老師的作文錦集【15篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的老師的作文，歡迎閱讀與收藏。
老師的作文1
我崇敬的老師：
從前，對(duì)“老師”二字的理解總是那么空洞，對(duì)老師講的話，只是一味地贊許�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。對(duì)于這些象征老師默默無(wú)聞地作出奉獻(xiàn)的詩(shī)句，我只知其一而不知其二，只知道這是贊美老師的話語(yǔ)，卻未懂多少個(gè)春夏秋冬老師那辛勤的腳步。把空洞的詞拋開(kāi)，我真正感覺(jué)到我的生活老師-舒老師是一位多么值得敬佩的老師。
我們的'生活老師-舒老師真好!她的責(zé)問(wèn)是善意的眼神，她的寬容是瀟灑地?fù)]手，她的負(fù)責(zé)是照顧我們的生活。我們的每一天，因?yàn)橛兴泳省?/p>
每當(dāng)我們?cè)诮淌抑袑W(xué)習(xí)而忙碌了一天回到寢室的時(shí)候，生活老師那和藹可親的面龐就呈現(xiàn)在我們的眼前。
生活老師的關(guān)愛(ài)給我留下了很深的印象。記得有一次放周末，我因家里有事而沒(méi)有回家，就在住校。我吃完晚飯的時(shí)候我和幾個(gè)同學(xué)玩耍，我們到操場(chǎng)上踢足球，我和一個(gè)同學(xué)撞著了，我被她碰在了地上。開(kāi)始還沒(méi)有什么問(wèn)題，只是我的手上和腳上被擦了好大一塊皮。也不痛，也不怎么的。
不過(guò)到了7點(diǎn)鐘的時(shí)候，我突然感到一陣巨痛。我的手好痛好痛的，我哭了起來(lái)。生活生活老師-舒老師過(guò)來(lái)了，她問(wèn)我怎么了。我告訴她我摔著了，很痛很痛。數(shù)學(xué)老師過(guò)來(lái)了，他讓我同生活老師一起去檢查一下，看有沒(méi)有弄著哪里。我同意了。在乘車的時(shí)候，老師一直在問(wèn)我的情況。我對(duì)她說(shuō)我沒(méi)事，讓她放心。不過(guò)生活老師她還是一直在安慰我，讓我保護(hù)好我受傷的手。我這時(shí)感到老師才是那么地偉大。我忠心地感謝老師。
生活老師是橋梁，教我懂得了怎樣和同學(xué)建立起友誼之橋;生活老師是天使，為我的學(xué)習(xí)插上了騰飛的翅膀;生活老師是園丁，為我們這些祖國(guó)的花朵付出了滴滴汗水。
讓我們來(lái)做花的事業(yè)吧，把花香傳給別人;
讓我們來(lái)做葉的事業(yè)吧，把花頂過(guò)自己的身軀;
讓我們來(lái)做根的事業(yè)吧，把養(yǎng)分輸送給葉和花;
讓我們來(lái)做土的事業(yè)吧，把千棵花孕育得根深葉茂;
讓我們將來(lái)做老師的事業(yè)吧，把祖國(guó)的后代教成棟梁之才吧!
老師的作文2
9月10號(hào)——一個(gè)神圣的日子！
老師——一個(gè)神圣的稱呼！
回首間，又何嘗不是一個(gè)擁有著這樣神圣稱呼的人將我的童年填上了滿滿的灰色，乃至不惑之年仍是我滿眼濕潤(rùn)地寫下這段文字。
清晰地記得小學(xué)三年級(jí)上半學(xué)期，班級(jí)里老師換了一位又一位，最后留下來(lái)的是一位年輕女教師——她高高的個(gè)子，一頭烏黑短發(fā)，大大的眼睛，挺好看得。
那時(shí)候，我家里經(jīng)濟(jì)條件還算不差，經(jīng)常會(huì)穿些新衣服，不曾想這恰恰成了新老師排擠我的理由，在課堂上她會(huì)常常說(shuō)些不中聽(tīng)的話：什么煙袋鍋兒上戴花——臭美；什么學(xué)習(xí)不棒，臭美大將……我知道她指的人是我，倒是也沒(méi)點(diǎn)著名。直到不經(jīng)意中得知，她警告全班同學(xué)不許理我……當(dāng)時(shí)的自己，小小的自己就那么真真切切地聽(tīng)到了一聲巨響，那是整個(gè)世界土崩瓦解的聲音！周圍除了無(wú)邊無(wú)際的黑暗，就剩下了自己默默抽泣！
成長(zhǎng)原來(lái)可以是一瞬間的，是在自己最孤立無(wú)援的一剎那，自此親手將一顆愛(ài)美之心深埋，將一個(gè)樂(lè)觀，自信的稚心深深埋葬。
多年以后的我至今對(duì)化妝品敬而遠(yuǎn)之。經(jīng)常對(duì)著鏡子，把一件新衣穿上又脫下，脫下又穿上，最后還是沒(méi)有穿出門的勇氣！
今年休假回老家，偶遇了她，鼓鼓勇氣還是未能將一句“老師”喊她出口，好吧！我可以做到不去辛苦地仇恨，卻也永遠(yuǎn)無(wú)法假裝原諒！，盡管您都不知道您當(dāng)年的一句話，會(huì)是一個(gè)女孩終身性的傷害！畢竟那時(shí)的'您太年輕，畢竟您用令另外一種方式教會(huì)了我書寫——堅(jiān)強(qiáng)。
老師的神圣不僅僅應(yīng)該體現(xiàn)在無(wú)私奉獻(xiàn)的精神上，更應(yīng)該具體到自身的一言一行，或許您一句無(wú)心的話語(yǔ)會(huì)成全或改寫了一個(gè)孩子的一生，老師您說(shuō)，是嗎？
老師！請(qǐng)您多拿出一點(diǎn)耐心和寬容給您的學(xué)生，好嗎？相信他們會(huì)感激您一輩子！
老師的作文3
我一生中接觸的動(dòng)物數(shù)不勝數(shù)，他們都教會(huì)了我許多人生哲理。我印象最深的僅僅是螞蟻，螞蟻如老師般教了我許多。
螞蟻教會(huì)了我不要放棄，在危險(xiǎn)面前不能退縮。小時(shí)候，我拿著新買的水槍亂跑，看見(jiàn)一只螞蟻，想試試我新“槍”威力，于是向它噴水，一會(huì)兒，它便沉到水中，我以為它死了，剛想回去玩水槍，看到它在水中動(dòng)了起來(lái)。只見(jiàn)它越動(dòng)越快，腳在水中飛快地爬行，快爬出“水池”了，我哪能讓它這么快逃出？于是又噴出了一次水。但它沒(méi)有放棄，反而越爬越快，每當(dāng)水提升時(shí)，速度也跟著提高，最后，我水已經(jīng)噴完了，它終于爬出那一片“湖泊”。我看得目瞪口呆，同時(shí)心中也多了一份敬佩，從此我便不再傷害螞蟻了。
螞蟻教會(huì)了我勇敢，舍己為人。當(dāng)遇到火災(zāi)等災(zāi)害時(shí)，螞蟻會(huì)用一種方法保護(hù)同伴——那天，我和小伙伴趁大人不在，偷偷去山上玩火，我們剛想燒點(diǎn)小紙片什么的。我發(fā)現(xiàn)從火中滾出一團(tuán)團(tuán)黑色的東西，那就是螞蟻。他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)自己的種族，于是做了一個(gè)決定：他們做一個(gè)一層一層的球，幼小的在內(nèi)，年青年老的'在外，大火將在外的螞蟻燒死，而在內(nèi)的螞蟻則得到保護(hù)，當(dāng)我從書上得知這個(gè)消息時(shí)，對(duì)螞蟻由敬佩變成尊敬。
螞蟻教會(huì)我勤勞。它們經(jīng)常把找到的食物給大家分享，來(lái)搬運(yùn)食物，搬不動(dòng)的就叫更多的人來(lái)搬，大家同心協(xié)力，食物就被抬起來(lái)了！螞蟻團(tuán)結(jié)、友愛(ài)……我給它食物同時(shí)它教會(huì)了我許多�？墒墙�(jīng)過(guò)幾次搬家我看到螞蟻的次數(shù)越來(lái)越少。我最后一次搬家時(shí)，又看到了我的“老師”來(lái)到家門口，可能是向我告別的，還是又想吃什么？
現(xiàn)在，每當(dāng)看到螞蟻時(shí)，我就會(huì)想起這些故事。謝謝你螞蟻“老師”。
老師的作文4
自從知道懷上我家寶寶，我只是興奮了一會(huì)兒。隨著孕娠反應(yīng)的接踵而至，興奮換來(lái)的是擔(dān)心，及越來(lái)越擔(dān)心。因?yàn)槲礉M三個(gè)月我住了兩次院。一次是有流產(chǎn)先兆跡象，一次是全身過(guò)敏。懷胎十月，我基本上沒(méi)有睡過(guò)一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，嚴(yán)重的失眠讓我更擔(dān)心未見(jiàn)面的寶寶健康。我和先生都是家中老幺，寶寶未出世鐵定要幫我?guī)Ш⒆拥拈L(zhǎng)輩不下五人。眼看離生產(chǎn)的日子就快到了，“你不睡覺(jué)寶寶就不睡”，“月子里的孩子最難帶”，“產(chǎn)婦休息不好寶寶就不夠奶吃”，“會(huì)坐月子一個(gè)月，不會(huì)坐月子一輩子（身體不好會(huì)有月子�。保T如此類的言語(yǔ)確實(shí)讓我心煩。想到家里老人年紀(jì)也大了，可能熬不了夜，很多寶寶出生時(shí)日夜顛倒，并且希望孩子能得到最專業(yè)的照顧，自己也能好好的學(xué)習(xí)如何當(dāng)一個(gè)合格的好媽媽！我決定請(qǐng)一個(gè)月嫂。
我和先生收入不算很高，曾經(jīng)對(duì)每月3500元的月嫂費(fèi)用確實(shí)有過(guò)遲疑，后來(lái)想想，身體是輩子的，而月嫂不過(guò)是一個(gè)月而已，虧也就是一個(gè)月，所以最終還是決定請(qǐng)一個(gè)。由于要求較高，從孕娠7個(gè)月開(kāi)始，直到寶寶出生前三天才在一家產(chǎn)婦護(hù)理中心預(yù)定了一名自己表面上覺(jué)得可以的月嫂陳姨。寶寶出院當(dāng)天，陳姨就如約來(lái)到我家，根據(jù)我的生產(chǎn)情況，為我制定食譜，燒我專用的洗澡水、為我洗衣、教我如何喂奶，幫寶寶洗澡，做操、撫觸按摩、為寶寶科學(xué)喂食、解決寶寶幾天不拉大便等等，一個(gè)月下來(lái)，讓我全家長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，連我家中老人都認(rèn)為我們請(qǐng)回家的是一個(gè)言傳身教的.老師，而不是一個(gè)保姆。所以雖然價(jià)格不菲，我仍然在期滿后再追加多請(qǐng)了一個(gè)月。
不但如此，陳姨還是寶寶最早的老師，最令我們想不到是，寶寶在月子里已會(huì)笑出聲音、“拉大便”前會(huì)發(fā)出“唔唔”的聲音等等。另外，最令我開(kāi)心的是寶寶體重身高也都超過(guò)了標(biāo)準(zhǔn)，而且很有樂(lè)感，連早教老師和保健醫(yī)生都說(shuō)她是個(gè)超出月齡的聰明寶寶。）直到現(xiàn)在，我都認(rèn)為陳姨功不可沒(méi)！
老師的作文5
我的三年級(jí)班主任老師，是我的英語(yǔ)老師。她是一位中年婦女，眼睛又大又圓，鼻子有些上翹，皮膚白晰，頭發(fā)非常黑，說(shuō)起話來(lái)聲音很洪亮。
錢老師對(duì)我們十分關(guān)心。
記得那是一天下午，我們班上自由活動(dòng)體育課。張旻睿走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你們玩開(kāi)火車嗎?我做火車頭。”我很愉快地答應(yīng)了，并且還叫上了弟弟，弟弟讓我排在最后，一開(kāi)始，張旻睿的速度還可以接受，可轉(zhuǎn)了幾個(gè)彎后，速度越來(lái)越快，我抓著弟弟的衣服的'手越來(lái)越酸痛，體力也有些跟不上，我連忙大聲喊道：”慢一…………“話還沒(méi)說(shuō)完，我就”飛“了出去，還在地上滾了幾圈，左胳膊在地上擦破了好大的皮，血也一下子流了出來(lái)。
同學(xué)們看見(jiàn)了，都跑了過(guò)來(lái)，”陳燁雷，你怎么了?“”你的胳膊怎么破了?“…………張旻睿見(jiàn)大事不妙，連忙說(shuō)：“我?guī)闳メt(yī)務(wù)室吧�！鄙虾盟帲覀兙突氐搅私淌�。錢老師剛好在教室里，她見(jiàn)我和張旻�；貋�(lái)了，好奇地問(wèn)：”體育課才上了一半，你們?cè)趺瓷蟻?lái)了?“我剛想說(shuō)，張旻睿連忙解釋道：”剛才玩游戲時(shí)，我不小心把陳燁雷的胳膊弄破了“。他一邊說(shuō)，一邊指著我的胳膊。
”快，讓我看看。“錢老師焦急地說(shuō)。
錢老師看后，關(guān)切地問(wèn)：”還痛嗎?“
我說(shuō)：”還很痛，休息一會(huì)兒，應(yīng)該會(huì)好些�！�
錢老師連忙溫柔地對(duì)我說(shuō)：”行，你先休息，如果有什么需要，一定要對(duì)我說(shuō)�！�
就這僅僅的幾句話，溫暖了我的心，似乎疼痛也都減輕了。
這就是我的漫畫老師——錢老師。
老師的作文6
一頭棕色秀麗的長(zhǎng)發(fā)，一頂充滿藝術(shù)氣息的貝雷帽，一件黑色的夾克衫，一副金絲眼睛，這就是和藹可親，浪漫而有藝術(shù)氣息的徐老師。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”徐老師像雨一樣滋潤(rùn)我們的心田。
她有時(shí)是和風(fēng)細(xì)雨。在課堂上看到如雨后春筍般的手“嘩啦啦”舉起來(lái)，一個(gè)個(gè)都躍躍欲試。許老師就會(huì)微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭，眼睛瞇成一條細(xì)縫，兩只紅紅的小酒窩露出來(lái)。如果有人回答問(wèn)題十分完美，許老師就會(huì)邁著輕快的步子，笑瞇瞇地張開(kāi)如潤(rùn)玉一般細(xì)嫩纖細(xì)的小手，擁抱那位同學(xué)。隨后像雨點(diǎn)一般贊美聲就會(huì)不停地滴落，她如和風(fēng)細(xì)雨般溫柔地澆灌著我們的心靈。
徐老師有時(shí)候也會(huì)下起一陣?yán)钻囉�。�?dāng)我們上課有時(shí)開(kāi)小差時(shí)，徐老師的笑容就會(huì)逐漸消失，眼睛透過(guò)厚厚的鏡片透出一絲不愉快，顏色微微暗淡，手中操控著的鼠標(biāo)也放了下來(lái)，只見(jiàn)徐老師叉著腰，站了一會(huì)兒，等到同學(xué)們都坐的端端正正的，徐老師才會(huì)繼續(xù)講課。當(dāng)我們又開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)徐老師又投向我們贊許的目光，我們知道雨過(guò)天晴了。偶爾的雷陣雨讓我們養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)講，遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。
有時(shí)候徐老師也會(huì)化身狂風(fēng)暴雨。早讀時(shí)間，我們鬧哄哄的，卻見(jiàn)徐老師破門而入，臉色鐵青，頓時(shí)，教師里鴉雀無(wú)聲，氣氛降到了冰點(diǎn)。徐老師用她那鷹一般銳利的雙眼掃視我們，緊接著說(shuō)話像連珠炮似的.：“同學(xué)們，一日之際在于晨，你們要學(xué)會(huì)充分利用早讀時(shí)間多積累，多學(xué)習(xí)�！睆娜嗉w教育到個(gè)別同學(xué)一樣重點(diǎn)關(guān)照，徐老師的話猶如暴雨把我們?cè)倚蚜耍?/p>
無(wú)論是和風(fēng)細(xì)雨，雷陣雨還是狂風(fēng)暴雨，都是徐老師對(duì)我們的無(wú)私的愛(ài)。我們是嬌嫩的小苗，而老師就是那一場(chǎng)場(chǎng)紛飛的雨，滌蕩我們的心靈，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
老師的作文7
還沒(méi)到七八月呢，天氣就熱得不行。教室里十分悶熱，英語(yǔ)老師不停地用手扇風(fēng)。過(guò)了一會(huì)兒，她摸出兩枚閃亮的硬幣，叫我去幫她買水，并且還要冰的。
我心里實(shí)在不樂(lè)意，小店離學(xué)習(xí)班頂多200米，為何不自己去買？可老師讓我去買水，總不能找個(gè)借口推托掉吧。我心里矛盾地接過(guò)兩枚硬幣，望望別的同學(xué)，他們都看著我，似羨慕似嫉妒的眼光好像在說(shuō)：你不愿意，我來(lái)！我長(zhǎng)嘆一聲，往小店走去。
一路上并不寂寞，有個(gè)同學(xué)自愿跟我去，但我倆卻沒(méi)有聊天，只是默默無(wú)語(yǔ)地并排走著。離小店還有一條窄小的馬路，汽車?yán)嚷暢闪恕爸餍伞�。我緊緊握著手中的硬幣，還在想：買一瓶水還要學(xué)生去做，老師的`要求是否太過(guò)分？方才是不是該婉言拒絕老師的請(qǐng)求，讓她另找人去買水？這個(gè)“義務(wù)勞動(dòng)”真的很讓人羨慕嗎?
正想著，那位同學(xué)已邁開(kāi)步伐，趁汽車未到跟前之際小跑過(guò)去。我緊依著他，兩人氣喘吁吁地到了對(duì)面。他不禁對(duì)我說(shuō)：“真險(xiǎn)�。 蔽倚α诵�，大踏步地往小店走去。
礦泉水放在冰柜里，僅一瓶了，我三步并作兩步?jīng)_上前，迅速拿了過(guò)來(lái)，生怕被人搶了似的。當(dāng)放下手中緊攥的硬幣交給售貨員時(shí)，才發(fā)現(xiàn)掌心上早已出了汗。
將冰涼的水給英語(yǔ)老師時(shí)，她左一個(gè)謝謝，右一個(gè)謝謝，緊接著立刻開(kāi)瓶喝水，滿臉盡是滿足。我回到座位上，心里卻嘀咕：下一次再也不做這樣的差事了。
老師的作文8
今天下午，學(xué)校邀請(qǐng)靈寶市老干部局的老干部們?yōu)橥瑢W(xué)們作報(bào)告，我聽(tīng)了以后很受啟發(fā)。
下午同學(xué)們靜靜地坐在禮堂里等待，不一會(huì)，老干部們?cè)谛ｉL(zhǎng)的陪同下走進(jìn)會(huì)場(chǎng)，下面立刻響起一陣陣熱烈的掌聲，老干部們向同學(xué)們揮手致意。少先隊(duì)隊(duì)員上臺(tái)為老干部們系上鮮艷的`紅領(lǐng)巾。
報(bào)告會(huì)開(kāi)始了，李校長(zhǎng)開(kāi)始做報(bào)告，他報(bào)告的題目是《知恩圖報(bào)》，分為三個(gè)方面：第一要孝敬父母，他講了許多孝敬父母的事情，其中有一個(gè)故事特別讓我感動(dòng)，古時(shí)侯有一個(gè)孩子他十分孝敬父母，夏天為了讓父親涼快，他用扇子把枕頭扇涼快了才讓父親睡覺(jué)，到了冬天為了讓父親暖和，他先鉆到父親的被窩里暖熱了才讓父親睡覺(jué)。第二要尊敬老師，每天老師要交給我們?cè)S多知識(shí)，我們要尊敬自己的老師。古時(shí)候有一位老師教兩個(gè)學(xué)生下棋，第一位學(xué)生上課認(rèn)真聽(tīng)講，第二位學(xué)生上課時(shí)，一聽(tīng)到鳥叫聲，他就想著去玩。放學(xué)了，老師讓他留下來(lái)，問(wèn)他是不是想去打鳥，這個(gè)學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)頭，于是，老師讓第二位學(xué)生學(xué)射箭，他們長(zhǎng)大后第一位學(xué)生成為優(yōu)秀的棋手，第二位學(xué)生成為了著名的獵人。很多老師教學(xué)生會(huì)有很多不同的方法，最重要的是多練。第三要報(bào)效國(guó)家，有的同學(xué)在想為什么要報(bào)效國(guó)家呢？國(guó)家為我們蓋教學(xué)樓，為我們免費(fèi)發(fā)放書本，難道我們不應(yīng)該為國(guó)家作出貢獻(xiàn)嗎？
報(bào)告會(huì)結(jié)束了，同學(xué)們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暁g送老干部們。我在想以后我要好好學(xué)習(xí)，孝敬父母，報(bào)答老師，報(bào)效祖國(guó)！
老師的作文9
“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱，我來(lái)自何方，我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我……”當(dāng)我們高唱《感恩的心》優(yōu)美、感傷的歌詞、揮灑《感恩的心》傷感、美麗的動(dòng)作時(shí)，會(huì)讓你腦海中浮出一個(gè)神圣的名詞——“老師”嗎？
老師—一個(gè)世上最神圣、最無(wú)私的職業(yè)，她會(huì)為了自己的學(xué)生而忽略自己的兒女，她會(huì)為我們的'學(xué)習(xí)、我們的生活而廢寢忘食，她會(huì)為了學(xué)生的某件事而流下眼淚，她會(huì)為了同學(xué)生病而焦急難受……她會(huì)做太多太多的事情，即使自己再苦再累她也毫不在乎，她做這么多是為什么？難道僅僅因?yàn)樗抢蠋焼幔坎�，還因?yàn)樗谒膬?nèi)心深愛(ài)著她的學(xué)生。有時(shí)她也會(huì)發(fā)火，難道那是不疼你的表現(xiàn)嗎？不，那是希望你正確認(rèn)識(shí)自己錯(cuò)誤的一種方式，看到自己的學(xué)生有一點(diǎn)的進(jìn)步，她會(huì)比誰(shuí)都高興，但如果聽(tīng)到半句關(guān)于自己學(xué)生不好的半點(diǎn)消息，她總會(huì)皺起眉頭。
老師的語(yǔ)句，是一眼永不枯竭、汩汩流動(dòng)的山泉，孜孜不倦教悔滋潤(rùn)著我們的心靈，沖刷掉那里的濁水與污泥，那兩片紅唇間包含著無(wú)盡的神奇與奧妙。
為了我們這個(gè)班，陳老師費(fèi)盡了心思，每天早早地起床，晚上等我們就寢后才可以去休息，可是我們班的同學(xué)總是讓陳老師失望，每次走進(jìn)教室不是紀(jì)律問(wèn)題，就是衛(wèi)生問(wèn)題，有一次老師在班上說(shuō)著這些事，說(shuō)著說(shuō)著，老師的喉嚨哽咽了，眼框濕潤(rùn)了，那眼淚包含有多少辛酸，多少委屈，多少對(duì)我們的愛(ài)��！一種莫名的傷感與敬重一下子涌入我的腦海，撕扯著我的思緒，那個(gè)時(shí)候您是抱一種什么樣的心情來(lái)上完這堂課，您是拿什么樣的勇氣擦干眼淚繼續(xù)上課。
不管前面的路有多苦，她只希望看到我們的成功，再多的辛酸都不在意，只要我們堅(jiān)持永不放棄，過(guò)去的就讓它過(guò)去，哪怕留下的只是蒼白的記憶，把委屈留在心中。
在這六年中不知您為了我們花了多少心血……您為我們做的實(shí)在太多太多了，是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的！
最后我想說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
老師的作文10
再度過(guò)這最后一個(gè)學(xué)期，我就要離開(kāi)母校了，我在這里學(xué)習(xí)了六個(gè)春秋，遇到過(guò)很多好老師，其中我最忘不了的就是您：彭老師�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”正是您嘔心瀝血，教書育人的真實(shí)寫照。彭老師，是您教導(dǎo)了我們這么多年，在此，我真心的說(shuō)一聲：“謝謝您的教導(dǎo)，老師您辛苦了�！�
是啊，時(shí)光如水，稍縱即逝，今年的盛夏，我們便將離開(kāi)您。彭老師，我很敬愛(ài)您，在我的眼里，您不僅是良師，更是益友。您對(duì)我們的付出真的很多，以（致）至您頭上的黑發(fā)被鍍上了一層銀光，眼角多了絲絲的.魚尾紋，您為了讓我們擁有遠(yuǎn)大抱負(fù)，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想，您奉獻(xiàn)了青春,也犧牲了很多……
彭老師，我記得在上學(xué)期，學(xué)校組織去薊縣旅游，一向嚴(yán)肅的您也變得和藹起來(lái)，和我們一起爬山，一起看風(fēng)景，共同度過(guò)了一個(gè)愉快的周末。
當(dāng)然您也有批評(píng)我的時(shí)候，但我根本沒(méi)有記恨過(guò)，我知道您是對(duì)我好，它和鼓勵(lì)對(duì)我來(lái)說(shuō)都有很大的益處。我就像一艘小船，這艘小船不能因左邊的批評(píng)而吹翻，也不能因右邊的鼓勵(lì)而刮倒。只有兩股齊做，才能勇往直前，直至成功，到達(dá)幸福的彼岸。
彭老師，現(xiàn)在正是寒假期間，我的眼前還會(huì)常常浮現(xiàn)出您給我們講課時(shí)投入的神情您臉上帶有自信的微笑，口中吐字清晰有力。我們沒(méi)有一個(gè)同學(xué)會(huì)走神，因?yàn)槟娘L(fēng)采吸引了我們，調(diào)動(dòng)了我們，我們不由自主地喜歡上了和您一起拼讀生字，一起研讀課文。我的腦海常常想起您對(duì)我們指導(dǎo)生活時(shí)的慈祥話語(yǔ)。是啊，您的言語(yǔ)行動(dòng)如抒情詩(shī)般的陶冶著每個(gè)同學(xué)的情操。呂老師，我更忘不了您對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，是您告訴我們?nèi)烁竦母呱校诵缘纳屏�，是您教育我們�(cè)鯓幼鋈恕?/p>
彭老師，我想對(duì)您說(shuō)無(wú)數(shù)句心里話，但只能寫成這最濃的幾行：老師，您是我的啟明星，照亮我前方的路；您是太陽(yáng)，溫暖我的身體；您是甘露，滋潤(rùn)我的心田；您是清泉，洗凈我的靈魂！
老師的作文11
師恩似海深，教誨如春風(fēng)。別后，漫漫歲月，您在我腦海中浮現(xiàn)；您的教誨，常駐在我心田，您的聲音常在我耳畔響起。
每年的老師節(jié)都會(huì)如期而至，但今年的教師節(jié)和以前的不一樣，因?yàn)檫@是在小學(xué)畢業(yè)后的第一個(gè)教師節(jié)。靜靜的深夜，只有您的在臺(tái)燈下依然忙著，您窗前燈光仍在亮，嘔心瀝血把我們教育成人。老師，您是第一個(gè)教會(huì)我讀書寫字的人，是第一個(gè)讓我懂得“老師”的人。是您讓我懂得友誼的珍貴。老師像蜜蜂，整天不停的采集甘露，為我們補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，老師像一根拐杖，讓我們更加輕松的在人生道路上前行。老師是一顆北極星，讓我們看清了前行的方向，老師是一把金鑰匙，讓我們開(kāi)啟智慧大廈的大門。老師是一個(gè)書簽，讓我們能準(zhǔn)確的定位自己的位置，老師還是一把傘，在你灰心喪氣時(shí)給予你幫助。老師更是一把教鞭，在你犯錯(cuò)時(shí)，糾正你的錯(cuò)誤，并不斷鞭策你前行，總之，老師是人生中必不可少的人。老師也是一汪清泉，讓你的智慧大樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，老師是一座地基，讓我們到達(dá)智慧大樓的頂端。
還記得那是一次春游，我玩得不亦樂(lè)乎，玩瘋了。上了大巴車才發(fā)現(xiàn)校服外套落在公園中了，我很焦急告訴了老師，本以為會(huì)被批評(píng)一番，但老師卻因?yàn)閾?dān)心我在空調(diào)車中著涼，毫不猶豫的'把自己的外套披在了我的身上。并很溫柔的安慰我說(shuō)：“不用擔(dān)心，我會(huì)盡早幫你找回的”。說(shuō)罷，走回了座位。我聽(tīng)見(jiàn)了老師打電話替我問(wèn)的聲音，心里不禁漏了一拍。老師不辭辛苦的找到我的外套后比我還興奮。我感到“老師”是多么一個(gè)令人尊敬的職務(wù)是個(gè)多么另人敬佩的稱呼。
所以，在這個(gè)節(jié)日里，讓我們對(duì)那些最尊敬的老師們說(shuō)一聲：“老師您辛苦了！謝謝您！”
老師的作文12
在老師眼里，優(yōu)生、差生是不等的級(jí)別。優(yōu)生犯了錯(cuò)誤，老師會(huì)認(rèn)為那是不小心，是可以寬恕的;而差生犯了錯(cuò)，卻是不可寬恕的，甚至還要受到老師的鄙夷、嫌棄甚至侮辱。差生只有逆來(lái)順受的命。
有件事，您也許早就忘了，但我卻刻骨銘心。那是在這學(xué)期的校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加的`項(xiàng)目是100米跑，和我一起參賽的還有班長(zhǎng)。上場(chǎng)之前您對(duì)她千叮萬(wàn)囑。要她小心點(diǎn)，不能跑就中途退下來(lái)，拿不到好成績(jī)不要緊，還給她買水喝，真可謂體貼入微呀!而站在她身旁的我，您卻看都不看一眼，我真懷穎我是不是空氣，沒(méi)有我的存在。再看看班長(zhǎng)那張寫滿幸福的笑容，我的心里真不是滋味，我多么希望您跟我說(shuō)句鼓勵(lì)的話，或是給我一個(gè)笑容，但是您什么也沒(méi)給我。
發(fā)令槍響了，我拼命地往前跑，真恨不得能多長(zhǎng)出兩條腿來(lái)，當(dāng)時(shí)我的心中只有一個(gè)念頭：爭(zhēng)取得第一，為班上爭(zhēng)光，也想向您證明，我并不是個(gè)一無(wú)是處的差生，我也能為班上爭(zhēng)光，我并不奢求您能像對(duì)待優(yōu)生那樣對(duì)待我，我只希望您能多關(guān)心我一點(diǎn)。但是，當(dāng)我跑到中途的時(shí)候，身子像是失去了平衡，整個(gè)身子往前栽去，我終于跌倒了，膝蓋一陣陣鉆心似的痛，血也順著膝蓋流了下來(lái)。但我還是咬著牙，艱難地爬了起來(lái)，繼續(xù)向終點(diǎn)跑去。這時(shí)我多么希望有一雙溫暖的手來(lái)攙扶我呀!……運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，當(dāng)我拖著受傷的腿走在您面前時(shí)，我真以為您會(huì)對(duì)我說(shuō)：不要緊吧。可您再一次地挫傷了我的心，您瞟了我一眼說(shuō)：“唉，我以為差生只是學(xué)習(xí)不好，原來(lái)體育也不行�！甭�(tīng)后，我的眼淚禁不住嘩嘩地流了下來(lái)。老師，您知道嗎?此時(shí)我的心比受傷的膝蓋還痛呀!假如換成是班長(zhǎng)，您也會(huì)這樣嗎?
請(qǐng)您放平您心中那傾斜的桿秤吧!
老師的作文13
我最尊敬的老師是教數(shù)學(xué)的趙老師。她長(zhǎng)得胖胖的，臉圓圓的，笑起來(lái)很好看，給人一種和藹可親的感覺(jué)。趙老師穿得也很樸素，可腦子里卻裝了許多知識(shí)，講起課來(lái)生動(dòng)有趣，我可喜歡聽(tīng)她講課了。
趙老師脾氣很好，輔導(dǎo)學(xué)生也很有耐心。記得有一次，我在教室里做作業(yè)，遇到了一道數(shù)學(xué)難題，我左思右想，絞盡腦汁，可還是想不出來(lái)，于是就上去請(qǐng)教趙老師。她認(rèn)認(rèn)真真很有耐心地給我講解道：“你可以先把16看成20，再把29看成30，接著再······”直到我聽(tīng)明白，弄清楚為止，很有責(zé)任心。而每當(dāng)我的作業(yè)全對(duì)時(shí)，趙老師臉上都會(huì)露出贊許的目光，笑著對(duì)我說(shuō)：“做得好”。這時(shí)我心里別提有多美了。
可趙老師也有發(fā)脾氣的時(shí)候。那是上二年級(jí)時(shí)的一堂課。趙老師正在講臺(tái)上講思品，而我卻和臨桌的彭昊同學(xué)在下面嘀嘀咕咕說(shuō)話，老師先是給我倆使了一個(gè)眼神，可我們正在講奧特曼大戰(zhàn)怪獸的`故事，說(shuō)得正起勁呢，根本不知道。過(guò)了一會(huì)兒，趙老師再也忍無(wú)可忍了，走到我倆面前，二話沒(méi)說(shuō)，就把我和彭昊拉到門口狠狠地批評(píng)了一頓，并且罰站一堂課，讓我倆好好的反省反省。通過(guò)這件事，我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，再也不敢上課說(shuō)話了。
趙老師就是這樣一位既對(duì)同學(xué)和藹可親、平易近人，又要求嚴(yán)格，甚至嚴(yán)厲的老師。從她身上，我們可以體會(huì)到一種愛(ài)和責(zé)任感。我要感謝趙老師在這四年里教會(huì)了我那么多知識(shí)，要不是她，我現(xiàn)在可能連1＋1都還不會(huì)呢。
老師的作文14
我記得我剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)現(xiàn)在的學(xué)校時(shí)，上的第一節(jié)課便是地理課，那個(gè)又黑又高，彪悍，聲音富有磁性的老師，在我的心中留下了深刻的印象，之后他上課的方式也讓我感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
他的課堂幽默、詼諧又富有激情，使太多的同學(xué)為之傾倒，他的課堂總是能夠聽(tīng)到笑聲，他似乎已經(jīng)成為我們初一年級(jí)上課最富有激情的老師。
記得有一次，他剛上課就露出八顆牙齒，大聲地說(shuō)：“上課！”很多同學(xué)受到感染露出跟他一樣的笑容。一趟富有激情，快樂(lè)的課堂之旅就這樣開(kāi)始了，那一堂課上他有時(shí)做鬼臉，有時(shí)手不斷比劃，有時(shí)還要分神的同學(xué)注視他的雙眼，以示警告。整整四十五分鐘的課，仿佛只過(guò)了十分鐘。
然而他的課堂也會(huì)很嚴(yán)厲，在他批評(píng)人時(shí)，能感受到北方漢子的那種剛強(qiáng)。
有一次，崔老師課上有人搗亂，幽默的課堂頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，我們注視著他，關(guān)注著老師的一舉一動(dòng)，那時(shí)沒(méi)有人敢再講一句話，生怕......就在這時(shí)，有人打破了這種寧?kù)o，一位同學(xué)無(wú)緣無(wú)故地笑了起來(lái)，崔老師便走過(guò)去用手指點(diǎn)他的腰部，那位同學(xué)狂笑不止，他又使出他的'獨(dú)門絕技，左右揮動(dòng)手臂，腳步不停變化，好似一名拳擊手在賽場(chǎng)上“戰(zhàn)斗”，頓時(shí)，笑聲四起，整個(gè)課堂重又沉浸在歡聲笑語(yǔ)之中。黎明前的黑暗是快樂(lè)的，可當(dāng)黑暗全部到來(lái)時(shí)，情景便截然不同了，崔老師大怒：“別嘟噥！”全班重回肅靜，然而這樣的肅靜又只維持了幾秒鐘，幾秒鐘過(guò)后，連老師都被如此的安靜弄得不好意思地笑起來(lái)。
崔老師不僅上課幽默，他的課余生活也是豐富多彩的。每天的自由活動(dòng)時(shí)間總能在操場(chǎng)上看到他的英姿，他在籃球場(chǎng)上，進(jìn)攻、投籃、上籃，動(dòng)作連貫而優(yōu)美。他不僅精通籃球，還有“拳擊”，崔老師也算是個(gè)“運(yùn)動(dòng)健將”了！崔老師還有一身發(fā)達(dá)的肌肉，令男生們羨慕，女生們傾倒。
這就是我們的崔老師，我們喜愛(ài)的老師！
老師的作文15
每當(dāng)我看到老師的笑，就會(huì)想起春天花園的花。但花總是會(huì)凋謝的，但老師的笑在我的記憶中永遠(yuǎn)不會(huì)消失。金老師走進(jìn)班級(jí)，鄭重其事問(wèn)：“我們班有幾個(gè)人？”
同學(xué)們異口同聲的回答：“一共37人�！苯鹄蠋熚⑿Φ卣f(shuō)：“明明38個(gè)人�！蔽覀兌几械侥涿�。金老師說(shuō)："我也是班級(jí)的'一員，你們不歡迎嗎！”“歡迎，歡迎！”我們立刻鼓起掌來(lái)！把手都拍紅了。每次大掃除時(shí)，我們和金老師一起做，有一次我和金老師還比賽呢！那一次，我和金老師比賽擦玻璃我可是班里的“擦玻璃大王”我把玻璃擦得锃明瓦亮，老師先用濕布擦。再用干布擦干，有一些泥點(diǎn)子擦不掉。就用指甲蹭，有一些擦不掉，老師就哈一口一氣，再擦擦，就亮了。我呆呆地望著老師擦得，老師擦得能照出人影來(lái)，我擦得锃明瓦亮，我也輸?shù)眯姆诜蕯∠嘛L(fēng)。
老師微笑地說(shuō)：“我擦得還可以吧！”我說(shuō)：“老師你真棒！”有一次，一個(gè)同學(xué)告訴我：“老師上課在吃糖。”我說(shuō)：“老師又不是小孩子，吃糖干嘛�！蔽覀兛煲罂剂耍幸淮�，老師正在上課，突然，老師臉色蒼白，暈了，班長(zhǎng)馬上叫來(lái)了校醫(yī)，校醫(yī)解開(kāi)了老師口袋，取出一塊巧克力來(lái)，放進(jìn)老師嘴里，說(shuō)：“吃巧克力可以預(yù)防低血糖�！崩蠋煆�(qiáng)打起精神來(lái)，微笑地說(shuō)：“我不是好了嗎！”老師你的笑容想常青的雪松永不凋謝，您哪親切又慈祥的笑容，給了我巨大的力量！
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