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【通用】麻煩的作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的麻煩的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
麻煩的作文1
在我4歲的時(shí)候，媽媽帶我去太行山玩，這一路下來(lái)我還多了個(gè)外號(hào)：麻煩多多。
頭天晚上，媽媽說(shuō)：“明天媽媽帶你去太行山�！边@可把我樂(lè)壞了，我們一大早就出發(fā)，那時(shí)天還沒(méi)有亮，黑漆漆的，活像涂上了一層黑色顏料。
到了目的地后，買(mǎi)好票，我們就進(jìn)去玩了，可我覺(jué)得很好奇就四處亂跑，媽媽連忙叫我回來(lái)，害怕把我丟了，讓我好好觀看風(fēng)景�？墒牵�?yàn)槲姨�，情急之下就用一只手扒住欄桿往外跳，一不小心絆倒了一個(gè)東西，頓時(shí)身體前傾，差點(diǎn)就掉了下去，幸好抓住了欄桿，才沒(méi)有掉下去，要不，就變成跳崖自殺了。(原創(chuàng)投稿 )
中午的`太陽(yáng)火辣辣的，仿佛要把地球烤焦，我熱得都喘不上氣了，媽媽說(shuō)：“你到前面的隧道涼快涼快吧！”我剛坐到地上，后面的水里就發(fā)出了一聲跳水聲，我急忙扭頭一看，咦！居然是一只小青蛙。我看那青蛙十分可愛(ài)，就探著身子一直往下想要夠住那只青蛙，可是由于胳膊太短，只好作罷。我不死心，又叫來(lái)媽媽讓她夠，可是媽媽也不敢，所以我決定自己再?lài)L試一次。因?yàn)榈孛娲植�，有許多水坑，所以我夠的時(shí)候不小心踩住了一個(gè)大坑，又摔了一跤，衣袖也濕了一大截，真是偷雞不成蝕把米啊！
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼就快到回家的時(shí)候了，可是我又不爭(zhēng)氣，想去廁所，廁所門(mén)口的隊(duì)伍好長(zhǎng)好長(zhǎng)，好不容易輪到我了，我又害怕會(huì)有人進(jìn)來(lái)（因?yàn)槭悄信灿玫膸�，所以一直憋到回家才上了廁所�?/p>
從此，媽媽就開(kāi)始喊我的新外號(hào)“麻煩多多”了。
麻煩的作文2
我有一個(gè)麻煩的媽媽?zhuān)幸豁斪屓藧盒牡拿弊樱鴮?duì)于我這是一頂非常麻煩的帽子，帽子上有真的蛇、老鼠，因?yàn)樗桥住?/p>
媽媽送我到學(xué)校上學(xué)的時(shí)候，其他同學(xué)要么步行，要么騎自行車(chē)去上學(xué)。但我媽媽她是用飛天掃帚，把我送到學(xué)校。其他同學(xué)特羨慕，想坐、好笑。
晚上，媽媽去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，可媽媽看上去好像一點(diǎn)都不知道怎么和別的家長(zhǎng)相處。結(jié)果，你知道媽媽怎么做了嗎？她把這些家長(zhǎng)都變成了青蛙。有家長(zhǎng)問(wèn)媽媽我爸爸在哪里。我媽媽說(shuō)：“除非他不去酒吧�！�
有一次，老師讓媽媽做蛋糕，媽媽果然做了，但這蛋糕卻造成了一場(chǎng)大災(zāi)難，媽媽做的蛋糕里面會(huì)蹦出許多熱情的小動(dòng)物。
同學(xué)們都問(wèn)我：“能不能去你家玩��？”我說(shuō)：“可以�！彼麄兊陌职謰寢尪疾蛔屗麄儊�(lái)，可他們偷偷地來(lái)了。他們看了我們家的'巨型動(dòng)物，看了我的外婆，他們?cè)谖壹彝娴煤荛_(kāi)心，可這時(shí)，他們的爸爸媽媽把他們帶走了，一切都?xì)Я恕?/p>
我的媽媽雖然麻煩，但是她是一個(gè)與眾不同的媽媽。
麻煩的作文3
明天是一年一度的元旦，我們本想好好地、盡情地玩上三天。我也早已準(zhǔn)備好了三天里的計(jì)劃表。早上睡到八點(diǎn)，吃完早飯就做作業(yè)；下午吃完中飯便美美地睡上一覺(jué)，醒了便找朋，醒了便找朋友玩……想著想著，我不禁笑了起來(lái)。
可是美夢(mèng)不長(zhǎng)，老師又布置了許多作業(yè)：數(shù)學(xué)多了兩張?jiān)嚲�，英語(yǔ)也多了一張，語(yǔ)文老師又布置了不少。我一聽(tīng)，瞪直了眼睛，倒吸了一口涼氣。我安慰自己說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，大不了不睡午覺(jué)了�！辈贿^(guò)回頭想想，如果老師不布置這么多作業(yè)，除非是太陽(yáng)從西邊出來(lái)。
總算放學(xué)了，我背上書(shū)包，覺(jué)得背上的書(shū)包像一座大山，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我一邊走一邊嘆氣：“老師也真是的，每天都布置那么多作業(yè)，害得我每天都做到八九點(diǎn)。要是我有機(jī)器貓‘小叮當(dāng)’就好了，我讓他從‘萬(wàn)難口袋’里拿支‘電腦筆’出來(lái)，讓我可以很快就把作業(yè)寫(xiě)完，就算爸爸再布置更多的作業(yè)，我也不用怕。我再叫‘小叮當(dāng)’拿出一個(gè)機(jī)器人的我，幫我去上學(xué)，替我做作業(yè)，還可以做我的保鏢，這樣就不會(huì)有人欺負(fù)我了。”
可是，“小叮”終究沒(méi)來(lái)，老師的作業(yè)只能我自己做。雖然老師布置的作業(yè)是多了點(diǎn)，但是我還是要感謝老師們的。像我以前的.成績(jī)不超過(guò)70分的，現(xiàn)在的我已經(jīng)能考到80分了，這都是被老師逼出來(lái)的。
麻煩的作文4
在我們罡頭學(xué)校三年級(jí)，幾乎所有人都認(rèn)識(shí)翟老師。
翟老師六十開(kāi)外，他的出名，是由于他講話幽默，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。你說(shuō)他幽默有趣吧，可他有時(shí)會(huì)狠狠的教訓(xùn)你一通；說(shuō)他嚴(yán)肅吧，可他在課堂上卻把同學(xué)們逗的笑哈哈的。
這學(xué)期，我們升入了三年級(jí)，班主任正好是這位翟老師。 翟老師開(kāi)學(xué)第一節(jié)課便自我介紹說(shuō)：“我是不怕麻煩的班主任，就怕你們不夠麻煩”！
果然，開(kāi)學(xué)第一周，他就給我們找了許多麻煩:“有些別字王的作業(yè)錯(cuò)別字大堆，亂做一氣，翟老師就麻煩他們重做一遍。這些同學(xué)望著作業(yè)本吐了吐舌頭，真是“啞巴吃黃蓮，有苦說(shuō)不出�！碑�(dāng)他們?cè)僖淮谓簧献鳂I(yè)本時(shí)，字跡工整。這時(shí)的翟老師，一副勝利者的樣子，高興地笑了。
星期三，我們組值日，我們生怕翟老師找麻煩，分工打掃的.非常認(rèn)真誰(shuí)知翟老師一檢查，還是覺(jué)的地面不夠干凈，我們只能重掃。唉，真麻煩。 翟老師找麻煩是不管對(duì)象的，平日里調(diào)皮搗蛋的他找，隊(duì)干部也照樣找。他不講情面，人人一律平等。
說(shuō)來(lái)也奇怪，隨著麻煩班主任不斷找同學(xué)們的麻煩，班里同學(xué)們都在進(jìn)步。熱愛(ài)學(xué)習(xí)的風(fēng)氣濃厚了，課堂紀(jì)律變好了，關(guān)心同學(xué)的同學(xué)多了，學(xué)雷鋒做好事的也多了，我們班的同學(xué)對(duì)這位麻煩班主任都有十分感激!
麻煩的作文5
說(shuō)起作業(yè)，恐怕凡是經(jīng)歷過(guò)學(xué)生時(shí)代的人，都會(huì)感慨道：“唉——作業(yè)真是太麻煩了！”
我天生是個(gè)急性子，最不喜歡的事就是等待了！真是太無(wú)聊了！一天傍晚，已是4：00了，差不多該放學(xué)了，語(yǔ)文老師捧著一大堆批好的試卷和沒(méi)做過(guò)的試卷走過(guò)來(lái)，我突然有一種不祥的預(yù)感涌上頭�！艾F(xiàn)在趁還有一些時(shí)間，我們把試卷講好，訂正好。”“啊——”學(xué)們發(fā)出了一陣陣抱怨聲。在史老師慢條斯理地講解下，過(guò)了好一會(huì)兒，才把試卷講完，訂正好�？墒�，史老師前腳剛走，黃老師又以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度抱著作業(yè)本向我們走來(lái)：”明天要上新課，我們把作業(yè)本第二單元做完�！啊癗O！”我煩躁地叫道。
翻開(kāi)英語(yǔ)作業(yè)本，頓時(shí)感覺(jué)這書(shū)頁(yè)比平時(shí)更沉重，題目也比平常更多更難了。雖然我拿起筆在認(rèn)真寫(xiě)著，但心中還是一陣又一陣不停地哀嘆。同學(xué)們也“唰唰”地奮筆疾書(shū)。大約幾分鐘后，差不多要寫(xiě)完了，于是我更加努力。終于，當(dāng)寫(xiě)下最后一個(gè)英文單詞后，我便像脫韁的野馬似的.朝老師跑去，交上了煩人的作業(yè)本。
還沒(méi)高興一會(huì)兒，老師又宣布回家再加一樣作業(yè)，原因是看到有些同學(xué)的字龍飛鳳舞地，這時(shí)，同學(xué)們都以抱怨的目光看向那些字差的同學(xué)。
我欲哭無(wú)淚，“放學(xué)”兩字老師剛說(shuō)好，我就抓起書(shū)包沖出了教室……
麻煩的作文6
我有一個(gè)弟弟，他非常調(diào)皮，也非常麻煩。
就說(shuō)弟弟寫(xiě)作文吧。每次老師給他布置作文，都是擺著一張苦瓜臉。我一回到家，他說(shuō)：“我就兩篇作文沒(méi)寫(xiě)，其余都做完，你教教我怎么寫(xiě)兩篇作文吧�！蔽液苌鷼獾母嬖V他：“你每次都問(wèn)我怎么寫(xiě)作文，之際一點(diǎn)腦筋也不動(dòng)，考試的時(shí)候，沒(méi)人教你寫(xiě)作文，你就不寫(xiě)了�！钡艿軕M愧的低下頭來(lái)。
今天，他的'老師又布置了兩篇作文，他還是坐在那里，一直坐在那里發(fā)愣，我問(wèn)他：“你怎么不寫(xiě)作業(yè)？”他說(shuō)：“我做完了，就剩兩篇作文不會(huì)寫(xiě)�！薄澳阍趺从植粫�(huì)寫(xiě)�！蔽也荒蜔┑母f(shuō)：“今天我不會(huì)教你寫(xiě)作文了，自己動(dòng)腦筋想�！彼团艿綃寢屇抢锔鏍睿骸皨寢�?zhuān)憧此�，他不叫我�?xiě)作文，媽媽氣沖沖的說(shuō)：“人家王琴不寫(xiě)作業(yè)了，天天圍著你這篇作文轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去嗎？”我想弟弟吐了吐舌頭，最后弟弟從作文書(shū)上抄了一篇作文，可是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，最后被撕掉了，又重新寫(xiě)了。
后來(lái)。媽媽左一句，右一句湊在一起，終于幫助弟弟寫(xiě)完了一篇作文，媽媽可被弟弟這篇作文給磨死了。媽媽叫他多看作文書(shū)，他就偏不看，每天看一些動(dòng)畫(huà)書(shū)，不到幾天就看完了，就去玩電腦看電視。
哎，我的弟弟就這么麻煩。
麻煩的作文7
我最討厭寫(xiě)作文了，可是今天又要寫(xiě)。
完了，完了，今天寫(xiě)一篇題目為我的家的作文，天空忽然變得不再晴朗，一切事物都看不順眼。沒(méi)辦法，師令如山，不得違抗，我只好一邊嘆氣，一邊加快步伐往家趕，早一點(diǎn)兒吃飽肚子，好寫(xiě)作文呀。
好了，肚子填飽了。我趕緊把一切能發(fā)得出聲響的'東西全都軟禁起來(lái)，在書(shū)桌上放一本作文本，一枝圓珠筆，然后，自己正襟危坐。一切準(zhǔn)備就緒，我開(kāi)始向作文進(jìn)軍，剛把作文題目寫(xiě)完，腦子就卡殼了。寫(xiě)點(diǎn)什么呢？今天一天都只顧了玩，身邊發(fā)生的事模模糊糊，哪有什么素材可供我發(fā)揮啊。再追溯到昨天，我托起腮幫使勁地把自已拉進(jìn)昨天的生活中。嗯，昨天愣頭愣腦的我，究竟做了些什么呢？可惜眼前的場(chǎng)景都被困在濃霧中——什么都想不起來(lái)了。就算想起來(lái)了，也都是些吃飯上課的芝麻小事，跟《我的家》扯不上關(guān)系啊。越想越頭痛，越想越?jīng)]勁，越想越覺(jué)得江朗才盡。
爸——媽——我使出了最后一招，讓爸爸媽媽當(dāng)我的顧問(wèn)。爸爸媽媽為了兒子的作文，不惜花費(fèi)時(shí)間，依我的吩咐正襟危坐，讓我仔細(xì)觀察。我左看右看，上看下看，還是看不出什么名堂來(lái)。最后，還是靠媽媽提供線索，東拼一句，西湊一句，才使我的大作以怪異丑陋的形態(tài)問(wèn)世。
事實(shí)告訴我，平時(shí)還是多存些米吧，否則，只能喝清湯了。
麻煩的作文8
在我們學(xué)校，人人都認(rèn)識(shí)董老師。董老師工作認(rèn)真、踏實(shí)，可她就是“麻煩”。
去年，我升入了六年級(jí)，我的數(shù)學(xué)老師就換成了這位董老師。
開(kāi)學(xué)第一堂課，她便自我介紹說(shuō)：“我姓董，你們就叫我董老師，我不怕任何麻煩。”不久，這位董老師就開(kāi)始給我們找“麻煩”。
首先，董老師發(fā)現(xiàn)，有些同學(xué)怕麻煩，課堂作業(yè)本上的字跡寫(xiě)得很潦草，董老師就叫他們重寫(xiě)。他們寫(xiě)了一遍又一遍，直到董老師滿意為止。這一遍一遍的寫(xiě)，董老師就一遍一遍的改，她還真不怕麻煩。
為了讓我們不怕遇上麻煩題，董老師還讓我們做《黃岡標(biāo)準(zhǔn)練》，上面的`題目真麻煩，又多又難。其中還要我們估算這本書(shū)上有多少個(gè)字！唉——真麻煩。而我們的董老師每天還得給全班56位同學(xué)批改這本練習(xí)，想想都麻煩。
最麻煩的要數(shù)班級(jí)積分制了。從開(kāi)學(xué)的第一天起，董老師就給每位同學(xué)的作業(yè)等級(jí)、更正情況、課堂紀(jì)律、路隊(duì)紀(jì)律、午睡紀(jì)律、考試成績(jī)、背書(shū)情況、參賽獲獎(jiǎng)等等好多方面實(shí)行評(píng)分積分制。每天放學(xué)前五分鐘，董老師都會(huì)抱著積分表，一個(gè)一個(gè)的算積分。同學(xué)們覺(jué)得簡(jiǎn)直麻煩死了，就董老師一個(gè)人不覺(jué)得麻煩。
麻煩的作文9
在前幾年的一個(gè)假期，我在小姨家，來(lái)到了游樂(lè)園來(lái)。
在這里我玩了好多好多東西，但是我看到一個(gè)很刺激的東西，它是這樣子的：一輛火車(chē)(不是一節(jié)節(jié)的.)在鐵軌上行駛，先上去，穿過(guò)一個(gè)山洞后再極速下降。
我考慮了一會(huì)兒，最后鼓起了勇氣走上了火車(chē)。穿上雨衣，我覺(jué)得心里舒坦極了。
火車(chē)緩緩地上來(lái)了，我覺(jué)得沒(méi)什么可怕的，過(guò)了黑漆漆的洞，我看見(jiàn)了一道很斜的一道鐵軌。我見(jiàn)了，把雨衣的帽子使勁往下拉，擋住眼睛并且閉著。在那一剎那間，我雖然閉上了眼睛，但是我的耳朵能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)速，臉蛋也可以感覺(jué)到風(fēng)速，覺(jué)得有很大的沖擊力。
突然間，我感覺(jué)到臉頰上面有一些水，也聽(tīng)見(jiàn)了水聲�；疖�(chē)終于不傾斜了，同時(shí)也有建筑物和人噴水，似乎在祝賀我們，歡迎我們回來(lái)，恭喜我們戰(zhàn)勝了困難。
下了火車(chē)以后，我撲進(jìn)了媽媽的一懷抱中，心里還想著再玩一次，期望著下次假期也能來(lái)這里。
在這里我明白了一定要勇于嘗試，只要嘗試了就可以知道這是√還是×，所以大家一定要勇于嘗試，勇氣+嘗試+信心=成功。
麻煩的作文10
“麻煩婆”是我給媽媽起的外號(hào)，想知道這是為什么嗎？請(qǐng)君慢慢聽(tīng)我道來(lái)。
一天放學(xué)后，我和媽媽不緊不慢地走在回家的路上。
我明知故問(wèn)地對(duì)媽媽說(shuō)：“你是不是又去逛街了？”
媽媽一臉驚訝地反問(wèn)道：“你是怎么知道的？”
“你身上穿著新衣裳，我想不知道都不行�！蔽衣柫寺柤缁卮鸬�。媽媽被我的表情逗樂(lè)了，眉毛一挑，樂(lè)呵呵地提議：“你快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，吃完飯我們?nèi)コ泄涔洌I(mǎi)一些生活用品吧！”
“你不是剛逛完街嗎？”我撇著嘴不耐煩地回答。
“剛才只買(mǎi)了衣服，又沒(méi)買(mǎi)日用品�！�
“好吧，作為模范好兒子，我陪你。”
到家了，我加快了寫(xiě)作業(yè)的速度，不一會(huì)兒就完成了作業(yè)，下樓吃完飯，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我們?nèi)コ邪�！”“我有些困了，今天早點(diǎn)休息，不去了�！眿寢専o(wú)精打采地說(shuō)。唉，媽媽真是一個(gè)“麻煩婆”，說(shuō)去的是她，說(shuō)不去的'也是她。到了睡覺(jué)的點(diǎn)，我去給媽媽說(shuō)晚安，我探出腦袋朝媽媽一看，她竟然興致勃勃地在看手機(jī)。
瞧瞧，媽媽真是一個(gè)名副其實(shí)的“麻煩婆”。
麻煩的作文11
伴著窗外朦朧的月色，爸爸趴在床上美滋滋地看著手機(jī)。
“啊呀！我的手機(jī)又死機(jī)了，這個(gè)破手機(jī)，每天都要'死'幾回。”爸爸的憤怒的`叫喊聲在臥室里回蕩。
坐在客廳看電視的我也聽(tīng)到爸爸的叫聲，我在心里偷偷說(shuō)，老爸呀！是你看手機(jī)看的太多了吧！不虧，你那雙原本大而有神的眼睛上面，現(xiàn)在已經(jīng)戴上了厚厚的近視鏡。你還對(duì)我說(shuō)要少看手機(jī)，戴眼鏡難受，你咋不以身作則呢！
記得還有一次，爸爸正在看手機(jī)，突然，一陣香味從廚房里飄出來(lái)，爸爸忍受不住誘惑，便漫不經(jīng)心地站起來(lái)，邊看手機(jī)，邊向廚房走去，一不小心，竟撞到了廚房的門(mén)幫上，爸爸撞上了門(mén)，仍然不知悔改，還是邊看手機(jī)，邊走路，邊揉頭。
誰(shuí)知媽媽舀好了飯，也正邊看著手機(jī)邊走向客廳。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，爸爸媽媽兩顆低著的頭顱碰在了一起，發(fā)出了響亮的聲音，媽媽哎呦哎呦地對(duì)著爸爸大喊：“你走路不長(zhǎng)眼啊！”爸爸也對(duì)媽媽不滿意大聲反駁："你怎么走路也不長(zhǎng)眼��！"爸爸和媽媽開(kāi)始吵了一場(chǎng)不該吵得架……
手機(jī)在每個(gè)家庭中雖然很重要，可是爸爸和媽媽啊，希望你們以后要少看手機(jī)，因?yàn)榉彩露加袀�(gè)度，如果掌握不好分寸，便會(huì)帶來(lái)更多不必要的麻煩！
麻煩的作文12
“麻煩”的家伙最近，我的身上多了一樣?xùn)|西。它，由兩片透明玻璃和一副金屬架組成，天天架在我的鼻梁上，給我?guī)?lái)了不是麻煩。真是郁悶！以前，看到一些哥哥姐姐帶著眼鏡很是羨慕，可當(dāng)我戴上眼鏡后才知道有多麻煩!喝熱湯吃熱菜時(shí)，它“迷糊”了；臉上出汗出油時(shí)，它又“朦朧”了；運(yùn)動(dòng)時(shí)，要提前給它兩個(gè)腳連接上“保險(xiǎn)絲。”
終于有一天，忍無(wú)可忍的我把它扔在家里獨(dú)自去上學(xué)了。咦？今天俞老師的眉毛是雙層的'，眼睛成兩雙了？真奇怪呀！再看黑板上，俞老師原本一手灑脫的粉筆字，在我看來(lái)成了一片“糨糊”，糊里又糊涂。“王純”!“到”!我條件反射地邊應(yīng)聲邊站起�！鞍押诎迳系倪@個(gè)題目讀一遍�！薄芭丁蔽也[縫著眼睛，伸長(zhǎng)了脖子，想法設(shè)計(jì)辨認(rèn)文字，但一個(gè)字也沒(méi)讀出來(lái)。雖然看不清老師的臉，但我知道那臉色一定夠不好看的。放學(xué)回到家，桌上的那家伙向我瞪著圓溜溜的“眼睛”示 威呢
沒(méi)辦法，我只好虔誠(chéng)地拿起眼鏡�？磥�(lái)，我只能與它“終生為伴” 啦！
麻煩的作文13
我有一個(gè)妹妹，他十分可愛(ài)，也很調(diào)皮。
有一天，她來(lái)我家玩，她的一雙水汪的眼睛十分好看，一張櫻桃般大小的嘴巴緊緊地閉著，她身上穿著一條白色的連衣裙，裙子上還有兩朵紅色的玫瑰花，一雙亮閃閃的鞋子在她的`腳上顯得格外引人注目。
一見(jiàn)到我，她就馬上向我撲過(guò)來(lái)，因?yàn)樘捅ё×宋业耐�，朝著我笑，真是太可�?ài)了！我感嘆道。可是她也很麻煩，常常使我頭疼。小孩子對(duì)顏色鮮艷的物體感興趣，突然她看見(jiàn)了五顏六色的熱水瓶，上面畫(huà)著很多圖案，就馬上跑到熱水瓶前，伸出了她那胖嘟嘟的手，想要拿那個(gè)熱水瓶。
可是，熱水瓶里面有滾燙的熱水�。∪f(wàn)一一不小心，熱水出來(lái)了，這可怎么辦��！于是，我就馬上把那熱水瓶拿了起來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“夢(mèng)瑩啊，這個(gè)熱水瓶可是碰不來(lái)的，要燙到你的手的！”可是她聽(tīng)了這話，不理我，伸出手來(lái)執(zhí)意要拿。我有說(shuō)：“那你拿了熱水瓶，一步小心水出來(lái)了，銷(xiāo)售就會(huì)受傷的。你這么漂亮的小手，怎么可以受傷呢？”夢(mèng)瑩聽(tīng)了我的話后，對(duì)著我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，我以為她聽(tīng)懂了我的話，就放心地把熱水瓶放回原處�？墒且庀氩坏降氖掳l(fā)生了！在我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備要走的時(shí)候，她又伸出手去拿熱水瓶了，只聽(tīng)“砰”地一聲響，里面的水像洪水一樣涌了出來(lái)。我“啊”了一聲，連忙看看妹妹有沒(méi)有受傷，還好只是虛驚一場(chǎng)，可是地上已經(jīng)變成了一片水災(zāi)，妹妹可真是難搞��！
妹妹既可愛(ài)又麻煩，下次她來(lái)我家，我得把危險(xiǎn)的東西收起來(lái)才行了。
麻煩的作文14
今天上語(yǔ)文課時(shí)，我們的班主任兼語(yǔ)文老師笑瞇瞇的走進(jìn)了教室，只見(jiàn)語(yǔ)文老師走上講臺(tái)，說(shuō)道：“今天我們不上課，讓那些平時(shí)寫(xiě)得很好的同學(xué)上來(lái)念自己的給大家聽(tīng)聽(tīng)，就叫‘展覽會(huì)’，你們說(shuō)好不好？”“好——”回答老師的是一片響亮的“好”。
我本以為跟我沒(méi)什么關(guān)系，誰(shuí)知，語(yǔ)文老師分明在宣布道：“下一個(gè)，銘楓！你的‘我的小伙伴’通過(guò)一件具體的事例來(lái)表現(xiàn)小伙伴勤奮學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，在這篇‘我的小伙伴’中，你抓住人物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)，加上了風(fēng)趣幽默的語(yǔ)句，使人物的形象十分鮮明，飽滿。非常好！”
我緊張極了。雖然我離講臺(tái)只有一米遠(yuǎn)，可我卻用了足足一分鐘才走上去。站在臺(tái)上我的心里“砰砰砰”的.亂跳；我終于張開(kāi)“尊口”了，磕磕絆絆地念了起來(lái)：“一頭烏黑的頭發(fā)，頭發(fā)下面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛……”
念完后，教室里立即響起一陣?yán)坐Q般的掌聲，我緊張的心情終于得以平靜。
從這次嘗試中，我明白了：人，什么都可以不怕，但最怕自己敗給自己，不敢嘗試。
麻煩的作文15
要寫(xiě)作文書(shū)了，太麻煩了，平時(shí)我就不愛(ài)作文，還讓我來(lái)寫(xiě)作文，真是麻煩，再說(shuō)了作文有什么好寫(xiě)的，瞎寫(xiě)寫(xiě)不就得了。
那次，拿成績(jī)報(bào)告單的時(shí)候，丁老師叫我們寫(xiě)一本作文書(shū)，真是太奇怪了，老師是不是發(fā)燒了，或是我在做夢(mèng)，我用力捏自己的大腿，還真庝，這不是在做夢(mèng)，那就是老師發(fā)燒了，我根本就不把作文當(dāng)
回事，干什么要寫(xiě)。
唉！寫(xiě)就寫(xiě)吧，只不過(guò)晚點(diǎn)寫(xiě)，用不著那么早，拖點(diǎn)時(shí)間沒(méi)事吧，我就是這樣想的。結(jié)果一拖就是一個(gè)暑假，直到開(kāi)學(xué)，我的書(shū)也沒(méi)有影子。
八月三十一日下午，我們來(lái)到學(xué)校。有幾個(gè)同學(xué)在炫耀自己寫(xiě)的作文書(shū)，我對(duì)他們說(shuō)：“有什么了不起的'，不就是作文書(shū)嗎，我也有。”
我到書(shū)包里找了又找，就是沒(méi)找到，真是的，怎么回事，我記得我放在書(shū)包里，真倒霉，怎么不見(jiàn)了？他們說(shuō)：“沒(méi)有寫(xiě)吧，看老師這么批評(píng)你！”我氣憤極了：“我忘在家里了，作文書(shū)給你們一看，
肯定會(huì)驚訝的，你們一定會(huì)不看不知道，一看哈哈笑�！�
星期天回家，我把我們班級(jí)博客里的搞笑作文全部拉出來(lái)了，這樣應(yīng)該好了，我心里想，你們就等著瞧吧。
老師評(píng)語(yǔ)：老師布置的任務(wù)忘得一干二凈，結(jié)果交不出作文書(shū)，這樣的囧事以后最好不要再出現(xiàn)了。
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