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【精選】回不去作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的回不去作文，希望對大家有所幫助。
回不去作文1
秋天的公園，在陽光的照耀下，地面上鋪滿的落葉是那么燦爛，在龐大的.樹蔭下還透過零零碎碎的光斑。在最大的樹蔭下是正依偎在一起的少年少女……
……
“冬……”沉默良久，少女用顫抖的聲音說，“你真的要走了……”
少年笑笑，用手撫摸著少女的頭發(fā)說:“沒事的，我會回來的。”
“可是……”少女的大眼睛里閃著淚光，“為什么……你要走呢？”
少年帶著少女走出樹蔭，仰望天空，說:“你看，這個(gè)城市多大，我們多小。很多人一輩子都沒走出去過。我不想這樣，這世界這么大……”
少女用力掙脫開少年:“所以，你就要忘記過去嗎！要忘記曾經(jīng)的一切嗎！甚至，要忘記我嗎！”
少年沉默了……
少女更生氣了。她失聲痛哭，拼命捶打著少年:“沒想到你是這種人，我……我再也不想見到你了！”
說完，少女轉(zhuǎn)身離去……
少年伸出雙手，又收了回來，靜靜轉(zhuǎn)身拭淚……
也是一個(gè)秋天，在公園，他看著哀求的老人發(fā)呆，突然，老人跪了下來……
“他說的對，”少年走過出口，苦笑，“我算什么？我能為她做什么……”
如果他此時(shí)回首，一定會看到少女堅(jiān)強(qiáng)地往前走著，前面，是更燦爛的太陽……
有時(shí)，離開不代表拋棄，而是為了給他(她)更多……
(注:這是友情，童鞋們別想多了！)
回不去作文2
我渴望過人世間所有的東西，最珍貴，最想實(shí)現(xiàn)的是——那些回不去的時(shí)光。它從指尖劃過還來不及感受，將所有的一切化為繞指柔。木然回首，頭上似霜雪，臉上似山川……
面對不完美的自己，想想之前的小學(xué)日子，大豆般淚滴滴在舊照片上。從前，我們站在國旗下，待著鮮血染紅的紅領(lǐng)巾，驕傲的說自己是中國人；從前，我們在操場上揮灑了汗水，奪得了田徑比賽第一名；從前，我們?nèi)抢蠋熒鷼�，整整一�?jié)課都在給我們講道理……這些時(shí)光都過去了，它悄悄的從指縫溜走。世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的.就是時(shí)間。
好想回到一個(gè)月前，我們就要迎來最后一次考試。最后一次的奮斗，顯得格外疲憊，每次上課都會拖堂，每次作業(yè)都會加倍，每次復(fù)課都會改成主課。不過還好，換來的是看到成績后的笑臉。
一年前，我剛剛上五年級，好閨蜜突然對我說：“哎，你說，哪天我們真的畢業(yè)了，會怎么樣呢？”我愣了愣。“偶？是么？好快啊，轉(zhuǎn)眼間五年就過去了。”我嘆口氣“我肯定會變成一個(gè)躲在屋子里，一直在翻舊照片的宅女吧！”“嘻嘻，你真逗，我們當(dāng)然是要多聚聚才好��！”閨蜜笑的很燦爛。是��！我們要是能一直都在一起，還會有這么多的遺憾么？我們還可以去跑，去跳，去‘倒掛金鉤’！
現(xiàn)在，我明白了，我正真渴望的不僅僅是那回不去的時(shí)光，也是那些長不大，抹不掉的記憶……
回不去作文3
童年留給我很多難忘的記憶，記憶的年輪將會將它們永遠(yuǎn)刻在石碑上，風(fēng)吹雨打過后，也許他們會消失，也許他們會留下傷痕，也許會……而那些記憶卻永遠(yuǎn)不曾消失，永遠(yuǎn)不會離開我們，銘記在心。
“起床了，梓唯。”這是一句熟悉的語言，那么糾結(jié)用這句話，講一講那一天去姥姥家的故事吧——“哦，我知道了。”年幼的我慢慢的從床上爬起了，剛爬起來的我就摔了一跤，疼死了！我頓時(shí)“汗”流滿面，哇哇大哭起來。媽媽聞聲趕來，看著我鼻青臉腫的躺在床上，急忙跑過來和我說：“梓唯，趕緊給我起來！”看著媽媽這么不近情理，我又裂開嘴笑了：“媽媽，你鼻子上有只毛毛蟲！毛毛蟲！”媽媽被我這一句話給嚇壞了，急忙亂胡嚕臉。媽媽的鼻子上掉下來一個(gè)長長的'“菜葉子”，似乎是毛毛蟲，便和我說：“梓唯……你……”“曝露曝露，把媽媽變成豬！”“你這孩子，給我下來！”“不嘛不嘛，就是要玩！咦，媽媽，爸爸回來了？”“什么嘛！”“啊啊啊啊！鬼鬼鬼！”我看媽媽沒有動靜，嘴一撅，像個(gè)石榴花，撲哧一下就“淚流滿面”了。“嗚嗚嗚嗚，媽媽不理我，媽媽不理我……”這還真的很像小時(shí)候的自己呢。
下雪了，零零星星的，很好看�！眿寢�，為什么我們不是雪花呢？“”傻孩子，如果我們是雪花的話還得了？”“不嘛，雪花多好！還能吃呢！”“……”
這樣的事情發(fā)生在我身上是最尋常不過的了，小時(shí)候的時(shí)光卻是再也回不去了……
回不去作文4
初次與這本書相逢，是在《格言》的圖書推薦上看到的。盡管當(dāng)時(shí)讀到的只是片斷，但是我卻津津有味地在自己的腦海里開始描繪這個(gè)故事的樣子。
《那些回不去的年少時(shí)光》講述了一個(gè)叫羅琦琦的女孩的故事，全書的時(shí)間跨度是從琦琦的小學(xué)至高中畢業(yè)。在這個(gè)故事背后，有一個(gè)叫做時(shí)代的`東西在作支撐，它有了時(shí)間的重量，時(shí)間的重量壓在了我的心里。
琦琦這十幾年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其中有我經(jīng)歷過的，也有令我感到陌生的。當(dāng)我再次合上書時(shí)，我似乎感覺至琦琦的背影是那么的熟悉，和我是有一點(diǎn)相似。有人對她的評價(jià)是一個(gè)獨(dú)斷專行的女孩，而我對她的評價(jià)則是我的部分性格特征的投影。我們幾乎是從同一時(shí)間開始，父母便開始對我們采取“放羊式”管教，所有性格渾然天成。在學(xué)校與社會這個(gè)大熔爐里，用那最純天然的工具雕琢著我們。我們在成長的路上，都愛過、恨過、痛過、任性過、快樂過、失落過，在不知不覺中就長大了。與琦琦不同的是，她擁有一個(gè)完整幸福的家庭，我卻已經(jīng)失去；我擁有豐富的物質(zhì)條件，這則是她沒有的。
我一直在學(xué)習(xí)著琦琦的“不回頭”。這就是說不為做過的事感到后悔，只為沒做過的事感到婉惜。社會不許我們對得失斤斤計(jì)較。盡管如此，我們還是要以十二分的微笑來面對這個(gè)世界。
回不去作文5
站在初二的末節(jié)車廂上，望著蒼白的天空，沒有了言語…
從前還以為初三離我們很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)，卻不知道原來初三離我們那么近那么近，我就像列車上熟睡的乘客，還沉沒在夢里，渾然不知終點(diǎn)站的到來，不知道我們快要踏上一輛名字叫做“初三”的列車，奔向新的旅途，列車窗外的風(fēng)景那么美，我卻不曾留意，現(xiàn)在回想起來，才發(fā)現(xiàn)它的.迷人，可我們再也回不去，再也回不到從前，就算風(fēng)景再美，我也只能坐在這里，望天、懷念、感傷。
時(shí)間過得飛快，就連我僅存的那點(diǎn)幻想不知什么時(shí)候被時(shí)光磨滅得不見蹤影，我們在記憶的長流中，在尋找什么，懷念什么，又得到了什么。我總是望著藍(lán)得沒有一點(diǎn)雜質(zhì)的天空出了神，去想那些沒有用的東西，去懷念離別了的朋友，去想念以前你我她之間的故事，盡管我知道這不會有什么改變，但我知道我只是想念，只是念舊�？晌沂裁炊甲霾涣�，只能在這里敲打這些零零碎碎的文字，來紀(jì)念從前。
可我是不是太戀舊了，是不是只記得回眸后面的路，而忘了前面還有漫漫長路，還有很多東西擺在眼前卻忘了珍惜呢？或許我是時(shí)候該好好想想下面的路該怎麼走？是時(shí)候該看看前面的路了，是時(shí)候該向前看了，而不是無用的感傷…
回不去作文6
今天，看著令人眼花繚亂的課程表。忽然我的腦海中浮現(xiàn)出了那段美好的時(shí)光。
那段時(shí)光，對于已經(jīng)升入六年級的我來說，是最美好的。那些人、那些事、那些物、對于我而言，是最美妙的。
忘不了張老師和藹的.笑容，上課時(shí)，和我們分享榮譽(yù)；課下開各種玩笑把我們逗得笑破肚皮。在張老師的帶動下，我們班同學(xué)進(jìn)步最明顯的是書寫。張老師讓我們寫好字的方法就是鼓勵。某個(gè)同學(xué)略微有點(diǎn)進(jìn)步，張老師就會給他點(diǎn)贊，讓他伴著自信更加努力。
其實(shí)，我們進(jìn)步最大的還是寫作。為了提高我們的寫作水平，她真是煞費(fèi)苦心。她惜才如命，看到有同學(xué)寫出優(yōu)秀習(xí)作，她如獲至寶。不僅僅在班上當(dāng)范文讀，還要連夜打字編輯發(fā)到個(gè)人公眾號。第二天還要在多媒體上投影給全班同學(xué)看。這對作者來說該是多大的鼓舞啊。就這樣，大多數(shù)同學(xué)寫作興趣越來越濃，積極性越來越高。同學(xué)們就是在這種鼓舞中漸漸的喜歡上了寫作，并且越寫越好。
雖然和張老師僅僅相處了一年的時(shí)光，但是她給我的影響卻是終生難忘的。不僅僅是知識，還有做人方面的，比如：寬容、大愛、仁慈……
回過神來，上課鈴響了。我不禁有些難過，知道那個(gè)時(shí)光已經(jīng)回不去了……
回不去作文7
想要時(shí)光倒流，一切重新來過，可是回不去了。
——題記
有時(shí)候，每做一件事情，都會有后悔的時(shí)候，人是自私的，如果能回到過去，那一切都會很完美�？�，那是不可能的。所經(jīng)過的一切都回不去了。
靜逸寂寥的'秋日午后，一個(gè)人站在肆意飄飛的落葉中，感受那不可觸及的清涼，回憶那對影三人的往事。
在我從老家來到渭南之前，我在老家有兩個(gè)非常要好的朋友。我們曾經(jīng)有福同享，有難同當(dāng)，在那些煙雨之夜，一起看星星，觀月亮，我們之間沒有爭吵，一切都很和人心意。
春天，曾一起去體育場玩秋千，沉浸在歡聲笑語中；
夏天，曾一起湊錢買一根雪糕，一起吃同一根雪糕；
秋天，曾一起在樹下玩楓樹葉，用樹葉編紅妝素裙；
冬天，曾一起在雪堆里玩白雪，用雙手創(chuàng)造著生命。
一場游戲一場夢。當(dāng)年的美好憧憬現(xiàn)已回不去了，也不可能回去了，當(dāng)然那曾經(jīng)三個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩童早已不存在了，取而代之的是三個(gè)少女。現(xiàn)在放假時(shí)可能會見到彼此，獨(dú)特的親切感無以名狀，深呼吸，仿佛整個(gè)人都能感到升華，可又多了幾分生疏，彼此之間的語言就更少了。
我渴望回到過去，可現(xiàn)世凡塵瑣事無休，此等愿望已成奢望。
如今，送別晚秋，迎寒冬，回想起那過去的點(diǎn)滴，獨(dú)自追憶。
我們回不去了，揮不去那曾經(jīng)的歲月；回不去那天真、純潔、干凈的心靈；回不去那對影成三人的樂趣。
回不去作文8
她迅速地沖上樓，打開自己的房門，狠狠地一甩，然后又迅速地?fù)涞酱采�，抓起棉被往自己頭上蓋。一切是如此干勁利落。
她不想理會樓下發(fā)生的一切，父母親罵得面紅耳赤，手舞足蹈。她被這厚重的棉被弄得有點(diǎn)窒息，于是掀起棉被，將CD機(jī)的音量開到最大。坐在靠背椅上，目光呆滯地看著燈。這種事已經(jīng)發(fā)生了不知道多少次，要是以前，她早就哭得不成樣子了。她被這些事弄得麻木了。但這一次，她很明白地知道，父母不會再生活在一起了，雖然她知道不該管大人的事，但那畢竟是她的父母�。�
她抱著爸爸在她生日送她的一個(gè)真人般大小的毛絨娃娃，看著昏黃的燈光一動不動。父母地爭吵并不使她想哭，她只會覺得那是兩個(gè)大人在玩無聊的游戲。忽然，一股強(qiáng)烈的罪惡感從她的心中鉆了出來。她的`眼睛模糊了，臉上如火爐在烤一般燙，鼻頭一陣陣酸著。她不再看燈光，而是抱緊娃娃走向窗戶。
她抬頭望著夜空，沒有星星也沒有月亮。她的心情變得更加復(fù)雜了。她想起回不去的從前：總是愛在媽媽面前無理地撒嬌；向爸爸提過分的要求。她開始后悔沒有珍惜這一切的愛，也沒有付出應(yīng)有的愛：媽媽累了，沒有給她捶背，爸爸下班回家，沒有倒水……這種種的一切讓她充滿了犯罪感。她也開始害怕了，沒有父母完整的愛，她都不知道自己還有沒有生存下去的勇氣……
她終于還是哭了，對父母的愧疚，對自己的責(zé)備使她哭得更傷心。不知道上天是否聽到過這樣一個(gè)弱小心靈地訴說呢？
回不去作文9
扣子的第一顆扣錯了，往往到最后一顆才發(fā)覺。有些事一開始就是錯的，可只有到最后才不得不承認(rèn)。
曾經(jīng)的自己，最愿意做的就是趴在窗臺看外面秀麗的風(fēng)景，微風(fēng)拂過劉海，看著外面打鬧的同學(xué)們，不禁引起了思緒。想想當(dāng)初的自己從剛進(jìn)班時(shí)的 羞澀內(nèi)向到現(xiàn)在和同學(xué)們打成一片，好想時(shí)間就靜止在這一分這一秒。
我們的現(xiàn)在沒有別的選擇，我們可以選的只有三條路:大學(xué)、專科、打工。
想起每次遲到那班主任臉色發(fā)黑的表情，想起每天早晨去跑操的磨嘰，想起天冷時(shí)同學(xué)的一句關(guān)心，我不禁潸然淚下。
大學(xué)里，很難找到可以用方言交流的.同學(xué)，即使在一個(gè)省也是我很親的老鄉(xiāng)，聽著同學(xué)的普通話即使是關(guān)心，也沒有了溫暖的感覺，好想我的高中同學(xué)。
我們曾一起瘋過、奮斗過、吐槽過，好想我那啰嗦的班主任。永不會忘得是畢業(yè)那天，我們每個(gè)人折了個(gè)紙飛機(jī)，扔向天空。那代表著我們要各奔東西，要去追求自己的夢想了，我們唱著《不說再見》就這樣結(jié)束了我的高中生活。
回憶回不去的記憶，就讓它永遠(yuǎn)存留在青春的記憶里吧！
回不去作文10
我從來都沒有認(rèn)為真的有圣誕老人，我知道所有襪子里裹著的禮物都是母親給我準(zhǔn)備好的。年年都是奶糖，白藍(lán)包裝紙的大白兔，塞滿了整個(gè)襪子，母親用繩子將襪子口綁上。第二天醒來鼻尖縈繞的全是溢出襪布甜甜的香味。
我每每裝作很驚喜的樣子，只想討母親一點(diǎn)歡心，讓她覺得自己的準(zhǔn)備給了我無限的歡心。
因?yàn)樾r(shí)候家里條件不是很好，一顆猴王丹對我來說都是一天最晴朗的太陽。那些連一元錢都斤斤計(jì)較的日子，一袋大白兔是足以使我熱淚盈眶的珍寶。
母親生活的不如意，也許能從我這里得到一些慰藉吧，盡管對我時(shí)有嚴(yán)肅訓(xùn)導(dǎo)氣急了甚至動手，但是她是第一次做母親，我也是第一次做孩子，我們都需要相互諒解。
她是我母親，也曾是孩子，更是萬千世界中的普通人。
后來我收到過無數(shù)昂貴的禮物，香水，蛋糕，甚至幾百幾百的'紅票子，卻都在流逝的時(shí)光里不知道丟在了哪里。
可我仍然喜歡吃大白兔奶糖，那是舊時(shí)光里我和母親相互扶持的味道。奶糖裹著糯米紙粘到口腔里的甜意，帶著剛?cè)肟诘臎鲆�，慢慢化開，永遠(yuǎn)留在了我的童年。
后來?xiàng)l件漸漸好了起來，大白兔奶糖已經(jīng)不是什么“奢飾品”了，但是襪子里那些黏黏的大白兔，確確實(shí)實(shí)帶給我一個(gè)溫暖的童年，只能在心里想想，可是以后，不會有了。
圣誕節(jié)安康。
愿所有的母親都能被世界善待。
回不去作文11
一個(gè)人走在操場上，看著那周圍的一切，都那熟悉，可又似乎非常的陌生�？粗車囊磺�，有的在欄桿旁玩耍，有的在操場上打籃球，有的在跑步，也有許多人一起手拉手在散步，手挽著手，似乎嘴邊在說些什么，笑得那么開心。那笑聲，多么的刺耳，原本是愉悅的笑聲，可在我看來，這笑聲多么刺耳。
抬頭仰望那天空，一片漆黑，沒有月亮，也沒有星星，不知怎么的，突然，感覺嘴里苦苦的。才知道，原來我的.眼睛又在流淚了。我們之間到底發(fā)生了什么？我做錯了什么？又是什么事情讓我們之間的距離越來越遠(yuǎn)？我也不知道，幾乎每次都是這樣。如果我真的做錯了什么事，那請你說出來好不好，幫助我改正，不要讓我一錯再了。如果你不和我說，那么，我只有無盡的去猜想，去反省自己，可最終我還是不解，你這樣，只會讓我更加的茫，更加的無知與無措。
雖然我們有時(shí)還是會在一起玩耍，但是我知道，我們之間的情感，是越來越淡。我們的友情是越來越弱，有的時(shí)候，我真的想放棄，放棄我們這份曾經(jīng)美好的友情，可我知道，放棄，是一種懦弱的表現(xiàn)，不過我真的累了�，F(xiàn)在，只要我們之間還有一點(diǎn)，一絲的友情，我都會去爭取，我不再輕易的放棄任何東西�，F(xiàn)在就讓我們對方停下來冷靜冷靜吧。
寒冷的狂風(fēng)從我的臉頰劃過，花壇里的花，草在盡情的搖擺，似乎都在嘲笑我。世界泵沒有因?yàn)槲覀兌Ｖ骨斑M(jìn)，你沒用因?yàn)槲覀兌?/p>
我們曾經(jīng)有過美好的記憶，現(xiàn)在回憶起來，卻再也回不去了。
回不去作文12
童年的時(shí)光總是過得很快，轉(zhuǎn)眼之間我已是初中的學(xué)生了，可每次回憶起童年的往事時(shí)，我都忍不住露出幸福的微笑。。。。。。
那天，天氣晴朗，好友瑀第一次來我家找我出去逛街，我就很高興的和他一起出去了。一路上，我們就像郊游的小孩一樣唧唧喳喳的說這個(gè)好可愛，那個(gè)好漂亮，覺得一切都好新鮮。最后，我們不知道怎么會走到一個(gè)水上樂園去。瑀興奮地說：”我們進(jìn)去看看吧！“我連忙答應(yīng)下來：”好啊好啊，去玩吧！”我們一進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)有好多的水池，一開始我們還只是脫了鞋子，在水池邊玩，可過了一會兒，我們就開始用水開始潑對方，直到全身濕得不能再濕，才肯罷休。玩盡興了，瑀突然很傷感的說：“佳，要是我們以后分開了怎么辦？”我一怔，隨后笑著安慰她說：“不會的，我們一定會一直在一起的！“突然我語氣一轉(zhuǎn)，惡狠狠地對他說：”因?yàn)槲易龉硪膊粫胚^你的！“”哈哈，佳你可真搞笑�！艾r被我逗笑了。”呵呵呵，你怎么那么容易被我逗笑了？看來我有做諧星的潛質(zhì)哦！“我打趣道”你才沒有呢！“瑀邊說邊笑。
”哈哈哈。。。。。�！翱鞓返男β曪h蕩在我們的上空。。。。。。
那時(shí)的.事好像發(fā)生在昨天，但是現(xiàn)在想起我那時(shí)的話，感到當(dāng)時(shí)的我是多么的天真，因?yàn)�，現(xiàn)在我和瑀已經(jīng)分開了，昔日那些美好的事，只能被當(dāng)作回憶收進(jìn)記憶的匣子，我們，已經(jīng)回不去了，那最美好燦爛的年華！
回不去作文13
在這漫長而又短暫的三萬多天里，我們的童年卻占了三分之一。童年是所有孩子心中最美麗的一段時(shí)光，可是，就是這最美的時(shí)光卻可能給了我這輩子最大的傷害。
那時(shí)的我，三歲。第一次說出了一句完整的句子：爸爸，坐。當(dāng)時(shí)我那名義上的父親高興的抱起我來轉(zhuǎn)了一圈又一圈。那時(shí)的我是多么幸福��！
那時(shí)的我，六歲。我迎來了人生中最開心的噩夢，我有了一個(gè)妹妹。我每天放學(xué)后的第一件事就是去看她。我每一次去每一次都會發(fā)現(xiàn)她變的越來越大越來越大。那時(shí)的我是多么快樂��！
那時(shí)的我七歲，那時(shí)的妹妹一歲，我們共同迎來了人生中最大最不可磨滅的傷害：我們那名義上的父親出軌了。那時(shí)的我們是多么的無知是多么的'可憐啊！
那時(shí)的我十一歲，那時(shí)的妹妹四歲，我們又一起共同迎來了童年的一大悲劇：最疼愛我們的姥姥去世了。我們哭得死去活來，到最后終是木訥的看著姥姥的骨灰入土為安。那時(shí)的我意識到了什么是真正的死亡，什么是人類生命的脆弱，什么是人性的薄涼！
那時(shí)的我十三歲，那時(shí)的妹妹七歲，我變成熟了，狠了，無情了，人性薄涼了�？墒峭甑哪切┟篮茫瑴嘏�，恐怖，卻深深的烙印在我的心里�；夭蝗チ�，醒醒吧！沒有誰會陪我一輩子。那些曾經(jīng)最真摯最讓我信任的誓言，如今到頭來只不過是一句玩笑話而已！
回不去作文14
轉(zhuǎn)眼又是一年畢業(yè)季，一場高考之后又是一群前程未卜各奔東西的少年，他們就是那年的我，他們就是曾經(jīng)的我們，他們就是我們所懷念的我們。
三年前，我們誰都不懂誰，走進(jìn)了同一教室； 三年后，誰都了解誰，各奔東西；
三年，每個(gè)人都在這成長、蛻變；
三年，把酸甜苦辣都嘗遍了；
三年，把喜怒哀樂都經(jīng)歷了；
三年，有點(diǎn)留戀，有點(diǎn)溫馨；
三年，一點(diǎn)一點(diǎn)還未曾忘記；
三年，一哭一笑還印在腦海里。
我多么想一覺醒來，發(fā)現(xiàn)自己坐在高中教室里，風(fēng)扇吱吱呀呀地吹，老師還在講課。沒有開始，沒有結(jié)束。我們?nèi)昵霸谶@里開始，三年后又在這里結(jié)束。三年的光陰，多少人在生命中來回穿梭，卻只留下背影，如今再也回不去了！
夏季是個(gè)辛勞的季節(jié)，也是個(gè)浪漫的季節(jié)，它賺了多少人的汗水，而又騙了多少人的淚水。每日埋頭于書本之中，字里行間灑下了無數(shù)的汗水。有的人卻是名落孫山，當(dāng)初灑下多少汗水，到頭來只能流下辛酸淚。人們都夢想著校園里單純的愛情，可又曾想過這單純的愛情是最沒結(jié)果的，能有多少人歷經(jīng)艱辛修成正果？幻想著“解脫”帶著自己的女神去畢業(yè)旅游，曾經(jīng)不敢說出口的.就等著那天花前月下，校園的那條小路又見證了多少人在這從此陌路。
畢業(yè)季，離別季，分手季。沐浴在夏日的陽光下回想著曾經(jīng)的我，那個(gè)似水的青春就如黑白的影集成為那斑駁的記憶。
回不去作文15
現(xiàn)在距離高中畢業(yè)已經(jīng)兩年了，當(dāng)時(shí)拼了命的想離開生活了三年的學(xué)校，而現(xiàn)在，我想回去，卻回不去了。
看到微信里同學(xué)的照片，我很驚訝，有瞬間的失落，最后還是淡然了。學(xué)校被拆了，從高三的時(shí)候，學(xué)校就開始在新校址蓋好了樓。預(yù)定的搬校時(shí)間我們高三是趕不上了，能趕上的只有當(dāng)年的高一。
看著那教學(xué)樓消失在漫天的黃土中，我仔細(xì)的尋找著能證明這是生活了三年的地方的證明，直到看見了那殘存的小飯館，沒錯，那一堆廢墟就是我的學(xué)校。
畢業(yè)后唯一一次也是最后一次回去看母校是在去年的暑期。我和同學(xué)呆呆的站在學(xué)校門口，正好是中午放學(xué)的`時(shí)候，看著他們穿著整齊的校服走出校門，既熟悉又有些陌生。沒有穿校服的我們顯著格外乍眼。
看到遠(yuǎn)處推著自行車走來的老師，我們上前打招呼，門衛(wèi)沒有攔我們。我們來到曾經(jīng)的班級，這個(gè)班級已經(jīng)沒有人了，高三已經(jīng)高考結(jié)束了，推開門的時(shí)候，心里有期待有忐忑。桌椅已經(jīng)堆在了一起，桌角結(jié)了蜘蛛網(wǎng)。沒有可以坐的地方，我們站了一陣子才離開，在高三的班級里說著大一的事情。
這幾天這條動態(tài)被校友瘋狂轉(zhuǎn)載，縱然不舍，但也是必然。對于那些小學(xué)妹來說，她們已經(jīng)在更好的地方開始學(xué)習(xí)了。
很多事情都回不去了，回憶之所以美好，因?yàn)槭腔夭蝗サ挠洃洝?/p>
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