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借書(shū)風(fēng)波作文

時(shí)間:2023-11-18 18:58:45 好文 我要投稿

[必備]借書(shū)風(fēng)波作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的借書(shū)風(fēng)波作文,歡迎閱讀與收藏。

[必備]借書(shū)風(fēng)波作文

借書(shū)風(fēng)波作文1

  清晨,道路兩旁的樹(shù)格外翠綠,樹(shù)之間傳來(lái)零星的鳥(niǎo)鳴,樹(shù)葉的“沙沙”聲伴隨著孩子上學(xué)的腳步聲,反而體現(xiàn)出道路的寂靜。

  我早早的來(lái)到學(xué)校圖書(shū)室,拿起一本《暴走漫畫(huà)》,就開(kāi)始津津有味地看起來(lái)。我暢游在書(shū)香中,不知不覺(jué)中,圖書(shū)室已經(jīng)坐滿了人,有背著書(shū)包的學(xué)生、抱著作業(yè)的老師,連打掃衛(wèi)生的環(huán)衛(wèi)爺爺都擠出一點(diǎn)寶貴的`時(shí)間來(lái)看書(shū)。我的朋友,豆豆也來(lái)看書(shū)了,突然,他看見(jiàn)我手中有一本《暴走漫畫(huà)》,走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“你可以借我看這本書(shū)嗎?”

  “我在看,你等我看完,再看吧!蔽翌^也不抬的說(shuō)。豆豆懷疑的說(shuō):“是真的嗎,就這本書(shū)這么厚,你看完這本書(shū)要等到何年何月呀?”“你煩不煩,沒(méi)看到我在看書(shū)嗎?”“你真小氣,只是一本書(shū)而已嘛!倍苟沟穆曇糇兇罅,吵到了很多人,大家把目光轉(zhuǎn)到了我身上,豆豆也有些失態(tài)了,我也非常生氣,說(shuō):“你離我遠(yuǎn)點(diǎn),不要再煩我了!倍苟贡贿@句話激怒了,他一把奪走我的書(shū),飛快地跑出教室,我也非常生氣,立馬追了上去,一把拉住豆豆。豆豆轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),生氣地說(shuō):“哼,還給你,絕交!薄敖^交就絕交。”

  我也沒(méi)心情看書(shū)了,想把書(shū)借走,但今天圖書(shū)室的書(shū)今天不外借。圖書(shū)室工作人員要我把書(shū)還回去。沒(méi)了書(shū),我突然意識(shí)到自己的問(wèn)題,找豆豆和解。于是,我們又開(kāi)開(kāi)心心的一起玩了。

借書(shū)風(fēng)波作文2

  今天是星期二,論到我們四年級(jí)第一次借書(shū)。中午下課后,我們便排隊(duì)去圖書(shū)館了。

  到了圖書(shū)館,老師提醒我們要安靜,我們就去挑選自己喜愛(ài)的書(shū)了。在圖書(shū)館里,有各種各樣的書(shū),令人目不暇接,不知該借哪一本好了!

  我一直在找科幻類(lèi)的'書(shū)。可繞了半天,也沒(méi)有找到。過(guò)了一會(huì)兒,不知是誰(shuí)叫我:“范冰,這里有《哈利·波特》!蔽乙惶,高興極了,順著聲音找去,果然找到了。最后,我借了一本《哈利·波特與火焰杯》。原來(lái)以為借不到這類(lèi)小說(shuō),沒(méi)想到真借到了。再看看周?chē)耐瑢W(xué),臉上洋溢著笑容,似乎都借到自己想要的書(shū)。

  學(xué)校為我們?cè)O(shè)了圖書(shū)館,真是讓我們受益良多啊!所以,同學(xué)們要好好珍惜學(xué)校為我們創(chuàng)造的條件,讓我們大家多“吃”一些精神食糧哦!

借書(shū)風(fēng)波作文3

  就在剛剛的十分鐘內(nèi),我們班發(fā)生了兩起“要債”事件,是一個(gè)有關(guān)科學(xué)書(shū)的故事。

  我們正在聽(tīng)老師講《英才教程》,門(mén)被推開(kāi)了,走進(jìn)來(lái)一個(gè)(6)班的男孩,男孩歪著脖子說(shuō):“老師,你們班的劉圣霄拿著我的科學(xué)書(shū)!崩蠋煹腵課堂被打亂了,很不開(kāi)心。便說(shuō)了一句:“劉圣霄!眲⑹ハ鲒s忙拿出科學(xué)書(shū)遞給那位同學(xué)。我們恢復(fù)了課堂。大約過(guò)了兩三分鐘,又推門(mén)進(jìn)來(lái)一位(6)般的女孩,對(duì)老師說(shuō):“報(bào)告,老師你們班的李雨佳拿著我的科學(xué)書(shū)。”李老師這次真的惹火了,她對(duì)那位女同學(xué)說(shuō):像這種只借不還的人以后不要借給她,就讓老師批評(píng)他,你不用管!崩钣昙寻褧(shū)遞給那位女同學(xué),女同學(xué)走后,李老師開(kāi)始教育我們:“借東西一定要還,不還給別人下次你再借什么,還會(huì)有人借給你么?答案只有一個(gè):不會(huì)。我想了想:借人物,及時(shí)還,人借物,有勿慳”借用他人物品,用完了要及時(shí)歸還。別人借東西,如果自己有,就不要吝嗇。再說(shuō):“我們做為一個(gè)小學(xué)生,學(xué)習(xí)就是第一位,書(shū)就像我們的武器,我們就要上戰(zhàn)場(chǎng)打仗,沖在最前面卻不拿武器!所以可以看出他們兩個(gè)根本沒(méi)把學(xué)習(xí)放在心上。

  同學(xué)們,我們要牢記,讓我們那上武器沖在最前線,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,更要講信用,做一個(gè)有修養(yǎng)的優(yōu)秀小學(xué)生。

借書(shū)風(fēng)波作文4

  我是一個(gè)小書(shū)迷,也是個(gè)書(shū)呆子,還是個(gè)小博士。我喜歡的書(shū)可多了!有《十萬(wàn)個(gè)為什么》,《一千零一夜》還有《金銀島》,可惜我家成千上萬(wàn)本書(shū)都被我讀爛了,媽媽這個(gè)小氣鬼不給我買(mǎi)新書(shū),我只好自己去想辦法。

  一天,我來(lái)到了學(xué)校,看見(jiàn)同桌手里拿著一本看上去很有趣的書(shū),于是我試探著問(wèn):同桌,你可以把這本書(shū)借給我嗎?同桌一聲不吭地?fù)u搖頭,接著看起來(lái)。這時(shí)我使出了一計(jì)說(shuō):"如果你把這本書(shū)借給我,我就把最漂亮的筆送給你。"同桌搖搖頭又看起來(lái)。接著我又使出了第二計(jì),我使出了全部精力給她說(shuō)好話,她還是不肯。最后我又使出了第三計(jì),我把她的手搖來(lái)?yè)u去,好像蕩秋千一樣,她被我搖暈了,終于同意把書(shū)借給我。我高興的抱著她,咯咯的笑起來(lái)。

  我迫不及待地接過(guò)書(shū),原來(lái)這本書(shū)的`名字叫《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》,我早都聽(tīng)說(shuō)這本書(shū)了,但是一直沒(méi)讀過(guò)。我拿起書(shū),津津有味的讀了起來(lái),這本書(shū)真是情節(jié)曲折呀,帶著一種神秘的感覺(jué)。主人公湯姆很頑皮,做了很多調(diào)皮的事,剛讀了第一個(gè)故事,我就覺(jué)得人物真是活靈活現(xiàn)。讀了一頁(yè)又一頁(yè),我忘記了吃飯,忘記了寫(xiě)作業(yè)。

  才兩天我就把這本書(shū)看完了,我戀戀不舍的把書(shū)還給同桌,因?yàn)槲乙f(shuō)話算數(shù)。我說(shuō):同桌,你能不能再借我一本書(shū)?"誰(shuí)知大方的同桌爽快的答應(yīng)了。我欣喜若狂接過(guò)書(shū)迫不及待又看了起來(lái),這本書(shū)比原來(lái)的更有趣,更精彩。

  借書(shū)真好,借書(shū)來(lái)看真過(guò)癮!以后我要借更多的書(shū)來(lái)讀!

借書(shū)風(fēng)波作文5

  這個(gè)學(xué)期,我們班開(kāi)設(shè)了圖書(shū)角這個(gè)新地方,以前我們的圖書(shū)角只是一個(gè)展覽的地方,沒(méi)啥大用處,這學(xué)期老師決定將圖書(shū)角中的書(shū)可以借出去看了,同時(shí)還任命黃子涵為圖書(shū)管理員,我們可以在他那里登記下就可以把喜歡的書(shū)帶回家慢慢看了。

  昨天,我就借了兩本書(shū)回去看了看,然后還掉了。今天中午,我在教室里找東西,找著了就順便去圖書(shū)角看一看有沒(méi)有什么書(shū)是我中意的,可以借回去啃一啃了。掃視了一陣子發(fā)現(xiàn)沒(méi)有我中意的書(shū),只好走了,走的時(shí)候無(wú)意中瞥了一眼,正好發(fā)現(xiàn)了我想要的《狼王夢(mèng)》,這本書(shū)原本媽媽和我約定好給我買(mǎi)的`,只要我期末考試有一門(mén)考一百分就可以買(mǎi)給我,最后我沒(méi)有達(dá)到這個(gè)要求失去了這次機(jī)會(huì)。今天老天給我這個(gè)機(jī)會(huì)我不能再失去了,于是我迅速地拿起書(shū),跑到黃子涵那里去登記了?上S子涵說(shuō)他的登記表格沒(méi)有了,剩下的幾張全都被劉欣悅給劫走了,還跟我說(shuō)幫他拿一張老師那的空白表格,中午去復(fù)印幾張,下午再來(lái)借吧。

  好不容易等到下午,黃子涵來(lái)了,我立馬把書(shū)拿到他面前,即將借好的時(shí)候,趙軒宜的一句話如同給我頭上澆了一盆冷水:沈義力,你趕緊檢查教室里的衛(wèi)生呀!在混亂之中,我向黃子涵說(shuō):你幫我登記下,過(guò)會(huì)兒拿給我,謝謝!不知是不是他剛才沒(méi)聽(tīng)清,檢查到他那兒時(shí),我問(wèn)他書(shū)呢,他說(shuō)是不是《狼王夢(mèng)》,我說(shuō)是的呀,他說(shuō)剛剛沒(méi)有聽(tīng)清楚你說(shuō)的什么,叫我下課再來(lái)借?蓯旱氖堑椒艑W(xué)了我竟然忘了借書(shū)這事,現(xiàn)在只好靜靜地等到明天啰!

借書(shū)風(fēng)波作文6

  星期六,天氣晴朗,難得的好天氣。我和媽媽決定騎自行車(chē)去杭州少兒圖書(shū)館還書(shū)。

  媽媽騎公共自行車(chē),我騎自己的自行車(chē)。一路上暖風(fēng)吹來(lái),好舒服!

  到了圖書(shū)館,我們來(lái)到自助借(還)書(shū)機(jī)前還書(shū)。排在我前面的叔叔不太會(huì)操作,我主動(dòng)上前幫助他還書(shū)。叔叔連聲說(shuō):“謝謝!”我說(shuō):“不用謝。”心里美滋滋的,幫助人是一件快樂(lè)的'事。

  還完書(shū)后,我們到樓上借我喜歡的書(shū)。

  出了圖書(shū)館,我和媽媽來(lái)到黃龍洞打山泉水。我蹲在水池邊把瓶子先橫著放在水面上,用手輕輕地往下按。水慢慢流進(jìn)去,可是總也灌不滿。媽媽告訴我把瓶子口朝上豎著往水面下按,我照著做,果然水很快就灌滿了。

  媽媽說(shuō)別看這水很清澈,但里面有很多細(xì)菌,要燒開(kāi)了才能喝。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

借書(shū)風(fēng)波作文7

  今天我和豆豆因?yàn)榻钑?shū)發(fā)生了一場(chǎng)風(fēng)波。

  我在教室里看著我新買(mǎi)的《名偵探柯南》,豆豆看見(jiàn)了,立刻眼紅了,他跑過(guò)來(lái)向我借書(shū),我有些不樂(lè)意了,便說(shuō):“你先等一會(huì)兒,等我看完再借給你!倍苟沽⒖陶f(shuō)我小氣鬼,我說(shuō):“你難道不小氣嗎?等我看完再給你,你有什么意見(jiàn)嗎?而且這是我的.書(shū),我給借已經(jīng)是大恩大德了。”

  豆豆開(kāi)始破口大罵:“我不管,你答應(yīng)好我的事情就,必須要做到,你不給我借,那就是你失信了!蔽艺f(shuō):“這是我買(mǎi)的書(shū),憑什么要借給你!你也沒(méi)有給我借過(guò)任何東西!

  說(shuō)完,豆豆怒吼道:“不借就不借,誰(shuí)稀罕!”他還把我的書(shū)扔在地上,并踩了幾腳,我實(shí)在忍不住了,就把豆豆新買(mǎi)的貼畫(huà)用膠帶摳了下來(lái),也狠狠地踩了幾腳。豆豆氣的直沖出了教室。

  后來(lái)我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,看完以后,便把豆豆叫到教室來(lái)說(shuō):“借給你吧,我答應(yīng)好你的。”豆豆笑了,笑得那么甜。這場(chǎng)風(fēng)波終于被我解決了。

借書(shū)風(fēng)波作文8

  “呀!我怎么把這件事忘了呢?”我一邊拍著頭一邊說(shuō)!皼](méi)關(guān)系,反正我也不用了!睆倪@些對(duì)話中,你們知道我們?cè)诟墒裁磫?如果你猜不到,就?tīng)我一一道來(lái)吧!這件事還得從三個(gè)星期前說(shuō)起。

  三個(gè)星期前,我向同學(xué)借了一本書(shū)看。有一天晚上,我正想去他家玩玩,順便把書(shū)還上。可是媽媽叫我去廚房幫忙做飯,我就把書(shū)放到了桌子;貋(lái)一看,才發(fā)現(xiàn)書(shū)上有一頁(yè)紙被撕壞了。于是,我就認(rèn)定是妹妹干的?伤齾s理直氣壯地說(shuō)不是她干的。我很生氣,心里想:撕壞了就撕壞了,可別不承認(rèn)!這樣沒(méi)人會(huì)相信你的'。

  我想等下一次見(jiàn)到同學(xué)時(shí),一定要把書(shū)還給他,并且還要和她解釋清楚?墒俏矣职堰@事兒給耽擱了。因?yàn)槟翘烀妹冒l(fā)燒了,媽媽急忙地帶妹妹去了醫(yī)院,我就跟了過(guò)去,所以就沒(méi)把書(shū)還給她。

  第二天,我把書(shū)還給了她,并準(zhǔn)備接受訓(xùn)斥了。我以為她會(huì)罵我,可她卻溫柔地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,不就一本書(shū)嗎,我還有一把備用的。再說(shuō)了,這也不是你妹妹弄壞的,這是我弟弟撕壞的,上面還有他亂涂亂畫(huà)的痕跡呢!”她對(duì)我笑了笑,我也笑了。這樣,我才知道是我錯(cuò)怪妹妹了,我想:回家后一定要先和她道歉才行。

  下一次,我借人東西時(shí)一定要及時(shí)還。我想這樣就不會(huì)產(chǎn)生這么多的誤會(huì)了。

借書(shū)風(fēng)波作文9

  有一天,我正在圖書(shū)館里看書(shū),正好我的好朋友也來(lái)圖書(shū)館里看書(shū)。她拿起了一本書(shū),那本書(shū)不僅封面好看,而且內(nèi)容也特別精彩。我走到她身邊,想借她那本書(shū)看看。

  她說(shuō):“等我看完了再借給你!

  “就借給我看一會(huì)兒嘛!蔽胰鰦傻恼f(shuō)。

  她說(shuō):“不行,我還沒(méi)看完呢!”

  我心想:不就借本書(shū)嘛,不想給我借就直說(shuō),有必要說(shuō)自己沒(méi)看完么。于是我不樂(lè)意的說(shuō):“真小氣!

  她聽(tīng)見(jiàn)后,也生氣的說(shuō):這是我買(mǎi)的`書(shū),我自己還沒(méi)看完,憑什么借給你!”

  “那就絕交,跟你這種人沒(méi)辦法做朋友!”我們倆不約而同的說(shuō)。于是我們就轉(zhuǎn)身回家了。

  過(guò)了幾天,我們都感到很孤獨(dú),因?yàn)橐郧拔覀儌z常常在樓下一起玩,現(xiàn)在也沒(méi)人和我玩了。想了想那天的事,我感覺(jué)自己有點(diǎn)愧疚。

  又過(guò)了幾天,我們倆約定在大樹(shù)下見(jiàn)一面。一見(jiàn)面我們都說(shuō)自己很孤單,向?qū)Ψ降懒饲。最后我們倆又重新和好了。

借書(shū)風(fēng)波作文10

  就在昨天,我們班的借書(shū)角成立了!

  就像你期待的店開(kāi)業(yè)了,小小圖書(shū)角,可是生意興隆。你瞧,還有5分鐘就下課了,有些同學(xué)已經(jīng)摩拳擦掌做沖刺狀,準(zhǔn)備去借喜愛(ài)的書(shū)了。一下課,教室里就排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,甚至排出來(lái)了教室!

  有些書(shū)雖好,但是借書(shū)也是一波三折,動(dòng)不動(dòng)就被人借走。而且你眼睜睜地看著心愛(ài)的書(shū)被人借走,那真是心里五味雜陳七上八下。最近很多同學(xué)的書(shū)卻屢屢丟失,在被發(fā)現(xiàn)丟失以后第二天又會(huì)還回來(lái)。根據(jù)以上描述,我們認(rèn)為是某人想要偷書(shū)卻屢遭挫折。為了其他書(shū)的安全,我們展開(kāi)了調(diào)查。找來(lái)丟失的`書(shū)仔細(xì)查看,發(fā)現(xiàn)它們都有一個(gè)共同點(diǎn),就是掉了許多頁(yè),又用透明膠仔細(xì)粘好。難道犯人喜歡粘書(shū)?不,不是難道是因?yàn)榉溉撕迺?shū)的主人?這是唯一有可能的答案了。我們找到書(shū)的主人,讓他們說(shuō)出最近和自己有過(guò)節(jié)的人展開(kāi)了調(diào)查,可這些人都沒(méi)有借書(shū)記錄,而沒(méi)有借書(shū)記錄的人都拿不到書(shū)。這就很奇怪了,所以我們也否定了這一猜測(cè)。

  這時(shí)雷厲風(fēng)行的班長(zhǎng)來(lái)了。興致勃勃地問(wèn)你們?cè)诟墒裁?我們向他說(shuō)了事情的起因、經(jīng)過(guò)等等。他一拍腦袋說(shuō),哎呀,我忘了跟你們說(shuō)了,其實(shí)我看到這些書(shū)都掉頁(yè)了。就申請(qǐng)把這些書(shū)帶回去補(bǔ)一補(bǔ)。忘了跟你們說(shuō)了,瞧我這腦袋。于是乎這樁書(shū)本連續(xù)失蹤案破了,原來(lái)只是老實(shí)一時(shí)迷糊沒(méi)有跟我們說(shuō)而已。

  圖書(shū)角又回到了往日的平靜。

借書(shū)風(fēng)波作文11

  “對(duì)不起。本來(lái)該昨天還給你的,但是我因?yàn)橐恍┦虑榈⒄`了!薄皼](méi)事,反正我也不著急看。你要是沒(méi)看完,再拿回去接著看吧!”聽(tīng)到這,你已經(jīng)一頭霧水了吧!說(shuō)起來(lái)這可都是“書(shū)”惹的禍。

  星期二中午,我看到好朋友在看一本書(shū),可那本書(shū)我跑過(guò)好幾家書(shū)店都沒(méi)有買(mǎi)到,沒(méi)想到她居然買(mǎi)到了。我悄悄走過(guò)去,對(duì)她說(shuō):“顧子萱,借我看看你的`書(shū)唄。周四,我還給你!”她把書(shū)遞給我,并爽快地答應(yīng)了一聲:“好,周四記得還給我!蹦翘熘形纾揖驮谧簧厦雷套痰乜茨潜緯(shū)。

  周四這天,我的大腦就像一張沒(méi)有文字,沒(méi)有圖畫(huà)的空白紙,一點(diǎn)都沒(méi)想起還書(shū)的事。到了下午,我依稀想起我好像要干什么,可怎么都想不起來(lái)。我就在座位上仔細(xì)地想,像進(jìn)入了另外一個(gè)世界。終于,臨近放學(xué),我想起來(lái)了要還書(shū)?墒沁@時(shí)候語(yǔ)文老師突然讓我去辦公室里抱作業(yè),我又把還書(shū)這件事忘得一干二凈了。到了周五,我來(lái)到學(xué)校,看見(jiàn)同桌正趴在桌子上看書(shū),我這才想起還書(shū)這件事。“到底去不去還書(shū)呢?要是不去還的話,把書(shū)放在我這里,她會(huì)不會(huì)以為書(shū)丟了呢?要是去還,她會(huì)不會(huì)責(zé)怪我,說(shuō)我不講信用呢?”我內(nèi)心就像有兩個(gè)小人在不斷地爭(zhēng)吵一樣。最后,我還是決定把書(shū)還給她。我拿著書(shū)走到她座位前,把書(shū)還給了她,并向她道了歉。結(jié)果,她不但沒(méi)有責(zé)怪我,還非常大方地表示以后借書(shū)什么時(shí)候還都可以。從那以后,我們兩個(gè)人的友誼比以前更牢固了。

  通過(guò)這件事,我懂得了:人與人之間要互相理解,做人更得講誠(chéng)信!

借書(shū)風(fēng)波作文12

  媽媽每次與我逛書(shū)店,都會(huì)給我買(mǎi)《意林》和關(guān)于女生的書(shū),而我也非常愿意讀。不過(guò),我想還是拿到學(xué)校與同學(xué)們一起閱讀會(huì)更好,可是一次借書(shū)風(fēng)波就此展開(kāi)。

  我一把我那關(guān)于女生的四本書(shū)拿到學(xué)校,就有好多女生來(lái)“搶書(shū)”,許多女生每次還經(jīng)常的搶不到,就連忙預(yù)訂下一次看。每次有女生還書(shū)之后,我把書(shū)放到抽屜,有女生趕來(lái)借時(shí),如果我在忙著,我就說(shuō):“你自己到我抽屜里拿吧!”可是當(dāng)我回去的時(shí)候,我就會(huì)發(fā)現(xiàn),我的抽屜里“狼狽不堪”,一片狼藉,從此之后,女生們?cè)俳栉业臅?shū)時(shí),我會(huì)自己親手拿給她們。

  被女生們搶瘋了的書(shū),就是我那一系列的關(guān)于女生的書(shū),過(guò)了這四本書(shū)的風(fēng)波后,我的《小小姐》便又成了女生們“搶購(gòu)”的目標(biāo)了。我最喜歡《小小姐》合訂本第三卷里的一篇文章,名叫市委來(lái)電,當(dāng)我看這篇文章時(shí),我哭了,淚水止不住的流,我被文中的`父親感動(dòng)了。當(dāng)我拿著這篇文章給她們看的時(shí)候,女生們也都一個(gè)個(gè)留下了感動(dòng)的淚水,所以我這幾本小小姐又在女生界出了名。

  我這幾本關(guān)于女生的書(shū)都非常的有用,女生們也非常喜歡看,更加證明了大家喜歡看書(shū)的習(xí)慣,所以我想,我會(huì)繼續(xù)支持《小小姐》和女生的書(shū),而且我自己不僅要看,還要讓女生們也都看一遍,和大家共享書(shū)中的內(nèi)容。

借書(shū)風(fēng)波作文13

  每當(dāng)我走進(jìn)自己的臥室,看見(jiàn)書(shū)架上那本《哈利波特》,我就會(huì)想起我的朋友小紅。我們爭(zhēng)吵的場(chǎng)景就像電影畫(huà)面一樣在我腦海中播放……

  那是一個(gè)星期三,在大課間時(shí),我拿出了那本嶄新的《哈利波特》準(zhǔn)備看,小紅過(guò)來(lái)找我玩游戲。她看到了我的.《哈利波特》,眼睛像放了光一樣盯著我的書(shū)!澳阌羞@么好看的書(shū),能不能借我看一看?”我遲疑了一下,充滿歉意地對(duì)她說(shuō):“對(duì)不起,這是新書(shū),等我看完再借給你!彼f(shuō):“你可真小氣,買(mǎi)了新書(shū),連朋友都不給看,自己獨(dú)吞。”我有些生氣了,回?fù)舻溃骸熬筒唤杞o你!彼隽艘粋(gè)鬼臉對(duì)我說(shuō):“小氣,以后不跟你玩了!蔽液軕嵟卣f(shuō):“我還不想交你這么不講道理的朋友!”這時(shí)她突然把書(shū)從我手里搶了過(guò)去,只聽(tīng)“嘶”一聲書(shū)撕壞了,看見(jiàn)書(shū)變成了這樣,我狠狠地打了她一下,說(shuō):“我的新書(shū),你……你賠我!”她站在原地呆住了。

  這時(shí),班長(zhǎng)向我們走了過(guò)來(lái),了解了事情前因后果后,對(duì)我們說(shuō):“不就是一本《哈利波特》嗎?怎么毀壞了你們倆多年的友誼?再說(shuō)了,書(shū)破了可以再粘,友誼破了可就難好了!彼(tīng)到了這句話,臉一下子就紅了,對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起,我?guī)湍惆褧?shū)粘好。”說(shuō)著把破爛不堪的書(shū)撿了起來(lái)。我從她的手中拿回了破爛不堪的書(shū)說(shuō):“我不該不借給你書(shū),我也錯(cuò)了,對(duì)不起。”就這樣,一場(chǎng)矛盾化解了。

  這件事后我明白了:友誼是珍貴的,不能因?yàn)橐患∈聦?dǎo)致友誼破裂。而且做人也不能太斤斤計(jì)較,退一步海闊天空。

借書(shū)風(fēng)波作文14

  在花朵的私語(yǔ),蟲(chóng)兒的低唱下,我?guī)е槐久豆ㄌ亍,?lái)到了和諧的校園。

  我小心翼翼地放下書(shū),急切地放下書(shū)包,迫不及待地坐在了位置上,打開(kāi)書(shū)津津有味地讀著。不料,此時(shí)有一只貪心的“惡狼”正慢慢向我靠近!“同學(xué),你能借我一下這本書(shū)嗎?”有人微笑著詢問(wèn)。因?yàn)閯傞_(kāi)學(xué),素未謀面,我有點(diǎn)不樂(lè)意,便隨便找個(gè)理由,擺脫他。“今天,我要把書(shū)借給高年級(jí)的姐姐!蔽艺f(shuō),“下次再借給你吧!”

  “不借就不借,找什么借口,小氣鬼!”他大聲叫著。全班同學(xué)都投來(lái)了詫異的目光。我也生氣了:“我有義務(wù)借給你嗎?明明是你無(wú)理取鬧!”我邊說(shuō)邊拍著桌子。他不甘示弱大聲喊著:“像你這種人,不配和我做朋友!”他氣得臉色通紅,如熟透了的紅蘋(píng)果。我聽(tīng)了,氣得直跺腳,我氣呼呼地回?fù)舻溃骸澳阋膊慌渥鑫业呐笥!”這句話卻傳到了另一個(gè)同學(xué)的耳朵里。

  這位同學(xué),之前他也向我借了一本《哈利波特》。他把書(shū)送到了火冒三丈的.同學(xué)那兒,說(shuō):“他是個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué),以前,也借了一本書(shū)給我。其實(shí),他也想借給你,只是說(shuō)不出口,他有點(diǎn)害羞!彼(tīng)了,沉默了一會(huì)兒,思考了許久,便大步流星地向我走來(lái)。我一臉不屑地看著他,以為他想來(lái)繼續(xù)和我爭(zhēng)吵。誰(shuí)知,他像變了一個(gè)人似的,彎下腰,向我誠(chéng)懇地說(shuō):“對(duì)不起,我向你道歉!”

  聽(tīng)到這句話,我呆住了,也向他彎腰致歉,真誠(chéng)地說(shuō)了一句:“對(duì)不起,我也有說(shuō)得不對(duì)的地方,以后我們有好書(shū),一起分享吧!”

  經(jīng)過(guò)借書(shū)風(fēng)波后,我們的友誼之花,綻放得更加?jì)善G了。之后,他和我都當(dāng)了副班長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)上,我們互相幫助。下課后,我們一起玩耍。我們成了“生死與共”的“鐵兄弟”。

借書(shū)風(fēng)波作文15

  高爾基曾說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。不錯(cuò),書(shū)就是知識(shí)的海洋,我愛(ài)讀書(shū)。下面就讓我來(lái)告訴你一次我借書(shū)的.經(jīng)歷吧!

  前幾天,我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)《米小圈成語(yǔ)漫畫(huà)》這本書(shū)很好看。于是,我決定那天下午放學(xué)去圖書(shū)館借一本。

  我盼望著早點(diǎn)放學(xué),可是時(shí)間就像是我的仇人,我讓它慢一點(diǎn),它卻走得飛快,我讓它快一點(diǎn),它卻很慢很慢。好不容易盼到放學(xué)了,我第一個(gè)跑出了教室來(lái)到圖書(shū)館。

  哇!圖書(shū)館的書(shū)有好多種類(lèi)呀!有科學(xué)類(lèi)、有文學(xué)類(lèi),還有歷史類(lèi)……看得我眼花繚亂?墒俏乙璧哪潜尽睹仔∪Τ烧Z(yǔ)漫畫(huà)》屬于哪一類(lèi)呢?我想了想,對(duì)了,是漫畫(huà)類(lèi)的呀!于是,我連忙跑到漫畫(huà)類(lèi)書(shū)架前找到了我要的那本書(shū),我拿起書(shū)跑到柜臺(tái)前對(duì)阿姨說(shuō):“阿姨,我要借這本書(shū)”。阿姨為我辦了借書(shū)手續(xù),臨走前還提醒我:“小朋友,這本書(shū)要在一個(gè)月之內(nèi)還回來(lái)呀!”我開(kāi)心的說(shuō):“好的,謝謝阿姨。”說(shuō)完我就迫不及待地跑回了家。

  回到家,我目不轉(zhuǎn)睛的看了起來(lái),這本書(shū)讓我知道了很多成語(yǔ),如:畫(huà)蛇添足、雞飛蛋打、坐井觀天……

  這本書(shū)不僅讓我知道了很多成語(yǔ),還讓我感受到了借書(shū)的樂(lè)趣,書(shū)是我的良師益友!

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