由《烏塔》想到的作文3篇(精)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的由《烏塔》想到的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

由《烏塔》想到的作文1

　　讀了《烏塔》這篇文章，我深受感動(dòng)，一個(gè)年僅只有十四歲的德國(guó)小女孩烏塔竟然獨(dú)自一人游歷歐洲，烏塔她自己獨(dú)立生活，自己掙生活費(fèi)，如果換成是我，肯定會(huì)喊哭喊累，賴著不做。我們中國(guó)的小孩子，大都有著依賴思想，每天放學(xué)要么就是爸爸媽媽來(lái)接，要么就是自己搭車回家，而烏塔卻一個(gè)人游歷歐洲，烏塔的自立意識(shí)和獨(dú)立生活的'能力，是值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的。

　　從現(xiàn)在開(kāi)始，我要向?yàn)跛�學(xué)習(xí)，每天早起早睡，自己疊被子，自己梳頭，自己整理房間，另外還要幫助家人做事，比如說(shuō)洗碗、掃地、拖地……我會(huì)以她做我的榜樣，學(xué)習(xí)她獨(dú)自生活的能力，克服自己的依賴思想。

　　除了這些，我還要提出倡議：我們要自己的事情自己做，還要盡量幫助家人做事，我們要克服自己的依賴思想向?yàn)跛�學(xué)習(xí)！

由《烏塔》想到的作文2

　　今天，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文，課文講了一個(gè)14歲的德國(guó)小女孩烏塔獨(dú)自一人游歷歐洲的故事。

　　學(xué)了課文，我感覺(jué)烏塔分外自信、大膽、獨(dú)立。而我，只是個(gè)衣來(lái)伸手的小公主。星期天總覺(jué)得自己作業(yè)都完成了，可一上床才想起這本書(shū)沒(méi)放進(jìn)書(shū)包，那本書(shū)還沒(méi)簽字，總會(huì)有幾根“尾巴”留下來(lái)。三年級(jí)才開(kāi)始學(xué)洗衣服、碗。我想：烏塔若像我一樣丟三落四的話，早就走丟了。

　　烏塔的旅行費(fèi)還是自己掙的，我三年級(jí)才開(kāi)始洗碗，那還是看在每星期媽媽給我獎(jiǎng)勵(lì)13元的誘惑下，不情愿地干。而烏塔是自己主動(dòng)地、有計(jì)劃地掙錢(qián)的。想想真羞愧。

　　我決定：以后放學(xué)都自己走回家，衣襪自己洗，房間自己理。也要像烏塔一樣，學(xué)會(huì)獨(dú)立。不能一直當(dāng)嬌慣的'小公主。

　　平靜的湖面，練不出精悍的水手；安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人。我們不能做溫室的花朵，要學(xué)會(huì)獨(dú)立。

由《烏塔》想到的作文3

　　今天，我學(xué)了《烏塔》這篇作文。我感到很吃驚，沒(méi)想到一個(gè)14歲的小女孩竟可獨(dú)自游歐洲。

　　這一篇課文主要講述的是14歲的烏塔一個(gè)人周游了歐洲。

　　我想，現(xiàn)在的中國(guó)孩子，有幾個(gè)像烏塔一樣呢？能自己獨(dú)立生活，不依靠父母，還應(yīng)該學(xué)會(huì)自我保護(hù)和掙錢(qián)的本領(lǐng)。比如：你可以到小區(qū)或公園去撿一些廢棄易拉罐去賣錢(qián)，幫別人種植蔬菜，買(mǎi)自己不用的'玩具，書(shū)等。這樣既可以幫助別人又可以掙到錢(qián)。自己在平時(shí)要學(xué)會(huì)很多本領(lǐng)。比如：做飯，洗衣服，洗菜，整理自己的房間，疊被子，熟悉各警察局的電話號(hào)碼。這樣我們就可以像烏塔一樣自己周游世界各地了�？墒�，我們中國(guó)孩子卻是家里的“小公主”，“小皇帝”。比如我妹妹吧，她什么也不想做，渴了就讓我給她拿水喝，鉛筆沒(méi)了就等媽媽回來(lái)給她拿。

　　我想，中國(guó)孩子為什么不能自已出遠(yuǎn)門(mén)，而外國(guó)孩子卻可以？同樣都是孩子，難道中國(guó)孩子和外國(guó)孩子不一樣么？外國(guó)孩子能做到我們中國(guó)孩子也能做到。

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