可斗量”這句話。
正如一次數(shù)學(xué)課上，老師在黑板上用粉筆畫(huà)出那特殊的弧形，標(biāo)出大大小小的度數(shù)，在及其刁鉆的位置位置打上重重的陰影線，讓我們?nèi)デ竽遣灰?guī)則圖形的面積。圖剛畫(huà)完，底下一度熱鬧的氣氛戛然而止，仿佛安靜也會(huì)人云亦云，湮沒(méi)了整個(gè)教室，持續(xù)了一秒、兩秒、三秒……“我知道了，是三點(diǎn)共線�！敝宦�(tīng)一聲大呼，我扭轉(zhuǎn)頭去，只見(jiàn)他雙手放在桌子上，站起來(lái)，信誓旦旦地說(shuō)道�！澳慊卮鸬暮芎�，坐下�！蔽毅读艘幌�，驚嘆地張大了嘴巴。掌聲雷動(dòng)，帶走了我的思緒，也讓我意識(shí)到了他新的一面。
他不僅是一位數(shù)學(xué)學(xué)霸，他還極富幽默主義色彩。
記得那次語(yǔ)文課上，我們學(xué)習(xí)《望岳》這首古詩(shī)，老師喊他起來(lái)朗讀，只見(jiàn)他右手放在胸口，左手垂下，挺直腰桿，搖頭晃腦地開(kāi)始了表演，一邊讀，一遍做著手上的動(dòng)作，聲情并茂。當(dāng)讀到最后一句“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”這句時(shí)，一邊搖頭晃腦地讀著，一邊用手一頓一頓地點(diǎn)著下方，赫然一種“一覽眾山小”的意境，把我們?nèi)堑门醺勾笮�，連老師也不禁捂住嘴笑了起來(lái)，場(chǎng)面一度壯觀。
諸如此類(lèi)事情，還有很多，他就是這樣一位“牛人”你猜出他是誰(shuí)了嗎？
曬曬我們班的牛人作文3
在一個(gè)優(yōu)秀的班集體中一定有不少的牛人吧，他們可能很幽默，也有可能很優(yōu)秀，有可能很善于表達(dá)�；蛘咚麄冇兄煌煌诔Ｈ艘粯拥摹吧窳Α�。
我們班上也有著不少的牛人，讓我來(lái)告訴你吧。 我要講的這些牛人中的一個(gè)，她是一個(gè)很文靜的女孩，她的坐姿永遠(yuǎn)很端正。她的名字叫：陳瑾。她學(xué)習(xí)成績(jī)特別好，好的嚇人，入學(xué)考試她是第一名，幾次的月考，也還是八百多人中的'第一名，所有的考試她都名列前茅。她還非常的樂(lè)于助人，記得是在段考前，我完成了一張?jiān)嚲�，選擇題的最后一題很難，我想了很久都沒(méi)想到答案，所以我就決定去我班上那些生物成績(jī)好的同學(xué)，可是他們也紛紛表示這道題目很難要做出來(lái)需要花很多的時(shí)間，最后我去問(wèn)了陳瑾，她想都沒(méi)沒(méi)想，就告訴我答案。之后，我走出了119班的考場(chǎng)，沒(méi)想到陳瑾抓住了我的手，對(duì)我說(shuō)了一句：“我剛剛告訴你的是錯(cuò)的，D才是正確的選項(xiàng)。”陳瑾就是這樣一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀還有很樂(lè)于助人的人，她也是一個(gè)牛人。 我們班還有一個(gè)集體榮譽(yù)感很強(qiáng)的人，她的名字叫：陳芊燁。怎么說(shuō)呢，她是一個(gè)永遠(yuǎn)班級(jí)榮辱與共的人。她是學(xué)生會(huì)的一員，所以她很重視我們班在學(xué)校里的聲譽(yù)，還記得有一次中午吃飯我因?yàn)橛⒄Z(yǔ)默寫(xiě)重默很晚才到食堂。加上自己本身吃飯也慢，所以打鈴了很久也還在食堂慢慢吃，這時(shí)候陳芊燁和一些學(xué)生會(huì)的人來(lái)到食堂了，她看到了我，就趕快走到我身邊，對(duì)我說(shuō)：“你怎么還不回班上，趕快吃，我們要記遲到了�！彼褪沁@樣一個(gè)集體榮譽(yù)感很強(qiáng)的人還有很多事都可以看出她與班級(jí)榮辱與共：跳繩比賽的勝利，朗誦比賽的成功，軍訓(xùn)會(huì)操的失敗……
她們就是非常特別的人，是牛人，你們班的呢？
曬曬我們班的牛人作文4
我們班是一個(gè)“牛人”班，有特別多的“牛人”，所以就挑了三個(gè)我最佩服的“牛人”來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!
“專(zhuān)心致志小達(dá)人”
她是一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈的女孩子。
每次上課，總坐得端端正正，聽(tīng)老師講課專(zhuān)心致志，不管是誰(shuí)想找她說(shuō)話，她總是不理睬，課間除了去上廁所，就是在座位上，回顧老師講過(guò)的內(nèi)容。晚自習(xí)下課，也還坐在教室寫(xiě)一套卷子才肯走，一天晚上，外面下著鵝毛大雪，路上不一會(huì)就有了一層厚厚的'雪，幾乎看不清楚路，同學(xué)們都回寢室了。她還在教室學(xué)習(xí)，我過(guò)去說(shuō)：“別寫(xiě)了，太冷了，趕緊回家吧，”她卻說(shuō)：“沒(méi)事，做完就回去了，你才感冒剛好，快回去吧，”第二天沒(méi)上早自習(xí)，我下樓去，發(fā)現(xiàn)她早早地起來(lái)讀書(shū)了，心里真是佩服不已。她就是我們班的小燕。
“數(shù)學(xué)小能手”
我班的小田，數(shù)學(xué)可不是吹的。我們對(duì)數(shù)學(xué)感到苦惱，只有她從來(lái)不會(huì)苦惱，因?yàn)榫蜎](méi)有不會(huì)的題。真是讓我們羨慕不已。她的數(shù)學(xué)成績(jī)可不是白來(lái)的，是用勤奮換來(lái)的，每天早起背數(shù)學(xué)定律，晚上做數(shù)學(xué)卷子。一次臨近中考，起早貪黑做數(shù)學(xué)卷子，考試成績(jī)出來(lái)了，又是級(jí)段第一，109分，不僅老師夸，連同學(xué)也經(jīng)常去問(wèn)各種數(shù)學(xué)難題，真是我們班的“數(shù)學(xué)小能手”啊!
“英語(yǔ)達(dá)人”
她是我們班的小園，英語(yǔ)是級(jí)段前五的。每天背單詞，課文，刷卷子，一學(xué)期做的卷子就可以繞地球一圈了呢。非常重要的考試前，更是加倍努力寫(xiě)卷子。凌晨五點(diǎn)，狂風(fēng)呼嘯，路途黑暗，還有很多深深淺淺的水坑，一路走到教室，鞋子都濕透了。卻還是繼續(xù)打開(kāi)書(shū)本背書(shū)。考試成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，果然不負(fù)眾望，級(jí)段第三，真是一個(gè)有毅力的“英語(yǔ)達(dá)人”。
她們只不過(guò)是一些普通人，但是努力讓自己不普通，她們就是我們班的“牛人”。也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
曬曬我們班的牛人作文5
我們班有許許多多的牛人，讓我來(lái)介紹其中一個(gè)吧！
在我的記憶中，我們班最牛的人就是易凇輝。
每次我和他一起出去，走到出口那里，他便會(huì)在那里停下來(lái)，看著那一面門(mén)上的玻璃，然后用手弄弄自己的頭發(fā)，接著便向右邊一甩，他的頭發(fā)便向右邊去了，每次他在那里都會(huì)停下來(lái)，就是走路，他也要把自己的帥氣顯示出來(lái)，我真是服了他。
他還有一個(gè)讓我服他牛的'地方，就是每一次在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師出一個(gè)數(shù)學(xué)題目，他抄了下來(lái)，他不會(huì)寫(xiě)，他便會(huì)把筆放在嘴巴里，接著他便會(huì)咬一咬。
每一次我都會(huì)對(duì)他說(shuō)：“你是不是肚子餓了？你肚子餓也不要那么夸張吧，咬筆吃，我真是服了你”。
他便會(huì)說(shuō)到：“不是啊，我這是在思考問(wèn)題啊，不是肚子餓，沒(méi)有那么夸張吧，不用服我，我是很謙虛的”。
他最讓我覺(jué)得牛的地方，不是這兩個(gè)，而是他是一個(gè)體育健將，他曾經(jīng)在淥江跳高的時(shí)候拿過(guò)第8名。
有一次在學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，他報(bào)了一個(gè)跳高的項(xiàng)目，在他跳的時(shí)候，我見(jiàn)到他那令我佩服的一跳，他每一次都跳過(guò)去了，而一些比他高的人都沒(méi)有跳過(guò)去，他竟然拿了一個(gè)第一名，我立馬跑過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“輝哥，你真牛，你竟然拿了第一名，一次也沒(méi)有失誤過(guò)，你真的讓我好佩服你，”
他回答說(shuō)：“別這么說(shuō)，沒(méi)有那么牛，只是我運(yùn)氣好罷了”。 這就是我覺(jué)得我們班最牛的一個(gè)人了，他還有很多地方牛，可以說(shuō)是數(shù)不勝數(shù)，在這里，我就不一一介紹了。
曬曬我們班的牛人作文6
我們班里有不少的“牛人”，他們各有各的優(yōu)點(diǎn)，各有各的特點(diǎn)，各有各的風(fēng)格，他們有的是“讀書(shū)迷”，知識(shí)豐富，有的是“演說(shuō)家”，善于表達(dá)，還有智力超人......今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的這些“牛人”
智力超人
說(shuō)起我們班誰(shuí)的成績(jī)最好，我們班同學(xué)都會(huì)脫口而出——蘇浩博。他每次的考試成績(jī)不是我們班的第一，就是我們班的第二，身為班長(zhǎng)的他，就為我們做了一個(gè)學(xué)習(xí)上的好榜樣，是我們班同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模，有一次數(shù)學(xué)卷子上有一道很難得題，思來(lái)想去就是沒(méi)有解題思路，可把我難住了，然后數(shù)學(xué)老師看見(jiàn)好多人都不會(huì)就為我們講解了這道題，聽(tīng)完老師的講解我一下子明白了該怎么寫(xiě)，數(shù)學(xué)老師問(wèn)“這道題誰(shuí)在我講之前寫(xiě)過(guò)了的舉手，”只見(jiàn)班里只有他一個(gè)舉起了手，數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“看來(lái)你們以后要多向班長(zhǎng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了”我們慚愧的向他投來(lái)了羨慕的目光。
記憶達(dá)人
記得我們語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)一句話“有一種速度，叫做衛(wèi)心妍的速度”那么我們語(yǔ)文老師為什么這么說(shuō)呢？這當(dāng)然是有原因的了，因?yàn)槲覀儼嘈l(wèi)心妍背書(shū)的速度出奇得快，比如今天早上的語(yǔ)文早讀老師讓我們背古詩(shī)賞析，我才剛開(kāi)始讀，她已經(jīng)走到老師的旁邊開(kāi)始背誦了，并且非常流利的背誦了全文。讓我感到非常的驚訝，問(wèn)她是怎樣做到的.，她說(shuō)多利用空閑的時(shí)間讀一讀，記一記。早讀的時(shí)候就能很輕松的背過(guò)了。
語(yǔ)文能手
我們班張佳楠的語(yǔ)文成績(jī)是特別的好，無(wú)論是考試的成績(jī)還是寫(xiě)作水平，她在我們班里都是數(shù)一數(shù)二的。所以一遇到語(yǔ)文上面的問(wèn)題我們都會(huì)主動(dòng)去請(qǐng)教她。她也會(huì)非常熱心的給我們說(shuō)。
我們班的牛人是不是很厲害呢？當(dāng)然這是她們付出了比我們更多的時(shí)間和努力得來(lái)的，我們要向她們學(xué)習(xí)。
曬曬我們班的牛人作文7
我們的學(xué)校，每一個(gè)班級(jí)都會(huì)有一些我們認(rèn)為特別棒的人。如：喜歡學(xué)習(xí)的、喜歡體育的、還有喜歡畫(huà)動(dòng)漫的……他們會(huì)給我們帶來(lái)一些歡樂(lè)，一些驚喜。我今天就說(shuō)說(shuō)我們班級(jí)的牛人吧。
畫(huà)畫(huà)‘牛人’
說(shuō)到畫(huà)畫(huà)‘牛人’，我一定會(huì)想到我們班的王亦君同學(xué)。別人喜歡明星，她喜歡動(dòng)漫。她曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“如果我有一些煩惱，心里不平衡的時(shí)候，那我就會(huì)用畫(huà)漫畫(huà)的方式來(lái)凈化我，我的靈感也來(lái)自于漫畫(huà)”。她畫(huà)的漫畫(huà)栩栩如生，就想真的一樣，她是最擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)的女生，我希望她以后可以成為一名漫畫(huà)主編。
體育‘牛人’
剛說(shuō)完畫(huà)畫(huà)‘牛人’王亦君，現(xiàn)在再來(lái)說(shuō)說(shuō)‘體育達(dá)人’徐佳小帥吧！徐佳小帥特別擅長(zhǎng)打籃球，每當(dāng)看到他在球場(chǎng)上英姿颯爽的樣子，簡(jiǎn)直帥呆了！最近他又迷上了踢足球，踢的也不錯(cuò)。他還喜歡跑步，喜歡笑，曾經(jīng)在學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上得過(guò)賽跑冠軍呢！他學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，但是聽(tīng)課容易走神，希望他能改正。
學(xué)習(xí)‘牛人’
我們班上還有一位學(xué)習(xí)牛人她個(gè)子雖然不是很高，但是她是我們班的值日班長(zhǎng)，是我們班上的第二個(gè)大嗓門(mén)（第一是我，哈哈）。她就是我們班的王琨同學(xué)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們班的學(xué)習(xí)牛人。她的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，而且很穩(wěn)定，是老師心目中的.好學(xué)生及最得力的助手，更是同學(xué)心目中的好朋友，我認(rèn)為她是我們班的學(xué)霸。我希望她能一直保持下去，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力奮斗。
我們班的‘牛人’還不止他們?nèi)齻�(gè)，俗話說(shuō)山外有山，人外有人，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，只是我的語(yǔ)言表達(dá)能力有限，不能將他們的‘牛’一一細(xì)說(shuō)，如果你還想知道更多的‘牛人’，那就來(lái)弘文學(xué)校七年級(jí)四班來(lái)發(fā)現(xiàn)吧！
曬曬我們班的牛人作文8
她，戴著一副黑框的眼鏡，鴨子尾巴似的頭發(fā)驕傲地向上翹著，笑起來(lái)，眼睛都變得像兩片小舟一般。多才多藝，是我們班的“牛人”。
她擅長(zhǎng)古詩(shī)詞，對(duì)古典文化是班上數(shù)一數(shù)二的。她喜歡古詩(shī)。愛(ài)那“六月飛雪”般的凄苦；愛(ài)那“大江東去”的豪邁；愛(ài)那“綠肥紅瘦”的委婉。她的文筆，感人至深。那篇你的倔強(qiáng)，觸動(dòng)了我的文筆很動(dòng)人心弦，看完全文，聾啞的舞者仿佛就在我們身邊翩翩起舞，一字一句感人肺腑，恰到好處的'懸念更是為整篇文章增添了一抹亮色。
她是我們班畫(huà)畫(huà)中的佼佼者。可愛(ài)俏皮的漫畫(huà)，五彩繽紛的水彩，她樣樣精通，個(gè)個(gè)畫(huà)得很“溜”。上上周，她用她那神奇的畫(huà)筆，在一張毫不起眼的白紙上，勾勒了一張可愛(ài)至極的畫(huà)——一個(gè)小小的紙杯蛋糕，鮮紅的草莓頂在蛋糕頂端，那么小巧，那么玲瓏，白紙都變得俏皮了不少。
她的粉筆字，飄逸而筆鋒突出，課前演講時(shí)，她的字為她的演講加了不少分。她的字方方正正，卻并不僵硬，很靈動(dòng)。有那么一瞬間，你會(huì)覺(jué)得她的字像活了一般，在紙上、黑板上跳躍著。
她的“�！保�牛在她有耐心。一道題目，她如果想不出來(lái)，她不會(huì)心焦，更不會(huì)心急。她會(huì)慢慢地想，細(xì)細(xì)地畫(huà)，直到她想出來(lái)為止。如若她想不出來(lái)，她會(huì)虛心請(qǐng)教他人。她不會(huì)滿(mǎn)足聽(tīng)到的答案，她更多的是請(qǐng)教一個(gè)思路，其他的她會(huì)按這個(gè)思路耐心地計(jì)算、解答。
這個(gè)“牛人”便是我們班的——同時(shí)也是我的師傅——謝潤(rùn)欣。她可以說(shuō)是集知識(shí)、藝術(shù)造詣、耐心于一身的“牛人”。
曬曬我們班的牛人作文9
說(shuō)到“牛人”啊，我們班可謂是“牛人”濟(jì)濟(jì)，但榜上有名的還是這三位大神，讓我給你們曬曬他們吧！
班級(jí)里的大管家——小張
每當(dāng)大家遇到問(wèn)題時(shí)，都會(huì)找她這個(gè)大管家，她通常會(huì)把事情做得井井有條，還記得，前兩天班級(jí)交班費(fèi)時(shí)，許多同學(xué)都沒(méi)有及時(shí)上交，還是她給我們墊付的。每到自習(xí)課時(shí)，身為班長(zhǎng)的她放下手中的作業(yè)，去管理班級(jí)里的.大小事務(wù)。
間操的時(shí)候，我們班的小張班長(zhǎng)，就會(huì) 像老師一樣協(xié)助體委組織隊(duì)形組織紀(jì)律，然后和體委一前一后站在班級(jí)的隊(duì)伍旁邊，督促同學(xué)們認(rèn)真對(duì)待間操。我們班每天都是體操做的最好的班級(jí)，紀(jì)律最好的班級(jí)。
勞動(dòng)的時(shí)候，班長(zhǎng)小張就會(huì)帶頭干最臟最累的活，在他的帶領(lǐng)下我們每個(gè)人都愛(ài)我們班級(jí)像愛(ài)自己家一樣。
小張啊就是這樣善于管理班級(jí)，連班主任老師都贊不絕口，她可真是我們班級(jí)里的“大管家”。
說(shuō)話牛人——小許
我們班的小許可是一個(gè)會(huì)說(shuō)話的牛人，無(wú)論同學(xué)之間發(fā)生什么矛盾，她也常常把事情從晶體化為顆粒。大事化小小事化無(wú)，那天下午班主任老師去開(kāi)會(huì)了，我班自習(xí)，有兩個(gè)淘小子偷偷在班級(jí)下起了象棋，因?yàn)橐徽衅宄沉似饋?lái)，大家都停下來(lái)看熱鬧，小張馬上去調(diào)節(jié)，她先讓大家靜下來(lái)，并且止住了吵架的兩個(gè)人，然后繪聲繪色地給大家講了一個(gè)“一把筷子”的故事，大家聽(tīng)了都會(huì)心的笑啦，那兩個(gè)吵架的孩子馬上不好意思了，互相道歉，一場(chǎng)風(fēng)波就被平息了，她可正所謂是我們班級(jí)里的說(shuō)話“牛人”啊！
幽默牛人——小王
“愛(ài)的魔力轉(zhuǎn)圈圈”，不用說(shuō)，這一定是她在唱呢！這幾乎成為我們班的名曲，記得，前幾天我們要換歷史老師時(shí)，我們都對(duì)前任歷史老師難舍難分，可她卻拿出這首名首把悲傷的氣氛換了下去，變成了喜慶的背景板，還有，我們每次見(jiàn)到前任歷史老師時(shí)，她都會(huì)九十度鞠躬，讓歷史老師笑得合不攏嘴，她可正所謂是我們班的幽默牛人��！
這就是我們班的三位“牛人”。有了她們，我們班也“�！逼饋�(lái)呀！
曬曬我們班的牛人作文10
我們班有許多的牛人！路一凡能整天逗得我們合不攏嘴，李道樂(lè)在體育方面有天賦，但我最崇拜的是我們班的李君豪同學(xué)。
他有一張完美的國(guó)字臉，是我們班最胖最重最豐滿(mǎn)的人，而他的綽號(hào)卻是“Jerry”。這個(gè)綽號(hào)來(lái)自動(dòng)畫(huà)片《貓和老鼠》，里面有一只叫“Jerry”的.機(jī)靈瘦弱的小老鼠。我想大概是Jerry太想變瘦了吧！對(duì)了，Jerry還有一句口頭禪：“我是一個(gè)靈活的胖子�！彼渤３Ｕf(shuō)：“我要減肥，我要減肥！”
我相信上體育課對(duì)于Jerry來(lái)說(shuō)，猶如人間地獄一般！因?yàn)樯象w育課前要先跑兩圈，跑步時(shí)隊(duì)形要保持一致，不能掉隊(duì)，不能太松散。我和Jerry是并排著跑的，每次剛剛跑到一半時(shí)，Jerry就開(kāi)始大口大口地喘粗氣。冬天還好，如果是夏天的話，Jerry早就揮汗如雨了！
有一次體育課時(shí)要跳繩，老師說(shuō)不跳到100不能停，在一陣掄跳繩的聲音過(guò)后，大多數(shù)人都跳完了，只見(jiàn)Jerry還在堅(jiān)持著完成任務(wù)！
曾經(jīng)有一段時(shí)間，一上體育課Jerry就請(qǐng)假不來(lái)，我很為Jerry擔(dān)心，難道他要放棄減肥嗎？有一天我問(wèn)Jerry為什么不來(lái)上體育課，他說(shuō)家里有事，并不是因?yàn)椴幌肷象w育課！我這才松了一口氣！
印象最深的一次是上體育課練習(xí)做前滾翻，當(dāng)大家得知這個(gè)消息后都并不是很為難，但我看到Jerry的臉上閃過(guò)一絲憂慮。我剛想上去安慰一下Jerry，沒(méi)想到他的臉上竟然露出了笑容，躍躍欲試！不一會(huì)就輪到他了，Jerry小心翼翼地雙手撐地，頭朝后，想仰過(guò)去，但還是失敗了，但Jerry還是在老師的指導(dǎo)下又嘗試了幾次！
我說(shuō)Jerry牛并不是因?yàn)樗惺裁催^(guò)人之處，而是因?yàn)樗砩嫌幸环N信念，一種堅(jiān)持不懈，勇往直前的精神！每當(dāng)我看到Jerry輕松地抹掉頭上的汗水，奮力跑步前進(jìn)時(shí)，我也不由得加快了腳步！
我相信有一天Jerry會(huì)瘦成一道閃電！
曬曬我們班的牛人作文11
是否，有這樣一個(gè)人，她如一縷清泉滋潤(rùn)了你；她像一束陽(yáng)光溫暖了你；她似一輪明月照亮了你……她，讓你受益終生，在你的生命中永垂不朽！
活潑開(kāi)放胡一菲
“彪悍的人生不需要解釋”。這是《愛(ài)情公寓》里胡一菲的口頭禪，我覺(jué)得她用上這句話也再合適不過(guò)——
一個(gè)月明星稀的夜晚，我與幾位女同學(xué)在辦公室寫(xiě)家長(zhǎng)會(huì)需要的獎(jiǎng)杯，正寫(xiě)得腰酸背痛時(shí)，一個(gè)“開(kāi)心果”來(lái)了——“我發(fā)工資了，好高興��！”我心想：想必如果不是為了形象，怕是要蹦起來(lái)了呢！我一邊偷笑一邊戲問(wèn)：“我不準(zhǔn)備請(qǐng)我們吃個(gè)飯？”只見(jiàn)她闊氣地手一揮，“全鄭州市的美食隨你們點(diǎn)！”我們笑著、鬧著，這份歡樂(lè)飛出了窗外，感染了月亮姐姐，她也掛起了一絲歡快的笑。
滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)“林徽因”
我常常為她感到惋惜，她不應(yīng)該屬于這個(gè)人潮擁擠，車(chē)水馬龍的時(shí)代，她應(yīng)該回到那個(gè)佳人倍出的時(shí)代。我想，她能與李清照，林徽因，張愛(ài)玲一較高下，那也是人生一大樂(lè)事�。�
“看庭前花開(kāi)花落，望天上云卷云舒�！彼隹诒闶亲屓烁杏X(jué)“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)�！彪m然她“動(dòng)若脫兔”，但“靜若處子”―記不清那是怎樣的一個(gè)午后，只記得那天的她很美，很美。陽(yáng)光灑在她身上，她變成了“太陽(yáng)女神”，她時(shí)而垂下眼瞼，只留給我們蝴蝶般撲朔的睫毛；時(shí)而抬起炯炯有神的大眼睛看著窗外的美麗風(fēng)景……讓人不得不感嘆：腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
她是一位美人，更是一位才人。沒(méi)錯(cuò)，她就是我們的“親媽”班主任。
老師的微笑，如山間清爽的威風(fēng)，吹散我心頭的'憂愁；老師的鼓勵(lì)，如古城溫暖的光，照亮我心靈的黑暗；老師的教誨，如海上的燈塔，指引我前行的道路……
曬曬我們班的牛人作文12
天下牛人無(wú)數(shù)，我們班更是凝聚了其中精華。俗話說(shuō)：“山外有山，人外有人�！蹦敲唇裉炀桶盐覀儼嗟呐Ｈ四贸鰜�(lái)曬一曬。
首先是食堂中的戰(zhàn)斗機(jī)——食品吸塵器，魯董予。每當(dāng)中午12：15時(shí)，一群吃貨涌出大門(mén)，其中必有他。而在食堂排隊(duì)時(shí)：一探頭，看看前面有多少人。二探頭，選擇慈祥，量多的阿姨。三探頭，掃描自己喜歡的菜，并對(duì)我們下達(dá)“命令”，多點(diǎn)哪個(gè)菜。尋一處座位，四勺菜，隨即入盤(pán)。又頃刻，菜又加入。一分鐘，此時(shí)盤(pán)內(nèi)已經(jīng)座無(wú)虛席，再一分鐘，就是愚公，也未必能移走這座山。此時(shí)就是發(fā)揮吸塵器的'作用了，食物山從山脈到丘陵再到小山包，只需常人正常吃飯時(shí)間。而且仍然不夠，不滿(mǎn)足，仍需再添，且添者皆為肉，這又使我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律：肉才是王道！
以上為牛的食量，接下來(lái)是牛的膽量與體魄。在籃球賽時(shí)，摔跤是經(jīng)常的事，可是敢于與王老師互摔的，可不多見(jiàn)。沖刺，投籃！王老師一個(gè)兩分開(kāi)投，可落下時(shí)似乎重心不穩(wěn)，腳一滑，退到了洪睿身上。洪睿向前一頂，以為是敵方隊(duì)友。可不料是王老師。這下可慘了，王老師摔跤了！可王老師也不是那么容易就被摔的，他伸手一拉，洪睿也翻下了身，這下兩人都翻倒在地。這就是牛之體魄——洪睿。
最后是綠茵場(chǎng)上的導(dǎo)彈發(fā)射器——子川。在綠茵半場(chǎng)的不管何處，只要有球，子川即可定位發(fā)射。球帶著陣陣破空聲，呼嘯地沖入球門(mén)！再射一腳，又進(jìn)了。這對(duì)我們似乎有些困難的進(jìn)球，在子川腳下就如同帶球去花園逛了一圈。這是牛之腳勁——子川。
以上只是我們班的三位牛人。不同領(lǐng)域中，有不同的牛人。他們專(zhuān)精于特長(zhǎng)，這是十分重要的。我們要向牛人學(xué)習(xí)，向牛人致敬！
曬曬我們班的牛人作文13
大千世界，無(wú)奇不有。我們初二(十)班似乎專(zhuān)為印證這句話而生。這不，我們班的牛人比比皆是。不信，就接著往下瞧吧。
牛人一：尹文燦
尹文燦皮膚黝黑，一笑起來(lái)便是如黃河決堤式的尖叫。他的牛，不在于他的外貌，而在于他敢于吃下別人不敢嘗試的食物。
一日，生物老師要求每位同學(xué)制作一份發(fā)酵制品。何種發(fā)酵制品?一大勺糖、一包酵母、一杯溫水，攪拌均勻即可，目的在于觀察酵母菌的發(fā)酵過(guò)程。成品便是渾濁的`乳白色液體，上面漂浮著一層灰白色的泡沫。曾經(jīng)有人不慎打翻這種液體，頓時(shí)，那酸臭的味道充溢著整個(gè)教室，可見(jiàn)其勁道之足。
然而，更令人意想不到的事情還在后面。
上完體育課，每個(gè)人的喉嚨都像被空氣粘住一般。尹文燦跑步回到教室，看見(jiàn)空空如也的水瓶，目光轉(zhuǎn)向幾天前做的發(fā)酵液體，舉起瓶子準(zhǔn)備喝。我自以為他只不過(guò)是鬧著玩，嚇嚇人罷了，笑而不語(yǔ)。結(jié)果，那酸臭的液體硬是被他喝了下去，而且是一飲而盡。我的笑容剎那間凝固了，其他“目擊者”的眼珠也好像要掉了出來(lái)。我驚呆了，過(guò)來(lái)好久才緩過(guò)神來(lái)，問(wèn)道：“味道如何?”尹文燦淡定地答道：“有點(diǎn)酸�！�
從此，因?yàn)檫@次壯舉，尹文燦成為我們班的牛人。
牛人二：歐陽(yáng)健
歐陽(yáng)健是我們班無(wú)可爭(zhēng)議的學(xué)霸。學(xué)習(xí)對(duì)他來(lái)說(shuō)，已是生活中必不可少的一部分，如同空氣和水。每到周五，方老師都會(huì)在班會(huì)上發(fā)言。有一次，方老師在臺(tái)上講得眉飛色舞之時(shí)，忽然停了下來(lái)。原來(lái)，歐陽(yáng)健竟然在方老師發(fā)言時(shí)忙著寫(xiě)摘抄，被逮了個(gè)正著。于是，歐陽(yáng)健認(rèn)識(shí)了魯迅先生-----被罰抄了一篇長(zhǎng)達(dá)十頁(yè)的《社戲》。
雖然，在班會(huì)課上寫(xiě)作業(yè)確實(shí)不妥，但是歐陽(yáng)健抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)的習(xí)慣的確令人佩服。
大千世界，無(wú)奇不有。我們班的牛人牛不牛?
曬曬我們班的牛人作文14
班上坐著幾十個(gè)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生都有自己的特色。今天，讓我曬曬我們班的牛。
程瀟是我們班的班長(zhǎng)。他是管理專(zhuān)家，是同學(xué)公認(rèn)的好班長(zhǎng)。自習(xí)課上，學(xué)生們都在靜靜地做作業(yè)。突然，不知哪個(gè)角落傳來(lái)竊竊私語(yǔ)，讓人心緒不寧。然后，竊竊私語(yǔ)的聲音像流感一樣蔓延開(kāi)來(lái)，全班開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái)，耳朵里全是嗡嗡的聲音，像是闖進(jìn)了馬蜂窩。
我很吵，就不寫(xiě)了。班長(zhǎng)也默默地放下了筆。他靜靜地觀察著教室里每一個(gè)說(shuō)話的同學(xué)，眼神犀利如鷹。那眼神仿佛就像一個(gè)即將撲向獵物的`叢林殺手，沉著臉，瞳孔微微收縮，仿佛在尋找機(jī)會(huì)，需要時(shí)間才能爆發(fā)。
突然，他停了下來(lái)，喊道：“你能自己學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)嗎？”？他高昂著頭，說(shuō)話的語(yǔ)氣立刻讓整個(gè)班級(jí)為之震動(dòng)。嘈雜的聲音瞬間消失，他的耳朵對(duì)時(shí)間不是很適應(yīng)，耳邊傳來(lái)一陣嗡嗡的玉笙聲。班長(zhǎng)又用銳利的目光掃視了一周。然后，他用略帶溫和的語(yǔ)氣說(shuō)：請(qǐng)保持安靜！說(shuō)完，立刻坐下來(lái)，進(jìn)入了寫(xiě)作，學(xué)生們漸漸緩過(guò)神來(lái)，一個(gè)個(gè)不敢喘一口氣，安靜地寫(xiě)著自己的作業(yè)，談話的風(fēng)波被班長(zhǎng)平息了，教室又安靜了。
你以為我們班長(zhǎng)只是一個(gè)古板，嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真的人嗎？那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。下課后，班長(zhǎng)又和同學(xué)混在一起，表現(xiàn)出他搞笑的一面。他有時(shí)自嘲，有時(shí)賣(mài)弄自己生硬搞笑的舞蹈，有時(shí)用當(dāng)?shù)胤窖院屯瑢W(xué)聊天，逗得他們哈哈大笑，整個(gè)班級(jí)活潑幽默的氣氛都是班長(zhǎng)帶動(dòng)的。
程瀟確實(shí)屬于牛人，不僅能管理好班級(jí)，而且是班級(jí)娛樂(lè)的靈魂。有這樣的班長(zhǎng)真是幸運(yùn)！
曬曬我們班的牛人作文15
在班中總有那么幾位“�！比说拇嬖�，給我們普通人強(qiáng)烈的心理震撼。下面請(qǐng)欣賞我們班的“�！比舜�。
速度“�！比恕l(wèi)心妍
在我們班上每次的早讀，你可以看到一個(gè)奇特的場(chǎng)景�！昂茫瑢W(xué)們現(xiàn)在開(kāi)始背誦！”遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望，每位同學(xué)都在全神貫注的背誦“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶(hù)織。不聞機(jī)杼聲，惟聞女女……”突然，有一位“神之速度”的“女人”，踏著步伐，自信的向老師大步邁進(jìn)，一手拿書(shū)，帶著那象征她來(lái)了的圓框眼鏡，自信的目光從眼中透出來(lái)，身穿綠衣，嘴里開(kāi)始施展牛人特技，不錯(cuò)，這位同學(xué)就是我們班的.速度“�！比恕l(wèi)心妍。
語(yǔ)文“�！比恕獜埣验�
這位“�！比耸俏覀儼嗟恼Z(yǔ)文課代表，名不虛傳啊，語(yǔ)文課上你也可以看見(jiàn)一個(gè)美妙的場(chǎng)景：一位身穿藍(lán)衣的女孩兒面帶微笑，不急不慢、有條不紊的回答著老師提出的問(wèn)題，那語(yǔ)言真叫一個(gè)優(yōu)美！在她的口中，無(wú)論多么樸實(shí)的語(yǔ)言，都能讓人感覺(jué)豁然開(kāi)朗，更別提優(yōu)美的詞匯了！
唉，語(yǔ)言表達(dá)如此流暢之的人，正是我所羨慕的呀！
自律“牛”人——蘇浩博
在課間你可以看到一個(gè)這樣的身影，在大部分同學(xué)都在玩耍時(shí)，他就認(rèn)真學(xué)習(xí)，他的學(xué)習(xí)態(tài)度令人敬佩，課堂上保持清醒的大腦思考問(wèn)題，面對(duì)作業(yè)一絲不茍，字跡工整，早讀中認(rèn)真背誦，從不偷懶，這位優(yōu)秀的“�！比嗽趫�(jiān)持不懈的努力下穩(wěn)居我們班之首，這就是我們班的學(xué)習(xí)“�！比恕K浩博。
班級(jí)中的牛人就是我們班集體的榜樣，我們也要向他們學(xué)習(xí)，不斷積累，刻苦努力，繼續(xù)學(xué)習(xí)，你也可以成為像他們一樣的牛人代表的，加油！
我們班的速度“牛”人——衛(wèi)心妍，語(yǔ)文“�！比恕獜埣验瑢W(xué)習(xí)“�！比恕K浩博。他們，正是我們的榜樣，快來(lái)曬曬你們班中的“�！比税�！
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