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誰(shuí)是“小偷”作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的誰(shuí)是“小偷”作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
誰(shuí)是“小偷”作文1
我有一支漂亮的熒光筆，我特別喜歡它。可是，今天它卻被“盜”了。我把熒光筆被“盜”的事情告訴了金老師。金老師的處理方法讓我大吃一驚。
首先，金老師對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)們，喜歡一樣?xùn)|西沒(méi)有錯(cuò)，但我們絕不能不經(jīng)別人允許把它據(jù)為己有�，F(xiàn)在我們給犯錯(cuò)的學(xué)生一個(gè)改正的`機(jī)會(huì)，希望他能把熒光筆放回原處�！�
接下來(lái)，金老師讓所有的同學(xué)都走出教室，然后關(guān)好門(mén)窗，并讓每位同學(xué)都獨(dú)自走進(jìn)教室一趟再走出教室。當(dāng)所有同學(xué)輪流一遍后，我發(fā)現(xiàn)我的熒光筆又躺在了原來(lái)的位置。得知情況后，金老師笑了，然后像什么事也沒(méi)有發(fā)生一樣開(kāi)始上課。
下課后，我問(wèn)金老師到底誰(shuí)是“小偷”，金老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“誰(shuí)是小偷現(xiàn)在已經(jīng)不重要了，讓我們一起給犯錯(cuò)的同學(xué)一個(gè)改正的機(jī)會(huì)吧!”我連連點(diǎn)頭！心想，就讓誰(shuí)是“小偷”成為永遠(yuǎn)的秘密吧！
誰(shuí)是“小偷”作文2
傍晚，爸爸帶我和奶奶爺爺一起去城隍廟。他把平時(shí)用的三個(gè)手機(jī)往褲兜一放，和我們出門(mén)了。
我們一邊散步，一邊說(shuō)笑。走到了“東門(mén)菜場(chǎng)”門(mén)口，我的腳就酸得不行。爸爸便叫三輪車(chē)載我們?nèi)�。三輪�?chē)緩緩前進(jìn)，突然，車(chē)子重重地顛簸了一下，害得我和爸爸整個(gè)身子都搖搖晃晃的`。
下了車(chē)，我攙著奶奶準(zhǔn)備逛街，突然，聽(tīng)到爸爸的驚呼：“咦？我的那些手機(jī)到哪去了？”只見(jiàn)爸爸把幾個(gè)口袋摸了個(gè)遍，都沒(méi)有�！鞍职郑齻�(gè)手機(jī)都沒(méi)有了？”我心疼，爺爺奶奶更心疼：“再找找！會(huì)不會(huì)丟在路上？”爸爸掃視了一圈，沒(méi)有。
到底誰(shuí)是“小偷”呢？大家都像熱鍋上的螞蟻———團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！皩�(duì)了，會(huì)不會(huì)掉在三輪車(chē)上？”爸爸說(shuō)，我和爸爸起身趕緊追。我邊追邊大聲喊：“三輪車(chē)！三輪車(chē)……停一停！”終于追上了。一看，哈哈，三個(gè)手機(jī)躺在坐墊上安安穩(wěn)穩(wěn)“睡大覺(jué)”呢！
原來(lái)，三輪車(chē)是“小偷”呀！
誰(shuí)是“小偷”作文3
風(fēng)刮過(guò)來(lái)了，它刮過(guò)了森林里的每個(gè)角落。
風(fēng)停了，太陽(yáng)出來(lái)了，小狗決定到院子里摘一大筐梨做梨汁來(lái)喝。
可是小狗來(lái)到院子里時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，樹(shù)上一個(gè)梨也沒(méi)有。小狗想，梨一定是被小偷偷走了，梨一掉下來(lái)，就會(huì)有汁出來(lái)，那么小偷身上一定是濕的。
想著想著，小狗就開(kāi)始行動(dòng)了。它來(lái)到了森林的正中央，看到鴨媽媽帶著一群鴨寶寶在回家的路上，它們各個(gè)濕淋淋的`。于是，小狗問(wèn)鴨媽媽?zhuān)骸澳銈冇锌吹竭^(guò)我的梨嗎？”“沒(méi)有�！兵唻寢屨f(shuō)，“我們剛游泳回來(lái)！”
小狗就離開(kāi)了，走著走著，它看見(jiàn)了小鳥(niǎo)身上都是水，就問(wèn)道：“小鳥(niǎo)，你有沒(méi)有看到我的梨？”“沒(méi)有，我剛從森林的另一邊飛回來(lái)，那兒正下雨！”
小狗繼續(xù)走，它又遇到了小兔子，它正蹦蹦跳跳地過(guò)來(lái)�！澳阌袥](méi)有看到我的梨呢？”小兔答道：“我看見(jiàn)山坡下有好多梨呢！”
小狗急忙往山坡下走去，那兒滿(mǎn)地都是金黃的梨�！鞍。瓉�(lái)是調(diào)皮的風(fēng)偷了我的梨�。 �
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