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可敬的補(bǔ)鞋老人作文2篇[優(yōu)選]
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的可敬的補(bǔ)鞋老人作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
可敬的補(bǔ)鞋老人作文1
每當(dāng)我看到那雙打著補(bǔ)丁的球鞋時,我就會情不自禁地想起那位在寒風(fēng)中的老人家,在一針一線地縫鞋子的情景。
那是一個寒冬的下午,北風(fēng)呼呼地刮著。大街上的人們都裹緊了衣裳,加快了步伐趕回家。
放學(xué)時,我發(fā)現(xiàn)自己的球鞋破了個洞。寒冷的北風(fēng)從我的'腳底冰冷地躥到褲管,凍得我的腳有些發(fā)麻。我走在路上,正要拐彎時,看到了一個補(bǔ)鞋攤。那位補(bǔ)鞋老人正收拾工具準(zhǔn)備回家。我想:這雙鞋還沒破到不能穿的程度,扔了多可惜,干脆找他補(bǔ)一補(bǔ)。
我迅速地跑了過去,大聲喊道:老爺爺,您能幫我補(bǔ)一下嗎?補(bǔ)鞋老人抬頭看了我一眼,爽快地說:好嘞。
我脫下鞋,他伸過粗糙的大手拿起鞋夾在大腿之間,大約是眼神不太好吧,他皺著眉頭穿針引線,然后一針一線地縫起來。我仔細(xì)地端詳這位老人,他花白的頭發(fā),古銅的臉色,一雙炯炯有神的眼睛,額頭上布滿了皺紋。由于長年補(bǔ)鞋,他那雙手上結(jié)滿了厚厚的趼子。天氣太冷了,他不時停下來,用嘴對著手哈哈氣。
不一會兒,裂口縫住了,可他并沒有停手,又繼續(xù)來回縫了幾下。我正要說話,他似乎看透了我的心思,和藹可親地說:小孩子喜歡蹦蹦跳跳,穿的鞋多縫幾下才更結(jié)實(shí)。聽了他的話,我心里暖暖的。
縫好了。老爺爺開口說。請問,多少錢呢?我看著縫好的地方,針線真細(xì)密。三毛錢。老爺爺親切地說。這么便宜呀!我以為自己聽錯了。老爺爺,你收這點(diǎn)錢,那一天也賺不了多少呀。補(bǔ)鞋老爺爺笑瞇瞇地說:反正我在家也沒事做,出來幫大家補(bǔ)補(bǔ)鞋子,這樣也方便大伙呀。
我把書包翻了個底朝天,可只找到了兩毛錢,心里有些著急,不知該如何開口。老爺爺看到我的樣子,便擺手說道:算啦,沒關(guān)系。賺不賺這點(diǎn)錢都不打緊的。說完,他起身收拾工具離開了。
我望著補(bǔ)鞋老人的身影,心里感動極了,仿佛有一道陽光從我腳下一直暖遍全身。
可敬的補(bǔ)鞋老人作文2
每當(dāng)我看到那雙一舊補(bǔ)新的棉鞋,每當(dāng)我看到鞋頭那密密麻麻的針腳時,就會想起寒風(fēng)中那一幕,就會想起他___那可親可敬的補(bǔ)鞋老人。
那是一個寒冷的冬天,北風(fēng)呼呼的刮著。我背著書包,拖著帶有裂開的棉鞋一布挨一步的走著。風(fēng)衣地往破鞋洞里鉆,冷的我直打哆嗦。我想:棉鞋壞了,穿不成了,只好叫媽媽再買一雙了。突然,我看到街角處有一位不鞋老人挑著補(bǔ)鞋箱準(zhǔn)備回家。我靈機(jī)一動:這雙鞋可以補(bǔ)一補(bǔ)再穿,何不補(bǔ)一補(bǔ)呢?我迫不及待地走上去說:“老爺爺,可以幫我補(bǔ)補(bǔ)鞋嗎?”老爺爺望了望寒風(fēng)怒號的天空,又望了望我的鞋,說:“好吧”
老爺爺又重新坐下來,打開補(bǔ)鞋箱,拿起我的鞋補(bǔ)了起來。我仔細(xì)端詳著這位老人:他花白的頭發(fā),古銅色的臉,一雙渾濁的眼睛,額頭上有幾道深深的皺紋?赡苡捎陂L時間補(bǔ)鞋的緣故,手上結(jié)滿了繭子,凍得通紅通紅的。他把鞋夾在兩腿間,左手拿著針用力穿過鞋幫左手把線扯過來。他艱難地一針一針縫著。天氣太冷了,他不時停下來用嘴對著手哈氣。這是鞋已經(jīng)補(bǔ)好了,但是他并沒有停手,又把鞋加縫了一遍。說:“你們小孩子穿鞋不結(jié)實(shí)點(diǎn)不行!”
鞋補(bǔ)好了,我問他多少錢,他伸出3個貼滿膠布的手指說:“3角”。我愣住了,急忙給了老爺爺,我疑惑不解的問:“老爺爺您收費(fèi)這么少,恐怕一天賺不了多少吧?”老爺爺不慌不忙的.說:“我在家里沒事,就出來補(bǔ)補(bǔ)鞋,也讓大家方便啊,"
我穿著補(bǔ)好的鞋往家走,走了幾步,回頭望了望老爺爺,只見善良樸實(shí)的老爺爺正頂著刺骨的寒風(fēng)收拾他的不鞋箱子。我忽然覺得一股暖流從腳丫傳向身子。
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