我的朋友作文(必備)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的我的朋友作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的朋友作文1
培根曾說(shuō):“友誼使歡樂(lè)倍增,痛苦銳減!笔前,擁有一個(gè)知心朋友,將會(huì)是多么的幸福、快樂(lè)。我就有一個(gè)這樣的朋友。
他,是能和我同甘共苦的。每次他要有什么好吃好玩的,總是找到我,分一半給我,一起享受。有一次,我在一節(jié)自習(xí)的體育課上,與周圍的同學(xué)講小話,悠閑至極,突然,體育老師的聲音響在整個(gè)教室里:“你,那個(gè)講小話的,給我出來(lái)做八百個(gè)上下蹲!”啊,八百個(gè),我不由得腿發(fā)軟,為自己擔(dān)憂。這時(shí),他猛地站起來(lái),說(shuō):“老師,讓我來(lái)替他分擔(dān)一半吧!比嗤瑢W(xué)都是一臉震驚地望著他,一是敢在體育老師的課堂上插嘴,二是,他愿意為我分擔(dān)四百個(gè)上下蹲,當(dāng)時(shí)我們才五年級(jí)啊。雖然最后我們兩個(gè)人都做了八百個(gè)上下蹲,可我們都不感覺(jué)怎么累,可能這就是友誼讓痛苦銳減吧。
他,是能和我相互促進(jìn)的。我們他常常在一起共同學(xué)習(xí),他已經(jīng)將英語(yǔ)“新概念”全部背完,而我的語(yǔ)文又超他一籌,數(shù)學(xué)不分伯仲。每當(dāng)要考試時(shí),我們總是會(huì)湊在一起,常常為了一個(gè)問(wèn)題而相互爭(zhēng)辯,闡明觀點(diǎn),又相互夸獎(jiǎng)。因此,我和他常常在班上爭(zhēng)奪第一、第二名,相互競(jìng)爭(zhēng)。記得他考Q校的那一天,我告訴他的許多諺語(yǔ),都被他用上了呢!
他,更是我傾訴、發(fā)泄的好對(duì)象。每每有什么煩心事,我總會(huì)向他傾訴。他則會(huì)默默聆聽(tīng),時(shí)不時(shí)發(fā)表自己的看法,慢慢的開(kāi)導(dǎo)我,解開(kāi)我的.心結(jié)。一旦有什么事,我受了欺負(fù),他會(huì)幫我討回公道,亦或讓我將怒火撒在他身上,讓我心里好受一些。
這就是我的朋友G,雖然他考上Q校后,因?qū)W習(xí)任務(wù)重、學(xué)習(xí)壓力大我們少有聯(lián)系,不過(guò),我們經(jīng)常會(huì)想起對(duì)方。我相信,我們的友誼是不會(huì)斷的。
我的朋友作文2
她——一雙水靈靈的眼睛鑲嵌著藍(lán)寶石般的眼珠,還一張專討好別人的紅潤(rùn)潤(rùn)的嘴巴,頭發(fā)修長(zhǎng),有著“芭芘娃娃”的尊稱,雖然在我們班里名氣小,但是,她是我的好朋友——徐嬌嬌。
有一次,我的膠布不見(jiàn)了,那時(shí)我還和她不熟。我不好意思借她的,但我又沒(méi)有辦法了就說(shuō):“徐嬌嬌,借一下你的膠布嘛?”我以為她會(huì)拒絕但她說(shuō)“哦,好嘛!”這出呼意料不回答有點(diǎn)讓我措手不及。我急匆匆的用完又急匆匆的還給了她。然而她卻對(duì)我微微一笑,那時(shí)我也自然而然的中她笑了一笑。是她給了我勇氣讓我面對(duì)一切!
還有一次,我上體育不小心摔傷了,流了好多血,衣服也臟了,她就帶我來(lái)到她們家,給我換了他的衣服,還帶我去了醫(yī)院,消了毒還問(wèn)我:怎么樣了,沒(méi)事吧?還痛嗎?”這一連串的話讓我不知所措。我仔細(xì)的`看了看她,覺(jué)的她好漂亮,好溫柔,我認(rèn)定了,她是我心中唯一的好朋友!
但是她也有不足的地方。
那是一個(gè)平常的中午,我和一個(gè)男孩打架,那個(gè)男孩把我的桌子弄翻了,書全部掉下來(lái)了,她二話沒(méi)說(shuō),就給我揀了起來(lái),我就在桌子上哭,她就在和侯雪在那兒笑,那時(shí)說(shuō)句老實(shí)話,我是有一點(diǎn)恨他!
我希望她發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),做一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!話不雖這么說(shuō),但是她永遠(yuǎn)是我的好朋友!
我的朋友作文3
“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,第一次學(xué)到這句詩(shī)句時(shí),我就不禁感慨,這是一種什么樣的友情,是一生偶逢一知己那樣的嗎?面對(duì)別人的好友成群,我也時(shí)常羨慕,不知道何時(shí)我才能遇到如此的知己,與他一起共話青春,因此我時(shí)常在等待著;如果你的出現(xiàn)是一道曙光,那么你出現(xiàn)之前的每一天都可以說(shuō)是渾渾噩噩的。
初見(jiàn)你時(shí)我初二。那是一個(gè)異常炎熱的夏季,我隨父親來(lái)到我出生的.家鄉(xiāng),見(jiàn)到的是滿眼的翠綠,小溪、花草樹(shù)木、飛鳥(niǎo)、天空、人群似乎都和我生活的地方不太一樣,這里的小溪更清澈、樹(shù)更綠、天空更懶、家鄉(xiāng)的人們也更加的淳樸,映襯著藍(lán)天白云,你坐在小溪邊的樹(shù)下乘涼,當(dāng)時(shí)的你意氣風(fēng)發(fā),正值年少,手中拿著蒲扇的你顯得格外愜意。由于第一次見(jiàn)面,我顯得有些膽怯,于是你主動(dòng)和我打招呼,并介紹說(shuō)你是我家鄉(xiāng)的鄰居,由于從小離開(kāi)家鄉(xiāng),我竟忘記了你的存在,一陣尷尬之后,你率先打破氣氛邀請(qǐng)我一起去小溪邊釣魚,沒(méi)有釣過(guò)魚的我當(dāng)時(shí)就被吸引到了,交談中得知你也是一名初二的學(xué)生,有時(shí)我們有了更多的話題,在家鄉(xiāng)的半個(gè)多月,我們朝夕相處,他早出晚歸的帶我了解家鄉(xiāng)的各種很新奇的事情,漸漸地我們從陌生變得無(wú)話不說(shuō),當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得這個(gè)暑假不虛此行。
從那以后,每到節(jié)假日我都會(huì)回到來(lái)家,互相傾訴新鮮事,交流學(xué)習(xí)進(jìn)步。直到現(xiàn)在我們都會(huì)是常聯(lián)系,我們的相遇出于偶然,但成為一生摯友似乎是不會(huì)改變的事了,生邊的人來(lái)來(lái)往往,但始終不會(huì)改變我們之間的感情,無(wú)論相隔多遠(yuǎn),多長(zhǎng)時(shí)間見(jiàn)面都不會(huì)改變的友誼,一生得一知己當(dāng)足以。
夏天的風(fēng)吹得走燥熱,吹不散真情,希望多年后的我們?cè)俅蜗嘁?jiàn),你仍是意氣風(fēng)發(fā),我們依舊無(wú)話不談,在我們共同的畢業(yè)之際,祝我們前程似錦,未來(lái)可期。
我的朋友作文4
我有一個(gè)好朋友,大家都叫她“月亮”。
每當(dāng)聽(tīng)到別人提起月亮?xí)r,我都會(huì)不由自主地笑出聲來(lái),因?yàn)槲覀冎g有著很多快樂(lè)的回憶。她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),像瀑布一樣,系上蝴蝶結(jié)漂亮極了,臉雖說(shuō)有點(diǎn)嬰兒肥,但與晶瑩剔透的小眼睛、俊俏筆挺的鼻子、櫻桃似的小嘴巴組合在一起,卻顯的可愛(ài)極了。
周末,我閑著無(wú)聊,便去月亮家找她玩。按了一下門鈴,月亮很快開(kāi)了門,高興地把我迎了進(jìn)去,對(duì)我說(shuō):“快進(jìn)來(lái),讓你看個(gè)好玩的!”一跨進(jìn)她的'小屋,給我的第一印象就是溫馨。的確,那恰到好處的純白色墻壁素雅嫻靜,棕色的原木地板平和溫情……突然,她“啊”的大叫了一聲,把我從想象中拉了回來(lái)。“怎么了?”我很疑惑。月亮驚慌地說(shuō):“我的小烏龜又‘離奇失蹤’了,還想讓你看看它呢!”我掃視了一下周圍,發(fā)現(xiàn)門后面露出一只小小的尾巴!靶觚斒遣皇窃陂T后面?”果然,月亮在門后找到了它!吧洗嗡氐缴嘲l(fā)后面兩天,也是看到尾巴才把它找到的,真是太氣人了!痹铝翚鈶嵉卣f(shuō)。
結(jié)果可想而知,淘氣的小烏龜面對(duì)生氣的月亮后果可是很恐怖的,它的殼算是遭了秧。直到我勸了好久,月亮終于停了下來(lái),不再欺負(fù)小烏龜。
這就是我最好的朋友月亮,她雖然有時(shí)有些任性,但還是很可愛(ài)的。你也想跟她交朋友嗎?那就來(lái)找她吧!
我的朋友作文5
一排排書整齊地站在書架上,陽(yáng)光從窗外飛進(jìn)屋里,悄悄地落在它們身上,照亮了我歡樂(lè)的回憶。
在我還是一個(gè)小小的我時(shí),書朋友就已陪在我的身邊。我結(jié)識(shí)的第一個(gè)書朋友叫《父與子》。它用一幅幅圖片給我講述了一個(gè)個(gè)有趣的故事,父親的大道理,兒子的小調(diào)皮,常常讓我笑得上氣不接下氣,樂(lè)的在床上直打滾兒!陡概c子》在我最年幼無(wú)知的時(shí)候,教給了我父愛(ài),讓我體會(huì)到了讀書的快樂(lè)!
當(dāng)我稍微長(zhǎng)大一些時(shí),新的書朋友也隨之而來(lái),注音版的《伊索寓言》、《格林童話》、《安徒生童話》成了我童年的玩伴。在那些個(gè)冬夏,它們帶給我無(wú)盡歡樂(lè)的同時(shí),也教會(huì)了我真誠(chéng)、勇敢、正義的美好品格。
還依稀記得《伊索寓言》里那一則《小孩與栗子》,小男孩因多拿了栗子,所以手卡在了罐中,這則故事教會(huì)了我做人不能貪心,要學(xué)會(huì)知足。這些故事陪我度過(guò)了童年最快樂(lè)的時(shí)光,教會(huì)了我太多太多,說(shuō)它們是我的良師益友更為貼切!
現(xiàn)在,我已漸漸長(zhǎng)大,書朋友更成了我不可分離的一部分,《簡(jiǎn)愛(ài)》、《朝花夕拾》、《百年孤獨(dú)》……它們帶領(lǐng)著懵懂的我走出了無(wú)知狹隘的`小天地,來(lái)到了新奇未知,等待著我探索的大世界。
我非常喜歡《窗邊的小豆豆》,喜歡里面的小林宗作校長(zhǎng),喜歡巴學(xué)園的電車教室,午餐的山的味道和海的味道……一切都是那樣美好,每當(dāng)讀書時(shí),再壞的心情也會(huì)不知不覺(jué)得隨之變好,書朋友是不是會(huì)快樂(lè)魔法的精靈呢?
和書朋友待在一起的時(shí)光,總是充滿了快樂(lè)!美好的陽(yáng)光依然如初,照在我和書朋友的身上。
我的朋友作文6
我們是幼兒園同學(xué),他是我幼兒園第一個(gè)認(rèn)識(shí)的好朋友。
他個(gè)兒中等,身高一米三十五厘米,總是比我差個(gè)那么幾厘米,頭發(fā)烏黑烏黑的,滑滑的,額前面留了淺淺的劉海,他的眉毛特別可愛(ài),往上揚(yáng)起,一笑,眉毛就變成兩個(gè)“小山坡”,特別是他說(shuō)話時(shí),眉毛總是上動(dòng)動(dòng)下動(dòng)動(dòng),特別有趣。他還有著一張“能說(shuō)會(huì)道”的嘴巴,上課聊天,老師的目光一射過(guò)來(lái),他就急忙用手拍拍旁邊的同學(xué),然后,立刻做得比誰(shuí)都端正,有時(shí),老師還會(huì)投來(lái)贊揚(yáng)的目光,總之,很少被老師發(fā)現(xiàn)。下課了,這張嘴就更閑不住了,一見(jiàn)人,就不停地講起來(lái),直到上課,才很不情愿地坐到自己的位置上,老師在一旁看得直皺眉頭。
他性格開(kāi)朗、樂(lè)觀、調(diào)皮。一下課就像沖鋒戰(zhàn)士一樣,拉著我像風(fēng)一樣沖出去,還喜歡大叫,就像調(diào)皮的`“孫悟空”。有一次他不慎從兩米高的石頭上摔下來(lái),手骨折了,非常疼痛,別的小朋友一定會(huì)大呼小叫、哇哇大哭,而他呢,沒(méi)有流一滴眼淚,反而臉上露著笑容,醫(yī)生給他上石膏時(shí)特別高興,一會(huì)兒對(duì)媽媽說(shuō):“喔!這根長(zhǎng)長(zhǎng)的石膏可以做火車軌道!币粫(huì)兒又對(duì)他爸爸說(shuō):“這塊石膏可以做火車,回家一定要幫我做喔!”
他愛(ài)好廣泛,喜歡:打電腦、下圍棋、打籃球……,雖然他很調(diào)皮,卻很喜歡看書,一個(gè)暑假竟然看了一百多本書,所以他知識(shí)豐富、見(jiàn)多識(shí)廣。
這就是我的好朋友——開(kāi)朗、調(diào)皮的曹子珺。
我的朋友作文7
我的朋友朱貝林朱貝林是一個(gè)非常愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境的人。他是石家莊人,12歲,身子胖胖的,紅紅的臉蛋兒,眉毛直直的,像是一個(gè)紅包公。
有一次,朱貝林在博雅小區(qū)里的綠化帶上,拾塑料,拾著拾著,他看見(jiàn)兩個(gè)十五六的大男孩,叼著煙抽著,抽兩口,就隨手一扔。又接著抽……朱貝林壓住心中為保護(hù)環(huán)境而涌出的火氣繼續(xù)是垃圾塑料?墒悄莾蓚(gè)的男孩兒,抽著一顆有一顆,眼見(jiàn)地上的煙頭起了片,地上的草著了火也不管,這時(shí),朱貝林趕快過(guò)去把火踩滅。說(shuō):“你們?cè)趺茨艹檫@么多煙呢?要低碳生活,要保護(hù)環(huán)境。你們還把煙頭仍在草地上,煙頭是可以產(chǎn)生腐殖質(zhì)的.東西,可是你們卻在煙頭沒(méi)有滅的情況下扔進(jìn)了草坪,如果引起大火,把草坪,大樹(shù)都燒掉了,那后果經(jīng)不堪設(shè)想,你看現(xiàn)在的大部分地區(qū)出現(xiàn)了霧霾天氣,這都是人們不注意保護(hù)環(huán)境的結(jié)果。”男甲:“哦,你一個(gè)小孩子還挺能說(shuō)的。好,保護(hù)環(huán)境!”男乙:“我也向你學(xué)習(xí),我要戒煙,和你一起加入保護(hù)環(huán)境的行列!比齻(gè)人開(kāi)心的笑了。
這就是我的朋友——朱貝林,保護(hù)環(huán)境的朱貝林!以后呀,我也像他一樣保護(hù)環(huán)境,留下美好的環(huán)境。一代一代傳下去。
我的朋友作文8
我有一個(gè)好朋友。他叫高尚義。他有一頭黑發(fā),長(zhǎng)眉毛下有一雙大眼睛,高高的鼻梁下有一張健談的小嘴,能講出很多知識(shí),讓我們佩服他。我們都稱他為“小神童”。你覺(jué)得他帥嗎?
有一次,老師說(shuō)今天要考試。每個(gè)人都把書放在桌子上,拿出鉛筆和橡皮做試題。在等老師發(fā)試卷的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)找不到鉛筆了。我像熱鍋上的螞蟻,急得滿頭大汗,低頭看著桌椅,心想:現(xiàn)在要是有筆就好了!這時(shí),高尚義見(jiàn)我著急,輕聲問(wèn)我:“怎么了?”我焦急地回答:“我找不到我的鉛筆了,我想我忘了在家。”高尚義急忙翻出鉛筆盒,遞給我他最喜歡的鉛筆,輕聲說(shuō):“你放心,我借給你!闭f(shuō)話的時(shí)候把鉛筆遞給我。我一看,立刻笑著說(shuō):“謝謝!薄安豢蜌!小事一樁!本瓦@樣,我和高中一起做卷子。
還有一次,我去上體育課。老師讓學(xué)生們跑。我心想:我是班里跑得最快的。沒(méi)人能打敗我。為什么
可能輸呢?跑步開(kāi)始了,我大步流星,沖向第一,可是,我突然摔跤了,膝蓋跌破了,劃出了血印子,腳上很痛很痛。高上一看見(jiàn)了,立即停下了腳步,扶著我,去幫我敷藥。我心里十分感激。
我也有幫助高上一的`時(shí)候。記得有一次,高上一提著重重的一袋牛奶吃力地走過(guò)來(lái)。我見(jiàn)狀,立即去幫助他。高上一連忙說(shuō):“謝謝你!蔽倚Σ[瞇地說(shuō):“我本來(lái)就是班上大個(gè)子,體力活由我來(lái)干。同學(xué)間就應(yīng)該互相幫助!
就這樣,我和高上一就成了一對(duì)形影不離的好朋友。他就是一個(gè)活潑開(kāi)朗、樂(lè)于助人的小男孩。你喜歡他嗎?
我的朋友作文9
我的朋友是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。她的個(gè)子不高,鼻梁上架著一副近視眼鏡,顯得很有學(xué)問(wèn)的樣子。她的臉上總是洋溢著燦爛的笑容。她,就是人見(jiàn)人愛(ài)的藍(lán)清陽(yáng)。
她是個(gè)樂(lè)于助人的女孩。只要?jiǎng)e人遇到困難,她總是會(huì)伸出援助之手。
記得那一天,美術(shù)課結(jié)束回教室的時(shí)候,由于走得匆忙,我不小心把工具箱打翻了,蠟筆、水彩筆和水粉顏料撒得滿地都是。哎,真是越忙越亂呀!看到一片狼藉的樣子,我真是欲哭無(wú)淚!現(xiàn)在該怎么辦呢?別說(shuō)收拾了,就是撿起來(lái)也要花些功夫。馬上就要上課了,如果遲到要被班主任批評(píng)的.。可是這些美術(shù)用品也是必不可少的學(xué)習(xí)用品呀,它是我花了許多零用錢才買齊的,現(xiàn)在先撿了再說(shuō)。我蹲下身子快速地?fù)熘缓箅S手扔進(jìn)工具箱。這時(shí)許多同學(xué)都步履匆匆地從我身邊繞過(guò),加快步伐向教室跑去。正當(dāng)我心急火燎之時(shí),我的身邊出現(xiàn)了一個(gè)身影,她正在幫著我快速地?fù)熘使P。我定睛一看,原來(lái)是藍(lán)清陽(yáng)。
真是“人多力量大”,在她的幫助下,我倆進(jìn)行了分工,我把筆撿起來(lái),她飛快地把彩筆分門別類地?cái)[放整齊。不一會(huì)兒,不但地上的彩筆都被撿了起來(lái),工具箱也被整理好了。細(xì)心的她還查看了周圍的桌椅夾縫旁,看看有沒(méi)有漏撿的彩筆。檢查完畢后,我們一起趕到了教室。剛坐在座位上,上課的鈴聲就響了。我抹了一把頭上的汗水,再看了一眼藍(lán)清陽(yáng),發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)坐得端端正正的,做好了上課的準(zhǔn)備。
我對(duì)她非常感激,如果剛才沒(méi)有她,我肯定還沒(méi)能走進(jìn)教室呢!她發(fā)現(xiàn)了我感激的目光,對(duì)我笑了笑,笑得那么燦爛,那么甜蜜,如同陽(yáng)光般的明亮,陽(yáng)光般的溫暖!
瞧!這就是我的朋友藍(lán)清陽(yáng)。
她就是一束陽(yáng)光,走到哪里,就把溫暖帶到那里。從這以后,我倆成了最要好的朋友。
我的朋友作文10
我有一個(gè)十分要好的朋友,他的名字叫小明。
小明的劉海很長(zhǎng),簡(jiǎn)直遮住了眼睛。于是他剃了一個(gè)機(jī)器人的發(fā)型:眼睛上平平的剃掉,看起來(lái)像一塊方形的顯示屏。身材偏瘦,比我高一點(diǎn)。喜歡穿著一件白色的襯衫。
我們的興趣一樣,經(jīng)常在外面騎自行車。
有一次,我們?cè)谕孀孕熊嚤荣惖臅r(shí)候,他的車撞在了我的車輪上。兩輛車同時(shí)倒下,他迅速跳下了車,我則疼的叫了一聲。我慢慢地爬起來(lái)。想要扶起車時(shí),我發(fā)現(xiàn)我們兩個(gè)的`自行車卡在一起了!我們廢了九牛二虎之力才把它們?nèi)〕鰜?lái)。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)車轱轆的漆蹭掉了,上面的一根鐵絲都被撞斷了!我很生氣,發(fā)誓不想再跟他做朋友了!
日子一天天過(guò)去,前幾天覺(jué)得沒(méi)什么,后面就覺(jué)得越來(lái)越無(wú)聊。老是呆在家里有什么意思呢?幸好我沒(méi)有刪他的聯(lián)系方式,于是我懷著忐忑不安的心情給他打了一個(gè)電話。打了好幾次都沒(méi)打通。我失望極了,他真的不跟我做朋友了。正在我煩惱不已的時(shí)候,突然聽(tīng)見(jiàn)了叮鈴鈴,叮鈴鈴的電話鈴聲。小明給我打電話了!“對(duì)不起。”他說(shuō)!暗俏也皇枪室獾,那天我不小心碾到了一個(gè)小石頭,車搖搖晃晃向你那里撞過(guò)去,我已經(jīng)沒(méi)有辦法改變它的方向了……”“今天下午我們還在一起玩,行嗎?”“好哇!小區(qū)門口那見(jiàn)吧!”
我開(kāi)心極了,小明還是我的好朋友!小明也是一個(gè)有同情心的人,小明看見(jiàn)我自行車上的傷時(shí),他大聲地說(shuō)了一句:“對(duì)不起!”我說(shuō):“我也有錯(cuò),我不應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)清楚原因就把責(zé)任推到你頭上!庇谑俏覀兒秃萌绯,痛痛快快地出去玩了……
我的朋友作文11
作文,我很熟悉。我們之間好似朋友,既然是朋友,它當(dāng)然會(huì)使我快樂(lè),也有時(shí)會(huì)使我煩惱。
記得在我上二年級(jí)時(shí),媽媽使我懂得了作文的含義,使作文成為了我的朋友。從那起,我把快樂(lè)的事,傷心的事,有意義的事都寫成了作文。那時(shí),它使我的'生活變得豐富多彩。我和作文真是形影不離的好朋友。
隨著年齡的增長(zhǎng),我對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí)。我的水平不再只是為了記一些小事,而是要把它認(rèn)真地寫出來(lái),讓它成為作品,是供人欣賞的。我便努力向這方面去做,它依舊是我的朋友,只不過(guò)是它對(duì)我的要求更高了。
直到有一天,它卻成了我的煩惱,這簡(jiǎn)直是不可思議。在期末考試那一天,作文成了考試的項(xiàng)目,若寫不好作文便不能有好成績(jī)。我的好朋友背叛了我,甚至威脅我,我氣惱極了,這真是不公平。我便開(kāi)始認(rèn)真地寫,那一次我用了很長(zhǎng)的時(shí)間。在以后的日子里,我們不像以前那樣親近了,我們都互相隔膜起來(lái)了。那時(shí)作文已經(jīng)成了一種負(fù)擔(dān),老師總是逼著我們寫,寫不好的話會(huì)讓我們重寫,還會(huì)影響我們的考試成績(jī),甚至?xí)嬖V家長(zhǎng)。我不再與它那樣的要好了,有時(shí)也會(huì)恨它。
直到今天,作文課,我又對(duì)作文充滿了信心,現(xiàn)在我們又回到了以往的關(guān)系。我此時(shí)此刻體會(huì)到了作文,它是多么的有意義呀!以后我會(huì)更好地寫作文,F(xiàn)在我明白,寫作文一定要有真正的水平,我現(xiàn)在要把作文和我融為一體,真正去理解作文。
現(xiàn)在我對(duì)作文只有愛(ài)。我愛(ài)作文!我愛(ài)作文!!
我的朋友作文12
昨天,我的一位朋友來(lái)到了我家。
她因?yàn)橐铣跻涣耍运袅硕贪l(fā)。她今年有一米六九了。在班上算高了。她有著一雙又大又漂亮的眼睛,眼睛里有著一對(duì)黑葡萄似的眼珠。她的嘴巴很能吃,最起碼能吃兩碗半的.米飯。雖然她的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,但是她的性格很調(diào)皮。我和她有一個(gè)共同愛(ài)好:游泳。她會(huì)自由泳和仰泳。我會(huì)自由泳、仰泳和蛙泳。她有時(shí)也愛(ài)幫助人。
昨天下午,我們倆一起去游泳了。我們?cè)谒锿妫何覀儠r(shí)不時(shí)的你潑我,我潑你,心里都很開(kāi)心;我們有時(shí)候比游泳,看看誰(shuí)游得遠(yuǎn),當(dāng)我們游的時(shí)候,她好像一條在找食物的魚,我好像一條吃飽了撐著的魚。還有的時(shí)候,我們一起跳水,兩個(gè)人拉著手,一起數(shù)著:“123,跳。。 本鸵幌裸@了下去,飛濺起一朵朵水花,像一群群的魚兒一齊跳躍。我們玩的時(shí)候,我的潛水眼鏡不見(jiàn)了。我和她都很焦急,不知道怎么辦?就在這時(shí),只見(jiàn)她拿著一副潛水眼鏡過(guò)來(lái)。我連忙問(wèn)她:“你是怎么弄來(lái)的?”她不慌不忙地說(shuō):“這是我問(wèn)人借的。我們趕快找吧!一會(huì)兒我要還的!蔽倚南耄骸斑@家伙還會(huì)問(wèn)人借,我怎么不曉得問(wèn)人家借呢?”我馬上說(shuō);“我們分頭找吧。”我們就開(kāi)始尋找潛水眼鏡的下落。不一會(huì)兒,我看見(jiàn)她從水里找出一副潛水眼鏡。我仔細(xì)一瞧,哦!是我的。我從她手中拿出潛水眼鏡,趕忙說(shuō):“謝謝,謝謝……”
這就是她,一個(gè)活潑調(diào)皮的小女孩。有時(shí)也會(huì)變通喲。!
我的朋友作文13
朋友是什么?是能和你一起玩,一起瘋的人嗎?不是,而是在你需要幫助時(shí),她會(huì)伸出援助之手還幫助你;在你危難時(shí),有立足之地。
我的朋友很多,但是能對(duì)我這樣的朋友卻沒(méi)有幾個(gè)。她擁有這一雙像葡萄似的眼睛;一只高高的鼻梁;一張小小的嘴巴;一口白白的牙齒,她就是——馬淑蘭。她雖然看似普通,但是她的`為人卻很好,她有良好的品德,有積極向上的心。
一次,我在大課間時(shí),我跑操的時(shí)候,跑著跑著就一不小心把腳給崴了,我跟老師說(shuō),老師讓我自己去醫(yī)務(wù)室去擦點(diǎn)藥,是她跟老師說(shuō)讓她自己也跟我去,去攙扶下我。老師也同意了。她小心翼翼地?cái)v扶著我,我一瘸一拐地進(jìn)了醫(yī)務(wù)室,是她把藥往我腳上噴,噴之前還跟我說(shuō):“噴的時(shí)候可能會(huì)有點(diǎn)痛,你要忍著點(diǎn)。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。她也是輕輕地往我腳上噴,怕我痛。最后,她還幫我貼上了膏藥,還囑咐我說(shuō)這幾天你腳崴了不要跑操了,你向老師請(qǐng)幾天假。她好像是像一位媽媽在囑咐自己的孩子似的。我也點(diǎn)點(diǎn)頭。
還有一次,是因?yàn)槲疑闲畔⒄n,我沒(méi)有帶鞋套,老師說(shuō)沒(méi)有鞋套是不能進(jìn)的,但是她把自己的鞋套借給了我,她自己向別班的同學(xué)去借。她沒(méi)有借到,但是她還是把她的鞋套借給我了,讓我進(jìn)去上電腦課。
朋友就像大海,能容納你百般情緒。看看你的身邊有沒(méi)有這樣的朋友吧!
我的朋友作文14
書,既是我們的良師,也是我們的益友。它教會(huì)了我們知識(shí),讓我們懂得道理。沒(méi)有書,我們就像一只沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo),飛不起來(lái)。
書,它能夠給我們智慧,我們有什么理由不和書交朋友呢?所以,書就是陪伴我們一生的朋友。書也有品質(zhì)和感情,就像我們?nèi)祟愐粯,也有好與壞,也有悲傷和快樂(lè)。它們像人一樣和我們分享它們的感情,和我們?cè)V說(shuō)它們的'故事。書,常常給我們送禮物,我們總不好意思不接受它們的好意,好好讀書,多探望探望它們。
在有些人眼中,書只不過(guò)是一根草。而我卻把它們當(dāng)作寶,因?yàn)樗鼈兪俏业呐笥眩耶?dāng)然要保護(hù)我的朋友,跟它們和諧相處。一有空,我就去找我的老朋友——書。絕對(duì)不會(huì)因?yàn)榭措娨、去玩,就把書拋在一旁。因(yàn)樗鼈兪俏倚斡安浑x的好朋友。哪怕我已經(jīng)和它們見(jiàn)了一百遍面,當(dāng)見(jiàn)到它們第一百零一遍時(shí),它們還是能給我們新的感受,所以我不會(huì)厭倦它們,反而讓我更加熟悉它們,留意起以前我忽略的地方。這位良師益友在我的習(xí)作中,幫了我不少的忙,它給我提供了許多好詞佳句,使我的文章錦上添花。
我還要認(rèn)識(shí)更多的朋友,這樣,我的知識(shí)才會(huì)不斷增長(zhǎng),就像在海洋中,潛入得深,景色也會(huì)更美;像是擁有充足陽(yáng)光的小幼苗,茁壯成長(zhǎng)。所以,我們離不開(kāi)書,書是給我們前方照耀的明燈,也是上帝關(guān)閉了一扇門后打開(kāi)的一扇天窗。書籍給予我們知識(shí)、力量、勇氣,我已經(jīng)和它們交上朋友了,你們呢?
我的朋友作文15
每當(dāng)我看見(jiàn)相冊(cè)上的一張照片,就會(huì)勾起我一段美好的回憶,使我不由想起在小學(xué)六年級(jí)時(shí)與一位好朋友的真摯友情,想起他那知難而上的自信精神。
他就是樊子揚(yáng),我們倆的友情算我們班里最好。他有一個(gè)小名只有我知道。他長(zhǎng)著一雙神氣的眼睛,較高的個(gè)子,濃濃的眉毛。他的脾氣很倔,無(wú)論做什么事,只要說(shuō)到就做到。我很喜歡和他在一起,因?yàn)槲液退黄鸷芸鞓?lè)并且從他那里學(xué)到了很多東西,特別是他那知難而上的自信精神更深深地影響著我。
有一次,我和他在一起完成美術(shù)老師布置的自選風(fēng)景畫。我選了一幅極簡(jiǎn)單的風(fēng)景畫就漫不經(jīng)心地畫起來(lái),心想:只要學(xué)習(xí)好,畫畫嘛,馬馬虎虎交差就行了。我望了望正要畫風(fēng)景圖的子揚(yáng),只見(jiàn)他正要畫一幅名為《荷花》的風(fēng)景畫。我不禁嚇了一跳。這么難畫的畫,他能畫好嗎?就算是我們班那些畫畫高手未必都能畫好。我問(wèn)子揚(yáng):這幅畫這么難畫,你能畫好嗎?他立馬自信的.回復(fù)我能!說(shuō)完,就埋頭畫起來(lái)。只見(jiàn)他時(shí)而在紙上勾勾劃劃,時(shí)而又停筆思索。不一會(huì)兒,一幅美妙的畫呈現(xiàn)于我眼前了:荷塘里有各種各樣的荷花,剛開(kāi)的荷花才展開(kāi)兩三片花瓣兒,全開(kāi)的荷花露出嫩黃色的小蓮蓬……整幅畫栩栩如生。我不禁贊嘆不已,向他伸出了大拇指。只見(jiàn)剛才還皺著眉毛的子揚(yáng),現(xiàn)在眉頭舒展開(kāi)了,露出了甜蜜的微笑。
通過(guò)這件事,我不由得對(duì)他的自信精神感到欽佩,真覺(jué)得自己不如他,但是現(xiàn)在我們相隔十萬(wàn)八千里,在離別時(shí)他送我一張他的照片做紀(jì)念。俗話說(shuō):近朱者赤,近墨者黑,從與他相處的6年來(lái),我也逐漸變得愛(ài)幫助他人、與他人合作、堅(jiān)強(qiáng)、自信……
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