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美麗的學(xué)校作文精品（15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的美麗的學(xué)校作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美麗的學(xué)校作文1
學(xué)校是一個(gè)知識(shí)的海洋，是培養(yǎng)合格人才的搖籃。在三明市中心有一所環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校。那就是我的學(xué)�！魇袑�(shí)驗(yàn)小學(xué)。
聽(tīng)爸爸說(shuō)：”三明市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的以前叫紅星小學(xué)，它誕生于1959年，曾經(jīng)是他讀書(shū)的地方。紅星小學(xué)原來(lái)是只有一座教學(xué)樓的學(xué)校，學(xué)生坐在細(xì)長(zhǎng)的板凳上，在粗糙的課桌上寫(xiě)字，伴隨著他度過(guò)了最美好的童年時(shí)光�！�
1986年定名為三明市列東小學(xué)。時(shí)光一晃到了20xx年，我也來(lái)到了這個(gè)環(huán)境優(yōu)美而又整潔的列東小學(xué)上學(xué)。兩座高大的教學(xué)樓，在兩座教學(xué)樓之間是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，有4個(gè)籃球架，在籃球架的.旁邊有一棵歷史悠久的苦楝樹(shù)，幾棵白玉蘭樹(shù)在金色的陽(yáng)光照耀下，象一個(gè)個(gè)士兵守衛(wèi)著教學(xué)樓，顯得是多么的威武！在我上小學(xué)的那一年——20xx年9月3日，具有歷史性意義的這天，校長(zhǎng)在國(guó)旗下正式宣布列東小學(xué)更名為”三明市實(shí)驗(yàn)小學(xué)“。
新學(xué)期，新變化，在今年九月份新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，展現(xiàn)在我眼前的是另一番景象，一座嶄新的多功能的教學(xué)樓聳立地操場(chǎng)的東邊，水泥地的操場(chǎng)鋪上了紅綠相間的塑膠，我們?cè)诓賵?chǎng)上做操、跑步、打籃球再也不怕摔跤了。我們學(xué)校教室都裝上了多媒體投影機(jī)，我們班也裝上了，老師運(yùn)用多媒體投影機(jī)上課更加生動(dòng)，把我們?nèi)谌胝n堂的教學(xué)情境中，我們上課、學(xué)習(xí)更加輕松了。
我們學(xué)校還擁有網(wǎng)絡(luò)教室、語(yǔ)音室、自然實(shí)驗(yàn)室、科技活動(dòng)室、美術(shù)室、音樂(lè)室、電鋼琴室、電子閱覽室、階梯教室、多功能排練廳、校園電視演播室。已經(jīng)成為三明市區(qū)規(guī)模最大的一所小學(xué)。
美麗的學(xué)校，您的變化真大！我愛(ài)您！
美麗的學(xué)校作文2
我們的校園四季都有各自的特色，就是因?yàn)檫@四季的裝點(diǎn)，才讓我們的校園多姿多彩，充滿(mǎn)著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
春天的校園是最美麗的，春姑娘在世界各地播下春的種子，我們的.校園當(dāng)然也不例外。進(jìn)入校園，長(zhǎng)長(zhǎng)的斜坡兩旁花壇里生機(jī)勃勃、欣欣向榮。在花壇里睡了一個(gè)冬天的小草們?nèi)继匠鲱^來(lái)，好奇地看著這個(gè)五彩繽紛的世界。小花們也長(zhǎng)出了小花苞，這些小花苞在樹(shù)葉的襯托下顯得更精神，一個(gè)個(gè)小花苞就像是夜空中正在向人們眨眼的小星星。春天一來(lái)到，小草、小花們便開(kāi)始了“迎春舞會(huì)“，小花們伸展著她們細(xì)長(zhǎng)的胳膊，跳起了歡樂(lè)的舞蹈！小草們?cè)诮o小花們奏樂(lè)，花壇里可真熱鬧啊！
夏天，校園里那個(gè)“小花園“里頭的芭蕉樹(shù)、竹子長(zhǎng)得可茂盛啦！我們這些孩子就在這樹(shù)蔭底下嬉戲、乘涼。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那些芭蕉樹(shù)就像一把把巨大的傘。
秋天，校園里的桂花開(kāi)了，那一顆顆金黃色的“小星星”，星星點(diǎn)點(diǎn)地鑲嵌在桂花樹(shù)上，多么漂亮啊！那從桂花樹(shù)上飄來(lái)的香氣，讓人忍不住做一個(gè)深呼吸，這桂花的香味飄得整個(gè)學(xué)校都能聞到這股芳香�；▔锏募t楓很顯眼，那鮮艷的顏色就像我們的紅領(lǐng)巾。
冬天的校園完全被雪包住了，雪花飄落到校園里的每一個(gè)角落。雪姑娘給大地伯伯織了一床棉被，雪白雪白的，大地伯伯可喜歡了！大樹(shù)哥哥們也穿上了冬天的“盛裝”，小草們又鉆進(jìn)泥土里，期盼著下一個(gè)春天的到來(lái)。
我喜歡美麗的校園，熱愛(ài)我們的校園！
美麗的學(xué)校作文3
鄭大附小是我的智慧校園，它位于康復(fù)前街49號(hào)。
校門(mén)朝北，東西的兩面墻用紅色的大理石砌成，幾個(gè)鮮紅的“鄭大一附中”在屏幕上閃閃發(fā)光，特別引人注目，它們每天迎接著同學(xué)們蹦蹦跳跳地走進(jìn)校園。
走進(jìn)校園，迎面而來(lái)的是一條寬闊筆直的水泥路，路的盡頭是高高的升旗臺(tái)，那鮮紅的五星紅旗時(shí)刻提醒我們要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效我們的祖國(guó)。
升旗臺(tái)的東邊是我們那寬闊的操場(chǎng)，鐵欄桿里面的紅色跑道成橢圓形，跑道圍繞著里面的籃球場(chǎng)，兩個(gè)籃筐相對(duì)，像兩個(gè)好朋友在說(shuō)悄悄話(huà)。籃球場(chǎng)北邊還有幾個(gè)乒乓球臺(tái)，每次向乒乓球臺(tái)那邊看去，都會(huì)看見(jiàn)一群同學(xué)圍在那里激烈地比賽，那群同學(xué)的叫喊聲久久地環(huán)繞在操場(chǎng)上。
升旗臺(tái)的西邊是我們高大的教學(xué)樓，它成“L”形，它靜靜地矗立在校園里，一樓是天真的低年級(jí)教室，二樓是活潑的中年級(jí)教室，三樓是成熟穩(wěn)重的高年級(jí)教室。我們?cè)诿髁翆挸ǖ慕淌覂?nèi)讀數(shù)、學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)、吸收成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)。讓每一間教室里都有朗朗的讀書(shū)聲在回蕩，它們吸引來(lái)了活蹦亂跳的小鳥(niǎo)，吸引來(lái)了明媚的春光，還吸引來(lái)了藍(lán)天上的朵朵白云，動(dòng)聽(tīng)的讀書(shū)聲整齊而又優(yōu)美，給寬敞的校園增添了無(wú)限風(fēng)光。
教學(xué)樓前面是一片寬闊的空地，每當(dāng)下課鈴一響，同學(xué)們就如離弦的箭一樣沖到空地上，校園里熱鬧極了！空地邊上高大的梧桐樹(shù)超過(guò)了三層樓，需要兩個(gè)小朋友才能抱得住。樹(shù)上的.小鳥(niǎo)和梧桐樹(shù)依在一起，小鳥(niǎo)給大樹(shù)唱歌，大樹(shù)給小鳥(niǎo)帶來(lái)陰涼。梧桐樹(shù)如接受檢閱的士兵，站的整整齊齊，又如一排排綠色衛(wèi)士，守護(hù)者校園，陪伴著我們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我們的校園是知識(shí)的海洋，是夜空中閃亮的星星，為我們照亮了成長(zhǎng)的道路，我相信，我們那朗朗的讀書(shū)聲和歡笑聲會(huì)永遠(yuǎn)在這里回蕩.........
美麗的學(xué)校作文4
再見(jiàn)了，美麗的學(xué)校！
忘不了，學(xué)校！是您用自己的乳汁撫育了我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)！是您，用自己的鮮血，培養(yǎng)了這一代，養(yǎng)育了下一代，使祖國(guó)永擁有更多的人才！在您的懷抱下，無(wú)論在哪一個(gè)角落，都藏著我們快樂(lè)的回憶。
忘不了，和藹的老師！是您，用自己的生命培育了我們。您，就像一根蠟燭，燃燒了自己，擦亮了我們；您，就像一座燈塔，照亮了我們；您，就像一只粉筆，犧牲了自己，劃亮了我們；您，就像一把鑰匙，打開(kāi)了通往知識(shí)的天堂；您，就像一艘小戰(zhàn)艇，帶領(lǐng)我們的人生......
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！還有兩個(gè)月的時(shí)間，我們就要分別了。看著一張張熟悉的臉，漸漸的`變成了陌生的臉，不禁黯然淚下。雖然天天和你們吵吵鬧鬧，老是嚷著要快點(diǎn)離開(kāi)你們，可是心里卻冰冷冷的。和你們?cè)谝黄鹜嫠５臅r(shí)候，真的很開(kāi)心。說(shuō)著不好笑的笑話(huà)，做著奇怪的動(dòng)作，笑的東倒西歪，哭的驚天動(dòng)地，這都是我們的回憶！......
啊！真的舍不得你們！美麗的學(xué)校、和藹的老師、親愛(ài)的同學(xué)！我快要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校了，這里，藏著我們最好的記憶，最好的純真；最好的快樂(lè)......
從現(xiàn)在開(kāi)始，我要好好珍惜現(xiàn)在和你們?cè)谝黄鸬娜兆�，不管過(guò)了多久，我依舊會(huì)記得這永遠(yuǎn)的一切一切......
再見(jiàn)了，美麗的學(xué)校！
美麗的學(xué)校作文5
在小學(xué)部教學(xué)樓凹的地方是——大棋盤(pán)。大棋盤(pán)正正方方的，是由19條橫線(xiàn)和19條豎線(xiàn)組成的小正方形；由20顆黑子和20顆白子組成的。周?chē)ú輼?shù)木把整個(gè)大棋盤(pán)包圍起來(lái)了像一張美麗的照片，照片外是用金屬做的相框。還像一碗黑白色不同口味的巧克力豆。我之所以喜歡是因?yàn)樗c數(shù)學(xué)相連在一起特別有字問(wèn)、創(chuàng)意。為什么大棋盤(pán)上的棋子是這樣放的`呢？其實(shí)每顆棋子都是經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考過(guò)的。不知道是哪兩位棋壇仙人在對(duì)弈呢！
在初中部有一個(gè)美麗的湖——菱湖。菱湖的上空是藍(lán)天白云，漂亮極了！菱湖的正前方有高高飄揚(yáng)的五星紅旗，忍不住我還向它行隊(duì)禮呢！正前方還有綜合樓，哎呀！真壯觀。菱湖的周?chē)鷰缀醵急话鼑讼褚环剿?huà)。畫(huà)中假山一動(dòng)不動(dòng)地坐在那；睡蓮妹妹耷拉著腦袋好像沉睡千年的美人；迎春花姐姐等待著春天的到來(lái)：鐵樹(shù)弟弟堅(jiān)強(qiáng)的矗立在風(fēng)中像個(gè)小戰(zhàn)士；柳樹(shù)姐姐把長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)披下來(lái)，浸到湖里在洗頭呢！湖中倒映真美，有高高飄揚(yáng)的五星旗；有各種不同的花草樹(shù)木；有綜合樓；有白云；與眾不同的是湖中有一棵小樹(shù)，增添了不少顏色，讓這個(gè)畫(huà)面變得五彩斑斕，變得更立體啦！
在大門(mén)進(jìn)來(lái)的左邊有一塊白沙池。白沙池中的白沙輕輕柔柔的。對(duì)啦，在左邊還有一塊“鎮(zhèn)校之石”，聽(tīng)葉老師說(shuō)：“這塊石頭是我們百校慶的時(shí)候搬進(jìn)來(lái)的�！蔽耶�(dāng)時(shí)充滿(mǎn)疑問(wèn)的是這塊石頭也有幾十噸重吧，它是怎么搬進(jìn)來(lái)的呢？不知是用工具搬進(jìn)來(lái)的還是人工搬的呢��？這個(gè)疑問(wèn)一直在我心里沒(méi)解開(kāi)。白沙池分成好幾個(gè)小格，每小格子里都有菊花和棕櫚樹(shù)。棕櫚樹(shù)高大挺拔，大蒲扇似的葉子在風(fēng)中搖擺。菊花有橘黃色和黃色。白沙池的周?chē)袊鷻诤褪�。十二生肖是高年�?jí)的哥哥姐姐們用陶泥等東西做的獸首，就像在保護(hù)大石頭一樣。小明友有的好像在沙灘度假；有的在踢沙灘足球；還有的在建筑……
我們美麗的學(xué)校既能玩，又能學(xué)習(xí)，既是學(xué)園也是樂(lè)園。
美麗的學(xué)校作文6
柯橋小學(xué)，我心中的美麗校園。她與熱鬧的錦麟天地隔路相望，與繁華的步行街比肩而立，真是鬧中取靜啊！聽(tīng)媽媽說(shuō)，柯小有著悠久的歷史與豐厚的文化底蘊(yùn)，是一座百年老校。在這可愛(ài)的校園里，我快樂(lè)地學(xué)習(xí)著，生活著，成長(zhǎng)著。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，穿過(guò)校前廣場(chǎng)，就來(lái)到一堵石壁前，上面有一幅大大的黃銅鑄成的畫(huà)，右上角寫(xiě)著“人文笛揚(yáng)”四個(gè)大字，石壁的背后是一首長(zhǎng)長(zhǎng)的`詩(shī)。繞過(guò)石壁往前走就來(lái)到了梧桐樹(shù)主題公園。顧名思義這個(gè)公園的主角就是它梧桐樹(shù)了。在那里有4棵高大粗壯的梧桐樹(shù)，其中最粗的一棵需要兩個(gè)人手拉手才能把它抱��！梧桐樹(shù)的樹(shù)冠是卵圓形的，樹(shù)皮為灰綠色，樹(shù)皮上還有一些大大小小的凸起，這些是樹(shù)受傷后留下的疤痕。不知是誰(shuí)，在樹(shù)枝上掛了一些風(fēng)鈴，風(fēng)一吹，它們就會(huì)發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧�，那聲音真好�?tīng)！在這片梧桐樹(shù)主題公園里，當(dāng)然還生活著它的一些朋友，它們是雪松、楓樹(shù)、棕樹(shù)、紫薇、橘子樹(shù)等。記得有一次，我們幾個(gè)試圖從樹(shù)上打下一個(gè)橘子，不過(guò)遺憾的是不僅沒(méi)得手，還打落了許多無(wú)辜的樹(shù)葉。
來(lái)到我們的校園，還有一處你不得不去的好地方，那就是古亭。平時(shí)我閑來(lái)無(wú)事就會(huì)去那兒逛逛。走近古亭，首先映入你眼簾的準(zhǔn)是寫(xiě)著“怡情”兩個(gè)大字的古匾。進(jìn)到里面你會(huì)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)池子和一座古老的六角亭。老師告訴我們這兩個(gè)池子在以前就像水庫(kù)一樣是用來(lái)儲(chǔ)水的。繞過(guò)熙僖池就來(lái)到了六角朗瑯亭。亭子里最引人注目的就是寫(xiě)在六根柱子上的三副對(duì)聯(lián)，其中兩根柱子上寫(xiě)的是“百年樹(shù)時(shí)代人人人成材，千載蔡邕笛聲聲聲入耳”。這些古老的亭名、園名、池名和對(duì)聯(lián)不僅給人一種古樸美，還給人一種人文美。站在古亭往遠(yuǎn)處眺望，你還會(huì)看到一些樹(shù)和一些假山，其中最漂亮的就要數(shù)白玉蘭了。它的花朵像一只只淺粉色的鳥(niǎo)兒一樣，似乎人一靠近就會(huì)飛起來(lái)似的。在它的旁邊還生活著一棵龍柏樹(shù)，龍柏樹(shù)四季常青，默默地映襯著那一朵朵嬌美的白玉蘭，真是美不勝收。
百年柯小，魅力柯小。我為我是柯小人而自豪！
美麗的學(xué)校作文7
我們學(xué)校坐落在貴嶼鎮(zhèn)交通大道谷貴公路旁，所在地是聯(lián)堤社區(qū)。我愛(ài)我們美麗的校園，我愛(ài)我們嚴(yán)而有愛(ài)的老師，每當(dāng)我走進(jìn)可愛(ài)而美麗的校園時(shí)，我就感到神清氣爽，充滿(mǎn)生機(jī)活力。
走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的就是教學(xué)大樓正中的校訓(xùn): 嚴(yán)、勤、精、誠(chéng)。左右兩邊各有四個(gè)大字: 立志成オ，振興中華。這些都在潛移默化地鼓勵(lì)我們要努力學(xué)習(xí)，掌握好科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)為祖國(guó)、為社會(huì)做貢獻(xiàn)。教學(xué)樓前種著郁郁蔥蔥的大樹(shù)，好像一排威武的警衛(wèi)連守護(hù)著平安校園。大樹(shù)前立著宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀的十二個(gè)宣傳欄，自豪的是我們?nèi)熒粌H能熟練地背誦二十四字社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題詞，而且在學(xué)習(xí)、生活中自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。孩子們遇到老師都能微笑著向老師問(wèn)好。你看！蔡校長(zhǎng)拿著掃把在掃那被風(fēng)吹下的.落葉。
教學(xué)樓前是我們的操場(chǎng)，操場(chǎng)面積不大，但卻是我們孩子們的樂(lè)園。上體育課時(shí)，同學(xué)們可以在這里踢毽子、打羽毛球、跳繩、做游戲等等。操場(chǎng)右側(cè)是升旗禮臺(tái)，學(xué)校每個(gè)星期一都會(huì)舉行莊嚴(yán)的升旗禮活動(dòng)，禮畢后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)發(fā)表短而精的講話(huà)。國(guó)旗在微風(fēng)中飄來(lái)飄去。
每天早晨，一進(jìn)校門(mén)你就能聽(tīng)到朗朗讀書(shū)聲；放學(xué)時(shí)，升旗臺(tái)階上、教學(xué)樓前的石板上，都有同學(xué)們?cè)诼耦^寫(xiě)作業(yè)；教室前排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍在等著背誦，老師會(huì)給我們蓋上誘人的小紅花；無(wú)論課間還是放學(xué)后，總有許多學(xué)生圍著老師請(qǐng)教問(wèn)題，老師們總是不厭其煩地耐心講解。這就是我們的學(xué)校，一所有著良好學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的好學(xué)校。
這就是我們的學(xué)�！�(lián)堤小學(xué)。她不僅帶給我們無(wú)窮的知識(shí)和樂(lè)趣，也讓我們感受到快樂(lè)和幸福!我愛(ài)我們既可愛(ài)又美麗的學(xué)校。
美麗的學(xué)校作文8
我們的學(xué)校，衢州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校是一所全國(guó)文明校園，她可美了，今天我就把它分享給你吧！
早晨，同學(xué)們從四面八方走向教學(xué)樓，又分散到各自的教室里，開(kāi)始新的一天的學(xué)習(xí)，從教學(xué)樓往下看，有一個(gè)巨大的、獨(dú)一無(wú)二的棋盤(pán)，大棋盤(pán)像一個(gè)大相框，周?chē)N的花草都是相框的裝飾品，相框里的棋子黑的有20顆，白的也有20顆，不分上下，白的是相框里的'花草樹(shù)木，黑的是相框里的人、動(dòng)物。大棋盤(pán)的豎線(xiàn)和橫線(xiàn)各有19條。黑、白棋子不規(guī)則的擺放在一條條豎線(xiàn)和橫線(xiàn)的交叉點(diǎn)上，像一局沒(méi)有下完的棋。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁匆谖覀儗W(xué)校放一個(gè)這么大的棋盤(pán)呢？”“衢州市是圍棋圣地”，媽媽回答，“我們學(xué)校是為了發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，把圍棋作為我們的特色項(xiàng)目，一二年級(jí)不是還有圍棋課嗎？”啊，這樣這么又大又美的棋盤(pán)，看來(lái)只有爛柯仙人才可以在此對(duì)弈呀！
中午，有時(shí)老師會(huì)讓我們到白沙池玩，白沙池象一塊田，它中間有水泥田埂分割，可以方便行走。每塊白色的“田“中都有一個(gè)花壇，花壇中有一棵棕櫚樹(shù)和幾十或上百朵菊花。它是我們快樂(lè)天地，同學(xué)們有的在堆沙堡，有的在挖地道，還有的在做”火山噴發(fā)口“，玩的可開(kāi)心了！
傍晚，放學(xué)了，我們走上天橋，我們走上去的地方是紅色塑膠做成的，兩旁是灰白水泥做的，貼上了論語(yǔ)成了論語(yǔ)墻，橋上還有藍(lán)色的燈柱，晚上它會(huì)發(fā)光，成了我們學(xué)校的特色之一。
快從天橋上下來(lái)的時(shí)候，往正前方偏右的位置，有一個(gè)湖——菱湖。她是那樣恬靜溫婉，宛如明鏡一般清晰地映出藍(lán)的天，白的云，黃的花，綠的樹(shù)。湖是綠的，綠得純凈，綠得自然，也綠得溫柔恬雅。春天它像一位調(diào)皮的可愛(ài)姑娘，迎春花是她的蝴蝶結(jié)；夏天它像一頂引人注目的皇冠，微波蕩漾的湖面閃著耀眼的光芒；秋天它像古代的四大美女之一，西施，正所謂“欲把菱湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，冬天它化身一位負(fù)責(zé)任的教練，守護(hù)著著在她身邊晨跑和晚跑的孩子們。美麗的菱湖，也成為我們校區(qū)的名字。
美麗的學(xué)校，我愛(ài)你！
美麗的學(xué)校作文9
我的學(xué)校成立于1926年，原名白露廟小學(xué)，歷史悠久，環(huán)境優(yōu)美，校園整潔，有著豐富的文化底蘊(yùn)，校門(mén)前是句容最老的一條馬路———人民路，新建的學(xué)校大門(mén)上面寫(xiě)著“桂林市實(shí)驗(yàn)小學(xué)”7個(gè)鎦金大字，在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝。
走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是學(xué)校的前院，灑滿(mǎn)了陽(yáng)光的教學(xué)樓內(nèi)傳出一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲，一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)了天真與渴望的孩子在老師的精心教導(dǎo)下，盡情地在知識(shí)的海洋里暢游。教學(xué)樓后面是一片寬闊的操場(chǎng)，悄悄告訴你，這可是我最喜歡的'地方哦，因?yàn)楸叹G如氈的草坪是我的“游樂(lè)園”，經(jīng)常留下我和同學(xué)們追逐嬉戲的身影和笑聲。
下課后，我最愿意去的地方就是靠近我們教室的校圖書(shū)館了。這里是我和同學(xué)們課間閱讀和休息的地方，館里堆放著散發(fā)墨香的書(shū)籍，這些課外書(shū)就像揮發(fā)著芳香的花朵，讓我像小蜜蜂一樣一頭扎進(jìn)里面，汲取知識(shí)的“蜂蜜”，愛(ài)不釋手，館內(nèi)幽靜的氛圍也常常令我流連忘返。
沿著一條干凈整潔的水泥路向里走，穿過(guò)中樓的通道就是學(xué)校的后院了，校園活動(dòng)中心就在這里。在課間和放學(xué)后，這里是愛(ài)好體育的男生們盡情放松的地方。有些男生雖然年齡還小，個(gè)子還不算太高，卻是不折不扣的運(yùn)動(dòng)健將，每一個(gè)運(yùn)球、搶球、投籃的動(dòng)作都那么有板有眼，看起來(lái)特像那么回事。每個(gè)精彩的投籃過(guò)后，都會(huì)引起圍觀同學(xué)的喝彩。
聽(tīng)老師們說(shuō)，中間的教學(xué)樓是我們學(xué)校最老的教學(xué)樓啦，它已經(jīng)有好幾十年的歷史了，在綠樹(shù)鮮花的掩映下，它猶如一位經(jīng)歷了太多風(fēng)雨的老人，顯得那么安詳。“志高存遠(yuǎn)，領(lǐng)先發(fā)展”是我們學(xué)校的校訓(xùn)，80年來(lái)，在這個(gè)校訓(xùn)的指引下，從學(xué)校里走出了一代代學(xué)子，這些學(xué)子后來(lái)又成為各行各業(yè)的專(zhuān)家和學(xué)者。這個(gè)校訓(xùn)也時(shí)刻提醒著我：想要長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，首先要做一棵健康向上、茁壯成長(zhǎng)的幼苗，不虛度每一寸光陰，珍惜每一天的美好時(shí)光！
我愛(ài)我的校園，也愛(ài)我的老師，因?yàn)樗麄兪桥嘤页砷L(zhǎng)的沃土和陽(yáng)光雨露。
美麗的學(xué)校作文10
無(wú)論是開(kāi)心、難過(guò)、成功還是失敗的時(shí)候，那美麗的學(xué)�？偸悄嘏惆橹覀�!
你看那似海綿綿的草坪，一棵棵沐浴在晨光中的小草正頑強(qiáng)地挺起了矯小的身軀，悄悄地舒展著嬌嫩的綠葉，一棵棵晶瑩透亮的“綠珍珠”在它上面輕輕地滾動(dòng)著。小草嘛，深深地扎進(jìn)土壤里，風(fēng)一吹，就跳起舞來(lái)歌唱大地媽媽。大地媽媽每天都把孩子抱在懷中，親昵地吻著。大地媽媽只愛(ài)著小草嗎?不，她還愛(ài)著那一棵棵挺拔秀麗的小樹(shù)哩!小樹(shù)的腰桿可真是筆一般直，粗壯的樹(shù)干上抽出一條條手臂般大小的枝干，枝干上又長(zhǎng)有一片片青翠欲滴的小葉，它們的.肉鮮極了，被高高地掛在枝頭上。輕風(fēng)一起，小葉片就搖晃起來(lái)，活像一位活潑的綠衣仙子在褐色舞臺(tái)上翩翩起舞。
“美極了!”我像只快樂(lè)的小燕子似的飛快地奔向草坪旁的植物園里蹦跳著，歡呼著……喲!你看那高大的木瓜樹(shù)，挺起又細(xì)又直的腰桿，一片片翠綠的葉兒也都悄悄地長(zhǎng)出來(lái)了，連那細(xì)細(xì)的葉脈都看得清清楚楚，這可真特別，它的葉不像一般的樹(shù)葉只是橢圓橢圓的，它呀，就像一只胖胖的小手，在葉脈的呵護(hù)下輕輕地?fù)u擺，它是向大地媽媽致以謝意嗎?我可不知道�？墒悄竟蠘�(shù)的果實(shí)我卻看到了。它們可真頑皮，什么地方都不喜歡呆，偏偏掛在了木瓜樹(shù)的腰桿上，它們的樣子也怪可愛(ài)的：有的圓溜溜，像個(gè)小皮球;有的橢圓，像是顆橄欖;有的木瓜的形狀頭小身長(zhǎng)，就像一個(gè)出色的舞蹈家，正在等待著節(jié)目的開(kāi)始;有的頭兒尖尖的，好像一個(gè)倒掛的小寶塔……那一棵棵綠油油的小生菜嘛，就更熱愛(ài)大地媽媽了。沃土上，它的根深深地扎進(jìn)了土壤，生菜正茂盛地生長(zhǎng)起來(lái)，一片片嫩綠的葉兒緊緊地裹在一起，新鮮肉厚，長(zhǎng)勢(shì)真喜人哩!
我喜歡這美麗的學(xué)校，它給我們帶來(lái)那么的快樂(lè)和歡喜!
美麗的學(xué)校作文11
每到開(kāi)學(xué)，我們校門(mén)口就很熱鬧。家長(zhǎng)們的隊(duì)伍從校門(mén)口一直排到遠(yuǎn)處的坡下，像長(zhǎng)龍一樣。聽(tīng)說(shuō)有些家長(zhǎng)半夜就會(huì)來(lái)排隊(duì)。
這些家長(zhǎng)中，很多是一年級(jí)新生的家長(zhǎng)，也有很多是想送孩子來(lái)我們學(xué)校插班就讀的。開(kāi)學(xué)那幾天，我每次路過(guò)校長(zhǎng)的'辦公室，總能看到里面坐滿(mǎn)了面容焦慮的家長(zhǎng)�！盀槭裁葱ｉL(zhǎng)那里每天那么多人呢？”我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)，他們?yōu)榱四茏屪约旱暮⒆觼?lái)我們學(xué)校上學(xué)。
“為什么不在鄉(xiāng)下讀書(shū)，偏偏要跑到城里來(lái)呢？”我又問(wèn)。媽媽給我說(shuō)了一大堆，我終于明白了:原來(lái)家長(zhǎng)們認(rèn)為城里的學(xué)校師資優(yōu)秀，教學(xué)質(zhì)量好，都想把孩子送到城里來(lái)讀書(shū)。雖然疑惑解除了，但我隱隱有些擔(dān)心:那么多學(xué)生都到城里讀書(shū)，鄉(xiāng)下的學(xué)校怎么辦呢？
現(xiàn)在，鄉(xiāng)下的好多學(xué)校都不錯(cuò)。我去過(guò)爺爺村里的那所小學(xué)。它雖然沒(méi)有我們學(xué)校大，但是很漂亮。翻新后的教學(xué)樓，墻壁白白的，很干凈，還貼了很多漂亮的字畫(huà)做裝飾。校園里綠樹(shù)成蔭，空氣清新。站在教學(xué)樓二樓，視野很開(kāi)闊，可以看到校園外廣闊的田野，那里四季風(fēng)景如畫(huà)。那樣美麗的學(xué)校，如果人都走了，不就成了空房子了嗎？多浪費(fèi)呀！
AI的應(yīng)用能幫助鄉(xiāng)村學(xué)校改善師資力量，將來(lái)鄉(xiāng)村學(xué)校也能提供很優(yōu)質(zhì)的教學(xué)，鄉(xiāng)村的課堂也很有趣，鄉(xiāng)村的同學(xué)就可以不用削尖腦袋跑到城里來(lái)上學(xué)了。我很期待。
美麗的學(xué)校作文12
要問(wèn)我最喜歡哪個(gè)地方？我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“我最喜歡我們的學(xué)校。”它就像一顆璀璨的明珠，時(shí)時(shí)照耀著我們前行。
站在校門(mén)口，映入眼簾的是五個(gè)鎦金大字：十里牌小學(xué)，它在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝。往南邊看，是一幅《十里牌小學(xué)賦》。它的底色是黑色的，字是黃色的，上面記載了十里牌小學(xué)的歷史。往北邊看，是三幅古銅色雕塑。雕塑上面是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期孔子與弟子下棋的場(chǎng)景，他們專(zhuān)注的神情栩栩如生，讓人聯(lián)想翩翩！
沿著水泥大道往前走，就來(lái)到了教學(xué)樓前。抬頭看去，誠(chéng)達(dá)樓和勤勉樓猶如一扇通往知識(shí)的大門(mén)，讓我們充滿(mǎn)了對(duì)知識(shí)的渴望。南邊是我們學(xué)生的樂(lè)園——大操場(chǎng)。四條塑膠跑道的顏色是紅色的，踩下去十分舒服。每天清晨，老師們都會(huì)在跑道上晨跑。跑道中間是一塊人造草坪，綠油油的，看著非常順眼。每到下課鈴響，同學(xué)們都會(huì)奔向操場(chǎng)，在人造草坪上做游戲。
走過(guò)國(guó)學(xué)長(zhǎng)廊，我們便站在了林蔭大道上。路兩側(cè)栽滿(mǎn)了樟樹(shù)，樟樹(shù)的枝干十分粗壯，像一名名士兵守護(hù)著學(xué)校的`安全。樟樹(shù)的葉子十分茂密，一簇堆在另一簇上，幾乎不留一點(diǎn)兒空隙。右邊是學(xué)校最美麗的地方——后花園，園里栽種著許多花草樹(shù)木，在孩子們的眼中，就是“植物博物館”，里面有棕櫚樹(shù)樹(shù)、三葉草、黃楊樹(shù)……最引人注意的是黃楊樹(shù)，那些葉子綠得那么新鮮，似乎每片綠葉上都有一個(gè)生命在顫動(dòng)。學(xué)校還為孩子們修建了蘑菇亭，這些“蘑菇”高矮不一，上面畫(huà)滿(mǎn)了綠色的斑點(diǎn)。孩子們來(lái)到這里，都會(huì)伸手抱一抱、摸一摸。
我愛(ài)這美麗的學(xué)�！锱菩W(xué)！
美麗的學(xué)校作文13
我親愛(ài)的學(xué)校，你是我一生中認(rèn)為最美的地方。下面就聽(tīng)聽(tīng)我的介紹，把你的美麗展現(xiàn)在大家面前吧！
從學(xué)校外面看，您是多么雄偉壯觀，紅白相間的四層教學(xué)樓巍然屹立，讓人不由得對(duì)這知識(shí)的殿堂肅然起敬！
進(jìn)入校園，此起彼伏的讀書(shū)聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，就連柳枝上的小鳥(niǎo)也常常聽(tīng)得入了迷，忘記了飛翔。
春姑娘邁著輕盈的步伐走來(lái)了。你看，她把你描繪得多美呀！她讓白玉蘭露出美麗的笑臉，散發(fā)出沁人心脾的清香。一陣微風(fēng)吹過(guò)，白玉蘭仿佛一個(gè)穿著白紗的少女在枝頭翩翩起舞；柳枝抽出新的嫩芽，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝就像我們女孩子的長(zhǎng)發(fā)，在風(fēng)中飄呀飄呀，讓我們深深陶醉其中。
春姑娘離開(kāi)了，夏哥哥緊趕慢趕地跑來(lái)了，它把太陽(yáng)花給搖醒了，太陽(yáng)花朦朦朧朧地睜開(kāi)眼睛，伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，就對(duì)著太陽(yáng)公公笑嘻嘻地打招呼，繽紛的色彩、頑強(qiáng)不屈的精神，讓我們對(duì)他們?cè)谘籽紫娜盏谋憩F(xiàn)贊嘆不已！
夏哥哥走了，秋姐姐趕著馬車(chē)回來(lái)了，它吹醒了在睡夢(mèng)中的桂花妹妹們。桂花姑娘們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地開(kāi)花，散發(fā)出芬芳馥郁的香味，迎接秋姐姐的.到來(lái)。我和小伙伴們也時(shí)常在開(kāi)花的季節(jié)，撿起一些落花，夾到書(shū)里，讓花香長(zhǎng)久相伴我們的讀書(shū)生活。
秋姐姐戀戀不舍地走了，最淘氣的冬弟弟跑了過(guò)來(lái)，把花草樹(shù)木都摧毀了，還下起鵝毛般的雪花，弄得到處都是白雪。但最勇敢的梅花卻不畏嚴(yán)寒，依然站立在雪中，綻放著自己獨(dú)特的容顏。
我親愛(ài)的校園，能夠在你的懷抱中成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，是我一生中最幸福的事，我為你驕傲——我那如美麗少女般的校園。
美麗的學(xué)校作文14
我們美麗的學(xué)校，風(fēng)景美，人也美。首先來(lái)說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校的環(huán)境，我們學(xué)校的環(huán)境是出了名的好，成排成排的郁郁蔥蔥的樹(shù)木，開(kāi)滿(mǎn)了校園的鮮花，學(xué)校的風(fēng)景讓我們一飽了眼福。
我最喜歡學(xué)校里的就是繞著紅色跑道的一圈花壇，花壇里月季紅艷艷的。每次走在校園里，我看著在陽(yáng)光下開(kāi)得燦爛的月季，我的視線(xiàn)都會(huì)不由自主湊過(guò)去。月季的紅色襯托著學(xué)校跑道的紅色，也帶上了一種激情。在我們上體育課，老師要求跑步的時(shí)候。這些開(kāi)在一側(cè)的月季花都似乎在為我們加油喝彩，學(xué)校里的不只我喜歡這些月季花，同學(xué)們都喜歡。
學(xué)校里的景致在月季花的裝飾下變得更加的美麗了，我們美麗的學(xué)校給我們帶來(lái)的美麗，讓我們都無(wú)比的.珍惜。我們美麗的學(xué)校最美的不是校園里的這些風(fēng)景，而是校園里的同學(xué)。學(xué)校里的環(huán)境一直以來(lái)都是非常干凈整潔的，這之中的功勞都在于同學(xué)們的清掃以及愛(ài)護(hù)。學(xué)校里每一周的大掃除，同學(xué)們都會(huì)很認(rèn)真的對(duì)待，校園里能夠一直保持著干凈的模樣，也是多虧了同學(xué)們的勞動(dòng)。學(xué)校里的同學(xué)們大都將學(xué)校當(dāng)做了我們的第二個(gè)家，在這個(gè)家中，每個(gè)人都在細(xì)心的愛(ài)護(hù)著里面的一草一木，都在盡自己的微薄之力，讓這個(gè)家變得更加的完美。
當(dāng)有同學(xué)在地面上看到垃圾的時(shí)候，他們都會(huì)毫不猶豫的彎腰拾起，在打造我們美麗的學(xué)校的時(shí)候，我們每位同學(xué)都在盡自己的一份力。
我愛(ài)我們的學(xué)校，我們的學(xué)校也值得我們?nèi)?ài)。每天在學(xué)校里學(xué)習(xí)的我們，學(xué)到的不僅是課堂知識(shí)，也有很多書(shū)本上所沒(méi)有的東西，我們學(xué)會(huì)了去愛(ài)會(huì)我們的學(xué)校，愛(ài)護(hù)我們的第二個(gè)家。
美麗的學(xué)校作文15
凌云小學(xué)是一所很棒的學(xué)校，走進(jìn)校門(mén)，左右皆有碧綠色的植物與高大的樹(shù)，前面有座莊嚴(yán)肅穆的孔子像，上面刻有“有教無(wú)類(lèi)，因材施教”看了這八個(gè)字，我內(nèi)心暗自佩服孔子的偉大情操，再往前走，便是力行樓與勤學(xué)樓，建筑顏色分別是藍(lán)白相間與白色建筑，在兩棟樓之間，種了不少的桂花，每到秋天，每每經(jīng)過(guò)，都會(huì)聞到桂花的清香，再往前走，還有直1立的黑板樹(shù)，這些種種，令我感覺(jué)清新自在，綠意盎然，充滿(mǎn)生氣的感覺(jué)，讓我印象深刻。
第一次走進(jìn)了這所學(xué)校，令我驚艷不已，原因不是這所學(xué)校面積有多大，而事因?yàn)樽屑?xì)看著四周，是綠意的、是開(kāi)朗的、是有生氣的、四周不只有樹(shù)，遠(yuǎn)看還可以看到高聳的山，有如來(lái)到大自然最美麗的景致，再往前走，四處都是驚喜。例如：孔子像下有噴水池；力行樓前右側(cè)有長(zhǎng)方形的水池，池里有顏色鮮艷的魚(yú)，夏季時(shí)還會(huì)有荷花。這么多的驚喜，使我不禁好奇想進(jìn)入教室瞧瞧呢！
走進(jìn)了教室，四周都是明亮的；是整潔的；是清爽的，往窗外一看，不但有不少植物像我們招手著，而且空氣清晰，視野遼闊，在晴朗的天氣，還可以看到遠(yuǎn)處的`高山，我最喜歡去的地方，是勤學(xué)樓靠近操場(chǎng)的地方，因?yàn)槟抢锓N滿(mǎn)了花草樹(shù)木，甚是美麗。所以成了我在學(xué)校時(shí)的秘密花園。
凌云學(xué)校的美，不只是風(fēng)景，還有無(wú)窮無(wú)盡的活力，那總是活潑、有朝氣的學(xué)生們，我和同學(xué)每天在這里活動(dòng)，不只讓校園充滿(mǎn)了歡笑聲，更成了學(xué)校里最適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)綴，讓我更喜歡這所學(xué)校，這里有詩(shī)，有活力，有朝氣，種種印象深深刻在我的腦海里，如果你來(lái)到這所學(xué)校別忘了觀察其中的美好；別忘了探索其中的驚喜。
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