問(wèn)路的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的問(wèn)路的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
問(wèn)路的作文1
問(wèn)路這個(gè)字眼，在現(xiàn)在的人們看來(lái)，是一件普通而又平常的事。而以前，它在我的眼里，的的確確被我認(rèn)定為是一件“很尷尬的事”，因?yàn)槲以?jīng)在書(shū)上看到過(guò)這樣的一段經(jīng)歷，說(shuō)的是在問(wèn)路的過(guò)程中，第一個(gè)行人就兇巴巴地吼道：“哪里來(lái)的'小孩，快走開(kāi)！”問(wèn)路的孩子很委屈地低下了頭，這人瞟了小孩一眼，便頭也不回地，如同打了勝仗一般，驕傲地走了。旁人看了這一幕，不但不施以援手，反而在一旁冷笑。
這使我很驚訝，但卻使我輕易的相信了這件事情。所以每次問(wèn)路時(shí)我都會(huì)想起它來(lái)，因而很害怕，臉漲的通紅，心里仿佛有千千萬(wàn)萬(wàn)只小在忙碌。
有一次，我和去一個(gè)挺遠(yuǎn)的地方比賽，就我們兩個(gè)人，而且又是去，一路上當(dāng)然沒(méi)少打聽(tīng)。先是乘公交，我們到站后，再往哪走才能到目的地，這就成了一個(gè)難題。我很自然的想問(wèn)問(wèn)別人，可是，一想起我在書(shū)上看到的問(wèn)路被拒絕、被嘲笑的情景，心中便不安起來(lái)。不過(guò)，最終我還是鼓起勇氣，問(wèn)了一個(gè)年輕的叔叔，“哦，往前走，然后往右拐，直走就到了。既然你們是要到比賽的地點(diǎn)，那個(gè)地方應(yīng)該會(huì)有醒目的標(biāo)志吧!”他還是挺有善心，很熱情的解答了我的問(wèn)題，讓我高興不已，心中不免贊嘆：哎，這世上還是好人多��！”這一善意的回答，立即給了我信心，用事實(shí)否認(rèn)了書(shū)上的經(jīng)歷，在后來(lái)的幾次問(wèn)路中，也有沒(méi)能解答的，可是他們態(tài)度都很誠(chéng)懇，讓我很感動(dòng)。
為別人付出自己微不足道的“舉手之勞”，是每個(gè)人的義務(wù)。奉獻(xiàn)，不是一個(gè)流行性的詞語(yǔ)，而是這個(gè)社會(huì)永恒的主題。不光是問(wèn)路，在公共汽車(chē)上讓座，扶老人過(guò)馬路，不亂丟垃圾等等，這些我們力所能及的事情，如能幫助到他人，是否應(yīng)該多做一點(diǎn)呢？記得有一句歌詞是這樣的：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……
問(wèn)路的作文2
春節(jié)期間，爸爸媽媽和我去香港游玩。一天晚上，爸爸要帶我們?nèi)ハ愀圩钪拿骛^之一，叫“九記牛腩”，是明星也去吃的地方。
爸爸查閱地圖導(dǎo)航，本來(lái)想坐930路公交車(chē)去那邊，可是走到公交車(chē)站，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有這路公交，正在十分焦急的時(shí)候，旁邊走來(lái)一個(gè)香港的小姐姐，她留著齊劉海的發(fā)型，彎彎的眉毛，大大的眼睛，十五六歲的樣子。她說(shuō)這里沒(méi)有930路車(chē)，她也要去地鐵站那邊，可以給我們帶路。于是，這個(gè)小姐姐帶著我們一會(huì)過(guò)馬路，一會(huì)坐直降電梯，一會(huì)過(guò)天橋，然后又穿過(guò)一個(gè)街心花園，小姐姐告訴我們，再往前走就是地鐵站了。我們對(duì)她表示感謝，就繼續(xù)往前走，很快到了地鐵站。
到了地鐵站，我們的難題是如何買(mǎi)地鐵票，香港的.地鐵票都是自助買(mǎi)票，面對(duì)自助購(gòu)票機(jī)，我們一臉茫然。這時(shí)候，來(lái)了三個(gè)香港本地人，是祖孫三人，我們看他們買(mǎi)了地鐵票，但他們用的是當(dāng)?shù)氐目�，我們沒(méi)看明白，祖孫三人很熱情地幫我們查找線路，告訴我們?nèi)绾瓮跺X(qián)，最后，這個(gè)機(jī)器里吐出來(lái)了兩張成人票、一張兒童票和找的零錢(qián)。
進(jìn)站時(shí)，我和爸爸都順利過(guò)關(guān)，但是媽媽的票出了問(wèn)題進(jìn)不了站，那個(gè)老爺爺不顧年事已高，飛快地向工作人員跑去反映問(wèn)題，又飛快地跑回來(lái)，把票給了媽媽?zhuān)谑菋寢岉樌^(guò)關(guān)。
在地鐵上，我們?cè)谘芯咳绾螕Q乘地鐵，一個(gè)老爺爺很主動(dòng)地告訴人們需要換乘的地鐵線，老爺爺說(shuō)他和我們同路，讓我們跟他一起走。我們跟著老爺爺在中環(huán)站下了車(chē)換乘了另一班地鐵，又在上環(huán)下了車(chē)，老爺爺熱情地指明了出口。
出了地鐵口，至少又詢問(wèn)了三個(gè)人，一番輾轉(zhuǎn)，我們終于來(lái)到了九記牛腩店，然后又排了半個(gè)多小時(shí)的隊(duì)，終于吃上了一碗來(lái)之不易的牛腩面。我們也很感慨，幸好一路上遇到了這么多熱心的香港市民幫著指路帶路，正是他們的純樸善良、樂(lè)于助人，我們才可以吃上這碗面。畢竟，血濃于水，內(nèi)地香港是一家人。
問(wèn)路的作文3
星期六的上午，小明的媽媽對(duì)小明說(shuō)：“小明，這筐水果你給奶奶送去，媽媽住在光明小區(qū)的一號(hào)樓五零二，她生病了�！毙∶髀�(tīng)了對(duì)媽媽說(shuō)：“好吧，再見(jiàn)！”
小明走著走著，心里突然著急起來(lái)：“哎呀！我不知道怎么走呀！”這時(shí)，他看見(jiàn)路邊有一個(gè)老爺爺，胳膊上戴著紅袖章，上面寫(xiě)著“治安”，手里拿著一個(gè)喇叭，還戴著一副眼鏡。小明看見(jiàn)了，跑過(guò)去對(duì)老爺爺說(shuō)：“老頭兒，知不知道光明小區(qū)的路怎么走呀？”老爺爺聽(tīng)了，皺起眉頭，仰起頭，手背后，想：“這小學(xué)生真沒(méi)禮貌，我才不告訴你呢！”于是，生氣地往前走，小明摸著腦袋，心里想：“我錯(cuò)了，我不應(yīng)該沒(méi)有禮貌�！彼泵ψ飞侠蠣敔斒址鲋绨蛘f(shuō)：“對(duì)不起，老爺爺，我剛才不應(yīng)該沒(méi)有禮貌，請(qǐng)問(wèn)光明小區(qū)怎么走呀？”老爺爺笑瞇瞇地說(shuō)：“你能知錯(cuò)就改，我就告訴你，只要一直往前走就行了。”小明敬了個(gè)隊(duì)禮說(shuō)：“謝謝您！”接著走向了奶奶家。
小明順利地到達(dá)了奶奶家。小明說(shuō)：“這是媽媽送給您的水果。”奶奶高興地說(shuō)：“你真是我的'好孫子！”
問(wèn)路的作文4
記不清是哪個(gè)中午放學(xué)，普普通通的心情，像平常一樣過(guò)完馬路，卻發(fā)生了不平常的事。
一個(gè)年近中年的男子，穿著一雙解放鞋，一身迷彩服，這樣的打扮與周?chē)沫h(huán)境顯得格格不入。從他那黝黑的皮膚便可知道，他是鄉(xiāng)下人。他身后跟著個(gè)中年婦女，目光很膽怯。一對(duì)時(shí)尚的年輕女孩從他身邊經(jīng)過(guò)。他不好意思地問(wèn)她們：小姐，問(wèn)你個(gè)事好嗎？那對(duì)女孩從墨鏡里看了他一眼，匆匆而過(guò)。有一個(gè)一身哈韓打扮的高個(gè)男孩走了過(guò)去。中年男子的聲音更小了，他小心翼翼地問(wèn)：先生，問(wèn)你個(gè)事好嗎？高個(gè)男孩把帽子往下壓了壓，與他擦肩而過(guò)。中年男子不停地問(wèn)身邊經(jīng)過(guò)的人，偌大個(gè)步行街，竟沒(méi)有人回答他。
漸漸地，中年男子的聲音越來(lái)越小。我這才發(fā)現(xiàn)我已走了好遠(yuǎn)。我猛然回頭，聽(tīng)見(jiàn)中年男子那近乎乞求的聲音，我想沖上去問(wèn)他：你有什么事，我可以幫你嗎？但周?chē)说谋憩F(xiàn)，使我不得不猶豫了，我轉(zhuǎn)身離去。
旅游不僅游風(fēng)景，游的更是人文素質(zhì)。我終于知道永安為什么４A級(jí)的風(fēng)景區(qū)，卻游客稀少了。永安人如此冷漠，游客怎么會(huì)有興趣看景點(diǎn)呢？是戴了墨鏡讓人看不到東西嗎？是哈韓族不能說(shuō)話嗎？不管怎樣，每個(gè)人都有權(quán)利和義務(wù)助人。想起上午的`班會(huì)課，班主任說(shuō)的熱于助人的小故事，我真為自己的行為感到羞愧！
問(wèn)路的作文5
星期六的早晨，紅彤彤的太陽(yáng)從東方緩緩升起，照耀著整個(gè)大地。一片生機(jī)勃勃的景象，空氣清新，讓人倍感舒心，我和姐姐走在去圖書(shū)館的路上。
清晨的街上已經(jīng)人來(lái)人往，車(chē)水馬龍熱鬧非凡，我們邊走邊談，開(kāi)心極了，不一會(huì)兒就來(lái)到了四叉路口，我四面瞧了瞧問(wèn)姐姐，接下來(lái)該怎么走�。〗憬阕笏加蚁�，這邊瞧瞧，那邊看看，也拿不定主意該怎么走，真是寸步難行�。�
姐姐急得像熱鍋上的`螞蟻，在樹(shù)底下來(lái)來(lái)回回的繞著圈，忽然眼前一亮，不由地對(duì)我說(shuō)：“你看，這街上來(lái)來(lái)往往的人，我們可以去問(wèn)問(wèn)他們��！”正說(shuō)著，迎面走來(lái)一位阿姨，我三步并著兩步跑上前，仰起紅撲撲的臉問(wèn)：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)去圖書(shū)館的路怎么走��？你能告訴我嗎？”阿姨看了看我耐心地說(shuō)：“小朋友，你看，向前直走過(guò)了紅綠燈左轉(zhuǎn)就會(huì)看到圖書(shū)館了。”我順著她手所指的方向，點(diǎn)了點(diǎn)頭連聲說(shuō)：“謝謝阿姨�！�
我們順著阿姨指引的方向，很快到達(dá)了圖書(shū)館。
問(wèn)路的作文6
隨著歲月的流逝，我逐漸強(qiáng)大，成為了富甲一方的人物。我，就是中國(guó)。我擁有著幾千年的歷史和文化，千年瑰寶集于一身。慢慢的，我變得清高起來(lái)，封閉自我，獨(dú)享財(cái)富。
好景不長(zhǎng)，在我富有的時(shí)候，遭遇一次又一次的掠奪，所有的財(cái)富基本上都被掃清，我必須踏上一條茫茫的道路，尋找我的未來(lái)。
路上，我迷茫了。面對(duì)自己的命運(yùn)，我無(wú)法抉擇，只能盲目地向前走。直到遇到了一位詩(shī)人，一位意氣風(fēng)發(fā)，揮斥方遒的詩(shī)人。于是，我向前問(wèn)路：“請(qǐng)問(wèn)，我應(yīng)該選擇哪一條路，才能到達(dá)一個(gè)寬暢而又和諧的地方。”他說(shuō)：“必須走上解放之路，在路的盡頭，是一個(gè)自由、獨(dú)立而不會(huì)再受欺凌的地方，但是路卻不好走，布滿荊棘銳刺，狹窄而又多阻撓，地上只能隱約顯現(xiàn)出人走過(guò)的痕跡。”擺在我的面前是一段坎坷的道路。我堅(jiān)決地向前邁去。經(jīng)過(guò)懸崖峭壁，聽(tīng)著風(fēng)拍打著壁石，在這狹窄山路行走，不時(shí)產(chǎn)生后退的想法，但一回頭望去，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)沒(méi)有后退的余地，只能重拾信心，走向那條路的盡頭。過(guò)了令人驚悚的山路，到了寬闊唔邊的沼澤地，一條讓人無(wú)法想像的路。過(guò)了沼澤地又到了雪山，一步一步向前邁進(jìn)，終于到了這條解放之路的盡頭，但才發(fā)現(xiàn)自己僅剩的東西，也在路上丟了，自己一無(wú)所有，和諧、安靜的地方再也滿足不了我。
我再次陷入了沉默。茫然當(dāng)中，我無(wú)法安貧知命，我必須奮斗起來(lái)，所建自己新的財(cái)富。我再次踏上旅程，為此我遇見(jiàn)一位老人，一位和藹的老人，我向前問(wèn)路，那位老人為我指出一條發(fā)展之路：“你可以靠自己的雙手創(chuàng)建財(cái)富，這條路寬暢明亮，只需要堅(jiān)持就可以擁有自己特色寶藏，但這條路是無(wú)止境的�！蔽覜Q定重新踏上另一條嶄新的道路，老人為我指導(dǎo)到了一條正確的道路。經(jīng)過(guò)自己的努力，我再次強(qiáng)大起來(lái)，富裕起來(lái)，但我卻不再清高，封閉自己，學(xué)會(huì)了謙虛，要開(kāi)放自我，向別人學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)。雖然在這條路也到別人的`故意阻撓，但是卻沒(méi)有一點(diǎn)退縮的想法，我有勇氣面對(duì)一切的困難，也相信未來(lái)的路將更加寬暢，更加光明。
經(jīng)過(guò)兩次的問(wèn)路，我終于走向正確的方向，希望未來(lái)的路更加的寬暢。
問(wèn)路的作文7
穿過(guò)歷史的風(fēng)塵，站在高崗上，俯視一道道風(fēng)景，一道道風(fēng)景通往一條路。我嘆息，我迷茫，我吟哦……問(wèn)問(wèn)他們吧！尋找一條永恒的路。我想問(wèn)問(wèn)您——辛棄疾。您一生三起三落，最后一次上任卻含恨而去，您是否覺(jué)得人生殘缺？您有諸葛亮的偉略，文天祥的忠貞卻曾遭革職,您是否覺(jué)得生不逢時(shí)？您所向靡,渾身是膽卻無(wú)法挽回宋朝的悲劇，您是否覺(jué)得上天不公？“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚�！笔悄暮狼�；“千古江山，英雄無(wú)覓孫謀處�！笔悄臎Q心；“最喜小兒無(wú)賴(lài)，溪頭臥剝蓮蓬。”是您的向往。您留下的不僅僅是您抗金的豐功偉績(jī)；您帶來(lái)的也不僅僅是一腔報(bào)國(guó)熱血；您更為我指出一條人生的路——堅(jiān)毅。我想問(wèn)問(wèn)您——李清照。在那個(gè)“女子無(wú)才便是德”的封建時(shí)代，是什么讓您以詩(shī)明志，以詞明情？是什么讓您沖破束縛，承受住巨大的心里壓力，將那個(gè)人面獸心的丈夫告倒，寧愿坐牢下獄也不愿與“駔儈”之人為伴？“一種相思，兩處閑情。”是您的情愁；“水通南國(guó)三千里，氣壓江城十四州�！笔悄膰�(guó)愁；“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁�！笔悄墓陋�(dú)愁。是不是這些愁澆灌您堅(jiān)強(qiáng)的性格？您留下的不僅僅是您的獨(dú)創(chuàng)的詩(shī)體——易安體；您帶來(lái)的也不僅僅那載著您的情和抽的詩(shī)詞；您更為我指出了一條人生的路——堅(jiān)強(qiáng)。
我想問(wèn)問(wèn)您——蘇東坡。您到底是一個(gè)什么樣的人？千年來(lái)沒(méi)有人能讀懂您的心，您卻洞察了人間最深的`奧妙。您到底是文學(xué)家還是政治家？您手一揮便是一篇極品佳作,您無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)心國(guó)家政治，您又極崇拜陶淵明的歸隱生活�！耙凰驘熡耆纹缴笔悄膽B(tài)度；“月有陰晴圓缺，此事古難全�！笔悄拇蠖龋弧按蠼瓥|去，浪濤盡，千古風(fēng)流人物。”是您的風(fēng)度。您帶來(lái)的不僅僅是您的才華；您留下的不僅僅是后人對(duì)您的評(píng)論與敬佩；您更為我指出了一條人生的路——達(dá)觀。一個(gè)人便是一條路，稼軒，您為我指出了一條叫做堅(jiān)毅的路；易安，您為我指出了一條叫做堅(jiān)強(qiáng)的路；東坡，您為我指出了一條叫做達(dá)觀的路。我會(huì)沿著你們的路，開(kāi)創(chuàng)出一條屬于自己的路。
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