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傳承的作文

時(shí)間:2023-12-10 01:43:27 好文 我要投稿

傳承的作文(合集10篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編收集整理的傳承的作文,歡迎閱讀與收藏。

傳承的作文(合集10篇)

傳承的作文1

  在我國的革命歷程中,有這樣的一個(gè)民族戰(zhàn)士,他只用了短暫的二十多年的時(shí)間,卻譜寫了一段偉大的歷史之歌——他就是雷鋒。

  雷鋒,這個(gè)原先不起眼的名字,卻有著一段驚天動(dòng)地的感人故事,他曾經(jīng)用“有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去”這一句話,來告誡自己要默默無聞地服務(wù)人民。他的精神被后人尊稱為“雷鋒精神”,“雷鋒精神”也是我們中華民族傳統(tǒng)美德的`象征。許多人都學(xué)習(xí)他那偉大的精神,他們不愧為我們現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的“活雷鋒”。

  在我們的身邊,也有著許許多多的人和雷鋒一樣。就說前一段時(shí)間播出的新聞吧。這個(gè)新聞和一群年輕女護(hù)士有關(guān)。當(dāng)天,這幾位姑娘從公車上下來,就看見一群人在圍觀什么,她們就立馬奔上前去,當(dāng)他們撥開人群,正中間躺著一位奄奄一息的老人,雖然大家都看到這位老人躺在地上掙扎,也都知道老人需要幫助,但卻就是沒有一個(gè)人敢上前幫忙,他們都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在一旁,冷漠地看著地上那急需幫助的老人,生怕被老人訛上。我想,此時(shí)此刻,老人的心肯定被人世間的冷漠所吹涼了吧。不過,這幾位年輕姑娘看見后,不管三七二十一,立刻沖上前,對(duì)老人進(jìn)行救治。就在這時(shí),旁邊的路人也叫入了救助的隊(duì)伍,有的掏出手機(jī)撥打120;有的上前幫助護(hù)士搶救;有的則呼吁周圍的人過來幫忙。不一會(huì)120救護(hù)車便趕來了,把老人抬上車。就在大家想看看那幾個(gè)熱心人時(shí),那幾位護(hù)士卻走了。之后,當(dāng)新聞電視臺(tái)采訪她們時(shí),她們對(duì)大家說:“幫助別人是應(yīng)該的,這些都是舉手之勞。并不算什么!钡,盡管是這些舉手之勞,在當(dāng)今這冷漠的社會(huì)中,做的人也是少見的,大多數(shù)人都選擇默默地旁觀,那些有意識(shí)幫助別人的人,也已經(jīng)屈指可數(shù)了。

  雷鋒精神,這一個(gè)個(gè)鏗鏘有力的字眼,激勵(lì)著我們后人在思想和道德的道路上前進(jìn),我們絕不能讓雷鋒精神消失在中華歷史的長(zhǎng)河中。我們要讓雷鋒精神,世代傳承。讓我們的泱泱中華,走上富國強(qiáng)民之路;讓我們的百姓,過上理想中的小康生活。

傳承的作文2

  血濃于水,傳承下去的是那只能夠潛移默化的性格,傳承下去的是精神。

  閨女叫小雪,生得一副好皮相。雖然家里不富裕,但是老李還是把她當(dāng)公主一樣伺候著,她提出的要求老李一件也沒有拒絕過。小雪也很是懂事,小雪平時(shí)基本不會(huì)向老李要什么超出他們家經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的東西。

  小雪越長(zhǎng)越大,儼然已是一個(gè)小淑女了。小雪漸漸的也會(huì)羨慕別的女孩子頭上可愛的發(fā)夾,羨慕她們身上漂亮的衣服?墒切⊙,從來都沒有把這些事情告訴老李。因?yàn)樗,父親知道這些一定會(huì)埋怨自己無能,她不想讓她的父親自責(zé)。

  可是,盡管小雪什么也沒有說,但老李是小雪的親生父親啊,他又怎會(huì)看不到小雪眼里的渴望呢?只是他沒辦法,家里窮啊。老李開著一個(gè)裁縫店,因?yàn)槔侠钊擞趾,從不欺騙別人,所以小店里的生意還是很好的。

  在小雪16歲生日的前夕,老李拼了命的接活,想送給小雪一件像樣的'生日禮物。老李自知無法給予小雪像別個(gè)女孩子的華麗衣裙,但他想盡自己的一份力讓小雪開心。小雪16歲的生日很快就到了,小雪的生日過得很簡(jiǎn)潔。盡管她的閨蜜再三對(duì)她說花季的生日很重要,但她卻沒有邀請(qǐng)很多的同學(xué)。

  老王真的給了小雪一個(gè)驚喜,小雪接過裙子的那一刻,眼淚很不爭(zhēng)氣的掉了下來。她疼惜的撫摸著父親手上增加的繭子,可憐的父親啊!

  18歲時(shí),小雪出嫁了。老李很關(guān)心她在婆婆家里過的怎么樣,便找各種理由去看望女兒。丈母娘很疼她,因?yàn)樾⊙┖苄㈨標(biāo)麄儭S幸淮闻R走的時(shí)候,夫婦倆拉住老李的手一個(gè)勁的說:“我家兒子能娶到你接女兒真是他的福氣,你家女兒和你一樣,曉得疼人,手藝也不錯(cuò)。”

  老李聽了,眼眶立刻就濕潤(rùn)了,他默默地想,真的傳了我的代嗎?

傳承的作文3

  中華美德,人人皆知,“孔融讓梨”等典故無不體現(xiàn)了中華民族五千年以來至高無上的美德,更說明了中華民族是一個(gè)文化之都。但是,中華美德在今天,仿佛早已被人們忘卻,人們對(duì)它不管不問,正所謂:此道今人棄如土。

  每個(gè)國家都有自己獨(dú)特的傳統(tǒng)文化,我們國家也不例外。而中華美德正是所有文化中獨(dú)一無二的瑰寶,我們都是中國人,自然要理所應(yīng)當(dāng)?shù)乩^承我們祖先給予我們的一筆豐厚的禮物,就像我們是中國人,就要說中國話一樣,和諧的社會(huì)需要中華美德來構(gòu)建,來填充這個(gè)空虛的世界,否則我們的生活就會(huì)變得枯燥無味,這正是中華美德給予我們的'——一顆中國心。

  想想這句名言吧:忘記過去就等于背叛。如果你真的對(duì)中華美德棄而不管,你就等于背叛了中華民族的祖先,雖然這是一個(gè)愈發(fā)進(jìn)步的社會(huì),但是不是因?yàn)檫M(jìn)步了,就可以把中華美德像扔垃圾一樣遺棄呢?然后再去盲目地追求外國文化,而自己家鄉(xiāng)的文化卻遭到冷漠呢?那么,你到底還是不是龍的傳人,還是不是一條地地道道的中國龍?如果是的話,你又怎能甘心,做一只外國驢呢?

  。∽屛覀儽3忠活w純正的中國心吧,并且是一顆有著中華美德的中國心!要永遠(yuǎn)記住,你是個(gè)中國人,要學(xué)習(xí)中國文化,中國美德!

  登長(zhǎng)江,誦“大江日夜流”,頓生一種斗志。讀《滕王閣序》,吟及“天高地迥,覺宇宙之無窮”,又生一種慷慨。如此厚重,如此不屈不撓,如此強(qiáng)健唯斯國方有也!

  對(duì)于祖祖輩輩“生于斯,長(zhǎng)于斯”的祖國,誰能不懷有最自然,最深厚的感情呢?哪個(gè)兒女不把對(duì)祖國母親的這份強(qiáng)烈情感融入生命,并使之成為生命中一首激情高昂的主題歌呢?民族精神激勵(lì)著我們?nèi)ヅφ莆肇S富的科學(xué)文化知識(shí),培養(yǎng)和鍛煉自己多方面的能力,全面提高自己的素質(zhì),多為國家做出貢獻(xiàn)。有了信心的支柱,就等于邁向成功,有了正確的民族精神,就等于成功了一半。

  文化傳承之路,任重而道遠(yuǎn)!

傳承的作文4

  黃氏祖厝坐落在前黃村內(nèi),四面環(huán)繞的是新建成的民宿,祖厝在其中便成為最有特色的一抹色彩。祖厝是具有閩南特色的紅磚厝。它巧妙地結(jié)合了居住、家族教育、宗廟祠堂。祖厝的大廳上,高掛著“孝為百首之源”的家訓(xùn)。祖祠小院里,爺爺捧一壺紫砂砂,抿著熱茶。爺爺?shù)哪抗庥七h(yuǎn)又綿長(zhǎng),仿佛又在正追記著往昔歲月。

  太奶奶其實(shí)并非爺爺?shù)挠H生母親。因時(shí)局動(dòng)蕩,太爺爺客死他鄉(xiāng)。太奶奶就獨(dú)自承擔(dān)起撫育爺爺長(zhǎng)大的責(zé)任。她教會(huì)爺爺許多為人處世的道理。日子緩緩而過,為了生計(jì),十五歲的爺爺也擔(dān)起了生活的擔(dān)子。

  爺爺每天早起上山砍柴,挖野菜,背著足有爺爺半人高的.柴火上下山,爺爺總是要等太奶奶吃飽飯后,才在太奶奶催促下慢慢去盛飯吃,太奶奶的腿腳不太方便,爺爺便每晚為太奶奶按摩。

  冬至到了,爺爺想給太奶奶買一件棉祅,爺爺便托人找了一份挑煤的工作,山路崎嶇難行。為了想趕在冬天更冷之際給太奶奶買好棉襖,爺爺一刻也沒有停下。別人冷得正打顫,而他卻汗流頰背,兩肩也磨出了不少的水泡。因?yàn)椴幌胱屘棠虛?dān)心,于是他穿上唯一一件厚夾克,讓太奶奶沒能發(fā)現(xiàn)他肩頭的紅腫,以致于后來厚夾克被奶奶拿去洗了,才發(fā)現(xiàn)爺他肩頭的水泡早已流膿……

  太奶奶過世以后,雖然家里蓋起了新房子,但爺爺一直不愿離開這祖厝,幼時(shí)的我們一直想不明白,現(xiàn)在我們懂了,這不僅是爺爺對(duì)這片土地的眷念,還有爺爺對(duì)太奶奶的無盡懷念與孝心。

  而今,爺爺?shù)耐饶_不方便,爸爸每天都要扶著爺爺出去散步,陪爺爺喝茶聊家常。到周末,這項(xiàng)偉大的人物就由我來頂替了。

  孝心不分大小,不論輕重,但要有心!我們一家人秉承孝德的家風(fēng)家訓(xùn),弘揚(yáng)孝德文化,共享天倫之樂,其樂融融!“諸子生涯各有成,從來孝順兩邊生!蔽覀冸m不能名留青史,但一定是弘揚(yáng)孝德路上的踐行者,傳播者!

傳承的作文5

  在我家保險(xiǎn)柜最角落的地方,藏著一個(gè)朱紅色精美的小盒子,盒子上面有鎏金鑲邊,看著就很高貴。你肯定很好奇,這里面裝有什么金銀珠寶?可恰恰相反,這里面珍藏的是一串其貌不揚(yáng)、再普通不過的佛珠手鏈。

  然而就是這串放在一堆佛珠中間,就很難再找到的普通手鏈,它是我家的.“傳家寶”。

  這個(gè)傳家寶,由8顆精心磨圓的紅木珠子串成,每顆珠子通體亮澤,質(zhì)地光滑,呈淺豬肝色。雖然它對(duì)別人家來說很普通,但它對(duì)于我們?nèi)襾碚f意義非凡。因?yàn)樗峭馓艚o我們的寶貝。

  說起這個(gè)傳家寶的由來,得從奶奶小時(shí)候講起。奶奶只讀了二年級(jí),就被外太公叫去幫忙賣豆腐。外太公做豆腐的手藝精湛,做出的豆腐遠(yuǎn)近聞名,很多人大老遠(yuǎn)走路過來找他買。他起早貪黑,依靠這門手藝,辛苦養(yǎng)活了當(dāng)時(shí)一大家子十口人。長(zhǎng)大后的舅公,為了紀(jì)念外太公,就把那塊做豆腐的木板拿去加工了幾串佛珠鏈子,每家分得一串。奶奶就把這串珍貴的手鏈用小盒子珍藏著。

  爸爸小時(shí)候有一年把它拿出來玩,之后就弄丟了。奶奶聽說了之后,瘋狂地到處找,眼淚也止不住地一顆顆掉下來,當(dāng)天晚上不吃不喝,翻箱倒柜,直到把它找出來。從此奶奶就把它鎖進(jìn)了保險(xiǎn)柜。并且把它留給我的爸爸,希望一代一代傳下去。

  這就是我家的傳家寶,對(duì)于別人來說極其平凡,對(duì)我家來說卻是比奇珍異寶還珍貴的寶物。每當(dāng)看到它,我就想起那個(gè)辛勞持家、勤儉善良的外太公。我們不僅要把寶物傳下去,更應(yīng)該把外太公的勤儉節(jié)約一代代保持下來!

傳承的作文6

  外面的天還陰沉著,蕭瑟的風(fēng)吹來,平添了幾分涼意,難得清閑。

  正當(dāng)我們享受著安靜的午后時(shí),樓道里傳來了一陣急促的腳步聲。

  很容易聽出十一哥穿著高跟鞋的'女人,那些碎碎的腳步聲脆亮且富有節(jié)奏。

  然后是一陣門鈴聲。

  正當(dāng)我訥訥不知所措的時(shí)候,媽媽已經(jīng)吧們打開了,進(jìn)來的是姨媽。

  姨媽在媽媽的耳邊耳語了一陣,兩個(gè)人就急急忙忙地走了。

  好像是說外婆從樓梯上摔下來了,現(xiàn)在正要去醫(yī)院呢。

  留我在空蕩蕩的屋中。

  我連忙下樓和姨媽、媽媽一起去醫(yī)院。

  醫(yī)院白色的夜--

  外婆屋里地躺在雪白的床上,蓋上雪白的被子,連同她的臉,也被襯得蒼白。

  床褥、墻壁、空間都是白色的,那么蒼白,那么無力,外婆在床上蜷縮著,右胳膊被吊起,臉色很白,白得發(fā)青。

  我聯(lián)想到了什么,不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。

  我們就這樣坐下來,醫(yī)生來了,護(hù)士給外婆喂了藥。

  病房里安靜極了,空氣里凝結(jié)著焦慮。

  得知病情并不嚴(yán)重后,我們的心在放了下來。

  媽媽讓我自己回去,她說她今天要留在醫(yī)院照顧外婆一個(gè)晚上。

  我感到好孤獨(dú)啊,我又怕黑,不應(yīng)該跟來的。

  夜路黑色的視線--

  風(fēng),像刀子一樣,刮著我的臉,融入全身一股寒流。

  像是在莞爾間的一笑,在轉(zhuǎn)瞬間的一個(gè)靈感一樣,我忽然憶及,小的時(shí)候,我也曾讓媽媽守在病床邊吧?

  媽媽的媽媽也是如此吧?

  而現(xiàn)在輪到媽媽來守著她了。

  恍惚之間,豁然開朗。

  原來,愛是可以傳承的。

傳承的作文7

  學(xué)著爺爺教我的樣子,杓出一勺茶葉,洗過,灑在茶杯下。水剛出泡,未大開,淋在干凈的茶葉上,迅速封好蓋。

  呷過兩口,甚是苦澀,濃郁的茶葉在唇間散發(fā)出特有的干若!霸俚鹊!蔽抑,分外的清香正等待著我,就像爺爺告訴我的“苦盡甘來”。果然,沁人肺腑;氐綍琅,更堅(jiān)定滿足得翻開書本。

  “再等等!睜敔斶@樣告訴我。小時(shí)候,偶然來到這間茶室?粗鵂敔斢媚旧诅P出幾片茶葉,注入燒開的熱水,待茶葉上浮便將蓋子蓋上,茶香已經(jīng)被完全封鎖在這茶杯中。幾分鐘后,難耐的品上了人生中第一口茶。濃郁的茶味像沖出牢籠的鳥兒,迅速彌漫開來。

  “真苦!”我瞇住了眼睛,大叫道。萬分不解爺爺為何還讓我再等等,實(shí)在無法忍受,跑去洗手間,尋求解脫。當(dāng)剛要出口的那一瞬間,奇跡發(fā)生了,那苦澀味竟轉(zhuǎn)為了清香,彌漫開來。剛要出口的茶水,被我細(xì)細(xì)的品回。

  “真好喝!”我大為驚訝。爺爺笑著看我!靶∽,人生就同一杯茶,苦盡,甘才會(huì)來啊!”兒時(shí)的我,靜靜的,在這杯茶前呆了好久。這話,至今難忘。

  從此,品茶便成了我的喜好,也是爺爺?shù)?喜好。不時(shí),便同爺爺學(xué)學(xué)茶道,茶葉。這過程中,學(xué)到的不僅是品茶,更是人生的道理。父親是很愛品酒的,每每看見我學(xué)著爺爺沏茶便十分不解。

  “茶亦醉人何必酒?”我總是這樣回答他。

  幾年來,隨著學(xué)業(yè)的增長(zhǎng),不知泡過多少茶葉,經(jīng)歷過多少艱辛。每每迷惘時(shí),沏上一杯茶,憶起爺爺教我的那“苦盡甘來”便充滿了干勁。

  有人說,酒可以消愁,但終換來的是頭痛;我說,茶可以不消愁,苦盡,甘便到!霸俚鹊取逼毯螅切腋5那逑,至今彌漫心間。

傳承的作文8

  “少年強(qiáng)則國強(qiáng)”。中國夢(mèng),我的夢(mèng)想就是我的動(dòng)力。夢(mèng)想,是每個(gè)人前進(jìn)的目標(biāo),夢(mèng)想是人生道路上的照明燈,夢(mèng)想是……

  端硯的發(fā)源地:肇慶端州。肇慶是個(gè)很小的城市。而精美的端硯就誕生于此,一天,我去了端硯的收藏館—閱江樓。輕輕跨過門檻,走一步,兩步。首先映入眼簾的是一排排整齊有序的陳列在兩邊的端硯。隔著玻璃的工藝品靜靜地躺在硯座里。旁邊還有黃絲布和紅絲布相互輝映,襯托出了端硯古韻的美。

  在展館慢慢的走了一圈,里面的工藝品真是實(shí)應(yīng)接不暇,多種多樣。仿佛在發(fā)出墨香。有的端硯小巧玲瓏,工藝精美。有的寬厚樸素,顯現(xiàn)出穩(wěn)重……仔細(xì)看,能清晰地看到端硯上的線條。流暢的線條組成了一幅幅惟妙惟肖的畫面。畫面中,人物的細(xì)節(jié)都能看得一清二楚:衣服的皺褶,生動(dòng)的表情……都表現(xiàn)得栩栩如生。用手輕摸,指尖感受到線條。有的深,有的.淺。端硯的一點(diǎn)一滴,都是端硯大師的心血之作。

  端硯是肇慶特有的藝術(shù)瑰寶。要把這燦爛的藝術(shù)傳承下去,一定要得經(jīng)過我們一代代的努力。一塊上好的端硯,通過選材、開料、設(shè)計(jì)、雕刻、打磨、拋光等,先從硯石里選出好的,再一一分級(jí),接著由大師構(gòu)思造型,再雕刻。就這樣一個(gè)精美的端硯就隨之誕生。

  我想我自己不是要像塊硯石嗎?未經(jīng)雕琢?xí)r只不過是塊普通的石頭,只要通過努力,歷盡艱辛,相信我會(huì)將最好的一面展現(xiàn)出來,既能傳承祖輩的優(yōu)秀傳統(tǒng),又可以發(fā)揮自己獨(dú)特之處。

  所以,我要建立自己的夢(mèng)想,為國為家爭(zhēng)光,F(xiàn)在我就要為自己做好計(jì)劃,努力學(xué)習(xí),不斷用知識(shí)充實(shí)自己,改正缺點(diǎn),不怕艱辛。我相信自己會(huì)像一塊精美的端硯,一顆璀璨的明珠在閃耀。

傳承的作文9

  我當(dāng)然不要試圖摘月,我要月亮奔我而來。

  題記

  陽光透過茂密的枝葉細(xì)碎灑入教室,目光隨著光束望去:屋內(nèi),同學(xué)們?nèi)宄扇旱亻e聊,舒適涼爽;屋外,蟬爭(zhēng)相扯著喉嚨展示自己美妙的歌聲,炎熱無比。

  不知從哪里傳來一聲:老師駕到!同學(xué)們這才棉花球似的四散開來,回到座位假裝學(xué)習(xí)。卻像故意般,一架紙飛機(jī)忽然出現(xiàn)在眾人視線里,淡黃色紙張被隨意折疊,乘載著同學(xué)們的放蕩不羈,飛向遠(yuǎn)方,劃過一條美麗的弧線,降落在講臺(tái)上。門外傳來噔、噔、噔的腳步聲,一下下踩在同學(xué)們的心上。

  推開虛掩的門,滿屋子的帶著書香氣息的.清涼撲面而來,炎熱被逼在門外。她徑直走向講臺(tái),重重的用手拍向桌面,眼光忽地被講臺(tái)上停留著的玩意吸引住了-正是自由的象征!紙飛機(jī)!角落里傳來笑聲,但立刻收回去了。她強(qiáng)忍著,湊近觀看紙飛機(jī),竟是復(fù)習(xí)提綱!終于,火山噴發(fā)了,那一節(jié)課,她沒有講課,而是花了40分鐘告訴我們少年應(yīng)盡的責(zé)任,讀書的義務(wù)以及青春的意義。我作為老師,首先要教你們做人!其次才是讀書!她臨走前在白板上留下一句話:乾坤未定,你我皆是黑馬,同是寒窗苦讀,怎愿甘拜下風(fēng)!

  雪崩的時(shí)候,沒有一片雪花是無辜的。這些天,我們班浮躁至極,臨考沒有一點(diǎn)緊張感。她雖不是班主任,但看不下去,用自己的40分鐘上課時(shí)間,傳授了許多人生感悟:她告訴我們青春從來不是用來享受的,是不懈的努力與奮斗!她告訴我們少年的肩應(yīng)擔(dān)得起草長(zhǎng)鶯飛和清風(fēng)明月!她告訴

  又是一年奮斗時(shí),屋外:星星努力閃耀,陪伴的是月亮;屋內(nèi),我們奮筆疾書,陪伴的是她。講臺(tái)上的紙飛機(jī)依然在那,被她好好保存,不同的是,它乘載著的是我們的希望、夢(mèng)想和遠(yuǎn)方。

  要把所有的夜歸還給星河,所有的星光歸還給疏疏籬落,所有的慵懶沉迷與不前歸還給昨天的我,明日之我,胸中有丘壑,立馬震山河!

  紙飛機(jī)傳承了下來,她傳授的更是高懸于心。

傳承的作文10

  一個(gè)民族流傳百年的文化,常常印刻在一代家族的靈魂之中,伴隨著民族的延續(xù)一代代傳承下去。它就像一盞明燈,照亮著千秋萬代的人們前行的道路。

  我的父親常和我談起他的父親,也就是我的祖父。他是個(gè)辛勤的農(nóng)民。雖然說做了一輩子農(nóng)民,但他卻有一種傳統(tǒng)的優(yōu)良品質(zhì)——與人為善。

  父親指了指后山上的一片梯田,告訴我那里曾經(jīng)全是祖父用勤勞的雙手開辟出來的,后來它被送給了幾個(gè)窮苦的鄰居。

  我常常驚嘆于我父親給員工的待遇,一對(duì)比,便發(fā)現(xiàn)其他同類企業(yè)給他們員工的待遇要低不少。父親告訴我,要為別人考慮,人家也要生計(jì)。

  我難以理解這對(duì)父子的這些行為,就像那時(shí)我難以理解我是怎么來的一樣。而后我又發(fā)現(xiàn)了我的幾個(gè)叔叔伯伯也有這樣的特點(diǎn)。

  為什么我沒有把它傳承下去呢?我想。

  那一天放學(xué)和同學(xué)坐公交車。車都很擠,我們好不容易等到了一輛“有地方能站”的車,車站里的人的都蜂擁而上。那個(gè)同學(xué)撞開了其他試圖搶位置的人搶先上去了,并高叫著:“你快點(diǎn)!”我剛苦笑了一聲,看著旁邊的老人顫巍巍地用拐杖推開了我,白領(lǐng)急匆匆地用公文包頂開了我,工人則好像永遠(yuǎn)保持工作的那份拼勁,用滿是泥水的手推開了我,卻沒有向前一步。等到周圍的`人全被塞進(jìn)了車?yán),我才緩慢地(cái)D了進(jìn)去,被壓在車門前的狹小空間里。

  “你怎么那么慘啊!”下車后他用略帶嘲諷的語氣說,“位置那么靠前,結(jié)果最后一個(gè)上車!薄罢拒囬T前省得和他們擠,多輕松,可換做別人興許就受不了這個(gè)位置,還不如我站在那兒!蔽蚁乱庾R(shí)地說。

  那一瞬間,我發(fā)現(xiàn)我做了類似于我祖父和父輩的人們所做的事。與人為善好像也就是這樣,犧牲自己本可以擁有的利益來成全他人?磥磉@個(gè)家風(fēng)還沒有斷絕,它還會(huì)繼續(xù)傳承下去,并在今后繼續(xù)指引著我的一言一行。

  不管愿不愿意承認(rèn),前人時(shí)刻謹(jǐn)記的家風(fēng)家訓(xùn)仍然存在于我們的心中。不知不覺中,它就被傳承了千秋萬代,生生不息,就成為了心中一盞常亮著的明燈。