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陪伴作文500字（精選26篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的陪伴作文500字，歡迎大家分享。
陪伴作文500字 1
對(duì)手術(shù)的恐懼不再，心底中的溫暖盎然�！}記
那年夏天，我的手臂意外骨折，需要手術(shù)。年僅七歲的我，對(duì)手術(shù)充滿了恐懼，心底布滿了陰霾，但是，因?yàn)樗麄兊呐惆�，我不再恐懼，不再害怕，變得�?jiān)強(qiáng)。
術(shù)前，暖心的陪伴
冰冷的病房里，只有我一個(gè)人倚靠在病床上。父母去簽手術(shù)通知書(shū)了，我望著墻上的鐘表，指針每滴答一下，我的心就隨著咯噔一下，恐懼涌上我心頭。這時(shí)，門(mén)開(kāi)了，媽媽進(jìn)來(lái)了，她看見(jiàn)我似哭非哭的模樣，走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀說(shuō)：“放心，我陪著你呢！”頓時(shí)，我的害怕煙消云散。
術(shù)中，陌生的'陪伴
躺在手術(shù)臺(tái)上，眼前的一切都變得極其陌生，這時(shí)，旁邊走過(guò)來(lái)一位阿姨，俯下腰，笑著對(duì)我說(shuō)：“放心吧，我陪著你呢，要是感覺(jué)哪兒不舒服要及時(shí)告訴我呀！”“嗯�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。之后她便一直坐在我身邊，令我感到心安。
術(shù)后，無(wú)聲的陪伴
麻藥的藥效已過(guò)，我的傷口處傳來(lái)灼熱的痛感。那是我至今經(jīng)歷過(guò)的最陰暗的一晚，傷口的疼痛讓我難以入眠，已經(jīng)是深夜了，媽媽來(lái)到我病床邊，拍著我，哄我入眠……此時(shí)無(wú)聲勝有聲，那一起一伏的拍動(dòng)，仿佛在輕輕地對(duì)我說(shuō)：“放心，我陪著你呢。”終于，我睡了。
陪伴，讓人散失恐懼；陪伴，讓人感到心安；陪伴，讓人的心田變得春意盎然。
光陰荏苒，歲月的流轉(zhuǎn)中，總有幾個(gè)場(chǎng)景令我難以忘卻；總有一些聲音讓我至今難忘----放心，我陪著你呢。
喜歡一個(gè)寧?kù)o而溫暖的下午，燦爛的陽(yáng)光，喚得滿壁輝煌，守著一處幸福，靜坐一窗暖陽(yáng)，任滿緒隨縷縷清風(fēng)，悠悠放飛，回憶著那些深沉的陪伴。
此刻，唯有這些文字，還能留下深刻的記憶。
陪伴作文500字 2
我有一個(gè)非常好的朋友，我們從幼兒園一直玩到了小學(xué)，相伴著一起上學(xué)習(xí)班，經(jīng)常去對(duì)方家玩。
她比我大一歲。在幼兒園里，她總是會(huì)把好玩的玩具拿過(guò)來(lái)和我分享，如果我被老師批評(píng)了，她也會(huì)在事后安慰我。有一天她沒(méi)有來(lái)，我突然感覺(jué)好像少了什么，一個(gè)早上都悶悶不樂(lè)的，下午，她又回來(lái)了，一個(gè)下午，我都開(kāi)開(kāi)心心的.。
在小學(xué)里，雖然，我和她不在一個(gè)班級(jí)里，但是我也總會(huì)去她班找她玩，她也總會(huì)到我班里找我一起玩。有時(shí)，我在值日時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)她躲在門(mén)后，我去洗拖把時(shí)，她又“哇”的一下嚇我。我也試著去嚇?biāo)墒撬孟褚稽c(diǎn)兒也不會(huì)害怕，也不知道為什么她的膽子這么大。
在學(xué)習(xí)班里，我們總是會(huì)坐在一起。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)班中，我和她一起表演的英語(yǔ)故事，得到了故事大王一等獎(jiǎng)呢！我們一共有三個(gè)學(xué)習(xí)班相伴著學(xué)習(xí)。我們一起學(xué)畫(huà)畫(huà)時(shí)，總是坐在一起，畫(huà)的題材一樣，可樣子不同，各有創(chuàng)意，畫(huà)好了還相互欣賞。
在去另一個(gè)人家時(shí)，我們總是會(huì)盡力更早開(kāi)始玩，更晚回家，爭(zhēng)取睡在對(duì)方家里。有一次，因?yàn)橛信_(tái)風(fēng)，所以她不能到我家里玩，聽(tīng)說(shuō)她又哭又鬧，哭得比她的小弟弟聲音還要大呢！我是不會(huì)哭的，但是，心情會(huì)持續(xù)好幾天才可以大雨轉(zhuǎn)陰。
她是我從小到大非常好的朋友，她的名字叫鄭希睿。
陪伴作文500字 3
俗話說(shuō)的好：老師就是我們的第二任“父母”。
老師，其實(shí)也在我們背后默默的付出著。比如，老師看見(jiàn)我們有不會(huì)做的題，她會(huì)耐心的跟我們解答，但她也為我們焦慮過(guò)，擔(dān)心過(guò)。焦慮我們對(duì)于學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)的掌握能力，擔(dān)心我們有沒(méi)有“掉隊(duì)”跟不上的。
老師，其實(shí)也在陪伴我們成長(zhǎng)。她教我們知識(shí)，使我們變的有學(xué)問(wèn)；教我們?nèi)绾闻c人相處等等……
記得韋老師，她是我一年級(jí)的班主任。她和藹可親，像母親一樣慈祥。韋老師讓我適應(yīng)了小學(xué)的生活。還有羅老師，她每天臉上都掛著陽(yáng)光天使般燦爛的笑容，是羅老師讓我愛(ài)上閱讀，讓我對(duì)閱讀產(chǎn)生濃厚興趣。
記得有一次，作文內(nèi)容是關(guān)于父母的愛(ài)，我就寫(xiě)了自己的生日就是媽媽的.受難日，作文交上去了，宋老師對(duì)我說(shuō)：“你這一篇作文是很難寫(xiě)好的，你確定要寫(xiě)這篇嗎？”我自己覺(jué)得這件事很有意義，就肯定的回答：“不改�！崩蠋煴隳托牡慕涛胰绾伟堰@篇作文寫(xiě)好，教我如何在這篇作文里適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用修辭手法。經(jīng)過(guò)老師的細(xì)心指導(dǎo)下，我重新修改后，精心出爐了。
還有一次，數(shù)學(xué)《學(xué)案》發(fā)了下來(lái)鄧?yán)蠋熀苌鷼�，說(shuō)《學(xué)案》做的一塌糊涂，簡(jiǎn)單的也能出錯(cuò)，期末考試不用考了，我看了下自己的錯(cuò)題還是不理解，我拿著《學(xué)案》去問(wèn)老師，鄧?yán)蠋熞埠苣托牡母嬖V我哪兒錯(cuò)了，怎么去理解這道題，應(yīng)該怎么做。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，終于理解啦！
老師陪伴著我們走過(guò)學(xué)生時(shí)代，像父母一樣看著我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
陪伴作文500字 4
陪伴是什么?是難過(guò)時(shí)父母傾聽(tīng)我們的訴說(shuō);是困難時(shí)朋友的默默陪伴;是失落時(shí)老師給予你的關(guān)心和鼓勵(lì)。陪伴雖然微不足道，但對(duì)于我們卻像時(shí)間一樣寶貴。
人們常說(shuō)：“陪伴是心靈的雞湯”，或許能給你指明方向。記得在我七歲的時(shí)候，成績(jī)不知為什么，接二連三的往下掉，這次單元考試又是“慘敗”，連平時(shí)比我差很多的小玥都追上來(lái)了。她很謙虛，從不驕傲自滿，雖然比我考得好，但她仍溫柔的對(duì)我。她的眼睛像小鹿一樣溫和柔順，沒(méi)有一點(diǎn)兒驕傲的神情。我失落極了，在同學(xué)們的嘲笑聲中，我終于忍不住了，一個(gè)人躲在墻角默默地哭泣起來(lái)，我滿腦子都是自責(zé)。
“你怎么了?”我耳邊忽然響起一聲關(guān)切的問(wèn)候。我抬起頭——是小玥!她把溫柔又關(guān)切的目光投向我。但我沒(méi)有理會(huì)她，站起身，背上書(shū)包獨(dú)自走了。她三步兩步追上我，拉我走進(jìn)了一條街道。那里有美麗的金魚(yú)，拖著長(zhǎng)尾巴游來(lái)游去，有免費(fèi)的麥芽糖可以吃，還有……雖然被她一攪和，不愉快的事情忘了不少，但我仍然忘不了那一張張嘲笑的臉。
第二天早晨，她給我遞來(lái)她97分的試卷，分?jǐn)?shù)旁邊寫(xiě)道：失敗不可怕，放棄才是最可怕的!小玥坐下來(lái)，拿起筆給我一道道題講解。她講得很詳細(xì)，講的.時(shí)候不時(shí)望望我……這次，我心中的“魔鬼”終于被小玥的熱心和幫助感動(dòng)了。我望著她，笑著說(shuō)：“謝謝你!”小玥聽(tīng)了，臉“唰”一聲紅了。
從今往后，我們經(jīng)常一起學(xué)習(xí)，一起努力，常常為了一道難題而“針?shù)h相對(duì)”，爭(zhēng)得臉紅耳赤。就這樣，彼此的陪伴使我們的友誼也越來(lái)越深厚。
陪伴是黑暗中的一盞燈，它能引領(lǐng)你到達(dá)成功的彼岸。我要謝謝小玥，更要謝謝她的默默陪伴……。
陪伴作文500字 5
我四歲的時(shí)候，暑假住在外婆家。在外婆家，我交了一個(gè)好朋友——點(diǎn)點(diǎn)，是我弟弟的狗，也是我小時(shí)候最好的朋友。一想到他，我就又開(kāi)心又難過(guò)。在我看來(lái)，除了不會(huì)說(shuō)話，他和別人一樣好。
從此以后，每天早上奶奶家的門(mén)一響，我就知道一定是來(lái)了。它肯定是用前爪敲奶奶的門(mén)把我吵醒的。我記得它第一次來(lái)的時(shí)候，我聽(tīng)到敲門(mén)聲，走到門(mén)口，踩在椅子上，從貓眼里往外看，但我什么也沒(méi)看見(jiàn)，只是有人在敲門(mén)。終于，我和奶奶打開(kāi)門(mén)，看到是一點(diǎn)點(diǎn)。我和奶奶都笑了。
當(dāng)我一點(diǎn)一點(diǎn)來(lái)看我的時(shí)候，每當(dāng)我起床的時(shí)候，它都會(huì)用頭蹭我的腿，毛茸茸的尾巴像盛開(kāi)的花朵一樣搖來(lái)?yè)u去，圍著我跳來(lái)跳去，仿佛在說(shuō)：來(lái)和我玩吧！
當(dāng)時(shí)我很怕貓。記得有一次，我在外面吃飯，突然來(lái)了一只貓。當(dāng)我看到那只貓的時(shí)候，我嚇得直往回走。當(dāng)我一點(diǎn)一點(diǎn)地看到它時(shí)，我似乎明白了我的作文.的意思。我沖上去追了貓很久才放棄。我像WINNER一樣向我跑來(lái)。我緊緊地抱著它，對(duì)它說(shuō)：你永遠(yuǎn)是我最好的朋友。它似乎明白了，尾巴搖得更亮了。
玩游戲是和點(diǎn)點(diǎn)在一起最開(kāi)心的時(shí)光。它喜歡和我玩扔棍子的游戲。我手里把一根光滑的.棍子扔向天空，然后跑過(guò)去使勁跳。然后我準(zhǔn)確地把棍子含在嘴里，送到我手里。
不管天氣多壞，它都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)找我，好像這是它的使命。直到有一天，一點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)來(lái)，我有了不祥的預(yù)感。果不其然，中午我哥給我打電話說(shuō)，點(diǎn)點(diǎn)在來(lái)我的路上被車撞死了。當(dāng)時(shí)我突然就瞎了，痛哭流涕。我的眼淚像關(guān)不上的水龍頭一樣流了下來(lái)，一天都吃不下飯。
直到現(xiàn)在，當(dāng)我看到別人家的狗的時(shí)候，它經(jīng)常出現(xiàn)在我的腦海里。感謝陪伴我度過(guò)快樂(lè)的童年。
陪伴作文500字 6
我們都是有家的，我們都是愛(ài)家的，我們都有自己的妻子兒女，我們都有自己的鍋碗瓢勺。孩子是我們的心頭肉，他們的健康時(shí)刻都牽動(dòng)著我們的心。但我們是光榮的人民教師，我們肩負(fù)著教育學(xué)生的重任，注定我們要早起做飯上班，孩子有病了不能在家陪孩子。那種感覺(jué)我想只有做老師的才能體會(huì)吧！
三天前，兒子開(kāi)始流鼻涕，我和孩子?jì)寢尵挖s快給孩子拿點(diǎn)藥，因?yàn)榈街芤晃覀兙鸵_(kāi)始一周緊張的學(xué)校生活啦！就沒(méi)空給他拿藥，陪孩子了，提前準(zhǔn)備吧！可是一直到今天孩子還是沒(méi)有好，昨天孩子幼兒園的老師就給我說(shuō)：“孩子一天都流鼻涕，不停事擦，鼻子都擦紅啦！不行讓孩子在家歇一天吧！”我是孩子的爸爸，也心疼孩子，可是我知道讓孩子在家歇一天就意味著我和他媽媽要有一個(gè)人要請(qǐng)一天假，他的'媽媽也是老師，她明天還要去聽(tīng)課一天，專家講課很難得，我就給孩子的爺爺說(shuō)：“不行，你請(qǐng)一晌假，在家看小東一晌吧！我中午回來(lái)接班，你下午再去上班！”孩子爺爺也是個(gè)很負(fù)責(zé)很認(rèn)真的人，他說(shuō)他們園里也很忙。（孩子爺爺在公園里干活）所以能不麻煩他，我也不麻煩他老人家。這段兒學(xué)校的事也很忙，迎接局里的常規(guī)檢查，整理一些材料，還有學(xué)校里那忙不完的雜事！中午吃過(guò)飯后去中心校交完材料，我就開(kāi)車回去，在路上我想：我們?yōu)榱斯ぷ鳎⒆由×艘膊荒芘闩愫⒆�，我們做父母的合格嗎？！各種心酸涌上心頭！
陪伴作文500字 7
昨天，我看了一部催人淚下的電影——《桃姐》。故事里講的是羅杰用自己的善良、真誠(chéng)來(lái)回報(bào)一位在他家工作了六十多年的老傭人桃姐，并陪伴老人走完她人生最后一段路的感人故事�？赐赀@部電影后，我下定決心，一定要向羅杰學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種孝敬老人、關(guān)愛(ài)老人的美好品德。
剛好今天小記者團(tuán)去城西仁愛(ài)堂養(yǎng)老院慰問(wèn)老人，我做好了準(zhǔn)備，一定要好好表現(xiàn)一下。
一進(jìn)養(yǎng)老院的大門(mén)，我看見(jiàn)了一排老人坐在輪椅上，目光呆呆的，似乎沒(méi)有察覺(jué)我們的到來(lái)�？吹竭@個(gè)場(chǎng)景，我不禁又想起了桃姐，缺少陪伴的他們實(shí)在是太可憐了!我的眼淚差點(diǎn)流了出來(lái)：“爺爺、奶奶，我來(lái)看你們了!”。
我們圍著爺爺、奶奶，問(wèn)了他們好多問(wèn)題：“爺爺，你今年多大了?”、“奶奶，你是哪里人?你在這里住得習(xí)慣嗎?”……
慢慢地，這些爺爺奶奶變得話多了起來(lái)，有個(gè)老奶奶還樂(lè)得哼起了歌。
后來(lái)，我還走到了一位老奶奶身邊說(shuō)：“奶奶，您累了吧?我?guī)湍愦反繁�，好�?”老奶奶笑呵呵地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后，我就給老奶奶捶起了背，雖然我捶得不是很好，但我能感覺(jué)到老奶奶真的很開(kāi)心。我想起了在家里的時(shí)候，有時(shí)候我也會(huì)陪著爺爺去散步，每次出去，爺爺都特別開(kāi)心，逢人就說(shuō)我是他的`“乖孫”之類的話，我聽(tīng)著有點(diǎn)不好意思，可是也很開(kāi)心。老人老了都很想要人陪啊，以后爸爸媽媽老了也這樣的，我一定要多多陪爺爺奶奶，讓他們的晚年更加幸福。
最后，陳叔叔還給我們每人發(fā)了一個(gè)面包，讓我們每人都給這些老爺爺、老奶奶喂一點(diǎn)。我接過(guò)面包，一點(diǎn)一點(diǎn)地喂給一位老奶奶吃，看著她津津有味地吃著面包，我心里高興極了!
沒(méi)有陪伴，老人們真的好孤單!愿大家多花點(diǎn)時(shí)間多陪陪老人、孝敬老人，不再讓他們感到孤單!
陪伴作文500字 8
陪伴，一個(gè)很淳樸的詞語(yǔ)，但它包含了天下最真切的情感，為人們提供了心靈上的愉悅與滿足。
說(shuō)起陪伴，我想起了我和爸爸媽媽在到太白山旅游時(shí)遇到的一對(duì)夫妻。那是我們到太白山的第二天，我們走的是一條石子路。在起點(diǎn)向前看，這條路挺危險(xiǎn)，寬度不過(guò)只有一米左右，路上全都是大大小小的.石頭，路的右邊是一個(gè)斜坡，上面也都是石頭，路的左邊則是懸崖，因?yàn)橛徐F，所以根本看不到下面有多深，沒(méi)有任何的防護(hù)措施，掉下去就是死路一條。剛開(kāi)始走，我還哼著小曲，蹦蹦跳跳的，過(guò)了二、三個(gè)小時(shí)，我見(jiàn)還不到頭，心里就有些郁悶了，一句話也不說(shuō)，又過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，一成不變的景色讓我有些煩了，但這是出時(shí)出現(xiàn)的一對(duì)夫妻再次引起了我的注意。
他們坐在旁邊的一塊大石頭上休息，滿頭的白發(fā)和臉上一層層的皺紋向我們?cè)V說(shuō)著他們的風(fēng)花歲月，我驚訝，驚訝這兩位白發(fā)蒼蒼的老人能有這毅力走下來(lái)，兩位臉上洋溢的笑容告訴了我們他們的滿足與幸福，他們互相陪伴走到現(xiàn)在，走上這條萬(wàn)分難走的路，這不是陪伴的功勞又是什么呢？
我的父母首先開(kāi)口，對(duì)兩位老人說(shuō)：“今天來(lái)爬山啊�！眱晌焕先宋⑿χ卮鹞覀儯骸班牛前�，這不沒(méi)事了嗎，就和老伴兒出來(lái)爬爬山�！眱晌焕先艘贿呎f(shuō)著，一邊看向?qū)Ψ�，眼里滿是溫柔和幸福。我的父母又說(shuō)：“那我們先走了，你們走路注意啊。”兩位老人揮了揮手，說(shuō)：“好好好，你們先走吧，我們老兩口在這歇歇就走。”他們向我們笑著。
僅僅從這幾句簡(jiǎn)單的對(duì)話中，兩位老人對(duì)望的眼神，以及他們眼里的那抹溫柔和幸福就足以表達(dá)他們內(nèi)心因?yàn)橛袑?duì)方陪伴的愉悅與滿足。
陪伴作文500字 9
人生當(dāng)中，有許多的、各種各樣的陪伴，猶如冬日下的火焰，給我們帶來(lái)一絲暖意，讓我懂得溫暖。
那一天，雷電交加，下著傾盆大雨。我全身早已濕透，躲到屋檐下，心里盤(pán)算著該如何回家。突然，一個(gè)店員走了過(guò)來(lái)，她掛著得體的微笑，明亮的眸子里不含一絲雜質(zhì)。我的心里頓時(shí)一片慌張，怎么辦，別人要趕我走了。沒(méi)等她走近我就向她懇求：“姐姐，等雨停了我就走，好嗎？”只見(jiàn)她蹲下身子，遞給我一把傘，對(duì)我說(shuō)：“這雨可能要很久才會(huì)停，你先撐著傘回家去吧，明天再拿回來(lái)�！蔽倚睦锏幕艔堃幌伦訜熛粕⒘�，取而代之的是疑惑。“你難道不怕我拿走之后就不還你了嗎？”她的嘴角微微上揚(yáng)，眼里是滿滿的笑意：“不，我相信你。”話音剛落，我的心里就涌出一股暖流，是什么事情使她相信我這樣一個(gè)陌生的女孩？我頓時(shí)有了解答，是信任。
我撐著傘，一步步走進(jìn)雨幕中，任眼淚順著我的臉龐流下，原來(lái)一句話也可以這么感人。
這是他人的信任，而陪伴著我成長(zhǎng)的'，還有自己的信任。
一天，雷電交加，下起了傾盆大雨，我正在店里看書(shū)，突然看見(jiàn)臺(tái)階上有一抹紅色的身影，我走近前看，只見(jiàn)一個(gè)小女孩在惶恐不安地看著我，“別……別讓我走好嗎？”我不由得想起了那個(gè)女店員，我連忙拿來(lái)一把傘，遞給小女孩：“撐傘回家吧。”看著小女孩困惑的眼神，我笑了笑，又補(bǔ)上一句：“我相信你�！�
信任能使人充滿力量，互相信任能使我們的心靈美好，能使社會(huì)更美好。此后，我又聽(tīng)到過(guò)許許多多諸如此類的話語(yǔ)，每一次都會(huì)讓我流淚。信任，在這個(gè)冷漠的世界里給了我一絲溫暖和力量，像一只母鷹，把我這只不諳世事的雛鷹保護(hù)著，包圍著。信任，一直伴我成長(zhǎng)。
陪伴作文500字 10
去年夏天的一個(gè)周末，我和好朋友多多跟隨爸媽參加了一次愛(ài)心公益活動(dòng)——去珠龍敬老院看望老人們。我們的主要活動(dòng)是為老人們獻(xiàn)上一場(chǎng)精彩的演出以及為他們做一頓可口的餃子宴。
由于第一次和這么多陌生的老人相處，我有些拘謹(jǐn)，只是跟在媽媽的身后偷偷地看著他們。起先，只見(jiàn)他們有的獨(dú)自坐在草地上瞇著眼曬著太陽(yáng)，有的三五成群地圍在一起聊著什么，只是我發(fā)現(xiàn)他們的'臉上并沒(méi)有多少笑容。聽(tīng)說(shuō)敬老院的老人都十分寂寞，有的老人腿腳不利索，有的是兒女工作太忙，沒(méi)有時(shí)間陪他們，才把他們送來(lái)那里的。我想我們應(yīng)該去看看他們，跟他們聊聊天。我的腳步跟隨我的心走近了爺爺奶奶們。我和他們聊起天來(lái)，爺爺奶奶們很喜歡我，他們臉上的笑容漸漸多了起來(lái)……
表演開(kāi)始了，活動(dòng)場(chǎng)上充滿了歡聲笑語(yǔ)，隨著氣氛越來(lái)越熱鬧，老人們臉上的笑容越來(lái)越多了，我也很開(kāi)心。
我也開(kāi)始東跑西竄了。一會(huì)兒去看表演，一會(huì)兒去幫阿姨們摘菜洗菜，有時(shí)也去跟媽媽學(xué)著包兩個(gè)餃子。隨著演出的結(jié)束終于到了午飯時(shí)間，大家坐在一起一邊吃著親手包的餃子一邊聊著天，食堂里充滿了歡聲笑語(yǔ)。
在返程的路上，媽媽問(wèn)我有什么收獲，我不假思索地回答：“開(kāi)心！看到老人們的笑容更開(kāi)心了！”媽媽笑著把我摟進(jìn)了懷里，讓我一定要牢記尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，每一位父母都曾為他們的孩子付出一切，當(dāng)他們變老時(shí)更需要親人的陪伴。是啊，平凡的陪伴才是最溫暖的！
陪伴作文500字 11
愛(ài)是什么？愛(ài)是母親在耳邊呢喃千萬(wàn)遍的話語(yǔ)，愛(ài)是藤蔓纏身時(shí)挺身而出的身影，愛(ài)也是陷入迷途時(shí)，唯一放出光芒的燈塔。但是愛(ài)，還有更深一層的表達(dá)……
從小到大，我都是一個(gè)不會(huì)讓人操心的孩子，母親從不輔導(dǎo)我的功課。每當(dāng)聽(tīng)到別人對(duì)我的稱贊時(shí)，她總會(huì)眉眼彎彎，滿面含笑，欣慰地看著我。而我看到母親的笑臉后，就會(huì)更加堅(jiān)定地告訴自己：要盡最大的努力，完成一切目標(biāo)。
隨著時(shí)光的流逝，情況慢慢有了改變。我開(kāi)始對(duì)復(fù)雜的.事物感到無(wú)力，成績(jī)也每況愈下，我開(kāi)始渴望母親的幫助，可她卻毫不知情，只是默默地陪在我身邊。
那是一個(gè)冬夜，外面寒風(fēng)凜冽，我再一次面臨失敗，灰心喪氣地踏入家門(mén)，步履格外沉重。家是溫暖的，黃色的燈光灑遍每一個(gè)角落，而我只是和在飯桌旁等待的母親擦肩而過(guò)，進(jìn)了書(shū)房。
她沒(méi)有說(shuō)什么，默默跟上來(lái)，坐在我身邊，拿起手機(jī)。我的怒火一下子被激發(fā)：“你別坐在這可以嗎？你幫不上一點(diǎn)忙，在這陪著有什么用？”她驚訝地直起身，用一種陌生的眼神看著我，然后從書(shū)包里拽出我的卷紙和錯(cuò)題本，走出了房間，在茶幾上細(xì)細(xì)地寫(xiě)起來(lái)。
那一夜，外面的燈一直亮著，她徹夜未眠，而我也因身后無(wú)人陪伴，心里空落落的。令人吃驚的是，整整一個(gè)星期，她都沒(méi)有再進(jìn)過(guò)我的房間，堅(jiān)持在外面抄錯(cuò)題。
后來(lái)，我在父親的口中得知，母親經(jīng)常冒著風(fēng)雪到各種補(bǔ)習(xí)班聯(lián)系老師，私下里和班主任溝通，然而這一切，我毫不知情……
現(xiàn)在，她依然在身后默默陪伴著我，我卻再也不會(huì)抱怨了。有些東西需要自己去體會(huì)才更深刻，而無(wú)聲的陪伴，正是最偉大的母愛(ài)……
陪伴作文500字 12
在成長(zhǎng)的路上，許多人陪伴過(guò)我。陪伴我最多的人是我的姥爺。我的姥爺在生活中非常關(guān)愛(ài)我，在學(xué)習(xí)上監(jiān)督我。
生活中，姥爺對(duì)我關(guān)心備至，關(guān)愛(ài)有加，記得有一次節(jié)日，姥爺做了一大桌子的美味佳肴。吃飯了，我只吃那些魚(yú)肉，對(duì)那些蔬菜一點(diǎn)不吃，姥爺笑著對(duì)我說(shuō)，魚(yú)和肉有蛋白質(zhì)，蔬菜有維生素。都是人體需要的東西，偏食缺乏營(yíng)養(yǎng)會(huì)不利身體成長(zhǎng)。聽(tīng)了姥爺?shù)脑�，我明白了挑食的危害，從此改掉了毛病。由于爸爸媽媽工作忙，姥爺每天都送我上學(xué)、放學(xué)。夏天，無(wú)論多熱，我姥爺都來(lái)接我。而且，我姥爺還提前把冷風(fēng)打開(kāi)，讓我上車的時(shí)候很涼快。冬天，無(wú)論多冷，我姥爺也來(lái)接我。提前把暖風(fēng)打開(kāi)。讓我上車的時(shí)候很溫暖。
別看姥爺平時(shí)對(duì)我總是笑瞇瞇的`，和藹可親，但在學(xué)習(xí)上對(duì)我卻是嚴(yán)格要求，毫不放松。小時(shí)候，我寫(xiě)作業(yè)總是一邊寫(xiě)一邊玩，寫(xiě)一會(huì)兒，玩一會(huì)兒，三心二意的。姥爺就搶下我手里的東西，扔在一邊。一臉的嚴(yán)肅，目光像錐子一樣扎在我的心里。他告訴我說(shuō):"良好的習(xí)慣是成功的前提，你這種不專心的學(xué)習(xí)態(tài)度，怎么能成為優(yōu)秀的學(xué)生呢？”說(shuō)完，他便坐在我身邊監(jiān)督我，過(guò)了一段時(shí)間，我能專心致志的獨(dú)立完成作業(yè)了，學(xué)習(xí)進(jìn)步很快。這都應(yīng)該是姥爺對(duì)我嚴(yán)格要求的結(jié)果��！
姥爺是我成長(zhǎng)的路上最重要的人，他像一盞明燈，不斷的指引我前進(jìn)的方向。感謝姥爺?shù)呐惆椋屛页蔀橐粋�(gè)樂(lè)觀向上，愛(ài)學(xué)習(xí)，懂禮貌的好孩子！
陪伴作文500字 13
窗外的天空，漸漸地暗淡了，隱隱約約可以看到遠(yuǎn)山的輪廓；畢業(yè)班的學(xué)子們，卻仍坐在教室里埋頭苦讀。頭頂上的風(fēng)扇“吱吱呀呀”地轉(zhuǎn)著，攪得教室里的燈光像波光似的蕩漾。下課鈴聲一響，便有許多饑腸轆轆的男同學(xué)迅速地沖出教室。我慢吞吞地收拾好書(shū)包，頂著走廊里微弱的燈光，扶著欄桿走下樓梯。
室外的溫度真低，我不覺(jué)打了個(gè)寒戰(zhàn)。突然，一個(gè)身影進(jìn)入了我的視線——那是怎樣一個(gè)瘦削的身影�。∫魂嚊鲲L(fēng)吹過(guò)，吹起了她的衣角和發(fā)絲，在黑夜的映襯下，在空曠的操場(chǎng)上，更顯單薄。
好熟悉的身影。我想著。
再往前幾步：是媽媽！沒(méi)錯(cuò)，是她！我急忙向她跑去。母親似乎是聽(tīng)到了我的腳步聲，回過(guò)頭來(lái)。我還未開(kāi)口，她便微笑著對(duì)我說(shuō)：“怎么樣？上課上得累嗎？”我漸漸放慢了腳步，一股混雜著許多滋味的情緒涌上心頭：是因?yàn)樽屇赣H在冷風(fēng)中等了許久而感到愧疚？抑或是感動(dòng)？還是……
拂過(guò)臉頰的風(fēng)，變得溫暖了。
原來(lái)，母親在這——我所看不到的地方一直陪伴著我。剎那間，我的腦海如走馬燈似的閃現(xiàn)出許多畫(huà)面：兒時(shí)的我怕走夜路，母親便牽著我的小手陪伴我走下去；電閃雷鳴的`夜晚，母親總陪伴在年幼的我的身旁，安撫著恐懼的我，看我入睡；長(zhǎng)大后，每當(dāng)我挑燈夜戰(zhàn)，開(kāi)著學(xué)習(xí)的最后一班夜車時(shí)，母親也總是陪伴著我，輕輕地為我端來(lái)熱氣騰騰的牛奶……人生中的一分一秒，不管是在我看得見(jiàn)，還是看不見(jiàn)的地方，母親總是陪伴著我，無(wú)時(shí)無(wú)刻，從未離開(kāi)過(guò)。
趨行在人生這亙古的旅途中，周圍形形色色的人與我們擦肩而過(guò)，此后再無(wú)交集，如同平行線一般；但也有那么一個(gè)人，在旅途上一直陪伴著我們，攜手并進(jìn)，共同向前。
媽媽，有了您的陪伴，我的人生將更加充滿希望，更加精彩。
陪伴作文500字 14
"書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。"這是高爾基的名言。是的，我熱愛(ài)閱讀，這必須從我的童年開(kāi)始。
我出生的時(shí)候，每天晚上聽(tīng)媽媽念《一千零一夜》就睡著了。我一哭，只要媽媽講個(gè)故事，我馬上就安靜了。
我上小學(xué)，阿姨在書(shū)店特意訂了《伊索寓言》。我看書(shū)的時(shí)候會(huì)在字典里查我認(rèn)識(shí)的單詞。書(shū)中的插圖有趣而豐富。當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí)，我能夠知道書(shū)的內(nèi)容，也學(xué)到了一些道理。
慢慢地，隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始閱讀一些名人的作品：《童年》，《我的大學(xué)》，《在人間》。我翻了翻爸爸給我買的《愛(ài)的'教育》。這本書(shū)講述了一個(gè)4歲男孩的成長(zhǎng)故事，從中我知道我應(yīng)該尊重父母，關(guān)心同學(xué)，不要為小事煩惱。
現(xiàn)在，我上六年級(jí)了。我沉迷于曹文軒寫(xiě)的書(shū)�？傆X(jué)得曹文軒的風(fēng)格和其他作家不一樣。他的作品真實(shí)、有趣、充滿生活氣息。比如他寫(xiě)的《青銅葵花》，講的是青銅家族收養(yǎng)孤兒向日葵的故事，他們一起經(jīng)歷了洪水、蝗蟲(chóng)、大火。但他們一次又一次地克服困難，最終向日葵偶然回到了城市，與青銅家族分離。故事中的親情被深深打動(dòng)。我很喜歡這本書(shū)，一遍又一遍地讀。
書(shū)和我一起成長(zhǎng)。書(shū)是你饑餓時(shí)的面包，是你生病時(shí)的良藥。我愛(ài)書(shū)，有了他們的陪伴，我不再孤單。
陪伴作文500字 15
卷子發(fā)下來(lái)，千萬(wàn)，千萬(wàn)，千萬(wàn)……我按捺住激動(dòng)不安的心情，顫抖著雙手，打開(kāi)那來(lái)既想看又不敢看鴯的“判決書(shū)”。
啊，完了!我癱坐在座位上——74分!
“吱——”門(mén)開(kāi)了，只聽(tīng)爸爸輕輕做進(jìn)來(lái)問(wèn)道:“今天腳步這么沉，考試?yán)�？�?/p>
窗外依舊是絲絲細(xì)雨，風(fēng)打著卷兒,一溜兒吹在玻璃窗上,帶來(lái)些許涼意,思緒也隨之飄飛到那年的秋天……我慚愧并帶點(diǎn)哭腔地回答道: “74分！”
秋雨沙沙作響，如泣如訴，我的心也似那風(fēng)中起舞的`落葉，飄飄忽忽，晃晃悠悠，我恍惚覺(jué)得連大自然都在嘲弄著自己，回到家，我氣惱地抓起那張卷子，狠狠地揉作一團(tuán)，塞進(jìn)書(shū)包，絕望地趴在了寫(xiě)字臺(tái)上。
“嗯。”
“考了多少呢？”
爸爸輕輕一嘆氣，有翹起嘴角讓我拿試卷。他把試卷放在桌面上撫平，開(kāi)始了他耐心細(xì)致的講解。深夜時(shí)，我靜心思索。
“當(dāng)當(dāng)，當(dāng)，”爸爸敲開(kāi)門(mén)，遞給我一杯溫度剛剛好的牛奶，撫摸這我的頭說(shuō)：“夜深了，喝完牛奶就去睡覺(jué)，趁熱喝了，啊?”我低下了頭，接過(guò)了牛奶，早已淚流滿面。不知怎的，我聽(tīng)的十分認(rèn)真，當(dāng)我仰頭看向父親的瞬間，不禁心頭一震，只見(jiàn)雜亂無(wú)章的皺紋，橫七豎八的臥在父親的臉上，一雙眼睛承受了太重的壓力，已深深的陷了下去，額頭上汗珠點(diǎn)點(diǎn)，青筋隱約可見(jiàn)……
父親，因?yàn)橛心�，這個(gè)世界有了愛(ài)，因?yàn)橛心�，我的生活不在孤單，因�(yàn)橛心�，我感受到家的溫暖，因�(yàn)橛心悖也糯嬖�！雨漸停了，太陽(yáng)露出燦爛的光，溫暖了我的心房！
陪伴作文500字 16
當(dāng)你沉浸在自己的世界中張揚(yáng)個(gè)性，放肆歡樂(lè)時(shí)；當(dāng)你毫無(wú)顧慮地尖叫著，在時(shí)尚潮流中沖浪時(shí)，你是否注意到，在你身后，有兩個(gè)人正在你世界的邊緣，小心地摸索著那條通往你心靈的道路。
他們陪著你哭，陪著你笑，陪著你成長(zhǎng)，陪你經(jīng)歷著人生的各個(gè)階段�？粗銖呐涯娴蕉�，從幼稚到成熟。如今，你長(zhǎng)大了而他們卻在慢慢變老……
當(dāng)他們重復(fù)又重復(fù)地說(shuō)著老掉牙的故事，哼著兒時(shí)的兒歌時(shí)，體諒他們，讓他們繼續(xù)沉醉在這些回憶中。期盼你，也能夠陪著他們閑話家常�，F(xiàn)在，他們老了，可能會(huì)常常忘了扣扣子，吃飯時(shí)會(huì)弄臟衣服，不要催促他們，對(duì)他們多一些的耐心和溫柔。他們的.腳可能站也站不住了，走也走不動(dòng)了，所以，請(qǐng)緊緊地握住他們的手，陪著他們，慢慢的，就像當(dāng)年一樣，他們陪你一步一步的走！現(xiàn)在，他們老了，他們更加需要你，需要你來(lái)填補(bǔ)他們內(nèi)心的空白。
他們需要的不是金錢(qián)而是精神上的撫慰。在他們眼中，孩子的陪伴勝于一切，他們需要訴說(shuō)和被傾聽(tīng)，訴說(shuō)著和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，傾聽(tīng)著他們心靈的顫動(dòng)。
他們?yōu)槟愀冻龅奶嗵唷，F(xiàn)在，你有機(jī)會(huì)、有能力來(lái)回報(bào)他們、照顧他們。你雖沒(méi)有郭巨埋兒葬母，仲由百里負(fù)米的行孝之為，但你有一顆最平凡最質(zhì)樸的心，用你的行動(dòng)來(lái)詮釋著你的愛(ài)，你的孝。
陪伴作文500字 17
童年的時(shí)光是最快樂(lè)的，因?yàn)橛兄棠痰恼疹櫤团惆�，讓我每天的臉龐都溢滿笑顏。
每天早上，奶奶就是我的“小鬧鐘”，坐在床邊不停地催促著，如果我還在賴床的話，她就毫不留情的拿出她的“秘密武器”——撓癢癢神功，每次我都屈服于她這招下，只好起來(lái)開(kāi)始了新的一天。一下床，就聞見(jiàn)了一股噴香的氣味，只見(jiàn)奶奶早已做好了一頓豐盛的早飯，我那濃濃的睡意立馬一掃而光。這就是奶奶的起床三功：鬧鐘功、癢癢功和早飯功。
經(jīng)過(guò)一番周折，我們來(lái)到了學(xué)校，奶奶總是會(huì)給我一個(gè)甜蜜又溫暖的擁抱。我走進(jìn)校門(mén)，穿過(guò)操場(chǎng)已經(jīng)走到了教學(xué)樓門(mén)口，我還看見(jiàn)奶奶老遠(yuǎn)的站在門(mén)口向我微笑著揮手告別。不知不覺(jué)，緊張，充實(shí)的一天結(jié)束了。到了下午放學(xué)時(shí)，剛一走出校門(mén)，奶奶就高興地給我一個(gè)深深的吻，讓我一天的'疲勞一掃而光。她下午總是第一個(gè)來(lái)，早上總是最后一個(gè)走的。
每個(gè)學(xué)生最頭疼的就是寫(xiě)作業(yè)，尤其是在一家人都在開(kāi)心地磕著瓜子看著電視的時(shí)候，奶奶好像深深地體會(huì)得到我的心情，每次我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，她就會(huì)在一旁陪我，為我加油，鼓氣。讓我焦急的心安靜下來(lái)，不一會(huì)兒，作業(yè)就完了。有時(shí)，我會(huì)跟她比賽，她織毛衣，我寫(xiě)字，她總是故意放慢速度，每次我寫(xiě)完都得意地說(shuō)：“看，還是我厲害吧！”
到現(xiàn)在，一閉上眼睛，我就會(huì)回想起小時(shí)候和奶奶玩時(shí)的溫馨時(shí)光，那是我童年時(shí)最美好的回憶！
陪伴作文500字 18
那天陽(yáng)光很燦爛，風(fēng)輕輕地吹著，陽(yáng)光透過(guò)窗戶鉆進(jìn)來(lái)。在書(shū)桌前，媽媽拿著筆，在教我寫(xiě)字。
只見(jiàn)媽媽拿出一本書(shū)法書(shū)，翻開(kāi)一頁(yè)，拿起筆來(lái)，寫(xiě)出一個(gè)“我”字，媽媽微笑地看著我，耐心地說(shuō)：“孩子，看字如看人，你要寫(xiě)好字��！你看這個(gè)‘我’字，撇要寫(xiě)在橫中線的上面�！眿寢屛罩业氖�，讓握好筆，教我一筆一劃地寫(xiě)出一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)而又漂亮的`字。可是，媽媽一放手，我的字就秒變丑了。我心虛地抬起頭，看著媽媽。媽媽一點(diǎn)兒也沒(méi)生氣，只是微微皺著眉頭，繼續(xù)耐心地教我。
媽媽又拿出一張紙，把橫、豎、撇、捺等筆畫(huà)都寫(xiě)了出來(lái)，讓我寫(xiě)十次。我靜下來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)得一次比一次好，媽媽就讓我寫(xiě)出一個(gè)字來(lái)。我費(fèi)了九牛二虎之力，寫(xiě)出一個(gè)“愛(ài)”字，歪歪扭扭。我正納悶，媽媽卻揚(yáng)起嘴角，溫和地說(shuō)：“這個(gè)橫寫(xiě)得不錯(cuò)，撇也有進(jìn)步了，舒展多了。繼續(xù)加油！”有了媽媽的鼓勵(lì)，我有了寫(xiě)下去的信心與耐心。
為了讓我寫(xiě)好字，媽媽想出各種辦法……媽媽費(fèi)盡心思，但我卻像只蝸牛似的，總也無(wú)法到達(dá)終點(diǎn)。
抬頭看看窗外，陽(yáng)光依舊燦爛。媽媽的愛(ài)，何嘗不是這柔和的陽(yáng)光，溫暖著我，讓我不停下前進(jìn)的腳步。希望有一天，我這只小蝸牛，能到達(dá)終點(diǎn)。想到這，我低下頭，鋪開(kāi)紙，繼續(xù)練起筆來(lái)。
陪伴作文500字 19
在這個(gè)世界上有很多陪伴你的人或事，但任何人或物都不能一直陪伴著你，卻能給你快樂(lè)，溫暖，和勇氣。
記得暑假，一個(gè)人孤零零的呆在家，作業(yè)剛剛寫(xiě)完，于是就坐在了沙發(fā)上，一陣空蕩蕩不知要做什么的感覺(jué)從心底里涌了上來(lái)，而且一發(fā)不可收拾，讓我感到了一陣陣煩悶，陽(yáng)臺(tái)外汽車和敲打的聲音混雜在一起，變成了刺耳的噪音，滲進(jìn)了房間，不停地在我耳邊回蕩。
在這樣的環(huán)境下，我漫無(wú)目的在各個(gè)房間來(lái)回不斷的穿梭。連我自己都不知道，我究竟在干什么？
終于，在我來(lái)到書(shū)房后，看到了那整齊擺放在書(shū)架的書(shū)時(shí)，我才停止了那漫無(wú)目的的走動(dòng)，拿起一本我沒(méi)有看過(guò)的書(shū)，看著那精美的封面，我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)。開(kāi)始看起了里面的內(nèi)容。
不一會(huì)兒我沉浸了進(jìn)去，被里面那精彩的故事而折服。讓心中那股煩躁漸漸的消失了，取而代之的是一股清涼，那一股清涼讓我的煩躁沉寂了下來(lái)。讓那從窗外傳來(lái)的`噪音消失了，取而代之的是一陣陣?guó)B鳴，讓我有了一種寧?kù)o的感覺(jué)，一種沉穩(wěn)的感覺(jué)。
在那之后，我每次在感到無(wú)聊空寂時(shí)。就會(huì)在書(shū)房拿本書(shū)。坐在那里靜靜的看，等心中的煩躁消退，才戀戀不舍地放下書(shū)，做下一件事。
書(shū)能在孤單時(shí)給我陪伴，陪伴我們度過(guò)那段孤單，帶給我們寧?kù)o。
陪伴作文500字 20
我們都是有家的，我們都是愛(ài)家的，我們都有自己的妻子兒女，我們都有自己的鍋碗瓢勺。孩子是我們的心頭肉，他們的健康時(shí)刻都牽動(dòng)著我們的心。但我們是光榮的人民教師，我們肩負(fù)著教育學(xué)生的.重任，注定我們要早起做飯上班，孩子有病了不能在家陪孩子。那種感覺(jué)我想只有做老師的才能體會(huì)吧！
三天前，兒子開(kāi)始流鼻涕，我和孩子?jì)寢尵挖s快給孩子拿點(diǎn)藥，因?yàn)榈街芤晃覀兙鸵_(kāi)始一周緊張的學(xué)校生活啦！就沒(méi)空給他拿藥，陪孩子了，提前準(zhǔn)備吧！可是一直到今天孩子還是沒(méi)有好，昨天孩子幼兒園的老師就給我說(shuō)：“孩子一天都流鼻涕，不停事擦，鼻子都擦紅啦！不行讓孩子在家歇一天吧！”我是孩子的爸爸，也心疼孩子，可是我知道讓孩子在家歇一天就意味著我和他媽媽要有一個(gè)人要請(qǐng)一天假，他的媽媽也是老師，她明天還要去聽(tīng)課一天，專家講課很難得，我就給孩子的爺爺說(shuō)：“不行，你請(qǐng)一晌假，在家看小東一晌吧！我中午回來(lái)接班，你下午再去上班！”孩子爺爺也是個(gè)很負(fù)責(zé)很認(rèn)真的人，他說(shuō)他們園里也很忙。（孩子爺爺在公園里干活）所以能不麻煩他，我也不麻煩他老人家。這段兒學(xué)校的事也很忙，迎接局里的常規(guī)檢查，整理一些材料，還有學(xué)校里那忙不完的雜事！中午吃過(guò)飯后去中心校交完材料，我就開(kāi)車回去，在路上我想：我們?yōu)榱斯ぷ�，孩子生病了也不能陪陪孩子，我們做父母的合格嗎？！各種心酸涌上心頭！
陪伴作文500字 21
北冥有魚(yú)，其名為鯤，鯤之大，化而為鵬；鵬之大，便化而為鳥(niǎo)。夢(mèng)想亦是如此，從遙不可及，到伸手可碰，一路陪伴。
“夢(mèng)為努力澆了水，愛(ài)在背后往前推，當(dāng)我抬起頭才發(fā)現(xiàn)，我是不是忘了‘誰(shuí)’”？是啊，夢(mèng)想總是由汗水與淚水灌溉而成的，那么我又有曾為我的種種夢(mèng)想努力過(guò)嗎？
八歲時(shí)，我便有了屬于自己的夢(mèng)想，那就是當(dāng)個(gè)科學(xué)家，為國(guó)效力。但隨著時(shí)間的推移和心智的成熟，我逐漸放下了對(duì)科學(xué)家的喜愛(ài)和熱衷，心里又滋生出一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)一個(gè)醫(yī)生，救死扶傷，受到使人的尊重和仰慕�？蛇^(guò)了不久，我又發(fā)現(xiàn)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)也不適合我，因?yàn)樗鼘?shí)在是太辛苦了，于是，我又一次放棄了。
走著走著，我便走到了青春期的年齡。青春期的迷惘使我沒(méi)有了夢(mèng)想——種種夢(mèng)想都好像離我很遠(yuǎn)，令我寸步難行。
撥來(lái)霧霾，重拾信心。我終于又有了一個(gè)夢(mèng)想，這次不是什么職業(yè)，而是在長(zhǎng)大成人后找到一個(gè)屬于自己的'工作。我在心中暗暗發(fā)誓，這一次，絕不言棄！
因?yàn)閴?mèng)想的陪伴，我的生活變得豐富多彩，因?yàn)閴?mèng)想的陪伴，我才能在人生道路上勇敢地邁出穩(wěn)重的腳步。
我堅(jiān)信，即使我只是一株稚嫩的小苗，只要堅(jiān)韌不拔，就會(huì)長(zhǎng)成一棵良木；即使我只是一條涓涓小溪，只要鍥而不舍，就會(huì)匯成一條滔滔不絕之江；即使我只是一只弱小的鳥(niǎo)兒，只要堅(jiān)持不懈，就定會(huì)在蔚藍(lán)的天空上自由翱翔！
愿夢(mèng)想在我之后的路上依舊陪伴著我，讓我的人生更加絢麗多彩。這一次，請(qǐng)看我如何放手拼搏吧。
陪伴作文500字 22
我所謂的故鄉(xiāng)，便是那個(gè)小山村。這個(gè)小山村依山傍水，我就在這方圓十里的地方度過(guò)了我童年的大部分時(shí)間。
在這里，每一天都不一樣，每一天都不無(wú)聊，每一天都是新鮮的。早晨上山到老房子那兒去種田，或爬到山頂去吹涼風(fēng)，眺望依稀可辨的象山港大橋與被剛升起的太陽(yáng)照得金燦燦的`海面，心底便升起一種不可名狀的感覺(jué)。
中午，我吃完飯，就會(huì)去海邊。我沿著小路，穿過(guò)堤壩，來(lái)到海邊。這里并不是沙灘，而是亂石灘。我熟練地踩過(guò)幾塊石頭，來(lái)到一塊大石頭“平臺(tái)”上看海：海浪無(wú)休止地沖刷著海岸，濺起一陣陣泡沫般的浪花，偶爾沖上來(lái)幾只螃蟹或幾條魚(yú)。動(dòng)作敏捷的螃蟹在岸上橫沖直撞一會(huì)兒就自己回海里去了，動(dòng)作遲鈍的在石頭縫里爬了很久也找不到回去的路，我便從亂石堆里找一根堅(jiān)固點(diǎn)的蘆葦桿子把它捅回海里去。魚(yú)一般都會(huì)被第二個(gè)浪頭帶回去的，所以得眼疾手快，趁浪頭還沒(méi)打來(lái)時(shí)撿起它。
穿過(guò)亂石灘，就來(lái)到了旁邊的泥灘。泥灘上到處都是跳跳魚(yú)和紅鉗蟹，運(yùn)氣好的話還能捉到鰻魚(yú)苗。紅鉗蟹有一個(gè)大紅鉗子，通常大的嚇人，比它自己的身子還大，我不太敢抓。跳跳魚(yú)聰明又靈活，我一般也抓不到，通常十天半月才能有一些收獲。
現(xiàn)在，我很少回家鄉(xiāng)了，跳跳魚(yú)、小螃蟹，也只能靠我自己回憶了。但我的心靈不會(huì)枯竭，因?yàn)槊刻煲槐犻_(kāi)眼，那圈圈漣漪仍在我腦海中蕩漾，那條小河仍在記憶的深處流淌……
有故鄉(xiāng)陪伴的這段童年時(shí)光，是我最快樂(lè)的童年時(shí)光。
陪伴作文500字 23
在我滿一周歲的時(shí)候，父母在我周圍放了硬幣、針，書(shū)之類的東西讓我抓，這是我們這里抓周的習(xí)俗，說(shuō)是可以預(yù)示我未來(lái)的一生能做什么，而我抓周的結(jié)果是一本書(shū)，從此我的生活便與書(shū)聯(lián)系在一起，并與我融為一體�！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！薄帮埧梢砸蝗詹怀裕瑫�(shū)不可一日不讀�！边@是我從書(shū)上看到的，我積累的知識(shí)也越來(lái)越多。
我最喜歡讀的一本書(shū)是《魯濱孫漂流記》，我似乎與它有種特殊的聯(lián)系。在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)便與它形影不離，就算我什么也看不懂，但也看的津津有味，母親見(jiàn)我這樣，就教我識(shí)字，那段時(shí)間，我與她談笑，在母親的陪伴下我愉快的成長(zhǎng)。
時(shí)間匆匆來(lái)，又匆匆去，轉(zhuǎn)眼間，我不再是那個(gè)小傻瓜，時(shí)間在她身上沒(méi)有太大的改變，只是現(xiàn)在我再看她，感覺(jué)不一樣了。我更了解她了，從她那里我知道了許多野外求生的知識(shí)。我也幻想過(guò)自己也能獨(dú)占一片領(lǐng)土，探險(xiǎn)的種子在我的.心靈中發(fā)芽，給我指引人生道路，我有了自己的夢(mèng)想。有你相伴，我心足矣！
春去秋來(lái)，時(shí)光如梭，不覺(jué)間我已是一個(gè)心懷夢(mèng)想的小大人了，而她，始終沒(méi)變，現(xiàn)在我書(shū)也讀多了，不說(shuō)博覽群書(shū)，但也確實(shí)讀了不少。我也從中得到更多的知識(shí)。但我最喜歡的還是《魯濱孫漂流記》，她陪伴我最長(zhǎng)，我也與她有著深厚感情，每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，它陪我聊天，和我交心，使我學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈和勇往直前。
謝謝你們的陪伴，讓我心靈的種子生根發(fā)芽茁壯生長(zhǎng)，成長(zhǎng)路上有你，真好！
那么，往后余生，請(qǐng)多指教！
陪伴作文500字 24
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。在生活、學(xué)習(xí)和業(yè)余時(shí)間，書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)。在這個(gè)世界上華麗的舞臺(tái)上，就像是一個(gè)燈光工程師在空白的背景上添加了五顏六色的場(chǎng)景。書(shū)籍一直伴隨著我茁壯成長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)需要書(shū)，學(xué)海無(wú)涯。在浩瀚的學(xué)習(xí)海洋中，它是一艘船，讓我們到達(dá)成功的彼岸。雖然很長(zhǎng)，但能得到最成熟的果實(shí)。
每次在我糾結(jié)一個(gè)難題的時(shí)候，書(shū)都會(huì)悄悄的來(lái)找我，幫我解決各種問(wèn)題。在它沉默的腦海里，我不禁探索和思考�！顿Y治通鑒》，《水滸傳》，《岳飛傳》，《老人與海》等經(jīng)典書(shū)籍，讓我逐漸明白：修身養(yǎng)性的哲學(xué)。
業(yè)余愛(ài)好者需要書(shū)，歲月，像一個(gè)無(wú)情的法官，審判著人類的一生。時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)懵懂的孩子變成了六年級(jí)的學(xué)生。繁重的'學(xué)習(xí)使我更加追求業(yè)余時(shí)間。
閑暇時(shí)，我會(huì)打開(kāi)幾頁(yè)書(shū)。這本書(shū)就像一座照亮金色世界的金色房子�？赐曛�，想象會(huì)把我的煩惱一掃而光。書(shū)豐富了我的業(yè)余時(shí)間！
生活需要書(shū)，生活需要書(shū)。在人類發(fā)展史上，書(shū)籍教育了一代又一代人。在它慈愛(ài)的眼神里，看著它的學(xué)生學(xué)到東西是令人欣慰的；在無(wú)盡的生命中，品味五味人生。書(shū)讓我知道吃蘿卜能養(yǎng)胃，白菜能幫我消化，老人摔倒怎么扶……書(shū)讓我活得更有品味更有意義！
陪伴作文500字 25
我的童年是五彩繽紛的，因?yàn)橛袐寢尩呐惆�。媽媽的陪伴給我?guī)?lái)了快樂(lè)和幸福。
秋天的早晨，媽媽騎電動(dòng)車送我去學(xué)校。外面的風(fēng)呼呼地刮著，讓我覺(jué)得冷空氣好像都沖我吹來(lái)，像是在和我打架，不由得直打哆嗦。媽媽的關(guān)切地問(wèn)我：“是不是有些冷？”我默默地點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽立刻把她的毛衣外套脫了穿在我身上。我瞬時(shí)感到一股暖流流入全身。我問(wèn)媽媽：“你不冷嗎？”媽媽和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“媽媽不冷，你可千萬(wàn)不要感冒了�！钡綄W(xué)校后，我的'心里充滿了溫暖，和媽媽依依不舍的揮手告別后，媽媽漸漸地消失在人群里。
每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽都會(huì)坐在我旁邊陪伴著我，我遇到不會(huì)的問(wèn)題，她都會(huì)很有耐心地給我講解，也會(huì)告訴我“遇到問(wèn)題，要多思考，多動(dòng)腦”。我聽(tīng)到媽媽鼓勵(lì)的話語(yǔ)時(shí)，心里就充滿了力量，繼續(xù)認(rèn)真的開(kāi)始做題。這時(shí)，媽媽又會(huì)說(shuō)你要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，讓我霎時(shí)覺(jué)得學(xué)習(xí)是件快樂(lè)的事情。
我吃飯的時(shí)候，媽媽也會(huì)坐在我的旁邊。我細(xì)嚼慢咽時(shí)，媽媽叫我“慢吞吞”；我狼吞虎咽時(shí)，媽媽又叫我“快快兔”。媽媽做的飯菜很可口，營(yíng)養(yǎng)搭配均衡，都是我愛(ài)吃的，媽媽說(shuō)有個(gè)好身體才能不耽誤學(xué)習(xí)。媽媽最開(kāi)心的時(shí)候，就是我把她做的飯菜都吃完。每到這時(shí)，她的臉上就會(huì)露出滿意的笑容。
現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，小時(shí)候媽媽的陪伴會(huì)時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里，讓我的童年更加精彩，更加溫暖和幸福。
陪伴作文500字 26
北方的冬天就是這樣，冷得嚇人！就拿我說(shuō)吧，感冒藥就跟吃飯一樣了，定時(shí)定點(diǎn)吃，沒(méi)它就活不下去的感覺(jué)。
可是呢，你天再冷，我這作業(yè)也得照樣做。記得我上小學(xué)那會(huì)兒，那冬天，凍得我連拿根筆都哆哆嗦嗦的，整得跟個(gè)帕金森患者似的�？墒前嘀魅文羌一锖�(jiǎn)直不是人，天越冷，布置的'作業(yè)越多-理由是：你越不動(dòng)手，你就越凍手-他摸著兩撇小胡子，臉上一副奸詐的猥瑣形象浮現(xiàn)在我的腦海里。
但我卻抱著僥幸的心理沒(méi)有寫(xiě)，結(jié)果第二天我就從班主任那里領(lǐng)教了什么叫資本主義式毒打。
窗外地面上的積雪正在慢慢消融，樹(shù)木也恢復(fù)了氣色，只留下深深地雪跡..都等待著下一輪雪的到來(lái)。
看了看表，已經(jīng)是深夜十點(diǎn)鐘了。叮手機(jī)發(fā)出了微信提示音，打開(kāi)一看，是父親發(fā)來(lái)的語(yǔ)音，熟悉的聲音傳入耳朵：
兒子，天冷了，多穿些厚衣服，要自己照顧好自己，別光顧著學(xué)習(xí)。
我不禁鼻子一酸，想不到父親遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)還牽掛著我。我回了一句：
嗯，我知道了。
向窗外望去，漆黑的夜空早已點(diǎn)綴著繁星。在那繁星組成的圖案里，我不禁眼前一亮，竟然看到了一個(gè)慈愛(ài)的父親牽著自己的兒子！心里頓時(shí)暖暖的。
陪伴，不一定要在你身邊。在你最寂寞的時(shí)候，親人的一聲簡(jiǎn)短而又充滿愛(ài)意的問(wèn)候，可以使你無(wú)懼寒冷的冬天。這便是最溫暖的陪伴。
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