團(tuán)結(jié)就是力量作文【集合】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的團(tuán)結(jié)就是力量作文，歡迎閱讀與收藏。
團(tuán)結(jié)就是力量作文1
盼望著、盼望著，這一天來了，出游的腳步近了。我們個(gè)個(gè)懷揣著激動(dòng)的心踏上大巴，在一群朝氣蓬勃的孩子們所散發(fā)的歡聲笑語中我們到了！
我們在陽光下，參加著莊嚴(yán)而隆重的開營儀式，盡管教官在臺(tái)上盡顯威嚴(yán)，也壓抑不住我這一顆活潑的心。
巨人腳步
開營儀式結(jié)束后，飛鳥教官帶我們?nèi)⒓拥谝粋�(gè)項(xiàng)目——巨人腳步。飛鳥教官告訴我們：你們要分成兩隊(duì)，在腳脖系上繩子，先練習(xí)十五分鐘，然后才能去挑戰(zhàn)迷宮。我和王梓萌不知不覺就到了女生隊(duì)，裝備穿好，就開始了！毫無經(jīng)驗(yàn)的我們果然不出所料，摔了個(gè)狗啃泥，身為隊(duì)伍的領(lǐng)頭人，我出了個(gè)計(jì)策——喊口號(hào)。我去和王梓萌商量好，然后又整裝待發(fā)�！耙欢�、一二”干脆有力的口號(hào)劃破了那潔白的`云朵。我們整齊走過了一段，可好景不長，蒼天又一次重重地拍向了我。究竟是怎的？人高馬大的徐子焱拍了拍我的肩膀說：“小伙，不行啊�！鳖D時(shí)我的不屈被點(diǎn)燃，這次不光是我們兩人喊，其它女生也要貢獻(xiàn)一已之力。這次我的雙腳略顯輕松，我們隊(duì)伍的行走路程也變長了。我們不禁信心大增，我們剛向教官展示時(shí)，全隊(duì)突然人仰馬翻，矮小的劉子菲這時(shí)站了出來說“我認(rèn)為應(yīng)該喊左右、左右，不然我就可能會(huì)忘掉�！睍r(shí)光如白駒過隙般流去，為了我們大家共同的勝利，只能這樣試最后一次了……飛鳥教官一聲令下，”左右、左右“口號(hào)緊隨其后，此時(shí)此刻，我的腳如日常散步般輕松。速度逐漸上升，與第一次簡直天壤之別。終于，我們?nèi)缭改玫搅藙倮邔偈ニ?/p>
水到渠成
隨后，我又跟著雷霆教官去參加第二個(gè)項(xiàng)目——水到渠成。雷霆教官講完規(guī)則后，我們迫不及待地嘗試了一遍�？沙鰩煵焕晒@開了終點(diǎn)。我們隊(duì)的勢氣如霜打的茄子一樣大打折扣�！翱爝^來呀！”陳樂軒一句話好像把我們的魂又拉回來了。我們抱著決心，可終是事與愿違。教官走來，滿臉得意地說了一個(gè)字：慢！于是，又一輪開始了！機(jī)會(huì)在我們手中減少，信心在時(shí)間的消磨下變得垂喪。不能再失敗了！我們個(gè)個(gè)提起精神，渠道放平，球放慢，人跑快。視線隨著球流入桶中。王梓萌一聲激動(dòng)地“耶”令我信心大增�！摆s緊，下一個(gè)啦！”陳樂軒如姨母似的催促�！皟蓚�(gè)、三個(gè)、四個(gè)”桶中的球愈來愈多，自信心也愈來愈高……
淋著夕陽，告別了一天精彩的旅程，拋掉了一切傷心的記憶，看著榮譽(yù)證書上幾個(gè)在今天印過的大字，令我對(duì)“團(tuán)結(jié)”有了更深的領(lǐng)悟。
團(tuán)結(jié)一心，齊力斷金！
團(tuán)結(jié)就是力量作文2
為是在木頭上刻?hào)|西吧？其實(shí)不是，木工制做是把泡沫紙上的圖案用機(jī)器裁下來，再拼接成各種造型。這種機(jī)器要幾個(gè)人一起來操作，通電后必須有人扶著避免晃動(dòng)，不過這種機(jī)器很安全，因?yàn)槊糠昼娭磺斑M(jìn)3毫米。我和蔡亞芹，趙海燕一組，弄壞了好幾個(gè)泡沫紙，最后才費(fèi)勁力氣共同完成了海獅、恐龍、麋鹿三個(gè)精美的造型；雖然很艱辛，但我們最終把做好的造型美美的抱回宿舍了。
23日上午，我們有個(gè)游戲是走獨(dú)木橋。每10人一組，每組成員必須抱緊腰成一條龍一起過獨(dú)木橋，不能松手，也不能走到獨(dú)木橋下。
分好組、選好組長后，比賽開始。
第一小隊(duì)10個(gè)人抱好剛走了一點(diǎn)，就有一個(gè)人沒有走穩(wěn)，一只腳掉下去了，這隊(duì)就只能退出比賽；第二隊(duì)也在獨(dú)木橋上了，每個(gè)人為了走穩(wěn)卻忘記抱腰了，三三兩兩的到了終點(diǎn)，但是也不算贏；最后是我們隊(duì)，看到前面的`兩個(gè)對(duì)的慘敗，我們組員討論了一個(gè)自認(rèn)為很好的方法，卻沒想到也敗了。比賽結(jié)束了，沒有一個(gè)隊(duì)走過去，教官告訴我們，不僅要團(tuán)結(jié)，而且還要互相問候。我們再來了一次，每隊(duì)都按照教官說的做，十個(gè)人抱好腰，一起先左腳后右腳，同時(shí)抬腳同時(shí)前進(jìn)，不僅順利通過，而且速度都很快！
從這幾天的游戲和學(xué)習(xí)中，不僅讓我們得到了很多快樂，更讓我們充分感受到了配合協(xié)作是多么重要。一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會(huì)消失不見，可是匯聚成河卻川流不息。如同我們，不管是木工制做還是獨(dú)木橋比賽，一個(gè)人的力量總是凸顯著單薄而無法作為，可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來，卻是可以贏得成功、創(chuàng)造奇跡的。
團(tuán)結(jié)就是力量，只要眾人一條心，黃土也會(huì)變成金。
老師的評(píng)語：李雯雯同學(xué)將三天綜合實(shí)踐活動(dòng)的過程都寫了下來，在活動(dòng)中，她不但學(xué)到了各種技能，還體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，培養(yǎng)了熱愛勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的價(jià)值取向，學(xué)到了許多在書本上學(xué)不到的知識(shí)，培養(yǎng)了實(shí)踐意識(shí)和創(chuàng)新精神，提高了道德自律的水平。 家長的評(píng)語：文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，將基地學(xué)習(xí)生活娓娓道來，將歡聲笑語呈現(xiàn)在讀者面前，令人讀來倍感親切，如臨其境。
學(xué)生的評(píng)語：這篇文章寫出了自己的親身經(jīng)歷，寫出了心里的真實(shí)感受，還從這次活動(dòng)中悟出了“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理，這是我們不能從書本上所能得到的。
團(tuán)結(jié)就是力量作文3
夏日的火浪從窗口魚貫而入，吹得我心煩意亂，住在哥哥公司里，數(shù)天前小組合作的大敗讓我思緒頻繁短路，我這組長咋就這么失敗呢？
“咱們?nèi)ゴ蛘嫒薈S吧�！薄芭�？好”出于無聊，我答應(yīng)了。哥哥拽著有我在內(nèi)的七個(gè)人去了博遠(yuǎn)CS。我們立下“條約”，輸?shù)恼?qǐng)吃燒烤。敵方4人先進(jìn)了場地，哥哥對(duì)我，良，壯哥說：“我看他們路線分散，應(yīng)該是各不聯(lián)系，我們集體行動(dòng)，相互照應(yīng)�！蔽覀兯膫�(gè)人向其中一個(gè)方向追去，急速行軍，“嗒嗒嗒，”一陣槍聲響起，我們都隱蔽在一面墻后，哥哥吩咐我：“吸引他們的`注意，我們包抄�！薄班�，”我在那個(gè)出口處一邊閃來閃去，一邊攻擊，分明看見他們已經(jīng)在他身后了，一人一槍，將他“擊斃”。
隨后，戰(zhàn)局在我們這種合作下向我方傾倒。不一會(huì)兒，他們就被我們逐個(gè)擊破。事后，敵方一個(gè)人說：“我也提議要合作，可他們不聽，偏說自己去的地方地勢好。”聽了他的話，我感慨萬千。我想到了自己，小組合作，我不是只管自己么？也不加強(qiáng)管理，組員各學(xué)各的，亂七八糟。我都在于我沒有合作的精神。而這次我們卻贏了，這時(shí)能做到團(tuán)結(jié)合作，學(xué)習(xí)時(shí)何嘗不能呢？團(tuán)結(jié)合作的力量不可估量，在一個(gè)集體中首先要有合作精神，別人不具有這種精神就要號(hào)召起來，讓他們擁有這一品質(zhì)，一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體就像座山，憾也憾不動(dòng)。如果集體沒有合作精神就像零散的士兵，輕輕一沖就七零八落。許多時(shí)候，并不是我們團(tuán)隊(duì)不強(qiáng)大，而是沒把所有人的力量團(tuán)結(jié)起來！
團(tuán)結(jié)就是力量！
團(tuán)結(jié)就是力量作文4
去年，金秋送爽，丹桂飄香的日子里，我們學(xué)校舉行了一場拔河比賽。那是一場激烈的拔河比賽，我們501班勝了502班。經(jīng)過這次比賽給了我一個(gè)深刻道理，我感受到了團(tuán)結(jié)的力量。
拔河比賽開始了，我們五(1)班和五(2)班的隊(duì)員互相對(duì)視著，好像在暗暗較勁�！坝酢辈门袉T站在繩子中間吹響了哨子。雙方運(yùn)動(dòng)員立即身體向后傾斜，使出勁兒往后拉。我們一個(gè)個(gè)咬牙切齒，緊握麻繩，“一、二、三!一、二、三!……”啦啦隊(duì)有節(jié)奏地為我們加油吶喊。繩子中央的紅線朝我們這邊移動(dòng)著。眼看就要被拉過來了。這時(shí)五(2)班同學(xué)急了，他們一使勁，一股強(qiáng)大的力量向我們這邊涌來，繩子像被吸鐵石一樣，又被一點(diǎn)一點(diǎn)地吸了過去。
我們的情況很危急，掙扎在了“死亡”的邊緣�！凹佑�!加油!五(1)班必勝!”我們的啦啦隊(duì)聲音喊得更響了!連老師也在一旁大聲地喊著口號(hào)。在他們的`鼓勵(lì)下，我們十個(gè)運(yùn)動(dòng)員又找回了自信，團(tuán)結(jié)一心地向后拉著，雙腳一步步向后退著，仿佛有一股堅(jiān)定的信念把我們的心緊緊地困在了一起……
對(duì)方仍勇猛無畏地堅(jiān)守著陣地，跟我們勢均力敵。突然，五(2)班他們最后一個(gè)胖墩墩的同學(xué)摔倒了。機(jī)不可失!我們奮力一拉，對(duì)方亂作一團(tuán)，我們再使勁一拉，他們就被連人帶繩地拖了過來。我們班勝利了!我們十個(gè)運(yùn)動(dòng)員歡呼雀躍，心里別提有多高興了……
這次拔河比賽讓我感受到了團(tuán)結(jié)的力量是無窮無盡的，還使我明白了：只有拼搏才會(huì)有成功!
團(tuán)結(jié)就是力量作文5
人們常說：“團(tuán)結(jié)就是力量�！钡牵覀�?nèi)祟惡苌僮龅秸嬲膱F(tuán)結(jié)，而有一種昆蟲卻能做到，那就是——螞蟻。
在一個(gè)星期六的中午，我剛剛吃完了一塊餅干，就準(zhǔn)備低下頭做作業(yè)，可我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻正爬上一塊我剛剛吃剩的餅干碎上走下來，正準(zhǔn)備搬，我但時(shí)以為它一定會(huì)放棄，果然不出我所料，不到幾分鐘，它就從餅干碎走下來，過了好幾分鐘，我看那只小螞蟻沒有再來螞蟻沒有再來，再一次準(zhǔn)備寫作業(yè)�？赏蝗�，我又從遠(yuǎn)處看到一群螞蟻。我心想：咦，它們來干什么，
它們來搬剛剛那餅干碎嗎？它們根本不可能做到的`，它們是在發(fā)白日夢。我再低下頭看它們。它們先安排好自己的位置，然后有一只小螞蟻弄了兩只手起來，好像在說： “抬起來---出發(fā)�！比缓�，幾十只小螞蟻把餅干碎抬起來，然后有節(jié)奏地走了。有一只，螞蟻在前頭，好像一個(gè)指揮軍一樣，給其它的小螞蟻指揮路程，后面的幾十只小螞蟻好像在為自己加油，說： “加油，努力，加油，努力�！辈灰粫�(huì)兒，那些小螞蟻把那塊餅干碎放下來，周圍有幾十只小螞蟻保護(hù)著，生怕它們的那塊食物被其它昆蟲搶走似的。不一會(huì)兒，又有一群小螞蟻來了，那一群小螞蟻?zhàn)吡耍切┬∥浵伆才抛约旱奈恢�，又一次抬上~~
漸漸地，我也變成了一只在抬餅干的小螞蟻，在勤勉地勞動(dòng)。
團(tuán)結(jié)就是力量作文6
今年暑假，我閱讀了《小學(xué)生必讀的 102 個(gè)感人故事》，其中有兩則故事給我印象深刻。
《孤掌難鳴，協(xié)作才能共進(jìn)》講一個(gè)人問上帝地獄與天堂的差別，上帝帶他去參觀，他發(fā)現(xiàn)地獄與天堂里一群人都拿著一根長長的勺子，唯一區(qū)別的是：地獄里的人只知道往自己嘴里送怎么也夠不著，天堂里的人們互相合作，生活得非�？鞓�。
《三根棍子的哲學(xué)》講老國王的三個(gè)兒子不團(tuán)結(jié)，國王拿出一根棍子，三個(gè)人輕松都能折斷。老國王又拿出三根棍子，這次就很難折斷。三個(gè)兒子領(lǐng)悟了老國王的良苦用心，三人齊心協(xié)力將國家治理得好好的。
在我們的生活中，也有許多團(tuán)結(jié)一心才能成功的事例。在我校舉辦的'一次拔河比賽中，大部分同學(xué)都很團(tuán)結(jié)，想為班級(jí)爭得榮譽(yù)。但有個(gè)別同學(xué)認(rèn)為贏了是班級(jí)的榮譽(yù)，不是“我”自己的榮譽(yù)，就在比賽時(shí)故意松手，最終導(dǎo)致我們班沒能獲得勝利。相反，如果大家都團(tuán)結(jié)起來，以集體為重，那勝利就會(huì)屬于我們。
《小學(xué)生必讀的 102 個(gè)感人故事》使我明白了許多道理，是滋潤我們心靈的最好雞湯！
團(tuán)結(jié)就是力量作文7
星期二下午我們?nèi)昙?jí)全體同學(xué)在大操場上舉行拔河比賽。
我們排著整齊的隊(duì)伍，一進(jìn)場，只見一條又粗又長的繩子靜靜地躺在操場中間。繩子中間系著一根紅布。三（3）班和三（1）班的同學(xué)們已經(jīng)開始進(jìn)行練習(xí)了。我們的班主任反復(fù)地說著注意事項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)在拔河用力的`時(shí)候可以把腳鉤起來，身體往后壓。不遠(yuǎn)處，聽到旬老師傳來的聲音：“先進(jìn)行女生比賽，然后是男生，三（1）班和三（2）班女生準(zhǔn)備上場”。
我們班的女生上場了，比賽還沒有開始，全場就在喊：“三（2）班加油，三（2）班加油！”，同學(xué)這么重視我們班，我想我們班的女生“必勝無疑”了。隨著旬老師的一聲“開始”，比賽就火熱起來了，每個(gè)人的臉都刷地一下?lián)渭t了。我們班女生個(gè)個(gè)都使出全身的力氣，但還是力氣不夠，被三（1）班的同學(xué)一下子就拉了過去。我們真為她們惋惜呀！
該我們男生上場了�？矗覀兡猩總�(gè)人都磨拳擦掌，躍躍欲試。這時(shí)，兩班同學(xué)在繩子兩旁都做好了準(zhǔn)備，旬老師一聲令下，比賽立刻開始了。我使出最大的力氣，腳鉤的高高的，身子向后壓得低低的，但不知怎么就是使不上力，怎么也不能把繩子拔不過來，耳邊聽到對(duì)方在喊“一、二、三”的號(hào)子聲，而我們這邊只有“三（2）班加油”，卻不知到大家何時(shí)一起用力，我只好閉上眼睛使勁往后拖，我感到繩子中間的紅布一會(huì)兒向前，一會(huì)兒向后，兩方拔得不分上下，誰也不能把誰拔過去。然而我們的勁越來越小了，好象都快使光了，他們對(duì)方的勁卻沒完，我們實(shí)在是支持不住了，結(jié)果被他們一下子拔了過去。雖然對(duì)方都一邊倒地跌在地上，引得觀眾哈哈大笑，我們卻失望地回到了原地。但班主任老師卻鼓勵(lì)我們，叫我們大家不要灰心，以后再努力，此后，我們一直靜靜地觀看其他班級(jí)之間的比賽，默默地在思考，尋找拔河的技巧，尤其是看到“一、二、三”號(hào)子威力，覺得作用肯定特別大。最后，老師又安排讓我們班同三（1）班再比賽一次，這下我們有機(jī)會(huì)試一試“號(hào)子”的威力了。老師調(diào)整了一下隊(duì)伍，換了幾位同學(xué)，安排大個(gè)子在前，胖子在后壓陣，她在旁邊喊“號(hào)子”，我們士氣大增，信心百倍，結(jié)果一下子不費(fèi)吹灰之力、輕輕松松地就把對(duì)方拔了過來。
通過這次拔河比賽，我們懂得了一個(gè)道理，那就是“遇事多思想”，“團(tuán)結(jié)就是力量”。
團(tuán)結(jié)就是力量作文8
“團(tuán)結(jié)就是力量，”這是我們經(jīng)常說的一句話，它很平常,但卻是一個(gè)不可否認(rèn)的真理。
著名作家豐子愷寫的《手指》一文中，形象地介紹了五根手指的姿態(tài)與性格，各有各的特點(diǎn)。手指的全體，同五人群的全體一樣，五根手指團(tuán)結(jié)一致，成為一個(gè)拳頭。講明了團(tuán)結(jié)就是力量的道理。
最近，學(xué)校里舉辦藝術(shù)節(jié)，其中一項(xiàng)是舉行合唱比賽，我們班選擇了《同一首歌》參賽，這首歌有點(diǎn)難，還有兩個(gè)聲部。我們都有點(diǎn)怕唱不好，不過大家唱得都很努力，為了集體的榮譽(yù)，都在努力著。星期五的比賽時(shí)候，我們班唱得非常好，高聲唱的尤其好，二聲部也很成功，全班同學(xué)都非常高興。再一次說明了“團(tuán)結(jié)就是力量”。
縱觀現(xiàn)在的集體成效，總比個(gè)人力量大。因?yàn)椤耙粋�(gè)好漢三個(gè)幫，一個(gè)籬笆三個(gè)樁�！奔w的力量總是占主導(dǎo)地位。但如果合作出現(xiàn)分歧，那么恐怕會(huì)出現(xiàn)“內(nèi)亂�！彼哉f，團(tuán)結(jié)利大于弊，必須有足夠的能力和把握，才能發(fā)揮出最大的威力，最大的`成效。就像足球、籃球比賽，靠的是大家的智慧，集體的力量。所以，讓我們記住“團(tuán)結(jié)就是力量”，并在生活中發(fā)揮它的能量吧！
團(tuán)結(jié)就是力量作文9
眾所周知，4×100接力賽需要的不僅僅是個(gè)人的力量，而且需要大家的力量，但是大家的力量又如何產(chǎn)生？
今天，學(xué)校里舉行了4×100的比賽。我看過不少4×100的比賽，明白一些規(guī)則和技巧，比如：比賽決不能掉棒。一旦掉棒，差距就要拉下一大截�？墒牵缃裎乙呀�(jīng)傷了腳關(guān)節(jié)，看來也只能帶傷上陣。
終于快輪到我們了，班主任急匆匆地走過來，將手壓在我的肩膀上，嚴(yán)肅地對(duì)我說：“不要緊張，小心點(diǎn)，實(shí)在不行，不要硬撐著！”
“哈哈，我何曾緊張過？我沒事的，知道了，我不會(huì)硬撐的。”我一邊扭頭做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)一邊不在乎地說。
輪到我們了，我作為最后一棒選手在旁邊等待著。第一棒的選手們雙方不相上下。第二棒的選手們向第三棒的選手跑過來�！霸倏禳c(diǎn)！一定要快點(diǎn)才行！”我在心里喊道。我們班的第二棒選手終于把棒子交給了第三棒的'選手，而且雙方差距不大，我松了口氣。第三棒的選手接過棒子轉(zhuǎn)到左手，雙臂擺動(dòng)，像一匹野馬一樣向我奔來。我開心地笑了，仿佛看到了勝利的曙光！接到他的棒子，看到他欣慰的眼神，我對(duì)他點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著說：“辛苦了，放心吧！”
我像箭一般地飛了出去，爆發(fā)體內(nèi)的潛力，一路遙遙領(lǐng)先。頓時(shí)，全場鴉雀無聲，如死一般的寧靜，直到我沖到終點(diǎn)。我才明白了：接力賽不僅要求個(gè)人的力量和速度，更需要大家的默契和團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)產(chǎn)生力量，團(tuán)結(jié)決勝千里！
團(tuán)結(jié)就是力量作文10
我追逐一只小螞蟻，來到了螞蟻的王國，一片草坪。
輕輕撥開草一看，一只個(gè)頭大大的螞蟻威武的站在那兒，一動(dòng)不動(dòng)，只不過它的觸角總和來往的螞蟻對(duì)碰幾下，不一會(huì)兒已有幾十只小螞蟻從它身邊爬過，我想它一定是個(gè)小隊(duì)長吧！你看它一動(dòng)不動(dòng)堅(jiān)守崗位，對(duì)一只只過往的螞蟻下達(dá)命令，我真想和它們一起玩啊！可又怕驚嚇到這些小精靈，而且我也沒觸角。
我試著靠近它們，我輕輕地把手放在它們邊上，不一會(huì)就有幾只螞蟻警覺的看著我這龐然大物，好像對(duì)我很感興趣，就慢慢的爬上了我的手，左跑跑，右爬爬，觸角這碰碰，那碰碰，弄的'我手癢癢的，好像和我認(rèn)識(shí)一樣，我想它們一定也把我當(dāng)它們的朋友了吧！ 它們的家可以說散布整個(gè)草坪！可見它們有多少個(gè)數(shù)，應(yīng)該有成千上萬只吧！那只大黑螞蟻見來往的螞蟻少了，也走動(dòng)了起來，我也跟了上去，“哇！”我叫了一聲，你知道我為什么這么驚訝嗎？
其實(shí) 我看見了好多螞蟻一起扛著半個(gè)蘋果！這么小的體積竟然可以扛起比自己大幾十倍的東西，我還看見了螞蟻全體一齊攻擊一只螞蚱，目標(biāo)被咬得動(dòng)彈不得。待獵物精疲力盡后，螞蟻便把戰(zhàn)利品一點(diǎn)點(diǎn)地抬回洞里享受。螞蟻因團(tuán)結(jié)而獲得勝利，這令我想起一句話：團(tuán)結(jié)就是勝利。
以前我 在書上看見過，也聽老師講過，那時(shí)我是半信半疑，現(xiàn)在親眼看見了，螞蟻真了不起啊！可見團(tuán)的力量多么偉大 ！ 螞蟻是團(tuán)體力量的代言人！
團(tuán)結(jié)就是力量作文11
春天的校園里，寬闊的操場上，一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開了序幕。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)最精彩的地方在于，學(xué)校體育老師根據(jù)每個(gè)年級(jí)不同的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了不同的比賽項(xiàng)目。我們五年級(jí)分別參加四個(gè)比賽項(xiàng)目：個(gè)人跳繩、最長的“繩子”、呼啦圈傳遞和跳大繩。
在觀看了精彩的社團(tuán)表演后，全體五年級(jí)同學(xué)來到體育館參加比賽。這次比賽不是優(yōu)中選優(yōu)，而是全體同學(xué)都參與其中。
第一個(gè)項(xiàng)目個(gè)人跳繩比賽中，我們班的總成績位居全年級(jí)第二，獲得了開門紅。最有意思的比賽項(xiàng)目就是最長的“繩子”。這里的.繩子可不是真正意思上的繩子，而是同學(xué)們用劈叉的雙腿連接起來的“繩子”。對(duì)于我們男同學(xué)來說這是比較吃力的項(xiàng)目。在呼啦圈傳遞比賽中，同學(xué)們手挽手圍成一圈，在不用手的情況下，把呼啦圈傳給下一個(gè)同學(xué)，體現(xiàn)的是一種“團(tuán)結(jié)就是力量”的精神。最后的跳大繩比賽中，我們班一隊(duì)同學(xué)發(fā)揮出色，二隊(duì)同學(xué)發(fā)揮不太好，需要我們繼續(xù)努力。
今天的比賽，每一個(gè)同學(xué)都發(fā)揮了自己最好的水平，展現(xiàn)出了五三班最好的精神風(fēng)貌。
我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂！
團(tuán)結(jié)就是力量作文12
有人說過：“團(tuán)結(jié)是把大家的力量都匯聚在一個(gè)支點(diǎn)上。”是啊，集體的力量無限廣大。這是一群小螞蟻?zhàn)屛腋惺艿綀F(tuán)結(jié)的力量。
昨天傍晚，我吃面包時(shí)掉下了一塊。過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)爬過來幾只小螞蟻。它們鉆到面包塊底下，用力的拱啊拱啊，可是面包紋絲不動(dòng)。我想到：這面包塊對(duì)你們來說簡直就是一座大山，就憑你們幾只小螞蟻，做夢都別想搬走！
正想著，那幾只小螞蟻又爬走了，只留下一只在面包邊守著。我疑惑不解地望著它們，心想：為什么它們來了又走了呢？如果走了為什么還要留一只在這里呢？
過了一會(huì)兒，那幾只小螞蟻竟帶著一整群螞蟻來了。它們秩序井然的排好了隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)地去把面包塊分成很多很多小塊，然后把它拿起來，走向螞蟻窩。它們走路的腳步聲好像在說：“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量�！�
看著小螞蟻搬面包塊的情景，我忽然懂得了“集體的力量無比大”這句話的含義。以后我們做任何事情都要像螞蟻學(xué)習(xí)那種團(tuán)結(jié)一心的精神！這樣就會(huì)成功。從此以后我對(duì)螞蟻有了新的`認(rèn)識(shí)。雖然它們很小，但是懂得團(tuán)結(jié)一心的偉大。我再也不敢看不起它們了！
是的，團(tuán)結(jié)就是力量。團(tuán)結(jié)，一切困難都可以迎刃而解；團(tuán)結(jié)，任何敵人都可以戰(zhàn)勝。只要想成功，就要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)！
團(tuán)結(jié)就是力量作文13
放學(xué)路上，我發(fā)現(xiàn)路邊上有一個(gè)螞蟻洞和洞口的幾只小螞蟻。
它們是一種小昆蟲。身體很小，像一粒粒黑芝麻。我用手輕輕地抓了一只較大的螞蟻，分明看到它有三對(duì)細(xì)小的足，還有一對(duì)如同發(fā)絲，卻很靈敏的觸角。
一只長約一厘米的黑螞蟻引開了我的視線。我便輕輕地放下手中的那只螞蟻，回過頭來觀察那只遠(yuǎn)離洞穴的較大螞蟻。只見它往我的左側(cè)跑去。我心想：難道我的左邊有什么東西嗎？于是，我便轉(zhuǎn)過身去，一看，原來我的身旁有一只僵硬的蜻蜓。
這只螞蟻這么小，怎么對(duì)付這個(gè)對(duì)于它們來說是龐然大物的蜻蜓呢？于是，我便好奇地蹲下來，打算好好地觀察個(gè)究竟。
只見，這只螞蟻在蜻蜓四周來回碰了幾下后，便急急忙忙地跑開。我也小心翼翼地跟蹤它。這只螞蟻一路上碰到同伴，都會(huì)用自己的觸角碰碰對(duì)方。我猜，它是在傳遞情報(bào)呢！
不一會(huì)兒，蜻蜓周圍就圍滿了差不多大小的螞蟻。它們用各自的觸角你碰碰我，我碰碰你。好像在商量辦法。過了一會(huì)兒，其中一只小螞蟻站在了蜻蜓的身上，就像一個(gè)指揮官在發(fā)布命令。又過了一會(huì)兒，只見它們有的`咬蜻蜓的頭，有的咬蜻蜓的翅膀，有的咬蜻蜓的四足，有的……幾分鐘過后這只蜻蜓就被這群小螞蟻們給“五馬分尸”了。隨后，這群小螞蟻們就把這只蜻蜓一塊一塊地搬到洞里去了。
我看得目不轉(zhuǎn)睛，我想“團(tuán)結(jié)就是力量”這個(gè)名言送給螞蟻是最合適的。
它們這時(shí)候正在洞里細(xì)細(xì)地享用大餐呢！
團(tuán)結(jié)就是力量作文14
在去年圣誕節(jié)的上午，我校的全體師生都匯集到大操場上，準(zhǔn)備舉行以班級(jí)為單位的跳繩比賽。
經(jīng)過一陣熱身運(yùn)動(dòng)過后，就要開始緊張而又扣人心弦的比賽了。
伊始，體育張老師先宣布了比賽規(guī)則，然后將各班第一位運(yùn)動(dòng)員都請(qǐng)上了臺(tái)，隨后，他嚴(yán)肅地?cái)?shù)了三個(gè)數(shù)：“三—二—一—開始！”于是，運(yùn)動(dòng)員們便開始了比賽。
哇！場面真是熱鬧非凡呀！場上的運(yùn)動(dòng)員手握彩繩，專注地跳著，有的像兇猛的醒獅，暴跳如雷;有的像優(yōu)雅的白馬，雙腳輕盈；有的像一朵白云，輕盈自如……而場下的觀眾們又是呼叫，又是鼓掌，又是蹦跳。歡呼的喊叫聲，腳落地的“蹦蹦”聲，鼓掌的“嘩嘩”聲，與跳繩揮動(dòng)時(shí)的'“呼呼”聲混成一片，好似一首混亂不堪又無法條理的交響曲，又似一條纏繞成一團(tuán)的根須，令人眼花繚亂，目不暇接。
就在吶喊聲達(dá)到最后高潮時(shí)，“停！”的命令便在操場內(nèi)回響。這驚心動(dòng)魄的大場面一下就不見了……
第一位運(yùn)動(dòng)員參賽完下場后，各班的第二位運(yùn)動(dòng)員又上場了……那熱鬧的場面剎那間又恢復(fù)了……
輪到第四位運(yùn)動(dòng)員上場時(shí)，我便上了場。我手中緊緊地握著粉色的跳繩，朝同學(xué)們微笑。同學(xué)們都大喊“吳瑞彤，加油！”“吳瑞彤，必勝！”，以對(duì)我表示鼓勵(lì)及信任。“開始！”張老師的命令又在我耳邊回響了起來，于是，我飛快地跳起來�！�60，61，62，63……”我在心里默數(shù)著。“加油！”“必勝！”“加油！”……這些口號(hào)給了我力量，讓我越跳越快，越跳越快……“停！”這聲音又響了。我只好戛然而止。就這樣，我為班級(jí)做了一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
后面還有“雙人跳”和“大搖繩”的比賽，這種比賽需要每一位參賽隊(duì)員都要配合好。因?yàn)橹挥旋R心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致才能取勝。
最后，我們班在同學(xué)們的努力下獲得了總分第一名的好成績。啊！團(tuán)結(jié)就是力量呀！
評(píng)語：這是一篇場面類描寫的記事類文章，小作者按事情發(fā)生發(fā)展的順序生動(dòng)而具體的記敘了比賽的全過程。整個(gè)文章用作文語說話，詞語豐富，故事情節(jié)生動(dòng)、感人，使讀者有一種身臨其境之感。文章內(nèi)容有詳有略，標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用正確，結(jié)尾照應(yīng)主題，是一篇難得的好文章。
團(tuán)結(jié)就是力量作文15
這個(gè)寒假，一場突如其來的重大疫情悄悄擴(kuò)散到世界各地，震驚中外！當(dāng)我們正準(zhǔn)備歡歡喜喜過大年，憧憬著去哪兒旅游的時(shí)候，媽媽突然對(duì)我說：“哦！看來這個(gè)年哪都不能去了�！宾畷r(shí)，客廳里鴉雀無聲，空氣好像也被瞬間凝固了，我愣了一會(huì)兒，迫切地問：“為何？”媽媽耐心跟我解釋：“剛剛一位叫鐘南山的`專家說這種新型冠狀病毒是可以人傳人的，我們盡量不要出門，若出門一定要做好防護(hù)措施。”
對(duì)抗疫情，我們不得不采取一系列的防護(hù)措施。最初，我看爸爸每出門拿一次東西回來，門口垃圾桶就會(huì)多出一副手套，這個(gè)垃圾桶是專門用來放置廢棄口罩和手套等物品的，每次扔進(jìn)去之后媽媽會(huì)對(duì)它們消毒再蓋上蓋子；而東西到家后，她也會(huì)第一時(shí)間消毒，然后放到陽臺(tái)上通風(fēng)許久再收回；爸爸穿出去的外套鞋子也會(huì)消毒之后放在外面通風(fēng)……
在新聞里，我看到除消防員以外的另一種“最美逆行者”——醫(yī)護(hù)人員，他們舍小家、為大家，保障了人民的安全，冒著生命危險(xiǎn)沖在最前線與病毒作斗爭。從過年到現(xiàn)在，我已經(jīng)很多天沒有走出家門了，好想出去騎一騎我心愛的自行車，但是我一想到抗疫的醫(yī)護(hù)人員現(xiàn)在可能還沒有飯吃，甚至連續(xù)幾個(gè)小時(shí)都不敢喝水……想到這些，我打消了出去玩的念頭，我們只有不出門，安心在家，才不會(huì)給國家添亂，才能讓疫情早點(diǎn)結(jié)束。
我相信：我的祖國一定會(huì)很快戰(zhàn)勝這次疫情，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量，等到春暖花開，人們便可以摘掉口罩自由呼吸，我們又可以自由的行走在街頭。
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