他是誰作文范例15篇
在生活、工作和學習中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的他是誰作文，歡迎大家分享。
他是誰作文1
他有著一對彎彎的眉毛，大大的眼睛，就像兩顆黑珍珠。鼻子很尖，下面有一張能說會道的小嘴巴。他個子不高，瘦瘦的，就像一只小猴子。他最喜歡穿白色衣服和黑色褲子，不管走到哪里都是這幅打扮。
他的.性格非�；鸨褚粋�行走的火藥桶，稍不注意，就炸了。有一次我和他一起去公園玩，出門的時候下起了小雨，我們都沒有帶傘。于是我們商量著改天再出去。正當我們準備回家的時候，一位路人不小心撞了他，還不道歉。他立馬拉住那位路人，噼里啪啦說了一堆，聲音越說越大。大有一副你不道歉，我就不讓你走的氣勢。直到路人給他道了歉，才讓別人走。你說他這個脾氣是不是很火爆呀！
他很喜歡踢足球，平時會花很多時間去練習。有一次他參加了一場足球比賽，經過了幾個月的刻苦訓練，他最后如愿得到了第一名。
他就是我的好朋友——小明，你們猜到了嗎？
他是誰作文2
我們自然作文班有位八九歲的男孩，他身高一米四，體重六十多斤，黑黑的，瘦瘦的，看起來很有精神。
他理了一個小平頭，所以頭發(fā)很短，都能看見頭皮了。他長著一張非常可愛的圓圓臉；皮膚黑黑的，小嘴一笑像個小月牙；他額頭上有一道疤，天天抹著除疤的'藥，弄得跟包公似的；他的鼻子高高的，牙歪歪的，非常搞笑。
他今天身穿一件橘紅加白的衣服和一條灰色的褲子，非常可愛。
我喜歡這個同學，喜歡他那可愛的樣子。我說完了，你不了知道他是誰了嗎？
他是誰作文3
他，一雙又大又圓的眼睛，視力非常好。鼻子有點寬，嘴巴不大不小，長得很帥。身體又胖又壯，能把自家的丫頭輕而易舉地抱起。他愛穿一件橙色外衣和一條藍色短褲，愛戴一條項鏈——綠幽靈。
他，不尋常的愛好就是笑，每次自家的丫頭說一句話，他都會“啊哈哈”地笑。
有一次，哥哥考我一道腦筋急轉彎：兩個爸爸和兩個兒子，一共有多少人？我立刻說：“三人�！彼幌伦庸笮ζ饋恚骸肮焕⑹俏业难绢^，真聰明！”
他有一個缺點，就是記性不太好。有一次，他在自家丫頭的`作業(yè)本上寫字，丫頭很生氣，告訴他不要在本子上寫字。可是過了幾天，他又在丫頭的本子上寫字，丫頭氣得火冒三丈。
別看他記性不太好，檢查丫頭的作業(yè)卻非常仔細，丫頭寫錯一個字，他都能看出來。
你們猜到他是誰了嗎？沒錯，他就是我的爸爸，一個性情很好的爸爸。
他是誰作文4
我們班有個漂亮的小女生。她的個子系統(tǒng)比我矮一點，特別瘦。白白的鵝蛋臉，留著齊劉海，高高的鼻梁，大大的眼睛，頭發(fā)扎著一個研究馬尾辮，非常惹人愛。
她的優(yōu)點是她學習很努力，成績很好。下課時她總是喜歡和我一起玩。不過，她也有一個缺點，就是做作業(yè)有點磨蹭，打字有點慢..希望她改掉這個缺點，那樣，她會更好..老師和孩子們會更喜歡她。
對了，忘了我們告訴發(fā)展大家，她坐在一個我們班的`第四組第一排。大家可以猜出來了嗎？她就是我的好朋友趙美西，一位非常漂亮、活潑的小女孩！
他是誰作文5
我有一個好朋友，他個子不高，臉像一個土豆，眉毛彎彎的，像一條毛毛蟲；眼睛小小的，瞇著一條縫；鼻子挺挺的，像一座小山坡；嘴一笑起來彎彎的，像月亮。
他每天面帶笑容，隨時都開開心心的，看起來像考試得了一百分一樣。他和我都一樣，誠實守信。有一次，我們在聊天的時候，他說他看到的真實場景。比如說他去多浪河二期，看到一座彎彎的石橋，還看到了五顏六色的鮮花。那里的'景色很優(yōu)美。其實我也去看到過，他說得真實，沒有一點虛假。
他喜歡畫畫，每次勾圖都是最棒的，全班第一，沒人能比過他。
我喜歡他，我決定一直跟他做好朋友。不僅我喜歡他，而且好多同學也喜歡他呢！因為他待人誠實，有才華。對啦！還有，我和他比賽畫畫，每次都是他贏，對我得瑟的樣子，逗得我捧腹大笑。我知道，他是為了不讓我生氣才這樣的。
有這樣的朋友，我感到驕傲自豪，你猜到他是誰了嗎？他是岳子涵，我的好朋友。
他是誰作文6
他，一個大約十二三歲的樣子。兩條彎彎的眉毛下，長著一雙炯炯有神的大眼睛，兩只眼睛不停的眨呀眨的，讓人覺得很機靈。大概是天生樂觀吧！讓人感覺他無時無刻都在笑呢！他的搞笑和愛笑可是班里出了名的`，甚至連其他班級都知道他。
他個子中等，留著一頭小板寸，他不僅學習好，體育也好。在學校舉辦的運動會中，他參加的1500跑步比賽中得了第二名呢！在課堂上，他總是搶著回答老師的問題，有時候，老師剛點過他，他就又把手舉起來了，咦？這不剛提問過他嗎？哦！原來他在爭搶下一個回答問題的機會呢！
有時候，老師不叫他，他就變著法來吸引老師的注意。你瞧，這不老師有點他了，他便半站半坐的，提高存在感。啊，努力終有回報，老師終于又點到他了。然而，他一點也不著急了，反而慢悠悠的站起來，擺好“架子”開始回答。
為什么他總是讓人記住呢？老師說是因為他的幽默，每天總能制造出不少的笑點，逗大家開心。
你們知道他是誰嗎？
他是誰作文7
猜猜他是誰？他有一雙大大的眼睛，他的臉是鵝蛋臉，頭發(fā)烏黑烏黑的'，他很熱心學習也很好，有一次我有一道題不會他問我你不會嗎？我說對這一題我不會他仔細地給我講了講，你猜到他是誰了嗎？
猜猜他是誰
我的同學長的胖乎乎的，紅撲撲的臉蛋，有一雙水汪汪的大眼睛，可愛極了。
他特別愛笑，一個小笑話就會笑的前仰后合；他特別喜歡玩抓人游戲，每次都能抓住我；他也愛吃，每次見到他，他總是在吃東西，還有一次他把牛奶蓋子舔的干干凈凈。
他喜歡樂于助人，不求回報，幾乎幫助過班里的每一位同學。有次考試我忘記帶文具盒了，他主動把他的筆借給我用。請大家猜猜他是誰。
他是誰作文8
我的同學頭發(fā)長長的，她總是喜歡扎著馬尾辮。她大大的'眼睛會說話。長長地睫毛眨呀眨。
最引人注目的是她那張能說會道的小嘴。課堂上總能看到她頻頻舉起的小手。老師提出的問題，她一個也不放過。
她有時妙語連珠，有時也會卡殼。但是有了她的課堂一定不會沉悶。課后，她喜歡搜索文字。不論是連環(huán)畫還是小說，她都喜歡看。有時連電梯里街邊的廣告也要讀上幾遍。經常還會手舞足蹈表演一番。那寬的腦袋里裝著許多笑話，走到哪講到哪。一天到晚總是笑瞇瞇的，她被大家稱為喜羊羊。
你們猜猜她是誰？
他是誰作文9
老師經常對他說：“怎么又沒寫完作業(yè)！次次不寫作業(yè)，還在這里浪費時間浪費金錢干什么，我勸你退學吧。”可是他就是不改，還是老樣子，沒寫完過一次作業(yè)，還整天讓老師著急生氣，什么都背不過。他在宿舍里還是可以的，沒有鬧過。
下課了，該上廁所了，他沒去，上課了，他便要去廁所，老師問他下課為什么不去上廁所，他不好意思的說：“下課看書了，忘了去。”每次上課回答問題，他都是最積極的，說的.也很好，他是個陽光少年。同學老師都很喜歡他。
他做事很不認真，總是忘了。他玩兒的時候比誰都歡，一上課就蔫了，老師叫起他，他總是，先呃—呃—呃幾聲，在瞇著眼非常小聲的說答案，很多時候都說不對，雖然學習不行，但是他其他的方面都可以，宿舍里沒讓老師著過急，參加運動會也很能。
大家知道他們是誰嗎？
他是誰作文10
他是誰？他是我的家人中最小的一個，比我整整小七歲，他管我叫哥哥。他的頭發(fā)很短，但卻烏黑發(fā)亮，淡淡的眉毛又細又長，一雙眼睛忽閃忽閃的，好像兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石。他的鼻子圓圓的，下面是一張小小的嘴巴，嘴唇紅紅的，就像擦了口紅一樣，可愛極了！
他特別愛笑，一天到晚總是樂呵呵的！記得有一次，我們玩捉迷藏游戲，我藏在門后，讓他來找我。如果他找不到我，我會輕聲地呼喊他的`名字，好讓他順著聲音來找我；等找到我的時候，我會故作失敗的姿勢，逗得他總是發(fā)出了一陣又一陣哈哈的笑聲。每次笑完，他都會不好意思地扭頭跑走，然后過一會兒，又跑來找我陪他玩。就這樣一次又一次地，他的笑聲充滿了整個房間。
你們知道他是誰了嗎？哈哈，他就是我的弟弟成成。
他是誰作文11
有一個男生，胖胖的，水汪汪的眼睛，圓圓的臉上總是掛著頑皮的表情。走起路來一搖一擺可神氣了。
上課時他會很認真的聽老師講課，做筆記。下課時他會來我玩木頭人的游戲。他是一個非常陽光又大氣的`男孩，有時我想找他借一本書，他會很樂意的借給我。有什么好玩的活動，他都會邀請我參加。他是一個特別愛笑的人，一個小笑話就能讓他笑個不停。他講故事也是頂呱呱的，他講故事時聲形并茂，同學們聽了都連連鼓掌，有時他也很調皮，我們玩猜迷語游戲時，他猜不出來就會說：“哼！有什么了不起，不和你們玩了。”就走掉了，真氣人。平時他樂于助人，心地善良，積極向上，同時他是一個快樂的人，
和他在一起，你會變得很開心。我真高興有這樣一位多才多藝又能讓我變得快樂的好朋友！怎樣？這個男生帶點調皮又可愛，你能猜到他是誰嗎？
他是誰作文12
他長得又矮又瘦，眼睛小小的，就像兩顆葡萄干。他鼻梁上戴了一副眼鏡，顯得特別精神。
他學習成績特別好，而且他特別喜歡練字。他按照老師指導練字的方法，寫的字特別美觀。每次寫字比賽他都是獲獎者。
他學習特別認真。上課他專心聽講。語文，數學，英語，都在我們班名列前茅，我從心眼里佩服他。
在我的眼里，他是一個調皮活潑，天真可愛，而且很有幽默的人。每天一放學，總會看到他的`身上臟兮兮的。不過他總是在穿著上有一點講究的。她特別喜歡穿黃色的衣服。我也喜歡這種顏色。
他就是我們班的學習大王，我的好朋友馮浩展。
他是誰作文13
在我們班有這樣一個小男孩，他和我是好朋友。他身體不好，經常會感冒發(fā)燒，沒到期未關鍵時刻他都會請假一個多星期去醫(yī)院打吊針，但他的學習成績也不差，基本上每學期都能拿全優(yōu)。
他性格開朗、個子比較矮小、自信十足、膽大包天，哈哈！說膽大包天那就應該加上兩個雙引號了。因為他想起鬼片都不敢一個人睡，上四年級了還要媽陪他睡，真是膽小如鼠。他做事拖拖拉拉，每個星期不到星期日晚上都不會寫周記（其實他總覺得不到最后時刻，不知該寫什么好，也許是習慣了）。為此他沒少挨媽媽的罵。他的.寫作其實也不錯，在三年級的時候后去參加作文比賽還得了第一名，但他經常不用心去寫，每次都是馬馬虎虎的應付。他的最愛當然就是電腦了，每次一玩起來就不知自己姓什么。
說了這么久，你們肯定很奇怪，會覺得為什么我那么了解他？告訴你們吧，他就是——me。我本人。我叫楊振君。呵呵……昏了吧，好了，不說了。有機會我再向你透露多一點“他的”秘密。
他是誰作文14
他長著高高的個子，有一張瓜子臉和一雙炯炯有神的眼睛，他長的'很帥氣，同學們都很喜歡他。
他說話很溫和，但是你如果惹他生氣，他也會非常嚴厲地講道理。記得有一次，他正在很認真地寫作業(yè)，有一個同學過去無意中打擾了他，他有點生氣了，對那位同學說：“你不要打擾我寫作業(yè)，這是很不禮貌的行為�！蹦俏煌瑢W很快明白了自己的錯誤，于是就再也沒有打擾他。
他的學習成績在班里經常名列前茅，每次考試都能有優(yōu)異的成績，并且當我們在為寫作文發(fā)愁時，他都能很快寫好。我們問他為什么寫作文寫得那么快，他說：“上課認真聽講，多讀書就能寫出好的作文。”
他個人還喜歡打籃球，身手迅速，動作敏捷。而且他每次投籃都會投進去。
他是我們班的一員，你能猜到他是誰嗎?
他是誰作文15
我們班里有一個同學，她非常擅長跳舞。
她有著一頭烏黑柔順的頭發(fā)，炯炯有神的一雙眼睛，一張櫻桃小嘴，成績更不要說有多么好了。她以前還學過拉丁舞，并且還參加過拉丁比賽，拉丁舞跳的一級棒！她在舞臺上伸起拉丁手位，隨著音樂響起，她揮動著手臂，扭著胯。音樂進去了高潮，她也跳的.越分起勁兒！手臂也轉換了順序，隨入，只見她立即轉了兩個圈，劈了個叉，又站了起來，跳起了手接手臉上充滿了笑容。連下面的評委都說：“這小女孩的資質可真不錯！”說完，評委們非常欣慰地點了點頭，她聽到評委們的話更加認真地跳起來，又開始把腳尖外開，翹起了蘭花指，跳起了“狼的追步，”音樂漸漸地停了下來，掌聲也一波隨一波，一聲比一聲響，喊聲也一聲比一聲高。
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