我的朋友作文（范例15篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的我的朋友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的朋友作文1
我有一個非常要好的同學，不單單是簡單的同學關系，甚至說勝過了朋友。
在我眼里他是一個很優(yōu)秀的男孩子，我之所以這么說，那是因為同學同班相處這么久了，我們互相了解。在學習方面，他學習很認真，在我們班上可以說是學霸，尤其是理科，對他來說，就是他的強項，所以每次有理科類似的問題我就會請教他，他也就耐心的給我講解每個題目。在其他科目我們也會常常討論的'不亦樂乎。
同時，在家里還是一個很聽話，非常勤奮的男孩子，會為家里減輕負擔，在學校常常能聽到周末在家做了什么家務活，比如收割稻子的時候，就會全心投入幫助家里，看的出來，他是一個吃苦耐勞的人。
今天是他的生日，可惜了，不能陪他一起過，因為我們不在同一個地方，我能做的也就默默的為你祝福，說上一句，生日快樂，永遠開心快樂，學習更上一層樓。突然我就想起了之前在一起的時候，我們前后幾排玩的很好，每年快到生日的時候，我們就會為那個人準備各種各樣的筆記本送給他，希望他好好學習，天天向上，于是那個時候不論誰過生日，生日那天就能收到各種各樣的筆記本，現(xiàn)在想想，可有趣了。
感謝命運，讓我們相遇，相識，相知，人生路上有一處最美的風景，那就是我們一起努力過，快樂過，悲傷過。
你，永遠的朋友。
我的朋友作文2
朋友是什么？我覺得朋友就是和她在一起會覺得很快樂的人，媽媽說朋友是能互相信任,互相幫助，有共同愛好的人，朋友之間不僅能分享快樂的事，還會互相分擔不快樂的`事。
我有兩個特別的好朋友, 她們和我住在同一個小區(qū)，又是同班同學，我們經(jīng)常在一起學習、玩耍，非常快樂，她們就是査毓凡和朱新凝。我們有很多共同的愛好，比如畫畫，唱歌和騎自行車。
記得放暑假的時候，一天我們出來玩，朱新凝和査毓凡各自騎著一輛自行車，她倆都騎得有好又快，可以輕松地拐彎，躲開障礙物，可真棒呀！可是我騎得還不是很好，真羨慕她們呀！我只能跟在她們后面使勁地跑，跑著跑著就沒勁了，看著她們越騎越遠，急死我了！正在我很失望的時候，她們轉個彎，騎了回來。朱新凝問我：“你想試試嗎？”“啊！太好了！可是我還騎得不好！”我高興極了，因為我正想試試呢，但又怕騎不好她們會笑話我。朱新凝又說：“沒事的，我開始也騎得不好，練練就好了�！庇谑俏因T到車座上，但是朱新凝的自行車是輛比較高一些的車，我騎上去，還沒蹬起來，就要摔倒，試了好幾次都不行。這時査毓凡說：“你騎我的吧！我的車比較低，我媽媽說這樣比較容易學！”于是我又換了一輛車，真的不錯，我可以用腳支住地，這樣就不會摔倒了。這回換我騎著車，她們跟著我跑著，一邊跑還一邊為我加油，真快樂呀！
我想這就是我的朋友，她們不會因為我不會騎車而笑話我，而是來幫助我，和我一起分享快樂！我也會這樣對待她們，和她們一起互相幫助，一起進步。
我的朋友作文3
她，有一頭烏黑的長發(fā)，一雙亮晶晶的眼睛嵌在白凈的臉上。她十分文靜，在班里不常干出“大事”，但有一次，讓我十分敬佩她。
“同學們，我們先來學習腿部的蛙泳動作�！苯叹毑柚p手，對我們說。我們幾個女生膽怯地下了水，跟著教練學動作。經(jīng)過教練的示范后，就輪到我們自主練習了。
對于我們這些“旱鴨子”來說，簡直是比登天還困難！就在我們抱怨時，劉思敏帶起了頭。只見她雙手搭在“扶手”上，身體筆直地“臥”在水里�？墒撬纳眢w下沉了，這不符合教練的要求。可她不肯放棄，在一次嘗試了起來。
這回，劉思敏改變了“策略”。她把頭悶在水里，將手搭在“扶手上”�？上@次嘗試還是失敗了。這可怎么辦呢？連我都替她著急。劉思敏啊，劉思敏，你不會就不要練了唄，反正教練也不回來說你。
就在我要去勸劉思敏放棄時，她進行了第三次嘗試。
只見她屏足了氣，兩眼一閉，上手自然地搭在“扶手”上，腳也伸地直直的。劉思敏似乎感覺到浮力的作用了，便把兩腿“劈開”，在水面上劃出了一個漂亮的弧形！劉思敏成功了！她成功地做出一個精彩的、準確無誤的動作！
在旁“觀看”的我，頓時目瞪口呆，半天才回過神來�！皠⑺济�，你好厲害��！這么‘高難度’的動作，你竟然……”沒等我話說完，劉思敏謙虛地撓撓頭：“沒什么。只要堅持不懈，你也可以做到的'！”說罷，她又去一旁練習了。此時，一股敬佩之情油然而生。
這就是我的好朋友——劉思敏。她的成功就來源于她的堅持不懈！
我的朋友作文4
他的頭發(fā)有點稀疏，但是烏黑發(fā)亮；他的眼睛油黑而晶瑩，閃爍著對食物的渴望；小鼻子大嘴巴這一搭配讓他變得更加可愛；1。35米的身高卻被貼上了75斤的標簽。他是一個體育狂，羽毛球和足球都是他的最愛。他就是焦，獨一無二的焦。
在一次足球比賽中，焦居然擔任起了隊長一職，更出人意料的是他居然還當起了，小個子守門員！起初，我們對這個守門員甚是不看好，以為只是意思一下罷了！結果卻出人意料：對手以前十分弱，在我們隊的前鋒或者中鋒的狂轟濫炸下，總會出現(xiàn)一邊倒的情況，我們隊一個人可以進五六個球！可是這次在焦帶領下卻像吃了定心丸一般冷靜。我沖入了禁區(qū)，打門！隨著大家的高聲呼喊，球徑直沖向球門，甚至已經(jīng)觸及到了球網(wǎng)。焦看著球，腳用力向上蹬，飛身躍起把球收入囊中。我頓時像被霜打了的`茄子：想哭，卻哭不出來。在他的帶領下，他的球隊也度過了難關。
再說到吃，他也從不馬虎。那天，我是打掃食堂的，就比平時多吃了一會兒！隨著兩個老師的離開，對面的焦旋即一蹦三尺高，得了特赦般“耶！”了一聲，便沖進了售菜間——那個我們?nèi)嗳硕技芍M的地方。我們這兒離售菜間不遠，所以清晰地望見，那焦指了指排骨，又指了指雞肉，裝了滿滿一大盆肉回來。我看得目瞪口呆，還沒等我反應過來，他早已坐在那兒大快朵頤，大口吃肉了，直吃得滿嘴流油。再看看他的肚皮——圓滾滾的，撐得活像一個大西瓜！
我的朋友焦他就是這么一個人，能吃也能動，兩者都不含糊。
我的朋友作文5
因為有你們，平凡無趣的路上從此就多了很多不一樣的風采，因為有你們，生活中的困難一下子就失去了所有的顏色，讓我心里充滿了戰(zhàn)勝挫折的勇氣，因為有你們，所有的我開心的事都變成了應該分享給你們的.事，因為有你們，所以更精彩……
莎莎和萍萍是在生活中最重要的朋友，有了她們每一天都是一部精彩的連環(huán)畫。
每到周末，我們都會約上一個時間一起去廣場的草地上玩，來到廣場的我們玩起了“貓捉老鼠，紅綠燈”等游戲。我的眼睛蒙上了布，因為我們在玩紅綠燈呢。我有節(jié)奏地喊著“紅燈……綠燈……”�！凹t燈!”我叫了一聲。心想：我叫了紅燈，她們都只能站在那兒不動，只要能摸到她們，我就贏了。我的手向前摸索著，腳一步一挪。突然，我的腳好像撞到了什么東西，我估計是莎莎，所以把手伸了出去。“砰!”我撲了個空，原來那只是一塊大石頭。
聽到這聲音，莎莎和萍萍趕忙跑過來。莎莎一邊把我攙扶起來一邊關切地問我：“你沒事?痛不痛啊?我給你找創(chuàng)可貼吧。”說著，就翻起了自己的口袋和萍萍的口袋。結果在萍萍的口袋里找到了一個。莎莎用她稚嫩的手給我貼上。我能感到，她的溫暖。萍萍摸著后腦勺說：“看，我的功勞最大，要是沒有我的創(chuàng)可貼，你可怎么辦喲�！薄昂呛恰蔽液蜕患s而同地笑了。
這就是我最好的朋友，我喜歡她們，她們在無時無刻幫助著我。
我的朋友作文6
想認識我的朋友嗎？就讓我給你們描述一下她吧。
她長著一雙水汪汪的大眼睛，還有一張櫻桃似的小嘴，烏黑的長發(fā)飄在風中特別迷人。
她不是一個小吃貨，每次我叫她的名字她都裝作聽不見，但是我剛打開零食發(fā)出一丁點兒聲音她立馬就跑過來跟我搶零食。我知道搶不過她只好就把零食讓給她了，但是，她不知道我的被子里還包著許多零食呢。我一把被子打開，她看見我床上的零食簡直兩眼放光，突然，她看見一張A4紙上用綠色的筆寫著：“禁止梓萱小吃貨吃”的幾個大字，她下嘴唇蓋住上嘴唇時，我就知道她生氣了。
好朋友生氣了，具體該怎么哄她呢？思前想后，嘿，我有了一個好辦法。
“好啦，不要生氣了嘛，被子里面不讓你吃又沒說柜子里的不讓你吃，柜子里還有，你可以隨便吃”。聽完我說的她立馬高興了，問道：“你家有四個小柜子呢，在哪個柜子里��？”
“三個小柜子都比你矮裝不了多少吃的，所以就在那個最大的里面”。
她打開門一看，有五層置物架，最高的一層全是不同口味的薯片，第二層是一杯一杯的沖泡奶茶，中間那一層擺滿了衛(wèi)龍辣條，最下面的一層就是小餅干，還有她最愛吃的石頭糖、水果軟糖，看到這些她驚呆了，說道：“這些都是給我的嗎？別把我吃成小肥豬了�！薄鞍涯愠猿尚》守i胖嘟嘟的'才可愛呢！”
我就這樣把她逗笑了，我們一邊吃零食一邊聊天可開心了呢，我們還約定長大后一起開個零食店，滿足我們吃貨的夢想。
這就是我的好朋友，每天陪我上學陪我玩，帶給我很多美好的回憶，我非常愛她，她也非常愛我，就讓我們一直相愛下去吧。
我的朋友作文7
在班里，我有一個愛哭的兄弟，他叫董奕軒。他是班里的體育課代表，運動特別好。他的皮膚是褐色的，理著小寸頭，炯炯有神的`小眼睛總是一眨一眨的。
記得那一天早上，天氣不錯，上課鈴響了，我望了望他的位置，位置上空無一人。我覺得很奇怪：難道是批作業(yè)了？不對，好像也沒什么作業(yè)要批�。≌诩{悶的時候，走廊上傳來了班主任的訓斥聲，我朝著訓斥聲望去，發(fā)現(xiàn)他在門外站著，就像被別人踩過的小草一樣無精打采，低著頭，站在門外。他聽著班主任的批評，眼睛眨一眨，眼圈就紅了，再眨一眨眼，淚水就順著臉淌了下來。下課了，我對他說：下次堅強點兒，都這么大人了，別當著全班同學面流淚呀，不羞��！可我也忍不住��！多忍忍吧！男兒有淚不輕彈他低下頭想了想，似乎明白了，點了點頭。
還記得，在一次體育課上，老師讓我們自由活動時，同學們都歡天喜地地跑開去玩兒了。不久，我就準備找他一起玩兒，可是怎么也找不到他了，卻在一個僻靜的花壇看到了他。他正一個人坐著擦著淚。我趕緊跑過去問：怎么了，怎么又哭了？哼！你還說，那個可惡的張晨宇沒招他也沒惹他，他憑什么打我呀？說著他站了起來，把手插在口袋中，開始踢跑道了。褐色的小臉上還留有淡淡的紅色掌印，他鼓著腮幫子，氣呼呼地表達著他對張晨宇的極度不滿。他就是這種性格，你又無法改變他，不如就嘗試接受他這性格，不去想，不把這事放在心上，也就忘了這事，何必為了這事兒而哭一場呢？不值得。走，咱們玩去！他聽了我的勸導，沒那么傷心了。
他就是我的兄弟，一個愛哭的兄弟。
我的朋友作文8
別的朋友可能是活潑開朗，走在一起話語不斷，而我的朋友卻是平易近人“雖然溫柔，善良”但你跟她說話我只會說：“嗯，好，厲害……”
在那個炎熱的夏日，操場上人來人往，教師中空空如也。唯獨她坐在那個明亮的位子，手中的書一頁，一頁地翻閱著，我很好奇，她怎么不跟同學下去呢？我也沒多想，就坐在她的'旁邊，我以為她會跟我說話，但沒有，只有一頁一頁翻書的聲音。從側面看，她眼睛大大的，好漂亮，鼻子高高的，皮膚不白。我已經(jīng)坐不住了我主動問她，“你叫什么名字�。俊彼f了自己的名字，繼續(xù)翻閱著，我又問她怎么不下去？熱，僅僅只有一個字。
后來，我跟她也越來越熟悉，我對她說了很多小笑話可她也只是笑了一下又回到了那個面無表情的臉袋，
有一次，我個你以為同學做游戲，兩個人的教捆在一起，一走一走的，她突然一下就跑過來了，我還沒反應過來，我的腳就等不住了，兩腳慢慢分離，她停下來的時候，我的腳已經(jīng)變成了一百八十度，大家哈哈的笑著。突然我們停止了微笑，看向她，她居然放聲大笑了起來，我們都非常驚訝，她也發(fā)現(xiàn)了不對，用手捂住了嘴巴。我們也放聲大笑了起來。
從這次之后，她沒有以前那么冷漠了，雖然她不在我的身邊但她的話語我永遠刻在腦子里，仿佛她從來都沒有離開過我。
我的朋友作文9
朋友是一個陪伴我們一生的人，尤其是在小學或者初中的時候遇到的朋友，基本上就是伴隨我們一生的好朋友，因為在這個單純的年代能夠讓我們走到一起說明我們有共同的愛好和共同的理想。我的同桌就是我非常要好的朋友，因為我們兩個人的學習成績及為人處世的三觀都是一致的。
我記得有一次我在鬧肚子的時候，身邊的同學沒有一個人察覺出我的'異樣，反而是我這個同學他看出了我今天跟平時與眾不同，所以就上前來關懷慰問我。然后我就對他說出了實際的情況，因為我不太想請假，不想曠課，所以我就強忍著來上課。但是他知道我肚子痛以后直接就去跟老師幫我請假，然后帶著我去學校的醫(yī)藥室找老師開藥，后面一直在細心地照顧著我。
身為朋友這些事情雖然說別人也能做到，但是他能夠這么細心的從一個同學和朋友的角度來照看我，讓我非常的感動，也在那一個時刻，我知道這是我一輩子的好朋友。我是很多人并不理解這種瞬間，但是如果當你遇到這種情況的時候，在你黑非常無助的時候，有人能夠理解你，關心你，懂得你并且去幫助你，那你一定會非常的感動。
朋友這個詞是非常廣義的一個詞，有的原版朋友當做一生的知己，有的人把朋友當做出賣的對象，而我覺得朋友就是應該互相扶持一起前進。朋友就是我們這一生中，在遇到困難的時候能夠傾訴的對象，在共同富貴以后能夠互相的扶持，兩個人一起進步。比如說學習的時候，如果你沒有一個要好的朋友一起跟你學習，那么很可能你學著學著就會中途放棄，但是如果兩個人共同進步，那么放棄是一件很難的事情，于是兩個人就一起共同進步了。我覺得朋友的意義就是帶領我們一起前進，一起成長，這就是朋友。
我的朋友作文10
每當我聽到《朋友》這首歌，總會想起一個人。平時，他總是愛逗我笑，裝出一副猩猩的樣子，所以，同學們都習慣叫他“吳猩猩”，他就是我同學中的好朋友——吳周凌。
吳周凌是個有趣、仗義、助人為樂的人，當我遇到困難，他總會努力幫助我；當我不開心時，他也總會作出猩猩的樣子來哄我開心；每次我跟他鬧點小別扭后，他還是會先跟我說對不起之類的話，在我心中，他的`為人令我佩服。
記得有一天放學后，天空刮起了狂風暴雨，我和兩三個同學沒帶雨傘，就在路上奔跑著。這時候吳周凌從后面追了上來，遞給我們一把雨傘，可是雨傘只能勉強夠三個人擠，怎么辦呢？沒想到吳周凌卻說：“我家離得近，馬上就可以到的，明天把雨傘帶回來就是了”，然后就在大雨中飛快地跑想遠方。望著他遠去的身影，我心里升起一陣陣溫暖！第二天我把雨傘還給他以后，沒想到上過兩節(jié)課，他就發(fā)燒了，肯定是因為被昨天的大雨淋的。摸著他滾燙的額頭，我的心坎猛地一震，說不出滿腹的歉疚…可他卻裝作輕松的說：“沒關系的，一會就好啦！”
類似的事情還有許多，我也記不清楚。他就是這樣的人，一個為自己想得太少，為別人想得太多的人。他的對朋友的無私豁達的精神，將深深的埋在我心底，直到永遠，永遠！
我的朋友作文11
在我們家邊上，有一個即熱心又愛運動的人。大眼睛，濃眉毛，高鼻梁，又白又整齊的牙齒，他是誰？他就是我的朋友。
他是一個運動達人。當我看見他的時候，他都在做運動。有一次我看見他在打羽毛球，他的動作是那么靈活，可以看出，非常嫻熟。當他的媽媽把球打過來的時候，他都會快速地跑到適合的位子，跳起來重重地一拍，羽毛球便飛了過去，讓他的媽媽來了個措手不及�？匆娮约黑A了就高興得一蹦三尺高，非常興奮。我看見他那么厲害，急忙跑上去問：“你怎么這么厲害呀！都贏過你媽媽了�！彼卮穑骸拔铱刹皇翘焐湍敲磪柡�，而是我長期積累起來的，才變成打羽毛球高手的。”看著他那得意的樣子，我心里還真有點羨慕呢。
他不僅打羽毛球很厲害，打籃球也是無人能敵呢！有一次我看見他在打籃球。當別人沖過去搶球的`時候，他都會靈活地繞開。他投籃的時候都會輕輕一跳，雙手用力一拋，把球投了出去。球在空中劃出一道弧線，砰一下，球就進了。他還會三步跨欄呢，手帶著球，腳步快跑三步，到籃框下的時候，快速一扔，球就進了。就因為他的這個動作，讓他幾乎每次都進球。
他也是一個熱心人。有一次我和一個人吵架了，他就急忙跑過來把我們分開，想辦法讓我們消消氣。因為有了他，我們才避免了一場大吵，不然就麻煩了。還有一次，我回家的時候，發(fā)現(xiàn)家里沒有人，就在這時，我的好朋友來了，他看見我被關在門外，就問：“你怎么被關在門外了？”我說：“我家里沒有人。”“那你先到我們家吧！”到了他家，他就拿來水果給我吃，他又拿來玩具和我一起玩。然后，我們一起寫作業(yè)，直到媽媽下班喊我回家。
我真佩服他的愛運動和熱心，擁有這樣的朋友，我真幸福。
我的朋友作文12
彭樂山在我們游學營大名鼎鼎！在寫文章方面，他算是我們棟梁班的翹楚了。我每周必拜讀他的大作，我們游學營的老師和同學對他的文章評價也極高�？晌遗c他的友情，緣自下棋。
我在游學營里，有幸和他在圍棋上有兩次對決。第一次的對決，是在老師的安排下我們相遇的。經(jīng)過一番激烈的角逐，最終以彭樂山主動認輸結束了近半個小時的'對決，從此我們便熟識了，成了朋友！
本周老師讓我們自己帶棋子找對手下，為了彌補上次對決的遺憾，我們倆都主動找到對方，又開始了一場激烈的廝殺，在開局的前三分鐘中，我步步為營占為上鋒，一連將他的好幾顆子兒請出了棋盤，但是并不見彭樂山慌亂，而是鎮(zhèn)定自若，我們又接著下了十多分鐘，在這十分鐘里我們不相上下，難以分出勝負。這時，耳邊傳來了老師讓集合的聲音，我不禁感嘆時間過得可真快呀！可是我們還沒分出勝負，彭樂山說：“不如快刀斬亂麻！”他提議：“我們就用石頭剪刀布，三局兩勝決定輸贏吧！”我想也沒有什么別的好辦法，就同意了！最終以我的兩局失敗而告終！但是我的心里很不服氣，覺得他勝之不武。
我想如果下次老師再組織下棋，我還要找他，希望老師留給我們充足的時間痛痛快快的來一局！
在集合的路上，彭樂山請他的朋友給我們指導棋技，我們又學了一新招“百目大三角”，此時的興奮立刻趕走了剛才心里的不快。我想：總是追求完美，但很多事情都不會有完美的結局，只要再過程中感到快樂，有所收獲，不也是一種美嗎？
我的朋友作文13
我有一個十分要好的表弟，他也是我的好朋友。他臉上長著兩個小酒窩，眼睛大大的。每次回家過年的時候，我們總是形影不離的在一起玩耍。
一次回老家過年，外婆見我回老家感到很高興，給了我50元錢，讓我和他去超市買東西吃。
我們來到超市，超市里的東西琳瑯滿目，我們各自去尋找自己喜歡的東西。我看見了悠悠球，心想：悠悠球我都沒玩過，這回機會來了。我拿了一個。來到收銀臺，找回了八毛錢。原來悠悠球花了40元錢，表弟覺得很不公平，跟我吵了起來：“哼，本來每人花25元來著，你花了這么多，我呢才花了這么少······”一連串的'話進了我的耳朵，我賭著氣，不理他。在回去的路上，我們誰也不理誰，自己走自己的路。
來到外婆家，各自鎖上房門。我躺在床上，越想越后悔，后悔沒有看標價，后悔買了悠悠球，后悔與他爭吵······我正想去找他道歉，這時，響起了敲門聲。我心想：不會是表弟吧，他來干什么？是跟我吵架還是跟我和好？我?guī)е鴳岩傻男那榇蜷_了門。一張笑臉呈現(xiàn)在我眼前，他不好意思地說：“剛才的事，咱們忘了吧。一起玩悠悠球吧�！蔽矣謶M愧又興奮地說：“好哇！但是我不會，你能教教我嗎？”“好，首先要這樣······”表弟認真的教我，我也認真的學。
在他的鼓勵下，我學會了悠悠球。我們輪流玩，玩的不亦樂乎，笑聲在屋子里回蕩。那件事早就沖的九霄云外了。
這就是我和表弟純潔的友誼，雖然我們每年在一起相處的時間只有十來天，有時會因為一件小事而爭吵，但這些并不會破壞我們的友情。我相信我和表弟的友情和親情會越來越深。我的友情會天長地久。
我的朋友作文14
一排排書整齊地站在書架上，陽光從窗外飛進屋里，悄悄地落在它們身上，照亮了我歡樂的回憶。
在我還是一個小小的我時，書朋友就已陪在我的身邊。我結識的第一個書朋友叫《父與子》。它用一幅幅圖片給我講述了一個個有趣的故事，父親的大道理，兒子的小調(diào)皮，常常讓我笑得上氣不接下氣，樂的在床上直打滾兒�！陡概c子》在我最年幼無知的時候，教給了我父愛，讓我體會到了讀書的快樂！
當我稍微長大一些時，新的書朋友也隨之而來，注音版的《伊索寓言》、《格林童話》、《安徒生童話》成了我童年的玩伴。在那些個冬夏，它們帶給我無盡歡樂的同時，也教會了我真誠、勇敢、正義的`美好品格。
還依稀記得《伊索寓言》里那一則《小孩與栗子》，小男孩因多拿了栗子，所以手卡在了罐中，這則故事教會了我做人不能貪心，要學會知足。這些故事陪我度過了童年最快樂的時光，教會了我太多太多，說它們是我的良師益友更為貼切！
現(xiàn)在，我已漸漸長大，書朋友更成了我不可分離的一部分，《簡愛》、《朝花夕拾》、《百年孤獨》……它們帶領著懵懂的我走出了無知狹隘的小天地，來到了新奇未知，等待著我探索的大世界。
我非常喜歡《窗邊的小豆豆》，喜歡里面的小林宗作校長，喜歡巴學園的電車教室，午餐的山的味道和海的味道……一切都是那樣美好，每當讀書時，再壞的心情也會不知不覺得隨之變好，書朋友是不是會快樂魔法的精靈呢？
和書朋友待在一起的時光，總是充滿了快樂！美好的陽光依然如初，照在我和書朋友的身上。
我的朋友作文15
我的朋友XXX她喜歡做手工，每天我請求她教我，她都會答應。
有一次我和她吵架了，我很生氣，她卻用一張紙折來折去，我不知道她在折什么。但是我覺得：明明我心里很難受，他卻還在那悠閑地折著紙。"我越想越氣，直到她來找我，她對我說："剛才對不起，我不是故意的，這個是送給你的。"我羞紅了臉，低著頭，接過了她手中的'紙，我們又和好了，哇，這是一個活靈活現(xiàn)小貓。我問他："你可以教教我嗎？"她點點頭。她先拿出一張正方體的，再折成兩半，然后向下折出貓耳就大功告成了，我開心極了！這是我第1個收藏品。
那天下午她又來找我，我低著頭看她的手里拿著的東西，像是發(fā)現(xiàn)新大陸似的，哇，這是一個愛心！我還沒回過神來，就聽見她說："愿你每天都有一顆開心的心。"我聽完后很高興。我說："到你可真厲害，可是這次又該怎樣折呢？"她說："跟我學"。她先拿出一張正方形的紙往中間折，然后把一個小角折出來，然后往后一折就行了，我情不自禁的跟著學了起來。
王心蕊不愧是心靈手巧的女孩，她喜歡教我，我也喜歡跟她學，我真喜歡她！
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