愛(ài)的傳遞作文匯編[13篇]

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的愛(ài)的傳遞作文，歡迎大家分享。

　　愛(ài)的傳遞作文 篇1

　　愛(ài)，需要傳遞。但愛(ài)的傳遞有很多種方式，但是，無(wú)論是哪一種，它始終都能讓我們感到欣慰和愜意。

　　小學(xué)時(shí)，因?yàn)榧易〉倪h(yuǎn)，我每天都要坐公交車上下學(xué)。一天放學(xué)，和往常一樣，但當(dāng)我走上公交車我才發(fā)現(xiàn)：哎呀！我居然把公交卡落在學(xué)校里了！我又摸了摸書包，里面除了課本和漫畫書，竟然沒(méi)有一個(gè)硬幣！更要命的是，司機(jī)開(kāi)始不耐煩了：“你到底有沒(méi)有零錢啊，你倒是快點(diǎn)，還有很多人等著上車呢。”我上車不行，下車也不行，我站在扶梯上，進(jìn)退兩難，只覺(jué)得背后有許多道異樣的目光在直視著我，刺得我面紅耳赤，狼狽不堪。正在這時(shí)，一個(gè)粗啞的聲音從背后傳來(lái)：“來(lái)，孩子，我這里有零錢，你拿去吧！”我回過(guò)頭，說(shuō)話的是位老奶奶，滿臉黑色的皺紋，一身灰色的罩衫，一雙腿了色的.黑色布鞋，一個(gè)典型的外地老太太！言語(yǔ)間，她已經(jīng)幫我把一塊錢投了進(jìn)去。到站時(shí)，我執(zhí)意要回家取錢還給她。老奶奶笑了：“哎呀，不用了，這是一塊錢，又不是一百塊，想當(dāng)年我剛來(lái)蕭山時(shí)，坐公車身上也沒(méi)零錢，是一位好心的姑娘啊，幫我投了一塊錢，你要是一定要還的話，下次啊，在車上看見(jiàn)有像你一樣粗心的小朋友，你呀，就幫他投一塊錢吧！”那一刻，愛(ài)的光芒化解了我的尷尬，消融了我的無(wú)助，繼而化成無(wú)邊的感激在我心中涌動(dòng)蔓延......

　　而那一個(gè)夏天，我被一位老師深深打動(dòng)。一輛大客車突然失控，猛力沖向正在過(guò)馬路的學(xué)生。車旁的她向前一撲，一拉，一撞，兩名學(xué)生獲得了新生，而她，卻永遠(yuǎn)失去了雙腿，其實(shí)她可以選擇：不動(dòng)或者后退。但她選擇了向前，那樣毫不遲疑，那樣義無(wú)反顧。張麗莉，一個(gè)普通的名字，一位普通的教師，卻在生死的剎那，向世人亮出愛(ài)最溫暖，最善良的底色，因?yàn)橛袗?ài)，她挺身而出，舍己救人，用行動(dòng)譜寫了一曲感天動(dòng)地的大愛(ài)之歌。

　　一片黑暗，會(huì)被一縷陽(yáng)光照亮；一塊干土，會(huì)被一汪泉水滋潤(rùn)；一個(gè)生命，會(huì)被一碗糧食拯救。這樣芬芳的愛(ài)就一直在人世間涌動(dòng)和傳遞著。是那些平凡而普通但懷有大愛(ài)的人，他們用愛(ài)將世界裝點(diǎn)得暖似玉，美如花！

　　所以，我們應(yīng)該攜手，與愛(ài)同行，讓陽(yáng)光催開(kāi)花蕾，讓春天永駐人間，讓人間勝似天堂！

　　愛(ài)的傳遞作文 篇2

　　請(qǐng)不要再在靈魂的愛(ài)恨交織中糾結(jié)了，因?yàn)槟切┒际巧衩鞯氖虑椤��?duì)于人類而言，能做的只是寥寥無(wú)幾。所以，做些小事情吧，如珍惜時(shí)間、熱愛(ài)母親，把每一個(gè)清新的早晨打掃干凈，把每一份沉甸又輕盈的愛(ài)傳遞下去。

　　在《復(fù)活》中，瑪絲洛娃對(duì)聶赫留朵夫說(shuō)：“你想利用我來(lái)拯救你自己�！睕](méi)錯(cuò)，他想利用她讓自己復(fù)活。那么我們呢？我們一無(wú)所有地來(lái)到這個(gè)世界，我們能為世界做的事情可能微乎其微，但是我們卻可以將一份份小小的力量聚成一份大大的愛(ài)傳遞下去。通過(guò)饋贈(zèng)他人來(lái)愛(ài)自己，通過(guò)傳遞收獲快樂(lè)。如果說(shuō)這樣也是一種自私、一種利用，那這就是有百利而無(wú)一害的自私、飽含深情的利用。與其說(shuō)為了善而幫助別人，不如說(shuō)為了愛(ài)自己而善良。

　　有些人覺(jué)得自己的愛(ài)已在心中泛濫，但是，在社會(huì)這個(gè)大家庭中，并沒(méi)有隨處可見(jiàn)的友善，反而是一系列的道德考驗(yàn)，道德危機(jī)屢屢呈現(xiàn)，而大多數(shù)人也敗下陣來(lái)。古人云，勿以善小而不為。也許你一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)會(huì)給別人帶來(lái)很大的幫助。如果有一個(gè)人站出來(lái)幫助那個(gè)被車撞倒躺在路上的小女孩，可能她就不會(huì)還沒(méi)來(lái)得及好好看看這個(gè)世界就離開(kāi)；如果有一個(gè)人愿意扶起那個(gè)不慎跌倒的老人，也許他就不會(huì)在生命的盡頭經(jīng)歷那樣的絕望與無(wú)助；如果有一個(gè)人愿意用自己春風(fēng)化雨的愛(ài)來(lái)幫助一個(gè)需要幫助的人，那樣是不是就不會(huì)有那么多的`人流離失所、無(wú)依無(wú)靠？一個(gè)人尚且有這么多、這么大的作用，更何況許多人呢？在這個(gè)一直在變的世界，我們不需要驚天動(dòng)地的英雄，而是一些實(shí)實(shí)在在、無(wú)愧于自己的良心、不忠于世俗的平凡人，而他們就是我們的英雄。平凡的人總是給我們最多感動(dòng)，總是可以創(chuàng)造奇跡。

　　有時(shí)候，我會(huì)覺(jué)得什么都是假的，但是這并不妨礙我相信并深深地愛(ài)著這個(gè)世界。我相信，這個(gè)世界美好得無(wú)與倫比，盡管有時(shí)它是那么黑暗，但我終會(huì)覺(jué)得，下一場(chǎng)雨過(guò)后，天一定會(huì)放晴；我相信，每一份關(guān)愛(ài)都可以傳遞下去，一直到需要它的地方；我相信，每個(gè)人的心中都有一個(gè)天使，幫助我們傳遞善意；我相信，世界上有那么多的人，一定會(huì)一起把明天變得更好……

　　把我們的愛(ài)包裹成一顆糖，讓她去甜蜜別人吧。我想，那才是我想要?jiǎng)?chuàng)造的世界。深夜醒來(lái)碰杯，不再是夢(mèng)碎的聲音，而是花開(kāi)的聲音。

　　愛(ài)的傳遞作文 篇3

　　愛(ài)有多種含義，不同的人有不同的看法，也有人說(shuō)，愛(ài)有多種顏色，或紅或藍(lán)或黃，是五彩的，在我看來(lái)，愛(ài)是透明的，是無(wú)色的，是不摻雜任何雜質(zhì)的，它是精神的動(dòng)力，力量的源泉，只要有了愛(ài)，人類才有力量一起去創(chuàng)造我們和諧的社會(huì)。

　　你有愛(ài)，我也有愛(ài)，但僅僅只有愛(ài)是不夠的，如果大家都有愛(ài)，但每個(gè)人都很吝嗇把愛(ài)拿出來(lái)傳給他人，那世界也不會(huì)變得美好，只有在我們有愛(ài)時(shí)，大方的把愛(ài)拿出來(lái)，這樣我們每個(gè)人都拿出一點(diǎn)愛(ài)，將愛(ài)無(wú)止境的傳遞下去，世界就會(huì)變得更加美好。

　　記得曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，有一個(gè)人在沙漠中迷路了，正在絕望時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小屋，屋里有一個(gè)碗裝滿了水，但是在碗的旁邊還有一個(gè)紙條，上面寫著：“請(qǐng)將水倒進(jìn)水泵，水泵會(huì)出水，但不要忘記將水留一碗給其他過(guò)路人�！边@個(gè)人很猶豫，他怕將水倒進(jìn)去，水泵里沒(méi)有水，畢竟這碗水關(guān)乎他的生命，但考慮再三他還是將水倒了進(jìn)去，結(jié)果水泵真的出水了，他喝夠了，然后留了一碗水給其他過(guò)路人，他走了，但是諾大的沙漠并不是輕易可以走出去的，走了幾天他又走了回來(lái)，喝了自己留的那碗水，再次出發(fā)，使他成功的走出沙漠。其實(shí)，做善事幫助他人的同時(shí)也是在幫助自己。正所謂“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”

　　現(xiàn)在的我正在接受他人的幫助，在我得到幫助時(shí)就證明他人將愛(ài)心傳遞到了我這里，也許我自己并不是唯一一個(gè)接受愛(ài)的'人，但我不能讓愛(ài)傳遞到我這里邊就此終止，我要將愛(ài)不斷的傳遞下去。現(xiàn)在我是一名中學(xué)生，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，但是傳遞的是愛(ài)并不是金錢，哪怕我們給困難的人只是伸了一把手，這也是愛(ài)，我們要從小事做起，愛(ài)不分大小。所以要一點(diǎn)一滴傳遞愛(ài)。在今后我們有了能力之后，我們?nèi)裟阋�進(jìn)自己的綿薄之力，讓更多的人感受到社會(huì)的愛(ài)。人間的愛(ài)。將我們自己曾得到過(guò)，曾擁有的愛(ài)繼續(xù)奉獻(xiàn)出來(lái)，將它傳遞下去。

　　地球是圓形的，無(wú)論從哪個(gè)位置出發(fā)都會(huì)走回原點(diǎn)，愛(ài)的傳遞也一樣，就像故事中的人一樣，當(dāng)他留水給其他人時(shí)，他在傳遞愛(ài)，而在他第二次返回時(shí)，便享用了自己留下的“愛(ài)”，在我們生活中也一樣，我們?cè)谙蛩�人傳遞愛(ài)心的同時(shí)，你要相信，愛(ài)終將會(huì)以一個(gè)美麗的圓形回到你這里，所以你在傳遞愛(ài)的同時(shí)也在享受愛(ài)。

　　愛(ài)的傳遞永無(wú)止境，讓我一起攜手將愛(ài)不斷的傳遞下去。

　　愛(ài)的傳遞作文 篇4

　　幸福，看似一個(gè)簡(jiǎn)單的名詞，有時(shí)卻令人費(fèi)解。有人常問(wèn)，幸福，是什么？有人說(shuō)，幸福就是畫家欣賞著自己剛剛創(chuàng)作的畫；有人說(shuō)，幸福就是醫(yī)生剛剛拯救了一條生命；也有人說(shuō)，幸福就是媽媽看著孩子慢慢長(zhǎng)大……不過(guò)，我認(rèn)為啊，幸福是一個(gè)“動(dòng)詞”，一個(gè)任何時(shí)間任何地點(diǎn)都能發(fā)生的“動(dòng)詞”，那，應(yīng)該就是愛(ài)的傳遞了吧。

　　七月里的太陽(yáng)最是“陰毒”，它將自己的光芒撒向整片大地，烘烤這一切，高高掛在天邊，得意洋洋地欣賞著自己的杰作。我正享受著片刻清涼，卻收到消息要去姑媽家。太陽(yáng)的毒照，讓我決定坐車去，可實(shí)在不想花那十來(lái)塊錢，只好認(rèn)命去車站等公交車。

　　站在站牌下，想用那點(diǎn)點(diǎn)陰影遮擋那熱烈的光芒，感受著時(shí)不時(shí)吹來(lái)的熱氣，看著路的盡頭緩緩駛來(lái)的公交車，欲眼望穿，這短短幾十秒的`時(shí)間，仿佛過(guò)了整個(gè)世紀(jì)，若說(shuō)我趕著去投胎也不為過(guò)。

　　我將手里皺巴巴的一元錢塞進(jìn)收款箱里，抬眼望去，已然沒(méi)有了空位，只得走到中間，抬手去抓那有些高的鐵環(huán)。

　　這時(shí)，一道儒雅的聲音響起：“小姑娘，你來(lái)這坐吧�！蔽肄D(zhuǎn)頭，看到一位叔叔起身對(duì)我說(shuō)道，我充滿感激地對(duì)叔叔笑笑：“謝謝叔叔�！笔迨寤匾砸荒ㄎ⑿Γ骸爸�人為樂(lè)乃是美德嘛�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。這會(huì)兒，仿佛一陣清風(fēng)拂過(guò)，心中的煩躁漸漸消失。

　　公交車駛過(guò)一站又一站，叔叔到站后，緊跟著上來(lái)一位六十來(lái)歲的奶奶，看她走路一起一伏的樣子，似乎是腿腳不太好。她手里提著菜，滿臉微笑的樣子，像極了奶奶給我做菜時(shí)的樣子。

　　這個(gè)奶奶因?yàn)橥饶_不太好，只好扶著旁邊的座位。座椅上坐著的是一個(gè)年輕阿姨，她看這奶奶那不算艷麗的衣服，頗嫌棄地往窗邊靠了靠，不再看她。奶奶在車廂里晃來(lái)晃去，像極了不倒翁。我看不下去，起身對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，來(lái)我這坐吧，”我將奶奶扶過(guò)來(lái)，奶奶抱著菜，慈祥的對(duì)我說(shuō)：“哎，好孩子，真懂事，”我笑笑說(shuō)：“沒(méi)事，助人為樂(lè)乃是美德嘛。”

　　到站，下車，心里美滋滋的，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，仿佛都是愛(ài)與幸福的味道，我豁然明白，原來(lái)，那道題不是無(wú)解的，這，不正是嗎？

　　若有人問(wèn)我，你覺(jué)得幸福是什么？我笑笑，幸福，就是愛(ài)的傳遞��！

　　愛(ài)的傳遞作文 篇5

　　記得那是一個(gè)周末，我從外婆家到奶奶家，風(fēng)在我耳旁呼呼的叫喊著，還夾雜著一絲絲的交響樂(lè)，我獨(dú)自走在回家的路上，過(guò)了一會(huì)兒，大樹(shù)不再像是正坐在那兒的準(zhǔn)備安享晚年，天空也覺(jué)得累了，漸漸的暗淡了下來(lái)，就像熟睡的嬰兒般，令人不得不忍打擾，世界仿佛被時(shí)間按下了停止鍵。我只得靜靜地踱步走著，停在了一棵大樹(shù)下。

　　過(guò)了沒(méi)多久，公共汽車緩緩地向我行駛而來(lái)，我的眼神突然被點(diǎn)亮了，就像蜜蜂看到了花叢般興奮，我快速的'走上車，從懷里掏出一元錢給了售票員阿姨，正當(dāng)我準(zhǔn)備坐下時(shí)，一個(gè)陌生的聲音，回蕩在我耳邊：少了一元錢。是那位售票員阿姨的聲音，我聽(tīng)到后心里非常的不安，少了一元？我有點(diǎn)慌張，于是我只好在把手向兜里摸去，可是我卻沒(méi)有摸到任何東西，我再這樣重復(fù)了多次，恨不得把兜摸出一個(gè)洞來(lái)，可我還是沒(méi)有摸到任何東西，我也越發(fā)不安了。

　　那位售票員阿姨好像看出了什么？對(duì)我說(shuō)的：沒(méi)有就算了吧，不用在意。說(shuō)完汽車就行駛起來(lái)。

　　我坐在靠窗戶的位子上，風(fēng)柔和而纏綿樹(shù)一棵棵的從我眼前退去，不多久，便到達(dá)了奶奶家。下了車，我獨(dú)自走在回家的路上，腦袋里不斷重復(fù)著公交車上的情景，記著下車前她對(duì)我說(shuō)的最后一句話：盡管是陌生人，也需要你的幫助！

　　時(shí)間日復(fù)一日，年復(fù)一年，春送了冬，夏迎來(lái)了秋，轉(zhuǎn)眼間，我已是一名高年級(jí)的學(xué)生。這天和往常一樣，我和伙伴一起乘車回家，我上了一輛公交車。

　　在我身后是一位比我小一兩歲的小學(xué)生，當(dāng)我給完錢坐到位子上時(shí)，身后卻響起了一個(gè)熟悉的聲音："少了一元錢。這聲音格外的熟，是售票員阿姨的聲音，我突然望向那位小男孩，從他的眼睛里，我好像看到了當(dāng)年的那個(gè)我，那時(shí)不安、慌張、期待著有人幫助的那個(gè)我。

　　突然，一個(gè)想法從我的腦子里浮現(xiàn)出來(lái)，我的腳步不由的向前挪去，身體向前傾斜，動(dòng)作也越來(lái)越迅速了。

　　不好意思，他和我一起的，我剛才忘了幫他給了。說(shuō)著便向售票員阿姨給了一元錢，售票員阿姨見(jiàn)狀，不自覺(jué)的笑了，不再多說(shuō)。眾人也不時(shí)向我望來(lái)，我對(duì)著那男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，便又回到了座位上，我看見(jiàn)那男孩的眼神充滿了感激，頓時(shí)我的心里異常喜悅，好像被幫助的不是他，而是我，正準(zhǔn)備下車時(shí)，那男孩跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：謝謝，謝謝你，我會(huì)報(bào)答你的。不，你不用報(bào)答我，因?yàn)楸M管是陌生人，也需要你的幫助啊！說(shuō)完，我便快速的下了這輛車。

　　我哼著小曲走在回家的路上，放眼望去，天空是如此蔚藍(lán)，白云格外柔軟，太陽(yáng)照耀著大地，是那么燦爛。

　　愛(ài)的傳遞作文 篇6

　　旁白：時(shí)代總在不斷地更新，愛(ài)的火炬也在不斷的傳遞，代代相傳。

　　那是一個(gè)平凡家庭的平凡故事……

　　一天，雨翎照常從學(xué)�；亓思�。

　　雨翎：熱死我了！

　�。ㄕf(shuō)完便用手粗魯?shù)嘏拈T，母親微笑著拿一杯涼水去為兒子開(kāi)門）

　　母親：兒子，回來(lái)啦！累了吧，喝口水。

　　雨翎：不喝不喝！把冰紅茶拿來(lái)！

　　（雨翎不耐煩地?fù)]了揮手。母親臉上的笑容卻不見(jiàn)改變，依然將冰紅茶端到了雨翎面前。）

　　雨翎：快去燒飯，我肚子餓了！

　　（雨翎邊喝邊說(shuō)；母親一聲不響地去燒飯了。）

　　旁白：過(guò)了一會(huì)兒，飯就燒好了。母子兩個(gè)在桌前吃飯。

　　母親：最近成績(jī)?cè)趺礃�？學(xué)的知識(shí)都能掌握嗎？

　�。ㄓ牯岚琢四赣H一眼）

　　雨翎：關(guān)你什么事現(xiàn)在講的是素質(zhì)教育，成績(jī)就是零分也沒(méi)有關(guān)系，你腦子里都是些老古董了，還好意思問(wèn)我！

　�。ㄕf(shuō)著雨翎放下飯碗）

　�。ㄕf(shuō)完雨翎走進(jìn)了自己的房間，重重地關(guān)上了門。只見(jiàn)母親一人留在客廳中，深深地嘆了一口氣。）

　　母親：唉……

　　旁白：轉(zhuǎn)眼間，春節(jié)到了。母親帶著雨翎來(lái)到了奶奶家吃年夜，母親平時(shí)工作雖然很忙碌，但每個(gè)星期也會(huì)去奶奶家盡一份孝心，春節(jié)到了，母親更是買了許多奶奶愛(ài)吃地水果與甜點(diǎn)給奶奶送去。

　　奶奶：雨翎，你來(lái)了，請(qǐng)進(jìn)。

　　母親:今晚的年夜飯我來(lái)做吧，您有關(guān)節(jié)炎，小心著涼，快去休息吧。

　　奶奶：你太忙了，還是我來(lái)做吧！

　　旁白：母親微笑著扶著奶奶進(jìn)了房門，看來(lái)奶奶依然呦不過(guò)母親地?zé)嵝摹：芸煲呀?jīng)七點(diǎn)了，菜也一個(gè)接著一個(gè)地上了桌，母親頭上的汗珠更是滾滾而落，奶奶幾次想要插手，母親總是微笑著讓奶奶安心地坐在沙發(fā)上。雨翎看見(jiàn)了這一幕，心底頓時(shí)震撼了。

　　雨翎：幾曾何時(shí)，自己開(kāi)始與母親產(chǎn)生了那樣深的隔閡; 幾曾何時(shí)，自己體貼，孝順過(guò)父母，自己真的'應(yīng)該重新面對(duì)父母，重新理解父母了。

　　旁白：又是一個(gè)平凡的日子，雨翎照常來(lái)到家門口……

　�。ㄓ牯嵊檬州p輕地敲敲門，母親照樣微笑著遞給雨翎一杯水。）

　　雨翎：媽媽，您太累了。您喝吧，我不喝了……

　　旁白：是的，這是一個(gè)平凡的日子，卻是一個(gè)不平凡的開(kāi)始。但這只不過(guò)是一個(gè)開(kāi)始，以后的日子還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，這種孝順父母的民族精神也還會(huì)一代代地傳下去，在這其中有父母的言傳身教，子女心的理解。時(shí)代總在不斷地更新，民族精神也還在不斷地傳遞……

　　愛(ài)的傳遞作文 篇7

　　有一群星星的孩子，他們就像天空中的星星，在遙遠(yuǎn)的夜空中獨(dú)自閃爍，可以看見(jiàn)，卻無(wú)法觸摸。他們，就是孤獨(dú)癥兒童。

　　4月2日，是世界孤獨(dú)癥日。我參加了公益活動(dòng)“愛(ài)的傳遞，因?yàn)橛心恪�，為孤�?dú)癥兒童募捐。這個(gè)活動(dòng)是我的美術(shù)老師和孤獨(dú)癥兒童家園“星星樂(lè)園”聯(lián)手舉辦的。

　　我們?cè)缭鐬樗麄儨?zhǔn)備好了節(jié)目，大家都排練得十分認(rèn)真。我表演的是葫蘆絲演奏，雖然早在之前我就把曲子吹得很熟練了，但在上臺(tái)時(shí)，卻比之前吹得更加用心。

　　表演結(jié)束我們每個(gè)人都對(duì)這些孤獨(dú)癥兒童送上了祝福：“祝健康快樂(lè)每一天！”“祝愿明天更美好！”…雖然這些話語(yǔ)微不足道，但我卻看見(jiàn)了一位媽媽感動(dòng)得留下了淚水。

　　我們表演結(jié)束后，下了臺(tái)。身后，只見(jiàn)一位患有孤獨(dú)癥的哥哥上了臺(tái)。他有些緊張，手緊緊握著話筒。他端正地站好，微微等了幾秒，說(shuō)：“我要為大家朗誦一首詩(shī)�！彼�的動(dòng)作不是很自然，我想他一定是初次上臺(tái)，心底的激動(dòng)和緊張還未散去。他口齒不太清晰，可聲音不小，我們依然聽(tīng)出了詩(shī)的情感。朗誦完畢，他緩緩行了禮，立刻迎來(lái)一片掌聲。匆匆下臺(tái)的他，心中必定充滿了掌聲所帶來(lái)的快樂(lè)！

　　這時(shí)，幾個(gè)善良的家庭開(kāi)始捐款。我也向捐款箱內(nèi)投進(jìn)了五十元，五十元錢雖然不多，卻飽含了我對(duì)這些孤獨(dú)癥兒童的心意和祝福，祝福他們走出孤獨(dú)，找回自我。捐款箱邊，放著一排天藍(lán)色的毛絨小海豚。它們?cè)谙蛭艺Ｖ�黑珍珠般的小眼睛。美術(shù)老師告訴我，這是一些孤獨(dú)癥兒童的家長(zhǎng)買的，是為了答謝募捐者的.。每個(gè)捐款者都可以帶走一個(gè)，聽(tīng)說(shuō)海豚發(fā)出的超聲波對(duì)孤獨(dú)癥兒童的大腦有激活作用呢！

　　活動(dòng)結(jié)束了，我們剛要走，后面，一個(gè)有孤獨(dú)癥的大哥哥跟上我們，喊：“等等！”我們回頭一看，大哥哥有點(diǎn)靦腆地說(shuō)：“這……這是我做的……送給你們。”說(shuō)著，他從衣袋里小心地掏出了幾個(gè)色彩繽紛的小陶泥飾物，那幾個(gè)孩子一看便喜歡上了，爭(zhēng)著搶著喊：“我要，我要！”大哥哥撓撓頭，有點(diǎn)不好意思：“你們隨便挑。”我想，這是他的一片心意，于是，也伸手接過(guò)了一個(gè)。帶著毛絨絨的小海豚，可愛(ài)的陶泥飾物，我的心裝滿了滿滿的充實(shí)感。

　　讓我們一起關(guān)心孤獨(dú)癥兒童吧，讓他們的明天與我們一樣，不再孤獨(dú)！

　　愛(ài)的傳遞作文 篇8

　　在美國(guó)，感恩節(jié)是個(gè)快樂(lè)的日子�？稍谠S多年以前，有對(duì)年輕的夫婦卻在以絕望的心情迎接節(jié)日的到來(lái)，因?yàn)樗麄兲�窮了。他們的心情糟透了，夫婦倆沒(méi)講幾句話便吵了起來(lái)，孩子只能無(wú)奈且無(wú)助地站在旁邊。正在這時(shí)，響起了重重的敲門聲，男孩前去打開(kāi)門，看到面前站著的是一個(gè)高大的男人，他滿臉的笑容，手里提著一個(gè)大籃子，里頭裝滿了各式各樣過(guò)節(jié)用的東西。這家人一時(shí)都愣住了。那人開(kāi)口說(shuō)道：“這份東西是你們的一位朋友要我送來(lái)的，我希望你們知道還是有人在關(guān)懷和愛(ài)著你們的。”看著這份陌生人送來(lái)的禮物，這家人推辭著。可那人把籃子擱在男孩的臂彎里就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，臨走時(shí)留下了一句溫暖的話語(yǔ)：“感恩節(jié)快樂(lè)!”這件事情，改變了這個(gè)孩子的心靈。一種感恩之情在他的心底油然而生，他暗暗發(fā)誓：日后也要以同樣的方式去幫助其他需要幫助的人。到了18歲那年，男孩終于可以勉強(qiáng)養(yǎng)活自己了。他的收人很少，可在這年的感恩節(jié)，男孩還是花錢買了不少的食物，假裝成一個(gè)送貨員，把這些食物送給一個(gè)很窮的家庭。當(dāng)他走進(jìn)那個(gè)破落的房子時(shí)，前來(lái)開(kāi)門的婦女替惕地盯著他。她獨(dú)自拉扯著6個(gè)孩子，正面臨著斷炊之苦。他對(duì)婦女說(shuō)：“我是受人之托來(lái)送貨的`，請(qǐng)你收下這些東西吧�！焙⒆觽兏吲d地歡呼了起來(lái)�！澳闶巧系叟蓙�(lái)的使者!”那婦女語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)。男孩忙說(shuō)：“不，不，是一個(gè)朋友托我送的，祝你們快樂(lè)!”說(shuō)完他把一張紙條交給了這位婦女，紙條上是這樣寫的：“我是你們的一位朋友，愿你一家能過(guò)個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，也希望你們知道有人在默默地愛(ài)著你們。今后如果你們有能力，就請(qǐng)同樣把這樣的禮物送給其他需要幫助的人�！边@個(gè)年輕人懷著一顆美好的心生活、奮斗若，終于成就了自己的事業(yè)，成為影響了許多美國(guó)人心靈的成功學(xué)大師，他的名字叫羅賓。

　　其實(shí)，我們每個(gè)人在生活的流程中，也多多少少得到過(guò)別人的幫助，接受過(guò)他人的恩惠，可我們是不是都用心記住了這些，并因此多了一份感恩之情呢?感恩之心還是一顆美好的種子，假如我們不光懂得收藏，還懂得適時(shí)播種，那么我們就能給他人帶來(lái)愛(ài)和希望，因此挽救了他們，或是改變了他們的內(nèi)心世界。這樣做并不難，只要我們有這份心。你終會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果你懷著一顆感恩之心生活，生活便會(huì)在你的眼里變得越來(lái)越美好。

　　愛(ài)的傳遞作文 篇9

　　我的父母是個(gè)生意人，在大城市里面工作。我上學(xué)了，和奶奶住在一起，在鄉(xiāng)村的小學(xué)念書。每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)都是奶奶去參加，奶奶年紀(jì)大了，也不能很好的記住老師所說(shuō)的話，即便我的成績(jī)考的再不理想，奶奶回家還是照樣打她的麻將。也許在她的觀念里面，只要把我一日三餐照顧好，有事兒沒(méi)事再嘮叨幾句好好學(xué)習(xí)之類的話以外，其他都不屬于她的管轄范圍，好好學(xué)習(xí)只是我一個(gè)人的事兒。奶奶經(jīng)常說(shuō)“要成龍，自成龍�！�

　　過(guò)年了，爸爸媽媽終于回來(lái)了，我的老師也登門拜訪了我家，跟我的父母說(shuō)明了我的情況。老師說(shuō)要我的父母帶我到大城市里面讀書，子女跟著父母，對(duì)子女是有好處的，況且大城市的教育肯定比鄉(xiāng)下要好。奶奶首先反對(duì)，說(shuō)父母忙工作哪顧的上我，城市競(jìng)爭(zhēng)又大，寧做雞頭不做鳳尾�？墒俏覒┣髬寢專�我要到大城市里面念書，我要和爸爸媽媽在一起。經(jīng)過(guò)一番激烈的辯論之后，媽媽終于同意我和他們一起去大城市念書了。媽媽對(duì)奶奶說(shuō)，掙錢歸掙錢，可不能耽擱了孩子的學(xué)習(xí)��！

　　終于，過(guò)了年，媽媽帶著我進(jìn)了大城市的.學(xué)校。大城市的學(xué)校真大啊，又有塑膠操場(chǎng)，又有籃球場(chǎng)；大城市的學(xué)校真美啊，又有花草，又有雕塑；大城市的學(xué)校真好啊，又有教學(xué)樓，又有實(shí)驗(yàn)樓。到了班級(jí)，同學(xué)們是那樣的新鮮，那樣的高傲，而我一個(gè)沾滿土味的鄉(xiāng)下孩子覺(jué)得自卑不堪。老師似乎看出了我的心思，為了我能融入這個(gè)班級(jí)特地為我舉行了一個(gè)歡迎會(huì)，隨著時(shí)間的推移，我也慢慢地融入了這個(gè)新集體。

　　可是，城市的競(jìng)爭(zhēng)壓力實(shí)在是太大，好多同學(xué)都是上什么學(xué)習(xí)班，我根本趕不上他們，再加上我的底子也比他們薄弱，學(xué)起來(lái)也非常費(fèi)力，父母也找了老師好多次讓老師幫著想想主意。老師也找我溝通了好多次，告訴我上課如何聽(tīng)講，回家多看書。這樣雖然有些成效，但是效果并不是太明顯。我的父母都非常著急，我學(xué)的這么辛苦也不見(jiàn)起色。后來(lái)我的好老師為了幫助我們這些困難學(xué)生，特地開(kāi)展了“一幫一”活動(dòng)，還開(kāi)展了困難補(bǔ)習(xí)班。在老師的帶領(lǐng)下，我的成績(jī)慢慢提升。

　　我要繼續(xù)努力下去，為我?guī)�我到城里�?lái)的父母，為了我辛勤工作的老師們，感謝你們！

　　愛(ài)的傳遞作文 篇10

　　雪后的大地總是那么潔白、寧?kù)o。我從窗外俯瞰雪景，萬(wàn)物都被蓋上了一層白雪，它粉妝玉砌，想吹落的蒲公英，輕佻得仿佛一下子就能吹走似的。雪后溫暖的陽(yáng)光為窗外的雪景平添一抹艷麗的色彩，陽(yáng)光透過(guò)窗戶，把一絲絲溫暖灑在我的面龐上，我不禁想起那個(gè)微笑……

　　身無(wú)分文的我坐在公交車上，望著窗外，也不知這輛車會(huì)開(kāi)往哪里。內(nèi)心雖驚慌失措，但又帶著一絲漠然�？粗�窗外冰冷的雪景，隨著天色的灰暗而模糊，我的心也逐漸昏暗，想起剛剛與家人爭(zhēng)吵，說(shuō)要離家出走的樣子，就自愧不如。

　　不知何時(shí)，公交車開(kāi)到了終點(diǎn)站，我渾渾噩噩地走下車，沿著不知名的街道，頂著刺骨的寒風(fēng)艱難地向前走著，我是多么渴望有個(gè)好心人送我回家。

　　走著走著，我找到了一個(gè)避風(fēng)的椅子，于是，我坐了上去。這是，我的心里不禁泛起一陣陣酸意，想起與家人相處時(shí)的音容笑貌。我隱隱覺(jué)得眼眶發(fā)熱，眼淚不由自主地在眼眶里打轉(zhuǎn)，最終，還是不爭(zhēng)氣地像斷線的珠子落了下來(lái)。這時(shí)，我隱約聽(tīng)到有人在叫我——那是一個(gè)蒼老而又不失精神的女聲。“孩子，你怎么啦？”我緩緩抬起頭，用已經(jīng)哭腫的眼睛向上望去，只見(jiàn)那是一個(gè)年近花甲的老奶奶。我心中的話像山洪似的一股腦涌出。我一五一十地把我的窘?jīng)r告訴了她，只見(jiàn)她握住我的手，將我冰涼的手放在她溫暖而又粗糙的`兩只手之間，說(shuō)：“孩子，我這里有一些零錢，你快坐車回家吧，你家里人會(huì)著急的�！薄翱蛇@錢……”“不用還了，只要你能安全回家，我就放心了�！蔽倚闹懈袆�(dòng)不已，并決定要把這份愛(ài)傳遞下去，這樣不就是對(duì)老奶奶最大的回報(bào)么！老奶奶說(shuō)罷，只見(jiàn)她蒼老的面孔上流露出一絲微笑，那微瞇的眼睛中仿佛閃著光。我知道，這是愛(ài)的傳遞。那微笑似寒冬中一股溫?zé)岬娜�水，流入我冰冷的心田，把心中的寒冷趕走。

　　我回到了家，腦海中那個(gè)微笑依然在我腦海中，久久不能忘懷。從那以后，我開(kāi)始樂(lè)于盡自己的努力幫助他人，并用行動(dòng)把這份愛(ài)傳遞下去。

　　忽地，我的思緒被窗外的一陣?yán)滹L(fēng)拉回，驟雪初霽，冬日里的太陽(yáng)似乎拉近了人與人之間的距離，格外的耀眼，那綿綿的白雪裝點(diǎn)著世界，瓊枝玉葉，粉妝玉砌，浩然一色，那個(gè)溫暖如陽(yáng)的微笑依舊映在腦海中，久久不能忘懷。

　　愛(ài)的傳遞作文 篇11

　　《愛(ài)的教育》是一部令全世界億萬(wàn)讀者感動(dòng)的偉大作品，是意大利著名作家亞米契斯用多年的心血?jiǎng)?chuàng)作的結(jié)晶。讀完后，我知道了關(guān)心、理解和幫助，都離不開(kāi)一個(gè)最根本的東西——愛(ài)！

　　《愛(ài)的教育》采用了日記的形式，以一個(gè)四年級(jí)的孩子——安利柯的眼光和語(yǔ)言，向人們講述了一個(gè)個(gè)感人至深的小故事，故事中有正直善良的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的德羅西、堅(jiān)強(qiáng)勤奮的斯代地、可愛(ài)懂事的波列科西……他們送給了安利柯最真摯的友誼、最美好的回憶。

　　作者精心構(gòu)造了一系列感人的情節(jié)，給我們講訴了一個(gè)又一個(gè)感人至深的故事：《高尚行為》、《希望》、《大家討厭傲慢》、《災(zāi)難》……每一篇日記都是一個(gè)催人淚下的故事，但令我最感動(dòng)的是《意外的事情》。文章講述了一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生羅貝蒂，早上上學(xué)時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)低年級(jí)的小學(xué)生離開(kāi)母親后，在街上奔跑時(shí)摔倒。這時(shí)，一輛馬車沖他駛過(guò)來(lái)，羅貝蒂勇敢地跳過(guò)去，把那個(gè)小孩拖到一邊。小孩得救了，羅貝蒂卻被馬車壓到了。他自己才二年級(jí)，還是個(gè)孩子，卻毫不顧慮自己的安危，多么勇敢的羅貝蒂！

　　這個(gè)孩子多么的偉大啊！他舍己救人的精神讓我肅然起敬。一個(gè)孩子他該要有多大的勇氣才能拋下自己的'生命安危，去救一個(gè)和自己毫無(wú)關(guān)系的人呢？何況他才是一個(gè)孩子。

　　中國(guó)的文圣孔子有一句名言：仁者愛(ài)人。可見(jiàn)有仁者之心的人，首先必須具有一顆美好的愛(ài)心。夏丐尊先生在翻譯《愛(ài)的教育》時(shí)說(shuō)過(guò)這樣一段話：“教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水，就不成其池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育�！� 愛(ài)是一次沒(méi)有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會(huì)很輕松，每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟，學(xué)習(xí)而充實(shí)起來(lái)。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時(shí)候，這種情懷已升華為一種愛(ài)，一種對(duì)于生活的愛(ài)。

　　在生活中，不僅僅有對(duì)生活的愛(ài)，還有對(duì)父母的愛(ài)、對(duì)老師的敬重和終生不忘、對(duì)周圍人的愛(ài)、對(duì)同學(xué)的關(guān)心、對(duì)窮苦人的同情、對(duì)殘疾人的尊重與幫助、對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)……這些都是“愛(ài)”。我想：只要我們心中充滿愛(ài)，對(duì)每一個(gè)需要愛(ài)的人給予愛(ài)，世界將會(huì)更美好、社會(huì)將會(huì)更加光明。

　　奉獻(xiàn)，使我們心靈相通；愛(ài)，讓世界不在孤單。我要讓所有人的心里都燃起愛(ài)的烈焰，讓愛(ài)在每個(gè)人的心里傳遞，塑造一個(gè)充滿愛(ài)的美好家園！

　　愛(ài)的傳遞作文 篇12

　　佛說(shuō)：一葉一菩薩，一花一世界。

　　——題記

　　很早就讀過(guò)李密的《陳情表》，里面的許多佳句至今記得清晰：臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日；祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年。讀這些肺腑之語(yǔ)，總是感由心生。古今中外，因孝義而感天動(dòng)地的故事數(shù)不勝舉，董永賣身葬父，黃香扇枕溫衾，孟宇哭竹生筍，無(wú)不閃爍著中華傳統(tǒng)美德的光芒。孝，這一個(gè)被追問(wèn)了千年的問(wèn)題，一個(gè)兒子在20xx年用身體做出了自己的回答，他把生命的一部分回饋給病危的母親。田世國(guó)，用身體傳遞著愛(ài)心，讓天下所有的母親收獲到了慰藉。

　　一句不經(jīng)意的承諾，讓他成為了170多個(gè)小孩的父親。為了讓山區(qū)那群貧困的孩子能準(zhǔn)時(shí)收到學(xué)費(fèi)，他總是一拿到演出費(fèi)就跑到郵局，有時(shí)候都沒(méi)有顧得上清點(diǎn)。12年時(shí)間里，他把自己所賺的300多萬(wàn)元給了他的貧困孩子。一開(kāi)始，大家并不能完全理解他，但跟他去過(guò)一次山區(qū)，看到孩子們一雙雙渴望知識(shí)的'眼睛，大家徹底理解了他并開(kāi)始盡力支持他。這個(gè)人便是叢飛。是愛(ài)的泉源讓他這么做，是心的顫抖讓他成為孩子們的父親，將自己的生命化作愛(ài)的清泉，傳遞到了孩子們心中。

　　母親棄家而走，父親精神歇常，弟弟不辭而別，而他卻用稚嫩的肩膀與無(wú)私的愛(ài)心扛起了一個(gè)破碎的家，還收養(yǎng)了一個(gè)毫無(wú)血緣關(guān)系的妹妹。一間面積約十平方米的房間，是他和小妹妹臨時(shí)的家。每天一早，六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，為妹妹小不點(diǎn)做早餐。七點(diǎn)，妹妹要到一公里之外的小學(xué)上學(xué)。送走妹妹后，他才開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)和工作。為了掙得兄妹倆的生活費(fèi)，他在課余時(shí)間要推銷商品。他說(shuō)：只要你信心不倒，什么都不能打倒你；只要你心中充滿愛(ài)，也將更加精彩。是愛(ài)和堅(jiān)強(qiáng)，讓他的人生熠熠生輝，他就是洪戰(zhàn)輝———也許很平凡，可他卻用自己的愛(ài)心感動(dòng)著家人、感動(dòng)著社會(huì)！

　　【簡(jiǎn)評(píng)】

　　當(dāng)作者將目光聚焦在感動(dòng)中國(guó)這一特殊話題上時(shí)，文章便有了堅(jiān)實(shí)的情感基礎(chǔ)。三個(gè)人物分三節(jié)展開(kāi)，表述方式又各有特色。寫田世國(guó)，從名言及典故引出，底蘊(yùn)深厚、震撼人心；寫叢飛，重在整體說(shuō)明，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、個(gè)性鮮明；寫洪戰(zhàn)輝，則重在描寫他平凡而又并不普通的一天。三位人物讓人感動(dòng)原因雖然各不相同，但都用自我的生命傳遞著愛(ài)心。透過(guò)副標(biāo)題、題記與分節(jié)的形式，我們還可以窺視到小作者較強(qiáng)的創(chuàng)新能力。

　　【滿分真經(jīng)】

　　用題記，富含哲理；巧分節(jié)，脈絡(luò)分明；抓熱點(diǎn)，內(nèi)容奪目。

　　愛(ài)的傳遞作文 篇13

　　11月25日下午，我們小記者攜帶著愛(ài)心來(lái)到了市區(qū)的紅景天老人院進(jìn)行了愛(ài)心慰問(wèn)，并且對(duì)愛(ài)心璀璨義工團(tuán)隊(duì)的成員進(jìn)行了采訪。

　　一進(jìn)門，我們就看到了義工團(tuán)隊(duì)的“理發(fā)師”在給老人們剪頭發(fā)。我們隨著溫州之聲的主持人對(duì)這些正在給老人們理發(fā)的阿姨進(jìn)行了采訪。在采訪中得知，這位阿姨參加愛(ài)心璀璨義工團(tuán)隊(duì)已經(jīng)有一年多的時(shí)間了，她也有自己的工作，在周末里獻(xiàn)出自己的休息時(shí)間沒(méi)能好好睡上一覺(jué)，卻來(lái)到這里為老人們服務(wù)。當(dāng)時(shí)大記者問(wèn)她，到底是什么動(dòng)力使他來(lái)到這里。阿姨毫不思索脫口而出：“因?yàn)槔先藗冃枰�我們！”平日里，老人們也將她們�?dāng)成自己的兒女，甚至還有老人直呼，連自己的兒子女兒都沒(méi)有他們那么好。當(dāng)他們沒(méi)來(lái)時(shí)爺爺奶奶們總是會(huì)詢問(wèn)院長(zhǎng)，也經(jīng)常和他們通話說(shuō)自己向他們了。

　　接著我們又采訪了義工團(tuán)的“老大”，陳叔叔告訴我們，他們這個(gè)團(tuán)隊(duì)是從06年開(kāi)始建立的，最早開(kāi)始只有十幾個(gè)人，周圍還有很多人的不理解，叔叔總是不在乎，用自己的行動(dòng)作為解釋！團(tuán)隊(duì)中還有一些人一開(kāi)始很熱情隨后參加了一次就慢慢“冷”掉了，而叔叔也時(shí)常帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)慢慢融化他們，并且通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，召集更多的人加入這個(gè)愛(ài)的團(tuán)體！

　　現(xiàn)在，他們的團(tuán)體越來(lái)越強(qiáng)大，已經(jīng)有300多人加入這個(gè)團(tuán)隊(duì)，甚至將自己的孩子在團(tuán)隊(duì)中，他們分配了“理發(fā)”、“心理”、“志愿者”等分隊(duì)為老人們進(jìn)行多方面的服務(wù)。那里的老人最年輕的有48歲，年紀(jì)最大的已經(jīng)有90多歲的高齡了。他們的團(tuán)隊(duì)不僅僅只來(lái)到了這里，還走進(jìn)山區(qū)、明昆，叔叔還給我們分享，在山區(qū)里，他們?yōu)橐晃?00多歲的.老人過(guò)了第一次生日！他說(shuō)，自己所做最自豪的事情就是在一次中央會(huì)議上大膽的說(shuō)道：“溫州是個(gè)人間溫暖的地方！”。然而，當(dāng)一些老人受病魔屢次騷擾時(shí)他們有心無(wú)力，這是一陣最強(qiáng)烈的挫敗感！

　　看著大記者的采訪，我們小記者也躍躍欲試，其中當(dāng)一位小記者問(wèn)到一個(gè)尖銳的問(wèn)題：“有些人覺(jué)得你們只是在做做樣子，你自己是怎么想的呢？”叔叔回答：“我們不在意，做好自己就夠了，可能別人會(huì)說(shuō)我們?cè)谧餍�，只要我們沒(méi)有那么做，對(duì)得起自己良心就好了！”

　　這正所謂：“人正不怕影子歪！”并且，叔叔聲明，他會(huì)一直一直這樣做下去，只要老人需要他們，他們就會(huì)來(lái)到，知道自己做不動(dòng)了為止，到時(shí)候，就需要我們這群“小苗”來(lái)接手這份愛(ài)，將它永遠(yuǎn)傳遞！

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