（熱門）見證的作文15篇

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的見證的作文，歡迎大家分享。

見證的作文1

　　驀然回首，一切皆物是人非，地上遍布你我的足印，深深地，歷盡滄桑。你早已不在，剩下我回味著這些足印里的故事。

　　榕樹下，我靜靜地看著調(diào)皮的你，不顧大人的叮囑，手抓塑料袋，爬上高高的榕樹，騷擾著穿梭在樹枝間的蜜蜂。我偶爾勸勸你不要，但看著被蜇得滿身包卻一直咧嘴歡笑的你，又不忍心掃你雅興。然后，我們一起回家，忍受大人們的叱罵和竹棍給我們的教訓(xùn)。我們一遍又一遍地許諾再也不敢，卻沒多久又在陽光明媚的日子里看到榕樹下的我們。

　　小溪邊，你含著淚花，一顆顆石粒被拋入水中，浪花隨之燦爛的盛開，卻是開得那樣無精打采。每次受到挫折的欺凌，你總會來到這里，讓溪流聲微微覆蓋你的抽泣聲。你把這里當(dāng)成是避風(fēng)港，沒有別人的斥責(zé)，只有同你一齊哭泣的.溪流。我在離你不遠(yuǎn)的地方默默地看著你，并沒有給你安慰，因為你在逃避，你選擇當(dāng)一名受害者。最后，我看著擦擦眼睛，拍拍屁股，徐徐踏上回家漫漫長路，留下孤獨無助的腳印。這一切，我都看在眼里，因為我始終在你身邊。

　　房間里，你緊緊地鎖上了門，從被窩里掏出偷偷藏起的進(jìn)口巧克力，獨自津津有味地咀嚼起來。我在一旁嘆息，想到還在上課的哥哥。你吃得毫無顧忌，仿佛這是你的份內(nèi)事。我坐在你的身旁，給你講著孔融讓梨的故事，可你卻不以為意。我無奈。

　　課室里，你半天不喜不哈，偶爾怒形于色，撅同桌一頓。我暗暗責(zé)備，同桌不過在你的書上畫了幾筆，你至于發(fā)那么大脾氣嗎？看著你日益囂張的樣子，我忍不住臭罵你一頓，你才稍稍有些收斂。但你的“惡性”早已深深印在別人的心里。

　　……

　　“雕樓玉徹應(yīng)猶在，只是朱顏改�！�

　　終于，你離開了我。你的葬禮上，只有我和靜靜躺著的你，在我們十七歲生日的那一天。再也看不到你的頑皮，你逃避現(xiàn)實的樣子，也無法訓(xùn)斥你的自私和小心眼。

　　永別了，另一個我，過去的我，幼稚的我。以后的日子就由我來走吧！你的故事永遠(yuǎn)只能敘寫在深深的足印里，讓我不時地回顧，反省。永別了，你永遠(yuǎn)只能活在回憶里。

　　足印，見證了我們一起走過的日子，但這一切已告一段落了，我轉(zhuǎn)過身，繼續(xù)走我的路，留下新的足印，那是只屬于我一個人的足印。

見證的作文2

　　生活中處處有美術(shù)，如照片、復(fù)印等。美術(shù)有讓人安靜和讓人煩心平靜下來的作用。比如說，我在煩悶時，要么聽著歌，要么看小說，但我常用的是，在電腦里找一組圖片來畫畫，讓自己平靜下來。在運動完后，畫一畫，安靜下來。

　　有一次，我和朋友倆去玩，找到了一個鳥巢，我們喜出望外，可鳥巢里只有一個鳥蛋。我們不知道該如何來劃分，就你爭我搶，鳥巢一會兒在我這兒，一會兒在他那兒。在我們兩人同時把手放在鳥巢上時，我一氣之下，把鳥巢一摔，鳥蛋裂了，我憤怒的說:“絕交！”我說完這話就氣哄哄地回家了�；氐郊依�，我沒事做，去畫會兒畫，畫畫時，總是心不在焉，覺得我做錯了什么，但又不想道歉，讓他先來道歉。但到了晚上，我還是想去給他道歉，正當(dāng)我走走向他家的途中，我看見了他，還未等我開口，他說:“我們和好吧！”我說:“好呀！” 如果沒有那次的安靜下來，也許就沒有以后的的友誼吧！所以我愛畫畫，我愛美術(shù)。

　　就算美術(shù)不能讓你靜下心來，那也可以讓你看到自己喜愛的東西后，很想畫下來，后面看到自己的一張張畫時，也會一件件的回憶起來，那時才感到無比的自豪，讓生活更加的'豐富多彩，為自己的生活畫上一筆重重的色彩。美術(shù)不僅讓我的生活充滿了陽光，而且還多姿多彩。

　　有一次我繪畫時，我找到了一幅特別難畫的畫，但是又特別好看，心中充滿了猶豫，是畫還是不畫，心里想。我想了一會兒，最終“畫”戰(zhàn)勝了“不畫”。我大約畫了兩個小時，畫完后，我心里充滿了自豪，雖然不是很好看，但是我卻把它當(dāng)做最好幾幅畫之一看待。

　　感謝美術(shù)這門學(xué)科激起我的生活熱情，感謝繪畫給我力量，讓我勇敢承擔(dān)起自己的那份責(zé)任。是畫畫讓我和兒時的朋友友誼永固，是畫畫見證了我們的友誼長存。

見證的作文3

　　我自信昂仰地奔向未來，卻忍不住回望，那些與挫折相伴的成長日子�！�題記

　　手里的試卷上滴滿了我傷心的淚水，血紅的分?jǐn)?shù)再一次刺痛了我的雙眼。曾經(jīng)的付出在這一刻分文不值，曾經(jīng)的豪言在這一刻化為烏有。是的，我又碰到了你，我的老對頭：挫折。你幾次三番地讓我的`信心消失，又三番幾次地把我打入谷底。你以為我會就此放棄，永不拼搏嗎？不！傷痕累累的我即使再苦也會揮動尚未折斷的翅膀，繼續(xù)向我的夢想靠近。我擦干了淚水，投身于書本之中，我變換了學(xué)習(xí)方法，踴躍地找老師討論……是的，我成功了，這一次我成功地打敗了你——挫折，并且學(xué)會了勇敢地面對你，我想這是我成長的利器，我不會將它丟掉。

　　朋友的背叛再一次讓我淚流滿面。天長地久已崩潰，山盟海誓亦飄零。你好，挫折，我們又相見了。盡管我是如此地不甘，但是，你的出現(xiàn)激起了我不向挫折屈服的豪情。你不能強(qiáng)求別人為你付出多少，你也不能改變別人的選擇。這朵友誼花雖然凋敗，但下一朵友誼花照樣會盛開。在陽光的沐浴下，我挺起不屈的脊梁。挫折，你還是沒有戰(zhàn)勝我。我的嘴角重新掛上了微笑，我決定帶著這微笑重新啟程，繼續(xù)勇敢地成長。

　　“高人林黛玉”的綽號嘲弄地掛到了我的頭上，的確，八百米的跑道讓我望而生畏。而你又及時出現(xiàn)了，就這么輕易讓我投降嗎？笑話！我鄭重宣布要和挫折挑戰(zhàn)，也許你會嘲笑在放學(xué)后操場上那跑跑停停的身影，也許你會譏笑我堅持不住時快要放棄的懦弱。但是，挫折，無論怎樣，你還是輸了，在我拼盡會力沖過八百米終點線時，我知道我再次把你打敗了。

　　猛然發(fā)現(xiàn)，在我成長的日子里，一路有你相伴，而正是你的出現(xiàn)讓我學(xué)會拼搏、堅持、寬容；是你的存在讓我的成長變得多彩，而我的成長也見證了你——挫折的可貴。感謝你，挫折，謝謝你促我成長。

見證的作文4

　　在書桌上學(xué)習(xí)的空隙中，抬眼便看到了那個早已褪色的紙盒。打開蓋子，一個泛著銀光的口琴赫然出現(xiàn)在了眼前。這只口琴，伴隨著我度過了許多人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨，見證了我的成長、我的改變。幼時第一次接觸口琴，還是因為小學(xué)時的口琴大賽。當(dāng)時只想在比賽中得到一個較好的成績，從未用心去體會過音樂中的美妙，本來深奧的音樂世界對我更加遙不可及。一次次堅持，一次次失敗，一次次的重新再來�；蛟S是因為那份心中的執(zhí)著，我堅持著那枯燥乏味的.練習(xí)，在黑暗中摸索著，尋求著光明。

　　那只口琴伴隨著我，見證著我日日夜夜的努力，見證著我初期學(xué)習(xí)的小小成就�；蛟S不想就此放棄，我繼續(xù)著我的學(xué)習(xí)，試圖登上更高的一層階梯。不在為了成績名次而練習(xí)，為的，只是一片內(nèi)心對音樂的渴望與喜愛。

　　一陣陣美妙的樂曲從嘴旁瀉出，如流水般沖走了繁重學(xué)業(yè)帶來的壓力，沖走了內(nèi)心的浮躁。一次次的吹奏，帶給了我精神上的放松與享受，一個個跳動的音符，在我面前漸漸清晰。與此同時，這只口琴也見證了我吹奏的樂曲漸漸流暢，見證了我的心靈漸漸成熟，見證了那段最艱難的日子中音樂帶給我的片刻寧靜。如今，口琴已成了我生活中不可缺少的一部分。時常拿出口琴，隨意地吹出一段不知從哪里聽來的旋律。一個個音符隨著心臟的跳動，傾訴著我的喜怒哀樂、我對音樂的理解和熱愛，描繪出我心中的圖畫。

　　隨著樂曲的升降緩急，音樂漸漸融合在了我的血液和生命中，帶給我靈魂的寧靜，讓我的生命升華。音樂伴著陽光充滿了整個房間，時間的沙漏仿佛隨之停止，那一刻，口琴見證了我的生命因音樂而更加美麗，我的人生因音樂而更加多彩�；蛟S是時間帶走了心中的浮躁，讓我領(lǐng)會到音樂的美妙，亦或是音樂本身的魔力讓我有了自己對音樂的理解，無論怎樣，那只銀白色的口琴都見證了我在音樂世界的成長。時光流逝，我放下一切的目的和名利，只為了一份純粹的熱愛，不懈地追求音樂和快樂�，F(xiàn)在想來，不僅是那只口琴，更是音樂本身，一直伴我身邊，見證了這一切的一切。

見證的作文5

　　感動是一種情懷，是對生命的體悟。其實，感動就在我們身邊，我們更需要感動。15日，《哈爾濱日報》報道了兩則故事：一是，近七旬奶奶幫腦癱兒圓入學(xué)夢，甘愿做“伴讀生”的故事；二是，特教老師為愛守候“高癱”愛人的故事，兩份質(zhì)樸純真的情感，猶如寒冷的冬日里撒播下的一縷陽光，感動人心，讓我們體悟到了人間的真情與溫暖……

　　無論是老奶奶，還是特教老師，他們都是我們身邊平凡人物，展示的也是普通人的平常故事，我們感動于親情的溫暖，感動于平凡愛情的點滴。正是有了他們無私的愛，才圓了腦癱兒的求學(xué)夢，才會燃起“高癱”愛人對生活的希望，更讓我們從小事中品味大愛，在平凡中發(fā)現(xiàn)崇高。他們用真誠、無私、責(zé)任，展示著當(dāng)代普通社會成員的精神風(fēng)貌，詮釋著中華民族數(shù)千年來流傳的傳統(tǒng)美德。

　　然而，轉(zhuǎn)型期社會，在物質(zhì)主義的大潮中，我們卻陷入另一種“道德危機(jī)”，一些人盲目追逐物質(zhì)利益，忽視精神價值追求，道德失范現(xiàn)象隨之出現(xiàn)：一些人放棄自我約束與良心叩問，呈現(xiàn)出道德虛無感；人與人之間冷漠、疏遠(yuǎn)日益嚴(yán)重，呈現(xiàn)出道德扭曲狀態(tài)；在許多層面和領(lǐng)域，誠信與廉恥缺失，責(zé)任感與道義感松懈，道德異化現(xiàn)象層出不窮。在一些電視臺的法制節(jié)目中，為爭奪家庭財產(chǎn)，夫妻反目，父子成仇者，屢見不鮮，甚至有子女面對電視鏡頭，為自己不贍養(yǎng)父母而振振有詞、理直氣壯地辯解。

　　也有人說，當(dāng)今社會，社會進(jìn)步了，道德退步了。其實不然，我們在斥責(zé)不道德事情的同時，卻對一些“身邊的感動”無動于衷，從另一側(cè)面說明，在精神層面，我們社會還缺乏一種關(guān)注、參與、體悟傳統(tǒng)文化道德的氛圍，踐行傳統(tǒng)美德還沒有完全形成共識。

　　行小善，乃積大德。公民個人道德不僅關(guān)系著家庭和睦、鄰里和諧，還影響著社會風(fēng)氣的形成乃至民族力量的凝聚。我們欣慰地看到，我們身邊依然有不少人，固守著自己的道德底線，有著自己高尚的道德追求和道德操守，就像七旬奶奶、特教老師一樣，懷揣大愛的.胸襟，他們沒有爭名奪利的欲求，沒有被金錢踐踏的痕跡，有的只是普通人的善良、愛心，換來的是精神的富足與自我價值的實現(xiàn)。

　　“愛心是一條河流”。放眼神州大地，善良在延續(xù)，道德在傳承。發(fā)生在我們身邊的一個個的動人故事，有如條條水波瀲滟、不斷向前涌動的小溪，由對父母、夫妻的“小愛”擴(kuò)展到對鄰里和社會上需要幫助者的“大愛”，最終匯成愛心的大河，使千萬顆心靈變得濕潤而溫暖，也推動社會向著正義與良知不斷邁進(jìn)。這不但是個人境界提升的一小步，更是社會整體道德水準(zhǔn)提升的一大步。

見證的作文6

　　突然之間，我驚異于那枯藤為什么能纏繞在藤條之間。原來，無論它們身上的勒痕有多深，它們都會頑強(qiáng)地生長。

　　勒痕，無時無刻使我們身上負(fù)有傷痕，十分痛苦，但是依我看來，那勒痕，無非就是那無數(shù)次阻擋我們前進(jìn)道路的挫折和困難。

　　勒痕，無處不在。

　　古往今來，沒有一個人不曾遇到勒痕，勒痕，在強(qiáng)者看來，那是一筆珍貴的財富，在弱者看來，那則是可怕的絆腳石，他們兩種人遇到勒痕時，都會有不同的心態(tài)和不同的`方法。

　　從古至今，勒痕出現(xiàn)在每個人的身邊。司馬遷在遇到勒痕時，堅強(qiáng)面對，寫出那“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》;貝多芬在碰到勒痕時毫不畏懼，勇往直前，即使身被勒痕纏繞，雙耳失聰，但仍譜寫出《命運交響曲》等一篇篇優(yōu)美的樂章;海倫凱勒，一位雙目失明，雙耳失聰?shù)娜�，在勒痕面前，樂觀面對生活，在黑暗的世界里探索出了世間的美好和文字的奇妙，寫下了人們贊不絕口的《假如給我三天光明》。

　　回到我們現(xiàn)實，因為有勒痕，我更堅強(qiáng)。

　　現(xiàn)在的我，正處于人生的花樣年華階段，雖然還沒經(jīng)歷過人生的滄桑，也沒經(jīng)歷過多么大的痛苦，但是，勒痕在陪伴我。

　　從小學(xué)到現(xiàn)在，我由于理科不行，而且嚴(yán)重偏科，所以成績不能達(dá)到優(yōu)秀，甚至在小升初階段，由于理科成績拉低分?jǐn)?shù)，我的理想初中就這樣與我擦肩而過了。

　　但是，在勒痕面前，我絕不認(rèn)輸!現(xiàn)在，我不為我的理科奮戰(zhàn)，不斷請教，不斷提高，毫不氣餒，雖然現(xiàn)在我的成績進(jìn)步不大，但勒痕還在鞭策我往前方的勝利出發(fā)。

　　不要畏懼勒痕，勒痕是我們的鞭策者，勒痕對鍛煉你，會讓你在困難面前仍有斗志，感謝勒痕，讓我能夠有堅強(qiáng)這種品質(zhì)，并為之努力。

　　現(xiàn)在，我們正處于人生的十字路口，方向把握在我們手中，因為有勒痕，我更堅強(qiáng)。背上行囊，勒痕相伴，勝利在向我們招手。

見證的作文7

　　為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉。——摘自《我愛這土地》

　　站在這廣闊的土地上，我望眼欲穿，看到了歷史的輝煌，我側(cè)耳傾聽，聽到了英雄的感慨。土地，生我養(yǎng)我的“母親”。

　　對于她，我向她索取的太多，卻不曾想過回報她。她給了我太多，教給我的太多。她經(jīng)歷的太多，懂得也很多。她從人類出現(xiàn)開始，便記住了每一天。她見識了秦始皇統(tǒng)一六國的威風(fēng)，目睹了武則天的聰慧，見證了蘭陵王的勇猛：她為王昭君嘆息，為李清照流淚，為毛澤東贊嘆，為新中國歡呼。

　　她告訴我持之以恒就能滴水穿石；大地能載萬物是要我廣讀博覽；她讓青松在嚴(yán)冬生長，是在說青松不畏嚴(yán)寒，讓我做人要堅強(qiáng)不屈；她用海納百川告訴我們做人要寬宏大量。

　　她要我學(xué)習(xí)古人。

　　學(xué)習(xí)蘭陵王的勇猛，化怒氣為動力。別人說蘭陵王長得美，不適合打仗，他便用猙獰的面具把自己美麗的外表掩藏起來。用自己的勇氣來證明自己的能力，用自己的實際行動來告訴自己不畏懼死亡，不怕戰(zhàn)爭。

　　“母親”要我學(xué)習(xí)武則天，學(xué)習(xí)她的智慧，學(xué)習(xí)她的膽識。一介女子，本是一朵嬌艷的.深藏在后宮里的玫瑰，安分守己。但她不屈服于男人，用自己纖細(xì)的雙手撐起一個國家，保住一個民族。

　　“母親”要我學(xué)習(xí)屈原，學(xué)習(xí)他熱愛國土，不屈服于敵人，不茍且偷生。當(dāng)楚國的最后一方土地被他人侵占時，屈原投河自盡，追隨自己的國土而去。

　　土地，教給我的像天上的星星，說不完數(shù)不清我只有默默的記，這一顆星星是成吉思汗，那一顆星星是李大釗；這一顆星星是長勺之戰(zhàn)，那一顆星星是辛亥革命；這一顆星星是八國聯(lián)軍侵占中國，那一顆星星是新中國的誕生。

　　也許，我現(xiàn)在該想想拿什么回報土地。這個問題沒有唯一的答案。我可以好好學(xué)習(xí)，我可以與他國聯(lián)盟，我可以去探索月球，我也可以去描繪中國的大好河山。但是，我知道，只要我不愧對土地，愧對生我養(yǎng)我的“母親”，就對土地問心無愧了。等歲月逝去，我的青春一去無蹤，頭發(fā)脫落，變成尸骨，變成灰塵時，我便可以永遠(yuǎn)地躺在“母親”的懷抱里了。

　　我不求用一生回報“母親”，只求死后能在“母親”懷抱里找到一個棲息的縫隙。

　　為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉。

見證的作文8

　　山間的碎石小路在腳下清脆地響著�！耙�不要坐滑道上山？”爸爸指著前面，倚在一棵古柏上的牌子，轉(zhuǎn)頭來問我。

　　此時正是在初春的紅螺山上，太陽剛剛起床，櫻花粉嫩的花苞上，露珠晶瑩。父親曾向我講過這里的特色——滑道，坐在小車上，望著大好春光，想必很美吧。

　　我陷入猶豫，不禁憶起班里的那次春游來。

　　同是這樣的一個明媚的初春早上，一大批人馬浩浩蕩蕩地從香山景區(qū)售票口走進(jìn)來，帶頭的老師在索道的起點旁停下來，“同學(xué)們，我們一會兒分成兩組，一組坐纜車上山，一組走上去�！�

　　同學(xué)們都開始紛紛議論起來。我的眼前頓時浮現(xiàn)起山路的樣子來，那一級一級的臺階，好像永遠(yuǎn)也走不到盡頭�；馃岬年柟猓�酸痛的雙腿，深重的呼吸。于是不由地打了退堂鼓。穿過幾位同學(xué)，他們都在議論著，有人出言不遜：“爬山就爬山嘛，像香山這么矮，半個小時就爬上去了。”有人面露難色，“還是不爬了吧，做纜車也不錯�！苯K于找到幾個“志同道合”的同學(xué)，然后便一起來到了等候的地方，一輛纜車從另一個方向緩緩下降，迎面而來，在盡頭處轉(zhuǎn)了個彎，接著，載上了我和兩個女生，被車頂?shù)膾煦^牽引著，我們漸高，漸高。

　　我看到廣闊的天空上云在飛翔，卻不如在林蔭路上一線天的.明亮。我看到遠(yuǎn)處山的懷抱里明鏡似的湖，卻沒看到它發(fā)出的點點金光。我與同學(xué)閑聊的聲音，也總沒有山間蟲鳴和一聲聲向上的鼓勵聲悅耳……

　　看著旁邊的窄道上有同學(xué)正奮力向前走著，向上攀登著，不禁有些羨慕，因為他們正在體驗，而我們選擇放棄。

　　纜車忽忽悠悠，已駛?cè)肓私K點的亭子，走了下來，等了很久，才看到有同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地到了山頂，開始向我們抱怨路途的艱辛，向我們講述沿途的故事，我隱隱感到，這語句間，有成就與幸福的味道，因為體驗。

　　那片燦爛的陽光里，一張張滴著汗水卻溢著快樂的臉透過時光，向我傳來。母親又在問我了：“要不要去試試？”

　　在一片詢問的目光中，我不再猶豫。

　　山路就在腳下延伸，我要讓它看到汗水背后的我的成長，和成長背后體驗的可貴。

　　山頂所在的高處，一座小亭靜靜立在那里，旁邊有一抹亮麗的粉紅色。

　　桃花，是不是在盛開呢？

見證的作文9

　　我是一個老樹樁，就靜靜地站立在田野里，沒有人和我玩，每天只有小草、小花、小蝴蝶陪我，我多么想在游樂場痛痛快快地玩一天，多么想坐飛機(jī)旅行地球一圈，可是我不能移動，每天只能待在同一個位置看看手機(jī)，看看別的朋友分享的五彩繽紛的生活。朋友圈里獅子、山羊等動物發(fā)的東西都有人點贊，可偏偏我的沒有。唉，我無趣的朋友圈又怎么會有人點贊呢？

　　有一天中午，一個人在田野上散步，看見我便向我走來。我很害怕，想：上次就是一個人用電鋸把我的樹干鋸了下來，抬走了，這次又要干什么？只見他走過來，坐在了我的身體上，自言自語道：“該吃飯了，正好有個老樹樁，可以靠著休息一下。”然后他拿出了一塊又干又硬的饅頭吃了起來。

　　突然，我看見一只野兔發(fā)瘋似地朝我沖來，應(yīng)該是剛擺脫敵人。它像是閉著眼睛在跑，橫沖直撞，徑直向我沖來。我急忙叫它：“嘿，兔子，沒戴鋼盔就不要……”我的話還沒說完，它已經(jīng)撞到了我身上。我倒不怎么疼，可兔子已經(jīng)倒在了地上，全身開始抽搐，口吐白沫。我趕忙撥打森林120，可電話還沒打通，它已經(jīng)不動了。我拍了張照片發(fā)進(jìn)朋友圈為兔子默哀，一下子便有七十個贊了，還有評論“怎么搞的`？”“為兔子家族哀悼……”等。

　　那個已經(jīng)起身想走的人，聽見“砰”一聲，回頭一看，發(fā)現(xiàn)竟然有一只兔子撞在我身上，一下子興奮地跑過來，把兔子撿起來，回了家。我祝愿它有一個好的歸宿，但這是不可能的，它一定會被吃掉。

　　從此以后，這個人天天都到我這里來，想再抓一只兔子回家�？蓜游飩兛吹搅宋野l(fā)的朋友圈都不靠近我了。雖然因為這樣我也很孤獨，但讓我高興的是森林王國不會再有無謂的犧牲了。

　　這個人每天中午都會帶一塊饅頭來我這里蹲守，可是最近幾天他的饅頭越來越小。顯然，因為他不種地，家里又沒有多少糧食。最后，他餓死在了我身旁。我發(fā)了一個朋友圈，寫著：這個人吃了撞死在我身上的兔子，竟還想再抓一只�？墒撬�現(xiàn)在沒有糧食餓死了。所以世界上沒有永遠(yuǎn)不勞而獲的事，也別想天上掉餡餅，否則就會像這個人一樣。

　　這條朋友圈收獲到了比之前還多的贊，許多小動物們愿意來陪伴我，我的生活也變得豐富多彩起來。

見證的作文10

　　春暖花開的時節(jié)，我坐在窗邊，靜靜的看著窗外蕩花園。桃花依舊燦爛如朝霞。微風(fēng)拂過，吹落花瓣一地，稀稀疏疏的白色不知名小花顯出幾分純真�；ㄏ率且粋�藍(lán)色的秋千。

　　秋千！小時候，我總愛纏著爸爸幫我推秋千。那樣，我就可以坐在秋千上，一下一下，快樂地“飛翔”，如同一只小鳥。每蕩一下，我就里藍(lán)天的夢想更近一些�！拔铱梢燥w啦！”我開心地喊著，爸爸也微笑著繼續(xù)推。不知從何時起，我沒有再去當(dāng)過秋千，也許是因為長大了，要努力學(xué)習(xí)了吧。偶爾看到這個秋千，心里總是暖暖的，似乎有什么東西在觸摸我內(nèi)心最柔軟的部分。我一直認(rèn)為秋千有讓我快樂的魔力，讓那時的我沒有一絲煩惱……“丁冬……”，門鈴聲打斷了我的思緒。我忙去打開門，原來是表妹來找我玩了。我笑著說：“好啊，走，我們?nèi)ナ幥锴В　北砻酶吲d一蹦三尺高，拍著嫩嫩的小手，發(fā)出響亮的聲音。我們又來到了我童年的樂園，表妹一下跳上了秋千。我用力推著秋千，表妹就笑著蕩起了秋千。我有節(jié)奏地推著，她轉(zhuǎn)過臉對我說：“姐姐，快看，我可以飛啦！”多么熟悉的聲音，我仿佛看到我童年時的樣子，高高地“飛”向天空，灑下一串銀零般的笑聲�？吹奖砻眠@么開心，我也笑了，更用力地推著秋千，讓她飛得更高！即使我推得手都酸了，我的臉上依然洋溢著欣喜，因為，表妹這么高興……原來秋千并沒有魔力，我的歡樂其實來自于在秋千后面推我的人——爸爸。爸爸一定也為了我能“飛”而推得筋疲力盡，一定也因為我的餓快樂而快樂。表妹那么開心地笑著，因為我在后面推她，我累并快樂著，才知道給予是快樂的！我會永遠(yuǎn)記得在秋千上的日子，也會永遠(yuǎn)記得秋千后面有一雙手永遠(yuǎn)支持著我，給我飛翔的力量與前進(jìn)的動力。窗外桃花依舊，我把爸爸拉到花園里，讓他坐在秋千上面，由我來推他。爸爸先是疑惑不解，又似乎明白了什么，開懷大笑，欣然坐到了秋千上面�？粗�爸爸的笑容，我內(nèi)心深處的幾根弦仿佛被撥動了，讓我的心聽到了最美妙的樂聲，只有我自己知道這是一種什么樣的`滋味，不足外人道也。爸爸看著我說道：“你長大了！”我也笑了，我知道，我已不是那個秋千上無憂無慮的女孩了，過去的時光不可能再回來，我么都在成長，唯有回味的時候，才猛然發(fā)現(xiàn)，身邊的東西都在變化。以前的日子就算不開心，也有人安慰有人心疼，所以回味起來總被那些甜蜜所籠罩。成長的滋味是酸澀的，更是快樂的，難忘的是那些美妙的東西，永遠(yuǎn)溫暖著我，讓我在傷心難過的時候，一想起來，便為笑出聲來�，F(xiàn)在開始，我要學(xué)會自己面對一切了……秋千，見證了我的成長。

見證的作文11

　　“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰持彩練當(dāng)空舞�！本従徚鲃拥臍v史長河淘盡了千古人物，每一個偉岸的靈魂都流動著一種色彩，有的絢麗奪目，有的清淡自如，一樣的讓人須仰視才見。

　　“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返。”當(dāng)荊軻踏上了刺秦之路離開家鄉(xiāng)時，他沒有動搖，抱著一顆視死如歸的俠義心；當(dāng)圖盡匕現(xiàn)遭遇失敗時，他沒有畏懼，流下了一滴紅色的英雄淚。他是紅色的，對燕太子丹赤膽忠心，成就了他紅色的碎敗猶榮的英雄魂靈。

　　“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月�！毕氘�(dāng)年力士為他脫靴，貴妃為他磨墨，受到萬般寵愛的他飲酒賦詩，可當(dāng)他看清當(dāng)權(quán)者真正的圖謀時，便毅然決然地選擇了離開，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”。詩仙李太白是橙色的，他那飄逸的文字，深刻的感情就像那橙色在紙上表現(xiàn)的絢麗而多姿，清麗而爽快。

　　“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱�！便榱_江邊的風(fēng)吹起屈原繚亂的青絲，微風(fēng)散發(fā)著他香草的氣味，那樣的受人尊敬、愛戴，站在那里的他是那樣的從容、堅定，沒有一絲畏懼，因為他已無法挽救失敗的局面，無法再去說服懷王，在他縱身一躍的瞬間，天空劃下一道流星。他是淡藍(lán)色的，世人皆醉，惟斯人獨醒，世人皆濁，惟斯人獨清，淡藍(lán)如他，高潔而美好。

　　“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”他一手持酒杯，一手采菊花，悠閑自在。悶時，作詩解悶，聊以自趣；累時，五柳樹下，斟飲美酒。“好一個不為五斗米而折腰”的陶淵明，他的生命充滿綠色，既是天原的.自然的顏色，又是他修適閑趣的生命的顏色。

　　“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”，一首《示兒》表現(xiàn)了陸游一腔愛國之情。他雖病臥床鋪，卻不忘“鐵馬冰河入夢來”的沙場；他雖身住茅屋，卻有著“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的胸襟。他是紫色的，深沉而穩(wěn)重，滿腹豪情，紫色如他，內(nèi)在而沉穩(wěn)。

　　歷史的車輪隆隆作響，每一位英雄人物走過，都在白練上留下了一道色彩，或燦爛、或淡雅、或奔放、或深沉。色彩是絢麗多姿的，因而每一段歷史都是動人心魄、催人淚下的，正是一道道變幻無窮的色彩見證了人類的精魂。

見證的作文12

　　最近一段時間，有一種傳染病“甲流感”，引起了恐慌。

　　班上有一個同學(xué)發(fā)燒了，整天趴在桌子上，讓人看了就會產(chǎn)生一種不舒服的感覺。我開始還沒怎么在意。一節(jié)課間，同學(xué)們都魚貫而出，剩下的一些同學(xué)全都離她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，并小聲嘀咕什么。我很好奇，問她們?yōu)槭裁�，一同學(xué)說：“胡文玥發(fā)燒了，萬一是‘甲流’呢？”我一下子怔住了，沒想到“甲流感”引起了這么大的恐慌，我驚奇，甚至還有些害怕。

　　我也離那些發(fā)燒的同學(xué)遠(yuǎn)些，還很害怕自己也發(fā)燒了，心里有種隱隱的不安。

　　可是奇怪的是，我也第二天發(fā)燒，非常不舒服，便請了假，當(dāng)時我唯一的安慰就是：我朋友多！可當(dāng)我抱著唯一的希望來到學(xué)校時，我卻很失望——所有的同學(xué)也不再理我，我主動找她們，她們卻都以“我和我弟弟同一天生病”為由，拒絕了我。這時我才償?shù)搅斯陋毜淖涛叮�這是那么難受，這世界仿佛就只剩下我一個人。

　　我心想：萬一我得的真是“甲流”，我不就會被趕出這個班級了嗎？

　　被孤立的'恐懼再次回到我的心里。

　　但是事情有了轉(zhuǎn)變，我最好的朋友——冉一然，下了課，居然走到了我的位子上來。我異常驚奇，擺擺手，示意她不要過來，可她還是來了，俯下身問我：“沒關(guān)系吧！”她居然在關(guān)心我，在這個我有可能得了“甲流感”的時候離我這么近，在這個人人都不理我的情況下關(guān)心我！我一下子在受到冷漠的時候，得到溫暖。

　　原來友情是可以跨過“甲流”的，溫暖在我心底蔓延。

　　不知道怎么回事，在冉一然的帶動下我再次融入了這個集體，伙伴們再次回到了我的身邊，我再次得到了溫暖，這溫暖撫摸著我那受傷的心靈。課間，走廊上又傳來了我和同學(xué)們玩耍時的笑聲，奔跑、跳躍，無一不顯示出我久違的快樂。

　　友誼，是一品良藥，可以治愈人們心靈深處的傷。

　　友誼，伴我成長；友誼，給我溫暖；友誼，助我前進(jìn)。

　　我一定要把這朵友誼之花珍藏！

見證的作文13

　　歷史的琴弦蹦出一串跳動的音符，凝聚成一首優(yōu)美的弦律，流過我的心底，這曲中凝集了華夏兒女的能量，奏出的是骨子里的正氣。

　　這跳動的音符，帶我飄到了戰(zhàn)國時的濃濃烽火�！伴L太息以掩涕兮，哀民生之多艱！”詩人屈原回望這滿是渾濁的世界，唉聲嘆息。氣節(jié)，如何輕易改變？精神，怎能隨便丟棄？自嘲無奈是這社會已容不下他。也或許是他不愿屈服于這世界呢？屈原無此絕望，在汩羅江中自盡、以身殉國。他為國為民留下一縷英魂，他追求高潔品格，潔身自好。他只愿讓《離騷》中汩汩流淌的文字蹦跳出靈魂的`火花，保留住心中一份永久的期待，他愛國的精神永垂不朽！

　　這跳動的音符，又帶我回到了北京西北郊，青山綠水，這里有一座人類歷史上的傳奇建筑——圓明園。豪華壯觀，置身其中，看到的是陽光般的明亮的輝煌，可是一縷火光沖天直上，是一條火龍沖破了這黎明的寂靜，是罪惡的火光和貪婪的巨口，將這里富麗堂皇的建筑和琳瑯滿目的珍寶；搶的搶，砸的砸，燒的燒。那往日輝煌的宮殿、參天的古樹，都化為灰燼。

　　法國大作家雨果憤怒地遣責(zé)他們“有一天，兩個強(qiáng)盜闖入夏宮，一個動手搶劫，一個把它付之一炬……一個叫法蘭西，一個叫英吉利。”這是我們?nèi)A夏兒女永不能忘記的歷史罪證。

　　這跳動的音符，又向我展示了一曲英雄的頌歌�！按巳章�揮天下淚，有公足壯海威�！边@幅挽聯(lián)是人們?yōu)榘У棵褡逵⑿坂囀啦�而撰寫的。他指揮著的致遠(yuǎn)艦中彈沉沒后，自己也墜身入海，隨從遞給他救身圈，他堅決不接，決心與戰(zhàn)艦共存亡。他的愛犬飛速流來，銜住他的衣服，使他無法下沉，鄧世昌幾次想把愛犬趕走，但它死死銜住不放。鄧世昌狠了狠心，用手將愛犬按入水中，不一會兒，他們便一起沉入碧波。他的愛國，視死如歸，讓我們佩服，讓我們頌揚……

　　這跳動的音符，讓我看到了紅軍的堅持，“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑�！边@是偉人毛澤東所作的《長征》一詩。詩中概括了長征下的艱難，贊揚了紅軍大無畏的革命英雄主義精神。英勇的紅軍踏著沒膝的積雪，迎著狂風(fēng)，翻過一座又一座雪山。過了雪山又是大草地，雖然有很多地方都是死水潭。但是紅軍并沒有因此嚇倒，而是繼續(xù)前行。他們糧草吃完了就吃野草，甚至把皮帶一塊塊煮了吃，這是多么艱辛的旅程，多么漫長的煎熬，但他們都挺過去了，我們應(yīng)該好好向他們敬個禮！

　　這跳動的音符，躍過了多少個朝代，見證了多少往事，傳遞的都是那永不磨滅的中華精神！就像一把火炬，里面裝滿了正義的能量，傳遞到每個人的手中，讓每個人感受到這一切的光輝歷程。

　　雖然這支曲子也有過凄迷幽怨的低音區(qū)，但那只是個間奏，當(dāng)那高亢嘹亮的亮音符跳起時，世界見證了中華民族的輝煌。我要把這支優(yōu)美的弦律高聲歌唱：“我愛你，中國！”

見證的作文14

　　一轉(zhuǎn)眼，六年過去了。小學(xué)六年的生涯就快到盡頭了。我們就要迎來人生第一個轉(zhuǎn)折點———小學(xué)畢業(yè)水平測試。六年了，我們?yōu)榱诉@個目標(biāo)，走到了今天。六年了，我們不再是無知的孩子，而是即將步入中學(xué)的少年。即將分別的那一刻，是為可以探索新知識而開心，還是為了友情的離別而悲傷呢？我不知道，恐怕只有心知道吧！

　　從我們踏進(jìn)學(xué)校的那一刻開始，學(xué)校就記錄了我們的憂愁，歡樂，悲傷，幸福，痛苦……從我們和別人開始交朋友時，我們開始知道友情是什么了。我們能和朋友相識，是一種緣分。我很感謝上天讓我認(rèn)識這一群朋友，雖然他們不是成績非常好的學(xué)生，但是他們心地善良。跟他們在一起我很開心。

　　畢業(yè)后，或許我們將各奔東西，或許會一起讀中學(xué)，但是我們的友情不變，因為我們堅信，相識是種緣，而我們也會因為這種緣，再度重遇。我和朋友們一起度過了六年的時光，有快樂的，有擔(dān)憂的，有辛苦的，有悲傷的……朋友之間記錄了太多的“感情”。

　　小媛，不知道讀初中的時候，我們會不會在一起讀書呢？我們還會不會一起交流心得呢？突然好想時間停留下來，讓我們繼續(xù)在一起。你是我最要好的朋友，我想什么你都知道，不知道這次你猜中我的心意了嗎？如果我們還能在一起讀書，那么我一定會不把這些話跟你說。因為說出來，不像我的風(fēng)格。但是真的我好希望我們還能在一起讀書，一起探索學(xué)習(xí)的奧秘，一起打鬧嬉笑。

　　佳佳，你知道嗎，你要改一改了。你好沒恒心呀。說了要考上龍嶺中學(xué)，要努力學(xué)習(xí)，卻堅持不了。你記住要努力學(xué)習(xí)哦，要把成績提高，要比我還棒哦……

　　其實一直有個天使在天邊看著這一切。從我們相識開始，這個天使就在見證著我們的友情。她看見我們爭吵，和好，一起笑，一起哭。她見證了一切一切。她現(xiàn)在在天邊禱告著，禱告我們可以考上理想的中學(xué)，還有堅強(qiáng)的.一路走下去。

　　“我們的友情千古不變，即使我們不在同一個地方，可我們的心是在一起的�！边@是我們的約定，永遠(yuǎn)的約定。

見證的作文15

　　成長中總要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，那一次經(jīng)歷告訴我，在挫折面前，唯有鼓起勇氣面對，才能勝利。而成長，也見證著勇氣的可貴。

　　從小我看到電視上游泳健將們的英姿勃發(fā)，就十分羨慕，自己也夢想成為一名“游泳能手“。這個暑假，我終于迎來了學(xué)習(xí)游泳的機(jī)會。

　　走進(jìn)游泳館，看著寬大的水池和被陽關(guān)映得金燦燦的水面，我心中就像揣了一只小兔子，緊張又興奮：我終于可以在這里實現(xiàn)我的夢想了！

　　訓(xùn)練開始了，教練首先帶領(lǐng)著我們練習(xí)蛙泳的姿勢，動作很簡單，但我沒有料到，更大的困難還在后面呢！

　　該下水了，不知怎的'，此刻我望著清澈的水面竟莫名的有種恐懼。想下水，可渾身上下使不上一點兒勁兒。也難怪，膽小是我從小的毛病�？煽粗�身邊的人一個個跳下了水，我咬咬牙：不就是游泳么！有什么了不起！我鼓足勇氣，一個猛子扎了下去。果然，也沒有那么可怕么！我定定神，全神貫注地練習(xí)起來。

　　經(jīng)過幾周的訓(xùn)練，我們就要進(jìn)入深水區(qū)練習(xí)了。這一次可沒有上一回來的輕而易舉，大家一個個都膽怯了，一時間沒有人敢下水。

　　這……我手心沁出了冷汗，心也“砰砰”直跳，要知道進(jìn)入深水區(qū)，不僅要熟練的技巧，更需要勇氣！我默然抬起頭，發(fā)現(xiàn)老師正站在我身邊，她用信任的目光注視著我，親切和藹的說：“放輕松些！你已經(jīng)長大了，老師相信你能行！鼓起勇氣，試試吧！”

　　是的！我長大了！我心中燃起了勇敢的火苗，沒有多想，我勇敢的跳入了水中，心中想著蛙泳的技巧，一點點游了起來……

　　忽然，一陣歡呼聲傳入了我的耳朵，我回過身來，這才發(fā)現(xiàn)，大家正用一種贊嘆和欽佩的目光注視著我呢！我自豪的笑了：“我實現(xiàn)了夢想，我，成功了！”

　　那次學(xué)習(xí)游泳的經(jīng)歷讓我感悟頗深，第一次下水，進(jìn)入深水區(qū)……都是‘勇氣’這個珍貴的品質(zhì)在督促著我不斷奮進(jìn)，我想這，就是成長。在我人生的路上，成長，時刻在見證著勇氣的可貴！

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