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我行我秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我行我秀作文，希望對大家有所幫助。
我行我秀作文1
青春是一面旗幟，我們書寫夢想，高高揚(yáng)起;
青春是衣服卷軸，我們揮灑汗水，盡情潑墨;
青春是一方舞臺，我們張揚(yáng)個(gè)性，綻放笑臉;
我，要秀出我自己，秀出我的青春，秀出我的活力。然而，我“型”我不秀，我“行”我才秀。
20xx年“超級女聲”的舞臺上出現(xiàn)了個(gè)“春哥”——李宇春，她那中性的打扮，不羈的性格吸引了太多太多的人，于是出現(xiàn)了千千萬萬的“玉米”，他們紛紛稱贊;哇塞!春哥好有型呀!很快地在各種各樣的選秀節(jié)目中出現(xiàn)了諸如“夏哥”、“秋哥”、冬哥“之類的選手，一樣蓬松的短發(fā)，一樣迷離的眼神，一樣難分男女，一樣的“動(dòng)聽歌喉”。她們將模仿春哥的旅途進(jìn)行到底，但他們只看到了春哥的“型”，恰恰忽視了最重要的一點(diǎn)，那就是春哥的“行”!君可知春哥有帶磁性的女中音?君可知春哥仍刻苦練唱功?君可知春哥舞蹈剛勁有力?更令人大跌眼睛的是，快樂男生的舞臺上居然又出現(xiàn)了“菁姐”，唉!此“型”非彼“行”，實(shí)在讓人哭笑不得。不禁讓人感嘆;春哥曾哥章魚哥，哥哥都是傳說;菁姐鳳姐芙蓉姐，姐姐都是神話。
娛樂圈如此，文化圈更是讓人無奈!
自韓寒《三重門》出版后，一時(shí)聲名大噪，韓寒雖各科紅燈高掛，中途退學(xué)，但那文字功夫倒真不是蓋的，一篇《杯中窺人》讓評委刮目相看;參加作文競賽，前兩名居然都是他!原來他寫完一篇，時(shí)間還早，隨手在背面又寫一篇，兩篇都頗得評委青睞。而成名之后，他的.文筆更加犀利，評價(jià)社會現(xiàn)象，一針見血，切中要害，針砭時(shí)弊，頗具慧眼，被人稱作是中國社會的代言人，而他只是淡淡的說：“我只是說出自己想說的話而已�！倍嗝磦�(gè)性!如此一來，有人便按耐不住了，韓寒多牛，在博客上隨便說兩句，就引來數(shù)萬點(diǎn)擊率，我也去說說去!于是就有了這樣的雷人話語：“往前看五百年，往后推五百年，還沒有人比得上我的!”“天沒有黑，天已經(jīng)黑了�！边@樣的“詩句”還被認(rèn)為是“我寫詩的風(fēng)格有點(diǎn)像顧誠，又有點(diǎn)像席絹，但他們都不如我!”哦，天啊，雷得我外焦里嫩，這天到底是黑沒黑，顧誠不如你?席絹什么時(shí)候也寫詩了?如此雷人雷語怕也只有鳳姐敢說了。拜托，您好好看看人家韓寒那水平，別再口出狂言了，行不?讓人無語又無奈。
統(tǒng)觀整個(gè)社會才發(fā)現(xiàn)，有太多人都誤解了“型”與“行”的含義，張揚(yáng)個(gè)性不是菁姐的嗲聲嗲氣，不是曾哥的魔鬼“綿羊音”，不是鳳姐的口出狂言，更不是LodyCaCa的“肉片裝”，那只是“型”，典型，是極度無知的表現(xiàn)。
我們的青春，不要言行出位，不要吸引眼球，不要搞怪，不要狂妄，我們只要真才實(shí)學(xué)，只要謙恭虛心，只要展現(xiàn)真實(shí)的自我，我“型”我不秀，我“行”我才秀!
我行我秀作文2
小時(shí)候總覺得可以得到只要自己喜歡，就可以得到全世界。記得一次看到超市的洋娃娃，哭囔著要媽媽買。心靈手巧的媽媽靈機(jī)一動(dòng)，說會陪我自制一個(gè)。
我興致勃勃的沖入家門，把家里翻了個(gè)底朝天，不放過每一個(gè)角落。終于找好了全部材料：鐵絲、絨布、棉花、剪刀、針線……
萬事俱備只欠東風(fēng)！我迫不及待的拿起鐵絲，掰成一道又細(xì)又長的身體軀干，帶有三分窈窕之氣的它，渾身充滿了冷冰川的風(fēng)格，圓潤連貫，毫不拖泥帶水。然后只聽“咔嚓咔嚓”幾聲，剪刀帶著絨布從空中劃過一道美麗的.弧線。不一會兒工夫，一個(gè)獨(dú)特又不失美感，美麗又不失生機(jī)的深藍(lán)色格子襯衣和土黃色背帶褲出現(xiàn)在我的手中，被我高高捧起。
接下來就要做身體了，先把絨布縫成兩個(gè)橢圓形，裝入柔軟潔白的棉花，連接在軀干上，再裝上頭發(fā)，嵌入眼睛，畫上腮紅，臉部的凹凸感被我表現(xiàn)的淋漓盡致�！罢媸浅鲎浴髱熤帧�！”我自豪的想。
剛剛準(zhǔn)備拿出來給媽媽看時(shí)，不料打臉來的太快。幾朵棉花如頑皮的小綿羊般不知從哪兒跳了出來，我放下它上下打量，可就是找不到那個(gè)萬惡的“罪魁禍?zhǔn)住保p輕用手一碰，立馬又有棉花落了下來。我如同熱鍋上的螞蟻，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，豆粒般大的汗珠接二連三的流下，忍不住大喊道：這到底怎么一回事？”
這時(shí)，媽媽如同上天見我太過可憐，降臨下的英雄一般聞聲趕來問：“怎么回事呀？”待媽媽了解情況之后又說：“還以為什么大不了的事呢！瞧好了�！敝灰妺寢屓挛宄�，不一會功夫就修好了它。
在那之后，我格外喜愛它，每天都對它愛不釋手，因?yàn)檫@是我和媽媽共同勞動(dòng)的結(jié)果呀。
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。我已不是原來那個(gè)懵懂無知的小女孩了。我明白總有一天它會“下崗”。但，我會永遠(yuǎn)銘記著它，永遠(yuǎn)銘記著父母通過它給我?guī)淼年P(guān)心和愛……
我行我秀作文3
青春是什么衣服褲子秘藥，大家揮筆汗液，暢快潑墨山水畫；
青春是什么一方演出舞臺，大家做真實(shí)的自己，綻開笑容；
我，要秀出自己，秀出我們的青春，秀出我的魅力。殊不知，我型我不會秀，本行.我秀。
二零零一年超女的演出舞臺上出現(xiàn)了個(gè)春哥李宇春，她那中性化的穿著打扮，灑脫的性情吸引住了非常多的人，因此出現(xiàn)了成千上萬的苞米，她們競相夸贊；哎喲喂！春哥好筆挺呀！迅速地在各式各樣的唱歌選秀節(jié)目中出現(xiàn)了例如夏哥、秋哥、冬哥這類的參賽選手，一樣膨松的短頭發(fā)，一樣憂郁的眼神，一樣難分男人女人，一樣的悅耳嗓音。他們將效仿春哥的旅程開展究竟，但她們只看到了春哥的型，剛好忽略了最重要的一點(diǎn)，那便是春哥的行！君可知春哥有帶帶磁的女中音？君可知春哥仍勤奮好學(xué)練唱歌技巧？君可知春哥民族舞蹈鏗鏘有力？更讓人暴跌雙眼的是，快樂男生的演出舞臺上竟然又出現(xiàn)了菁姐，唉！此型非彼行，確實(shí)讓人啼笑皆非。不禁讓人嘆息：春哥章哥，親哥都是傳奇故事；靖姐鳳姐蓮姐，親姐都是神話傳說。
演藝圈這般，文化的.特點(diǎn)也是讓人無可奈何！
韓寒《三重門》出版后，一時(shí)名聲大振，韓寒各科綠燈高，中途休學(xué)，但那個(gè)課本的時(shí)間真的沒有復(fù)蓋，一篇《杯子偷看人》報(bào)名參加了讓評審團(tuán)另眼相看的優(yōu)秀作文比賽，前兩位原先他寫完一篇，時(shí)間還早，順手在反面又寫一篇，幾篇都頗得評審團(tuán)親睞。而出名以后，他的文采更為出眾，點(diǎn)評社會問題，一針見血，切中要害，針砭時(shí)弊，極具火眼金睛，被別人稱之為是中國經(jīng)濟(jì)的品牌代言人，而他僅僅淺淺的說：我只是講出自身想說的話罷了。多么的個(gè)性化！如此一來，有些人便按捺不住了，韓寒多牛，在blog上隨意說幾句，就招來數(shù)十萬點(diǎn)擊量，哥哥去說說去！因此就擁有那樣的奇葩語句：向前看五百年，往后面推五百年，還沒人比得過我的！天沒有黑，天早已黑了。那樣的詩詞還被覺得就是我作詩的設(shè)計(jì)風(fēng)格很象顧誠，又很象席絹，但她們都比不上我！哦，天啊，雷讓我焦黃了，這一天不是黑的，顧成像你嗎？席絹何時(shí)也作詩了？這般奇葩雷語怕也僅有鳳姐敢講過。拜托了，您好好地看一下別人韓寒那水準(zhǔn)，別再大放厥詞了，行不？讓人無奈又無可奈何。
綜觀全部社會發(fā)展才發(fā)覺，很多人都誤會了型與行的含意，做真實(shí)的自己并不是菁姐的嬌滴滴，并不是曾哥的惡魔綿羊音，并不是鳳姐的大放厥詞，更并不是LodyCaCa的小肉裝，那僅僅型，典型性，是極其愚昧的主要表現(xiàn)。
我們的回憶，不必言談舉止真空上陣，不必吸引住目光，不必惡搞，不必囂張，大家要是真本事，要是謙恭謙虛，要是呈現(xiàn)真正的自身，我型我不會秀，本行.我秀！
我行我秀作文4
開學(xué)后的第一個(gè)星期三快樂活動(dòng)日，同學(xué)們翹首以待的“我行我秀”四年級寒假作業(yè)展示活動(dòng)開幕了�；顒�(dòng)前，我班同學(xué)已經(jīng)是摩拳擦掌了，有的在默默復(fù)習(xí)數(shù)獨(dú)解題技巧，有的在忙不迭地?cái)[弄自制的元宵燈和小制作，還有的在演練口琴吹奏，誰都想著要一展身手呢！
活動(dòng)開始后，同學(xué)們興致勃勃地走向各個(gè)展室教室：看！四（6）班教室內(nèi)人頭攢動(dòng)，三個(gè)班級共39名參加者正全神貫注地注視著大屏幕上的.畫面，他們在欣賞《灰姑娘》等原版視頻，結(jié)合閱讀文章，進(jìn)行視聽理解競賽。他們認(rèn)真地看著、聽著、記著、默念著，欣賞完視頻，他們專注地做題。瞧！我班17名同學(xué)參加了聰明格游戲競賽活動(dòng)，這也是大家喜愛的寒假游戲之一。聽說有的同學(xué)在寒假做了很多數(shù)獨(dú)題目，對數(shù)獨(dú)游戲產(chǎn)生了濃厚的興趣，還和爸爸媽媽一比高低呢！這會兒可以和同學(xué)們互相比試了。他們認(rèn)真地思考，每攻下一道數(shù)獨(dú)題，他們的臉上會露出會心的笑容。聽！哪里傳來動(dòng)聽的旋律？原來是吹口琴的同學(xué)在展示才藝呢！《喜洋洋》等熟悉的旋律悠揚(yáng)地流淌，為大家?guī)砹怂囆g(shù)欣賞的愉悅。其它教室也都熱鬧非凡：作文展示，“溫暖”人心；跳繩展示，“跳跳”欲試；“變廢為寶”作品展示，贊不絕口；自制元宵燈展示，增添喜氣……
活動(dòng)結(jié)束后，分享在繼續(xù)，快樂在疊加，大家喜滋滋地看著成長手冊中的才藝章，意猶未盡。這次活動(dòng)就像是同學(xué)們快樂寒假生活的一個(gè)窗口，一個(gè)縮影。通過展示交流活動(dòng)，我們知道：我行——我可以；我秀——我精彩！
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