賞識(shí)的作文5篇【熱】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的賞識(shí)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
賞識(shí)的作文1
也許你現(xiàn)在是讓人不屑一顧的“丑小鴨”，也許你現(xiàn)在沒(méi)有出口成章的口才，也許你平庸而又渺小，也許你許多方面不如他人，其實(shí)這并不可怕。誰(shuí)沒(méi)有缺點(diǎn)和弱點(diǎn)？不要害怕自己的弱點(diǎn)，只要你擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)而不是脆弱的心是至關(guān)重要的。
我們生活的這個(gè)世界并不缺乏美，缺乏的是善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。因此我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，發(fā)現(xiàn)別人不具有的品質(zhì)，從而好好得賞識(shí)自己。
曾國(guó)藩有一句名言說(shuō)得好：“凡有一技之長(zhǎng)者，斷不敢輕視。”你如果有多項(xiàng)甚或是一項(xiàng)特長(zhǎng)，人家就不敢小視你，你更不應(yīng)該看輕自己，一定要充分發(fā)掘并展示你卓爾不凡的特長(zhǎng)，不管是畫畫，還是寫作。
說(shuō)到學(xué)習(xí)，每個(gè)人不一定都能考取高中，上得了大學(xué)。這也沒(méi)關(guān)系，人才不一定都是大學(xué)造就的。有道是“條條大路通羅馬”、“三百六十行，行行出狀元。”我們不要在一條路上走到黑，不要吊死在一棵樹上，不要把現(xiàn)實(shí)中的自己與理想中的自我作比較。
“人貴有自知之明”這句話是用來(lái)提醒那些自以為是、過(guò)于自負(fù)的人的。實(shí)際上，自卑、怯懦的人，更需要以此來(lái)警示自己。只看到自己不足的人和只看到自己優(yōu)點(diǎn)的人，都只不過(guò)是一枚硬幣的兩面罷了。毋庸置疑，每個(gè)人的.能力都是有差異的，它既源于遺傳，也源于后天的學(xué)習(xí)。因此，每個(gè)人都應(yīng)根據(jù)自己的能力設(shè)計(jì)人生的道路。
從現(xiàn)在開始認(rèn)真地認(rèn)識(shí)一下你自己吧，賞識(shí)一下你自己吧！拋棄自責(zé)、自卑，拾起自信、自強(qiáng)，成功就會(huì)想你招手！
賞識(shí)的作文2
生活當(dāng)中，我們往往會(huì)遇到各種各樣的人，有些人顯得富有優(yōu)勢(shì)，家事好、學(xué)業(yè)好、背景高、體貌好。有些人就顯得比較劣勢(shì)，沒(méi)有什么背景出生，很多方面受制于人。
然而，我們當(dāng)要知道不應(yīng)該隨便就斷定一個(gè)人是好是壞，應(yīng)該通過(guò)各方面的了解，更加真實(shí)自然地了解一個(gè)人。學(xué)會(huì)賞識(shí)別人的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)于他人的`缺點(diǎn)看淡一點(diǎn)，這很重要。
大家知道一只鉛筆用處多多，不僅可以寫字，還可以用作直尺，也可以用來(lái)化妝，甚至若將筆芯抽點(diǎn)可以當(dāng)成吸管來(lái)用。一只鉛筆的作用尚且有這么多，何況一個(gè)人呢？一個(gè)人只要善于發(fā)掘與摸索，就能夠?qū)ふ业胶芏喟l(fā)展點(diǎn)，立足這些基點(diǎn)，我們?cè)偻ㄟ^(guò)努力就可以發(fā)揮出巨大作用。
盡管不會(huì)每個(gè)人都成為科學(xué)家、學(xué)者，但是我們可以在社會(huì)各個(gè)行業(yè)去歷練，最終也會(huì)成為自身這個(gè)行業(yè)里的能手、高手，正所謂"三百六十行，行行出狀元"。
因此，當(dāng)他人目前并沒(méi)突顯出什么優(yōu)點(diǎn)的時(shí)候，我們也不能夠貶低別人，應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)他身上的優(yōu)點(diǎn)，賞識(shí)他人，做一個(gè)明達(dá)智慧、胸懷寬廣的人。
賞識(shí)的作文3
人生中，難免會(huì)遇到這樣的事，兩個(gè)媽媽談天，都期望自己的孩子被對(duì)方賞識(shí)，但卻忘了去賞識(shí)的對(duì)方的孩子；同學(xué)取得了前進(jìn)，等待你的賞識(shí)，你卻漠視以對(duì)；朋友做了功德，等待你的賞識(shí)，你卻若無(wú)常事……人們總是太小氣對(duì)他人的.賞識(shí)。其實(shí)賞識(shí)的力氣是奇特，有了賞識(shí)，即便普通山水，野花小草，也能夠悅?cè)硕�；�?jiǎn)略言行；淡淡詩(shī)意，也能溫暖人心。
日子中，我賞識(shí)魯迅，毛澤東……愛(ài)國(guó)精神，郊野里，我賞識(shí)野草的堅(jiān)韌氣魄……提到愛(ài)國(guó)，幾曾何時(shí)，我有一只狗，它最喜愛(ài)吃肉與剩菜。它每次回家都會(huì)去廚房嗅嗅。假如，是我爸我媽的話。它會(huì)用自己的身子盡量挨在主人身上，惹的咱們喜愛(ài)，它還會(huì)搖搖尾巴，嘴里流露出口水，目光迷離，好像在叫“餓了”，家人見了這讒樣，就會(huì)情不自禁的給它食物，它還有一招呢“苦肉計(jì)”當(dāng)他打碎了一個(gè)碗時(shí)好像意識(shí)到自己錯(cuò)了，就會(huì)不斷的與你靠近了，好像在央求你別打它相同，不管它犯了什么錯(cuò)，都會(huì)被它的姿態(tài)所化解的。
它還有一個(gè)日子習(xí)性。早上它一般會(huì)在窩里呼呼大睡。下午，它會(huì)老早起來(lái)尋食物吃、或許去玩。
看吧我家的狗可愛(ài)不？你是不是也想具有一只？
賞識(shí)的作文4
我的媽媽，特別普通，是一個(gè)地地道道的家庭主婦，但在我心中，媽媽是偉大的，是媽媽成就了我，我很感謝媽媽賞識(shí)我。
記得上學(xué)前班時(shí)，我是全班最好動(dòng)的孩子，坐上不到一分鐘，就會(huì)想要去玩�？墒�，有次家長(zhǎng)會(huì)后，我以為母親會(huì)因此而罵我，但是，母親回家之后，把我擁入了懷里，她說(shuō)：“寶貝，你知道嗎?媽媽今天很開心，你堅(jiān)持了三分鐘沒(méi)動(dòng)，你有了很大的進(jìn)步�！笨粗赣H的笑容，我醉了，也變了，我漸漸的可以堅(jiān)持更長(zhǎng)的時(shí)間不動(dòng)了，也慢慢的改變了坐不住的習(xí)慣。
后來(lái)，上小學(xué)了，我的成績(jī)很不理想，全班五十個(gè)人，我考了第四十一。當(dāng)我自己都覺(jué)得自己太沒(méi)用時(shí)，母親卻摸摸我的頭，微笑的說(shuō)：“寶貝，媽媽知道你不是笨孩子，你若是細(xì)心，就可以超越你的同桌了�！笨粗赣H堅(jiān)定的眼神，我暗暗的點(diǎn)頭，從此拼命的努力，終于，在期末考試超越了同桌。漸漸的，超越了更多的人。
上高中時(shí)，我的成績(jī)不是很穩(wěn)定，起伏特別的.大，老師們都覺(jué)得我沒(méi)有考上大學(xué)的把握。沒(méi)想到，媽媽卻很自信的對(duì)我說(shuō)：“寶貝，我知道以你的能力，一定可以考上自己理想的大學(xué)�！甭牭竭@話，我暗暗地咬了咬牙，天天開始粘著老師，攻克難題。成績(jī)漸漸穩(wěn)定下來(lái)。
高考發(fā)榜時(shí)，媽媽陪我去拿的通知書，是一所重點(diǎn)大學(xué)�？粗t紅的通知書，母親笑了：“寶貝，你做到了，媽媽知道你一定可以的�！蔽矣芍缘男α�。
媽媽，其實(shí)，能夠擁有這份通知書，全都是因?yàn)槟�，你是一個(gè)賞識(shí)我的媽媽。媽媽，謝謝你的賞識(shí)。
賞識(shí)的作文5
韓國(guó)一家大型公司某晚保險(xiǎn)箱遭竊，與盜賊展開殊死搏斗的，竟是一名清潔工。
作為公司最沒(méi)地位、最不起眼的角色，作為可以置身事外或者可以采取其他更為安全的措施的人，為了維護(hù)公司利益，愿意拿生命去冒險(xiǎn)，于是，這家公司的凝聚力成為其他大公司羨慕和猜測(cè)的謎。
在給清潔工舉辦的`慶功宴上，當(dāng)然有人要問(wèn)他動(dòng)機(jī)何在，他回答說(shuō)：“總經(jīng)理每次走過(guò)我身邊的時(shí)候，總會(huì)說(shuō)：‘你的地掃得真干凈�！薄�
答案沒(méi)有想象中那么復(fù)雜，但是就這“俘獲”人心的一句話，有多少日理萬(wàn)機(jī)、位高權(quán)重的管理者想不到去說(shuō)，不屑于去說(shuō)?慣常的思維是：我付給你錢，你是公司這架大機(jī)器上的一顆螺絲釘，就該好好打掃衛(wèi)生，這是你的本職。我做我該做到的，你做你該做到的。從交易和管理的邏輯角度來(lái)講，這無(wú)懈可擊，可是，總讓人覺(jué)得少了點(diǎn)什么。
以人相許易，以心相許難，難怪古今帝王的重要一課都是“得人心者得天下”。人情，是我們無(wú)論何時(shí)何地都會(huì)需要和應(yīng)予珍視的東西。讀者在線閱讀
賞識(shí)地看待你的—下屬、你的愛(ài)人、你的孩子、你身邊的人吧，哪怕他只是把地掃得干凈。不要吝惜贊美和微笑，帶著真誠(chéng)和尊重，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，回饋你的是你付出的平方、立方……
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