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春意盎然作文

時間:2023-11-06 15:00:45 好文 我要投稿

春意盎然作文13篇【推薦】

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的春意盎然作文,希望對大家有所幫助。

春意盎然作文13篇【推薦】

春意盎然作文1

  冬,抖落了它最后的寒冷,帶著不舍漸漸遠(yuǎn)去。春,添加了初始的暖意,攜著生機悄然而至。她雖來得輕盈無聲,大地萬物卻都有了感知。山巒揉著惺忪的睡眼,瞇著一條縫,似乎不愿完全睜開。河水伸伸懶腰,慢騰騰地流動起來。小草看起來好像還在做著甜夢,賴在泥土里不愿醒來,其實在偷偷積攢力量。

  于是,春輕輕地吹起了風(fēng),雖稍有料峭,但仍輕柔和煦,就像一位慈祥的母親,正在叫醒沉睡中的孩子。這時,山巒睜開了朦朧的睡眼,抖擻著精神。小河雀躍著,歡快地流淌奔騰。小草努力地擺脫泥土的束縛,開始萌動起來。

  迎春花推開春風(fēng)的料峭,搶在百花爭艷前,安靜地綻放,整個枝條鑲滿金嬌,樸實無華中透著俏麗,像不施粉黛的素妝美女,淡雅而靈動。

  “春風(fēng)賀喜無言語,排比花枝滿杏園”、“柳色黃金嫩,梨花白雪香”,不錯的,杏花、梨花相互趕起了趟兒,誰都不甘落后,似云如雨般開滿枝頭,嬌艷了春色。

  桃花一開始還羞羞答答的,不好意思地嘟著紅唇,探頭觀望,當(dāng)看到枝頭微顫的姐妹們,便心急起來,生怕錯過了先機,爭先恐后地怒放開來,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一大片一大片的,猶如粉紅色的云,飄舞在天地間。

  趕緊的,去置身于這花海之中,享受那撲鼻的花香,體會那沁人肺腑的`感覺?吹饺藗兊絹,桃花得意洋洋起來,于是更加的姹紫嫣紅,更加的嬌艷嫵媚。輕風(fēng)飄過,枝條兒輕輕擺動,像是在招手,在歡迎,“人面桃花相映紅”,桃花林中人們時而疾步巡看,時而駐足細(xì)觀,人似在畫中游,如癡如醉,久久的不愿離去。

  接下來,春風(fēng)吹走了料峭,吹得百花盛開,漫山遍野,絢爛美麗,紅的像火,粉的像霞,白的像雪,競相展顯著風(fēng)采。各色交錯,滿目的妖嬈。淺淡的馨香,怒蕊沁懷間,蜂忙蝶舞,嗡嗡然,翩翩然,熱鬧非凡。

  春天來了,春風(fēng)喚醒了山巒,喚醒了河水,喚醒了小草,喚醒了大地,也撩起了春花怒展。爭艷斗奇間,泛起一片春意盎然的勃勃生機!

春意盎然作文2

  我的家鄉(xiāng)在人人皆知的人間天堂——杭州,在這個美麗的城市里,鑲嵌著一顆璀璨的明珠——西湖。西湖有著名的十景,我最喜愛的就是蘇堤春曉。

  蘇堤春曉俗稱蘇公堤,是蘇東坡主持修筑的。蘇東坡是北宋的大文學(xué)家,相傳他任杭州太守時,為了方便西湖南北兩岸的交通,就準(zhǔn)備在西湖上筑一條長堤。消息不脛而走,南北山漁民、農(nóng)民和城里居民都聞訊趕來,自愿出工出力。蘇東坡告訴大家,修堤一事已上報朝廷,朝廷決定撥出一批大米,以工代賑。鄉(xiāng)親們聽說有米糧可發(fā),更加踴躍。正所謂人多力量大,從夏到秋,終于在北山到南山之間筑好了七段長堤,段與段間留了六處水道。但是一時銀兩短缺,就暫時沒有造橋。一個青年想出了個好主意,砍一批樹木,拼成木板,造了六頂?shù)鯓。平時把吊橋拉起來,讓里外西湖的船只來往,早晚把吊橋放下,讓鄉(xiāng)親們通行。又在長堤兩邊種上桃樹和柳樹,春天一到,一派生機勃勃的景象。

  提起蘇提春曉,那桃紅柳綠、春意盎然的景象,令人向往。正是這條長堤,把西湖的春天喚醒,從而成為西湖十景中的第一名勝。蘇堤就像漂浮在西湖粼粼波光中的一條綠色緞帶,在太陽的照耀下,射出美麗的光環(huán)。每逢陽春三月,桃花爬上了枝頭,探出小腦袋,好奇地打量著周圍的景物,像一個個害羞的小姑娘。柳樹姐姐梳理著自己綠色的.長辮子,一陣微風(fēng)吹來,柳枝隨風(fēng)飄動,嫩綠色的柳葉落下來,像一個個綠色的小精靈跳起了歡快的舞蹈,美麗極了!

  走在橋上,西湖的景色猶如一幅絢麗多彩的畫卷,栩栩如生,湖上的六座橋也各有特色:映波橋與花港公園相鄰,垂楊帶跨雨;鎖瀾橋遠(yuǎn)看小瀛洲,遠(yuǎn)望保俶塔,近實遠(yuǎn)虛;望山橋上西望,雙峰插云巍然入目;壓堤橋位于蘇堤南北的黃金分割位;東浦橋是湖上觀日出佳點之一;跨虹橋看雨后長空彩虹飛架,像是童話中的仙境。

  杭州真是一個山清水秀的地方,我愛西湖,愛這幅絢麗多彩、栩栩如生的圖畫。當(dāng)然,我最愛的還是那春意盎然、桃紅柳綠的蘇堤春曉。

春意盎然作文3

  如果夏天是火辣辣的豪放姑娘,秋天是清新活潑的純真姑娘,冬天是冷酷無情的帥氣姑娘。那么春天就是溫婉柔和的善良姑娘。她帶給了人們希望,帶給了人們快樂與幸福。

  冬天的來臨讓人們有了一絲恐懼,而春天的來臨恰巧給了人們安慰,讓人們回到了舒適溫暖的生活。家家的'窗外都是綠色,老人們在樹蔭下暢談,聊著各家的喜事,一個個得意洋洋的,笑聲傳進了每一個人的耳朵里......孩子們在小徑上捉迷藏,密密地的樹林里隨處都可孩子們那急促的腳步聲,踢踢踏踏......咄咄咄......讓整個樹林里充滿了快樂的樂譜。鳥兒們飛翔在整片樹林之上,嘰嘰喳喳的,似乎也在尋找著孩子們。楊柳舒展開她那一縷縷長長的辮子,去給孩子們蕩秋千,孩子們歡樂地笑著,仿佛是在討論著:春天是多么美好啊!整個春天里充滿了喜悅......

  看,花兒們穿著各種漂漂亮亮的衣裳,在溫室里面辦開了選美大賽,她們請來了春姑娘做評委。最先上場的是桃花姑娘,桃紅色的蕾絲裙把她襯托的更加妖嬈,她露出那動人的微笑,迷倒了一大片觀眾。第二個上場的是迎春花姐姐,她身穿一身漂亮的芭蕾裝,端莊大方的她溫和的笑著,完全是以一個淑女的典范......春姑娘樂的都合不攏嘴了,她那充滿魅力的笑容,又為整個春天增添了不少風(fēng)采。

  春天總是不知不覺的消失了,但她卻給人們以及世間萬物留下了一個美好的回憶。讓我們也為春天去祝福吧!祝福她永遠(yuǎn)青春,永遠(yuǎn)快樂,永遠(yuǎn)幸福,永遠(yuǎn)美麗!讓我們一起期待,下一次春天的到來吧!下一次見她時,她一定還會給我們帶來更多的快樂,但在這之前,還是讓我們先去欣賞別的季節(jié)吧,讓我們永遠(yuǎn)快樂著!

  滴滴答答......春天又輕輕的來了!又帶著她獨特的魅力來到了我們每個人的身邊,又開始快樂地與我們嬉戲打鬧,又帶給了我們每個人快樂與幸福......

春意盎然作文4

  春回大地,萬物復(fù)蘇,春天又來了。春天帶著溫暖的陽光降臨于大地,給大地帶來了無限的生機。泉水用美麗的歌聲歡迎你,小草從地里鉆出頭來歡迎你,小花帶著微笑歡迎你?,春天一到大地勃勃生機,春意盎然,讓人心曠神怡。

  春天是一個漂亮的姑娘,它不像冬天那樣冷漠,不像夏日那樣嚴(yán)酷。春姑娘悄悄地來到了大地,廣場上、花壇上、馬路上、小草爭先恐后地長了出來;高山上,樹公公也長出了嫩芽。春姑娘走到了大山上,山上的雪融化了,雪變成了水滋養(yǎng)著樹,樹葉長出了葉子,春姑娘又來到荒地上,荒地長出了芽,一片小綠色。春姑娘來到了果園里,看到果樹園里有一層積雪,春姑娘一揮手,樹上的積雪全沒了,剎那間,果樹上就長出了葉子。春姑娘又來到了花園里,想看美麗的花朵,可是春姑娘看到的是一朵朵枯萎的花,春姑娘走過去一摸,花兒便把全部的花瓣都抖掉了,又準(zhǔn)備從頭開始。春姑娘又走到了孩子們的四周,孩子們脫下了沉甸甸的.、厚厚的棉衣,穿上了輕輕的毛衣,這下小孩子們在玩耍時更輕松了,更方便了,春姑娘所到之處都是綠色的,這因該是春姑娘的魔力吧!哦,春天是春意盎然的。

  春雨也跟著春天的到來,于是春雨淅淅瀝瀝的下了,竹筍就隨著長出來了,竹子也長得越來越高了,春雨連續(xù)下了很多天,小草,柳樹們都在拼命的生長,這就是春天的象征,春天是一個好季節(jié)。

  春天我愛你,你是溫暖的,不冷漠也不狂躁,讓我們共度一個美好的季節(jié)吧。你陪我,我陪你,讓我們一起吧!你是一個小精靈,讓我開心,讓大地充滿生機。你是一陣風(fēng),讓大地生長,讓人更舒服。你是一片土壤,讓那些小草更容易生長。春天我愛你,時刻歡迎你來我們這里。來到這里,哺育這里的一切。

春意盎然作文5

  立春過后,我和媽媽來到瘦西湖,尋找春的足跡。

  從南大門慢步進入瘦西湖,便到了長堤春柳,長堤春柳三步一桃,五步一柳。桃柳相間,依稀彷佛"碧玉裝成一樹高,萬條垂下綠絲條"。你瞧,柳樹剛剛吐出新鮮翠綠的嫩芽,請春風(fēng)妹妹幫忙在梳理自己染綠的頭發(fā),那絲絲低垂的柳絲,或輕佛水面,或撫弄芳草,一派溫情脈脈。忽然,傳來一陣陣“嘎嘎”的'聲,時而近,時而遠(yuǎn)。我定睛一看,不禁笑了。哦,原來是湖面上一群可愛的綠頭鴨。這真是:“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知!

  我們沿著長堤春柳的漫步著,欣賞著路邊的美景,不一會便來到了徐園,走進徐園,迎面撲來一陣陣清香,這清香純凈疏淡,既像桂花香,又像蘭花香,沁人心脾,令人心曠神怡。走進深處,才知道原來是臘梅花。臘梅花呈淡黃色,有的還是花骨朵,含笑待放。有的迎風(fēng)怒放,散發(fā)出陣陣清香。這“東風(fēng)第一枝”————梅花,正告知人們,春姑娘來了。

  走出徐園,路過小金山,緩步走到了五亭橋,五亭橋又名蓮花橋,只見紅墻綠瓦,雕刻精致,尤其是每到中秋月圓之夜時,洞洞相連,月月相襯,湖面上會出現(xiàn)十二個月亮,奇特而又十分優(yōu)美。坐在五亭橋上,遠(yuǎn)眺瘦西湖,美景盡收眼底?,大大小小、形形色色的游船舒緩平穩(wěn)地行使在湖面上,湖上風(fēng)來,柳絲婀娜起舞,舒展飄忽,嫵媚極了,游人倘船行樹下,無處不感受到殷勤而來的柔情蜜意,窈窕曲折的碧水帶著悠閑自得,談笑風(fēng)生的游人們吮吸著春的氣息,觀賞著瘦西湖春的風(fēng)景。

  夕陽漸漸西下,游人們?nèi)宄扇,離開了瘦西湖。我注視著湖面,發(fā)現(xiàn)綠頭鴨仿佛不忍人們離去,張開雙翅,在湖面上凌波微步,依依不舍送別了尋春的游人。

春意盎然作文6

  “春天在哪里呀,春天在哪里......”我一邊哼著這首歌,一邊走在公園里。

  春天的太陽是溫暖的。它的臉蛋紅通通的,如一個快樂的孩童奔跑著,追逐著......它倒映在清澈的小溪里,連小溪妹妹的藍(lán)裙子都被它襯紅了,顯得更加美麗!

  春天,竟是這樣的飽滿,這樣的爛漫!它把一冬天蘊藏的精神,力量,都盡情地釋放出來了!

  小草輕輕地從土里鉆了出來,嫩嫩的,綠綠的,瞧去,一大片一大片的。大家奔跑著追逐著,打兩個滾兒,玩會兒捉迷藏......

  春天里的花兒,都趕趟兒。桃花粉得像霞,梨花像白得像雪,不知名的小野花,綠綠的`,黃黃的,粉粉的......有的花全開了,活像一個頑皮的孩子歪著頭兒,笑開了臉兒;有的花半開著,活像一個害羞的小姑娘,用手遮住了大半個臉;有的還是花骨朵兒,粉粉的,像還未出生的小嬰兒,可愛極了!

  在春天,一切都是生機勃勃的,瞧!妹妹拿著風(fēng)箏正準(zhǔn)備玩呢!她小小的身軀上噴發(fā)著太陽的香氣息。微風(fēng)乍起,她拿著風(fēng)箏隨著風(fēng)兒跑了起來。只見她滿臉笑容,充滿幸福的樣子,不一會兒,這風(fēng)箏就被她放飛了起來......風(fēng)箏如同一只活潑的小燕子,在天空中自由自在的飛翔著,它愈飛愈高,仿佛要沖破湛藍(lán)的天空一樣!瞧她臉上的得意樣兒!過了一會時間,天空中的風(fēng)箏多了起來,地上的孩子也多了起來。那些老爺爺老奶奶也似乎回到了童年一樣,也舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,個個都放起了風(fēng)箏,跑起了步兒。我坐在小溪旁,閉上眼睛,任春風(fēng)撫摸我的臉龐......

  俗話說得好“一年之計在于春”,剛起頭兒,有的是工夫,有的是希望呢!春天如此生機,如此美麗!它領(lǐng)著我們上前去。

  指導(dǎo)老師評語:

  作者從兒歌開始入場,從尋春開始,在公園里看到春天的美景,再寫到在春天里放飛風(fēng)箏,將春天的美麗,春天的生機描繪于紙上。(施正芳)

春意盎然作文7

  不知什么時候,,柳樹枝上已鍍上一層綠色,枝條上,一個個小小的嫩芽也都綻了出來。是的,冬天已過了,春天來了!美麗的春天,每一次到來都是那么令人陶醉……

  鳥兒的身影開始多了起來,它們是春天的使者呀!你聽,麻雀開始與同伴對話,我想呀,它們一定在夸贊春天的美好,這只叫幾下,那只便應(yīng)和著,這只歡快的叫一下,那只也便歡快的合著,好一對小天使呀!在美妙的啼囀聲中,我走向柳樹,望著它那千萬條翠綠的枝條兒,忍不住伸手摸一摸,啊呀,多么光潔又柔軟,多么迷人!

  我吻別了柳樹兒,又跳到一叢花前,摘一朵紅色的茶花,小心捧起,我怕弄疼了它嬰兒般的'花瓣吶!

  來到河邊,我望了望玉般的河水,掀起一片花瓣,輕輕悄悄得灑向河面,它悠然飄忽下去,打著轉(zhuǎn)兒,又輕輕落入水中,溫柔得沒擊起水紋?粗又械募t色,我笑了,將那朵花灑進河水;▋郝淙胨校瑩羝鸺(xì)細(xì)一圈波紋,那一個個圈兒襯著紅艷艷的花兒,使花兒更加美麗……

  花兒跟隨水流,一直流向遠(yuǎn)方,遠(yuǎn)方……我默默得對花兒說,走吧!春天的信號已經(jīng)在你身上綻開,你要飄向遠(yuǎn)方,向人們傳遞春天的信號。

  我又望望水中的倒影,!是夢幻般的影子呀,仿佛水中也有這么一個河岸,河岸上有柔軟的柳樹、艷麗的花朵、快活的鳥兒……

  一陣風(fēng)飄過,水中的影子散了……水中的河岸,破了~過一會,風(fēng)停了……水中的河岸,又出現(xiàn)了!

  風(fēng)……我猛然想起。剛才的風(fēng),多么和煦、溫暖,吹得我的心都舒服極呢!春天~

  漫步在河岸小徑,我賞著河邊的柳樹,接著,我發(fā)現(xiàn)了幾株可愛的嫩綠色小草芽!

  我俯下身子,像撫孩子似得撫撫小草兒,哎喲,綠的要滴出水來了,嫩的像能撫出汁來似的,這可愛的!

  “春意盎然呀!”我感嘆一聲,繼續(xù)在楊柳中穿行,在花叢中跳舞,在河邊賞河中的影子……

春意盎然作文8

  春天是春暖花開的,春天是綠草如茵的,春天也是鳥語花香的……在這春意盎然的季節(jié),我們?nèi)姨ど狭饲巴訛彻珗@的路程,去尋找春的氣息。

  來到了太子灣公園,只見人山人海的游人,像潮水一樣涌來涌去,把整個公園圍得水泄不通。好不容易進入了公園,眼前的景象讓我一呆,我從來沒見過這么多五顏六色的郁金香,顏色是那么美麗,紫盈盈的、紅彤彤的、黃燦燦的,這里一大叢那里一大片,就像步入了一幅迷人的畫卷中。“哇,媽媽你看,那朵粉色的郁金香好像一位公主,旁邊有幾十朵黃色的郁金香侍衛(wèi)!蔽议_心地叫道!笆茄,你看那朵只有一個花骨朵,就像你一樣,是個小孩子。”媽媽也像我一樣開心地說。公園里到處都是青青的草地和郁郁蔥蔥的樹林,小鳥在樹上吱吱喳喳地唱著歌,蝴蝶在花叢中翩翩起舞,調(diào)皮的小松鼠不時地躥到地上跑得飛快,還有清澈的小溪嘩嘩地流著。幾條小魚在散落的郁金香花瓣下游來游去,不時抬起頭來看看游人,好像在說:“ 你們有這么舒服嗎?”順著兩邊鋪滿郁金香的道路往前走,穿過沿路的幾排大樹,眼前是一條彎彎曲曲用鵝卵石鋪成的小路,順著小路剛轉(zhuǎn)過一個彎,就見到處都是盛開的櫻花,近處的遠(yuǎn)處的櫻花全連成了一片,處處閃耀著銀白色的.光芒,真是太美了。

  過了小橋,我們來到了美食街。這里的食物真多啊,有冰淇淋、有烤肉串、還有臺灣的好多點心,看得我口水直流。媽媽好像看透了我的心思,給我買了一個臺灣冰淇淋,我還沒來得及說謝謝就迫不及待地大口吃了起來。接著,我又看中了巴西烤肉,它一陣陣的香味讓人久久不能忘懷。一樣、兩樣、三樣……不一會兒,我就吃的肚子鼓鼓的,像裝了個大西瓜。

  天漸漸暗了下來,我們要回家了。這次我邀請了一個朋友回家,你猜她是誰?她就是春姑娘。

春意盎然作文9

  教室窗前的那片碧綠的冬青,生意盎然,好似一個個穿著綠衣的舞者,迎著陽光,隨風(fēng)舞蹈?粗瞧獍蝗坏亩,我的思緒又隨著風(fēng),回到了那天……

  那節(jié)課是勞技課,也是我最不擅長的課,每到勞技課時,老師總會讓我們做手工。因此盡管到老師講解時,我很認(rèn)真地聽,但到動手時,我總是不敢動手,生怕哪一步做錯了,這節(jié)勞技課也不例外——繡十字繡。

  我拿著針,小心翼翼地繡著,生怕扎破手。盡管沒扎破手,但因為沒捏住,針總是一次又一次地掉出來。要知道,我穿一次針可是要五分鐘的。∫淮未蔚氖д`,使我的心變得沮喪。

  其他同學(xué)都在認(rèn)真地繡,只有我在呆呆地望著窗外的冬青。它們在陽光的照耀下,熠熠生輝,生意盎然。風(fēng)一拂過,它們優(yōu)美地舞蹈;風(fēng)一停,它們挺起自信的胸膛。是啊,小小的冬青都那么自信,我為什么不自信呢?我心想,我不能被小小的'十字繡打!這樣一想,我頓了頓,拿起了工具,聚精會神地繡起十字繡。

  一針,兩針,三針……我一針一針地繡著,自信心也一下一下恢復(fù)了。待到我繡完了,再向窗外望那片冬青,那片冬青好像更蔥郁了,清風(fēng)中,搖動著,仿佛在對我點頭,像是在說:“你完成得不錯,加油!”

  那片生意盎然的冬青,在我失去自信時,告訴我一個道理:自信是一道陽光,勇氣是這道陽光傳播的通道,當(dāng)我們大膽地踏出自己的腳步的時候,自信的陽光會把我們的人生照得一片燦爛。

  如今,看著眼前的這片冬青,我的心里,漾起了一片喜悅的暖流……

春意盎然作文10

  在我眼中,春天的校園是最美的風(fēng)景。

  寒冷的冬天過去了,春姑娘悄悄地來到了我們的校園。校園里,萬物復(fù)蘇,小草們長出了嫩嫩的芽兒,兩排柳樹都穿上了綠紗衣,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好似被一層云煙籠罩,頗有仙境之感。這樣的景色總會讓人想起詩句“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”描繪的意境。

  校園中柳樹林的盡頭是一個大花壇,里面最惹眼的要數(shù)那棵參天松樹了。它滿身的松針經(jīng)過寒冬的洗禮更顯青翠了。那些松針嫩嫩的'、軟軟的,扎在手上癢癢的,舒服極了。有些松針攏在一起,像一團團相擁相簇的綠色的花朵,也像一群群調(diào)皮的孩子在游戲。

  校園里的花可謂品種繁多,色彩豐富,有迎春花、月季花、桃花和各種不知名的小花。它們好像接到通知似的,一齊趕來聚會,把花壇點綴得萬紫千紅。還有的小花不甘花壇的狹小天地,擠到了花壇外向同學(xué)們打招呼,這可真是“春色滿園關(guān)不住”呀!

  校園多么惹人喜愛,蝴蝶、蜜蜂成群結(jié)隊地趕來,嗡嗡地鬧著,唱著,這朵花上停停,那朵花上歇歇,來來回回地飛著,互相傳達春天的喜訊。好一幅動感的迎春圖!

  操場上,同學(xué)們脫掉了厚厚的棉衣,摘下了御寒的口罩,盡情地玩啊,跳啊。打羽毛球,玩雙杠,賽跑,摔跤……規(guī)矩了一個冬天,大家終于可以在春風(fēng)的撫慰下?lián)肀@,擁抱操場,擁抱自然了。當(dāng)然,我們也沒有忘記學(xué)習(xí)。看!同學(xué)們正躺在草坪上朗誦古詩:“春眠不覺曉,處處聞啼鳥!薄半S風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲!薄吧賶巡慌,老大徒傷悲!薄

  “一年之計在于春”,春天的校園是嶄新的,是充滿希望的,是具有活力的,是欣欣向榮的。我無比歡欣,仿佛也迎來了人生燦爛的春天!

春意盎然作文11

  春風(fēng)拂面,鳥兒上枝歌唱,正是春游的大好時機。

  一大早,我早聽見樓下的追逐聲和樓道里的腳步聲,它們把我給‘轟’了起來,我也迫不及待地蹦向?qū)W校,更恨不得用飛的。我到教室門口,已經(jīng)累得氣喘吁吁,一看!還來了不少同學(xué),看來同學(xué)還是抵御不了春游的快樂的侵襲。

  在老師的帶領(lǐng)下,我們的步伐變得輕巧。春風(fēng)雖然是無形無味的,但是她的長袖飄拂的聲音,在我耳邊久久回蕩。春天的畫板,填充了油菜花的金黃、太陽的火紅、小草的濃綠還有很多很多,這么多種景物,在小河的畫紙上變成一幅有著無與倫比的自由美的畫。

  時間過得快速,我們一下子到了防洪堤,就在應(yīng)星樓下的草地上。我一眼望見了一塊竹林遍地的.‘草原’上。數(shù)不清的竹子矗立在草地上,我站起來看著竹子的最高的地方,我的腦海里又閃出來一個概念;對于我們來說,竹子至少不會那么得高,可對螞蟻,他們嬌小的身材,就連一個能被我們踩在腳底下的小草,也是螞蟻王國的一座巍峨的山。竹子的自然香再加上泥土的濕潤,真不知道大地媽媽到底家庭主婦,還是事業(yè)界的佼佼者。春天,春風(fēng)是家常便飯,風(fēng)箏就是最好的春風(fēng)伴侶。仰起頭,遼闊的天空上,只有單一湛藍(lán)色,忽然一陣風(fēng)帶出了五六只風(fēng)箏,我看來看去總覺得,只有燕子的形狀,才能讓我滿意,它展翅翱翔,四處尋覓著蟲子,要每天給雛兒喂食,我一想到這兒,心里只有憐惜,讓我沉思悶想,好像,燕子讓我勾起了悲傷的回憶。

  我有走啊走,不知不覺地走到了小溪邊。這里的水,是渾黃的,奇怪的是竟然里面還有小蝌蚪,他們的尾巴不停地擺動,能擺出一點點的波紋,圓圓的腦袋是黑色,感覺好Q版的!水中央立著三根如圓筒的柱子,是木的,我很想試試看能不能踩出水的聲音,可我覺得自己有點輕微恐高癥,會以為自己一踩空,就掉進溪里,現(xiàn)在可是春天,天氣還是冷的,我不敢。

  春天——我向往的季節(jié)。防洪堤——我憧憬的地方。

春意盎然作文12

  春天的顏色真是五彩繽紛,太陽是紅燦燦的,天空是湛藍(lán)的,樹梢是嫩綠的,迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天,畫家愛描繪春天,因為春天是世界一切美的融合,一切色彩的總會。我很奇怪,這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地?

  春天的雨是連綿的、柔和的,它滋潤著大地,撫摸著大地,小聲地呼喚著大地,在人們不知不覺的時候,他們竟悄悄地匯成了小河,積成了深潭。啊,原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。

  風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來的。早春的,帶點兒寒氣的風(fēng),吹醒了萬物,樹梢綠了,大地綠了,連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云:“春風(fēng)又綠江南岸!闭f的多么好!但又何止是“綠”?

  在風(fēng)的吹拂下,滿山滿坡的野花睜開了眼,一朵、兩朵,一叢、兩叢……連成片,匯成海。人們面對這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋,煩惱沒有了,萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。

  再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色,使人眼花繚亂?啊,那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下,千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著,飛升著,多么使人心曠神怡的景象!春天屬于孩子們,天空屬于孩子們,然而他們不是同時也在努力地打扮著春天,增添著春天的色彩嗎?

  但是,如果你俯下身子去仔細(xì)審視,你會發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中,還有零星的枯黃,那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息:“真是美中不足。 笔堑.,望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草,誰還會有好心境?可是,你不妨削去枯黃的冬衣,你會有更新奇的發(fā)現(xiàn),嘿!里面卻是綠的!原來外表枯黃的小草也在孕育著,孕育著更美的春天。

  我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富:是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動著;是稚氣的孩子們天真地打扮著;是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊,你為春天的色彩貢獻了什么?

  我愛大自然,我更愛美麗的春天。

春意盎然作文13

  陽春三月,春意盎然,這正是百花齊放的好日子,我們學(xué)校到處都充滿了綠色。

  走進304班,首先映入眼簾的就是綠意角了。你瞧,咱們班級的小才子徐博一把“綠意角”三個字設(shè)計得漂漂亮亮的,貼在教室外面的`瓷磚上面,格外引人注目。同學(xué)們都紛紛帶來自己喜歡的小植物,有多肉植物,有大盆的花花草草,有一株株的小花,還有好多都叫不出名字來。這些植物把綠意角打扮得真美呀!不同的花草,姿態(tài)也是與眾不同。清秀典雅的吊蘭正向你微微點頭;活潑可愛的多肉調(diào)皮地歪著腦袋向你眨眼;白里透紅的風(fēng)信子正向你招手;君子蘭清新芬芳,秀雅多姿……

  這一盆盆充滿生機的綠色植物,不但把我們的教室布置得格外美麗,而且還給我們帶來了樂趣。每當(dāng)課間,三三兩兩的同學(xué)結(jié)伴去看這37盆小植物,一邊欣賞,一邊聊天“瞧,這盆多肉布置得真美!”“看,這盆植物長大了不少。”“是啊,我的多肉也長大了很多!蓖瑢W(xué)們你一言我一語,植物們個個都受到了贊美。同學(xué)們都很喜愛這個綠意角,每天早上,走進教室總能聞到一陣陣清香。班級的空氣變得清新了,同學(xué)們頓時感到精神百倍。我相信,在同學(xué)們的精心照料下,這些綠植越長越茂盛,花兒開得越來越燦爛。我希望,這些植物能快快長大,把我們的班級點綴得更加美麗!

  每班除了創(chuàng)建綠意角之外,我們還出了環(huán)保板報,一張張同學(xué)們精心設(shè)計的環(huán)保小報,粘貼在了“綠色環(huán)保,人人有責(zé)”專欄里,時時提醒大家要注意環(huán)保,怎樣環(huán)保。

  小小綠意角,精美環(huán)保板報,構(gòu)成了我們班級的綠化小天地,為學(xué)校增添了綠意,美化了環(huán)境。在生活中,我們我們更要做環(huán)保的踐行者,多植樹,多關(guān)心愛護每一株綠色植物,共同建設(shè)美好的家園。

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