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我的水杯作文

時間:2023-12-03 22:18:46 好文 我要投稿

我的水杯作文

  在平凡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的我的水杯作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的水杯作文

我的水杯作文1

  在我5歲的時候,媽媽在商場里給我買了一個精致的水杯,它是一個圓柱形的塑料杯,杯身上有一個米奇的圖案,米奇的樣子很乖巧,顏色特別亮麗,蓋子就更有趣了,它是粉色的,上面有一個小球,只要推一下,球里的米奇就會轉起來,它像在跳舞一樣。

  今天,我把水杯像往常一樣帶到學校,中午的時候,我去操場上玩,把水杯放在花壇上,在我踢鍵子的`時候,鍵子不小心砸到水瓶上,“呯”的一聲,水杯掉地上了,水也灑了,瓶子也壞了,我的心猶如摔壞的瓶子一樣碎了,這個小水杯從幼兒園陪我走到今天,己經(jīng)有三年了,我對她有深厚的感情,我很自責,我不應該把水杯放在易刮倒的地方,可是結果己經(jīng)出現(xiàn)了——水瓶己經(jīng)壞了,同學們都圍過來安慰我,不要傷心了,我自己心里相:以后我做什么事情都要小心一點了,千萬不要馬虎!

我的水杯作文2

  水杯是每個人必備的飲水用具。有些人的水杯只是個單調的塑料杯,隔得時間久了,里面的水就變得冷冷的,喝起來也不舒服,喝多了還會生病。但另一種水杯——鋼鐵保溫杯可不一樣,我有一個健喜牌子的,比普通的塑料杯好多了!

  從外形上看,她紅彤彤的,像一朵小紅花那么鮮艷,襯出了她的美觀。同時,紅色也代表著吉祥——紅紅火火,鴻運當頭。如果你買了,不妨再買張彩票,九成九中一等獎。

  這個水杯不僅外表好看,用途也不賴。和其他水杯最大的區(qū)別有四點。

  一是保溫,且不說幾個星期,至少在前后四五天里,沒有一滴水是冷的,有利于身體健康;

  二是什么?當然是保冷啦!如果你真的想喝冷水讓自己舒服舒服、快活快活,那就把冷水倒進去,保證你幾天后拿出來還是和原來一樣。

  三是耐用,有些水杯才用了幾個月就“翹辮子”了。這個可不同,最高可用上近十年。這還不止,如果你不小心讓她摔倒了,不要緊,這還是個耐摔的'水杯。即使你從樓上扔下來,也可以完好無損的撿回來;四是凈含量調配恰當,大的水杯重,不方便提攜,小的水杯隔三差五就要裝一次水。這個水杯凈含量350ml,既不大也不小,還很方便提攜,夠你喝上幾節(jié)課。

  看完我的介紹,如果你“十月芥菜”動心了想買的話,價格也不是很貴,頂多二三十元。再加上最近雙11,雖然過了但還在打折。正所謂“瘦田沒人耕,耕開有人爭”,事事落后慘過敗家,快去搶購吧!

  這就是我平日形影不離的水杯,上學時使我精神飽滿,回家時使我神氣十足。它已經(jīng)陪伴了我十年,我愛我的小水杯!

我的水杯作文3

  這個杯子總共有三部分組成:杯蓋,杯體和杯套,樣樣美觀大方。讓人看了不由得心生喜愛。杯蓋像一個小巧玲瓏的娃娃,安安靜靜地坐在凳子上。杯體始終筆挺的站立著,活像一個神氣活現(xiàn)的小少年。被套像一位慈愛的母親,保護著她的少年和娃娃。

  遠遠看去,這個杯子像一位亭亭玉立的少女在展現(xiàn)著她那曼妙的身姿。瞧!那位少女的穿著一身美麗的衣服。衣服上面仿佛點綴著一些看不清楚形狀的小點點兒。走近細細的觀賞。似乎還有葉的蹤跡。這杯套上有兩朵美麗的荷花。其中一朵已經(jīng)完全綻放,白色的花瓣略微沾染了一些鵝黃色,看上去特別的溫暖。中間的花芯是黃綠色的,花蕊是細長的`。另一朵還是沒有開放完全的花苞。只有一片花瓣在開著。荷花下有四個白字:荷花曼妙。旁邊好像還有一首小詩。黑的底色上點綴著白色的和黃色的小點兒,美麗極了。我似乎可以聞到荷花的芳香,可以聽到潺潺的流水聲。

我的水杯作文4

  我有一個心愛的水杯,它是我去北京時爸爸送給我的'禮物。水杯的前面有一只粉紅色的米老鼠,張著嘴巴好像在問:“你好嗎?”米老鼠手上拿著一個別針,后面畫著一只唐老鴨,張著嘴,頭上系著個蝴蝶結,好像在喊:“我餓了!我餓了!快給我拿點好吃的吧!”米奇有點招架不住了,送給它一個糖果,被一邊的狗看見了,搶過來就把它吃掉了。

  這個水杯給我?guī)砹撕芏喾奖,比如到了班車上,我很冷,打開杯蓋,一股熱氣撲面而來。當我熱時,摸摸杯底,一股涼氣透過手心。當我考試沒考好時,水杯像是在說:“別急!別急!失敗乃成功之母!”當我取得好成績時,它也在為我敲警鐘:“失敗并不可怕,驕傲才最可怕!”不管我冷、熱、失敗、成功,它都對我不離不棄,始終一心一意地陪伴著我,每次看到它,我的心情都會好起來。

  我非常喜歡我的水杯。

我的水杯作文5

  看到這個水杯我就想到了我那個和藹可親的作文老師。

  從一年級以來,作文一直是我的弱項。從一年級的看圖寫話,到三年級的300個字以上的作文。我?guī)缀醵际菬o從下筆,常常一句話憋半天。標點符號標的`亂七八糟,毫無順序。語句不通順,一大堆錯別字,那都還好。最慘的是一到考試,字要靠湊,而且媽媽常常鼓勵我字寫滿了就好了。內容什么慢慢來。一般的作文是20分左右,我只能得5分左右,我常常一人獨自思考,怎么樣作文才能寫好呢,又常常因作文扣分嚴重,而拖累了整體的語文分數(shù)而傷心落淚。

  后來一個老師改變了這一切,在語文補習班下課休息時,我將一張只得作文分5分的考卷拿出來訂正。我旁邊坐著一位老師,她看到了我這張考卷,非常熱心的教我。在她溫柔的話語中,我好像思路變得非常清楚,一下子開導了我。于是回家后我與爸爸媽媽說了這一件事,媽媽后來在接我放學時,偶然知道了,這位老師也是教3年級的,而教的方面剛好是語文作文。媽媽幫我聯(lián)系了這位老師,剛好最后的一個名額,我成功的報名了。

  一個學期中,老師的細心教導,與鼓勵。我的作文水平明顯上升,從原本只能得5分的作文,現(xiàn)在每一篇作文最多只扣5分。雖然我沒有像別人一樣,參加作文別賽可以得獎。但是與以前比起來,進步了很多,我要感謝的不僅是自己的辛苦努力,更應該感謝這位老師,當然還要感謝一直為我的作文操心爸爸媽媽,謝謝你們。

  現(xiàn)在看到老師去其它城市時,送給我的這個水杯,我都感慨萬分。

我的水杯作文6

  兩年前,我們家來了一位新成員。

  那天,我在家里寫作業(yè),寫到一半的時候,媽媽忽然叫道:“高陽,看我給你拿來了什么好東西!蔽乙宦犚娪泻脰|西,連忙跑到媽媽身邊,問:“什么好東西?什么好東西?”

  媽媽把“好東西”給了我,那個東西有一個“奶嘴”,顏色是大紅的,還有幾朵小紅花,我把東西一丟,無趣地說:“媽媽,你給我買一個水杯也不要買女孩喜歡的顏色啊,我可是一個男人,把這個水杯帶到學校去,還不怕同學笑掉大牙呀!

  “你愛要不要,買個水杯還嘰嘰歪歪。”媽媽生氣地說。我無奈地說道:“行,我?guī)У綄W校去還不行嗎?”

  但第二天發(fā)生的一件事讓我改變了對它的看法。

  上體育課的時候,老師讓我們在操場上跑10圈,我們大叫了一聲:“哦NO!”但老師卻沒有一點減少的意思,這時,太陽越來越大,而我們也越來越急躁,但沒辦法只能硬生生地跑了十圈。

  跑完,我們就氣喘吁吁地坐在板凳上休息了一會,喝了一點水,本以為可以自由活動的`時候,沒想到老師又讓我們再做5分鐘的俯臥撐,我們大禁失色,又拼死拼活做了5分鐘的俯臥撐。但老師絲毫不留情,又讓我們做了許多的體育運動。一番“操作”下來,大部分同學的水都沒了,而我的還有一半,他們一見我有水,就像見了救星一樣,跑來向我要水。分好了水,本以為沒剩什么水了,但一看,竟還有四分之一的水,這個容量真大!

  原來,看“杯”不能只看外在美,還要看內在美。就這樣,我到現(xiàn)在還在用著它呢!

我的水杯作文7

  我有一個看起來很普通的保溫水杯,但卻是媽媽在我上小學時,特意買來陪伴我上學的,我很喜歡它,把它當做了我的好朋友。

  我的水杯朋友是一個長長的圓柱體,披著嫩黃色的外衣,衣服上印著一個又一個桃紅色的花紋,看上去漂亮極了。它戴著一頂銀光閃閃的帽子,黑色的密封圈是它的帽檐。這頂帽子牢牢地戴在水杯頭上,從來不允許里面的水灑出來,哪怕只是一丁點兒的.水。

  我的水杯朋友不僅不會漏水,而且保溫效果非常好。在我口渴的時候,脫下它的帽子,我就能喝到溫溫的白開水,心里暖洋洋的,好像媽媽就在我的身邊照顧我一樣。

  我的水杯朋友就是這樣忠實地陪伴著我,可有時的它卻也是很調皮的。有一次,我在水杯里倒了滿滿的熱水,然后蓋緊了蓋子。等我休息喝水時,使勁擰開水杯的蓋子,啊,水杯里的水像火山爆發(fā)一樣沖了出來,又像瀑布一樣不住地往下流,流得滿桌都是!

  我真喜歡我漂亮、忠實又調皮的水杯朋友呀!

我的水杯作文8

  昨天,我跟媽媽去泰華買了一個新水杯。這個水杯是我千挑萬選才選出來的,它可漂亮了!我非常非常喜歡它。

  下面我給大家介紹一下我的水杯的組成部分:這個水杯外層帶著布套,叫迷你套,在這個迷你套上你可以寫上名字,這樣就不容易丟了,尤其是對我和付老師這樣擅長丟三落四的人來說,是最實用不過的了。杯套的外表是“變形金剛”圖案,由白色、灰色、紅色和黑色組成,色彩豐富,非常悅目。杯套上面有一個魔術貼,相當于一個關卡,如果杯子放在杯套里,魔術貼沒有打開,杯子是拿不出來的,非常保險。

  這個杯子攜帶非常方便,你既可以拿著,也可以背著。我現(xiàn)在穿梭在每個學科教室之間上課,手里需要拿學習用品,因此,我總是背著這個杯子,非常方便。還有,這個杯子有個最大的好處就是它帶有兩個蓋子,一個蓋是保冷專用的,另一個是保溫專用的,這兩個蓋想什么時候換下來就什么時候換下來,很自由。這兩個蓋一個是可以直接打開喝的,一個是可以把水倒在蓋里喝的',使用非常方便。我最喜歡的是直接打開喝的,我爸爸喜歡用這個杯子給我沖泡檸檬冰糖水,我這樣直接喝更過癮。對了,忘了告訴你們,這個杯子的顏色是我最喜歡的深灰色。

  總之,這個杯子是我生活中最喜歡的杯子,我非常珍惜它。

我的水杯作文9

  我有一個水杯,它是我的老朋友。已經(jīng)不記得是哪個猴年馬月買的了,但無論時間長短,它都安靜地在那默默的工作。

  它通體綠色,像剛從地里鉆出的小草,嫩嫩的、綠綠的充滿了生機。它的相貌實在算不上美麗,蓋子平平,沒有任何圖案。就像我爺爺,樸實無華的外貌后面,是他平凡的生活。在教師崗位上孜孜以求,年近古稀還奮斗在教學一線。我的綠杯子和他一樣,檸檬水、大棗水、白開水、綠豆水什么水都能裝,飽嘗了生活的酸甜苦辣后,還能始終如一、任勞任怨的工作。無論熱水的'灼傷,還是冷水的冰涼,都改變不了他堅韌的品格。

  做人,不也是這樣嗎?不花里胡哨,踏踏實實努力,全心全意為他人著想,才能社會和諧進步,生活幸福安康。爺爺是我做人的榜樣,也是為我導航的燈塔,他為我指引方向,也為我保駕護航。杯子是我摯愛的朋友,陪伴我快樂的童年,也跟我一起在題海里遨游,我愛杯子,也愛爺爺!

我的水杯作文10

  炎熱的太陽下,咕嚕咕嚕,我把水杯中的水一飲而盡。

  這只不起眼的小水杯陪伴我快有五、六年了,體型嬌小可愛,杯身呈天藍,有些地方褪色了,充滿歲月的痕跡。

  中秋節(jié)前,我去報告廳彩排飛花令,一不小心把水杯弄丟了。

  第二天,我想喝水時才發(fā)現(xiàn)它不見了,顧不得熱騰騰的午飯,我火速趕到報告廳,發(fā)現(xiàn)門上鎖了,運氣不錯,我找到了清潔工阿姨,開了門。

  報告廳里沒有空調,豆大的汗珠從發(fā)梢滴下,后背濕透了,但我仍趴在地上,覓死覓活地找,突然在座椅下,摸到了什么東西,我興奮極了,可惜發(fā)現(xiàn)是發(fā)飾,我的心情從沸點降到了冰點。

  無果后,我突然想起那天除了去過報告廳,還到過多媒體教室,行色匆匆的半路上,碰到了小范,她見我兩手空空:“水杯找不到就算了吧!那么多年頭了,舊了,換一個吧!”

  “不,我一定要找到它,不然我就不回家!”我堅定地回答。

  到了多媒體教室,我一排一排仔細查找,不放過任何一個角落。功夫不負有心人,原來是好心的柏老師見昨天有人落了水杯,放入了辦公室。

  見到水杯,我又親又吻,喃喃自語:“終于又見到你啦!”小水杯好像也笑了起來,露出潔白的牙齒,每一根眉毛上都充滿了喜悅,似乎在說:“小主人,我想死你了,被陌生人帶走,好可怕哦!”它嗲嗲的.聲音讓我心疼。

  懷揣著水杯,猶如蘇武懷揣著那支象征國家尊嚴的旌節(jié),我知道我永遠不會和它分離。

我的水杯作文11

  我有一個水杯,這個水杯是我過生日時,媽媽送給我的生日禮物,我可喜歡我的這個漂亮的水杯了。

  杯身是天藍色的,在陽光下晶瑩剔透。在杯身上,有一些星星點綴著這個杯身,這些圖案使我的杯子更加明麗、漂亮。而且這個杯身上還有兩個機器人,大機器人手里拿著打蛋器;小機器人手里拿著做蛋糕的材料,原來它們要作個大蛋糕呢!可能是周末要和小伙伴一起開生日晚會吧!我多么希望和它們一起度過這個快樂的時光。

  杯身當然離不開它的“帽子”杯蓋了,杯蓋是天藍色的,上面的蓋子稍微突起,成了一道完美的“小山坡”杯蓋四周,從遠看更加立體,美觀,在杯子的邊緣有一個繩讓用它的人可以更好的`攜帶,我的杯子遠遠看去,就像一個戴著博士帽,身穿藍色衣服的小男孩,讓見到它的人,都會不禁的喜歡上它。

  我的杯子不僅美麗,而且還很實用。每次媽媽將熱水倒入杯里,即使用手拿著,也不會感到太熱,還特別保溫;它的材質是環(huán)保的塑料作成的,裝熱水時,也不會散發(fā)出有毒的物質。它的容量不大,每一次裝滿水,正好夠我喝一次,這樣我每次喝的都是新鮮的水,喝不到隔了很長時間的水。這樣就能保正我的健康。

  啊!我的藍水杯,你真是我的好伙伴,我想對你說:“自從有了你,我更加喜歡喝水了,這樣減少了我生病的機率。

我的水杯作文12

  告訴你們,今天發(fā)生一件非常奇怪的事情,我的藍色水杯憑空消失了,這事情要從早上說起。

  早晨,我一如既往的,每上完一節(jié),課后都會想喝水,這不,剛剛上完第1節(jié)語文課后,口渴想找水杯來喝水,我伸手摸放在桌底的水杯,打圈圈的摸了一遍,怎么也摸不到,低頭一看呀,咦?水杯呢,我的水杯去哪里了?怎么看不見它了呢?于是我就出了第一策略:我翻了翻書包,又往抽屜瞧一瞧,心急如焚的我,順著每張桌子找,就是不見蹤影,能找的地方,我都找過了,就是不見我的水杯。

  這時,我平靜一下,換了另一種策略去找。第二策略:問一問我身邊的同學。我問了同桌:“你們有沒有看到我的藍色水杯,瓶蓋有個像耳朵樣提帶,肚子圓鼓鼓的'!彼麄兓卮鸲际且粋答案:“沒有拿到,也沒有看到……”課間時間也不多,沒時間再找了。

  第三個策略:我找班主任老師幫忙了,一五一十報告此事,最后一節(jié)課的時候,班主任老師很嚴肅問了全班同學們:“誰干的好事,拿了何雨蔓的水杯?”同學們異口同聲地說:“我沒有拿,我沒有拿,誰會拿她的水杯?”這下我可失望了,眼珠不停地打轉轉,差點想哭了,我心愛的水杯究竟跑哪去了呢?怎么辦呢?這可是媽媽送給我的水杯呀!著急死人了,水杯呀水杯!快點出現(xiàn)在我面前吧,我喝水不能沒有你呀!懷著沮喪的心情回家了!

  同學們,你們有沒有不見東西的同感呢?此刻,我好懷念心愛的藍色水杯,如你們看到它的存在,就告訴我好嗎?謝謝你們了!

我的水杯作文13

  早操的時間到了,我見外面的太陽火辣辣的,就把我的水杯帶到了操場上。早操結束后我又迅速地排好隊來到塑膠跑道上上大課間。當我正準備去跑步時,突然想起了我的眼睛得了結膜炎,醫(yī)生囑咐我不要在陽光下活動。我怕傷著我的眼睛,就去向老師請了假。我的同學劉晶晶還把她的帽子給我戴上,這讓我十分感動。

  我站在一旁看見同學們的頭上都是汗,不覺也有點口干了,就找我的杯子喝水?赡睦镎业玫窖!我仔細一回想,哦,壞了,杯子落在操場上了。我想離了弦的箭一樣,向操場上沖去?赡沁有杯子的影子,我急的'就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。沒法子了,我只好向老師求助。

  老師看我急的都快哭了,就帶著我去找。因為大課間三年級也在哪兒,老師就在三年級一個班一個班的找,可是還是沒有找到。后來,老師打電話給了我媽媽,告訴媽媽我的水杯丟了,讓媽媽中午帶杯水過來。

  唉!我今后一定要改掉這個丟三落四的壞毛病。

我的水杯作文14

  過生日那天,我和媽媽一起去超市買一件禮物。我走進超市一看,哇!好多漂亮的小水杯呀!

  我正在選小水杯的時候,售貨員阿姨走過來了,她問我:“你喜歡什么顏色的小水杯呢?”我回答:“我喜歡小水杯的顏色是藍色的!笔圬泦T阿姨去給我拿了一些藍色的小水杯,媽媽看了看藍色的小水杯,說:“唉,藍色一點也不好看,粉色才表現(xiàn)了女生的美!币贿呎f一邊拿起一個粉色的杯子問,“這個杯子怎么樣?”我回答道:“粉色才不好看,藍色才好看!眿寢寙枺骸盀槭裁茨兀俊薄耙驗樗{色代表了無邊無際的海洋,還代表了廣闊的天空!眿寢屩缓寐爮奈业倪x擇,選擇藍色。

  售貨員阿姨接著問我:“藍色的小水杯有很多,功能方面有沒有什么要求呢?”我開心地回答道:“我喜歡容量夠大,能裝我一天的水的小水杯,還可以裝各種果飲料的小水杯。”售貨員阿姨按照我的要求拿出一些小水杯說:“小朋友,這些小水杯冬天還可以用來暖手哦!”看著這些小水杯,我開心極了。

  售貨員阿姨又問我:“你還有其它的`要求嗎?”我回答道:“我還喜歡小水杯上面是小狗的圖案!眿寢層指页称饋砹,“這個杯子上的小姑娘的圖案多好看呀!”我回答道:“唉,媽媽,這個小姑娘一點兒也不好看,我不喜歡!薄澳銥槭裁淳推矚g小狗的圖案?”“我喜歡小狗這個小動物,小狗它可以看家,對主人忠誠,有什么不好?”媽媽再一次被我說服了。我拿著吸引我的小水杯,和媽媽一起去付錢了。

  現(xiàn)在我一直帶著它,因為我最喜歡這個精致的小水杯了!

我的水杯作文15

  在我5歲的時候,媽媽在商場里給我買了一個精致的水杯,它是一個圓柱形的塑料杯,杯身上有一個米奇的圖案,米奇的樣子很乖巧,顏色特別亮麗,蓋子就更有趣了,它是粉色的,上面有一個小球,只要推一下,球里的米奇就會轉起來,它像在跳舞一樣。

  今天,我把水杯像往常一樣帶到學校,中午的'時候,我去操場上玩,把水杯放在花壇上,在我踢鍵子的時候,鍵子不小心砸到水瓶上,“呯”的一聲,水杯掉地上了,水也灑了,瓶子也壞了,我的心猶如摔壞的瓶子一樣碎了,這個小水杯從幼兒園陪我走到今天,己經(jīng)有三年了,我對她有深厚的感情,我很自責,我不應該把水杯放在易刮倒的地方,可是結果己經(jīng)出現(xiàn)了——水瓶己經(jīng)壞了,同學們都圍過來安慰我,不要傷心了。

  我知道我不應該這么粗心的,我下次會注意,再也不粗心。

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