- 相關推薦
我學會了傾聽作文
在日常學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的我學會了傾聽作文,希望對大家有所幫助。
我學會了傾聽作文1
成長不是有話要說,而是聽得懂、看得懂!}記
每當想起那句話——“傾聽,是對別人的尊重”時,我總是不經意地想起那一件事……
忙碌了一個星期,又到了星期五,可以好好放松一下了。這一天,我顯得格外興奮地和死黨走在種滿青松的大道上,緊繃了一星期的弦也松下來了。
時間在流轉,眨眼就到了最后一課。唉,班主任又開始她的長篇大論了。我平時成績還算可以,不那么怕她,所以我拿出科學作業(yè)本,開始做題。嘿,第一次發(fā)現(xiàn)科學這么有趣。我全然不顧老師善意提醒的目光,依然我行我素。終于——
“放學后,xxx留下來!彼ⅲ瑢W們的`目光都焦聚在我身上。我低著頭,臉紅得發(fā)燙,默默地收著書本!斑祝吭趺床粚懥,剛才不是寫得挺認真的嗎?”經不住老師的批評,淚水已掉了下來!案襾怼!彼鏌o表情,向我冷冷拋出這句話,讓我擔心她再也不喜歡我這個學生了。
我怯怯地跟在她后面。接著,她開始語重心長地和我說:“你是不是不想聽?不想聽你可以別上我的課?赡阒绬幔吭趧e人講話時,你不聽就是不尊重他人,你對我有意見可以提出來。”我嗚咽著,說不出話來,我體會到這是我犯的錯誤。“對,對不起……老師。”“算了,我不是為等你這句話而說的,回去想想吧!”老師嘆了口氣說。我擦了擦淚水,可是發(fā)現(xiàn)內心的堤壩已被洪水沖垮,淹沒了一切美好的東西,恐懼,自責涌上心頭。
從那以后,只要別人說話時,我都會放下手中的事,去傾聽。
這個學期,依然如故,在班主任寄語一欄中,多了這一行小字:“恭喜你,獲得了‘傾聽標兵’!快去傾聽心靈,傾聽世上最美好的聲音吧!”
我學會了傾聽作文2
正午,天上閃出一道白光,緊跟其后的是雷公公敲鼓的聲音,“轟隆隆,轟隆隆“,鳥兒們著急的叫著,仿佛在說:”怎么辦,山雨姐姐要來了,我們帶什么禮物給它呢?"
"嘩嘩,嘩嘩“山雨姐姐慢慢地走來了,正像大家問好呢!卑舌奥牐路鹗怯甑蔚艿艿哪_步聲,它慢慢地,投入了大地媽媽的.懷抱!鞭Z隆隆,轟隆隆“雷公公仿佛聽到了它們的腳步聲,敲起隨身隨帶的大鼓!眹W嘩嘩,嘩嘩嘩“山雨姐姐的歌聲越來越大了,仿佛在說:“你好,雷公公,感謝您敲鼓迎接我和雨滴弟弟!”“轟隆隆”雷公公又敲起鼓,仿佛在說:”不用謝!“
”呼呼呼呼"風姐姐走來了,它仿佛在對山雨說:“山雨妹妹,姐姐來了,來迎接你們了”“吧嗒吧嗒"雨滴弟弟也作出了回應,仿佛在說:”姐姐,你的聲音真好聽!""嘰嘰喳喳”鳥兒們也在回應著,好像在說:“哇,好多姐姐,歡迎!”
似乎是看到各位的到來,山雨姐姐開心地唱起了歌:“嘩嘩嘩嘩”,“嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳”鳥兒們也叫了起來,好像在給山雨姐姐伴奏,作為禮物送給大家!天空漸漸亮了,山雨姐姐要走了,它依依不舍的向大家揮手告別,雨滴弟弟也離開了。大自然的一切,變得勃勃生機。
“嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳“鳥兒們鳴叫著,仿佛在為這嶄新的一切歌唱!变蠕,淙淙“溪水歡快的歌唱著,伴著這清新的一切。
傾聽,這大自然的歌聲:溪水的”淙淙“聲,滴水”滴滴“聲,還有風兒的”呼呼“聲,因為,風兒還在大自然中工作,它似乎在為自己是大自然的工作者而驕傲!
哇,這大自然的歌聲,是多么動聽;我認真地傾聽,這大自然的一切多美妙。
我學會了傾聽作文3
傾聽,是一個動作。也是一種品格,一種素質。一個不會傾聽的人,是無法獲得他人的尊重的,因為他已經造成了對他人的不尊重。
還記得在小學一次校慶上,我代表班級演講,而在我之前,是其他班級同學的發(fā)言。我和旁邊的同學一邊聽,一邊聊天,周圍是隱隱約約傳來的絮語,時而響亮到蓋過了臺上的聲音,時而又輕微到如昆蟲的鳴叫。而我和旁邊的同學,以不變的語調談論著臺上那位同學的演說。
“他講得不怎么樣。
“還好”
“你要超過他哦!”
……
可以看到坐在我前排的那個男生的'厭煩,他轉過頭,看著我們比劃著示意我們安靜,看他樣比老師還積極。
但我們卻顯然無視他的好意,或者說當時的我們無法理解這一行為的內涵,繼續(xù)有一搭沒一搭地聊天。然后是他再次轉身,帶著憤怒的眼神,但這只讓我們產生了慪氣的情緒,反而聊得更響。
很快,輪到我上臺演講。我邁著自信的步伐走上舞臺,可臺下,除了稀稀落落的掌聲之外,全是惱人的“嗡嗡”聲。我努力保持著微笑,清清嗓子,“我發(fā)言的題目是……”“哈哈!”橫空出現(xiàn)的笑聲打斷了我的發(fā)言。
我強壓著憤怒,開始了我的演講。臺下的聲音沒停過哪怕一秒鐘,無論老師如何賣力地控制場面,總會有“漏網之魚”。
講了沒多久,便心灰意懶,已經不想再在臺上呆下去了,只好加快語速,語調平平地完成了我先前悉心準備的演講。
終于明白為什么之前那些同學個個演講沒什么激情,一份氣憤又無奈的表情。
自己也很憤怒,可想到自己剛才不也坐在下面聊個不停嗎?別人好心勸自己也不聽!想到這里,不禁沒了底氣。
從那以后,我學會了“傾聽”,它是那么重要,因為學會傾聽,不僅尊重他人,也是對你自己的尊重!
我學會了傾聽作文4
自從上了初中以后,我就酷愛數(shù)學,特別是遇上了數(shù)學老師:馮老師。我覺得數(shù)學老師的教學方法很特殊,他的宗旨可能是:既然花了時間去做,為什么不做到最好?得確,他教過的學生有的還是獲得“全國數(shù)學競賽一等獎”呢!我也想成為其中之一。
就因為這樣,我很喜歡做數(shù)學,無論有什么關于數(shù)學的。我都喜歡,不,是酷愛才對。
記得有一天,我遇到一條數(shù)學題不會做,那條題我想了大概有一個月吧,但還想不通,問同學也不會做,于是我就去問馮老師。當我問了老師時,他與指點了我,我立刻想通了,他叫我以后這樣簡單的問題不要問他。隨著就跟我說;“你現(xiàn)在剛剛踏入這個大門,看見了里面的路怎樣走,但還需要加深,自已課外要做習題,將你買的兩本練習書做完,要全面地去想,數(shù)學靠的理解……”說著說著,就問我哪里的,記得這個問題馮老師已經問過我n次了,但我還是回答了:“古勞新星!瘪T老師又接著說:“到外面的世界看看吧!首先要從現(xiàn)在開始努力學習,要有鉆研精神,不要浪費每一分鐘,每一秒。
老師說:“像他們那樣,不知道怎樣分配,利用時間,那他們就去玩,玩才是快樂。我說過不是為了考試而讀書。好像馮浩峰那樣,在走廊走了兩圈,目的'不就是想我找他談話嗎?!一個還未能懂得利用時間的人,就是這樣浪費。記住:時間是不等人的,時間是擠出來的……”
我最喜歡的就是傾聽別人講話了,我覺得懂得傾聽才是幸福。
我學會了傾聽作文5
作曲家說:聲音是小曲;畫家說:聲音是色彩;舞蹈家說:聲音是舞步;而我說:聲音是成長!}記
“滴答滴答”窗外那雨聲一直在敲打著我的鼓膜,那雨連續(xù)下了一個星期,我討厭那雨,它讓人寸步也不能移。我郁悶地用被子捂著頭,想讓自己的世界里沒有一絲聲音,卻怎么也阻止不了那煩人的聲音來侵犯我的大腦,讓我能安靜安靜。
“早晨的降落的雨露緊閉的窗戶的時間已經完結天空中云彩上的光芒……”一串美妙的歌聲闖入我的大腦細胞,撥動著我的神經,讓我放松了自己,我放松地躺在床上,想要更仔細地聽這首歌,我輕輕地閉上了眼睛,細細地聽著……忽然我發(fā)現(xiàn)那窗外的雨聲和這首完全融合在一起,讓我覺得他們好象是事先約定好的為我唱歌。清脆的雨聲,優(yōu)美的.歌聲,讓我覺得這下雨天似乎變得不那么討厭,不,應該是我喜歡上它了,喜歡上那純潔無暇春天然的雨聲,它沒有帶一絲雜音,讓我心曠神怡,我認為任何樂器也比不上這雨聲奏出來的曲好聽~動人。
我用我的全身來感觸,來傾聽這美妙的大自然,大自然的每個角落都在歌唱,每事物都向我發(fā)出邀請,邀請我也成為它們的一員,讓我享受大自然的美。
這曲從開始到高潮再到結局,都是那么扣人心弦。一曲終落,天空折射出明亮的陽光,雨停了,天空中掛起了一彎彩虹。我站在窗前,吸著雨后的氣息,是那么清香,窗上的吊蘭花是那么精神。眼前的景象讓我眼睛崇明了彩色,不再是那灰色的瞳孔。
我在今天這短短的一場雨中我學到了很多,學到了以前從未了解的——傾聽。我發(fā)現(xiàn)傾聽似乎是一種成長,是一種快樂。傾聽能讓人快樂,能讓人學會成長。
讓我們來傾聽自然,傾聽生活吧!
【我學會了傾聽作文】相關文章:
學會了傾聽作文11-20
學會了傾聽作文10篇【經典】11-20
學會了傾聽作文9篇[薦]11-20
學會了傾聽作文合集[11篇]11-22
(經典)我學會了作文10-29
我學會了作文(經典)10-25
我學會了作文(經典)10-27
[精選]我學會了作文10-26
我學會了作文10-20