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嫉妒的作文【實用14篇】
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的嫉妒的作文，希望對大家有所幫助。
嫉妒的作文 篇1
每個人都會嫉妒別人，而我覺得我就不會，但是一件事讓我陷入了沉思……
那時候還是小學(xué)，一次期中考試上，因為沒有發(fā)揮好，數(shù)學(xué)才考了七十多分，虧我還是全班前十名，才考了七十多。我的同桌是全班第二十八名，考了八十多，而我卻假裝滿不在乎地說：“沒關(guān)系，這次是我沒發(fā)揮好，下一次一定考滿分�！笔聦嵣衔倚睦锟刹皇沁@樣想。
我去找我最好的朋友，她學(xué)習(xí)沒我好，考的一定比我差，正當(dāng)我過去時，她向我展示了她的試卷。九十分！我嫉妒心一躍涌上心頭，明明她學(xué)習(xí)沒我好，考試卻得了九十分，她一定是抄的！一定是抄的！她正要走過來，我撇過頭去，邁開腿回到了自己的座位，但心里一直在想“她一定是抄出九十分的！”
上課了，在課堂上，老師著重表揚了幾位同學(xué)，其中就有她，也著重批評了一些同學(xué)，我的名字也在其中。
直到下午，我和她一句話也沒有說，她見我這樣，就過來安慰我，我瞪了她一眼，說到：“關(guān)你什么事！”之后，她便不和我再說話。
到了晚上，她用手機和我聊天，問我生氣的原因，我當(dāng)做沒看見，繼續(xù)和別的網(wǎng)友聊天。她并沒有失去耐心，繼續(xù)追問，我回了她一句“你煩不煩�。∫恢苯o我發(fā)消息，閑著沒事嗎？”她不再說話。
第二天，我的氣似乎消了一半，想起昨天對朋友的`態(tài)度，似乎如夢初醒，連忙去給朋友解釋，沒等我過去，她就過來了，我繼續(xù)裝作生氣的樣子，對她說：“來找我干嘛，我告訴你，你要不是抄的話，連六十分也考不上！”“是是是，您說什么就是什么，我就是抄的，您說了算，我的姑奶奶！”我終于忍不住了，露出了笑臉。
事后，我深深地反思，我究竟是因為什么生氣，是因為沒考好？后來，我才知道，我這不是生氣，就是嫉妒。
原來，我也有嫉妒心！
嫉妒的作文 篇2
妒忌，是吞噬心靈的毒蛇，會斷送前途；妒忌，是侵蝕善良的毒劑，慢慢地腐蝕人應(yīng)有的斗志；妒忌，也是那“千里之堤，潰于蟻穴�！敝械陌紫�，能毀掉那條人生之路。妒忌成為了人們恨之入骨的東西，所有人都想躲著它，但它還是在心靈中滋生，周瑜如此，曹操亦如此。妒忌，讓千千萬萬個人深受其害。
面對如此可怕的“妒忌”，明朝的黃道周就說過：“妒忌生于利欲，而不生于賢美�！钡�，仔細想想，妒忌真的有錯嗎？其實不然，在生活中，如果善于運用妒忌，使它成為生活的動力，向上的決心，那么，它的作用就不可估量了。
關(guān)于“妒忌”，是我想起了幾年前的事。那時，我的學(xué)習(xí)成績一般，并不算最好，使我很沮喪。當(dāng)時，班長林文桓的成績最好，每當(dāng)我拿著不理想的考卷時，在燈光中努力地做作業(yè)時，我都會在心中萌發(fā)出一絲絲的羨慕和妒忌：我這么努力了，可總得不到好成績，林文桓多好呀！學(xué)習(xí)沒付出多大的精力，卻能名列榜首，真是的！從那時，妒忌的陰云就漂浮在我的心頭。不久，我看了一本有關(guān)數(shù)學(xué)家華羅庚的故事。華羅庚對數(shù)學(xué)的'執(zhí)著深深使我折服，而他那從不妒忌別人的精神讓我自慚形穢：華羅庚老人小時候雖然數(shù)學(xué)不好，可是，他仍靠著努力和勤奮，成為數(shù)學(xué)界的泰斗，我為何不靠勤奮和努力取勝呢？于是，我把“妒忌”轉(zhuǎn)化成了斗志，懂得學(xué)習(xí)的方法，勤奮努力，經(jīng)過一次次的實踐，我終于提高了成績。直到現(xiàn)在，我仍然用“妒忌”，一回回挑戰(zhàn)了自我。
面對妒忌，有的人抵制住妒忌，成就了事業(yè)；而我，則善加利用，使其成為我奮斗的源泉。面對妒忌，我懂得吸收與教訓(xùn)！
嫉妒的作文 篇3
人與人之間，不免存在嫉妒心理。特別是女孩，特別喜歡勾心斗角，為了自己的利益或為了放泄自己的不滿，而常用暗示性的言語傷害別人。而在此時此刻，微笑最能沖淡怨恨。
六年級那一年，可以說是令我懂得很多的道理的一年......
那一年，畢業(yè)班里的每一個人，都在努力學(xué)習(xí)，只為考上自己理想的中學(xué)。所以每一個人都非常重視每一次的測驗，考試，而因如此，大家都出現(xiàn)了攀比的心理。
記得那一次的三科測驗，我的成績出乎意料的高，每一科都斬獲第一，我的內(nèi)心可是無比的'激動��！可以我著實不敢表現(xiàn)出來，因為這樣會引來眾多人的不滿與諷刺，所以我一直十分低調(diào)�？墒抢蠋焻s很像故意針對我那樣，在課堂上表揚了我，讓我分享考前的復(fù)習(xí)方法與心情。我不敢走上講臺分享，因為我知道班里大部分同學(xué)都在朝我翻白眼�！吧蟻硌剑 崩蠋熼_始催我。我只好硬著頭皮上去，我掃視了一下臺下的同學(xué)，玩手指的玩手指，弄筆盒的弄筆盒，看我的人寥寥無幾，我也不好在講臺上耗費太多時間，所以草草地講了幾句就下去了�；氐轿恢煤�，我拍著胸口和同桌說：“好嚇人啊，貌似只有你們幾個聽我講�！薄昂牵愫醚b....”我的心頓時就寒了。
不久，下課了，我在座位上，不敢去找好朋友，因為她這次考得不好。沒想到，她先過來找我了：“成績不錯嘛，但也沒什么好宣揚的，對吧？有必要上臺嗎？我也算重新認(rèn)識了你�。 薄袄蠋熃械�.....”“不會拒絕？你現(xiàn)在看起來令我覺得很惡心，不就是第一嗎，有什么的！”說完，她推了我一下，然后走開了。為了不失去這個朋友，我走上前拉住她：“謝謝你的批評，我會收斂一點的，以后，一起奮斗啊，我不介意你這樣說我的�！薄澳�，不生氣？”“不生氣�！蔽椅⑿Φ負u了搖頭�！澳牵銕臀铱匆幌挛义e了哪。”“好！”我牽著她的手，感覺好暖！
人世間所有的仇恨，其實都是可以消除的。只要不斤斤計較，退一步，用微笑示眾，所以不快都會消散。面對嫉妒心理也一樣，只想要接納，微笑與寬容，世界將更加明亮與溫暖！
嫉妒的作文 篇4
方成畫過一幅漫畫《武大郎開店），認(rèn)真看后，發(fā)人深思。畫中的武大郎自己長得頭大腿短，丑陋矮小，這本來無可厚非。但他開店招收的伙計，要求身材一概比他矮，必須是三尺以下的人，踞著腳尖還不如柜臺高。這幅漫畫真是對心懷嫉妒者的絕妙諷刺。
嫉妒是胸?zé)o大志、心地狹窄、缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)。黑格爾說：“有嫉妒心的人，自己不能完成偉大的事業(yè)，乃盡量去低估他人的偉大，貶抑他人的偉大并使之與自己相齊�！庇屑刀市牡娜�，消極落后，不是見賢思齊，承認(rèn)不足，發(fā)憤趕上去，而是死死拖住別人，實在是目光短淺，愚蠢至極。
嫉妒是扼殺人才的惡魔。犯嫉妒者，一面在心中發(fā)出：“既生瑜，何生亮”之類的慨嘆，一面施展卑鄙手段，或無中生有，制造事端；或誹謗排擠，散布流言；或嘲笑挖苦，貶低打擊，必欲壓人一頭而后快。從古到今，多少有才能之人成了嫉妒的犧牲品！屈原由于上官大夫的嫉妒而被貶流放，廣州某科學(xué)院教授，因獲國家發(fā)明獎而遭人嫉妒，不到一年便進了神經(jīng)病醫(yī)院。難怪古人曾對嫉妒造成的惡果發(fā)出過這樣的嘆息：“木秀于林，風(fēng)必摧之；堆出于岸，流必湍之；行高于人，眾必非之�！�
嫉妒是一種低級庸俗、極端自私的.偏狹心理，是嫉妒者心里栽下的自私之樹結(jié)出的一顆酸果。嫉妒者無不以損人開始，以害己告終。嫉妒孫殯的龐涓不是在馬陵之戰(zhàn)中，中計身亡，貽笑天下了嗎？（三國演義》中的周瑜，不是因為嫉妒諸葛亮的神機妙算而被活活氣死嗎？（水滸傳》中的白衣秀士王倫容不得任何一個比自己高明的人，不是也死于林沖的刀下了嗎？
“種牡丹者得花，種蒺藜者得刺�！奔刀实姆N子不會開出牡丹花，所以對那些抱有嫉妒的人我們也需要進一忠言：勇于面對對手，面對自己，摒棄嫉妒，享受一下“天高任鳥飛”的感覺。
嫉妒的作文 篇5
你知道什么是嫉妒嗎？我來給你講一個故事吧！
從前，有一朵既美麗又優(yōu)雅的玫瑰花，但是它擁有一顆嫉妒之心。有一朵水仙花，但它擁有一顆善良而純潔的心靈。
隨著時間一天天過去，玫瑰花和水仙花一天天越來越嬌艷。玫瑰花艷麗無比，水仙花雅致之極�？墒敲倒寤ㄈ莶坏脛e人比自己美麗，她一看見水仙花優(yōu)雅的站在那，就火冒三丈。不行，美麗只能屬于我！她越想越生氣，于是就產(chǎn)生了壞念頭：它就想把水仙花除掉。
她假裝和水仙花交朋友來接近她，善良的水仙毫無防備。一次她們來到水邊玩耍，玫瑰花趁水仙不注意，從身后伸出黑手，毫不留情地把水仙花推進水里，想把她淹死。玫瑰花得意的離開了。可她萬萬沒想到，水對于水仙只是"小菜一碟"。玫瑰剛走，水仙花就爬上來自言自語地說："難道玫瑰花知道我喜歡水？真是個聰明又美麗的朋友。"
玫瑰花回到家，就開始奸笑，以為沒人比它更漂亮了。當(dāng)?shù)弥苫ň箾]死，生氣極了，就和狠狠地發(fā)誓：既然水仙花喜歡水，那么就一定怕火，我要用火燒死她！
這一天，玫瑰花故意把水仙花帶到火盆邊玩耍，趁它不注意又把它推進了火里。玫瑰花不敢逗留趕緊跑了�？墒菦]想到，過了一會火盆里的`火竟滅了，善良的水仙花從火中竟爬了出來，自言自語地說："我怎么這么不小心，滑了一跤。幸虧我身上的露水多，沒給燒死。"
當(dāng)玫瑰花知道水仙花沒死！氣得渾身長刺，成了無人理睬的花了。這都是嫉妒害了玫瑰花啊！
嫉妒的作文 篇6
童年，正是我們懵懂無知的時候，也是我們心中小情緒最多的時候。
那個時候，我也有過某種不成熟的情緒，那就是忌妒。嫉妒什么呢？嫉妒媽媽在我和別人家的孩子面前夸獎別人的孩子。那時，我總會用一種故意作對的目光去盯著對方，并擺出一副“那又怎樣”的架勢對著媽媽。
記得第一次對媽媽說這話，是我和同學(xué)一起去旅游的時候。
我們坐在開往目的地的車上，媽媽突然問起我同學(xué)的成績，他是每門功課都比我多了一兩分。媽媽又問他平常在家里的生活習(xí)慣，他的回答是看書和寫題。接著他用那得意洋洋的目光瞥了我一眼。瞬間，一種莫名的情緒在我心中沸騰，真想一口把他吞掉，最終，我從牙縫里恨恨的擠出幾個字“那又怎樣！”
媽媽愣了一下，隨即眼帶疑惑地對我說：“怎么，別人有優(yōu)點還不讓說呢，你要學(xué)會取長補短才對！”這下，我不但更加生氣而且還感覺委屈，一團霧氣很快蒙住了我的雙眼。當(dāng)然，我知道，媽媽說的沒錯，理智將不滿漸漸壓了下去。不就一兩分嗎，有什么了不起，看我怎么超過你，我心里暗暗的想。
從那以后，我上課時更加專心地聽講，下課后學(xué)會了復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，作業(yè)也更加認(rèn)真完成，就這樣日復(fù)一日，我不但超過了他，并且把他遠遠的甩到了腳后跟！
現(xiàn)在當(dāng)我問媽媽，為什么要在別人面前讓我沒面子時，媽媽說：“因為我知道你是個不服輸?shù)哪凶訚h，只有給你壓力，你才有學(xué)習(xí)的動力，讓本來就優(yōu)秀的.你變得更加優(yōu)秀”。
現(xiàn)在回想起來，當(dāng)時為了那種小事鬧情緒發(fā)脾氣，都是因為嫉妒，嫉妒別人比自己優(yōu)秀，嫉妒媽媽更“喜歡”別人，當(dāng)然，我現(xiàn)在不會那么想了。并且在表弟經(jīng)歷類似事情找我談心時，我會開導(dǎo)他：“你是爸爸媽媽最愛的人，也是他們眼中最優(yōu)秀的人，他們之所以這樣做是想讓你變得比以前的你更加優(yōu)秀！”
嫉妒之心，人皆有之，我們只要學(xué)會好好的化解，就能把壓力變?yōu)閯恿�，讓自己成為更加�?yōu)秀的人！
嫉妒的作文 篇7
我們上英語課時，溫老師總是會把我們分成三個小組比賽，哪個小組贏了，他就把一張小蘋果的貼紙獎勵給那個小組中表現(xiàn)最突出的成員。幾天前，我們小組贏了，溫老師問其他兩個小組：“你們決定把小蘋果給誰？”他們很多人都說：“給郭邦可！給郭邦可！”女生丁小馨也是我們小組的，只有她一個人在那邊說“給我！給我！”我從來沒見到過這么驕傲的人！結(jié)果，可想而知，大家把小蘋果給了我，因為雖然她的發(fā)言也很積極，但是，她那天抄寫本沒帶，而且她發(fā)言也沒有我積極，所以溫老師沒把小蘋果給她。
等我把小蘋果貼紙貼到我書上以后，丁小馨同學(xué)就眼冒金星地盯著我的小蘋果說：“這小蘋果給我好嗎？”我反問道：“憑啥給你？”她說：“我發(fā)言很積極！”我說：“可是你今天沒有帶A本，而且你發(fā)言并沒有我積極�！彼偷芍艺f：“我三天不理你！”我說：“我還不想理你了呢！誰想理你這家伙！嫉妒心那么強�！�
結(jié)果這次語文考試，要寫篇作文，題目可以選“我最喜歡的人”、“我最討厭的人”、我最崇拜的人”，丁小馨同學(xué)明明有很多喜歡的人，可她偏偏要盯著寫我，說我是她最討厭的人�？纪暝嚭�，她竟然耀武揚威地指著卷子對我說：“我寫的是你，怎么啦？怎么啦？我最討厭的`人就是你！嘿嘿嘿！誰讓你不把小蘋果給我？！”我肺都快被氣炸了，“就這么一個小事情，真是的，斤斤計較干啥？”我反問道，“你要這么多小蘋果干嗎？都不是你自己得來的！都是你向人家討的�！彼f：“我一定要滿足十個小蘋果，我要是我們?nèi)嘈√O果最多的人！”我氣憤地對她說：“你太厚顏無恥了！就一個小小的蘋果，還在作文里說最討厭的人是我，你怎么這么賴皮的！”然后，我問旁邊的男生蔣小瀟、許小陽和楊小杰：“你們到底討厭誰？”他們都說：“當(dāng)然是丁小馨嘍！”我猜丁小馨肯定也得罪過那些人。
嫉妒的作文 篇8
與其嫉妒別人，不如用實際行動超越別人。嫉妒是沒有用的，只有實際行動才能改變現(xiàn)實，創(chuàng)造奇跡。
小學(xué)時，我都是在嫉妒別人的生活中學(xué)習(xí)。我們班有一個數(shù)學(xué)天才。由于他的數(shù)學(xué)成績非常好，每次數(shù)學(xué)考試都是滿分，每次做題都是全對。因此，我就認(rèn)為他是上帝最眷顧的孩子。那時我每天都在罵自己：你怎么這么笨呀，這么簡單的題也會做錯，你永遠也不可能超越他，因為他是天才，而你則是蠢材。我每天都在罵上帝：為什么，為什么你這么偏心，為什么我不是天才。殊不知，天下哪來的天才呀。成績再好，都是通過后天的努力，不可能是天生的。
抱怨是毫無意義的，嫉妒別人更是錯誤的。唯一正確的`做法就是：從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)，用實際行動去超越別人。
可惜的是，到了六年級我才明白這個道理。我悔不當(dāng)初，但是世界上沒有后悔藥，人只能向前走，往高處攀。
從那以后，我總是提醒自己，我要進步，我不要再嫉妒別人，不然我的成績會越來越糟糕。
在學(xué)習(xí)的道路上，不可能事事順心。在遇到困難時我提醒自己，“世上無難事，只怕有心人”；在遇到挫折時我告訴自己，“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”；當(dāng)我對身邊的事漫不經(jīng)心時我告訴自己，“欲要看究竟，處處需留心”；當(dāng)我貪玩時我會提醒自己，“花有重開日，人無再少年”；當(dāng)我盼望明日時，我會想起“我生待明日，萬事成蹉跎”。
經(jīng)過長時間的努力，雖然沒有達到我想要的結(jié)果，但我已經(jīng)知足了。最起碼我已經(jīng)進入前三強，也超越了許多比我成績更好的人。然而，我不會止步，我還要向上攀登。因為我始終相信：站得高才能看得更遠，前途才會更光明。
嫉妒與超越，我喜歡后者。要不滿現(xiàn)狀，繼續(xù)揚起學(xué)習(xí)的風(fēng)帆向前駛?cè)ィ?/p>
嫉妒的作文 篇9
在大大的花園里，有一朵藍色的牡丹花，它叫媚。其他的花都很驚奇：“啊，媚怎么會是藍色的？”于是，這牡丹就開始驕傲了起來，她覺得這世界上，它是獨一無二的。它向別的花炫耀：“呵，你們啊，太普通了，紅的紅，黃的黃，有本事，就比我更稀奇！”但是，這種令它高傲的日子并不長久，過了一兩天，就來了一位新朋友：另一朵藍色的牡丹，它叫媚。它被安排在傲慢的媚左邊。
這枝牡丹太美了，甚至比媚漂亮。但是它不做與別人不同的事，也一點兒也不說驕傲的話，所以，別的花都很喜歡這位美麗的新朋友�？墒�，有一朵花卻不這么感受。不錯，媚很嫉妒那新來的藍色牡丹，它覺得，這朵花來得太不妙了，所以得好好地把它收拾一下，不能讓它成了這里的佼佼者！然后，它開始使勁地扭動它那粗糙的莖，可是，那新來的慧一次次躲避它，似乎是不想驚動任何人，慧只想好好地做一朵美麗的花。但它的反應(yīng)并沒有把媚的嫉妒撲滅，而是令它更加的憤怒，所以媚就發(fā)動所有花兒，希望它們和它戰(zhàn)成一線�？墒�，哪有一朵花與它聯(lián)手？哼，慧平時對每一朵花都很好，沒有一朵花與它鬧矛盾，所以，媚的夢，破滅了。它就依然每天扭動粗糙的莖，還做著把慧擊傷的夢，就在這報復(fù)的時候，媚把自己的葉子扭掉了�？擅牟粸檫@而懊惱，它覺著挺好，因為那可惡的葉子總是遮住它嫵媚的容顏。
但慧與它的想法相反，慧覺得，所有你擁有的東西，都是你的'福氣，所以一定要好好珍惜，而且要與它融洽地相處，況且，慧認(rèn)為葉子會把它的容貌襯托得更加靚麗！所以慧平時經(jīng)常和葉子聊天，葉子與它的交往很好。
是的，老天往往要懲罰這樣嫉妒心重的花！園藝師看見媚時常扭動，根本不知道它與慧的事，所以以為媚生了怪病，于是就把媚小心地拔走了。唉，這本以為自己是一枝獨秀的花，最終還是受到了懲罰，讓那平靜、友好的慧，在花叢中做了受所有花尊重的花王。
嫉妒的作文 篇10
人的情緒有很多種，開心、傷心、生氣……有積極情緒也有消極情緒，而嫉妒就屬于一種消極情緒。
這次的期中考試成績出來了，我考了全班第二的成績。第二名，聽起來是個不錯的成績吧�？墒�，對我而言，還是有些差的。無論測驗、月考我都穩(wěn)穩(wěn)的占據(jù)第一名，突然降到了第二名，這讓我很不開心。
而第一名是我的好朋友，是一個活潑、調(diào)皮、貪玩的小孩。她的語文整整比我高了五分，老師上課的時候狠狠的表揚了她，可是一眼也沒看我，可能老師也對我很失望吧。
我去問她，怎么學(xué)好語文，她說她也不知道，就是聽課做作業(yè)而已。我以為她是故意隱瞞，便說：“嘁，你不說我還不聽了呢，別仗著成績好點就得意。”她看上去很委屈，可是她沒有和我辯駁什么。
后來的幾天里，我們都沒有再說一句話。
晨讀時間，我捧著語文課本，卻沒找到那個陪我一起背課文的人，我有一點落寞。下課了，上廁所的`時候身邊走的也不是她，我有點難過。去食堂吃飯，遇到不喜歡吃的西紅柿也再也不能挑給她吃了。
我漸漸認(rèn)識到了自己的錯誤，她真的沒有騙我，以前也是我拉著她和我一起背課文、寫生詞。我想找她去道歉。
下午，她突然走了過來。嘟嘟嘴，說：“對不起，但是我真的沒隱瞞什么�！�
“應(yīng)該說對不起的人是我，是我不該說那些話，對不起，請你原諒我吧�！�
她笑了，眉眼彎彎，我說：“那我們還是好朋友。”
“嗯。”
要相信你的好朋友，不要傷害他們，有了朋友，才能讓生活更快樂、不孤單。
嫉妒的作文 篇11
人人都有羨慕與嫉妒的時候。有一次，我真正知道什么叫羨慕和嫉妒了。記得那時候：
班上有許多同學(xué)參加了藝術(shù)節(jié)，我當(dāng)時也好像參加這次活動，但最后沒有。因為我知道我的成績不好，參加也是白參加。老師選舉了幾個人參加，有王雨佳，徐暄，還有陳牧云等等同學(xué)。我想了想，又后悔了。這是一個鍛煉的好機會。為什么就不嘗試著去做呢？╮(╯▽╰)╭哎~下次一定要把握好機會，抓住時機，舉手參加。我心里一邊(ˇ?＾） 想～ 想～一邊唉聲嘆氣。過了一會，老師又說：“參加繪畫的過來�！敝灰姡瑤讉�同學(xué)圍了過去。他們：“嘰嘰喳喳”的聊了好久，才散開。我課后去問繪畫的同學(xué)：“你們的題目是什么？你準(zhǔn)備怎么畫？”那個人不知所措的看著我，問：“你問這個干什么？”我回答：“我也想試試�！蹦莻�人又問：“那你為什么不舉手？”我說：“參加也白參加，何不多個名額讓給你們。”那個人點點頭，便跟我詳細的解說了一遍。我回家便想方設(shè)法去想稿圖�？梢砸稽c思路也沒有。過了幾天，我看見他們交上去那每一幅畫卷都非常好看。我想：好漂亮，為什么我想不出來呢？這也許就是羨慕。
有一次，我們班上的那繪畫高手老高。在美術(shù)課本上畫了一幅美麗的畫，而我在作業(yè)紙上面也畫了一個差不多的畫，樣子也滿好看的。我的畫和他的.畫對比了一下，是我的話比他的好看一些，漂亮一些。但老師批完發(fā)下來。我只得5顆星，而他卻得6顆星加1個蘋果。我奪下老高的畫，和自己的對比一下，覺得我沒有一點比他差。我跑過去問老師，老師說：“你畫的大一點，多一點，顏色也多一點。”我看了也看了一下的確。我跑到老高面前，用仇恨的眼神看著他說：“可惡，你等著！”老高看了我一眼，就又干自己的事了。這是，我心中如此恨他。我想：這也就是嫉妒吧！
羨慕與嫉妒之間有著莫大的關(guān)聯(lián)，如果讓你做2種人，第一種是羨慕，第二種是嫉妒。你又會選擇什么？如果讓我選擇肯定都不是。因為這兩個詞都不太好，你們說呢？
嫉妒的作文 篇12
我知道，人長大，心智總會有變化，看清了一些人，看清了一些事，看清了一些理 。少了一份幼稚，少了一份懵懂，少了一份青澀。
記得小學(xué)上課時的肆意聊天，下課時的追逐打鬧，六一時的的嘻嘻哈哈，可是隨著人的長大，心智也會成熟，小學(xué)時的那些笑聲到現(xiàn)在的初中大打折扣 ，六一沒了，也不再像以前那樣的上課聊天了。這樣漸漸沒了笑聲。
小然是我初一時結(jié)交的好友也是我的傾聽者，我也只是放飛自我跟她聊自己的理想，我那時認(rèn)為那樣挺好的。我感覺世界是美好的，老天是眷顧我的，每天老師都會表揚我，每次考試成績都很優(yōu)異，聲旁還有個這么好的朋友。
可隨著時間的過去，漸漸到了初二，什么都變了，我看到了人性，我的.朋友變了，變得愛說話了，她不再是我的聆聽者，她每天在我耳邊跟我提學(xué)習(xí)，老師上課也開始叫她起來回答問題，清晰記得初一時她的沉默寡言 可現(xiàn)在。她學(xué)的很認(rèn)真，雖然很困難，但她付出了比別人多的時間，她變了。我開始受不了她，我開始抱怨自己，為什么初一時不。，實話說，我為什么要交這個朋友！她的進步很大，比以前足足上了一百多位，而我的氣和我的嫉妒使我成績一落千丈，清清楚楚記得那次小考，我整整比她低了30分，我不服又無奈我心里氣我的無用，氣我的嫉妒心……我時常勸告自己，別人的進步?jīng)]什么的，說明她想通了啊說明她還是聰明的。那件事后，我明白嫉妒資格不是一時的輸贏，而是真正的強大，嫉妒不是一種自怨自艾的消極情緒，而是一種促使你不斷進步、不斷超越的積極力量。
總的來說，嫉妒是一個讓人無奈的東西，就像感冒病毒，一旦染上了，是無法自救的，只得讓時間去治愈。
你有沒有嫉妒過別人呢？你有沒有陷入嫉妒的深淵呢？你有沒有墮落不起呢？你有，那就請你銘記：沒人會奪走你的一切，你的世界你做主，你墮落，那便是別人得逞的時候。
嫉妒的作文 篇13
自古以來，有這么一些人，看到別人的才能比自己棒，不是奮起直追，而是懷著妒忌心，不擇手段地陷害別人。三國演義里的周瑜就是這樣一個人。心胸狹窄的周瑜覺得諸葛亮料事如神，處處高出自己，留著是個禍害，決定找借口a滅了他。于是他生出一計，借軍中缺箭為由，讓諸葛亮三天內(nèi)造十萬支箭，否則就以軍法論處。看來，周瑜不但妒忌心強，而且還陰險狡詐。但諸葛亮巧用計謀，借漫天大霧，用草船向曹軍“借”了十五、六萬支箭，使周瑜的詭計落空�？墒侵荑み�是不服氣，繼續(xù)出難題，但一次次都失敗了。后來，他感嘆道：“既生瑜，何生亮!”最終因妒忌而氣倒了。
我們的學(xué)習(xí)、生活中也有像周瑜這樣的人。他們老是嫉妒別人，最終反而害了自己。不是嗎?我的鄰居姐姐就是一個例子。
她曾是班里的班長，學(xué)習(xí)成績名列前茅，一直是我學(xué)習(xí)的榜樣。可是后來，他們班里轉(zhuǎn)來了一個新同學(xué)，成績超過了她，她非常嫉妒。每次比賽，如果是新同學(xué)得了獎，她總是對我說：“哼，有什么了不起的!要是沒有他，這個獎非我莫屬。他真可惡!”她不光在背后說同學(xué)的壞話，當(dāng)面也經(jīng)常對人家冷嘲熱諷。同學(xué)們看到她這個樣子，都不愿意和她做朋友了。她感到無比的孤獨，成績也越來越差，班長的位子也拱手讓給了別人�？磥恚刀收娴囊坏�!
由此，我想到了自己，有時不也是心懷妒意嗎?當(dāng)我考試考得差時，常常不是找自己的原因，而總希望比我成績好的人下次考得差一些，好和自己拉平�，F(xiàn)在我知道了嫉妒的`危害，我要跟“嫉妒”絕交!我想：只要努力學(xué)習(xí)，不用怕別人超過自己。
我們的身邊，有許多出色的同學(xué)。他們有的學(xué)習(xí)成績特別優(yōu)秀，有的在各種競賽中獲獎，有的能歌善舞，有的心靈手巧……這些都是我們身邊的榜樣。當(dāng)我們看到別人取得成績時，不應(yīng)嫉妒，也不應(yīng)視若無睹，更不能陷害他人，使自己獲得榮譽，而應(yīng)該好好檢查自己，取人之長，補己之短。
同學(xué)們，嫉妒真的要不得!讓我們對取得成績的同學(xué)表示真誠的祝賀，并告訴他們：我要向你學(xué)習(xí)!
嫉妒的作文 篇14
本身是比較不在意很多事。我沒什么非要比較一下高低的習(xí)慣。從小我就愿意怎么快樂，怎么放松怎么來。可偏偏就是不如你意，非要多比，非要計較，真的很無奈。
我個性比較隨和，不是性格太強硬之人，不會把自己的問題發(fā)泄到別人身上。一個陌生人，只要對我流露出善意來，我會愿意接受別人與我做朋友，總是不想得罪任何一方，可是事情永遠都是往反方向走，總是事與愿違。我這樣做，反而還惹人討厭了。
讀小學(xué)起，其他小朋友好像城府很深的樣子，一個個感覺什么都知道，感覺我什么都不知道，整個懵懵懂懂的 人家讀小學(xué)還知道耍朋友，而我就真的什么都不太懂的.樣子。
看見她們穿著漂亮的衣服，我會很真誠的說：哇！你穿上好好看，好漂亮。而當(dāng)我穿上一雙漂亮的新鞋，她們就來踩我的新鞋，穿了一天，真皮都破了，我問好不好看，小朋友都說不好看，當(dāng)我穿著漂亮衣服，她們會使勁扯，潑墨水。怎么這么小的孩子嫉妒心這么強。嚇得我小學(xué)再也不敢穿新衣服了。
當(dāng)你長大了，你身邊的伙伴，看到你有什么改變了，比如她還沒弄，而你弄的很漂亮，你沒你的小伙伴，小伙伴會自己自主的發(fā)表犀利的觀點，比如說：你染頭發(fā)了，小伙伴會講你剪這種短發(fā)不好看，你不適合這種頭發(fā)，你染的這個色好土，好老氣，一點都不好看。其實，就是赤裸裸的由攀比，改為憤怒轉(zhuǎn)化攀比引起犀利的吐槽你，試問這真是一個好朋友之間的應(yīng)該說的話？覺對不是想多，而是我之前沒看清楚她，
攀比不累嗎？與其嫉妒，不如努力一步一個腳印，我也并不優(yōu)秀，比我優(yōu)秀還很多，所以要加油想勵志一面看齊。
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