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往事依依作文

時(shí)間:2023-12-03 23:38:46 好文 我要投稿

往事依依作文14篇[優(yōu)選]

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的往事依依作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

往事依依作文14篇[優(yōu)選]

  往事依依作文 篇1

  那些細(xì)碎的回憶,氤氳在生命中,打開靜謐美好的心扉,宛若立秋的陽(yáng)光穿透梧桐的枝葉,旖旎的風(fēng)光就在眼前。

  那是一個(gè)寒冷的冬天,我的手凍得通紅!鞍,今天好冷。 薄笆前,也不知道今天體育課能不能上?”小楊對(duì)我說(shuō):“唉,你的手怎么那么紅啊?很冷嗎?”“是……是有點(diǎn)!薄澳阍缯f(shuō)呀,拿著!

  一顆小小的糖果顯現(xiàn)在我面前!斑@是我周末做的,厲害吧!糖有一定的卡路里,吃點(diǎn)就會(huì)好些。對(duì)了,我記得你最愛(ài)桔子,這個(gè)就是桔子味的,趕緊吃吧!”看著小楊通紅的手,那張笑容燦爛的臉以及那顆‘專門為我定制’的桔子味糖果,我的`心一陣溫暖。

  隨后我便接下那顆糖,放入了嘴中。嚼起來(lái),軟軟的,甜甜的。而這雖然只是一顆糖,但這是她手工做的,代表著我們的友誼,溫暖了我的心……它很重要。

  爸爸經(jīng)常告訴我:“成績(jī)固然重要,但更重要的是你學(xué)會(huì)了嗎?”這句話伴我長(zhǎng)大。

  一個(gè)炎熱的夜晚,看著成堆的作業(yè),一絲不安涌上心頭。正當(dāng)我想要放棄時(shí),突然,門開了,我立刻收起煩悶,拿起筆,裝作認(rèn)真寫作業(yè)的模樣。其實(shí),我被嚇出了一身冷汗。爸爸走了進(jìn)來(lái),對(duì)我說(shuō):“這是薄荷水,喝了醒醒神,再寫吧。”于是,一股薄荷的清香飄進(jìn)了我的房間。爸爸輕輕放下,又輕輕走了出去。忽然,他像想起了什么事兒,又走了回來(lái)。打開了我房間的窗戶,對(duì)我說(shuō):“看你出汗了,冷了再關(guān)上哈!币还杀『晌逗蜏嘏谛拈g久久縈繞,讓我有了繼續(xù)的勇氣。

  一次,一位名為“變形金剛”的加我為好友。慢慢熟絡(luò)了起來(lái),我發(fā)現(xiàn)他很了解我,所以我有什么問(wèn)題都會(huì)問(wèn)他,他也會(huì)耐心指導(dǎo)我……

  一次,我拿爸爸的手機(jī)交作業(yè)時(shí),手機(jī)頁(yè)面剛好在微信。我仔細(xì)一看,有一個(gè)人的頭像和我相似,我點(diǎn)進(jìn)去一看,這……這不就是我嗎?此時(shí)我腦海又回蕩起那一句話:“成績(jī)固然重要,但更重要的是你學(xué)會(huì)了嗎?眼淚毫無(wú)預(yù)兆的流了出來(lái)。原來(lái),爸爸是用這種方式伴我成長(zhǎng)的啊。

  往事依依,人生因?yàn)橛辛诉@些往事,才更有意義!往事依依,這些往事我永遠(yuǎn)記得,更會(huì)成為自己的“創(chuàng)新者”!

  往事依依作文 篇2

  往事,是人生電影的過(guò)去,每一個(gè)片段,都是一段動(dòng)人的故事,一份美麗的回憶,一種驕傲的紀(jì)念,一次沉痛的教訓(xùn)。

  對(duì)于書的往事,我記得最清,尤其是這兩件事。大概是小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,新買了楊紅櫻的《小說(shuō)集》和《精品集》。因?yàn)楹脦状闻踔鴷?dāng)書蟲耽誤了好些事情,終于,老媽火山噴發(fā)了……那天是叫我練鋼琴吧,彈了幾遍,郁悶極了,干脆抱著書坐在鋼琴凳上看起《精品集》來(lái),正看得興趣濃厚呢,門外已響起開門聲,我把書塞哪里呢?鋼琴下?不行,書老厚了,塞不進(jìn)……哎呀,甩他呢,扔沙發(fā)底下……結(jié)果,塞好的一瞬間,門開了,嗚嗚,行蹤暴露……媽媽把我的《精品集》沒(méi)收了。我一連郁悶了好幾天,懷念我的“馬小跳”。后來(lái),我又開始做起書蟲,啃《小說(shuō)集》,晚上睡的.很晚,于是,我的小說(shuō)集也沒(méi)有了。多次我就找,卻始終找不到,后來(lái)無(wú)意間發(fā)現(xiàn)書就在高高的衣柜上面,落了一層灰,我也不敢拿下來(lái)擦拭一下。直到前幾天我整理書柜時(shí),想起這兩本書,便去找媽媽要。呼!好厚的灰土!可不是,放了三四年了。

  還有前幾天買的三本書,其中有兩本,很袖珍,很精致,還帶著一股子墨香味兒。讀起它們來(lái),真是感覺(jué)到了在讀古書的那股韻味。那淡淡的墨香充斥著鼻腔,真是一種享受。書有巴掌大小,一本《千家詩(shī)》,一本《朝花夕拾》,塞在口袋里剛剛好,隨身攜帶,想看就看,也給口袋留下一股子墨香。還有那本《花指頭》,淡綠色的書脊,一條細(xì)長(zhǎng)的棕色綢帶掛在上面,它是書簽。在陽(yáng)光的照耀下閃著不一樣的光華。拂過(guò)書,就覺(jué)得它特別珍貴,特別精巧,喜歡那種觸感,喜歡那一縷縷彌漫的書香……

  對(duì)書的情緣,不止這些,我喜歡跑圖書館、書店,翻動(dòng)、摩挲著書頁(yè),讓一切成為回憶書的往事……

  往事依依作文 篇3

  回首往事,依依不舍那曾經(jīng)的情愫……

  一如天上的云,仿佛人間的彩虹,還是浪漫的花朵?在我記憶的長(zhǎng)河里,那人,那事,那天,永在心頭回蕩。

  小學(xué)四年級(jí)時(shí),我有一個(gè)非常要好的朋友。我們每天一起玩耍,一起學(xué)習(xí)。彼此互相關(guān)心,互相照顧。我們整天在一起,可謂是形影不離。每當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí),她總會(huì)在第一時(shí)間安慰我。那時(shí),除了爸爸媽媽,我覺(jué)得她是對(duì)我最好的人。

  還記得那溫馨的一幕幕……我們?cè)诨▓@里玩,特別開心。晚上,我們一起躺在草坪上,看星星。天慢慢地越來(lái)越暗,而我們卻誰(shuí)也不想離開誰(shuí)。只要我們?cè)谝黄,不管干什么都覺(jué)得很美好,很開心。那時(shí),我感覺(jué)自己有這樣一個(gè)朋友,很快樂(lè),很幸福。

  “我陪你一起吧。”很普通的一句話,卻在我們的心里特別溫暖,特別默契。

  然而好景不長(zhǎng)。令我們傷心的事很快就發(fā)生了。記得那天我們一同放學(xué)回家時(shí),她突然停住腳步,傷感地對(duì)我說(shuō):“我,明天就得轉(zhuǎn)學(xué)了!彼f(shuō)得很輕,卻讓我驚得目瞪口呆。我很詫異,問(wèn)她為什么要走,她輕輕地告訴了我原因——那是我們不能阻止的事實(shí)。

  于是,我把她請(qǐng)到了我的家里,讓她在我家住一晚,她也很高興。我們一起吃飯,一起玩,而且有說(shuō)有笑,盡情地?fù)]灑著屬于我們的`友誼。

  我們玩了很長(zhǎng)的時(shí)間,不得不睡覺(jué)了。那一夜,我們一點(diǎn)也不想分開,哪怕每一分,每一秒。夜?jié)u漸靜了,我卻聽(tīng)見(jiàn)了她悄悄抽泣的聲音,我也不禁的哭了起來(lái)。面對(duì)分離,我們都傷心。媽媽發(fā)現(xiàn)了,便開始勸慰我們,我們也就酣然入夢(mèng)了。

  第二天早上,她的父母來(lái)接她,我也不想這么快離開她,就親眼看著她上了火車。我在車下傷心地大聲哭起來(lái),她朝我揮手,也不禁熱淚盈眶。她忽然從車上跑下來(lái),我們互相擁抱……刺耳的汽笛聲響起,我們不得不匆匆地分別了。

  時(shí)光荏苒。雖然這事已經(jīng)過(guò)去好多年了,但我卻無(wú)法忘懷她——我最好的朋友。

  往事依依。我的朋友,你還好嗎?

  往事依依作文 篇4

  沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的鄉(xiāng)間小徑,追溯我們?cè)?jīng)難忘的童年。

  ——題記

  回憶很長(zhǎng)。它像溪流,承載著一路的歡樂(lè);它像星空,懷揣著滿天愿望;它像音樂(lè),表現(xiàn)出我們最感性的一面;它像字典,收錄了所有銘刻在我們生命里的文字……患得患失的我總是鉆進(jìn)回憶里,因?yàn)樵谖沂迥甑纳,童年是如此讓我懷念,是如此趣味橫生。

  兒時(shí)的快樂(lè)很簡(jiǎn)單,沙堆就是讓我愛(ài)不釋手的玩具。那時(shí)常常會(huì)和伙伴們一同抱著裝有小鏟子的小桶來(lái)到沙堆前,坐在沙堆旁,玩的`不亦樂(lè)乎。有時(shí)當(dāng)自己是大廚,便有模有樣地做起了“可口佳肴”。切菜、炒菜、放調(diào)味品,即使原料只有沙子這些工序也都必不可少。有時(shí)則認(rèn)為自己是一名建筑設(shè)計(jì)師,和伙伴們興致勃勃地在沙堆上建造一個(gè)個(gè)“房間”,再小心翼翼的將它們串連在一起,成了為我們心中城堡。每次的成功都讓大家小小的心靈裝滿成功的喜悅,因?yàn)檫@是大家親手締造的沙堆王國(guó),在這個(gè)王國(guó)里住著的是孩童發(fā)自內(nèi)心的努力。

  頑皮是孩子的天性,即使相貌乖巧的的小女孩心里也一樣有頑皮的種子。兒時(shí)的我是如此希望親近大自然,在祖母家門前的小河邊和姐姐一起捉蜻蜓,和哥哥一起瞇著眼睛射擊鄰居家的電燈泡,和弟弟一起把小雞趕進(jìn)豬圈,和妹妹一起藏在床下不肯出來(lái),還有一個(gè)人閑來(lái)無(wú)事把口香糖塞進(jìn)門鎖里……所有頑劣的罪行在今天看來(lái)都是天真爛漫的趣事。只有在“童年”這伊甸園我們才能肆無(wú)忌憚地放縱自己,在這里沒(méi)有潘多拉的盒子,只有真、善、美散發(fā)的芬芳。

  云卷云舒,此消彼長(zhǎng),日子去了,童年留給我們的只有臉上云淡風(fēng)清的笑容。而其它的,只怕在往昔的某一黃昏,已化作一縷輕煙,隨云散去了……

  往事依依作文 篇5

  MP3里播放著羽泉的《朋友難當(dāng)》時(shí),一樁樁往事從記憶的大門蜂擁而出……

 。ㄒ唬┰(jīng),我與你一起瘋玩、放風(fēng)箏,還玩一二年級(jí)學(xué)生玩的游戲——捉迷藏。我還記得,在那個(gè)停電的晚上,我們一起扮鬼嚇唬膽小的男生、女生,然后我們一起大笑……

  (二)你是我補(bǔ)課里的同桌。你的脾氣很好,我怎么調(diào)皮搗蛋你都不曾生氣過(guò)。有一回,補(bǔ)課的梁老師正在黑板上演算一道題,而你卻伏在桌子上睡大覺(jué)。這時(shí),我的頑皮勁有上來(lái)了:我用老師擦黑板的布把你的`臉弄成白色的,美名其曰“白無(wú)常”后來(lái)考慮到鬼是女的,于是我就在你兩眉中心畫個(gè)五角星,美名其曰“太白金星”爾后,我把你弄醒,大笑著叫你“太白金星”后來(lái)還是旁邊的同學(xué)幫你把臉上的粉筆擦掉了呢!對(duì)不起哦,同桌。

 。ㄈ┲灰蛱斓紫聸](méi)有不散的宴席快樂(lè)的日子就不會(huì)永遠(yuǎn),也許這就是人生吧!

  當(dāng)我們捧著來(lái)自不同學(xué)校的錄取通知書時(shí),我們就明白:以后我們不會(huì)再在一起學(xué)習(xí)、玩耍,于是我們就在那一天瘋狂地找大頭貼、吃東西。在那一刻,我們每一個(gè)人都希望時(shí)光老人能停留住他那匆忙的腳步……

  后記如今,我已經(jīng)是一名初中生,雖然不知道將來(lái)初中畢業(yè)以后是否還會(huì)像以前那樣不舍,但無(wú)論結(jié)果如何,我都會(huì)細(xì)心品味離別的過(guò)程。

  MP3里傳出周華建的《朋友》,不再是羽泉的《朋友難當(dāng)》

  “朋友一生一起走,那些日子不再有……”

  往事依依作文 篇6

  不知不覺(jué),我們來(lái)到了這個(gè)熟悉的地方,它就是我們的母校。曾經(jīng),在這個(gè)梧桐樹葉飄零的季節(jié),我們依依不舍地彼此離開了,踏入夢(mèng)寐的高中大門。

  既然又重逢在這個(gè)季節(jié),就在校園里走走吧……

  獨(dú)自彷徨在這寂靜的林蔭小道上,道路兩旁的梧桐高大挺拔,走近其中那棵最高最大的梧桐樹,發(fā)現(xiàn)葉子上“友誼長(zhǎng)存”的四個(gè)大字仍然是那樣清晰。想起當(dāng)初,我們手拉手走在這林蔭小道上,踩著飄落的梧桐樹葉,敞開心扉暢談心事。而現(xiàn)在,大家已分道揚(yáng)鑣。即使再次相聚,也沒(méi)有當(dāng)初那樣親切了。對(duì)了,在雪白的冬天,我們還不顧寒冷,在校園里打過(guò)雪仗、堆過(guò)雪人……一切的不愉快早已拋至九霄云外,頓時(shí)覺(jué)得竟幸福如此簡(jiǎn)單。

  來(lái)到操場(chǎng)上。曾在這里,我們生龍活虎,朝氣蓬勃;曾在這里,我們奮發(fā)向上,斗志昂揚(yáng);曾在這里,留下了我們跋涉的足跡,留下了我們五彩的夢(mèng),留下了我們短暫而又美好的記憶。歲月的年輪一直在不停地滾動(dòng)著。是否有一天,我們會(huì)消失在彼此的記憶當(dāng)中,當(dāng)我們重逢的那一刻,呆呆地看著對(duì)方卻叫不出名字?剩下的,只有浮在腦海中那些零零碎碎的記憶!

  來(lái)到食堂里。這里的一切依然還是那么的熟悉,好像看到同學(xué)們高高興興地舉著飯盒,爭(zhēng)先恐后地買飯的情景。老師是否還會(huì)早早地站在食堂門口,監(jiān)督新一級(jí)的同學(xué)買飯?不知道他們還會(huì)因貪吃而被老師罰站么?

  當(dāng)照相機(jī)發(fā)出咔嚓一聲時(shí),畢業(yè)照上一張張可愛(ài)的臉,早給我們的'初中生活畫上了句號(hào)。一切都已結(jié)束,可已經(jīng)踏入高中大門的我,為何還如此留戀?留戀那個(gè)梧桐樹葉飄零的季節(jié)。該開始新的生活了吧?但愿,多年后當(dāng)我們拿起那張泛黃的照片,走進(jìn)親切的母校時(shí),一切還能那么熟悉,還能再想起梧桐樹葉飄零的季節(jié)。

  往事依依……朋友,其實(shí)人生就像一次漫長(zhǎng)的旅程,需要我們用心去記憶途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。景色不同,心情自然不同,關(guān)鍵是你是否還記得那些誓言。既然上帝賜給我們一雙明亮的眼睛,我們就該記住身邊的美麗。那些都將成為我們生命中一道亮麗的風(fēng)景線,是我們的過(guò)去,我們的記憶。

  往事依依作文 篇7

  一件件往事,猶如一只只小船,在我記憶的海洋里漂泊,越漂越遠(yuǎn)……很多船已經(jīng)找不到它的蹤跡了,唯獨(dú)有一只小船,總是?吭谀呛Q蟮谋税。

  還記得那是一個(gè)很晴朗的日子,我踏著輕快的'腳步來(lái)到了學(xué)校。你也許會(huì)問(wèn)我,為什么這么開心呀?告訴你吧!昨天老師布置了一個(gè)小任務(wù),讓我們每人做一份小禮物,要和別的學(xué)校的一批學(xué)生交換。我花了一個(gè)晚上,做好了這份珍貴的代表我心意的禮物。我把自己的祝福用棉線縫在了彩色的紙上,并捆成了一個(gè)卷軸,放在了我心愛(ài)的玻璃罐里,還加上了許多點(diǎn)綴的小飾物呢!我能夠想象那位同學(xué)收到禮物后會(huì)有多么高興。

  可是,不幸的事發(fā)生了,還沒(méi)來(lái)得及等我把禮物交上去,在下午的活動(dòng)課上,我不小心碰掉了罐子,“砰”地一聲,罐子,碎了。我的心也一下子碎了。怎么辦?怎么辦?送給外校同學(xué)的禮物……怎么辦呢!?突然鼻子一酸,那種酸酸的咸咸的苦苦的液體就流了下來(lái),而且一發(fā)不可收拾,越流越多……朋友們都在安慰我。而她,毅然拿起了那些玻璃碎片,用透明膠一塊一塊貼了起來(lái)。誰(shuí)都知道,玻璃罐摔得那么碎,根本不可能貼好,可她仍在繼續(xù)……“怎么出血了?”一個(gè)同學(xué)驚呼。她的手指被劃開了。“沒(méi)事。我去拿個(gè)創(chuàng)口貼……”我震驚,她完全沒(méi)有必要那么做!

  二十分鐘后,“不好意思,只能貼成這樣了,你看該怎么辦?”“謝謝你!我家好像還有一個(gè)玻璃罐吧,明天我?guī)?lái)就行了……”后面還有一句話沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。我想說(shuō),我要把這個(gè)碎罐子永遠(yuǎn)珍藏,它儲(chǔ)存著我們最純真,最寶貴的友誼。還有,我要永遠(yuǎn)珍藏這個(gè)名字,我永遠(yuǎn)的好朋友,她,陸純。

  回憶,是一杯香濃的咖啡,香氣彌漫;往事,是陣陣花香,沁人心脾。隨著童年往事的重演,不知不覺(jué)又走到從前……

  往事依依作文 篇8

  童年的時(shí)候,母親是一片藍(lán)色的湖,而我則是一尾魚,魚永遠(yuǎn)離不開湖的懷抱。

  童年的時(shí)候,父親是一座山,而我則是一只林中鳥,鳥永遠(yuǎn)離不開山的熏陶。

  往事依依,我總被他們濃濃的愛(ài)包圍,而我去貪婪地索取。

  那個(gè)不勝?zèng)鲆獾那锾,總是一不小心就?huì)感冒,再加上我體弱多病的體質(zhì),一天半夜,我又咳了起來(lái),爸媽也理所當(dāng)然的被我吵醒了,但我那時(shí)并未睡醒,聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)谛÷暤剜止局裁矗^(guò)了一會(huì)兒,母親便走到我的床前,伸出她那雙有些粗糙的手,輕輕地把我叫醒,再幫我穿好衣服,抱著走出去,與正在開車的父親匯合。隨著車子啟動(dòng)的響聲,因?yàn)槭橇璩,所以街上人影依稀,微弱的燈光,也映襯了我悲涼的.心情,我天生體質(zhì)不太好,小時(shí)候感冒更是家常便飯,于是乎手上被扎的“洞”也多的不勝其數(shù),睡眼惺松的看著稚嫩的手背上左一個(gè)右一個(gè)的傷疤,不禁暗自悲嘆自己的命運(yùn)。

  回頭看看母親,微弱的燈光下,顯然蒼老許多,而父親每日風(fēng)吹日曬也倍感憔悴,寒冷的凌晨,摩托車在公路上快速行駛,冷風(fēng)呼呼直往脖子里鉆,父親騎的更快了,風(fēng)兒不停地吹打我的臉,母親叫我把頭鉆到衣服里去,然后緊緊地抱著我,一股溫暖從心里漫延開來(lái),我想:如果我以后多鍛煉,做些運(yùn)動(dòng),注意保暖,那么就不會(huì)經(jīng)常生病了,也不會(huì)再讓他們這么辛苦了。

  就是從這以后開始,我經(jīng)常運(yùn)動(dòng)了,并且很注意衛(wèi)生,手上的疤也幾乎沒(méi)有了,現(xiàn)在,已經(jīng)好幾年沒(méi)扎:“洞”了,已經(jīng)忘了它是什么滋味了,但我還是不想再去嘗試,我聽(tīng)媽媽說(shuō),小時(shí)候,只要我一咳嗽,她就開始擔(dān)驚受怕,因?yàn)槲乙豢染蜁?huì)出大事的,所以為了父母,也為了我自己不再打針,我要做個(gè)不生病的乖女兒。

  山給出我堅(jiān)強(qiáng)的品格,湖給我水的歡笑,山進(jìn)化我飛翔的羽毛,湖蛻盡我游弋的鱗屑。

  當(dāng)燈火盞盞盡滅:只有一盞燈。當(dāng)門扉扇扇緊閉;只有一扇門,只有一盞發(fā)黃的燈;只有一扇虛掩的門,只要輕輕回頭,永遠(yuǎn)有一盞燈,在一扇門后,只因?yàn)樗幸粋(gè)很美的名字——愛(ài),就有了海的寬柔。

  往事依依作文 篇9

  年華似流水,轉(zhuǎn)眼間,六年過(guò)去了,如今我已是一名初一的學(xué)生了,告別了童年那美好的時(shí)光,迎來(lái)了新的生活,F(xiàn)在回想起以前,那數(shù)不盡的笑聲和哭聲。到現(xiàn)在都讓我難忘。

  記得最難忘的笑聲是:小學(xué)畢業(yè)時(shí)去學(xué)校領(lǐng)通知書的時(shí)候,我們音樂(lè)柏老師給我們買了一個(gè)大蛋糕來(lái)慶祝我們畢業(yè),我們把蛋糕吃了一點(diǎn)就開始用奶油抹人,把好多人都抹成花貓了,王老師見(jiàn)了就急忙讓我們?nèi)ズ笤合茨,我們?tīng)了老師的話就去洗臉了,不知道那個(gè)同學(xué)洗臉的時(shí)候不小心把另一個(gè)給潑了一身水,那個(gè)同學(xué)有去潑他,就這樣,本來(lái)是去洗臉結(jié)果成了潑水戰(zhàn)了,把我們好對(duì)人都笑的肚子疼,這一次的笑聲,是我最難忘的笑。

  最難忘的哭:也是在快畢業(yè)的時(shí)候,記得那是一個(gè)星期五的下午,本來(lái)只上兩節(jié)課,可是,因?yàn)橥趵蠋熡惺乱f(shuō)所以給我們多留了一會(huì),王老師進(jìn)我們班時(shí),手上拿了好多紙,我還以為又是什么無(wú)聊的告家長(zhǎng)書,等到老師給我發(fā)下來(lái)時(shí),我一看,我呆住了,我也知道我錯(cuò)了,因?yàn)榧埳蠈懙氖峭趵蠋煂?duì)我們希望,希望我們?cè)诋厴I(yè)考試的時(shí)候考得一個(gè)好成績(jī),也希望我們能上一個(gè)好的初中……老師發(fā)的紙我還沒(méi)有看完,淚水就止不住的`向外涌,我哭了,哭的撕心裂肺,好多男生也哭了,古人云:“男兒有淚不輕彈”可是在這即將畢業(yè)的時(shí)候,他們還是哭了,雖然哭的沒(méi)有我們女生厲害,不過(guò)我感到挺高興的,因?yàn)橹辽偎麄冃睦镞是有這個(gè)班的。

  番外:我想做一個(gè)惡魔,想做一個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的人,這讓就不用在每次畢業(yè)的時(shí)候哭的那么傷心,哭的撕心裂肺,不過(guò),還有一點(diǎn)也要記好:惡魔的堅(jiān)強(qiáng)也是裝的,其實(shí)她們的內(nèi)心也是很脆弱,不要刻意的惹她們,否則她們會(huì)把你整的很慘(不是打架)而是另一種整法。有時(shí)我也想做天使,把我那活潑的一面展現(xiàn)給大家?墒俏易霾坏,因?yàn)橐胱鎏焓贡仨毾葘W(xué)會(huì)做一個(gè)惡魔。

  往事依依作文 篇10

  學(xué)?撮T的老大爺,養(yǎng)著一條叫花花的狗和幾只小貓。它們是校園中的精靈,是美好心靈的守護(hù)者。

  花花作為這里唯一的一只狗,忠實(shí)地履行自己的職責(zé)。盡管歲月在他身上留下了無(wú)情地痕跡,但“老驥伏櫪,志在千里”。小貓們大多都溫順乖巧,愛(ài)與學(xué)生嬉戲玩耍,而一只叫咪咪卻兇猛十足,拒人于千里。

  花花性格奇特。偶然一日,我們?cè)谵k公室發(fā)現(xiàn)花花懶洋洋地爬在生物老師的椅子上,眼睛微睜開一條縫,一副剛睡醒的樣子,胡須一動(dòng)一動(dòng),似乎在斥責(zé)我們的`破壞了它的美夢(mèng),掃了我們幾眼后,忍不住繼續(xù)蒙頭大睡。朋友笑著說(shuō):“看啊,花花變成生物老師啦!”花花猛然抬頭,眼睛睜得碩大,微微擺擺手臂,神情極像一位嚴(yán)肅而暗含溫柔的老師。原來(lái)它也和我們一樣,懷著青春的激情與夢(mèng)想不斷奮斗進(jìn)取,而忽略理想的實(shí)際性。

  有次大雨瘋狂地從天而降,黑沉沉的天就像要崩塌下來(lái)。咪咪瑟瑟發(fā)抖臥在地上,清冷的雨絲殘酷地打在它瘦弱的身軀上,原來(lái)柔順的白毛捻成了一撮一撮,顯得有幾分凌亂。突然它向我發(fā)出一聲“喵”,中間夾雜著凄慘與嬌弱,是對(duì)風(fēng)雨的恐懼,還是雨水舔濕傷口的痛楚?腦海中浮現(xiàn)出它昔日飛檐走壁、上樹翻墻的英勇,虎視眈眈盯著侵犯者的剛強(qiáng)。原來(lái)咪咪表面兇悍無(wú)法遮掩它內(nèi)心脆弱。

  兩年風(fēng)風(fēng)雨雨,兩年同舟共濟(jì),有你陪伴在身旁,讓歡笑成為每一天的主題,構(gòu)成七彩的回憶。往事依依,金色的回憶喚起我的青春的激情!

  往事依依作文 篇11

  昔日的紅顏佳人,如今成為了時(shí)光中的匆匆過(guò)客,一副棺槨,一方香冢,催人歲月,她們是何等彷徨?

  若是我成為那個(gè)“赤雀數(shù)萬(wàn)集朝堂”的則天,我可以選擇回憶嗎?那年“武代興李”的預(yù)言早已過(guò)去,你那般信任如己也隨風(fēng)飄散。那年出登后位,多少次為你出謀,不曾見(jiàn)你朝堂力拒群諫,卻可見(jiàn)你真意綿綿。我不喜歡這“竟是誰(shuí)家天下”的質(zhì)問(wèn)。如果可以,我情愿回到過(guò)去,每日照顧兒女,共策朝堂,一起俯視這多嬌江山,互相幫助信任彼此,以慰藉我“一杯之土未干,六尺之孤安在”的'被唾之痛。

  若是成為那個(gè)“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的清照,我可以選擇回憶嗎?那年“誤入藕花深處”的快樂(lè)早已遠(yuǎn)去,你那般才華橫溢也隨風(fēng)而逝。那年對(duì)詩(shī)飲酒,多少次舉燈賞畫,不曾見(jiàn)你三天三夜伏案作詩(shī),卻可見(jiàn)你真心一片,我不喜歡這“應(yīng)是綠肥紅瘦”的無(wú)奈。如果可以,我情愿回到過(guò)去,每日對(duì)詩(shī)填詞,挑燈賞畫,一起收集那些金石之作,互相考試對(duì)方學(xué)識(shí),以慰藉我“莫道不銷魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”的相思之苦。

  若是成為那個(gè)“半卷湘簾半掩門,碾冰為土玉為盆”的黛玉,我可以選擇回憶嗎?那年“儂今葬花人笑癡”的癡傻早已不再,你那般溫柔癡情也隨風(fēng)遠(yuǎn)去。那年共讀《西廂》,多少回賭氣吵嘴,不曾見(jiàn)你誤對(duì)襲人吐真情,卻可見(jiàn)你心意真真。我不喜歡這“花謝花飛飛滿天”的悲傷。如果可以,我情愿回到過(guò)去,每日共品詩(shī)書,吟詩(shī)作對(duì),一起埋葬那些凋落花朵,互相比試作詩(shī)填詞,以慰藉我“一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知”的哀傷惆情。

  過(guò)往的那些少年時(shí)光,大好青春逝去,早已不能回頭,往事依依,卻只有回憶,只;貞洝

  往事依依作文 篇12

  看著他那直挺挺的身板,舉起的手上布滿了老繭。他永遠(yuǎn)穿著那套黑色的制服,后面寫著六個(gè)大字“版筑翠園保安”,看年齡少說(shuō)也有50歲了。

  每當(dāng)有一個(gè)人從小區(qū)大門走過(guò),他都會(huì)站在保安亭門前,像個(gè)木頭人,可他忽然抬起他那飽經(jīng)風(fēng)霜的右手,向區(qū)民恭恭敬敬的行禮。不管太陽(yáng)有多大,他都日復(fù)一日的站在保安亭前,挺直腰板,一有行人路過(guò)必將行軍禮;下雨時(shí),他就會(huì)抬著一把黑色的小傘,站在保安亭前履行自己的義務(wù)。有時(shí)有送外賣或送水的來(lái)了,他們進(jìn)不去的.時(shí)候保安每次都會(huì)恭敬地為他們開門,令我十分敬仰。

  哦,對(duì)了,還有好幾回,有快遞公司來(lái)送大件快遞,亦或是搬家公司搬來(lái)的大件家具,這位保安都會(huì)去幫忙抬東西。每一次搬東西,保安每一次也都會(huì)用盡全力去幫忙。記得有一次,外面下著大雨,而巧的是有一個(gè)快遞公司送來(lái)了大件快遞。而這個(gè)時(shí)候,保安叔叔站了出來(lái),冒著雨的去幫他們抬快遞,這件快遞被一個(gè)長(zhǎng)形大紙盒包著,只是看看就感覺(jué)有千斤重,可是保安叔叔也并沒(méi)有認(rèn)輸,倒上去一步幫他們抬著。只見(jiàn)保安冒著雨沖了出去,咬緊牙關(guān),奮力地與快遞叔叔們把他抬了進(jìn)來(lái)。

  一身保安服,保安亭里的報(bào)紙、凳子和杯子。這么一個(gè)平平凡凡、普普通通的環(huán)境,卻構(gòu)成了一個(gè)不平凡的職業(yè)和人。到現(xiàn)在我依然不知道他的名字,可他做的每一件事,都深深觸動(dòng)著我的心。

  還有一個(gè)人也令我印象深刻——賣燒餌塊的大媽。

  在假期補(bǔ)課的時(shí)候,我們培訓(xùn)班出來(lái)右拐有一家餌塊店成了我們的最愛(ài)。很多人吃早點(diǎn)都是去那解決的,也包括我在內(nèi),而一下課,我們那一幫同學(xué)也便會(huì)像脫韁的野馬一樣直奔餌塊店,目的只有一個(gè):買到這人間美味——燒餌塊。而每當(dāng)我們這群“學(xué)生大軍”到來(lái)時(shí),大媽每次都會(huì)忙得不亦樂(lè)乎,臉上用笑容招呼我們,手上則忙著燒餌塊。

  這個(gè)店的面積也比較小,只有兩三平米,轉(zhuǎn)個(gè)身都困難,可大媽卻行動(dòng)自如,一看就是老手。前面還有個(gè)小筐筐,里面放著零錢,是用來(lái)找補(bǔ)的……

  生活中,很多人我們都不知道他們的姓名,可他們往往是我們最敬佩的人,他們是平凡而不平庸的存在。

  往事依依作文 篇13

  時(shí)間似流水,沖淡了我們的記憶,往事如云煙,飄散了我們的思緒,但總有一些事,會(huì)縈繞在我的胸懷,使我久久難忘!

  不記得初讀《三國(guó)》是在什么年歲,當(dāng)時(shí)的我站在書柜前,好奇地打開那一本厚重的《三國(guó)演義》,馬上就被開頭那首“滾滾長(zhǎng)江東逝水”的詞吸引住了,以后,我每天都會(huì)抽出一些時(shí)間來(lái)讀幾頁(yè),有時(shí),我甚至覺(jué)得這些人物就在我的身旁。關(guān)羽的忠義,趙云的勇猛,劉備的仁厚,諸葛亮“鞠躬盡瘁、死而后已”的精神使我佩服,以后我便大量接觸歷史,同時(shí)也對(duì)詩(shī)詞產(chǎn)生了興趣。

  我們的`語(yǔ)文老師也比較喜歡古典文學(xué),她讀課文時(shí)十分注重語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),并且口齒十分流利,課文讀得很好,記得有一次她給我們讀古詩(shī):“渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人!倍潭處拙湓(shī)充斥在寂靜的教室中,老師臉上滿是嚴(yán)肅,仿佛她就是那個(gè)送別友人對(duì)友人依依不舍的詩(shī)人,教室十分安靜,每個(gè)人都在品味這詩(shī)中詩(shī)人對(duì)友人的不舍與擔(dān)憂。直到現(xiàn)在,我一看到那首詩(shī)就仿佛身在課堂中,細(xì)細(xì)品味詩(shī)人的情感。除此以外,老師講現(xiàn)代文也講得聲情并茂。記得在《小英雄雨來(lái)》時(shí),老師那飽含深情的聲音在教室中回蕩;天邊夕陽(yáng)如血,村民們都聚在河邊,急切地喊道“雨來(lái),雨來(lái)!”講到這里,全班寂靜無(wú)聲,老師也抬起頭,眼中竟有了一抹淡淡的憂傷。那次課使我仿佛經(jīng)歷了一次心靈的洗滌。使我明白了“有志不在年高”,善良的種子應(yīng)在童年埋在心中,我們雖是孩子,也應(yīng)像雨來(lái)那樣為祖國(guó)做力所能及的事。

  時(shí)光飛逝,一轉(zhuǎn)眼,我已上了初中。童年的許多事都已忘懷,而老師的讀書聲與《三國(guó)演義》卻鐫刻在了我的心上。

  往事依依作文 篇14

  轉(zhuǎn)眼間,時(shí)間已經(jīng)匆匆走過(guò)了四個(gè)年頭了。我依然記得,四年前,我還是依偎在外婆懷里的那個(gè)俏皮的孩子呢。

  一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,我懶洋洋地從床上爬起來(lái),洗涑完就去外婆屋里找外婆,還沒(méi)有走進(jìn)屋里就聽(tīng)到一聲聲撕心裂肺的慘叫聲……是外婆的病又發(fā)作了。外婆的病是一個(gè)什么狀況,媽媽從來(lái)不向我透漏,我也從來(lái)不敢多問(wèn)。我推開門看見(jiàn)外婆一個(gè)人躺在床上痛苦不堪地呻吟著,看到外婆生不如死的慘狀,我趕緊給外婆揉身子。接著外婆又是一陣狂吐,前半部分吐的是雜亂不堪的飯菜;后半部分,就有暗紅的血一起吐出來(lái)了……我丟下外婆立即給媽媽撥電話。一會(huì)兒,媽媽、二姨、三姨……都趕了過(guò)來(lái)。

  后來(lái)在緊張慌亂中外婆輸上了液。一滴滴藥水進(jìn)入外婆身體里,外婆不喊了,說(shuō)出的.話只是蚊子般的聲音。后來(lái)我看到外婆吃力把我媽媽的手和最小舅舅的手拉在了一起。大家都明白,外婆是要媽媽要像外婆一樣照顧好小舅舅。

  就在那一天,外婆戀戀不舍地,永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。她睡著了,再也醒不過(guò)來(lái)了。我的眼淚像決堤的洪水似地涌了出來(lái)。

  外婆走了,拋棄了整個(gè)世界走向了那個(gè)遙不可及的遠(yuǎn)方。

  外婆走了,我再也看不到她每天躺在床上看電視的情景了。

  外婆走了,再也不會(huì)回來(lái)了?我什么時(shí)候能再依偎在您的懷里聽(tīng)您喊我的名字,感受您溫暖的撫摸呢?

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