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籃球?qū)官愖魑耐ㄓ?篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的籃球?qū)官愖魑�，歡迎閱讀與收藏。
籃球?qū)官愖魑?
周六早上的籃球俱樂部是最適合打比賽的，因為那時還比較涼爽。
“打比賽的快來啦，4v4！”我一聽像一只獵豹一樣撲了過去，人數(shù)馬上就集齊了。
一開始我們就進(jìn)了一個兩分，誰知對方的主力小范馬上回敬了了一個三分球，我開始有點慌了。身為我方的主力，這時就一定要進(jìn)一個球，不然比分是會拉大的。
我正想時，自己的'四周已經(jīng)被包圍。這時也不可以把球傳給隊友，只好帶著球繞到三分線這里投，不過球也好像明白我的心意，對方稍一疏忽，我就將球穩(wěn)穩(wěn)地投出，馬上就中了一個三分，這時的比分5：3，我們發(fā)現(xiàn)對方氣急敗壞地開始反攻了。
很快上半場就結(jié)束了，而我們隊以12：7領(lǐng)先。
下半場開始了。一開始我就進(jìn)了兩分，后來我一個胯下，可是卻沒能成功，球被對方斷掉，落入了對方手中，我飛快撲到小丁那里去搶球�？墒俏疫�是晚了一步，他已經(jīng)出手了，還是一個三分，我和隊友有些有一點失望，但是我們想到“失敗是成功之母”時，便有了信心，接下來的時間我和隊友穩(wěn)扎穩(wěn)打，彼此之間配合的很好，沒有再出現(xiàn)低級失誤，最后我們以19：16取得了勝利。
人生路上難免會遇到一些挫折，但只要我們努力拼搏不放棄就一定可以將它克服。
籃球?qū)官愖魑?
“六(2)班，加油！”、“六(2)班，進(jìn)球！”操場上傳來一陣高過一陣的歡呼與吶喊，震耳欲聾。是為什么事？原來，是我們班的同學(xué)正與其他班的同學(xué)舉行著激烈的籃球?qū)官悺?/p>
往他們那邊望，一個個穿著籃球隊服的'女隊員們正在場上飛奔著，竭盡全力地阻擋著對手們進(jìn)球，又絞盡腦汁地想著如何能夠搶到球，如何能夠為我們班投上一球。經(jīng)過艱辛訓(xùn)練的女隊員們，不再像初賽一樣，而是掌握了技巧。你瞧！我們班的李文彬搶到了球，正沖向我們班的籃筐。她躲開了一個又一個“敵軍”的阻擋，左沖右躲，終于將球“運(yùn)送”到了地點。
她面對著層層“包圍”，并不驚慌，而是出其不意趁他們不注意，縱身一跳，將手中的球一投，進(jìn)球了！場外的同學(xué)們一陣排山倒海的歡呼。女隊員們接著“戰(zhàn)斗”。又是李文彬，當(dāng)其他隊員將球傳給她時，她毫不猶豫地又將球一拋，又進(jìn)了！這真是“開門紅”啊！我們的女隊員在開始的短短幾分鐘，就將比分拉到了四比零。
比賽繼續(xù)進(jìn)行，我們的啦啦隊員們也是賣力到極點。有的拿著班旗揮舞著；有的手舉自創(chuàng)的加油畫吶喊著；還有的甚至激動到站在椅子上放聲大叫。隊員們聽著這呼喊聲，也不再感覺累，使勁平生力氣去比賽……
但后來另一個班換上了主力隊員，就讓比分逆轉(zhuǎn)，最后我們以四比八的成績輸給了對方，男生也輸了。
比賽結(jié)束了，可同學(xué)們依然吶喊著：“六(2)班加油！”似乎還沒有從這場精彩而又激動人心的比賽中回過神來……
籃球?qū)官愖魑?
星期五下午，我們班的黃楊健、趙譽(yù)匯、蔣元洋這三位同學(xué)代表我班參加了三對三的班級籃球?qū)官悺?/p>
和我們對決的是一班。
“嚁——”老師在吹響哨子的同時，把籃球用力向天上一拋，黃楊健向上一跳，便輕輕松松拿下了這一球。他剛出三分線，便馬上進(jìn)行了直線突破，來到球架下，一步，兩步，三步，“刷——”球應(yīng)聲入網(wǎng)。好一個漂亮的三步上籃！沒有給對手一絲機(jī)會�？磥�，我們班的隊員士氣很足啊，剛開始就給對手來了個“下馬威”！
輪到對手發(fā)球了，他們的球剛一發(fā)出，就被手疾眼快的'趙譽(yù)匯一個“魚躍”把球從半空中截了過來，一班的一名大個子看局勢不妙，忙跑過去把趙譽(yù)匯貼得死死的�？哨w譽(yù)匯一點都不害怕，一個假動作晃了過去，地方的大個子以為他要傳球，急忙一蓋，趙譽(yù)匯趁這個空擋，帶球過人，出三分線后直傳蔣元洋，蔣元洋沒等一班的人反應(yīng)過來又傳給了黃楊健。此時，黃楊健正站在籃球架下，他從身一躍，把球向上一投，球便擦板而入，又得分了！黃楊健自己也叫了起來……
還有最后的五六分鐘，比分已經(jīng)到了0﹕16，一班也意識到不可能在贏了，決定“奮力一擊”。
只見一班的曹振宇剛拿到球便直攻籃球架下，但在我班嚴(yán)密的防守下屢屢碰壁。最后，他剛想傳球，就被我班的黃楊健蓋了下來，又是一個三步上籃——�。∮诌M(jìn)了！全場響起了熱烈的掌聲……
比賽結(jié)束了，我們還沉浸在歡樂中。
籃球?qū)官愖魑?
今天我們班有一場對決，徐越VS張龍 。
大家看到“VS”的時候，一定非常奇怪，難道是對打，這樣想，你就錯了，我們只是打籃球而已。
下午，太陽暴曬，他們倆拿著籃球向籃球場出發(fā)，我在旁邊看著他們，他們先是是試投，看看手感怎么樣，然后才正式開始，徐越先發(fā)球，他一只手靈活地運(yùn)著球，另一只手防著對方，但是張龍實在太厲害了，死死盯著他，徐越實在無奈將球一扔，張龍憑自己個子高，一個“蓋帽”，將我的球蓋出了場外。但是徐越不甘示弱，又拿著球向籃框沖去，徐越面對張龍這種強(qiáng)大的對手，徐越一個假動作，過了張龍，瞄準(zhǔn)籃框，雙手一扔，進(jìn)了。張龍真的火來了，他一個轉(zhuǎn)身，就輕而易舉的過了他，然后，一個三步投籃，球就像一只聽話的小鳥直飛籃框，球進(jìn)了。2—2雙方打平。張龍用了他的投籃，等徐越還沒來的及防，他已經(jīng)，身子一躍，準(zhǔn)確的.投進(jìn)了，我知道徐越簡直毛來了，他就使用猛烈攻擊，但是張龍，一拍將球搶入他的手中，又一個空心，那種場面簡直帥呆了，就這樣張龍的手氣越來越好，以20—14贏了徐越�！�
籃球?qū)官愖魑?
周日上午，我運(yùn)動我健康假日小隊開展了本學(xué)期的第一次假日小隊活動。這次的小隊活動邀請來了七小五年級的同學(xué)。咱們二小于七小女生之間進(jìn)行一次體育聯(lián)誼活動。
人數(shù)到齊后，我們的`第一項活動是籃球比賽。開始比賽了，我剛搶到球，敵方隊員就“排山倒�！钡爻摇皦骸眮�，我只好把球傳給了我們隊其他的隊員們。我們隊的一位隊員搶到球之后，飛快地朝敵方的籃筐跑去。不過他也馬上被敵方隊員給攔截了，只得把球投給了我們隊的另一個同學(xué)。就這樣，我們隊的同學(xué)在被敵方隊員“包圍”時不斷靈活地傳球，終于投進(jìn)了第一個球。敵方隊員也很厲害，比著比著，形勢一轉(zhuǎn)，他們搶到了球，準(zhǔn)備投籃。就在這個危機(jī)關(guān)頭，我縱身一躍，把那個敵方隊員投的球給拍掉了，真是“有驚無險”吶！兩隊越戰(zhàn)越激烈，每一隊都“毫不遜色”。最后，這場比賽以2：2的成績告終。
這次籃球比賽使我知道了在傳球時，如果自己前面有多個敵方隊員，就要靈活變通，把球傳給我另外的隊員，這樣球被搶的幾率就小一點。這次活動不僅提高了我的球藝，還使我悟出了一個道理——只有團(tuán)結(jié)合作，配合默契，才能取得成績，戰(zhàn)勝對手。
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