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教室里的悄悄話作文

時間:2023-11-02 16:15:46 好文 我要投稿
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(熱)教室里的悄悄話作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的教室里的悄悄話作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(熱)教室里的悄悄話作文

教室里的悄悄話作文1

  夜深了,同學(xué)們都睡著了。只有教室里的講桌、書櫥、凳子、課桌、地板、黑板還睜著大眼,徹夜難眠。

  講桌姐姐小聲的說:“夜深了,同學(xué)們都回去了。我們也聊聊天吧,要不教室里怪沉悶的。”

  “對呀,對呀!說不定我們說說自己的心里話,就不會那么心煩意亂的了!”書櫥弟弟表示贊同。

  這時,傳來了一陣“嗚嗚”的哭泣聲,原來這是課桌妹妹在哭泣,她斷斷續(xù)續(xù)地說道:“我真是……倒霉死了!同學(xué)們……真是太缺德了!整天拿著小刀……來……往我身上刻,好疼!這讓我……怎么見兄弟姐妹……呀?他們還總是……往我身上亂涂亂畫,弄得人家……好臟啊!”

  “我也不走運(yùn)!上課的時候,同學(xué)們都不好好地在我背上呆著,把我弄得東倒西歪,你們看,我的腿都骨折了!下課之后,同學(xué)們更是像瘋了一樣,在教室里到處跑,到處鬧。更可惡的是,有些人還把他臟臟的.腳踩在我背上,好臟好臟。 钡首痈绺缏犃苏n桌妹妹的哭訴,自己也氣憤不已,忿忿地說。

  地板老爺爺再也忍不住了,火冒三丈地說:“難道我的日子就很好過嗎?同學(xué)們整天把你們這些課桌、凳子們往我身上扔,把我打得可算是傷痕累累,你們說,我這把老骨頭還能吃得消嗎?唉!”

  “唉,現(xiàn)在的孩子們怎么都能這樣呢?難道就是這樣對待我們嗎?實(shí)在是太不愛惜我們啦!我們的日子該怎么過下去呀?”黑板奶奶嘆了口氣,傷心地說。說完,她在臉上寫下了八個大字:愛護(hù)公物,人人有責(zé)!

  天亮了,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的來到了,黑板奶奶臉上的八個大字像是在對他們訴說著什么……

教室里的悄悄話作文2

  今天,我做了一個奇怪的夢,夢見了教室里的東西都在竊竊私語。

  放學(xué)后同學(xué)們都回家了,這時桌子和椅子正在交談,桌子說:“那些人經(jīng)常把那么重的東西放在我的.身上,壓得我都喘不過氣來。還有那些人也太不講文明了,還在我的身上亂涂亂畫,我以前那么美麗、漂亮、干凈,現(xiàn)在變得這么臟了,真是讓人傷心呀!說完桌子可憐巴巴地看著椅子,希望得到他的安慰。

  沒想到椅子也嘆了口氣說:“我也好不到哪兒去,那些人一會兒坐在我的身上,一會在我頭上踩來踩去,把我的骨架都快弄散了。椅子比桌子更加憤怒。

  說著說著,椅子和桌子兩個越想越生氣,突然一個聲音在問:“有人在嗎?”桌子和椅子看了看,到處都沒有找到是誰在說話。桌子往下一看,看到了鋼筆、鉛筆和橡皮擦也在傾訴自己的苦衷。他們說:“我們的主人把我們?nèi)釉谶@里,不管我們!贝蠹一ハ嗫粗睦锒己茈y過。他們一直想跟人們說話,“請對我們好一點(diǎn)吧!笨墒,有誰想聽呢?

  他們左顧右盼,在想著他們原來的樣子是多么討人喜愛,F(xiàn)在他們就像一群被人拋棄的娃娃,孤苦伶仃,他們是多么悲傷呀。以前他們在主人的帶領(lǐng)下,過著快樂充實(shí)的生活,現(xiàn)在被人拋棄多么痛苦,他們想到這里,不禁流下了眼淚。

  過了一會,鋼筆想到了一個好辦法,他給人們寫了一封信,信里面說:“我們被拋棄在這里,東西也被亂涂亂畫……”鋼筆折疊成一架飛機(jī)拋向天空,不知怎么回事,飛機(jī)變成了很多架飛機(jī),飛向了文具各自的家。

  后來,小朋友都改掉了壞習(xí)慣,教室里的成員又恢復(fù)了平靜的生活。

教室里的悄悄話作文3

  夜,深了,校園里靜悄悄的。突然,隱隱約約聽到教室里傳來了說話聲,我走近一看,原來是桌子椅子們在說話呢!我沒有驚動它們,聽它們說起話來。

  桌子發(fā)話了:唉!我的主人,總不聽課,一上課我仿佛就聽到了奸笑聲:哈哈,課桌我來和你做朋友了?墒撬麄兏静皇亲雠笥,他們毀了我的容,我那漂亮的臉蛋兒沒了!沒了!更可氣的是他們一下課就不理我們了,這也算朋友?簡直太令人氣憤了!

  椅子好像有同感,說:是呀!我和你同病相憐呀,我主人也是,上課雖然聽課,但有個壞毛病,就是聽課時喜歡不停地?fù)u椅子,總是不能改,他把我美麗的腰都給弄骨折了!哎喲喲!好疼呀!

  這時,有反對意見的人出現(xiàn)了,地板說:我反對!每天我看著一只只腳在我身上走過,有涼鞋、拖鞋、棉靴、運(yùn)動鞋等等,別提多幸福了。這才體現(xiàn)了我當(dāng)?shù)匕宓?價值嘛。

  椅子聽著聽著眼中流露出羨慕的光亮,說:我要是地板就好了。桌子嘲笑說:那你就做你的白日夢去吧!

  地板說:有可能,世界上只有想不到的,沒有做不到的!桌子說:不對,世界上有做不到的事情。說著說著,兩人吵了起來。椅子說:別吵了,我有辦法!我們請教室爺爺評理吧!桌子和地板同意了。

  教室爺爺說:桌子、椅子,你們要樂觀面對職務(wù),你們現(xiàn)在的職務(wù)就是讓主人能夠好好的學(xué)習(xí),我們要共同努力,為主人創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境!

  我在門外聽著,突然覺得好感動,我一定要好好讀書,要不然對不起桌子椅子和地板教室!將來我長大了,也要為學(xué)生們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,同時要把教室爺爺?shù)脑捀嬖V他們,讓他們也好好讀書。

教室里的悄悄話作文4

  人世間的萬物都有它的思維,樹葉蘊(yùn)含著生命的奧秘,落花有著芬芳的清香,每個事物之間可以互相交流、談吐心聲。

  已到黃昏,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)離開了學(xué)校,教室里頓時靜悄悄的,連一根針掉下來都聽得見,教室里剩下了平日朝夕相處的好朋友------課桌、椅子、書本,今天他們吵架了,誰也不理誰。

  原來呀,它們鬧矛盾了,課桌哥哥趾高氣揚(yáng)的說:“你們看我,我的功勞最大,每天不僅幫助同學(xué)們存放書籍,而且還可以讓同學(xué)們舒服地趴在我身上學(xué)習(xí)。”課本姐姐顯然有些不服氣憤怒的說:“如果沒有我,同學(xué)們怎么可能探索知識的`奧秘,遨游知識的海洋,領(lǐng)略知識的真諦呢?要說還是我的功勞最大!币巫拥艿艽舐暫浅獾溃骸皠e吵了,你們的功勞沒有我大,有我,同學(xué)們可以靜下心來,安穩(wěn)的坐下來學(xué)習(xí),多舒服呀。”就在他們吵得不可開交時,粉筆妹妹哼著歡樂的歌曲來了:“你們都別爭了,你們都是同學(xué)們的好朋友,他們的學(xué)習(xí)離不開我們每一位成員,何必為此傷了大家的和氣了?主人對我們的愛是一樣的!甭犃朔酃P的話,他們?nèi)齻低下來頭,臉漲得通紅,互相道歉,教室又恢復(fù)了往日的歡快氣氛。

  不知不覺一夜結(jié)束了,又迎來了嶄新的一天,他們又各盡職責(zé),默默為同學(xué)們服務(wù)著。

教室里的悄悄話作文5

  一個夜深人靜的晚上,教室里傳來一陣陣沉重的嘆息聲。是誰在嘆息呢?原來是椅子和桌子這對難兄難弟在唉聲嘆氣。

  椅子愁眉苦臉地說:桌子老兄,我的小主人在我的.身上涂鴉,下課時,他又拿我砸來砸去,弄得我骨頭都快散架了。它傷心地閉上了眼睛,流下了心酸的淚水。桌子同情地安慰它:別那么難過了,椅子老弟,小主人也在我的身上刻來劃去,真疼!我的身子也和你一樣被小主人劃傷了。比起你來,我更慘!它一邊說,一邊看看那些傷口?磥砦覀兊孟雮辦法讓小主人覺醒呀!好!桌子附和道。

  第二天早上,小主人來到了學(xué)校。他剛一坐到椅子上,椅子就發(fā)出了吱吱的聲音,然后椅子一下子散架了,把主人摔個四腳朝天。他想:就因?yàn)橐郧鞍岩巫釉襾碓胰ィ攀挂巫由⒓艿。他好不容易把椅子修好后。坐在椅子上,把紙鋪在桌子上,開始畫一幅自己最喜歡的畫,不小心一用力,桌子上的劃痕把紙戳破了。小主人心疼得說不出話來。轉(zhuǎn)念一想:這不就是自己曾經(jīng)的杰作嗎?想到這里,他羞愧地低下了頭。在工人師傅修好桌椅之后,他暗暗下定決心:從此不再破壞桌椅,而是更加愛護(hù)它們了。

  夜幕又降臨了,教室里又傳來一陣陣竊竊私語聲。老弟,我今天感覺舒服多了,你呢?桌子說。椅子笑呵呵地答道:不是嗎,老兄,今天我的骨頭輕松多了,咱們的小主人懂事了,知道愛護(hù)公物了。其實(shí),愛護(hù)我們,就是愛護(hù)他自己。深夜,寧靜的教室里傳來一陣陣開心的笑聲。

教室里的悄悄話作文6

  晚上,教室里靜悄悄的,衛(wèi)生用品躺在地上,默默地流著淚,這是為什么呢?同學(xué)們不愛惜它們,把他們放在地上,讓它們覺得自己真的一無是處。

  突然,一個聲音打破了這種寧靜,原來是拖把說話了:“唉!值日生掃地后我的痛苦時間就來了,它們把我放在教室的角落里,我本可以在‘家’睡個好覺的呀!可他們非要讓我流露街頭,這有什么辦法呀?我只是個衛(wèi)生用具罷了!

  “我才應(yīng)該嘆氣呢!值日生亂拔我身上的毛,讓我痛苦不已;還把我倒立起來,讓我覺得天旋地轉(zhuǎn),你有我痛苦嗎?流露街頭正是我現(xiàn)在做的事,唉!”掃把說。

  兩位伙伴沉默了。

  “唉,你們還沒我痛苦!被叶氛f,“每天我不是在同學(xué)走后被值日生放在沒掃完的地方,就是被放在講臺上,偶爾回一次家還是‘負(fù)重’的',弄得我不得安生,流露街頭我經(jīng)常干,習(xí)慣了!流浪,我和你們的感受一樣——痛苦!

  抹布也說話了:“值日生都把我當(dāng)玩具了,我有時像飛機(jī),有時像小鳥,在空中飛來飛去,同學(xué)們都過來看熱鬧。不但這樣,我身體里的水分還能做武器,同學(xué)們互相攻擊,搞得我天旋地轉(zhuǎn)、痛不欲生!

  值日生回來了,看到了這番情景心里非常后悔。他們想:以后一定要愛護(hù)公物呀!于是互相使了個眼色,悄悄地把這些公物送回了家。第二天,同學(xué)們都向這些衛(wèi)生用品默默無聞地道了歉。從此以后,我們的教室變得干凈了,衛(wèi)生用品擺放整齊,班里呈現(xiàn)一幅美麗和諧的景象。

教室里的悄悄話作文7

  夜深了,教室里傳來了傷心的哭泣聲和嘆氣聲。

  首先發(fā)言的是桌子,它們低聲對電視上市爺爺說:“我的主人原來是小紅,她對我可好了,可是她轉(zhuǎn)學(xué)走了,新主人小明簡直就把我拿來當(dāng)‘出氣筒’,每當(dāng)他不開心時就會狠狠地用腳踢我?guī)紫,還捶上我?guī)兹,可疼了!薄翱刹皇菃?我的身上被他劃了好幾道口子,零件也被他弄丟了,唉,我們該怎么辦呀?”椅子也無可奈何地說。

  一塊黑不溜秋的橡皮擦著眼淚說:“我原本是一塊干凈漂亮的小熊橡皮,可到了小主人的.手里,他一不高興就用尺子在我身上亂劃,搞不好還會踩上我?guī)啄_,你們看看我現(xiàn)在變成什么樣子了?”

  一把被桌子壓住半截身子的掃把挪了挪它的身子,長長地嘆了一口氣說:“我本來可以睡個安穩(wěn)覺,可現(xiàn)在被壓得動彈不得,還躺在冰涼的地板上,連眼睛我都閉不上!薄澳惚任覐(qiáng)多了,我以前原本是那么粗壯,每次大家都爭著要用我來掃地,可那些調(diào)皮的孩子不時地抽去我的枝條,把我扔在這角落里,連看我一眼的人都沒有!闭f到這兒,一把細(xì)小的掃把忍不住大哭起來。

  破損的書本傷心地說:“我給同學(xué)們提供知識、營養(yǎng),他們不僅不愛惜我,還把我一頁一頁地撕下來折飛機(jī),到處亂飛,看看我現(xiàn)在的模樣,沒有人愿意要、愿意看我了,放學(xué)后就把我扔到各個角落。”

  聽到這兒墻壁“哇”地一聲哭了起來,說:“瞧瞧我的臉上是多么臟,都沒有一處是雪白的了,每當(dāng)下課時,有的同學(xué)還使勁地踢我,把我踢得鼻青臉腫。”

  聽了大家的訴說,電視爺爺眉頭緊鎖。他說:‘“唉,你們何時才能讓我這老頭子放心呀?我有什么辦法呀?”

  同學(xué)們你聽了教室的悄悄話,心里想的啥,能不能讓我也知道呀?

教室里的悄悄話作文8

  今天,只有我一個人在教室寫作業(yè)。

  突然有一種沙沙的聲音,我左看看右看看,沒有什么東西呀,我心想:是不是聽錯了。

  于是我又接下來認(rèn)真地寫作業(yè),“沙沙、沙沙”的聲音又傳來,我再次放下筆,仔細(xì)一聽,聲音是從書桌里傳來的。

  原來是鋼筆、鉛筆還有墨水在小聲地講話。它們在說些什么呢?我屏住呼吸,只見鋼筆問鉛筆:“鉛筆小弟,你最近的生活過得好不好?”

  “別提了,一點(diǎn)都不好,我的小主人每天上課都要用我,你看,我是越用越矮了!”只見鉛筆扭了扭身體惆悵的.說。

  鋼筆說:“鉛筆小弟,主人還是三年級嘛,經(jīng)常會寫錯字,所以常用你嘛!而我們想主人用他都有不用!”

  鉛筆說:“哦,鋼筆大哥,我明白了,不過為什么你們使勁寫也不會短呀?”

  這時旁邊一直在沉默的墨水說道:“我是科學(xué)家用化學(xué)元素加上水劑制成的,我的保質(zhì)期可沒有你們那么長,主人要用我的時候只要吸足就可以寫字了!我的優(yōu)點(diǎn)是書寫流暢,但是寫錯了可就不是那么輕易能擦掉了!”

  這時鉛筆又說道:“哇!你們太棒了,我就不行了,像我的小主人一點(diǎn)也不珍惜我,我的好多兄弟姐妹不到一天就被小主人削掉的削掉,扔掉的扔掉,我還不知能不能過得了今天呢!”

  鋼筆和墨水趕緊來安慰鉛筆小弟,可它一想到自己的命運(yùn)未卜,還是小聲嗚嗚的哭起來。

  想到這里我的心里非常慚愧,我平時不就是這樣么!

  大概是聽到了什么動靜吧,這些文具停止了說話聲。

  后來我把聽到的這些話告訴了同學(xué)們,大家都覺得平時真的太浪費(fèi)了,一點(diǎn)都不珍惜自己的文具,于是我們?nèi)w同學(xué)都從個人做起,從一點(diǎn)一滴做起,雖然我現(xiàn)在沒有聽到文具的對話,但我想它們一定很開心吧!

教室里的悄悄話作文9

  放學(xué)了,校園里靜悄悄的,只聽見樹枝被風(fēng)吹得發(fā)出“吱吱”響聲。忽然,教室里傳來一陣嘰嘰喳喳的聲音,打破了校園的寂靜。

  原來,這是教室里的物品在爭論傳來的聲音。你聽:黑板哥哥正在振振有詞:“在這個教室里,我的作用是最大的,老師上課寫字都要依靠我,所以說我的作用是最大的!”粉筆家族聽了很不服氣地說:“就算老師只能把字寫在你的身上,可是,沒有我們,老師能寫出字來嗎?所以說,我們的作用才是最大的。”這時,課桌和椅子聽了黑板和粉筆的'對話,很生氣地說:“如果沒有我們,同學(xué)們不是要站著上課嗎,課堂作業(yè)又在哪里寫呢?”正在大家爭論不休的時候,垃圾桶大伯也哭喪著臉說道:“為了給同學(xué)們一個清潔干凈的教室,所有垃圾都往我肚子里塞,我做出了最大的犧牲!”一時間,教室里大家相互爭吵,亂成一團(tuán)。在這關(guān)鍵的時刻,講臺爺爺終于站出來發(fā)話了:“你們都不要吵了,我們每個人的作用都很大,大家都是這個教室里不可缺少,又不可替代的重要一員。我們大家要發(fā)揮好各自的作用,不居功,不驕傲,用我們的無私奉獻(xiàn),為同學(xué)們創(chuàng)造一個美好的學(xué)習(xí)環(huán)境!”

  聽了講臺爺爺語重心長的一席話,大家都感到很慚愧!并一致表示:我們一定要一如既往,全心全意地為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。讓我們一起“擼起袖子加油干”吧!

教室里的悄悄話作文10

  一天,淘氣包小明放學(xué)回家,發(fā)現(xiàn)作業(yè)忘帶了,于是向?qū)W校飛奔而去。當(dāng)他站在教室門外時,他聽到了一絲說話聲,于是探頭一望。媽呀!原來工具們說話了。

  首先,講臺大哥氣沖沖地罵道:“那些小同學(xué)真不像話!我剛到這兒時,全身上下嶄新,可如今我卻傷痕累累,都是他們下課用小刀劃的,痛死我了!”

  垃圾桶大哥接過話茬:“你那算什么呀,你知道嗎?那些小朋友扔垃圾從不站在我旁邊扔,而是從遠(yuǎn)處砸過來,打在我的頭上、臉上??弄得渾身是傷。他們總是把垃圾堆放在我肚子里,好久都不去倒掉,到了垃圾也不把我清洗干凈,久而久之,我的身體就變得這般臟兮兮的了,還發(fā)出難聞的臭哄哄的氣味,人人見我都避而遠(yuǎn)之。唉!”

  桌椅兄弟倆也發(fā)話了:說:“我們的遭遇也好不到哪里去。那些小朋友上課時,要不把椅子搖來晃去,就在桌子上亂寫亂畫,弄得我們體無完膚、缺胳膊斷腿的,你們看我們倆哪里還有往日光鮮靚麗呢?”

  電風(fēng)扇妹妹再也聽不下去了,哭訴道:“那些小朋友的確可惡,我稍停歇一下,他們就用掃帚打我,逼迫我工作,弄得我成天上氣不接下氣。更可惡

  的是,老師發(fā)現(xiàn)后批評他們。他們還狡辯說再打蜜蜂呢!”

  話匣子打開了,工具們紛紛數(shù)落著同學(xué)們的種種惡行。

  聽到這里,小明覺得自己的臉一陣火辣辣的,他悄悄地走進(jìn)教室拿著書迅速地離開了教室。

  第二天,小明早早地來到學(xué)校,把頭一天該他處理的垃圾倒掉了,他還破天荒清洗了籮筐。幾天以后,“教室的'悄悄話”,在同中間傳遍了。從那以后,教室里的工具比以前擺放得整齊多了,地面也比以前干凈了不少,桌椅上的污垢也被誰悄悄的清洗了。

教室里的悄悄話作文11

  夜深了,教室里不時傳出了傷心的哭泣聲和嘆氣聲。

  首先地板帶頭發(fā)言了。地板唉聲嘆氣地說:“唉!現(xiàn)在的主人越來越不愛惜我了!在課間,他們在我的身上跳來跳去,還不時用什么亂七八糟的東西砸我,害得我全身遍體鱗傷。不僅如此,他們還把垃圾隨便亂扔,害得我整天臭氣熏天。哎,我真想離開這個鬼地方,去找一個愛惜我的主人!

  話音剛落,又一個聲音傳來!鞍,我哪有比你好多少啊!”桌子一把眼淚一把鼻涕地說,“他們整天拿鉛筆或涂改液在我的臉上亂涂亂畫,害得我每天都在‘整容’,F(xiàn)在的臉凹凸不平,都不能見人了。如果有機(jī)會,我真想和你一起離開遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)!

  “哇”的一聲,椅子大哭起來。

  “你怎么了,椅子兄弟?”桌子關(guān)切地問。

  “其實(shí)我比你們更糟糕!在上課時,他們坐得搖搖晃晃。我整天處于天旋地轉(zhuǎn)之中,害得我頭昏眼花,站也站不住,好不容易站穩(wěn)了,又摔了。摔的我現(xiàn)在還疼。∥业.命真苦!”椅子無可奈何地說。

  衛(wèi)生工具發(fā)話了。掃把說:“你們這些算什么啊!這些孩子常拿我去和別的孩子打架,我的腳都骨折了。幸好老師及時發(fā)現(xiàn)把我接好了!”

  大家你一言我一言地訴說自己的苦衷。這些話都被書柜爺爺聽到了,心想:明天一定要讓這些孩子認(rèn)識到自己的錯誤。

教室里的悄悄話作文12

  夜深人靜了,學(xué)生們都放學(xué)回家了,光明小學(xué)也沒有白天那么熱鬧了,變得非常寧靜,只有五年級二班稀稀疏疏的議論聲。

  大家本來都在睡覺,只聽砰地一聲,一張傷痕累累的課桌癱倒在地上,動彈不得,只有哎喲哎喲的叫聲,原本已熟睡的吊燈,被叫聲吵醒了,它打開燈,才看清楚原來是一張?jiān)诘谝唤M的課桌癱在地上,它就問課桌:“怎么了,老弟?”課桌回答道:“都怪我的那個小主人,沒事就拿圓規(guī)在我身上亂劃,一興奮就不停的捶我,弄得我鼻青臉腫,螺絲松了也不管,所以就這樣咯!焙芸炀吐犚姷谒慕M的一張椅子說:“我比你還慘,我那主人,上課就搖啊搖,下課就踩在我身上跳,坐墊上都有裂痕了,他都不管,”“哎呀,你煩不煩。俊薄笆裁?明明是你先占了我的位置的好嗎?”“你們還讓不讓人睡覺了,啊?”只聽衛(wèi)生角那里有幾把擺得七零八落的拖帕在那里吵架,“哎,你們班的人都太沒公德心了!”“不像我們班的,”呵呵……,隨后只聽五年級三班的課桌椅們,一起嘲笑,二班的一張桌子說:“你們有什么好笑的',你們不跟我們一樣嗎,”“嗯?有嗎?你睜大你的眼睛好好看看,我們像你們嗎?可笑,”“我們的主人可不像你們的主人一樣,我們的主人把我們照顧得健健康康的,每天一來,他就用毛巾把我們身上的塵土擦干凈,整理完抽屜把我們擺放穩(wěn)當(dāng)后才出去活動。我的螺絲松了,他幫我擰緊,和你們相比,我們真是太幸運(yùn)了!”二班的桌椅們羨慕地說:“要是我們能有這樣的主人,那真是太好了!”

  它們也停止了說話,靜靜的等待著美好的明天。

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