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咱們這個班作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的咱們這個班作文，歡迎閱讀與收藏。
咱們這個班作文 篇1
咱們這個班是全校文明的班，也許是因為學(xué)習(xí)成績不錯吧？也許是因為接話太嚴(yán)重了吧 ？也許是因為籃球打的太好了吧？……………
咱們這個班最可以用兩個字來形容：“活潑”。不必說在籃球場上矯健的身姿和吶喊助威也不必說課間的'嬉戲，但是從課堂上就可以略知一二。英語老師念了一個單詞“ ugli（丑陋的）”等貶義的單詞，就馬上有同學(xué)互相指著，嘴角里念念有詞，臉上哂笑著。而語文老師講“雄健的國民”等褒義詞，立即有同學(xué)拍拍自己的胸膛毫不謙虛的說：“我”，旁邊有人擠眉弄眼：“你能算一個？”。地理老師姓賈，大名“賈向飛”同學(xué)們親昵地稱呼：“假張飛”。有一次同桌竟然當(dāng)堂喊了出來。老師一頭霧水，站在那里還沒楞過神來，我們?nèi)嗑鸵呀?jīng)狂笑不止了。數(shù)學(xué)老師喊兩位同學(xué)上臺演板，他倆都姓胡，一位同學(xué)大笑著說“二胡”，老師問他怎么了？全班異口同聲的答道：“笑神經(jīng)出了問題”。
可是，你別看我們整天嘻嘻哈哈的，但是，還有極認真的時候。上次與四班打籃球。體育老師不停判我們班犯規(guī)，而對四班的犯規(guī)卻極輕處理。這可惹了我們一身火，雖然最后我們班還是贏了，但是王大俠還是帶著我們班女生把體育老師包圍了起來，質(zhì)問為什么這么偏心。更認真的是我們學(xué)習(xí)成績經(jīng)常在年級名列前茅。
咱們這個班是個快樂的班集體，你何時到我們星級教室來參觀參觀吧。
咱們這個班作文 篇2
咱們這個班是全年級最有名的“江湖班”，班上個個都是身手不凡的“江湖高手”。有“溜溜球派”、“毽子派”、“電腦游戲派”、“生氣兼揍人派”、“不及格派”、“優(yōu)秀派”等等。
我最佩服“優(yōu)秀派”，這個派里的`人，成績優(yōu)秀的不得了，就是邊玩邊寫作業(yè)都能得優(yōu)“☆”，隨便寫的作文都可以當(dāng)范文閱讀，隨便作幅畫就能拿出去展覽。
令我最生氣的是那個“毽子派”，掌門人是個男生，這個男生可不得了，只要誰不能一次把毽子踢到三十個以上準(zhǔn)把他“踢”出山門。不只這些，他還和我們“電腦游戲派”爭搶地盤，“電腦游戲派”的掌門人就是我呀，有一次又與我們搶地盤，我玩得正在興頭上，這一來就把我惹火了，我大吼一聲，咱“電腦游戲派”的人都涌過來了，把他們圍起來吵了一頓。
令我感動的是“溜溜球派”，有幾次，“溜溜球派”和“生氣兼揍人派”打了起來，最后兩敗俱傷，可是他們還堅持玩溜溜球。
令我討厭的是“生氣兼揍人派”，當(dāng)他們生氣時遇誰打誰，可討厭了……
怎么樣，我的班級有趣吧。
咱們這個班作文 篇3
你知道嗎？我們班是一個很友善、人見人愛的班級！
書法比賽
在一個風(fēng)和日麗的'星期二，這是一節(jié)閱讀課，老師讓我們進行一場書法比賽。比賽開始了，因為我覺得我的字很好看，所以我很有信心拿下一等獎，看到我同桌緊張的樣子，這可讓我更有信心了。我并不像他們一樣，一分鐘就交了作品，我心里暗暗地嘲笑那些人：這幾個人交得那么快，絕對沒有我寫得好，哈哈！我一筆一畫慢慢地寫，可是時間快到了，我就加快了速度，突然，我一不小心寫錯了字，一切都玩了，寫錯字直接淘汰，真是太可惜了！
環(huán)�；顒�
星期六，大家要么打游戲，要么看電視。可是這一天我非常不情愿地被叫去做環(huán)�；顒�。我到的時候，大家已經(jīng)開始撿垃圾了，我也不能落后，我便開始行動了。過了很久，我已經(jīng)撿了滿滿一袋子垃圾了，突然我看見不遠處一只面包紙跑，我飛奔過去一把把它抓住，可是那上面全是油，我把它放進我的垃圾袋里，馬上狂奔去洗手，這時我想起了以前我也做過亂丟垃圾的事情，我感到很慚愧，從那以后我再也不亂丟垃圾了。
開船比賽
星期四，我們坐在大巴車上去秋游。過了幾個小時，終于到了，同學(xué)們激動起來，下車后，自動成組，聽完老師的囑咐后，便去玩啦。我至今還記得，我們小組先去了河邊，開起了船，有一人說：我們來比賽吧！我們都相視一笑。比賽開始了，我們按下開關(guān)，控制著方向爭在最前面，大家都爭先恐后地他躲我擋。到了最后，因為我們同時到達終點，沒分出個勝負，時間到了，我們也只好失落地回去了！
這些都是我滿滿的回憶，我把它看作珍寶，深深地印在腦子里！
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