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正當年少作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的正當年少作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
正當年少作文1
一起去啊,更遠的地方。
云間深處藏著一抹緋紅色,許是陽光給予的最后一抹心動。墻腳那一串樹藤離離蔚蔚,縫隙間的光影蕩漾著,落到地上,似是落了一地碎光。那個夏天的蟬鳴比哪一年都聒噪,窗外枝椏瘋長,卻總也擋不住烈陽。蟬鳴依舊那么長,不知不覺中,手中的書頁又將翻至下一個篇章。
筆下是枯燥的數(shù)學公式,腦內(nèi)是一會兒要思考的題,草稿紙上是一遍又一遍執(zhí)著的演算過程,數(shù)字間擠著的是支離破碎的夢。
我希望下輩子當場風,在海面與朝陽共生。穿過林間的小路,帶著泉水的叮咚聲;穿過花香馥郁的小巷口,帶著一身碎光和孩子們的歡笑。穿城市,穿過鄉(xiāng)村,穿過。崇山峻嶺,穿過海平面,最后來到云端。
得知排名下降了幾名是,有如昏天地暗,在旁人眼中萬眾矚目的分數(shù),此刻卻顯的尤為諷刺。頒獎臺還是一如既往的耀眼,臺上的'人笑容肆意,眸中承載的是夢想的碎光。在那一刻,夢想似乎伸手可得,但卻不是我。
學生時代的友誼其實很簡單。每張用草稿紙折成的千紙鶴便是最好的見證。黃昏下的云朵似是鑲上了一層金邊。太陽公公慷慨的將光灑向大地,頓時人間輝煌,眾生沉淪。手中拿著千紙鶴,沐浴著陽光,漫步走著。
人間驕陽剛好,風過林梢,彼時我們正當年少。
正當年少作文2
青春,是人生中一筆寶貴的財富;青春,是性格的詮釋;青春,是人展現(xiàn)光輝的時刻;青春,是一場說走就走的旅行;青春,是一種敢愛敢恨的擔當!青春,我為有你而滿足;青春,我為有你而感到充實!
一次,班里舉行小組間的.比賽:杯疊杯——即把15個杯子按5,4,3,2,1的順序擺成塔型再收起來,用時最少者獲勝。我作為組長,本因起帶頭作用,可我的肚子卻不同意,不時傳出陣陣疼痛。于是,我只能把比賽這個任務交給組員來完成。
第一輪,我們組派出的是組內(nèi)賽挑選出的3名比賽者中的最弱者,結(jié)果他由于太緊張而發(fā)揮失常,用了28秒,成功讓我組墊底……第二輪,發(fā)揮的更不好——35秒!幸虧第三輪發(fā)揮超常14秒,讓我組名列倒數(shù)第二,不過還是被罰了,老師罰我們唱小蘋果,我一聽,頓時傻眼了,這么弱智的歌,不唱!后來,我后悔了,老師讓不唱的人跳騎馬舞,不然抄課文!在這等威逼之下,我只能一邊自我催眠——這是夢,這是夢,跳完就醒了,一邊跳。后來我發(fā)現(xiàn)同學們并未嘲笑,反而在喝彩,于是,我們幾人對視了一眼,便開始了“狼嚎”:“歐巴港難斯代哦……“
我的青春我做主,管它世俗禮教,我就是我!
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