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(優(yōu)秀)我們班的小能人作文13篇
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的我們班的小能人作文,歡迎閱讀與收藏。
我們班的小能人作文 篇1
在我們班里,有許許多多的小能人。比如數(shù)學(xué)小能人莫李濤啊,語(yǔ)文小能人李劉昕怡啊,籃球小能人韋如臻,音樂(lè)小能人周玉潔呀,機(jī)器人小能人謝?恒,舞蹈小能人艾千琳等等。但是最讓我佩服是擁有英語(yǔ)和鋼琴兩大特長(zhǎng)的蒙宣呈小能人了。
蒙宣呈同學(xué)性格開(kāi)朗,積極上進(jìn)。眼睛水靈靈的,小嘴巴能說(shuō)會(huì)道的,同學(xué)都很愿意和她一起。
蒙宣呈是我們班的英語(yǔ)領(lǐng)讀員,英語(yǔ)特別好。她的英語(yǔ)口語(yǔ)非常好,每次英語(yǔ)朗讀時(shí)都是她帶領(lǐng)全班同學(xué)一起朗讀,儼然就是我們班的`英語(yǔ)小老師。她的英語(yǔ)詞匯量特別多,我們不認(rèn)識(shí)的單詞找她準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò),說(shuō)她像是一本活的英語(yǔ)小詞典一點(diǎn)也不過(guò)份。她的英語(yǔ)閱讀翻譯能力很強(qiáng),我們讀不懂的句子,她能隨口說(shuō)出,簡(jiǎn)直是舉重若輕,令同學(xué)們佩服不已。每次英語(yǔ)考試她幾乎都是最快寫(xiě)完,英語(yǔ)成績(jī)總是名列前茅。
蒙宣呈不僅英語(yǔ)好,而且鋼琴也彈奏得特別好。
蒙宣呈的鋼琴演奏如行云流水,優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)。她的指法靈巧,技巧嫻熟。樂(lè)理知識(shí)視唱練耳樣樣精通。鋼琴演奏情感豐富,表現(xiàn)力強(qiáng)。校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中,她演奏的《習(xí)曲“博士”》,贏得了老師和同學(xué)們陣陣掌聲。她還是我們班唯一獲得國(guó)家鋼琴9級(jí)證書(shū)的小選手呢!
俗話(huà)說(shuō)得好:天才出于勤奮。我相信蒙宣呈同學(xué)一定為此付出了不少心血和汗水。我們衷心地祝愿蒙宣呈同學(xué)更上一層樓,現(xiàn)在的小能人成長(zhǎng)為未來(lái)的外交家和鋼琴家。
我們班的小能人作文 篇2
磁懸浮列車(chē)的速率很快,看了的都說(shuō)它像風(fēng)。而我們班就會(huì)有一輛“磁懸浮列車(chē)”,他便是——趙博文同學(xué)們。談起趙博文,那但是全年度級(jí)的杰出人物,無(wú)人不曉,眾人皆知。你看看他那雄健的人體里仿佛有盛不完的青春活力和活力,這種青春活力和活力又從他那順滑、圓鼓鼓的大眼里蹦出來(lái),再再加上扣在額頭上的“西瓜頭”,更看起來(lái)他的不同尋常。不但如此,他在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地上還是男孩子們的克星。
無(wú)論夏日炎熱,還是寒冬蠟月,你都能校園內(nèi)的操場(chǎng)見(jiàn)到他的影子。夏日,地面冒著熱流,花草植物低下頭。他還在操場(chǎng)上頂著熱辣辣的太陽(yáng)光,一圈一圈地跑著,汗液沿著他的面頰流蕩出來(lái),頭則像剛扯開(kāi)蓋的籠屜;冬日,大家都躲在溫暖的.班里時(shí),他已在操場(chǎng)上迎著嚴(yán)寒冷霜飛奔著……
十年磨一劍,總算等來(lái)啦一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。但見(jiàn)他立在一百米總決賽的起始點(diǎn)上,弓著步,弓著腰,擺下手,雙眼潛心地盯住正前方。發(fā)令槍一響,他就一個(gè)箭步竄了出來(lái),大家都看不清楚他的腿是怎么伸出如何落下來(lái)的,只覺(jué)得他在空氣中撩開(kāi)了風(fēng)。他越跑越有勁頭,別的參賽選手也不甘人下,拼了命追逐,可各個(gè)上氣不接下氣。他看參賽選手們已乏力追上,就平分生命,像一傳出膛的火炮一樣,沖過(guò)去了終點(diǎn)站。觀(guān)眾臺(tái)上的學(xué)生們燒開(kāi)了——?dú)g呼聲一浪高過(guò)一浪……
要是有他報(bào)名參加的賽事,我們班同學(xué)們都像吃完保心丸一樣。由于他常常給我們班爭(zhēng)取殊榮。因此 ,說(shuō)他是“磁懸浮列車(chē)”,一點(diǎn)兒都不浮夸。
我們班的小能人作文 篇3
大家班級(jí)的小能人多如繁星,在其中我覺(jué)得最能的是他。
基本上全部的體育競(jìng)賽對(duì)他而言全是小意思,他樣樣精通。比如做倒立姿勢(shì),看起來(lái)簡(jiǎn)易?墒墙^大多數(shù)的同學(xué)們是做不到的.。他不但用力,也要維持身體的均衡,只靠有勁是不行的。其他同學(xué)并不是豎不上來(lái),便是豎過(guò)度了,倒在了地面上。
他慢跑太快,就像風(fēng),被稱(chēng)作飛毛腿,確實(shí)不可以想像他在一瞬間暴發(fā)這般強(qiáng)勁驅(qū)動(dòng)力。在上屆運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得了冠軍。比賽開(kāi)始了,裁判員一聲令下,他馬上沖了出去,他跑在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,如同無(wú)窮的草原上像脫韁之馬在奔跑。一千米是緊緊圍繞著體育場(chǎng)跑四圈,在第三圈時(shí),他的速率減慢一點(diǎn),或許是很累,但他依然堅(jiān)持不懈,還張口呼吸喘氣,背后的同學(xué)們從他身旁超出去,他發(fā)覺(jué)被別人捷足先登,他立刻傳出全身上下的驅(qū)動(dòng)力,像一道閃動(dòng)的光輝,又像只離弦的箭。同學(xué)們?cè)诤艉,助威,給他們給油。在最后一刻,他是第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)站,變成一千米慢跑冠軍,忽然當(dāng)場(chǎng)雷鳴般的掌聲響起、歡呼聲。
我們班的小能人作文 篇4
今天我就要說(shuō)一個(gè)我們班的小能人,他可是能人中的能人呀!他烏黑的頭發(fā),不大不小的眼睛烏黑發(fā)亮,櫻桃一樣的嘴,身材不大不小正好適中,走起路來(lái)又蹦又跳。他就是王康。
我為什么要說(shuō)王康是能人中的能人呢?那是因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)成績(jī)好,尤其是語(yǔ)文,每次考試都是前五名,并且王康每次小測(cè)驗(yàn)都不低于90分。
他還是我們班的籃球王子呢!他的籃球技術(shù)可以說(shuō)是打遍天下無(wú)敵手呀!每次打籃球,只要誰(shuí)和他一個(gè)團(tuán)隊(duì),那就可以說(shuō)是“宇宙無(wú)敵”了。
王康不但學(xué)習(xí)成績(jī)好而且又是我們班的“籃球王子”,并且還是我們班的“寫(xiě)作大師”呢!
王康在我們班的作文水平可視一流的,他每次寫(xiě)的作文老師都會(huì)給他評(píng)一個(gè)選讀。他還多次向文選刊投稿呢!就在今天上午老師還在班里念了念王康的作文,我們大家聽(tīng)了后可真是回味無(wú)窮!就連老師讀完后好說(shuō)這是一篇不可多得的文章!他的.想象力可真是讓人們不得不連聲贊嘆。
看!我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧!王康可真是我們班能人中的能人啊!
我們班的小能人作文 篇5
他,有一頭短短的頭發(fā),臉上有北斗七星痣,高高的鼻梁下有一張小嘴,兩只大大的耳朵,穿著一件紅色的衣服,下身穿著一件牛仔褲,那樣子活像一個(gè)小紳士。
他十分愛(ài)讀書(shū)。下課后,做完作業(yè)看,就連上課了老師還沒(méi)來(lái)的那幾分鐘也在看。有一次,他正在細(xì)細(xì)品讀著一本書(shū)。突然,老師布置了一個(gè)作業(yè),這時(shí),他才戀戀不舍的.放下書(shū)。打一個(gè)比方說(shuō)吧,他愛(ài)看書(shū)就像煙民愛(ài)香煙一樣。
有一次,吳老師要評(píng)小書(shū)蟲(chóng),讓愛(ài)看書(shū)的同學(xué)自己舉手。我當(dāng)時(shí)心里很著急,平時(shí)我不怎么看在學(xué)?磿(shū),但我一回到家就開(kāi)始看書(shū),同學(xué)們不知道,我舉手他們一定認(rèn)為我撒謊。而他呢,卻自信,自豪的把手舉得很高。后來(lái),他被同學(xué)們一致認(rèn)可,順利當(dāng)上了小書(shū)蟲(chóng)。
他學(xué)習(xí)好,愛(ài)讀書(shū)。所以吳老師讓他當(dāng)上了領(lǐng)讀員。今天早上領(lǐng)早讀時(shí),他表情嚴(yán)肅。他認(rèn)真巡視著周?chē),突然,他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不認(rèn)真讀書(shū)的同學(xué),就去提醒同學(xué),又一個(gè)人進(jìn)來(lái)了。他那一雙敏銳的雙眼立刻就發(fā)現(xiàn)了那個(gè)同學(xué)沒(méi)戴紅領(lǐng)巾。他雖然十分生氣,但還是用溫和的語(yǔ)氣提醒那個(gè)同學(xué),說(shuō):“以后一定要戴紅領(lǐng)巾。這次先借你一條,如果下次再不戴就要抄書(shū)了!蹦俏煌瑢W(xué)連連說(shuō)謝謝。
這,就是我們班的小能人——吳鐵宇。
我們班的小能人作文 篇6
我們班的小能人可多了!有跑步健將馮映雪,小書(shū)法家蘭羽、連夢(mèng)真,學(xué)習(xí)高手肖佳豪、葛戈和黃樂(lè)天……
我就來(lái)介紹其中一位小能人——小書(shū)法家連真吧!連夢(mèng)真有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā),兩條細(xì)細(xì)的眉毛下有一雙又黑又圓的眼睛,小巧的鼻子下有一個(gè)淡粉色的嘴巴,圓圓的臉上總是掛著甜甜的微笑,好像總會(huì)遇到許多開(kāi)心的事。耳朵上還架著一副粉紅色邊框的眼鏡,真是個(gè)可愛(ài)活潑的`女孩子。
連夢(mèng)真還是小書(shū)法家呢!之前連夢(mèng)真是小組長(zhǎng),負(fù)責(zé)加分和扣分,還要幫我們寫(xiě)上名字。周五到了,該算小組總分的時(shí)候。連夢(mèng)真把記分冊(cè)拿出來(lái)開(kāi)始算小組總分。我看了看記分冊(cè),喲,記分冊(cè)上的字整整齊齊的,大小相同,高低也相同,都在同一條直線(xiàn)上。記分冊(cè)也沒(méi)有絲毫臟亂。
記得上學(xué)期,學(xué)校開(kāi)展了書(shū)法比賽,每人都要在學(xué)校發(fā)的紙上寫(xiě)兩首詩(shī)。我三下五除二地就寫(xiě)完了兩首詩(shī)。我又看看連夢(mèng)真,她還在一絲不茍地寫(xiě)著。看,她正在目不轉(zhuǎn)睛地盯著紙,專(zhuān)心致至地寫(xiě)著,連一撇一捺都那么的認(rèn)真。過(guò)了好一會(huì),連夢(mèng)真寫(xiě)完了,我拿起她的書(shū)法一看,呀,寫(xiě)得真好!橫平豎直,每一個(gè)字都寫(xiě)得工工整整的,再看看我就草草完成的書(shū)法,差別真大呀!我得向連夢(mèng)真學(xué)習(xí)她的認(rèn)真專(zhuān)心了!
這就是我們班的小能人——小書(shū)法家連夢(mèng)真。
我們班的小能人作文 篇7
她“小能人”的稱(chēng)號(hào)可是獨(dú)一無(wú)二的,她有一雙大大的眼睛,目光炯炯有神,但還穿著“外套”,人稱(chēng)“四眼蟲(chóng)”。如果不從衣著和頭發(fā),聲音來(lái)看,真像“假小子”。她有著一口好嗓子,各個(gè)方面均出類(lèi)拔萃,是個(gè)名副其實(shí)的“小能人”。
語(yǔ)文課,一位同學(xué)起來(lái)讀課文,雖然語(yǔ)言流暢,但讓人感到很死板。老師讓別人來(lái)挑戰(zhàn),同學(xué)們呆若木雞,你看我,我看你,大家目光不定,看有沒(méi)有起立挑戰(zhàn)。就在關(guān)鍵時(shí)刻,她胸有成竹,以勢(shì)如破竹的力量,用明快、流暢、含蓄的聲音超過(guò)了老師的目標(biāo),像比賽一樣超過(guò)了終點(diǎn),剛剛讀完,臺(tái)下就想起了經(jīng)久不息的掌聲,老師豎起大拇指,連連點(diǎn)頭。而她吐吐舌頭,則不好意思地坐下來(lái)。
經(jīng)過(guò)課堂改革,以前都是老師在講,同學(xué)們?cè)诼?tīng),現(xiàn)在學(xué)生講題,講得最好的就是她,她的聲音洪亮,講題準(zhǔn)確,很多同學(xué)說(shuō)不到點(diǎn)上,這一點(diǎn)讓老師費(fèi)盡了心思。而她的講解方法,讓老師贊不絕口的說(shuō):“就是她,大家向她看齊!
她還是有名的“書(shū)蟲(chóng)”?赡芫褪沁@個(gè)讓她變成了“四眼兒”,因?yàn)榭磿?shū),讓她懂得了許多道理和知識(shí),每當(dāng)請(qǐng)教她時(shí),她都會(huì)熱心的回答,并教會(huì)我們同樣的.問(wèn)題。
她各個(gè)方面都超群出眾,同學(xué)們打心眼兒里佩服她。當(dāng)同學(xué)請(qǐng)教其中的秘訣時(shí),她眨著炯炯有神的大眼睛,笑了笑說(shuō):“功夫不負(fù)有心人,只要我們有決心,肯動(dòng)腦筋,做什么事都能成功!
這個(gè)“她”就是我們六年級(jí)三班的班長(zhǎng)——田一博。
我們班的小能人作文 篇8
她瘦瘦的,長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,一個(gè)挺挺的小鼻子和一張櫻桃般的小嘴,笑的時(shí)候,嘴角還會(huì)有兩個(gè)小小的酒窩。你們猜她是誰(shuí)?哈哈!她就是我們班的體育小能人——王佳妮同學(xué)。她的強(qiáng)項(xiàng)就是投籃和踢毽子。
有一次上體育課,老師讓我們輪流投籃。有的投到了籃球筐邊緣;有的打到了籃球架上;還有的砸到了自己的'腦袋。王佳妮同學(xué)出場(chǎng)了,只見(jiàn)她雙手托球,左腳在前,右腳在后,身體向下蹲,微微向前傾,瞄準(zhǔn)籃球筐,縱身一躍,籃球在空中劃過(guò)一條弧線(xiàn)后,不偏不倚地落在筐內(nèi)!鞍!球進(jìn)了!”大家歡呼著。接著,王佳妮又連投了幾個(gè),個(gè)個(gè)都投中了。
還有一次中午,老師讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上踢毽子。有的同學(xué)用腳尖踢;有的同學(xué)用大腿頂……望著各式各樣搞怪的動(dòng)作,馮老師感慨到:“真是太高估你們了,簡(jiǎn)直就是群魔亂舞!”大家把目光投向了王佳妮,她把毽子往空中一拋,毽子過(guò)肩時(shí)腳一抬,一下、兩下、三下……毽子在空中歡快地跳躍。不好,毽子踢歪了,向前方飛去。眼看就要著地了,在這關(guān)鍵時(shí)刻,王佳妮抬起右腳,用腳尖輕輕一勾,毽子又開(kāi)始上下舞動(dòng)了。頓時(shí)贏得了同學(xué)們的陣陣喝彩。
這就是我們班的小能人——王佳妮同學(xué)。她是不是很厲害呢?她可是我們班女生的驕傲呀!
我們班的小能人作文 篇9
吾班有一位書(shū)法高人,此人乃楊毅也,為何有如此稱(chēng)號(hào),吾本也不相信,因當(dāng)面展示,令吾大吃一驚。
下午誦讀課時(shí)間,平老師請(qǐng)這位書(shū)法大師來(lái)現(xiàn)場(chǎng)露一手,我見(jiàn)他拎著一個(gè)普普通通的黑布包,從容地拿出筆、墨、紙。什么?連硯臺(tái)都沒(méi)帶,我心中便打了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào):這書(shū)法家連硯臺(tái)都沒(méi)帶,靠譜嗎?再說(shuō),人家大書(shū)法家都是幾十年的功底,他才小小年紀(jì),能行嗎?你瞧,他骨瘦如柴,胳膊細(xì)得像根棍,似乎毫無(wú)揮毫之力。
開(kāi)始寫(xiě)字了,觀(guān)眾們把他圍得個(gè)水泄不通,里三層,外三層,都想目睹大師的風(fēng)采,恨不得把眼珠挖出來(lái)湊上去看。他先讓毛筆吸飽了墨汁,再輕輕將鼻頭磨尖,然后輕輕地往紙上一點(diǎn),一頓,一挫,開(kāi)始行筆。那筆就像在紙上跳芭蕾舞一般輕盈,又好似在滑滑的絲綢上漫步,筆尖飛快地行走著。結(jié)尾時(shí),他的手卻不自覺(jué)地抖了兩下,我心中暗暗自喜:“呵!這次要露餡兒了!笨伤P一抬,自信地微微一笑,才發(fā)現(xiàn),只是筆劃略微粗了點(diǎn),反而字顯得剛勁有力。他筆走如飛,龍飛鳳舞,不一會(huì)兒一副杰作便誕生了,他自信的把筆一擱,露出了謙虛的笑容。大家激動(dòng)地望著他,用熱烈的掌聲來(lái)佩服他力透紙背的'功夫。
定睛一瞧,這幅字真是一絕。那“惠”字上部分剛勁有力,緊而不擠,仿佛是鋼鐵架起來(lái)一般,下面的“心”松而不散,有柔美之感;這繁體的“風(fēng)”,可是個(gè)大難題,在楊大師面前可是小菜一碟,那撇弧度適中,又不失剛硬之氣,整個(gè)字仿佛是春風(fēng)拂過(guò)一般,又柔又暖;這“和”字就像一位和氣的老人,人人喜歡;最后一個(gè)“暢”,如字所說(shuō),流暢而輕快,有非凡之氣。
這幅“絕品”,令所有人嘖嘖贊嘆,令全班人都佩服的五體投地,我也解開(kāi)了心中的謎團(tuán),楊毅真是一位名不虛傳的大師。
我們班的小能人作文 篇10
要說(shuō)我們班的小能人,那在我的腦海里會(huì)立刻浮現(xiàn)一個(gè)人,那就是——馬原。
馬原,可算是我們班的優(yōu)等生,他不但學(xué)習(xí)好,而且風(fēng)趣幽默,是同學(xué)們的朋友,老師的小助手!不信?我?guī)闳トタ纯矗?/p>
今天有一節(jié)課是英語(yǔ)課,老師讓同學(xué)們拿出黃岡小狀元資料來(lái)整理復(fù)習(xí),因?yàn)闂罾蠋熎綍r(shí)十分幽默,所以大家也都放開(kāi)了。開(kāi)始講題了,大家都認(rèn)真聽(tīng)著,這時(shí)講到一道排序的題,題上出的是:面包是怎樣來(lái)的',大家都說(shuō)是從麥子加工加工成面然后才有面包,這時(shí)馬原說(shuō):“老師現(xiàn)在都沒(méi)有做面包的,面包是從樹(shù)上結(jié)的。因?yàn)橛忻姘鼧?shù)嘛!”大家聽(tīng)了捧腹大笑。
別看他在課堂上是個(gè)幽默的孩子,在學(xué)習(xí)上那可是一絲不茍,這也是他學(xué)習(xí)好的原因!
有一天,我來(lái)發(fā)日記本和家庭作業(yè)本,這時(shí)我正好發(fā)到了馬原的,于是就打開(kāi)看了看,我一看驚訝了!那一行行清秀得字優(yōu)美的詞語(yǔ)句子整整齊齊讓人都不舍得碰!這哪像出于一個(gè)男孩的手!我欣賞了半天,不由得有些慚愧!
但看到這兒你肯定想了:他那么優(yōu)秀,肯定十分傲氣吧!但你想錯(cuò)了,他雖然優(yōu)秀但一點(diǎn)也不傲氣,下課了與誰(shuí)都能玩到一起。而老師交給他的任務(wù)就更不用說(shuō)了,那更是完美無(wú)缺!
這就是我們班的小能人——馬原!
我們班的小能人作文 篇11
大家好!我們班有一個(gè)小能人。你們猜她是誰(shuí)?對(duì)了,她就是我們班的張笑萌同學(xué)。
她是一個(gè)寫(xiě)作業(yè)認(rèn)真,聽(tīng)老師話(huà)的同學(xué)。而且她無(wú)論語(yǔ)文,還是數(shù)學(xué),還是英語(yǔ)她都不偏科。她寫(xiě)作業(yè)認(rèn)真是因?yàn)樗淖鳂I(yè)沒(méi)有一次低于A+以下;她聽(tīng)老師的話(huà)是因?yàn)槔蠋熣f(shuō)的`每一句話(huà)她都認(rèn)認(rèn)真真地去完成。
她的特長(zhǎng)是小提琴。小提琴其實(shí)是一個(gè)很難學(xué)的東西,但是她卻學(xué)得很好了!我上一次聽(tīng)她說(shuō):她已經(jīng)學(xué)了2年了,現(xiàn)在是5級(jí)的水平了。5級(jí)已經(jīng)是很難考得了,但是她卻都通過(guò)了?隙ㄊ撬诩依锩刻於家毢荛L(zhǎng)的時(shí)間,在這里我想起了一句名言:“功夫不負(fù)有心人”。所以我們干什么事情都要用心去做,這樣我們才會(huì)成功!加油!
他還有一個(gè)特長(zhǎng)是拉丁舞。拉丁舞不算很難學(xué),但是她很容易讓別人全身都沒(méi)有力氣了。但是張笑萌卻選擇了拉丁舞。上一次她學(xué)完了拉丁舞回來(lái)的時(shí)候,她的腿很疼,也很難受。但是她還是每一次都堅(jiān)持去,所以現(xiàn)在她跳的拉丁舞才這么好!
她的跑步也非常厲害。我記得她去年在運(yùn)動(dòng)會(huì)上跑了400米、4×100米接力……她都拿了前三名的好成績(jī)!去年多虧了有她啊!她給我們班立過(guò)很大的功勞。我還記得有一次運(yùn)動(dòng)會(huì),她跑了很多米。因?yàn)樗哪男╉?xiàng)目都是接著的。當(dāng)她快要跑1000米的時(shí)候,她累得哭了!我們應(yīng)該能想象當(dāng)時(shí)的情景,她有多么多么多么的累啊!但是最后她還是完成了自己所有的項(xiàng)目了。當(dāng)她所有的項(xiàng)目都完成了以后她很高興!因?yàn)樗幸稽c(diǎn)成就感了。
這就是我們班的小能人,張笑萌!
我們班的小能人作文 篇12
他,長(zhǎng)得高高瘦瘦的,打乒乓球特別厲害,他就是劉鋮。
瞧,課間,他風(fēng)一般竄到乒乓球桌前,揮起了乒乓球拍,他的一招一式,都那么專(zhuān)注,每一個(gè)球都來(lái)勢(shì)兇狠,令人措手不及。
有一次,他跟我爸爸打乒乓球。我爸原以為一個(gè)小孩子,技術(shù)肯定不咋地,輕輕松松就能打敗他。而劉鋮卻仍舊那么沉著冷靜,輕易就接住了爸爸隨手發(fā)來(lái)的球,猛地一扣,球飛到半空中,直撲向老爸。等老爸反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí),球已經(jīng)快碰到他了。只見(jiàn)老爸一驚,迅速抽出手反擊。哦,幸好球沒(méi)掉到地上。吃了大虧后,老爸不敢大意了,眼睛緊緊地盯著乒乓球。劉鋮也一樣,眉頭緊皺,目不轉(zhuǎn)睛。就這樣,他倆展開(kāi)了一輪又一輪的對(duì)攻。最后,劉鋮連贏三局,爸爸的臉都羞得紅透了,我這小粉絲更是佩服得五體投地。
她,總是扎著蓬松的馬尾辮,長(zhǎng)得眉清目秀,眼睛里閃著聰慧的光芒。她,就是朱佳文。
她呀,就是喜歡看書(shū)。課間,她總是靜靜地捧著一本書(shū),坐在座位上,細(xì)細(xì)品讀。她就像一條小書(shū)蟲(chóng),快樂(lè)地在廣闊無(wú)垠的書(shū)海里暢游,就連有時(shí)看得直喊“眼睛疼”也不肯休息一會(huì)兒。她看的書(shū)不說(shuō)有上千本,也有幾百本了。有什么大家都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的知識(shí)她全知道,遇到什么難題她也能為我們講解,我們都對(duì)她淵博的知識(shí)羨慕不已。
還有,看書(shū)最大的好處就是能夠提高她的作文水平。她的作文妙語(yǔ)連珠,在我們班上是最棒的',經(jīng)常能發(fā)表在報(bào)刊上?纯此某錾煽(jī),我們都十分驚嘆。
怎么樣,聽(tīng)了我的介紹,你是不是也想跟他倆一比高下呢?
我們班的小能人作文 篇13
說(shuō)起我們班的小能人那是不勝枚舉了。有“書(shū)法小能人”呂子萱、有“科普小能人”吳卓軒、有“閱讀小能人”聶靜璇……其中,讓我猶言在耳的是我們班的“英語(yǔ)小能人”殷璽程了。
她有一個(gè)鵝蛋臉,一雙水汪汪的'大眼睛和一個(gè)小巧玲瓏的櫻桃嘴,整體看,就像一個(gè)可愛(ài)的小精靈。
記得有一次,我們班的班主任在發(fā)英語(yǔ)試卷,同學(xué)們都忐忑不安,生怕自己考不好,一會(huì)兒有同學(xué)眉飛色舞,一會(huì)兒有同學(xué)吞聲忍淚,甚至有同學(xué)悲痛欲絕。就在這時(shí),“殷璽程100分!边@不輕也不響的的聲音卻穿透了每一位同學(xué)的耳朵里,他們用羨慕嫉妒的眼光望著她,她拿著卷子,意味深長(zhǎng)地說(shuō):“不能只因?yàn)橐粡埦碜泳偷靡馔危疫要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取再次獲得好成績(jī)!
記得還有一次,我和她出去散步,看到了一位外國(guó)友人,我想和他打招呼,可是心里卻很膽小,而她勇敢地站出來(lái)和外國(guó)友人打招呼,而且還說(shuō)得非常流利。
這就是我們班的“英語(yǔ)小能人”殷璽程。我愿意在所有人的面前給她頒發(fā)一枚“英語(yǔ)能人章”。
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