我的明月作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的我的明月作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我的明月作文 篇1

　　十五中秋月正圓，獨(dú)醉佳節(jié)魂夢(mèng)牽。

　　歸去來(lái)辭春秋寫(xiě)，幾家燈火盼人還。

　　——題記

　　轉(zhuǎn)眼又中秋，游子寄心愁。不知?jiǎng)谘嗪�暑轉(zhuǎn)，昨日杯傾，今已百味起。功業(yè)回頭一覺(jué)夢(mèng)，清宵誰(shuí)與伴孤身。憶起舊人，誰(shuí)家月圓？相思難抑，問(wèn)心何時(shí)到天涯。窗前那月，那月如人，筆下風(fēng)流，那堪宵短。中秋圓月，人圓有幾？家書(shū)萬(wàn)里，圓圓那月，那月圓圓。

　　夜半花間霧，三更枕畔濃。念鄉(xiāng)情，相思夜，相思月，相思人。落葉蕭蕭，去意知多少。彈指芳華不見(jiàn)，兩處迢迢，已是今生老。床前月色，天上人間能往返，笑看萬(wàn)家，廣寒宮里盡溫柔。月酒當(dāng)斟，豎管橫琴，紅塵多少事，回首已千秋。離別故鄉(xiāng)已十載，來(lái)來(lái)去去，醒夢(mèng)千尋，問(wèn)取小樓無(wú)限意，誰(shuí)與登臨？

　　遠(yuǎn)觀水墨入章華，近覽江川如國(guó)畫(huà)，此景明年依舊在，可有人夸？看月影搖曳，此情此景，最怕異地兩相思。憑欄處，月水蒼蒼，孤燈瘦影對(duì)軒窗，握筆寫(xiě)心事，淚痕墨跡，等著思念的月光慢慢地風(fēng)干。試想昔日歡樂(lè)處，哪曉今宵獨(dú)自愁。

　　揉眼看風(fēng)流，幾度抒慨，塵曲不浮囂濫，迷人生幾秋，繁華千古見(jiàn)幾回？百歲人生如轉(zhuǎn)盻。亂紅人世誰(shuí)無(wú)陷？千年明月清高在，欲問(wèn)閑人在哪邊？當(dāng)年十八曾有夢(mèng)，踏遍生涯說(shuō)紅塵，紛紛熙攘，人生幾沉浮，苦笑皆被虛名顛倒弄。浪名濁利，宦海沉鉤，向晚方覺(jué)皆虛名。嘆，木凋花零，也知秋來(lái)春去本等閑。長(zhǎng)吟一曲，邀月填壺，曲和別緒，將伴永夜與杯言。

　　悲秋自古君休笑，此生甘愿卷中休，人生多少風(fēng)花月？月下吟花幾許人。莫道悲歡花月事，風(fēng)情盡在月花中。鏡月空懸，笑看萬(wàn)家相樂(lè)，我的'紅塵，在明月升起時(shí)。

　　我的明月作文 篇2

　　在漫長(zhǎng)的讀書(shū)生涯中是誰(shuí)為我左右操勞；在面對(duì)挫折時(shí)是誰(shuí)為我驅(qū)寒問(wèn)暖；在我犯錯(cuò)時(shí)是誰(shuí)讓我“改邪歸正”？是她那輪明月引領(lǐng)著我——我的母親！

　　每次放學(xué)歸來(lái)就都會(huì)看見(jiàn)母親在農(nóng)田里忙活兒，一刻也不停息。就像大雨來(lái)臨時(shí)螞蟻搬家似的。可是這次不一樣了，這次母親沒(méi)有干農(nóng)活兒，而是坐在椅子上養(yǎng)神。而我卻憂心忡忡地走回家，心驚肉跳的想：這次月考考“巴鍋”了，回到家母親一定給我準(zhǔn)備各種“美味佳肴"主菜定是“紅燒肉”�！薄斑�要用“除魔法”收“邪魂”了。哎讀書(shū)讀書(shū)眼淚珠珠�！蔽野β晣@氣的又接著想。

　　腳剛踏進(jìn)家門(mén)，一股死氣沉沉的氣氛就毫不客氣的擁抱著我。我身上像有著千斤巨石般重。

　　一抬頭，就被母親的小眼神秒殺了，頓時(shí)，我的心想是揣了個(gè)兔子怦怦直跳。母親總是這樣，在她飽經(jīng)風(fēng)霜的.臉上總有著嚴(yán)肅的神情，在干燥的嘴上總有著意味深長(zhǎng)的笑容警示著你。讓你提心吊膽，知道要與黃金條子“以死相搏”了。但母親有時(shí)卻讓我的雙腿受以

　　“酷刑”這就是母親的“三刑”之一。

　　“過(guò)來(lái)，讓媽媽把“邪氣”除去�！蹦赣H憤憤地板著臉說(shuō)道。我渾身一顫，一步步艱難地走著，抹起褲腿不由自主的被母親強(qiáng)大的氣場(chǎng)壓著跪了下去。一陣酸爽的感覺(jué)襲滿了我的全身。乖乖地伸出手接受“除邪法”母親用她已經(jīng)滿是老繭的手，拿起“除邪棒”向上一揮。頓時(shí)，我閉上眼睛乖乖受死，只聽(tīng)‘啪’的一聲可憐兮兮的手上就有了慘不忍睹的傷痕。真是，是福不是禍，是禍躲不過(guò)。母親一邊打一邊語(yǔ)重心腸地說(shuō)：“數(shù)學(xué)的題該不該錯(cuò)？”“不該�！边@時(shí)，我的淚馬上奔放。母親又接著說(shuō)：“語(yǔ)文該多背多記不？！”“是”我的淚“忍”不住了像斷了線的珠子接連不斷地跑了出來(lái)……

　　當(dāng)“除”完邪氣后，我抬頭看見(jiàn)母親閉了眼躺在沙發(fā)上。在她滿是皺紋的臉上全是無(wú)奈，我只好面壁思過(guò)。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)不再馬虎，不再懶惰。母親的一次次教訓(xùn)都讓我回改，讓我不再迷茫了。是那皎潔的月光讓我成功。母親�。∧�便是生命中的“明月”！

　　我的明月作文 篇3

　　當(dāng)夕陽(yáng)西下，月光就照亮了我回家的路。

　　我推開(kāi)斑駁的鐵門(mén)，父親正坐在屋外借著月光擦著鋤頭，母親在燈下納著鞋底。我剛準(zhǔn)備進(jìn)去，沒(méi)來(lái)由地想到了今天剛發(fā)的成績(jī)單，于是我退出門(mén)去，在屋外徘徊。

　　我聽(tīng)見(jiàn)父親的聲音：“今天孩子該回來(lái)了，明天我去買(mǎi)肉，在家里可不能讓她餓著，在學(xué)校里吃慣了肉的�！�

　　一會(huì)兒，屋里響起了母親的聲音：“是啊，該回來(lái)了，可怎么還沒(méi)到家呢�！蹦赣H平緩的語(yǔ)氣中平添了一份焦急，我的心不禁一緊。

　　“我看看去�！备赣H擱下鋤頭，就急忙跑過(guò)來(lái)開(kāi)門(mén)，我躲閃不及，被父親抓個(gè)正著：“喲！

　　丫頭躲在這干嗎呢？”我望著父親渾濁的眼睛和他頭上隱約的白發(fā)，不禁泣不成聲。

　　聞聲，母親也從屋內(nèi)探出了腦袋：“丫頭，進(jìn)來(lái)，等著你呢！

　　”我擦干眼淚，艱難地邁出了腳步，眼淚在我身后滲進(jìn)了這片生我養(yǎng)我的土地。

　　母親慈愛(ài)地望著我說(shuō)：“又長(zhǎng)高了，鞋一定不夠大，我這兒給你做了雙新鞋，試試看？”母親遞給我。我接過(guò)這雙鞋，是亙古不變的細(xì)密的`針腳，融合了母親最深沉的愛(ài)。

　　母親接過(guò)我的書(shū)包說(shuō)：“一定是考試沒(méi)考好，對(duì)吧！

　　告訴你，這考試就跟我納鞋底一樣，要一針一線細(xì)細(xì)地納，可決不能含糊，這樣鞋子才能穿得久，耐磨。”

　　我穿上母親做的棉鞋，穿過(guò)堂屋，來(lái)到屋外。不論何時(shí)，母親做的鞋總那么合腳。月光灑滿庭院，母親的話讓我對(duì)未來(lái)更增添了信心。

　　從來(lái)不認(rèn)為他們給予了我什么，除了生命什么都沒(méi)有，原來(lái)還有這一輪明亮的月亮和這滿院的清輝。

　　我會(huì)努力，努力地走下去，不僅僅因?yàn)樗麄兘o予了我生命，還因?yàn)轭^頂這輪永遠(yuǎn)高懸的明月和內(nèi)心永恒的光輝。

　　感謝送我一輪明月。

　　我的明月作文 篇4

　　當(dāng)你看到明月這個(gè)唯美而不實(shí)語(yǔ)調(diào)的詞語(yǔ)，你又是否會(huì)想到滿火車(chē)站徹夜排隊(duì)買(mǎi)票，僅求一張回家團(tuán)圓的火車(chē)票，回家過(guò)中秋節(jié)的一刻；有多少人被黃牛黨騙得那么的凄慘，最后只能苦苦相怨，最后不能達(dá)到回家過(guò)節(jié)團(tuán)聚的愿望。

　　“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”這一句李白的詩(shī)句足以夠?qū)懗霰尘�離鄉(xiāng)的游子內(nèi)心的想念，而想念家人的孤寂的心情。月色之美，游子之心，僅此一璇，中秋美好時(shí)節(jié)，全家團(tuán)圓，賞月之幸福，；而游子們因?yàn)榉N種原因不能回家團(tuán)聚，可想而知你們的思鄉(xiāng)之欲是多么強(qiáng)；在此借個(gè)機(jī)會(huì)發(fā)自內(nèi)心衷心祝愿游子們，中秋佳節(jié)，快樂(lè)，幸福安康。你們的親人永遠(yuǎn)都牽掛你們回去的，有機(jī)會(huì)就�；丶铱纯窗�。

　　月色的純潔觸動(dòng)了我們的心弦，大家歡悅地在欣賞月亮，談?wù)勬隙鹬�謎，讓我這個(gè)生活在貧苦人家的孩子無(wú)比的溫馨，快樂(lè)。家里雖然不是富裕，但是這個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就不重要，重要的是大家能夠團(tuán)聚在一起，這已足以。無(wú)語(yǔ)中看見(jiàn)父母慈祥的臉孔滲透那么一點(diǎn)的幸福之感，讓我忘記他們之前的不和；爺爺奶奶互相說(shuō)著陳年往事，有關(guān)他們以往的月夜之事，讓我了解世界之大，從而露出久違的笑容。

　　八月十五的月色，籠罩著萬(wàn)物間的一切，荔枝灣河涌魚(yú)兒也浮出水面湊湊熱鬧，感受月夜之圓。月夜之氣氛。但是，魚(yú)兒還是那么的羞澀，看著魚(yú)兒姐姐照耀著它，過(guò)沒(méi)多久也潛在水里面。

　　而我，看著皎潔的月亮，把靜寂幽深樹(shù)林照耀的'那么迷人，星空的月亮旁邊似乎有幾顆閃爍的星星那一剎那，我卻有那么一絲毫的傷感，你們想知道是為什么嗎？看著閃爍的星星讓我想去去了天國(guó)的親人，她宛如不停地向我招手，向我微笑、點(diǎn)頭，示意說(shuō)她過(guò)得很好�？墒牵�回到現(xiàn)實(shí)，一想到她今天會(huì)來(lái)我家玩。她前不久卻被病魔帶走，永遠(yuǎn)的離開(kāi)。也許也許，此刻在我們遙不可及點(diǎn)綴在星空閃閃發(fā)光的星星就是她吧；親愛(ài)的，我收到你的祝福了，以后我會(huì)好好照顧自己，努力學(xué)習(xí)的，不必太擔(dān)心我了，我已經(jīng)懂事的了。我凝視著星空，閃爍的光澤就在那么的一瞬間漸漸昏暗下去，讓我情不自禁流下苦澀的眼淚。

　　風(fēng)兒吹動(dòng)著蒲公英自由地飛翔，而在這個(gè)特別的月色也把我的思緒寄托在月色里。月夜之美，月夜之馨，月夜之憂，讓我度過(guò)一個(gè)歡快而滲透一絲哀傷的不眠之夜。

　　我的明月作文 篇5

　　歲月如秋日的風(fēng)，從身邊呼呼刮過(guò)，從手指尖輕輕繞過(guò)，從發(fā)梢上匆匆掠過(guò)。拂去了蕭瑟，拂去了失意，卻拂不去如繁星般閃爍的你—我的明月。(文中點(diǎn)題，深化主旨，加強(qiáng)內(nèi)容與題目的關(guān)系)

　　陰沉的天空扯來(lái)一片烏云掩住了自己憂傷的臉，鮮紅如血的分?jǐn)?shù)也像圖釘一樣刺痛著我的心�！澳銢](méi)有及格”這五個(gè)字幽靈般在我耳邊糾纏不散。

　　“東北！考得咋樣？”小晶走過(guò)來(lái)問(wèn)。我也無(wú)力回答，只是沉默無(wú)語(yǔ)。她大概明白了什么，只是用力握住我的手，在半空中劃出了一道弧線�！翱矗�這月亮多美呀，在黑暗無(wú)垠的夜空中，在寥寥宇宙中，它放棄了嗎？它為何與眾不同，它不懼黑暗，努力綻放著自己的光輝，照亮大地與夜空，因?yàn)橛行拍盥�！”我猛的抬起頭，她的眼中閃著晶瑩的光，“東北，一次考試能證明什么？你是那月亮，不懼黑暗，難道不能發(fā)光嗎？”

　　她溫暖的胸膛包裹著我。其實(shí)，她才是那輪明月，用如水的月光洗凈我心中的.失意，用如洗的清輝拂去我傷痛的心痕，用如珠的璀璨劃去我心中的迷茫，直伴我迎接下一輪太陽(yáng)。

　　從那以后，我學(xué)會(huì)了追隨明月，追隨她。

　　那是一次作文作業(yè)，寫(xiě)母愛(ài)，寫(xiě)粥。我腦子里閃過(guò)一絲靈光，神秘地寫(xiě)了起來(lái)。而小晶眉頭緊鎖，咬著筆帽，似乎在想著你：《我的粥》，該是怎樣？

　　作文發(fā)下來(lái)，老師表?yè)P(yáng)了我的作文，馨香華麗的粥，津津有味的母愛(ài)。然而話鋒一轉(zhuǎn)，老師又點(diǎn)了小晶的作文，樸素的母愛(ài)，一碗白粥，足矣。下課后，小晶走過(guò)來(lái)，對(duì)我擠了擠眼睛，“寫(xiě)的不錯(cuò)，繼續(xù)追月吧！”

　　長(zhǎng)留史冊(cè)的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分。我會(huì)永遠(yuǎn)記住你—我的明月。

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