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人間處處有溫情作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的人間處處有溫情作文，希望對(duì)大家有所幫助。
人間處處有溫情作文1
人生如果是黎明的樂園，那么親情是甘甜的雨露，助你成長(zhǎng);友情是與你朝夕相處的小動(dòng)物，使你快樂;而人情呢，則是你對(duì)外界的最初感受……
發(fā)現(xiàn)親情
告別了秋風(fēng)的涼爽，迎接來的卻是冷酷的'寒風(fēng)。一陣寒風(fēng)侵過，全是的汗毛都動(dòng)了起來!縮縮手，捂捂脖子，跳了兩下。感受每一縷涼風(fēng)都在拼命地往身上鉆，侵蝕著整個(gè)全身。“你穿幾件了，快讓我看看，不得命了，小炮子，你就穿這么點(diǎn)，快加衣服�！闭f著，媽媽死拽著我去加衣服。終于，在我的百般推遲下，勉強(qiáng)加了一件。說完，一溜煙地跑了。下晚自習(xí)，才知道什么叫“不聽媽媽言，吃虧在眼前”，冷得我哭爹喊娘。誰知道媽媽竟然來接我了，她手上捧著一件大棉襖，屹立在刮著寒風(fēng)的黑夜里。我走到她面前傻笑一陣，穿上大棉襖。她哼了幾聲。
生活中處處有溫情，它就是那一件簡(jiǎn)單的大棉襖。我品味到那甘甜的雨露。
發(fā)現(xiàn)友情
叮鈴鈴，開飯了，實(shí)驗(yàn)課一結(jié)束，同學(xué)們都神馬似的沖出去。文具給誰帶呢?既不想回班級(jí)，又不想麻煩別人帶，可是班級(jí)總有那么幾個(gè)人，熱情地送上一句話：“要我給你帶回去嗎?”臉上的眼睛立刻笑成了一彎月牙：“謝謝你了�！彼齻兛倳�(huì)把你的東西完好的帶回班級(jí)。友情總是在身邊。與朋友的朝夕相處中，她們不僅給予我?guī)椭完P(guān)心，更重要的是，朋友，有你，我并不孤單。
發(fā)現(xiàn)人情
黑云密布，包圍整個(gè)大地，大地透不過氣來。不好的天氣總會(huì)帶來不好的運(yùn)氣。在回家的路上，我的車胎被扎了。還沒來得及到家，它那鼓鼓的肚子就癟了下去。怎么辦啊?這時(shí)，一位騎三輪車的大爺停了下來，“小姑娘，怎么了，我送你回家去吧!”那位大爺熱情地詢問著�！翱墒�，可是，我沒錢，我今天沒帶錢啊�！薄斑�是先送你回去吧!眼看天就要下大了雨了!”于是，他幫忙把我送了回去。回到家后，媽媽準(zhǔn)備多給點(diǎn)錢，可那大爺也沒多收，只收了起步價(jià)。臨走時(shí)，還笑著說：“下次要搬東西的話，還找我，準(zhǔn)便宜。”沒一會(huì)，雨便猖狂地落下大地。
人生中情感還有很多很多，只要用眼睛，用心，用耳朵與體會(huì)與發(fā)現(xiàn)。我們的心靈樂園才會(huì)更加美好。
人間處處有溫情作文2
小草需要陽光的呵護(hù)，魚兒需要大海的關(guān)愛，星星需要月亮的陪伴，荷花需要荷葉的襯托，孩子需要父母的照顧……路上的盲人，迷路的孩子，車上的老人，都需要溫情的幫助。
每周的星期日，我都會(huì)踏上12路的公交車到舞蹈班練舞，然后又坐12路的公交車回家，而就是這么平常的事，卻讓我感動(dòng)了好久……
記得那是一個(gè)星期日的下午，我剛跳完舞就立即奔向車站，因?yàn)榇藭r(shí)的我已筋疲力盡，巴不得立刻回家，躺在我的小床上，好好的休息一下。我剛一到車站，便見一輛綠色巴士正在車站上，我以為這就是我平時(shí)回家的`那輛車。于是，我毫不猶豫的上了車，投了幣。汽車啟動(dòng)了，車上的人開始竊竊私語，你說你的，我說我的。突然，一個(gè)人的一句話吸引了我——“等會(huì)到了龍都廣場(chǎng)，我們?nèi)ゴ蚺徘虬�！”什么！龍都廣場(chǎng)。我不由得一驚，心想：12路車不到龍都廣場(chǎng)呀！哦！我一定是上錯(cuò)車了。我恍然大悟，立刻下了車�！鞍�，還好，我提早下了車，不然就糟了�！蔽也唤÷曊f道，“等一會(huì)兒再趕12路的車回家�！蔽艺肽贸鲕囐M(fèi)，可一摸口袋才知道，我已經(jīng)沒錢了！身無分文的我愁眉苦臉，只好走回去了。我慢吞吞的走在回家的路上，鼻子不禁一酸，心想：這得走到什么時(shí)候呀！就在這時(shí)，我仿佛正在汪洋中捉住了一顆救命稻草一樣興奮——我立刻向小敏迎了上去，想找她借一元車費(fèi)。連忙向她打了個(gè)招呼，并把事情的來龍去脈向她說了一遍，并說明了請(qǐng)求她的幫助！我本來以為她不會(huì)答應(yīng)，沒想到的是，她竟然爽快的答應(yīng)了。我拿著她借給我的一元錢，不禁熱淚盈眶，連聲說：“謝謝，謝謝……”我用她借我的一元錢，趕上了我回家的那班車。
友誼，是一種溫暖沉著的愛，為理智所引導(dǎo)，習(xí)慣所結(jié)成，困難伸出援助之手，沒有嫉妒，也沒有……
溫情，處處存在，有時(shí)就是一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)眼神，一個(gè)笑容！
人間處處有溫情作文3
人間，有這樣一種美德，叫做寬容；有這樣一種態(tài)度，叫做珍惜；有這樣一種氛圍，叫做幸福。我們生活在一個(gè)幸福的社會(huì)中，而這幸福需要珍惜，因?yàn)槲覀儗捜萘怂耍靡云穱L幸福。
你幸福嗎？當(dāng)你聽到這個(gè)問題時(shí)，也許你會(huì)抱怨說自己并不幸福，說自己的肩上有沉重的書包壓得自己喘不過氣來，有試卷上的紅叉是自己羞愧難當(dāng)，自己是倒霉的，是不幸福的。但是如果你換一種角度去思考，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這也是幸福的。因?yàn)槟阍谂�，在為自己的美好前程而奮斗。能夠選擇自己道路并為之而努力的人難道不是幸福的嗎？你再想想，雖然你有煩重的學(xué)業(yè)，但你每一天的生活是否仍然存在著歡聲笑語。你的確是幸福的，難道不是嗎？你有友情，你有理想，你有奮斗，所以你不會(huì)不幸福的。幸福是無處不在、無時(shí)不有的，只不過你缺少了體會(huì)。
寬容如清泉一般總是那么甘甜。她往往只是你的一個(gè)小小的決定，卻可能給對(duì)方帶來翻天覆地的`變化，你的生活也會(huì)因此而充滿歡樂。珍珠的形成就是包容的過程。當(dāng)有棱有角的沙礫進(jìn)入蚌的口中時(shí)，蚌會(huì)選擇包容它，忍受苦難使它變得圓潤(rùn)，此時(shí)你便會(huì)被他的光芒所震撼。正是有了蚌的包容才會(huì)有了這璀璨的光芒，才有了這美麗奪目的珍珠。寬容對(duì)他人來說是你所給予的一次機(jī)會(huì)，對(duì)你而言卻是憂郁的解藥，會(huì)使你獲得無邊的愉悅。
珍惜則是對(duì)世間萬物的一種憐愛。世間懂得珍惜的人很多，但真正做到珍惜的人卻寥寥無幾，只有珍惜萬物，才會(huì)有珍惜的萬物。珍惜是很重要的，但是卻有人在懂得珍惜時(shí)已經(jīng)失去了珍惜的機(jī)會(huì)，只剩下了悔恨與無奈，所以要學(xué)會(huì)珍惜，做到珍惜，不能等到失去了時(shí)才懂得珍惜，那已經(jīng)來不及了，因此從現(xiàn)在開始就做到珍惜吧！
幸福、寬容、珍惜是我們所向往的、所追求的，也是要必須學(xué)會(huì)的，如果我們真正做到，那我們的人生將會(huì)更加燦爛。
人間處處有溫情作文4
這個(gè)故事發(fā)生在冬天的一個(gè)晚上，那個(gè)晚上正好下著鵝毛大雪。就在這么寒冷的晚上發(fā)生了一個(gè)溫暖動(dòng)人的故事。
晚上，外面雪花紛飛，里面溫暖如春，楊箐的媽媽正在為她準(zhǔn)備晚餐……晚餐馬上就要燒好了，忽然，響起了一陣敲門聲，仔細(xì)一聽，是在敲她們家的門，楊箐從沙發(fā)上站了起來，準(zhǔn)備去看看誰在敲，她邊走邊奇怪地想：誰會(huì)來敲門呢？她走到門前往貓眼那兒一望，她看到了一個(gè)衣衫襤褸的老奶奶，手里端了個(gè)破碗，想必是來要飯的吧，楊箐想想她不是什么壞人，就開了門。門開后，老奶奶的動(dòng)作讓楊箐感到吃驚——老奶奶見開了門，雙腿一彎跪到了冰涼冰涼的瓷磚上，用懇求的目光凝視著楊箐，這讓楊箐覺得很別扭，老人終于開口了，用哆哆嗦嗦的話語說：“小姑娘……你行行好吧……我這個(gè)老太婆別無去處了……我求求你了……小姑娘……你菩薩心腸……求求你了！”楊箐頓時(shí)起了憐憫之心。立馬就說：“老奶奶，來，您起來吧，不要跪著了，很冷的！您里面來吧！”說著扶起了老奶奶就往里面走，把她扶到了沙發(fā)上，給她泡了杯熱開水，家里的溫暖明顯讓老奶奶恢復(fù)了氣色，原本發(fā)青、僵硬的臉蛋，發(fā)紫、干裂嘴唇變得紅潤(rùn)了許多，看著老奶奶這張飽經(jīng)風(fēng)霜的'臉，讓楊箐感到心痛，她難以想象，這位老奶奶穿那么單薄的衣服，外面那么寒冷的天氣，真不知道她是怎么過的……
就當(dāng)老奶奶在她家吃好晚飯，不知道去哪兒的時(shí)候，爸爸下班回家了。在爸爸得知這位老奶奶情況的時(shí)候，爸爸做的一個(gè)決定，讓楊箐喜出望外，開心地不得了，又蹦又跳。這個(gè)決定就是——讓老奶奶留下來。
其實(shí)，在老奶奶準(zhǔn)備走的時(shí)候，楊箐還有點(diǎn)兒不安和擔(dān)心，擔(dān)心老奶奶又到外面去流浪、去挨凍。爸爸的決定讓楊箐頓時(shí)把這些都拋在九霄云外了。
第二天，早晨起來，楊箐看到老奶奶勞動(dòng)的背影，默默地笑了，笑得那么溫馨，那么燦爛……
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