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游泳小學(xué)生文
游泳小學(xué)生文1
各鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處，經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、工業(yè)園區(qū)、發(fā)展區(qū)管委會，市政府各部門：
當(dāng)前，隨著夏季來臨，我市又進(jìn)入中小學(xué)生溺水事故的高發(fā)期。為加強(qiáng)中小學(xué)生游泳安全教育和管理，現(xiàn)就有關(guān)工作緊急通知如下：
一、要進(jìn)一步提高對中小學(xué)生游泳安全教育和管理工作重要性的認(rèn)識
每年進(jìn)入夏天以后，是中小學(xué)生因游泳、嬉水而引發(fā)溺水事故的多發(fā)季節(jié)，這些事故大多發(fā)生在校外，發(fā)生在脫離家長監(jiān)護(hù)和學(xué)校老師管理的時段。這類事故的發(fā)生，不僅嚴(yán)重危及中小學(xué)生的身心健康，也給社會穩(wěn)定帶來許多不利影響。各鎮(zhèn)辦區(qū)和各級教育行政部門、各學(xué)校要從由此引發(fā)的安全事故中深刻吸取教訓(xùn)，充分認(rèn)識做好中小學(xué)生游泳安全教育與管理工作的重要性和緊迫性，積極采取有效措施，確保青少年學(xué)生的生命安全。
二、要切實強(qiáng)化地方政府、各職能部門和學(xué)校的管理責(zé)任
切實保護(hù)中小學(xué)生的身心健康，是家庭、學(xué)校和社會各方面的共同責(zé)任，各地、各部門要按照《未成年人保護(hù)法》等規(guī)定，切實負(fù)起相應(yīng)責(zé)任。各鎮(zhèn)辦區(qū)和各級教育行政部門要切實履行好中小學(xué)生日常管理、安全教育等職責(zé)。要認(rèn)真分析本地、本校特點，切實加強(qiáng)與家長、社區(qū)和有關(guān)部門的聯(lián)系，建立健全各有關(guān)部門、學(xué)校、家長和中小學(xué)生參與、各負(fù)其責(zé)的防范工作機(jī)制，組織和動員全社會都來關(guān)心中小學(xué)生的生命安全，預(yù)防事故發(fā)生。各相關(guān)門要依據(jù)管理職責(zé)，督促相關(guān)地區(qū)、部門或個人在江河湖庫和水塘邊設(shè)立安全警示牌，在事故多發(fā)地設(shè)立游泳安全巡視員或義務(wù)監(jiān)督管理員。各學(xué)校要通過印發(fā)《致學(xué)生家長一封信》、家庭訪問、召開家長會等形式，加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系，增強(qiáng)家長安全意識和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識。要教育家長或其他監(jiān)護(hù)人加強(qiáng)“留守孩”的暑期游泳安全管理，“留守孩”因父母不在身邊，學(xué)校和社會應(yīng)更多傾注關(guān)懷。各新聞媒體要加大宣傳力度，教育廣大中小學(xué)生珍愛生命，遠(yuǎn)離危險。共青團(tuán)、少先隊、社區(qū)，要組織開展豐富多彩的中小學(xué)生校外活動，豐富學(xué)生的課余生活。
三、要加強(qiáng)學(xué)生安全教育和日常管理工作，把各項防范措施落到實處
近日各地要迅速開展好“三個一活動”，即各鎮(zhèn)辦區(qū)召開一次學(xué)生安全會，各學(xué)校召開一次家長會，市教體局和各學(xué)校要致每個學(xué)生家長一封信，明確防范措施和相關(guān)要求。要加強(qiáng)日常管理，嚴(yán)明紀(jì)律要求，認(rèn)真落實“五個不準(zhǔn)”和“三個避免”要求，即：不準(zhǔn)私自下水游泳;不準(zhǔn)擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;不準(zhǔn)在無家長或監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)的情況下游泳;不準(zhǔn)到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳;不準(zhǔn)到不熟悉的'水域游泳。避免去江河湖庫等水情復(fù)雜以及深水區(qū)、冷水區(qū)、污染水域游泳;避免在危險地段推拉玩鬧、清洗衣物、打撈物品等;避免在正午爆曬期間、高溫季節(jié)、天氣多變時刻下水游泳。
四、全面開展一次隱患排查
由市安監(jiān)局牽頭，市教體局、水務(wù)局、交通局等各部門配合，對中小學(xué)生溺水安全、水上安全等開展一次拉網(wǎng)式檢查，全面排查安全隱患，并逐一進(jìn)行認(rèn)真整改。市水務(wù)局要根據(jù)排查情況，在市區(qū)漢江段全面設(shè)立警示牌或標(biāo)語，在取石取沙等危險水域全面禁止中小學(xué)生下水游泳。各鎮(zhèn)辦區(qū)和相關(guān)村組也要在轄區(qū)溝渠、堰塘等水域設(shè)置警示牌或標(biāo)語，并針對可能發(fā)生的情況，采取有效的監(jiān)管措施。
五、全面加強(qiáng)應(yīng)急救助工作
要加強(qiáng)游泳區(qū)域的巡查力度。水務(wù)部門要結(jié)合巡堤、整治河道采砂，海事港監(jiān)部門結(jié)合水上安全檢查等，切實加強(qiáng)重點時段漢江水域的巡查力度，認(rèn)真做好相關(guān)事故的救助工作。交通、水務(wù)部門要積極籌建水上救援專業(yè)力量，及時承擔(dān)水上應(yīng)急救援職責(zé)。公安、消防、衛(wèi)生部門要充分發(fā)揮職能作用，加強(qiáng)應(yīng)急救助協(xié)同作戰(zhàn)。共青團(tuán)、關(guān)心下一代工作委員會等組織，要積極動員民間力量，組織防溺水志愿服務(wù)隊伍。各鎮(zhèn)辦區(qū)、各村組社區(qū)和各學(xué)校，要建立健全應(yīng)急預(yù)案，努力防患于未然。
六、嚴(yán)格實行安全事故報告制度
凡發(fā)生中小學(xué)生溺水死亡或其它重大傷害事件，事發(fā)地政府和學(xué)校，要接到報告1小時內(nèi)向市委、市政府和市教體局報告。對知情不報、遲報、瞞報的，要按照有關(guān)規(guī)定，對相關(guān)責(zé)任人嚴(yán)肅查處。
游泳小學(xué)生文2
炎炎夏日，在游泳池里，我像小魚一樣穿梭在水的世界，將自己和水融為一體。我不禁感慨萬千：學(xué)會游泳真好，這個暑假收獲真大。
剛放暑假的時候，爸爸媽媽給我列了好幾個他們準(zhǔn)備讓我學(xué)習(xí)補(bǔ)課的單子，問我準(zhǔn)備補(bǔ)什么課、學(xué)什么特長。我只想好好玩玩、放松放松，于是就對他們說想學(xué)游泳，好多同學(xué)都會。他們當(dāng)時沒有答應(yīng)，說我怕水、也吃不了這份苦，但是幾天后，爸爸帶我來到附近游泳館給我報名參加游泳培訓(xùn)班。我當(dāng)時可高興了，穿著新買的游泳衣、戴著游泳帽，嘿，還真像個小游泳運(yùn)動員。
第一天上課，教練在小游泳池邊上耐心的給我們講解動作要領(lǐng)和需要注意的事項，我感覺可簡單了，兩手合攏向前伸、分開向后劃水、托水、再伸，收腿、分腿、后蹬做蛙泳動作，我們一邊做動作，教練一邊給我們糾正。好不容易教練才允許到小游泳池里體驗，我們可高興了，有的學(xué)員直接就從泳池邊跳下了水，我有點害怕，手扶著臺階慢慢下來，水不深，到我的腰部，看到我們?nèi)肯聛砗�，教練讓我們用手扶著游泳池的邊，盡量放松自己身體，并保持著讓身體浮在中水，把岸上練習(xí)的動作在水里做。在不知不覺中，一節(jié)訓(xùn)練課就過去了，課后教練給我們布置作業(yè)，讓我們回家用臉盆盛滿水練習(xí)憋氣和在床上練習(xí)蛙泳腿。
第二天上課前，教練對我們的作業(yè)首先進(jìn)行了檢查。然后，讓我們用手攀著游泳池邊上練習(xí)潛水，憋一口氣，將頭潛入水中，直到自己受不了、憋不住氣時才能將頭伸出水面，我怕水，每次都是只將鼻子和嘴潛入水中，一會兒后就匆匆抬起來。幾次之后，被教練發(fā)現(xiàn)了，逼著我將頭潛入水中，我鼓起十足的勇氣潛下去的時候，突然感覺我的耳朵“咕隆”一下，一口水灌入了口中，嗆得我直發(fā)懵，趕緊抬起頭來，一邊咳嗽一邊擦著耳朵中的水，眼淚不爭氣的流了出來，我開始有了畏懼學(xué)游泳思想。教練見我這樣，讓我自己先體會體會一下。整整一節(jié)課，我都在泳池邊上練習(xí)潛水，但我始終不敢將頭全部潛入水中。課后，教練還把爸爸單獨留下來和他進(jìn)行了交流。回到家里，爸爸將盛滿水的臉盆放在馬桶蓋上，讓我練習(xí)憋氣和潛水，他在邊上監(jiān)督我的動作并計時。
第三節(jié)課前，我們先在小游泳池中練習(xí)了一會潛水后，教練給我們15個學(xué)員每人發(fā)了一塊三角型的'浮板，讓我們用兩只手抓著浮板浮在水面上練習(xí)蛙泳腿，他用手抓著我們的雙腳，使我們的身體保持在一個水面高度，張腿、伸腿、潛水、合腿、抬頭，他用手把我們的身體往前一推，我們前進(jìn)了好幾米，在重復(fù)著做動作。有些練的好的同學(xué)們，教練慢慢的就不讓他用浮板等工具了。我學(xué)得比較慢，拿著浮板，在教練的幫助下還能有幾米，離開了浮板就手足無措、心理慌張，身體總是往下沉，腳總是想踩在池底的水泥板，踩著才覺得心理踏實，好長時間都改不了。
多次訓(xùn)練之后，慢慢的好多同學(xué)都在大游泳池里自由蛙泳了，只有我和另外一個小朋友還在小游泳池里。有一次，叫教練試著帶我到大游泳池練習(xí)，我沿著扶梯下去，我心理好緊張好害怕始終不敢下水，教練有些急了，讓我必須下去，我心里可慌張了，坐在池邊哭了起來，最后教練先下去用手托著我，不時的鼓勵我，讓我有了些信心。自這次之后，教練又多次帶我到深水區(qū)訓(xùn)練，好像我的心里也不再害怕了。
通過游泳這件事讓我知道了，我們只要克服害怕心理，對自己充滿信心、不怕吃苦、戰(zhàn)勝自己，我們就能一定能夠成功。
游泳小學(xué)生文3
夏天，像個大包子，把我們緊緊地包在里面，有一個解暑的好方法：游泳去！
《游泳》之第一天……
今天，我去學(xué)游泳，我這身為旱鴨子的，想下水又很害怕，等一切準(zhǔn)備就緒，我跟著小朋友一起走進(jìn)游泳池。
剛一下水，哇！好涼，還好，我們提前做了熱身運(yùn)動。我想：水這么清，里面有魚嗎？下去看個虛實！我把頭小心的伸下去，還沒來得及睜眼，先喝了兩口水。
首先，我們學(xué)憋氣，剛開始，我沒掌握要領(lǐng)，明知在水下不能呼吸，我卻大口大口的吸氣，害的自己嗆了好幾口水呢！好不容易學(xué)會憋氣，不過只能憋幾秒鐘。感覺這個上午真漫長，好不容易熬了下來，不過我學(xué)會了憋氣，還交了幾個朋友，也就不那么乏味了！
《游泳》之畢業(yè)
今天，我有種怪怪的預(yù)感，不過我還是不太相信我這靈妙的感覺，什么預(yù)感呢？——今天，要畢業(yè)了。
到了游泳館，我像往常一樣，換上緊緊地泳衣，戴上緊緊地泳鏡，帶著緊張的心情，找到我新交的、和我同樣緊張心情的朋友夏潤秋，坐到好像被水緊緊抓住的池沿，我不由得心上壓了一塊重重的石頭似的，咚咚的打起了小鼓。
我的'預(yù)感靈驗了，開始考試。我們默默的站在一邊，看別人游得那么好，我平時游得也不錯啊，我的緊張緩解了好些，鼓起勇氣，“跳！”隨著教練的一聲口令，我一下跳下了水。哪知游了才一半的路，我就有些體力不支了，我暗中為自己打氣，老師也很激動，想用木棒幫我，可我依然堅持游到了終點。
我高興的跳起來，我畢業(yè)了，我的水沒白喝�。�
但我還會天天來，因為我喜歡上了游泳。
看來學(xué)一件東西，只要你喜歡它，它也會喜歡上你的！
游泳小學(xué)生文4
小的時候在游泳池看到許多人像“魚兒”一樣，在水中自由的游來游去，讓我這只旱鴨子很是羨慕那些會游泳的人，因此我一心一意的想要學(xué)會游泳，希望有一天我也能像他們一樣，在水中遨游。
有幾次，我們?nèi)业接斡境叵睿夜钠鹩職夥艞壱蕾囈丫玫挠斡救�，試著直接下水學(xué)游泳，但是當(dāng)我要下水時，沒有了游泳圈的依靠，我就不自覺的會害怕起來。有耐心的爸爸先教我如何在水中閉氣，可是無論如何我都不敢將頭埋入水中，還因此喝了好幾口水，終究無法克服心理障礙，讓我懊惱不已！經(jīng)過幾次的`自學(xué)失敗的挫折后，在小學(xué)二年級暑假時，我報名了游泳課，我堅決的告訴自己，我一定要學(xué)會游泳，所以在上課的前一天晚上，整個夜晚輾轉(zhuǎn)難眠，想著如何克服“害怕水”， 想著想著就睡不著覺……
第二天，我還在懵懵糊糊、半睡半醒時，媽媽就把我從棉被里挖起來，出發(fā)前往游泳池上我的第一堂游泳課程。教導(dǎo)我的是一位很有經(jīng)驗的女教練，在做完暖身運(yùn)動后，開始了我學(xué)游泳的辛苦的過程。像抱浮板學(xué)漂浮時，會覺得很恐怖，我緊抓著保命的浮板，心情始終沒辦法放松，就像快溺水的人，但手腳不聽使喚，忘了抱浮板，又嗆了幾口水；像學(xué)韻律呼吸的時候，要在水面上先吸一口氣，再下沉到水中將氣吐出，吐氣時慢慢上升至水面全部吐出。重復(fù)的動作持續(xù)做，三不五時會有不協(xié)調(diào)的時候，被水嗆得咳嗽不停；像學(xué)仰式，要將身體仰臥在水中，非常沒有安全感，感覺背后沒有依靠，很害怕身體往 下沉，還有自由式換氣時，也是讓我克服很久才學(xué)會的。
在學(xué)游泳的過程中，我歷經(jīng)種種挫折后，現(xiàn)在的我已經(jīng)可以用自由式、蛙式、仰式游一百 公尺了，也真正的徜徉在水中的悠游世界。我認(rèn)為無論做任何一件事想要成功，首先要不怕挫折，記取失敗的教訓(xùn)，找到對的方法，有規(guī)劃的循序漸進(jìn)，更重要的是不屈不撓的毅力，目標(biāo)終能近在眼前，觸手可得！
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