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小小作家作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的小小作家作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小小作家作文1
我坐在電腦前，閉上眼睛，一張張圖片就從我的腦海中浮現(xiàn)出來(lái)，連成了一段生動(dòng)的短片。那些圖片化作一段段優(yōu)美的文字從指尖流淌出來(lái)，落在電腦屏幕上，排成一列，組成了一篇篇文章。
自從三年級(jí)的暑假我開(kāi)始每天寫(xiě)作文起，我的愛(ài)好中又多了一項(xiàng)——寫(xiě)作。
寫(xiě)作使我可以回憶起快樂(lè)的往事。當(dāng)我坐在電腦前，打開(kāi)日記本，開(kāi)始查看以前的日記時(shí)，那些曾經(jīng)記錄下的快樂(lè)的事情便一下子生動(dòng)地浮現(xiàn)在我的眼前，我仿佛又回到了那時(shí)，再次享受那種喜悅。
寫(xiě)作可以讓我記錄下生活的一點(diǎn)一滴。日記本就像是我最好的一個(gè)朋友，我可以把我的生活全都向它傾訴。當(dāng)我向它傾訴快樂(lè)時(shí)，我的快樂(lè)頓時(shí)加了倍，當(dāng)我向它訴說(shuō)悲傷時(shí)，我的心情又好了很多，仿佛我的悲傷被分去了一半。寫(xiě)作也記錄著我的成長(zhǎng)，每當(dāng)我看到那些小時(shí)候做的'蠢事時(shí)，都會(huì)忍不住哈哈大笑，我也會(huì)把犯過(guò)的錯(cuò)誤記錄在日記本上，讓我知道如何改正，不在同一個(gè)地方跌倒兩次。
在生活中，寫(xiě)作給我?guī)?lái)了不少好處。隨著寫(xiě)作水平不斷地提高，我平時(shí)說(shuō)話(huà)時(shí)不再會(huì)沒(méi)有邏輯，前言不搭后語(yǔ)了，有時(shí)我寫(xiě)的作文還能登上各大刊物，賺到一點(diǎn)稿費(fèi)呢！
在學(xué)校里，同學(xué)們也都很佩服我，稱(chēng)我為“小作家”。我知道，我現(xiàn)在的寫(xiě)作水平其實(shí)離作家的標(biāo)準(zhǔn)還很遠(yuǎn)，我只是喜歡記錄生活中的事情而已。也許我以后不一定會(huì)成為真正的作家，不過(guò)無(wú)論我以后是什么職業(yè)，我都一定不會(huì)放棄寫(xiě)作這個(gè)愛(ài)好！
小小作家作文2
要說(shuō)我們班的人才，那可是濟(jì)濟(jì)一堂。有會(huì)彈鋼琴的陳敏睿，有跆拳道的.范芷萱，寫(xiě)字好的王瑞，會(huì)管理班級(jí)的劉贊而我卻要推薦我自己當(dāng)“小小作家“。
說(shuō)到寫(xiě)作，大部分同學(xué)都很討厭，而我卻和大家不同，我非常喜歡寫(xiě)作文。自從我上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽就給我報(bào)了作文班。在作文班里，我能學(xué)習(xí)到很多寫(xiě)作文的方法，所以慢慢地我便愛(ài)上了作文。
記得有一次，我去上活動(dòng)班，老師讓我們寫(xiě)教自己的老師為題，我寫(xiě)了我們班的班主任帥老師。我文思如泉，筆走如飛，不一會(huì)兒，一篇“大作”就完成了，結(jié)果得了5顆星。爸爸幫我投稿，投到《關(guān)心下一代》周報(bào)上面。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，我的作文被登上了報(bào)紙，還得到了10元稿費(fèi)，所以我更加愛(ài)寫(xiě)作文了。
寫(xiě)作文要一靈感，我的靈感就很多，我能從一只螞蟻聯(lián)想到我的生活，我們學(xué)校給我們每個(gè)人建了一個(gè)博客，我上面已經(jīng)傳了120多篇了。
我希望帥老師能在我的榮譽(yù)榜上，再加一個(gè)“小小作家”的光榮稱(chēng)號(hào)。
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