【實(shí)用】我終于贏了作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的我終于贏了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我終于贏了作文1

　　在一個炎熱的夏天，太陽是那么火辣，我們家里的人就像一個個小包子，在蒸籠里快被蒸熟了。

　　高大的父親，從后院的小桌上，拿起一盒象棋緩緩走來。然后，他將棋紙在桌子上鋪展開來，用他那厲害的二指禪，在一分鐘內(nèi)擺好了棋陣。

　　“爸，你不會是讓我們在這么熱的天下棋吧？”弟弟一邊用奶奶的'小芭蕉扇上下扇動著，一邊張著大嘴驚訝到。

　　“難道不可以嗎？”父親抿著濃濃的茶水，對弟弟和我說：“就是要鍛煉你們自我平靜的能力，怎么？不敢試了？”

　　弟弟點(diǎn)了點(diǎn)頭，開起了玩笑：“你帥，你說什么都對�！蔽以谝慌孕Χ�不語。

　　第一盤，我?guī)е�必勝的決心，與機(jī)靈而又調(diào)皮的弟弟下著棋。弟弟時不時地帶著詭異的笑看向我，時不時地做著鬼臉。我卻沒有那么放松，我應(yīng)對著他的每一個突如其來的棋子，想著他下這一步棋是為了干什么。我的額頭上，流下了豆大的汗珠，弟弟趁機(jī)來擾亂我的思路，他突然叫著：“姐，你可要看清楚�。　�

　　這句話讓我以為自己估計是錯了，繼續(xù)調(diào)換著思路，可是調(diào)皮的弟弟大叫起來：“快點(diǎn)呀，快點(diǎn)呀！”我想著，弟弟一定是要擾亂我的思路，“不行，不能聽他嚷嚷，安靜下來，仔細(xì)思考�！�

　　我的衣服好像被剛洗過似的，濕淋淋的貼在身上。弟弟發(fā)現(xiàn)打擾不了我了，便不再有那詭異的笑容，手中握著棋子，努力地思考著。

　　我將他的棋子一個一個“吞”在“肚子里”，我開心地笑了，弟弟那短短的小頭發(fā)濕淋淋的，好像剛沖完澡似的，貼在他那頭上。

　　弟弟的狀態(tài)越來越不佳了，他急躁得直跺腳。我還是冷靜思考著，一步也不放松。弟弟的通道一個又一個的被我堵住了，最后我用炮將它的將軍給吞了，他哭著鬧起來：“不可能！不可能！”

　　我終于贏了，不僅贏了弟弟，更贏了自己。我知道了，一顆平和的心態(tài)是邁向成功的階梯。

我終于贏了作文2

　　好球，扣死！隨著孫教練的一聲的一聲呼喊，我的球在空中劃出一道弧線，在對方的球臺上擦邊而過。我終于贏了。

　　今天下午，在體育館進(jìn)行了一場驚心動魄的乒乓球比賽。比賽開始前，我的心怦怦的跳個不停，緊張極了。因為何雨澄可是連續(xù)三屆獲得縣里第一名的高手，我想：我肯定敵不過他。這時站在一旁的孫教練仿佛看穿了我的心思，對我說：自信點(diǎn)，相信你能行！

　　比賽開始了，何雨澄先發(fā)球，我握緊球拍，，扎好馬步，眼睛盯緊對方。何雨澄發(fā)了一個側(cè)旋球，我側(cè)身一拉，想來個餓虎撲食。但是我用力過大，撲了個空。何雨澄果然不是浪得虛名。接著，他連發(fā)了兩個我的致命弱點(diǎn)球——"砍式球。這樣我一連丟了三分，他三比零領(lǐng)先。輸?shù)梦倚睦镏卑l(fā)毛。我使出了我獨(dú)門絕技——鉤子發(fā)球。發(fā)球前，我深呼吸一口，心里不住得對自己說：穩(wěn)住，穩(wěn)住。我用手用力一擊，球不偏不倚落在了。也許是他太輕敵了。只見他隨手一揮，但為時已晚，球從他的拍邊輕輕掠過。我終于得了一分。使我信心大增。同時，我也發(fā)現(xiàn)了他的落點(diǎn)：反手不強(qiáng)。于是我用我最擅長的反手去拉他的反手。終于被我扳回了三分。我越打越勇，何雨澄也不是不省油的'燈。就這樣，你追我趕。打到我十他九的時候，我的心幾乎要從嗓子眼里跳出來了。我不住的對自己說：要沉著，一定要沉著。輪到何雨澄發(fā)球了。只見他把球向上一拋，用力一擊，球便飛到了我的跟前。我趕忙往后一退，用力一擰，球又回到了他的球臺。何雨澄不愧是縣里第一名的高手。他輕輕一削，球又跳回了我的球臺……就這樣，我和何雨澄在同伴們的歡呼聲中大戰(zhàn)了十幾個回合。最后，我一箭穿心將何雨澄打得措手不及。我以十一比九贏了對手。

　　看來，只要有信心和善于用腦，什么事情都能成功。

我終于贏了作文3

　　��！終于又到了星期六，我覺得全身輕松，可是，煩人的作文又將開始 。早晨，我做完準(zhǔn)備，就回到了樓上，一想到要寫作文就唉聲嘆氣起來，“怎么又寫作文呀！看來今天又玩不成了�！�

　　回到臥室，我仍像平常一樣，把書包一扔，迫不及待地坐到書桌前，看起了《趣味數(shù)學(xué)》。我看得興致勃勃，忘乎所以，直到媽媽三番五次催我做作業(yè)，我才戀戀不舍地關(guān)上書。心想：煩哪，又要開始寫作業(yè)。我慢吞吞地把數(shù)學(xué)作業(yè)做完，又看了一會兒電視就睡覺了，什么寫作文，早就被我忘得一干二凈。

　　第二天，上完奧數(shù)課，回家已經(jīng)很晚了，于是我開始趕作業(yè)，媽媽把我叫到了她的臥室，坐在床上，嚴(yán)肅地批評我：“兒子，在有效的時間里不抓緊時間，弄到最后一天來趕作業(yè)，不但效率不高，而且影響睡眠，這樣多誤事呀！”聽了媽媽的話，我慚愧地低下了頭。

　　回到臥室，我就抓緊時間開始寫作業(yè)，但因為寫的`時間太晚，完成的質(zhì)量并不高。

　　第三天，當(dāng)我拿到作文本一看，不禁傻眼了！這份在最后一天晚上趕出來的作文，因為完成的質(zhì)量不高，得了一個我有史以來都沒得過的分?jǐn)?shù)：B�？粗�這樣一個分?jǐn)?shù)，我心里忐忑不安，心想：這回慘了，被發(fā)現(xiàn)肯定會被“K”的，唉！這都是我不抓緊時間的下場！

　　回到臥室，我拿起了筆就開始了寫作業(yè)，做著做著，耳邊響起了電視的聲音，我接二連三地告訴自己：不要去，不要去，做完作業(yè)有的是時間。過了一會兒，眼前又出現(xiàn)了電腦的畫面，我又三番五次地告訴自己：不能看，不能看，做完作業(yè)想什么就干什么。終于，我憑著自己堅強(qiáng)的意志，在八點(diǎn)半之前，做完了今天所有的作業(yè)。

　　啊！我終于跑過了時間，也使我明白了“合理安排時間，就等于節(jié)約時間�！�

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