【優(yōu)秀】蚯蚓的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的蚯蚓的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

蚯蚓的作文1

　　假如我是一條蚯蚓，我會讓大地呼吸暢通，不讓大地干燥。讓大地每一天都開開心心、快快樂樂地度過。與此同時(shí)，我也會為自己付出的勞動成果而感到高興。

　　假如我是一條蚯蚓，我同樣會讓莊稼、小樹、花草長得更旺盛。我還會讓雨水更容易浸入土壤，我的糞便還是有機(jī)肥料呢，許多植物依靠我才能生存呢！

　　假如我是一條蚯蚓，我也要保護(hù)好自己，不讓天敵吃掉，雞就是一個(gè)例子。人類喜歡釣魚，還會把我當(dāng)作魚餌去釣魚。我一直不明白：為什么我為人們做了這么多，人類還拿我做魚餌呢？

　　假如我是一條蚯蚓，我有保護(hù)自己的能力，如果誰不小心把我弄成了好幾節(jié)，我也不慌張，因?yàn)槲矣泻軓?qiáng)的再生能力，我既不會死，也不會痛，還可以多幾個(gè)小伙伴陪我玩呢，想到這里，我忍不住哈哈大笑起來……

　　啊，假如我就是一條蚯蚓……我有數(shù)不盡的'話要對大家說：我會鉆地道；我能吃垃圾……還有呢，我不用看牙醫(yī)；我還不用洗澡……哈哈~~~~~~~~~~~

蚯蚓的作文2

　　你知道蚯蚓被切成兩段后為什么會長成兩條完整的蚯蚓嗎？想知道答案，就跟我來看看吧。

　　一天，我和媽媽正在花壇邊，用鋤頭幫土地松土。突然，一不小心，我把一條蚯蚓用鋤頭分成了兩半，看著它痛苦地扭動著身子，我傷心極了，心想：這條蚯蚓多可憐啊，它一定活不成了，唉！一旁的媽媽似乎看出了我的心思，撫摸著我的頭安慰我，說：“別擔(dān)心，這條蚯蚓不會死的，它有很強(qiáng)的再生能力，只要你把它裝在盒子里，放上些濕泥土，過一個(gè)星期左右，它就能長成兩條完整的蚯蚓了。”聽了媽媽的話，我半信半疑。真的是這樣嗎？為了證明媽媽說的話，我決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　我在花壇里仔細(xì)地翻著泥土，不一會兒，就找出了一條蚯蚓。我找來一把刀，小心翼翼地把它切成兩半，放在盒子里，裝上濕泥土，又找來一把尺子，量了量，是5厘米左右，我記在了心里。又過了幾天，我又翻開泥土，拿來尺子量了量，7厘米！我興奮極了，在短短的`幾天里，它竟然長了整整2厘米！我驚訝地張開了嘴，又接著繼續(xù)觀察，期待著它快點(diǎn)長成兩條完整的蚯蚓……終于有一天，兩條完整的蚯蚓出現(xiàn)在了我的眼前，我高興極了，心想：原來媽媽說的真的，蚯蚓的再生能力真強(qiáng)��！可是，這是為什么呢？為了解開謎團(tuán)，我決定上網(wǎng)查資料。

　　一查才知道，原來蚯蚓被切成兩段后，斷面上的肌肉立刻收縮，形成新的細(xì)胞團(tuán)，使白血球聚集在切面上，形成栓塞。隨著細(xì)胞的不斷增生，缺少頭的一段切面上，會長出一個(gè)新的頭來，缺少尾巴的一段切面上，會長出一條尾巴來，這樣，一條蚯蚓就變成了兩條完整的蚯蚓。

　　蚯蚓真神奇��！它不但能幫土地松土，還會“分身術(shù)”呢！

蚯蚓的作文3

　　自然中，花朵、綠葉、根須，甚至是微不足道，不引人注目的泥土，都受到大家的關(guān)注和贊美。蜜蜂、鳥兒、蜻蜓等，這些對農(nóng)作物和自然環(huán)境作出貢獻(xiàn)的小精靈也受到了大家的認(rèn)可和愛護(hù)，但又有多少人關(guān)注過那些為泥土肥沃，生態(tài)平衡作出巨大貢獻(xiàn)的蚯蚓呢？

　　蚯蚓是一種無脊椎動物，喜歡在陰暗潮濕的土壤中活動，蚯蚓的活動范圍極為廣范，除了在沙漠和黃土地區(qū)，幾乎遍布世界各地。它沒有花朵的艷麗，沒有綠葉的妖嬈，更沒有鳥兒的可愛和活潑，它們只有默默無聞地在地底下生活著，工作著。蚯蚓是一種益蟲，對各種生物都有著很大的益處，是生物鏈中必不可少的一分子。蚯蚓對植物的益處尤為明顯，首先它在土壤中活動鉆洞，使土壤疏松，空氣和水分可以更多地深入土中，對植物和土壤有著很大的幫助。其次，蚯蚓還被大家稱為“分解者”，“分解者”這個(gè)名稱可不是名不虛傳的，它能把人類生產(chǎn)的有機(jī)垃圾變成無機(jī)物，成為植物很好的養(yǎng)料，另外，蚯蚓的'糞便對植物都有著巨大功效，蚯蚓的糞便中有著植物生產(chǎn)必不可少的養(yǎng)分，是農(nóng)作物上等的肥料，因此，蚯蚓所在的泥土一般都比較肥沃。

　　在我們的生活中，也有著許多類似蚯蚓的人，那便是那些可敬的志愿者們。他們就如蚯蚓一樣，只求奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，他們所在之處，災(zāi)區(qū)迅速重建，當(dāng)?shù)刈兊谜粽羧丈�。在古代的�?zhàn)場上，那些勇敢無畏的士兵，便是蚯蚓，勝后，大家似乎只看見統(tǒng)領(lǐng)士兵們的帝王、將軍和謀士，但卻忽略了那些忠實(shí)的士兵們，如果沒有那些士兵的浴血奮戰(zhàn)，勝利從何而來？靠那些將軍的空指揮嗎？

　　讓我們的生活中多一些像蚯蚓一樣的奉獻(xiàn)者吧！

蚯蚓的作文4

　　聽說蚯蚓成兩段后，它不但不會死，而且還可以變成兩條活生生的蚯蚓呢！為了證明此事，我做了一個(gè)有趣的小試驗(yàn)。

　　試驗(yàn)開始了，我將小蚯蚓小心翼翼地切成兩半，仔細(xì)一看，咦？蚯蚓怎么像死了一樣，一動不動的呢？我灰心極了：難道我的試驗(yàn)失敗了嗎？正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，突然想起媽媽曾對我說的話：“遇到困難時(shí)，不要放棄，媽媽相信你能行！”

　　于是，我打起精神，繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)。我拿來《十萬個(gè)為什么生物篇》，開始查找一些有關(guān)蚯蚓的資料。

　　哦！原來蚯蚓被切斷之后，傷口旁邊的.肌肉就會馬上收緊，就像原來還開著的門立刻關(guān)起來一樣，可真是神奇��！蚯蚓其實(shí)有著很強(qiáng)的再生能力，原來如此�。∵^了兩三天后，被分割的蚯蚓就可以變成兩條完整的蚯蚓了！

　　兩天后，當(dāng)我再去看蚯蚓時(shí)，我真的發(fā)現(xiàn)了盒子里有兩條小蚯蚓在爬來爬去呢！今天的收獲真不小！我學(xué)到了課文中學(xué)不到的知識。

蚯蚓的作文5

　　嗨！我就是“人見人愛，花見花開”的蚯蚓小蚯。想知道我的一天嗎？那就和我來吧。

　　我正做著天上掉土當(dāng)勞的美夢，媽媽一把把我從美夢中拉起，嘮嘮叨叨的說：“哎呦啊，小蚯，快點(diǎn)去上幼蚯園，時(shí)間寶貴啊，你能讀書，是你的福氣，想當(dāng)年，我和你爸爸呀，書也讀不上，你說去哪��？去種地，所以啊，要珍惜，別浪費(fèi)，要不不讀書，你就得和爸爸媽媽一樣去種地……”唉！老媽又開始她的'“定時(shí)廣播”了，這個(gè)已經(jīng)聽過了N遍的大道理，我可不聽了，我急忙打斷老媽的話：“OK！OK！我知道了，”我抓起連衣裙，套在身上，可是越忙越亂，我的裙子穿反了，老媽的“廣播”又開始了：“小蚯啊！你看看你，真是的，昨天就不是看《蚯蚯歷險(xiǎn)記》，這個(gè)有什么好看的？你看到多晚才睡，能起床就不錯拉……天�。〔还芰�，我三口兩口吃完了方便土，帶上一個(gè)土饅頭就沖了。

　　來到學(xué)校，老師正在教用餐禮儀，看到我氣喘吁吁的站在門外，皺皺眉頭，說：“小蚯同學(xué)，夠早啊，在出操之前來啦？”同學(xué)們大笑起來，我的臉也“刷”的一下紅了。

　　出操了，天氣好冷��！真不想去，可是沒辦法。忽然靈機(jī)一動，想到，上次蚯兒腳疼，就沒去出操，我座在座位上，裝作腳疼的樣子，沒想到一下就被蚯北老師看穿了，說：“你個(gè)小鬼，去出操，出操上來抄《蚯蚯手則》300遍�！卑�，我暈倒在桌子上。

　　好不容易抄完了，該吃午飯了，我打了土菜和土燒肉，就狼吞虎咽的吃起來，可餓死我了。

　　中午午睡，我睡不著，就玩起我的土項(xiàng)鏈，被蚯林老師看到了，說：“你不用睡了，”老師嚴(yán)肅非常，“去，站墻角�！币蛔郑旱姑拱�，今天我得罪誰啦？

　　下午還算風(fēng)平浪靜。

　　回家后，媽媽聽死對頭瑤瑤的話，說我不乖，連我快到嘴里的土當(dāng)勞消失了，唉……

　　呵呵，我的一天有趣吧！

蚯蚓的作文6

　　前幾天，我在天臺上捉了一條蚯蚓。

　　這條蚯蚓身體軟綿綿的，尾巴上帶著一些黃色的小點(diǎn)。要是你不認(rèn)真看，就會以為，它是一條掉到地上好幾天的面條。它的眼睛又黑又圓。

　　看見它奇怪的樣子，我好奇地把它放進(jìn)小瓶子里，還在瓶口弄了一些小洞。我看見它又緩慢又吃力地往上爬，腹部一動一動的，就像是在很遠(yuǎn)看見的'小山。

　　突然，我想：它吃菜葉嗎？我馬上跑到廚房，撕下了一片菜葉給它吃。它立刻從瓶邊爬下來，趴在菜葉上津津有味地吃起來。很快，它就把菜葉吃完了。它又搖搖頭，好像在說：“還要吃，還要吃�！蔽矣炙合铝艘恍┎巳~給它吃。過了一會兒，它終于吃飽了。到了晚上八點(diǎn)左右，我又來看它了。這次，我看見它一動不動地趴在瓶子上，我的媽呀！不會死了吧！我用手輕輕一碰，它動了動，再仔細(xì)一看，它并沒死，而是睡著了。原來蚯蚓有早早睡覺的習(xí)慣。

蚯蚓的作文7

　　晦!大家好，今天我請大家猜個(gè)謎語:“一種動物身子長，渾身上下黑紅色，只有伸縮才會行，能幫人們松泥土�！痹趺礃�?你們一定猜到了吧!那就是我—勤勞的虹蜘。我想你們對我肯定很感興趣吧，我可是農(nóng)民伯伯的左右手哦!

　　我喜歡生活在潮濕、陰暗的泥土里，那是我的家。如果泥土不濕潤，我的皮膚就無法呼吸;如果你們帶我到陽光下去，我便會因皮膚失水而死亡。我主要吃含有機(jī)物的腐殖土和其他雜質(zhì)，你們可別看它們臟，如果沒有它們，我們就不能活，更不能為你們?nèi)祟惙��?wù)。我的觸覺十分靈敏，無論是震動、噪音、亮光，還是黑暗，我都能迅速地作出反應(yīng)。每年春秋兩季是我們生長繁殖的季節(jié)。我的`再生能力很強(qiáng)，只要有我身體的一部分就能再生出另一個(gè)我。

　　我的用處可大了。我能疏松土壤，所以我是農(nóng)民伯伯的好幫手;我能處理垃圾，所以世界各國都利用我來處理大量垃圾。我的糞便是一種高效的有機(jī)肥，所以我成了莊稼的好朋友。有人統(tǒng)計(jì)過，10萬條紙繃一年可排糞六七噸呢!日本有家大工廠養(yǎng)殖了10億條蛆繃，用于處理廢料.我們每天可以處理50噸造紙廢液，并得到2.5噸糞便。我富含蛋白質(zhì)，所以可食用。每年，我們的國際貿(mào)易總額達(dá)幾十億美元。我還是很好的中藥材，在中藥材中我的藥名叫“地龍”，許多中藥藥方中都少不了我.

　　我的朋友遍布世界各地，有2500多種。我們家族的“大王”是澳大利亞的“巨蚓”，它體長123厘米，有我10倍長。別看我們其貌不揚(yáng)，我們可是人類的朋友，我們協(xié)助人類建設(shè)美好的生活，同時(shí)也為我們自己建設(shè)美好的生活。

蚯蚓的作文8

　　有一天，我在花壇旁邊的土地上，發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓。我馬上來了興趣，觀察了它很久。只見它一伸一縮地向前面爬去，我一摸它，覺得黏黏的，它很快就鉆回了洞里。我始終弄不明白，蚯蚓的身體那么軟，也沒有腳，它靠什么來前進(jìn)和后退呢？

　　我回到家里后查了資料，終于明白了蚯蚓的身體是由剛毛、表皮層、肌肉等構(gòu)成，蚯蚓的運(yùn)動就是依靠肌肉的伸縮和剛毛的配合完成的。原來，蚯蚓的'肌肉分為環(huán)肌和縱肌兩種。環(huán)肌收縮時(shí)，蚯蚓的身體就會伸長和變細(xì)；縱肌收縮時(shí)，它的身體又會縮短和變粗。環(huán)肌和縱肌交錯著進(jìn)行收縮，加上剛毛的固定和支撐，蚯蚓就能向前運(yùn)動了。另外，蚯蚓的表皮層還能分泌大量黏液，使它的表面變得濕潤光滑，從而有利于蚯蚓在土壤中自由穿行。

　　我發(fā)現(xiàn)了蚯蚓真神奇，大自然真奇妙！我通過這次觀察和學(xué)習(xí)，學(xué)會了更多的知識，同時(shí)更加熱愛大自然和這個(gè)美麗的地球。

蚯蚓的作文9

　　那天，我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)周圍是一片黑暗與寂靜的世界。我感覺自己的身體軟軟的、涼涼的，但是卻被溫暖的泥土包裹著——原來這里就是我的家，我竟是一條蚯蚓。

　　傍晚，太陽剛剛收起那灼人的光，我就在土壤里蠢蠢欲動了。我雖然看不見也聽不見，可是我周圍的神經(jīng)卻是異常敏銳的，我感覺到在一片枯葉旁邊有一個(gè)忙忙碌碌的小伙伴。啊，通過它急促的腳步帶來的`震動，我知道了他是我的鄰居——螞蟻弟弟。我趕緊扭動身體跟他打了招呼，他也很愉快地回應(yīng)了我。

　　我熟練地伸縮著自己的身體，在枯葉之間爬行，尋找食物。咦？前面有一個(gè)慢吞吞的家伙，原來是一只蝸牛。我和它并肩前行，它告訴我很多森林里的奇聞軼事，比如蘑菇小姐是怎樣一夜就長高的，青蛙冬眠的時(shí)候會在洞里打呼嚕，可怕的大鼴鼠其實(shí)看不見東西……到了一片茂密的山林了，蝸牛先生要去用餐了，于是它用觸角拍了拍地面，向我告別，然后就慢悠悠地離開了。

　　告別了蝸牛先生，我就碰到了一個(gè)比我大很多的蚯蚓哥哥，他帶著我爬到了田地里，幫助人們疏松土壤，使水分和肥料易于進(jìn)入，從而提高土壤的肥力。原來那里還有很多同伴，我們一起在泥土里幸福地跳舞。這時(shí)，我才知道原來自己有這么大的作用，其實(shí)我一點(diǎn)也不渺小。此時(shí)，一雙溫暖的大手捧起了我，輕聲地對我說：“小蚯蚓，你松了土以后，莊稼會長得越來越茁壯，你可是大功臣��！”接著，他小心翼翼地把我放回土壤里。那一刻我感覺自己真幸福�。∫�?yàn)樾⌒〉奈揖谷荒転檫@個(gè)世界做貢獻(xiàn)了！

　　我美美地想著，在泥土中微笑著睡著了。再醒來時(shí)，我依然躺著，躺在我臥室的床上——原來只是一個(gè)美夢罷了。哦不，這不僅僅是一個(gè)夢，它讓我覺得自己不一樣了，因?yàn)槲以��?jīng)做過一條幸福的蚯蚓。

蚯蚓的作文10

　　昨天，媽媽、大姑和我到公園去玩，我看見兩個(gè)大哥哥正拿著瓶子蹲在那挖土，我就好奇地問大哥哥：“你們在挖什么呀？”大哥哥告訴我他們挖蚯蚓喂魚。

　　因?yàn)槲乙拆B(yǎng)了魚，就和媽媽一塊挖起了蚯蚓，在挖蚯蚓時(shí)媽媽給我講蚯蚓可以松土、還能再生。當(dāng)媽媽挖出第一條蚯蚓時(shí)，我放到手上觀察它，發(fā)現(xiàn)它的身體長長的.、圓圓的、軟軟的，但我沒發(fā)現(xiàn)它的嘴和眼，就問媽媽，媽媽也不太清楚，說回家查查書。

　　挖了好久，我還沒挖到，媽媽叫我走，我沒走繼續(xù)挖呀挖，終于挖出了一條蚯蚓，我大聲叫著：“媽媽我挖到蚯蚓了�！眿寢尯痛蠊枚颊f我真棒，我非常高興。

　　回家后，媽媽查書告訴我，蚯蚓生活在濕土里，眼和耳都退化了，它是靠頭端口周圍一個(gè)肉紅色小圓球挖土，可讓土變松，它的糞便能使土變肥，有再生能力，是益蟲，我以后要保護(hù)它。

蚯蚓的作文11

　　剛開學(xué)時(shí)，天氣炎熱。早晨，太陽剛出地平線，地上像著了火似的。校園的走道上，這里一群，那里一堆，許多長圓形的小東西抖動著身體，仔細(xì)一看原來是蚯蚓。過了不久，蚯蚓的身體變得僵直了。對于著夸張的現(xiàn)象，同學(xué)們都議論紛紛，有的說是不祥之兆。到底是什么原因使蚯蚓“自殺”呢？

　　我從電腦和書中找到了答案——蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物門，它們生活在潮濕、疏松、含有機(jī)物豐富的土壤中。白天在土壤中穴居，以泥土中的有機(jī)物為食；夜間有時(shí)爬出地面，取食地面上的落葉。蚯蚓的身體由許多體結(jié)構(gòu)成，體色呈暗紅或灰黑色。蚯蚓的體壁由表皮層、肌肉和體膜構(gòu)成。表皮層能分泌黏液，這些黏液的作用可大了，它是蚯蚓生存必不可少的東西。這些黏液和從體腔中流出的體腔液使身體表面濕潤、粘滑，減少身體與地面的摩擦，利于運(yùn)動。另外，蚯蚓沒有特殊的呼吸器官，呼吸作用是通過體表來完成的。蚯蚓體壁分泌的黏液，經(jīng)常保持濕潤，使空氣中的'氧氣先溶解在體表黏液里，然后滲進(jìn)體壁，在進(jìn)入毛細(xì)血管中，而體壁里面的毛細(xì)血管中的二氧化碳也能由體表排出來。

　　了解了蚯蚓的生活習(xí)性和生態(tài)結(jié)構(gòu)，蚯蚓為什么自殺也就真相大白了。原來9月份空氣炎熱，氣壓底，天氣十分干燥，蚯蚓在泥土里忍受不了這種高溫低壓，便紛紛在夜晚出來進(jìn)行呼吸。但是早晨太陽出來溫度迅速升高，蚯蚓來不及鉆回洞里，身上的黏液就被蒸發(fā)了，這使它們呼吸困難，不能正常生活，因此就造成蚯蚓大量死亡。

　　蚯蚓“自殺”之謎被揭開了，那是由于生活環(huán)境發(fā)生了巨大的變化造成的，并不是不祥之兆。

蚯蚓的作文12

　　大自然中的一切事物都是有規(guī)律的，只要你認(rèn)真觀察，就會有所收獲。

　　一個(gè)星期六的早上，本來應(yīng)該在家里看電視的我卻陪我那調(diào)皮的妹妹去奶奶家。因?yàn)樗�老是吵著要去奶奶家玩，知道為什么她吵著要去奶奶家玩嗎？還不是因?yàn)槟棠甜B(yǎng)了一群雞，你不要以為我妹妹是要去看那一群雞，她可是一位調(diào)皮大王，她的目的是嚇那一群雞。她每次看到幾落荒而逃的樣子，就會哈哈大笑起來。我和妹妹來到奶奶家，奶奶暗示我，千萬要阻止她的`陰謀。于是我把妹妹騙到菜園里，在菜園內(nèi)，妹妹見這里除了嫩綠菜和遼闊土地，什么也沒有。就蹲了下來，還對我抱怨道：“臭哥哥，誰叫你帶我來奶奶家的？你看，現(xiàn)在好無聊�。　蔽抑缓脽o奈地說：“你還敢說呢，都是你自己吵著要來的！”這時(shí)，妹妹看到一條小蟲子，她出于好奇心，就迅速抓住蟲子的尾巴然后用力一拉。在那一瞬間，那條可憐的蟲子就變成兩截了。妹妹看到蟲子變成兩截后，就傷心地對我說：“哥，這蟲子被我拉成兩截了，怎么辦？怎么辦？”我看了一眼那可憐的蟲子，然后對妹妹說：“你真是太殘忍了，為了讓它原諒你，我們把它裝一個(gè)裝滿土的盒子里吧！”我剛說完，妹妹就找來一個(gè)空盒子，往里面裝土，再將那兩截蟲子裝進(jìn)去。

　　過了幾天，妹妹忍不住打開了那個(gè)盒子，然后急匆匆地向我跑來，驚訝地對我說：“哥，那…那兩截蟲子變成兩條了！”我聽后，查了查電腦。原來這種蟲子叫蚯蚓，具有再生能力。

　　我長大以后，我要當(dāng)一名生物學(xué)家。從動物身上得到啟示，為人類造福！

蚯蚓的作文13

　　泥土里的世界，一定很精彩。爬呀爬，每天它都過著屬于自己的生活。

　　太陽帶著口罩，從東邊走到西邊，小雨終于愿意喘口氣，不再著急忙慌地投入大地的懷抱。

　　放學(xué)的鈴聲悄然打響，嘰嘰喳喳的歡笑聲也隨之響起。

　　路邊略濕的草叢，一小塊泥土一上一下，像即將孵出小雞的雞蛋。啪！一個(gè)小小的黑點(diǎn)探出來，它左右蠕動著。哦，蚯蚓，他奮力的挪出草叢，又挪到小路上。

　　遠(yuǎn)處，幾個(gè)小姑娘蹦蹦跳跳著，手拉著手。一雙洗得發(fā)白的鞋子小心的繞過水坑，邁著的步子，分外輕盈。

　　蚯蚓仍在繼續(xù)努力，一步，一步，就像重傷的患者，捂著傷口，一步一步走在回家的路上。

　　“啊！我好像踩到什么了。”中間的小姑娘似受到了驚嚇，猛地一跳，退了幾步。

　　“看，是蚯蚓。”剛才重傷患者似的的蚯蚓現(xiàn)在成了真正的傷患，它痛苦而又瘋狂的來回扭動著，身體掠過的地面留下了它的血液，干凈的白鞋，縱使退了幾步，卻也沒有逃過一劫。它的頭不停地抖動，抬起又放下，姑娘們好像能感受到它的眼神，那是對生深情的留戀，她們逃也似的準(zhǔn)備離開。

　　漸漸地，蚯蚓停止了掙扎，它的`頭有一下沒一下的點(diǎn)著，那是去世之前對世界最后的觀望。最后，它縮成一個(gè)小圈，任由重新降臨的雨滴打在它的身上。

　　白鞋姑娘低著頭，雙手?jǐn)囋谝黄穑�像是做出了什么決定，跑到草叢里，撿來一片完整的落葉，輕輕蓋在蚯蚓已卷成小圈的尸體上。

　　校園的一角，多了一座墳?zāi)埂?/p>

　　三個(gè)女孩走了，腳步是那么沉重。

　　她們的背影漸漸消失在教學(xué)樓的一角，又有兩個(gè)小男孩走來，他們臉上的喜悅讓他們無暇關(guān)注地上的小墳?zāi)埂?/p>

　　“咔嚓，咔嚓……”

蚯蚓的作文14

　　我是在無意間觀察蚯蚓后，知道蚯蚓的秘密的。

　　那天天氣非常間熱，我在路上見到了許多蚯蚓在爬來爬去。蚯蚓的身子是灰褐色的，爬行時(shí)一會伸一會兒縮；一會兒長,一會兒短，特別有趣。

　　看著這灰褐色的蚯蚓，我想起了媽媽以前對我說的一句話：“蚯蚓有再生能力�！蹦菚r(shí)七歲的我還不理解媽媽話里的意思，現(xiàn)在我長大了，我想驗(yàn)證一下媽媽的話。

　　當(dāng)然，真正要驗(yàn)證，就得自己動手接觸這種動物。看著蚯蚓的樣子，我起初覺得特別惡心，不過還是壯著膽抓了一只。蚯蚓的全身軟綿綿的，一不留神就會從手上滑走，所以我的動作小心而且緩慢。

　　我把捉來的蚯蚓裝進(jìn)袋子中拿回去，偷偷地藏到自己的房間中。我從抽歷里拿出一塊小木板，再拿著小紅桶到陽臺上，從花盆里鏟出一些泥土倒進(jìn)小紅桶里，悄悄地拿回房間，不讓爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)。

　　準(zhǔn)備工作做好了，我從袋子中拿出蚯蚓，把它放在木板上，從筆筒里拿出一把鋒利的小刀。我真不忍心看著可憐的蚯蚓一刀兩斷，但為了證明媽媽說的話，我只能狠下心來了。

　　幾乎是閉上眼，我一刀下去，蚯蚓一下子被切成了兩半。剛才它還活靈活現(xiàn)，現(xiàn)在已經(jīng)奄奄一息了。蚯蚓流了很少量的血，我有些心疼，趕緊拿紙包住蚯蚓，把它放進(jìn)了裝滿泥土的紅桶中。望著蚯蚓的.可憐樣，我在心里說：“真是對不起了”晚上，我擔(dān)心小蚯蚓可能會死去。打開小木桶，小蚯蚓雖然不怎么動彈，但還活著。最讓人意外的是，一個(gè)星期后，蚯蚓不但從一只變成了兩只，而且兩只都開始神氣活現(xiàn)地爬行著。

　　看來，蚯蚓的確是有再生能力的，媽媽的話是對的。我用自己的行動，觀察證實(shí)了蚯蚓的秘密，這讓我充滿了自豪感。這種感覺真的太美妙了，太棒了！

蚯蚓的作文15

　　我是一條不起眼的小蚯蚓，生活在潮濕陰暗的泥土里。雖然我的外表丑陋無比，但是我的心靈異常美麗。

　　我默默無聞地奉獻(xiàn)著自己的一生，治理環(huán)境，消滅垃圾；幫助植物，茁壯成長；犧牲自己，拯救人類。

　　每當(dāng)春暖花開，萬物復(fù)蘇時(shí)，我就有一個(gè)小小的夢想。這個(gè)夢想就像一粒小小的種子，在心里生根發(fā)芽。我希望有一雙明亮的眼睛。我要看看柳樹姑娘的長發(fā)；看看萬紫千紅的`鮮花；還要看看這多姿多彩的世界……我還想有一對靈敏的耳朵。我要聽聽春姑娘動人的歌聲；聽聽小溪丁咚丁咚的琴聲；聽聽小鳥嘰嘰喳喳的叫聲和小朋友嘻嘻哈哈的笑聲……

　　我還特別希望有一對潔白的翅膀。我要飛——飛到雄偉壯麗的天安門；飛到景色秀麗的日月潭；飛到水果豐盛的葡萄溝……

　　我知道沒有了理想就像鳥兒沒有了翅膀。我一直長著一對隱形的翅膀在土里翱翔！

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