【必備】回首的作文15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的回首的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
回首的作文1
只要記憶之水還在流，只要兒時的小船還在飄蕩，人們便不會忘記自己的童年。
——題記
沒有什么使我停留，除了目的地。縱然岸旁有玫瑰，有綠陰，有寧靜的港灣，都不會阻撓我的行程。
于是，我背起行囊，獨自上路。走在繁華的街道上，四周是琳瑯滿目的商品，行行色色的人，繞過一條又一條小巷，穿越一個又一個街區(qū)，我一直往前走，旋轉在燈紅酒綠的花花世界里。我的腳步開始凌亂，我的眼神開始迷茫，我迷失了方向。
不知走了多遠，亦不知何時，來到海邊。佇立在波光粼粼的`海邊，注視著海浪的涌動，感受海風的吹拂，聆聽海浪的歌唱，聞著海水的氣息，許久……直到聽到一曲動人的樂章，回過神，聞聲望去，是群孩童手牽著手跑在沙灘上，他們的臉上洋溢著燦爛的微笑，他們的笑聲伴隨著海浪飄向海的另一端。
此時我的思緒也隨海風飄飛，穿過時光隧道，回到那段我曾認為早已遺忘的時光，童年的身影是如此地清晰、單純，而那段記憶卻又是那么地感傷。
我不知道我的童年是從什么時候開始的，但是它在哪里終止，我卻一清二楚。
曾喜歡在草地上追逐春姑娘的腳步，曾喜歡在藍天白云下呼喚和平鴿的聲音，曾喜歡盡情地奔跑在稻田間，直到精疲力竭，童年的夢充滿了無盡的向往。
直至那年夏末，遙望著那些青春洋溢的少男少女們，心中對自由的渴望終于沖出重重阻礙，不管別人阻攔，不管前方的道路如何，我毅然上路。人只有在路上才能體會到道路的艱辛，人只有在錯失后才會懂得珍惜。
驀然回首，才發(fā)現(xiàn)原來童年的記憶一直在我的腦海中浮現(xiàn)，只是我不曾抓住。為了追求，我們分離；為了探索，我們相聚。
回首的作文2
回首那段往事，有淚，亦有笑。
對大多數(shù)人來說，小學畢業(yè)或許算不上什么大事，但對于幼時的我們來說，畢業(yè)卻象征著一段友誼的結束，另一段友誼的開始。
回首畢業(yè)前的生活，總覺得像是經歷了一場夢境。這個夢開始于五年級，在六年級的畢業(yè)典禮那天結束。
在這個夢中，最使我開心的，無非就是那年的運動會了。當我們得知要開運動會的時候，自然都是熱情高漲的。但是每到報名參賽的時候，熱情便飛到了九霄云外，取而代之的，則是一聲聲推脫的話語。老師看沒人參賽，便把這個任務分給了我們這些組長，經過幾天的反復篩選，比賽的人終于確定好了。
比賽開始了，一個個比賽項目如火如荼的.進行著，最振奮人心的是運動會的壓軸比賽——20x50接力跑，比賽開始時雖然慢于其他班，但是經過后面同學努力的奮斗，漸漸與其他班持平，比賽進入到了白熱化的階段，在最后的階段，我們以微小的差別獲得了年級第一名。場外的同學們抑制不住心中的激動，紛紛爭先恐后跑到離賽場最近的地方，為運動員們加油慶賀。
漸漸地，夜幕降臨了，一天的運動會已經結束，就等最后的總排名了，這是一天中最緊張的時候。隨著答案一點點的揭曉，聽到結果的我們大聲歡呼了起來，一天的勞累總算沒有白費，總分第一落到了我們的手里。
再次回首那年我們一起走過的的時光，我的臉上不由自主地洋溢出了歡樂。
回首的作文3
光陰似箭歲月如梭，茄子老師七色想象力作文的班車到了終點--飛翔站。
我來到時間站臺，一篇篇作文小人已經在那里等我了，一個作文小人走出來，她穿著一件印滿花、葉的裙子，手上的筆記本中記錄了各種物品對她說的悄悄話。對我說：“嗨!我是物的心語，我們去旅游一番吧!”我們走上時空列車，到作文中去游覽……
瞬間，我已來到文中，我也和小人一起，采摘文中的文字蜂蜜。哦!這有一串擬人洞項鏈，“一朵朵花競相開放;草結束了冬眠，從潮濕的泥土里探出了頭;隨即被冰封的.涓涓細流，滔滔江水又唱起了歡樂的歌。”我們把這項鏈戴在脖子上，腦海中浮現(xiàn)出一個畫面，一朵朵鮮花競相開放，那一滴滴露珠在陽光下閃著美麗的光;小草探出了頭，驚恐的打量著這個世界，江河湖海都醒了，又唱起了豪放的歌……
“當當--”呀!時間列車來了，我拉上作文小人，三步并作兩步回到站臺，隨后我跟隨一個胖胖的文字小人，中拿著一包維c薯片。吃貨帶來一碗文字蛋湯，淡淡的淡黃，濃濃的深紫，加上或濃或淡的新綠，使它們又增添一份清新。喝下去，一股清新的味道順流而下，不僅飽了口福，也存儲了知識在大腦里。
接著我們分別跟穿著可愛小粉裙的“童心”回到了“圣字襪”，跟著身著一襲彩虹色裙子的少女“彩虹風雨”帶回來一包哲理餅干，跟著大名人“桑�！被氐搅擞吐榈�。他再次來到故鄉(xiāng)，油麻地依舊，他奔回教室，到同學堆里，流下了眼淚，我把眼淚拉住，這可是另一個有意思的故事呢。
我走出站臺，那一排身著鮮艷的小人向我招手……
我回到家里，騰出一個柜子，把這次旅行的收獲珍藏在了里面……
回首的作文4
走了許久以后，不經意的一次回首，你不由怔�。耗蔷褪鞘湃サ脑S多日子嗎？那就是錯失的許多機會嗎？那就是失之交臂的許多情份嗎？
你站成憂郁，站成寂寥。
本來你是可以活得更漂亮些的。你望著一群童心無羈的孩子想。遺憾的是，童年的美好回味常常是在遠離童年的時候。許多事情就是這樣。
那次同學們相約要去春游，你因為與誰意見相左而負氣未去。以后再有遠足甚至同地再游，也不復有那番景色了．．．大學同窗勞燕分飛時，因為分配后的不佳心緒和離別傷感，你沒有去為誰送站。數(shù)年后的今天，你在同一站臺上看那些又一茬畢業(yè)的學生在“一路平安”的曲子里，或大笑或垂淚或擁抱或默然地抒發(fā)離情，你突然后悔，失去了怎樣一幅讓心靈和遠方握手的場景呵。
生命有多種感受形式，即使痛苦、失望，那也是一種選擇的閱歷。最不幸的.就是一夢逝去，了無印痕。有哲人說過：意義在于過程，幸福源于細節(jié)。倘若深得其味，你就既可以享受快樂，也可以享受憂愁。
如果再讓你活一次，你也許會補償這一切，讓情感在生活的每處港口都能揚起愛的手臂，讓日子在一閃即逝的景點上多留一些自然的彩照，讓心靈在平淡如水、清純如茗的時候多一些靜美和激動。
雖然這已是虛擬語氣，但你再轉過身來向前望去，又會省悟，東山日頭還有一大堆。
即使只是為了在以后走到某個路口，駐足回首的一剎那，少一些悵然若失。
回首的作文5
今天便是年三十兒了，我與父母一同乘車回老家看奶奶。
在路上，我看著窗外飛速向后滑過的景色，腦中回放起了幼時的記憶。
那時，父母都很忙，鮮少有時間陪我，奶奶便成了我記憶中最親密的玩伴。印象最深的，就是那個只有我們兩個人的春節(jié)。
那天，父母都加班，家中便只有我和奶奶。也許是感到寂寞了吧，我纏著奶奶，像個小跟屁蟲。奶奶也不惱，微微一笑，說：“來陪我包餃子吧！”其他的細節(jié)我已不記得了，只記得她包餃子的神情很專注、很認真�？珊髞恚覀儏s很少再回去看她了。
不知不覺中，已經到了老家的大門口，我的心“嘭嘭”的越跳越快，仿佛要從我的胸腔中跳出來一般。
門開了，首先映入我眼簾的，便是那位發(fā)絲花白、滿臉褶子的老婦人，她一步一步顫微微地向我們走來。我驚住了，這還是當年那位我熟悉的婦人嗎？像舌頭無法繞彎兒似的，我結結巴巴的說了一句：“奶奶……奶奶好�！彼α�。這時，我眼前的她分明已經和我記憶中的她重疊了，我的眼中不僅蓄滿淚水。
等我回過神來，我們竟已坐到沙發(fā)上嘮起了嗑。就這樣，你一句我一句的，一個其樂融融的'下午過去了。
到了晚上，吃過晚飯，我們便開始包餃子了。奶奶包餃子的動作還是那么干凈利落，她的神情還是那么專注認真。就好像我還是當年的那個小女孩，纏著奶奶包餃子。這不就是我心中那段記憶的重現(xiàn)嗎？
真幸福，能夠再見了奶奶；真幸福，能夠再現(xiàn)心中美好回憶。
回首的作文6
天下無不散的宴席，是啊，我的內心有多少不舍，可是我們終究還是散了。很多事情我們不能自己決定，只能遵從，處于叛逆期的我們，囂張，任性，可是我們沒有錯！
朋友，我們都羨慕俞伯牙與鐘子期的知己情誼，他們對彼此感情超越愛情卻不及親情，可那是友情，世界上最純潔的感情。再回首往事，總會覺得以前的一切都好搞笑，可是那時的我們是純潔的，那時的我們都還是涉世未深的孩子！再回首往事，想到了那些年的你和我，那些年的小彭，那些年的老胡。那段時間是我迄今最快樂的日子，因為有你的'陪伴，只可惜那是的我不懂珍惜，錯失好多努力的機會！
謝謝你，因為有你，我才會成長！謝謝你，因為有你，讓我懂得了這世上除了血緣之外的另一種情感！謝謝你，因為有你，讓我收獲了這世上最純潔的感情！我希望我們真的可以永遠這樣一起走下去，可是，這個想法真的很天真，我們都還是孩子，沒有辦法去阻擋家長的決定，我終究還是走了，離開你，離開了我喜歡的老師，離開了我的同學，離開了那個熟悉的街道，20xx年7月2日！
時間，真的是一把鋒利的刻刀，不經意間在我們的記憶里劃下了一道深刻的弧線！我到現(xiàn)在都在想：以后當我們在相間的時候我們會是怎樣的場景，我似乎早已預料到了一個結果什么都變了。我不敢想象以后，因為我怕，我知道你也會怕，可是我不后悔遇見你�；厥淄拢稽c一滴，都是你們，特別是你曹宇鑫，謝謝有你！真的謝謝！
回首的作文7
每個人眼中的別人都是幸運的，而自己是悲傷的，我們總是想過著不是屬于自己的生活，不料當幸福來臨時也擦肩而過。
人生遺憾種種，青春傷痕累累，我并不怕失去什么，因為我明白，將來我們將失去的更多，或許連現(xiàn)在的`這一點擁有也將傾盡所有。
在意著什么，又得到了什么，放不下，忘不了，回不去過去，或許讓我自己心安的唯一選擇就是把記憶慢慢發(fā)酵，變成揮之不去的回憶，就以為可以埋在心底。無形成為我們的七情六欲，或許某個人，某件事，某個場景，又會再次觸動你那冰封的記憶，但是，無法改變的，徒留傷感。
如果在最美的年華遇到你，是否會繚亂了你的手，青春總是要錯些什么，回憶些什么，挽留些什么，如果有一天時光回到你最想的那一天，你最想給你想說的那個人怎樣訴說未來的你。
夜雨凄涼，孤獨了過往。斯人唯杜康。君前兩行淚，不復當年月光，夜鶯曲長，一首離殤，譜不盡青春悠長，是憂傷。
燈火闌珊，也再不會奈何惆悵，你那微微臉龐，早已不復當年模樣，城旁樹影，一曲歌謠，唱不出昔日眷往，是遺忘。
回憶，倍感凄涼，只剩孤獨，織影其行，呼嘯的時光，訴說寧靜的哀傷，誰知我心，滴滴過往。
你改變了時光，卻取不回你我之間的擊掌，多年后的回想憶只是認定了當年的遐想。
你并沒有回頭，而我也沒有去挽留，多年后，夕陽依舊。
回首的作文8
用眼發(fā)現(xiàn)美好，用心感受幸福�！}記
“光陰似箭，日月如梭�！鞭D眼，從蹣跚學步的嬰兒到現(xiàn)在渾身洋溢著青春活力的我們，還將面對著無數(shù)的挑戰(zhàn)。但還有許許多多藏在大腦深處的美好回憶，等著我們去挖掘。
用眼發(fā)現(xiàn)美好
驀然回首，仔細搜索一遍記憶，回味著兒時無憂無慮的時光，嘴角自然往上一揚。記得小學時，我家對面有一片廢墟，每當?shù)搅舜禾�，萬物復蘇，那里就像是一片桃源仙境，我和同學經常在那里玩耍。因為那里以前好像是個幼兒園，所以我們經�？梢园l(fā)現(xiàn)一些無色的玻璃球，大約有半個拇指那么寬，可以說這個就是我們發(fā)現(xiàn)的“寶藏”了。
“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！币苍S是我們的歡聲笑語，感染了這附近的人群，喚醒了他們沉睡的記憶，居然有人在那里放起了風箏！小朋友們呢？就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸似的，也都不請自來。我也不例外，吵著鬧著也要買個風箏去湊熱鬧。然后，就能看到老老少少在一片廢墟中放風箏，可是，這種熱鬧的情景只持續(xù)了一年。之后，那里又是一片枯黃。
用心感受幸福
現(xiàn)在的我，終于明白了一個成語“學無止境”。每天的作業(yè)、老師的批評就像一座大山，壓在了我的`身上，以前聽父母說，還不信，現(xiàn)在終于明白了“少壯不努力，老大徒傷悲�！痹缰佬W就應該鞏固好基礎了。某日凌晨五點半，又是媽媽在叫我。然后我就如同“行尸走肉”按照流水的程序“操作”。完事兒的我接過媽媽手里的錢，聽著熟悉得不能再熟悉的嘮叨，心中莫名其妙地涌起一股暖流，笑了笑道：“媽，走了”。
走在路上，驀然回首，發(fā)現(xiàn)美好與幸福，原來就是這么簡單！
回首的作文9
花開花謝，潮起潮落，在不經意間，我已快要走過小學6年的生涯。6年來，每一個歡笑每一滴淚水，每一個故事，每一次經歷，每一聲感動都使我難以忘懷。當我們驀然回首，是滿滿的快樂，不舍和感動。這6年來發(fā)生的一切仿佛都還在昨天：昨天，有我們一起在操場上奔跑的身影;昨天，有我們在課堂上的爭論與歡笑;昨天有我們考場上的奮筆疾書;昨天有我們課下的勾肩搭背……
一轉眼，今天我們就將分別�；厥淄�，一點一滴都歷歷在目：每一次活動的歡笑，每一次賽場上的拼搏，每一次課堂上精彩絕倫的發(fā)言和侃侃而談，何曾不是我們成長的見證?最令我記憶猶新的還是那一次“包粽子”活動。
在端午節(jié)前夕，老師和同學們商量并準備了一段時間后，決定在端午節(jié)前一天學包粽子。所以在那一天，有好些家長來到了班級里教我們一起包粽子。大家都是初試身手，對于這事感到極為新奇，我們目不轉睛地盯著家長手里的粽葉，他們的手可靈活了，就像變戲法似的將那一片片粽葉包成了一個個圓嘟嘟的粽子。我們也“笨手笨腳”的一步一步的學著。經過長時間的失敗和練習，我們終于摸著了風，有的同學已經熟能生巧了。于是我們開始發(fā)揮自己那天馬行空的.想象力來創(chuàng)新那些粽子了，我們一個個包出來的粽子古靈精怪，花樣百出，有方形的，有錐形的，還有“禮盒”形的，我們都被自己的“杰作”笑的前仰后合……
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，馬上我們就將迎來我們生命中的第一個“離”。但我們回首往事，是快樂，是幸福，是同學間那堅硬的友誼，是師生間那親切的感覺，我們心里都珍藏著這一段美好的回憶。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�，愿我們分別后也能在學習的道路上更加優(yōu)秀!
回首的作文10
時間如流水一般，永遠不知疲倦的奔向遠處，再也無法回到過去……
原來，眨眼之間我已經步入初中的第二階段了。好像我又長大了一些，又懂得了一些事情。當我驀然回首時，似乎已經錯過了一些東西；原來不知在什么時候，那個不善與人交談，卻總是毫無怨言付出的爺爺已經去了一個我們找不到，也觸碰不到的地方去了。于似，我哭了。以前，在沒有經歷過生離死別時，看著別人的親人去世，別人總是哭得稀里糊涂時。我總是認為，人總是會到一個遙遠的地方去的，而且人已經走了。哭，又不能讓他活過來，那為什么要哭的那么傷心呢？要是我，我絕對不會哭。但是，看著爺爺?shù)难蹮o力的閉上，我還是哭了。原來，人在面臨死神的時候，是那么的不堪一擊，那么的渺小。
當我驀然回首，我發(fā)現(xiàn)原來奶奶從昔日那個每天幸福的人，變成了一個成天思戀老伴害怕孤單的老人。外公的身體也不在健康，早以從當年那個事事都愛湊熱鬧的.人，逐步成為了害怕面對孤獨與死忙的人。但是我無法幫助他們。
當我驀然回首，才知道原來他們也老了。殘酷的歲月，在他們的臉龐上已經留下了烙印。以前的我，只是知道一直向父母索要是理所當然的，并沒想要讓他們?yōu)槲叶械津湴�，我也沒有讓他們幸福的義務。但是，早在我驀然回首的時候，我就已經決定現(xiàn)在讓他們?yōu)槲腋械津湴粒瑢碜屗麄冃腋！?/p>
既然，驀然回首時，已經錯過太多。何現(xiàn)在好好珍惜呢？以前的遺憾以無法彌補，那么就不要讓未來留有遺憾。驀然回首——請好好珍惜。
回首的作文11
愛，是一滴露水，是一束火焰。愛，是悄無聲息的祈禱，是默默的付出……
小時候總記得父母對我的愛，卻忽略了另一份珍貴的愛——奶奶的愛。
還記得那一次（考初中的前一天），風很大，天很冷，奶奶卻執(zhí)意要到教堂去。媽媽不放心讓我跟著她。我不情愿地跟了去，可到了教堂，我才恍然大悟。奶奶背對著我，嘴里嘟囔著：“神圣的主啊！保佑我孫子順順利利考上初中吧！”盡管奶奶的聲音很小，但我能感受到她的虔誠。頓時，我的心比鉛球還重。奶奶轉過身，望著我，淚水浸濕了我的眼睛，我們擁抱著。我知道世界上沒有神，但是神若能安慰一個老人的心，有神論也變得有意義了，這句話承載了多少奶奶對我的愛啊！
長大后第一次回奶奶家的那一幕情景讓我久久不能忘懷。奶奶蜷著腿坐在爐子旁邊，戴著一副老花鏡，她正在借著火光縫著我玩破的布娃娃。她見到我后，興高采烈地說：“看，奶奶還能給你縫你小時候玩過的布娃娃呢，那個時候，我拉著你的`手……”說著說著，眼淚就不由自主地流了出來。我模糊地看見布娃娃縫得并不好，但最令我刺眼的是，奶奶的手上有針扎的痕跡，我的心情十分沉重。這只布娃娃承載著多少奶奶對我的愛啊！
如今她不在了，我只能在墳前為她祭奠，只能在心里默默地給她祈禱了，愿她下輩子再做我的好奶奶，我定會感恩于她。
回首的作文12
我無意從你身邊走過，你無意從我身邊流過，將你彩霞般的影兒投入河水的柔波。過眼煙云兮，永恒的夢。
——題記
一個人靜靜的坐在搖椅上，歲月從我身邊匆匆流過。時光用江南的感覺牽引著我的思緒。靜謐的時刻，下午茶的清香……驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，我已遺失了美好。
“為你彈奏蕭邦的夜曲，紀念我死去的愛情”一首《夜曲》表達了對女孩無盡的'愛，而他的一曲《外婆》，又讓我感覺到了人世間偉大的親情。獨自一人聽著音樂，在悲傷中尋找失落的感動。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，背后的美好已永遠的失去。
那時我和她還是好朋友，一次次的被誤解，隔斷了我們之間的距離。我們不曾有過多的話語，不曾一起歡笑……因為，畢竟所有的一切，都已過去。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，曾經的一切已成為過去。
那天她突然給我打電話，拿起電話的我無語的愣在那里。突然，那邊響起了《孤單北半球》，我知道，那是她生活的寫照。她對我說：“其實生活就像一場天光，某些人在某一天，某一時刻突然消失不見，而失去的，不會在回來……”是啊，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)我已遺失了曾經的美好。
現(xiàn)在，我試著讓風沙掩蓋以前的記憶。雖然這有些殘酷，但我不能活在過去，明天有我該做的事……
倔強的人們一直向前，有時美好其實就在身后，只是往往沒人有勇氣。
驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，曾經的一切永遠不會再上演……
回首的作文13
想想課間的喧囂，想想當年的不打不成交，再想想那些曾經的紅顏知己，用凄涼的微笑去醉看時光，還是用遺忘去抹殺回憶。這都是些曾不愿提起的回憶罷了。忘記只是不愿想起�；蛟S童年的回憶就是對樂觀者的安慰，對凄苦者的折磨。
上課時對老師的問候，雖然只有簡單的“老師您好”這四個字，其中卻隱含著一份濃濃的師生情。我們敬愛的'老師，精心培養(yǎng)我們這祖國的花朵，像陽光照耀著我們生長。
六年中，我們這個集體每次都充滿了歡笑、生機勃勃，呵呵，我們一定不會分開吧。小時候的天真真的很可笑�，F(xiàn)在怕，真的好怕。這個集體不管有多少恩恩怨怨在這一年里全部消盡。大家都很珍惜自己的同學了。
老師們毫無保留的傳授給我們知識。從一年級開始就一直教我們�，F(xiàn)在六年級了，會很緊張，會有很多考試，明年六月就會分開了，也許那天考試時最后一次見面，到時候見面就只能巧合，只能在長大同學聚會的時候吧，或許那時候都不認識對方了。
好不容易才挨過期中，接下來我將要面對的是人生中的轉折點——小升初畢業(yè)會考，現(xiàn)在我仍在努力著，希望能考個好成績，能讓父母眉開眼笑。六年級了，雖然很累，但我絕不退縮，我要挨過這一切，成為一名強者，成為一個學有所成的人，為祖國服務，為國家貢獻！
回首的作文14
上天對每一個人都是公平的，它在關上一扇門的同時，也必定會為其打開一扇窗，別擔心，一切都會好的。
回首過去，我定的目標是否已經完成，答應父母的事情是否已經做到，年復一年十幾年如流水的日子就這樣平平凡凡的度過，直到今天才發(fā)現(xiàn)我也不是當年的一名孩童了。
我也步入初中不在像當年那樣無憂無慮的生活看到那些擁有美好童年的孩子在盡情揮灑童年的時光使我感到很失落可能是因為嫉妒吧，明明擁有過美好的童年卻沒有意義的度過，而現(xiàn)在卻已經沒有那個機會了因為那個機會早已被時間搶走了。
如果能穿越到過去就好，我一定會讓童年不在這樣毫無痕跡地與自己擦肩而過，我一定會好好抓住過去，好好的享受那個美麗的童年，盡情的揮灑美好的時光，不讓它虛度。
一切的一切真的'好短好短，太陽升起來又落下一天就這樣過去了，童年也被時光這樣啦，走了最后留給自己的只有空虛的回憶罷了。
而是我總是抱怨一天時間好長�？稍谠谶@里回想歲月如梭時光總是伴著風。風總是這樣吹著吹白了頭發(fā)吹斷了歲月他在每個人身上都留下了他的痕跡。
也許我從未在意天上的彎月與碎星為在意的太多太多因為我?guī)ё吡颂嘁擦粝铝颂嗖豢暗倪^去而時光卻只是遠走帶走了過往。
時至今日才明白時光一去不復返，我沒能在時光的流水中把握自己每當回想過去，我想在也不能虛度光陰啦，努力吧，好好把握未來。
回首的作文15
六年的小學生活有如流水，稍縱即逝�；厥走^去的六年，有歡笑、有緊張、有傷心，更有感動。
那時的我們最喜歡的就是悅耳的下課鈴聲，每當下課鈴聲響起，我們便如離弦的箭，以百米沖刺般的速度跑向終點——操場。嬉戲、打鬧聲交織在一起，灌滿整個學校。我想，那時的我們，是最純真的；那時的時光，是最美好的。
每當考試成績將要公布時，我的心就仿佛懸掉在半空中，手仿佛放在冰塊上，腦袋里仿佛有蜜蜂在演奏。我擔心會考不好，擔心會被媽媽批評，擔心會被同學嘲笑，擔心……當無數(shù)種擔心積聚到一起，就產生了緊張，這種緊張會使我坐立不安。
成績發(fā)表后，也許我會考好，但假若考不好，首先，我的`臉便會漲得通紅；接著，淚珠會在我的眼眶中游蕩；最后，我會渴望在眼前出現(xiàn)一個荒無人煙的小島，好讓我躲開老師、父母和同學。過著魯賓孫那樣的生活……
我酷愛美術，同時，參加了許多的美術比賽。我還比較喜歡寫作，班主任楊老師為我報名了讀寫大賽，每次，我都會得到榮譽證書，使得同學們都非常羨慕我，老師也會稱贊我。最令我們激動的是，班主任在體檢中檢查出了大病，但她沒放棄我們，而是在去北京治病的6個月后又回來堅持給我們上課。這種精神令我們所有人感動。
難忘的事還有很多，很多……
告別小學生活，我們迎來了嶄新的初中生活。在這全新的生活中，我一定要努力努力再努力，成為父母心中最為自豪的孩子，老師眼中最為驕傲的學生。加油！
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